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社區(qū)學校工作總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的社區(qū)學校工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社區(qū)學校工作總結(jié)1
學校社區(qū)教育工作總結(jié)
我校社區(qū)教育工作根據(jù)年初制定的工作計劃，已經(jīng)順利的實施，現(xiàn)將20xx年社區(qū)教育工作開展情況匯報如下：
一、加強宣傳，提高認識，轉(zhuǎn)變觀念。
社區(qū)教育是一個全新的概念，開展社區(qū)教育首先要使廣大教育工作者和社區(qū)居民提高認識，轉(zhuǎn)變觀念。為此，我校很重視作好宣傳工作，并注意組織全校教師學習社區(qū)教育的知識和理論，使全體教師充分認識到：社區(qū)教育即在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源，開展的旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，服務區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的教育活動。社區(qū)教育是實現(xiàn)終身教育的重要形式和建立學習化社會的基礎(chǔ)，這種教育形式體現(xiàn)了教育發(fā)展與社區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展之間的動態(tài)平衡，發(fā)展社區(qū)教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標，也成為推動社會發(fā)展的重要途徑和手段。開展社區(qū)教育是優(yōu)化教育資源配置，提高教育效益的需要；是減輕學生學習負擔，全面提高學生整體素質(zhì)的需要。
二、建立領(lǐng)導和管理機構(gòu)，健全管理體制。
在實施社區(qū)教育的過程中，我校成立了由校長、教導主任、大隊輔導員擔任的社區(qū)教育領(lǐng)導小組。加強對社區(qū)教育工作的領(lǐng)導和組織管理。
三、以人為本，抓好隊伍建設。
開展社區(qū)教育，必須有一支高素質(zhì)的教師隊伍。我校組織教師、家長學習有關(guān)文件，鼓勵廣大教師、家長積極開展社區(qū)教育、家庭教育，組織教師、家長進行階段性交流。為社區(qū)教育、家庭教育營造良好的氛圍。堅持定期開展活動，爭取良好的社會效益。
四、學校社區(qū)互動，實現(xiàn)社區(qū)教育資源共享。
在社區(qū)教育體系中，學校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎(chǔ)，學校與社區(qū)之間的互相溝通、協(xié)調(diào)，是實現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的.重要途徑。
學校社區(qū)互動主要體現(xiàn)在以下兩個方面：
第一，鄉(xiāng)政府積極支持和參與學校教育，優(yōu)化育人環(huán)境和育人過程。家長協(xié)會、關(guān)工委等，參與學校重要決策。提供社會實踐基地、教育基地和青少年活動場所，供學生開展校外活動。根據(jù)學生的興趣愛好選擇活動項目，堅持定期開展活動。學校在“減負愛生”活動中針對學生在校時間縮短而放學后又缺少管理這一新情況，組織社區(qū)力量，開展校外社區(qū)閱讀，組織學生參加社區(qū)服務和社會實踐活動，成效顯著，深受家長歡迎。
第二，學校主動為社區(qū)服務，促進社區(qū)發(fā)展。學校主動向居民開放設施和場地，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時間內(nèi)開展文化體育活動。
五、學校社區(qū)互動，促進教育與社區(qū)的共同發(fā)展。
學校社區(qū)互動的核心，是社區(qū)服務學校教育，教育服務社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與，共同管理，互相幫助等形式來開展社區(qū)教育活動。引導學生參加社會實踐活動，提高學生的綜合素質(zhì)和社會化水平。結(jié)合學生和社區(qū)實際，組織開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)教育活動。
一是開展思想品德、行為規(guī)范教育系列活動。組織學生假日為離休老干部、孤寡老人上門服務，參加打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會公益活動。組織學生進行當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展社會調(diào)查。產(chǎn)生了良好的社會效益。
二是與社區(qū)共同開展融科技、文化、藝術(shù)、體育等內(nèi)容于一體的課外興趣活動。引導學生參加星期六周末樂園活動，開放學校場地，開展興趣活動，組織學生南韓椒種植大戶、養(yǎng)羊大戶、苗木生產(chǎn)大戶參觀和參加勞動，使學生學到了許多在學校里學不到的知識。
三是聘請勞動模到學校進行種植、養(yǎng)殖等知識講座，讓學生了解他們的辛苦和享受勞動成果的樂趣。對學生愛勞動、愛科學起到了很大的促動作用。
社區(qū)學校工作總結(jié)2
為了加強公民的環(huán)保意識，讓環(huán)保精神在日常生活中得到體現(xiàn)和重視，綠意中原聯(lián)合各大高校，主辦了這次“環(huán)保進社區(qū)”活動。我校環(huán)協(xié)成員積極響應，并于20xx年4月1日與輕工業(yè)學院環(huán)境保護協(xié)會在農(nóng)大第三生活服務區(qū)實施了該項活動。
本次活動的主要項目有：水圖片展、發(fā)放便民卡、環(huán)保問卷調(diào)查、簽名活動、廢舊電池的回收、義務勞動等。其中的圖片展由于受天氣的影響，效果沒有預期的好，但那些讓人觸目驚心的畫面和深刻的文字解說，依然給居民門留下了深刻的印象。使他們覺得環(huán)保行動迫在眉睫，近在身邊。還有簽名活動，很多居民特別是一些小朋友，都拿起筆在橫幅上寫上了自己的名字，繪出了自己心中的藍天。好象是在默默的宣誓：在以后的生活中，從小事做起、從自身做起，注意環(huán)境保護。本次活動最受居民歡迎的恐怕就是義務勞動了，勞動中大家不遺余力，熱情大方。用自己的行動和汗水征服了小區(qū)居民。為了更好的和小區(qū)居民在環(huán)保上進行交流，活動的最后，我門在小區(qū)內(nèi)布置了意見箱，并有專人定期到小區(qū)進行交流和考察。
但是本次活動在收到積極效果的同時，也存在一些不足之處，暴露了一些缺點。如：個別會員比較茫然，不知道該做些什么，由于天氣的影響小區(qū)居民的`支持度不夠，還有就是對臨時困難的準備不足等等。
總的來說，本次活動還是很成功的。通過這次活動，不僅使小區(qū)居民增加了環(huán)保知識、增強了環(huán)保意識，而且使整個環(huán)保的氛圍滲入到社區(qū)，升華了活動的意義。
我們希望、我們也相信：在以后的活動中，我們會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，越做越好的。最后，在此感謝所有支持活動的志愿者以及小區(qū)居民和各界環(huán)保人士。
社區(qū)學校工作總結(jié)3
鄭州大學工學院環(huán)保協(xié)會原定在社區(qū)舉行的“環(huán)保進社區(qū)”志愿服務活動由于種種原因最終在校園及教師家屬區(qū)舉行。由于宣傳方面的活動已于前些天在校園內(nèi)開展過數(shù)次（環(huán)保宣傳資料已發(fā)放過，自然之友“水”專題圖片已展覽過，另外我們又開展了主題為“人人環(huán)保，共創(chuàng)綠色家園”的大型簽名活動，還播放了環(huán)保影片），因此，我校4月9日的活動主要做了志愿服務活動清潔校園、擺放自行車等。
活動主題：
攜手共創(chuàng)綠色、和諧校園時間：4月9日上午9：0012：00地點：鄭州大學工學院校園及教師家屬區(qū)組織人員：鄭州大學工學院環(huán)保協(xié)會理事會參與人員：協(xié)會會員及志愿者30人
活動內(nèi)容：
一、志愿服務活動
1、清潔校園清潔校園及教師家屬院草坪垃圾，清潔圖書館門窗玻璃，清潔報刊欄玻璃，清理校園及教師家屬院小廣告。
2、擺放自行車將校園內(nèi)自行車擺放整齊。
二、環(huán)保宣傳活動
1、發(fā)放環(huán)保宣傳材料環(huán)保倡議書、公民環(huán)保手冊等。
2、展出由我們協(xié)會自己搜集的環(huán)保圖片、宣傳畫等。
3、開展了主題為“人人環(huán)保，共創(chuàng)綠色家園”的大型簽名活動。
4、展出了綠意中原制作的“綠色在你我手中傳遞”簽名條幅。
5、發(fā)放環(huán)保現(xiàn)狀調(diào)查問卷。
三、開展了認識校園植物活動
由于正值春暖花開的.時節(jié)，校園內(nèi)百花齊放，姹紫嫣紅，但很多同學對身邊這些美麗的花草并不熟悉，因此，在志愿服務活動結(jié)束后，我們有針對性地組織協(xié)會會員及志愿者參觀、認識校園植物。在相關(guān)同學的生動地講解、介紹下，同學們興趣、熱情高漲。
此次活動雖沒在原定的社區(qū)舉行，但活動內(nèi)容及實際意義是在本質(zhì)上是相同的。在宣傳上，通過圖片展覽喚醒了同學們的環(huán)境危機感，通過發(fā)放環(huán)保手冊等資料增長了同學們的環(huán)保知識，通過開展簽名活動激發(fā)了同學們的環(huán)保意識。在志愿服務活動上，我們以真誠、熱情為準則，踏踏實實地開展了清潔校園、擺放自行車等志愿服務活動。在活動開展的過程中，由于各位會員及志愿者不辭勞苦，真誠服務，此次活動收到了很好的效果。受到了同學們的認可和老師們的表揚。我們協(xié)會通過本次活動，增強了同學們的社會實踐能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的志愿者精神，提高協(xié)會整體的運做能力和工作效率，提高協(xié)會的影響力，促使更多人投身環(huán)保。
社區(qū)學校工作總結(jié)4
社區(qū)為貫徹落實中央《公民道德建設實施綱要》精神，關(guān)心人才培養(yǎng)和青少年的成長，抵制各種腐朽思想對青少年的毒害，加強社區(qū)建設，積極營造文明健康的學習環(huán)境，創(chuàng)建有利于青少年健康成長的家長學校，以傳播健康向上的先進文化來占領(lǐng)青少年的思想陣地。
社區(qū)十分重視未成年人思想道德工作，為全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學校在社會、家庭、學校一體化教育中的重要作用，發(fā)揮家長在新世紀提高人口素質(zhì)中的積極作用，為青少年創(chuàng)造良好的學習教育和生活環(huán)境，社區(qū)多年來高度重視家長學校工作，針對新世紀少年兒童特點，努力構(gòu)建家長學校的新模式，健全家長學校網(wǎng)絡建設，提高了教育的實效性，取得了成果。
一、 組織機構(gòu)網(wǎng)絡健全
社區(qū)成立了家長學校領(lǐng)導機構(gòu)，由社區(qū)主任、副主任、社區(qū)成員社區(qū)青少年家長等組成的家庭教育網(wǎng)絡機構(gòu)。經(jīng)常召開家長會，商討家長學校相關(guān)事宜，并由專人負責記錄。家長學校列入社區(qū)的日常工作，積極構(gòu)建學校、社會、家庭“三合一”的教育網(wǎng)絡，以形成教育合力。
二、 辦學方案合理
1、定期進行授課。在開學的工作計劃中定好授課內(nèi)容，確定授課時間及人選，聘請接到部門領(lǐng)導、教師、老黨員等為家長上課。學校不斷改變 教學形式，開展各類活動，形成三為一體的教育網(wǎng)絡。
2、社區(qū)家長學校通過家長會和配合學校老師家訪的方式來共同擔起教育孩子的任務，把家長會和家訪做為社區(qū)工作的一項重要組成部分來抓。
3、對青少年家長進行法制教育，認真組織開展預防未成年人犯罪的法制教育活動。
4、家長學校任課老師認真負責，授課做到“五認真”，即：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真聽取意見，認真考核，認真做好總結(jié)工作。
三、 教學內(nèi)容豐富
家長學校經(jīng)常開展有益青少年身心健康的教育活動，有小型的座談，有定期的授課活動，得到家長的普遍重視。家長學校教學活動靈活多樣，得到一致好評。
1、舉辦教育講座，通過講座幫助家長確立新的`理念，確立新的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才觀。
2、根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學生家長座談會，為培養(yǎng)青少年德智體的全面發(fā)展起到重要的作用。
3、有機會盡量邀請家長來參加活動。
4、社區(qū)設立“家長學�！钡劝褜W校家庭社區(qū)教育結(jié)合在一起，起到了良好的效果。
四、 教育效果良好
1、家長學校關(guān)愛弱勢群體家庭之女的教育，校外輔導員在思想上積極引導，學習上耐心輔導，生活上全力幫助，發(fā)動大家獻愛心，使這些孩子能夠得到溫暖。
2、召開社區(qū)干部、家長代表、授課教師等座談會，認真聽取大家意見，更好地為青少年營造一個溫馨的環(huán)境。在未成年人的思想道德教育各方面工作緊密相連，得到家長認可。
歷年來，我們在開展家長學校的工作中取得了一定的成績，我們還將
不斷的探索家長學校與家庭教育的新模式，進一步增強家長學校的成果。
社區(qū)學校工作總結(jié)5
光明中學市民學校到現(xiàn)在已走過了近十個年頭，回首當年我們是從開辦電腦學習班開始的，應街道干部的要求我們自辦教材，在上課之前我們了解到很多居民學習電腦的目的是想在網(wǎng)上與更多的人進行交流，為了達成這個目的，我們到從網(wǎng)上下載電腦基礎(chǔ)知識資料，并進行整理，最后形成授課教材，為了寓教于樂我們從最基礎(chǔ)的講起，首先認識電腦，從硬件到軟件，從鼠標的使用到如何申請郵箱等等，課堂上居民學習熱情十分高漲，課堂氣氛十分活躍，居民提出各種問題，而我們都認真耐心的進行了講解。講解空當中，我們讓居民親自動手使用電腦，雖然當時我們課堂上的電腦還比較簡陋，但是居民積極性非常高，學習欲望非常強，這些是我們能夠感受到的。
說到開辦電腦培訓班的目的，我們理由很簡單，就是讓更多的人接觸網(wǎng)絡，使用網(wǎng)絡，讓我們的生活更加便利。眾所周知，家庭人口規(guī)模越來越小，很多家庭都是空巢家庭，兒女由于外出求學工作很少能與老人溝通交流，我們就是想通過現(xiàn)代化的電子技術(shù)豐富這些老人的日常生活，增加他們與自己子女朋友溝通交流的機會，讓我們的老人也時尚起來，讓兒女看到老人也在與時俱進。俗話說，活到老學到老，生命不息，學習不止，而學習目的是讓更多的居民朋友從中受益，我們也能從大家的學習熱情中感受到自身的價值。
掌握電腦也是一門技術(shù)，它能提高勞動者的素養(yǎng)，提高就業(yè)技能，提高失業(yè)人員的就業(yè)意識，促進社區(qū)的和諧發(fā)展，市政府為了使電腦學習有質(zhì)量積極出臺電腦考核合格證，在我校老師的耐心教授與廣大居民的努力學習下，百分之九十九取得了合格證。配合扶助下崗再就業(yè)的.教育培訓，創(chuàng)造就業(yè)崗位，拓展就業(yè)渠道。每期電腦班都有本地與外來人員通過學習，掌握了電腦技術(shù)，取得了合格證，也有了新的工作崗位。后來在街道的協(xié)助下市民學校又開了編結(jié)班，有很多學員通過學習學到了編結(jié)技術(shù)也幸福的走上了再就業(yè)之路。
在全國人民邁入二十一世紀時上海市政府為了在使全市人民能在新時代適應全球興起的新經(jīng)濟，發(fā)起了百萬市民網(wǎng)上行活動，當時的金陵街道為了為滿足社區(qū)居民學習電腦的迫切要求，來光明中學求助領(lǐng)導考慮到支持社區(qū)是學校義不容辭的職責，便承擔了校舍、師資、教材的的任務，事實證明百萬家庭網(wǎng)上行"是一次充滿希望的行進，是一部氣勢恢宏的城市信息化普及全民行動，是一種永不滿足、孜孜以求、不斷追求新知識的可愛城市精神的充分展示，作為三年計劃項目雖然落下帷幕，但"百萬家庭網(wǎng)上行"的社會效應還將繼續(xù)延續(xù)，不斷伸展，它將合著信息時代發(fā)展的節(jié)拍，凝聚了政府勤政為民的真情，與上海城市信息化進程同步，與城市文明同行，與廣大市民攜手，共創(chuàng)和諧美好的未來。
目前我們市民學校與社區(qū)加大培訓力度，不斷提高市民科學文化素質(zhì)。首先，針對不同的需求，開展了各種類型的培訓。使社區(qū)教育貼近居民群眾，貼近生活，有特色、有吸引力。我們開辦了寓教于樂，開展群眾喜聞樂見的文體活動如京劇班，幾年來居民從不懂京劇逐步到會唱京劇、喜歡京劇到成為戲迷。市民學校把精神文明建設活動貫穿于群眾的文體活動中，不但豐富了群眾的文化生活，提高了群眾的文化品位，還大大提高了社區(qū)居民的文明素養(yǎng)。在領(lǐng)導的支持與教師的努力下，可以相信市民學校的情景是十分廣闊的。
社區(qū)學校工作總結(jié)6
我校社區(qū)教育堅持以黨的十六大精神為指導，以建設學習型社區(qū)活動要求為出發(fā)點，結(jié)合社區(qū)和學校實際，以開展社區(qū)教育為核心，開展了系列教育、宣傳活動，現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、建立健全領(lǐng)導組織機構(gòu)
開展社區(qū)教育活動，離不開社區(qū)領(lǐng)導的重視，更離不開學校的積極參與，建立了保障機構(gòu)和激勵機構(gòu)，使社區(qū)教育工作與學校整體工作相結(jié)合。與學校各項教育教學考評制度相結(jié)合，形成了領(lǐng)導重視、人人參與的良好氛圍。
二、社區(qū)活動豐富多彩
1、“換個角色我還行”居委會體驗活動
在全社會提倡素質(zhì)教育的今天，充分挖掘社區(qū)資源，以社區(qū)為落腳點，加強服務，開展體驗活動是德育工作的有效途徑。為此，我們團委利用暑期，組織團隊干部走進社區(qū)、了解社區(qū)、深入社區(qū)，開展“換個角色我還行”居委會體驗活動。隊干部們分發(fā)、張貼宣傳資料，冒著高溫酷暑每家每戶送戶口本；為社區(qū)填寫各種資料表格；參加衛(wèi)生勞動……活動增強了團隊干部為人民服務的奉獻意識，增強了社會實踐機會和鍛煉機會，為他們今后走上社會打下了扎實的基礎(chǔ)。
2、深入開展“體驗環(huán)衛(wèi)、愛護環(huán)境、從小做起，爭當模范小市民”主題系列活動。學校政教處、團委向全體同學發(fā)出“愛我家園，保護環(huán)境，從我做起”的倡議書。同時學校組織師生深入社區(qū)開展環(huán)境整治活動。分別去了北疆、興盛、新興等社區(qū)開展環(huán)境整治活動。同學們認真地將小區(qū)草坪、花壇中的垃圾撿拾掉。學校希望通過環(huán)境整治活動，使我校每個同學樹立起奉獻社區(qū)的責任意識，也促使每個團員青年養(yǎng)成良好的環(huán)保意識和行為，努力使他們成為熱愛家鄉(xiāng)、投身于先進衛(wèi)生區(qū)建設的'高質(zhì)量、高素質(zhì)人才。
3、社會實踐基地
為了讓學生在勞動實踐中磨礪堅強意志、克服驕嬌二氣；同時通過勞動體驗環(huán)衛(wèi)工人工作的艱辛，從而自覺增強環(huán)保意識，增強勞動觀念，根據(jù)德育工作的總體規(guī)劃，于5月26、27、28日在初二年級中開展了“當一天環(huán)衛(wèi)工人”的活動。每天二個班學生從5：45——6：30打掃學校門前一條街道。整個一條街都能看到學生們背著書包打掃的身影。
為組織落實好本次活動，在勞動前，各班主任老師認真做好學生思想發(fā)動和組織工作，讓學生們認識到這一活動的意義，從而使全體學生能自覺認真地投入到這項活動之中。勞動中，全體學生服從工人師傅的安排，聽從工人師傅的指導，禮貌地對待過路行人。不在路段上嘻鬧追逐，也不
在大街上高聲喧嘩。同時在勞動的過程中注意交通安全。勞動結(jié)束后，各班還組織學生利用班會課交流勞動體會，同時每個學生寫好心得體會并挑選具有代表性的五篇體驗文章交學校德育處進行評獎。
雖然只有短短的一周，每個同學也只有一個早晨的體驗，但在寒冷的冬天學生的體驗感受還是很深，同學們在體驗中寫道：一天二天能早起，可能還能堅持，但一年365天每天都這樣，這真是難能可貴，所以我們要學習環(huán)衛(wèi)工人堅強的意志；通過自己打掃馬路，才深刻認識隨意亂扔垃圾，造成的危害，因此在平時的日常生活中，從小事做起，使我們的校園、家園干凈整潔。
4、慰問光榮的解放軍叔叔
在八一建軍節(jié)來臨之際，學校都要組織師生上共建單位消防九中隊進行慰問活動。同學們帶去了自制的慰問品、游戲、文藝演出，讓官兵們度過了一個愉快的節(jié)日。同時雙方還進行了親切的座談。座談中，學校領(lǐng)導回顧了我校與消防九中隊近年來“雙擁”工作情況及軍民共建情況，對部隊過去在協(xié)助我校國防教育、學生軍訓、安全等項工作中給予的大力支持表示感謝，同時，學校代表校黨政表示今后將進一步做好擁軍的優(yōu)屬工作，一如既往地支持部隊建設，共同促進軍政軍民團結(jié)，把我�！半p擁”工作和精神文明建設不斷推向新的高度。
5、社、校聯(lián)動，共育實中人
每年寒暑假，學校都要組織我校學生所在的居委、村婦女干部召開聯(lián)席會議，共同商討寒暑假學生工作，特別是對行為偏差生及貧困生的教育、關(guān)注達成了共識，居委干部們表示愿與學校共同教育幫助我們的學生，寒假期間關(guān)心好貧困生家庭的生活，關(guān)注好行為偏差生的活動，及時與學校取得聯(lián)系，使我們的學生度過一個安全、愉快的假期。
6、把“愛”留給社區(qū)需要幫助的人
�。�1）、為進一步貫徹“三個代表”重要思想，永葆共青團員先進性的現(xiàn)實要求，有效推進社會主義精神文明建設。在學期初，校團委倡議全體團員青年積極行動起來，主動參加幫困助學，參與結(jié)對幫扶貧困學生活動，特困生籌集學習和生活經(jīng)費，一年來，全校師生捐款捐物合計五千余元，主動為他們排憂解難，促進他們健康、快樂成長。
�。�2）、在敬老日來臨之際，團員青年上敬老院、孤寡老人家、為自己爺爺奶奶服務共500多人次。
7、豐富有益的暑期活動
為豐富學生的暑期生活，讓每個學生在暑期中參與豐富多彩的社區(qū)活動�；顒又校骶游浞职l(fā)揮各自的資源優(yōu)勢，充實了我校學生的假期生活。同學們分別參加了社區(qū)組織的“感恩社區(qū)行”活動，“環(huán)境整治及廢電池回收”活動、“文藝匯演”活動、“交通安全宣傳講座”等等，學生們通過聽、
看、實踐、體驗，受到了很好的教育。特別是“感恩社區(qū)行”活動，結(jié)合工我校開展的感恩活動，讓我校的學生體會更深，學生們表示在今后的學習、生活中如何用一顆感恩的心，用一份真摯的情去學會感恩。從感恩父母、感恩老師到感恩恩社會，積極爭做社區(qū)優(yōu)秀小公民，小手牽大手，為創(chuàng)建和諧社區(qū)、示范小區(qū)作出應有的貢獻。
此外，學校教師積極配合社區(qū)工作，派專門教師到社區(qū)進行文化輔助、知識講座，專題家長會等。總之，教育離不開家庭、學校、社會，學校在今后的工作中，會加強社區(qū)教育，把學校、家庭、社會三者緊密的聯(lián)系起來、互相滲透，互相促進、協(xié)調(diào)一致，形成統(tǒng)一的教育網(wǎng)絡，教育好孩子們“在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民”。
社區(qū)學校工作總結(jié)7
在學校社區(qū)教育委員會的具體指導下，在學校社區(qū)共建工程工作領(lǐng)導小組積極努力下，一年來，我校的學校社區(qū)共建工程工作取得了顯著的成績，以警校共建、企校共建、家校共建為主體的學校社區(qū)共建工程工作進展順利，為了今后更好的落實學校社區(qū)共建工程工作目標，努力打造平安和諧校園，為化龍教育、經(jīng)濟的發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定發(fā)揮應有的作用，特作總結(jié)如下：
一、警校共建工作取得重大突破
在有關(guān)部門的大力支持和配合下，化龍初中警校共建工作取得了良好的效果。
1、雙方領(lǐng)導高度重視，警校共建達成共識。我校一直把創(chuàng)建文明學校、打造和諧校園與貫徹教育方針、提高辦學效益、培養(yǎng)優(yōu)秀人才結(jié)合起來，而鎮(zhèn)派出所也高度重視警校共建工作，為學校進一步推動依法治校，搞好學校的治安綜合治理，預防青少年違法犯罪、保護青少年健康成長等方面做了大量的工作，為學校創(chuàng)造了一個良好的教學環(huán)境。首先，在警校雙方領(lǐng)導的重視下，成立了警校共建領(lǐng)導小組、設立了警校共建辦公室、建立了警校共建制度，加強了學校法制教育的力度，豐富了法制教育的內(nèi)容，活躍了法制教育的形式，營造了學生、學校、家庭良好的法制氛圍，使廣大師生牢固樹立了法制觀念，培養(yǎng)了他們良好的行為習慣。
2、學校社區(qū)共建工程工作領(lǐng)導小組多方協(xié)調(diào)，成立了化龍初中警務區(qū)。自20xx年4月份以來，我們化龍初中教師公寓樓、學生宿舍樓、學生餐廳等工程相繼開工，外地民工也大量入住學校，給學校安全工作帶來極大不便。為了確保工程建設順利進行，保障正常的教育教學秩序，學校加強了與派出所的聯(lián)系，充分發(fā)揮法制副校長的作用，積極開展“警校共建”活動，并醞釀設立了化龍初中警務區(qū)。警務區(qū)的成立在社會上引起了很大的反響，《壽光日報·教育周刊》頭版進行了圖文報道。
3、扎實開展警校共建活動，建立健全了各種規(guī)章制度。化龍初中兩校合并后，我們針對并校產(chǎn)生的新問題、新矛盾，為進一步鞏固“警校共建”活動成果，學校結(jié)合工作實際，在警區(qū)民警的指導下，先后制定并落實了《學生管理暫行規(guī)定》《學生宿舍管理條例》等制度。并多次邀請化龍派出所的王增金所長、楊民光指導員等到學校為師生作“關(guān)愛教育”報告，與師生座談工作、學習情況，宣傳法律法規(guī)知識，開展了各種形式的普法教育活動。警校雙方定期研究學校治安綜合治理工作，解決治安工作中存在的問題，維護學校的正常教學秩序，并配合學校做好問題學生的教育轉(zhuǎn)化工作，為學校創(chuàng)造一個良好的教學氛圍。
二、家校共建工作深入民心
家校共建是學校社區(qū)共建工程的重要組成部分，是聯(lián)系學校、家庭和社會的重要紐帶，是密切學校與家長關(guān)系、形成家校育人合力的重要途徑。一年來，我校的家校共建工作扎實有效，深入民心。
1、努力構(gòu)建“學校、家庭、社會”一體化的教育網(wǎng)絡。只有讓家長及時了解學校的辦學理念、辦學思路和教學教育情況，虛心聽取家長們的意見和建議，學校工作才能贏得家長的理解與支持，才能最大限度的發(fā)揮家長在教育子女中的重要作用。學校社區(qū)共建工程工作領(lǐng)導小組成立以后，我們充分發(fā)揮其作用，定期召開會議，并通過他們廣泛宣傳學校社區(qū)共建工程的重要性，積極與家長取得聯(lián)系，及時向他們匯報學校教育教學情況，通過舉辦家長座談會、發(fā)放《致家長的一封信》、學校開放日等多種形式，讓他們及時了解學校的辦學理念、辦學思路和教學教育情況，虛心聽取家長們的意見和建議，近距離的與他們溝通家庭教育的話題，幫助并指導他們對子女進行科學的家庭教育。讓家長們在了解學校教育教學工作的同時，也潛移默化的學習了家庭教育的知識，家校共建工作開展的扎實有效，家長和社會對這項工作給予了很高的評價。
2、積極組織家長培訓班，提升了家庭教育能力。家庭教育是學校教育的延伸，學生有了良好的家庭教育，就會對學校教育起到很大的促進作用。我校針對很多家長忙于自己的工作，無暇顧及對子女的教育，或者缺少科學有效的教育方法的家庭教育現(xiàn)狀，積極組織家長培訓班，各班主任精心準備講課資料，密切聯(lián)系學生實際，真心實意地坐下來與家長一起探討家庭教育中存在的'問題，幫助他們分析當前學生的生理和心理特點，為他們提供教育子女的正確方法。家長培訓班活動的開展，解開了部分家長在家庭教育中的死結(jié)，讓他們明確了家庭教育的重要意義，重新認識了自己在子女教育中所起到的作用，為日后家長對子女進行教育，促進學生的身心健康發(fā)展都產(chǎn)生了深遠的影響。
3、深入開展了“講古今孝子故事，做感恩父母子女”活動。為增強學生與家長之間的相互交流，積極構(gòu)建和諧的親子關(guān)系，教育孩子理解并感恩父母，我們通過主題班會、團隊會、健康教育課、親子對話等多種方式，讓學生“大講古今孝子故事，爭做感恩父母子女”。這一活動首先要求每名學生熟知一個古今孝子的故事，并把這個故事講給自己的父母；然后，以班級為單位，在學生中互講古今孝子故事，談自己的感想。這一活動寓教于樂，貼近學生實際，觸動了學生思想，凈化了學生心靈，得到了師生和家長的大力支持。
三、企校共建工作贏得學生認可
企校共建活動不僅能夠密切學校與企業(yè)的關(guān)系，而且可以為學生提供社會實踐活動基地，讓他們走出校門、走向社會、了解社會，為今后的發(fā)展奠定基矗為了讓學生走出校園，走向社會，提高他們的社會實踐能力，我們積極聯(lián)系，認真籌劃，加強了學校與企業(yè)的共建工作。學校先后與我鎮(zhèn)的橡塑廠、毛紡廠、塑料廠、面粉廠等企業(yè)建立和了合作共建關(guān)系，定期組織學生深入工廠車間進行社會實踐活動。聽著身邊機器的轟鳴，看著工人們忙碌的身影，以及在他們的勞作下生產(chǎn)出來的一件件產(chǎn)品，學生們體驗到了勞動的光榮與艱辛。在與我鎮(zhèn)部分企業(yè)家的座談交流中，學生們又了解了我鎮(zhèn)工業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，認識到了我鎮(zhèn)經(jīng)濟與兄弟單位還存在著巨大差距，他們紛紛表示，一定要好好學習，提高文化素質(zhì)，為家鄉(xiāng)的建設與發(fā)展貢獻力量。企校共建活動的開展，密切了學校與當?shù)仄髽I(yè)的關(guān)系，發(fā)揮了雙方的資源優(yōu)勢，取得了良好的效果。
在企校共建活動中，我們還與鎮(zhèn)敬老院結(jié)成了友好單位，定期組織學生到敬老院為老年人整理衛(wèi)生，陪老年人聊天，向他們介紹學校生活中的趣聞軼事，使學生養(yǎng)成了尊老、愛老、助老的良好習慣，贏得了敬老院領(lǐng)導和老人們的好評。
學校社區(qū)共建工程是一項長期而艱巨的任務，在過去的一年里，我們的工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題和不足，有些工作落實還不到位，這都需要我們在以后的工作中更加努力，并充分發(fā)揮社區(qū)教育委員會和學校社區(qū)共建工程工作領(lǐng)導小組的職能作用，開展更加扎實有效的工作，取得更加理想的成績。
社區(qū)學校工作總結(jié)8
4月1日，我鄭州輕工業(yè)學院環(huán)保協(xié)會和農(nóng)大環(huán)保協(xié)會聯(lián)合舉辦了“環(huán)保進社區(qū)”活動，在社區(qū)中通過圖片以及調(diào)查問卷的方式向人們宣傳環(huán)保知識，提高民眾保護環(huán)境的意識。由于天氣的原因，我們的這次活動只進行了半天，總的來說不算很成功，具體原因有以下幾個方面：
1、天氣原因，由于那天起了大風，我們的活動臨時決定進行半天，那天我們兩個協(xié)會都按照安排準時到達活動地點，可是天公不作美，風太大，我們掛好的圖片一刻也沒有得到安寧，時不時的被大風吹下來。天氣也影響了人們的出行，即使小區(qū)居民對這次活動感興趣，由于風大，他們也很難駐足停留。
2、活動內(nèi)容太空，盡管我們做活動前考慮到活動內(nèi)容太空，唯一的一個給居民免費做室內(nèi)空氣檢測的內(nèi)容也沒有來，顯的空泛，這些在活動初期就應該有所考慮，但也確實沒有好的解決方案。
3、社區(qū)的選擇，我們選擇的是農(nóng)大的第三生活區(qū)，本來社區(qū)的人就少，有時間出來活動的人就更少了，這給我們的活動造成了很大的困難。
3、我們還是缺乏足夠的配合，在人員安排上面我們也有很多的失誤，這些給我們以后的各高校聯(lián)合做活動敲響了警鐘。
盡管有種種不足，但是這次活動還是有好的方面：
1、在這次活動中，充分鍛煉了我們環(huán)保協(xié)會的'成員，使他們具有了一定的實際操作能力，同時也對我們環(huán)保志愿活動有了進一步的認識。
2、這次活動也是我們環(huán)保志愿者服務社會，回報社會的一個開始。
總的來說，還是希望我們綠意中原能在下次策劃活動時充分考慮活動的可操作性，以及活動的社會意義。
社區(qū)學校工作總結(jié)9
為了使社區(qū)青少年在假期能夠繼續(xù)接受良好的校外教育，社區(qū)從今年開始，暑期開辦社區(qū)“假日學�！�。在7月10日至8月15日，為期三十多天的時間里，社區(qū)總共接收青少年31人，其中“小候鳥”5人，志愿者8人，時間雖短卻深受學生和家長的好評，首屆“假日學校”舉辦獲成功。
一、精心組織周密安排
為確保假日學校順利開展教學活動，社區(qū)領(lǐng)導高度重視，指派專人分管“假日學�！�、制定“假日學�！被顒佑媱�，確定活動主題。
二、形式多樣主題鮮明
為讓青少年們度過一個“安全、快樂、健康、有益”的暑假，社區(qū)圍繞“中國夢我的夢”、“安全綠色健康博學”等主題開展活動。主要活動如下：
1、做有夢想有信仰的“追夢少年”
通過開展以“中國夢我的夢”為主題的宣講活動，讓青少年們感受“中國夢”的力量，引導青少年從小樹立自己的理想和信仰，給予他們能像大樹一樣堅韌成長的希望，鼓勵他們做新時代的“追夢少年”。
2、做有行動有創(chuàng)意的“環(huán)保少年”
通過開展“紅領(lǐng)巾——環(huán)保衛(wèi)士清污行動”，讓青少年們跟隨物業(yè)保潔人員清理綠化帶，教育他們保護環(huán)境從自己做起，從小事做起，用行動來倡導文明環(huán)保。
通過以“變廢為寶，秀我風采”為主題的舊物改造活動，激發(fā)青少年的創(chuàng)意，培養(yǎng)他們動手動腦的`能力。讓他們對環(huán)保有新認識，做既有行動又有創(chuàng)意的“環(huán)保少年”。
3、做愛國愛家愛同胞的“熱血少年”
通過開展“紅色愛國主義電影大放送”活動，播放《舉起手來》、《鐵道游擊隊》、《紅心閃閃》等多部經(jīng)典紅色電影，讓青少年們了解武力和戰(zhàn)爭是用來抵抗侵略、保護同胞的，爭做新時代愛國愛家愛同胞的“熱血少年”。
4、做快樂好學的“博學少年”
通過開展“趣味教室邊玩邊學”系列活動，由國際志愿者、大學生志愿者、五老志愿者等志愿者給青少年授課，讓青少年在學英語做游戲，學知識動腦筋，讀好書懂文明，做快樂好學的“博學少年”。
本年度社區(qū)假日學校的各項活動讓社區(qū)青少年和家長都很滿意，獲得今后社區(qū)的假日學�？梢該P長避短，越辦越好。
社區(qū)學校工作總結(jié)10
一、指導思想：
為貫徹落實國務院“關(guān)于在中小學中開展毒品預防教育”的精神，結(jié)合我校的實際情況采取多種形式，充分認識當前毒品泛濫蔓延的嚴峻性，切實增強毒品預防教育的責任感和緊迫感，把毒品預防教育作為我學校德育法制教育工作的一項重要內(nèi)容。圍繞“珍愛生命，遠離毒品”的宣傳主題開展活動，切實提高廣大師生的禁毒意識和拒絕毒品自控能力，打造平安校園。
二、成立組織，加強領(lǐng)導。
組長：何兵
副組長：
張秀文
彭開慧
楊彩霞
孫耀文
楊順兵
組員：李勇
楊銀菊
龍剛
戴啟康
龍正芳
楊智勇
蔣芳
張慶規(guī)
各教研組組長、各班班主任
三、統(tǒng)一思想，提高認識
我校把禁毒教育列入學校工作計劃中，通過校會、國旗下講話、主題隊會、黑板報、廣播站對師生進行宣傳教育。把禁毒教育與學生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，與學校法制教育相結(jié)合，與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀相結(jié)合，做到毒品預防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解毒品基本常識，無人參與涉毒、吸毒活動，不斷增強青少年毒品預防教育的'緊迫感和責任感。
四、集聚合力，加強教育。
我校注重以活動為教育載體，在活動中落實毒品預防教育，開展形式多樣的毒品預防教育活動。邀請司法人員到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害。學校老師結(jié)合研究性學習開設“珍愛生命，遠離毒品”為主題的教育課，引導學生們通過查閱、展示資料，討論分析青少年吸毒的原因及其危害性，增強禁毒、拒毒意識。學校開設專題講座，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進行毒品預防宣傳教育。學校還依托家庭、社區(qū)充分發(fā)揮“三位一體”的合力。
學校認真落實工作方案，積極組織學生廣泛開展禁毒教育活動，做到經(jīng)�；⒁�(guī)范化、有特色、有實效、群眾參與率高的毒品預防教育活動，每次宣傳教育工作要做到“六有”，即：有領(lǐng)導參與、有音響設備、有圖片資料、有橫幅標語、有宣傳記錄，有信息上報。做好“五個一”活動:
1．上好一堂禁毒教育課。學校要求各班利用班會課上一節(jié)禁毒教育課。
2．看一部宣傳片。組織全體同學通過觀看“拒絕毒品、關(guān)愛未來”禁毒專題片，讓師生們更深刻地認識到禁毒的重要性和當前形勢的嚴峻性。
3．讀好一本書。5年級至6年級組織學生看書學習禁毒知識，讓學生切實掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規(guī)。
4．開好一次主題班會。三至六年級各班活動課舉行以“珍愛生命，遠離毒品”為主題的主題班會，開展禁毒討論，提高防毒、拒毒意識。
5．寫好一篇心得體會。3年級以上學生每人完成一篇心得體會。
精心組織“6、26國際禁毒日”宣傳活動。通過觀看禁毒展覽、禁毒影視片等形式，結(jié)合班隊活動，開展豐富多彩的宣傳教育活動，不斷增強學生的禁毒意識。開展一次禁毒拒毒宣誓簽名活動等形式多樣的教育活動。并要求每名學生在家里開展一次“不讓毒品進我家”的宣傳活動。
總之禁毒工作任重而道遠，學校以高度的政治責任感和對學生負責的態(tài)度，扎實有效地把這項工作搞好，為鞏固“無毒學校”做出更大的貢獻。
社區(qū)學校工作總結(jié)11
在多年的教育中，我們越來越認識到，教育是一項多維和立體的整體工程，學校教育必須和家庭教育、社會教育相協(xié)調(diào)，形成和諧共振，從而在學生身上產(chǎn)生最優(yōu)化的效應。反之，學校教育、家庭教育、社會教育三方缺乏溝通和理解，勢必會造成三者之間的矛盾、沖突，甚至作用互相抵消。因此，我校的“三結(jié)合教育”是從學生的發(fā)展角度，一切為了學生的發(fā)展，為學生的成長搭橋鋪路，在學校、家庭和社會之間架起教育的橋梁。通過校內(nèi)外、家內(nèi)外、課內(nèi)外活動使學生成長為會學習、能工作、知美丑、愛生活、德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
一、學校教育——品德修養(yǎng)的重要園地
在社會化大的實踐中，政府統(tǒng)籌、社會參與得到強化，但不能由此削弱學校的作用，相反，在社會學習化日趨明顯的今天，學校教育在兩個文明建設中將扮演著越來越重要的角色，所以，我們堅持學校教育這塊主陣地，圍繞新時期的民族精神。以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一，熱愛和平、勤勞勇敢、自強不息。加強校園文化建設，開展各項教育活動。
1、文化育人。把民族文化的傳承教育納入學校的課程建設。我們從學校傳統(tǒng)出發(fā)，結(jié)合整體建設發(fā)展的目標，開掘課程資源，開發(fā)了具有地方文化特色的課程。
學校在環(huán)境方面實現(xiàn)了立體的教育氛圍，有看、有聽、有動、有學。我們用傳統(tǒng)的民間游戲引導學生的課余活動，每班配備跳繩、毽子和鐵環(huán)，學生自帶一些小游戲的器具，讓活動，活動起來；和專用教室的布置也相對緊扣校園文化建設的主題。讓學校一切的時空和資源都成為傳承文化要素和資源。
2、活動育人。我們引導學生參與制訂、參與執(zhí)行制度和檢查制度落實情況，讓學生成為學校的小主人。在落實制度方面，我們積極讓學生參與檢查、指導工作，有時甚至把檢查權(quán)、評比權(quán)直接交給學生，讓學生在相互檢查中增強責任感和主動性，讓每一個班級中的每一個學生都參與執(zhí)行制度情況的檢查。全校統(tǒng)一安排，全員參加。內(nèi)容有十多個活動項目。學校還從德、智、體、美、勞不同角度入手，開展了以民族精神為核心的主體教育活動。讓學生從體驗中潛移默化地接受中華民族勤勞美德的熏陶。“我為校園添光彩”、“我是小雷鋒”等活動很好地在校園內(nèi)形成了團結(jié)互助的良好氛圍，使之成為學生不斷進步的精神動力。
二、家庭教育——品行養(yǎng)成的首要陣地
家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代教育的三大支柱，而家庭教育是最具情感的教育，又是最潛移默化的教育。對一個人來說，家庭教育不僅是啟蒙教育，同時也是人的終身教育。家長和學校有著共同的教育目的和教育熱情，和學生有著最為親密的關(guān)系，他們是聯(lián)系學校和社會的紐帶，其自身經(jīng)歷以及社會關(guān)系中蘊藏著極為豐富的教育資源。因此，我們十分重視對家長的溝通與教育。
1、制度保障。我校的工作主要依靠三支隊伍，一支是以為首，參與的家庭教育管理隊伍，負責家長學校正常教學工作的開展；一支是家長學校講師隊伍，由校長掛帥，德育骨干、社區(qū)代表、心理工作者及好家長代表、組成，做到師資隊伍多元化；一支是由家長代表組成的家長委員會，負責監(jiān)督家長學校各項工作、溝通家長與學校適時組織家長對學校的各項工作提出合理化建議。三支隊伍密切配合形成家庭教育的科學網(wǎng)絡，為家庭教育順利開展提供了保障。
2、形式多樣。
家長活動靈活多樣，受到一致好評：
�。�1）舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。
（2）根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學生，從各角度探討學生的習慣、品德的養(yǎng)成。
�。�3）平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學生在校情況通過各方式（、家長會、家校聯(lián)系卡、發(fā)家長信、）及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。
（4）邀請家長來校參加活動。家長開放日。我們邀請一年級家長來校，觀摩學生上課，欣賞每一位學生的特長表演。學校有重大展示活動，也邀請家長參加，一方面宣傳學校在教育教學方面所取得的成績，另一方面也希望在工作中尋求家長更多的支持。家長通過參加學校豐富多彩的活動，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提高了自身文化素養(yǎng)。
�。�5）通過向家長發(fā)放問卷，及時了解家長對學校各項工作的看法與滿意度，從而更好地揚長避短，開展工作。如：家長對學校工作的調(diào)查問卷、家長對教師評價的調(diào)查問卷、家長對學校開展民族民間文體活動的評價問卷等。
�。�6）學校關(guān)心愛護弱勢群體家庭子女的教育，上積極引導，學習上耐心輔導，生活上全力幫助，建立下崗、失業(yè)、殘疾、外來人員及其特困戶、特殊家庭子女的檔案，實行跟蹤教育。對困難家庭，學校組織黨團員教師進行慰問，給予關(guān)心與幫助。
3、效果顯著。家長活動每學期活動不少于3次，出席對象穩(wěn)定，出勤率達95%以上，受到家長的普遍重視。家長通過家庭教育知識方面的系統(tǒng)學習，掌握了一定的家庭教育技能。同時，學校與家長多角度、多方面的溝通，也使家長能及時了解學校的各項工作和自己孩子的品德、習慣、學習等方面的近況，從而有目的地進行針對性的教育。而學校得到了家長的積極配合與支持，也能更好地開展工作，教育學生。
學校近年來，在強烈的競爭下，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，這其中就能顯示出學校重視家庭教育，扎實開展家長活動的重要作用。
三、社區(qū)教育——品質(zhì)陶冶的基礎(chǔ)環(huán)境
人的全面發(fā)展，是一個極其重要的過程，是人的社會化過程，家庭是基礎(chǔ)，是人的社會化的搖籃；學校教育是主體，是人的社會化的基礎(chǔ)；社會教育是依托，是人的社會化的擴大。社區(qū)教育對促進和溝通地區(qū)的學校、社會、家庭之間的'聯(lián)系，形成學校、家庭、社會三位一體大德育的格局與網(wǎng)絡起著積極的推動作用，因此，我們認為：社區(qū)教育是學生品質(zhì)陶冶的基礎(chǔ)環(huán)境。
1.學校教育與社區(qū)教育的互動性。
學校社區(qū)互動的核心，是社區(qū)服務學校教育，教育服務社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與，互相幫助等形式來開展社區(qū)教育活動。引導學生參加活動，提高學生的綜合素質(zhì)和社會化水平。結(jié)合學生和社區(qū)實際，由社區(qū)牽頭，學校組織開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)教育活動。常規(guī)活動方面，如植樹節(jié)、日、六五環(huán)境日、敬老愛老活動。主題活動方面，如七一黨的生日、廉潔教育、八一節(jié)。如上個學期，社區(qū)就組織我校全體學生參加了愛國衛(wèi)生日活動，慶七一黨的生日等。通過一系列聯(lián)合社區(qū)的活動的開展，使隊員們學會了交流和溝通，培養(yǎng)了隊員們積極參與，敢于實踐的能力。學生在活動中體驗、成長，起到了很好的教育效果，產(chǎn)生了良好的社會效益。
2、學校教育與社區(qū)教育的互補性。社會對學校教育的參與，彌補了學生校外教育的失調(diào)。據(jù)統(tǒng)計，學生的課余時間在逐漸增加，一年中有160多天在校外渡過。社區(qū)積極支持和參與學校教育，優(yōu)化育人環(huán)境和育人過程。提供社會實踐基地和青少年之家，供學生開展校外活動。
總之，我們認為家庭、學校、社區(qū)教育是一種多元互動的關(guān)系。三者既要各司其職，獨立作戰(zhàn)，又要重視聯(lián)系和結(jié)合，聯(lián)合作戰(zhàn)，形成教育合力。也許我們目前的教育，還無法做到讓每一個學生都成為出類拔萃的模范生，讓今天的每一棵幼苗，都長成高聳入云的參天大樹；但我們會繼續(xù)認真落實、開展家庭、學校、社會三結(jié)合教育，形成教育合力，盡力讓每一個學生，都擁有健全的人格，都能健康地成長，讓每一片葉子都快樂地歌唱……
社區(qū)學校工作總結(jié)12
綠意中原環(huán)保文化進社區(qū)活動是我河南省高校青年交流網(wǎng)綠意中原主辦，河南部分高校參與的。這次活動主要目的是為了為我市創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市，和響應國家環(huán)境促進會打造自己的環(huán)境日的號召，同時增加我們大學生的社會責任感和服務社會的意識。
這次活動主要內(nèi)容是：環(huán)保宣傳，服務社會。我綠意中原從全局的角度出發(fā)，各個高校根據(jù)自己本身的特點和情況制定自己的具體方案。我們解決一些宣傳材料，征得政府支持的問題，各個高校是活動的具體操作者。這次活動主要包括幾個方面。環(huán)保圖片展覽，發(fā)放便民卡，發(fā)放調(diào)查問卷，掛環(huán)保意見箱等。各個學校還根據(jù)自己的特點還有了一些其他的形式，如：清除社區(qū)垃圾，邀請小朋友畫畫，向市民宣講環(huán)保常識，環(huán)保社區(qū)綠色植樹、垃圾分類倡導、征集環(huán)保意見、擺放自行車等等。這樣是我們的活動變得不再單調(diào)，變得的豐富，也使我們所要宣傳的環(huán)保更加的深入人心，引起人們的注意。
當然我們還有許多地方做的不好，需要改進。最大的一點就是有的高校不能按原定的計劃舉行活動。影響了我整個活動的影響力和效果，也使哦我們活動的意義受到了影響，還給博大公司留下了不守信用的錯誤的印象。產(chǎn)生這種結(jié)果的原因我認為是活動持續(xù)的時間長，夜長夢多，導致了在活動過程中有一些學校出現(xiàn)了種種的變故，最終導致活動不能按原計劃進行。我認為在以后的活動中我們應該在同一時間舉行，這樣即增強了影響立，也不會出現(xiàn)上面那種情況。我們每個星期有兩個學校舉行的活動步驟，使得我們整個活動時間延長，不利于其他活動的進行。當然還有其他的一些細節(jié)性的問題，如：各個學校在做活動是時間太短，調(diào)查問卷有點長等等。這一次活動我作為發(fā)起協(xié)調(diào)人，從中收獲了許多，也發(fā)現(xiàn)了不少的問題。通過這次活動，我的全局統(tǒng)籌能力，管理能力，協(xié)調(diào)能力，組織能力得到進一步的提高，讓我懂得了作為管理人需要的`四個必須的方面：計劃，組織，領(lǐng)導和控制。這對我的成長其到了巨大的推動作用。從中我感受到了快樂。在活動活動中還遇到了許多的困難，在此我感謝環(huán)保局馬主任，綠意中原梁棟等幫助我的人，還要感謝支持我工作的各個高校的負責人。我還深深的知道由于我的不成熟，影響到了活動進行。我自己考慮問題還不夠全面，在以后的工作中要征求更多人的意見來克服這個弱點。在此期間我還是我們學校環(huán)境與發(fā)展協(xié)會的會長，我還要負責我學校的一些活動，造成我的時間非常有限，有時間感到很煩，也很疲勞，這就影響了我們活動的質(zhì)量，也影響了我們學�；顒拥呐e行。魚和熊掌不能兼得。自己的一些情緒影響到自己的工作，這因為正是我不成熟的表現(xiàn)，也從另個方面反映出自己還不夠成熟，還不能很好的利用自己有限的時間。
這次活動基本達到預期的目的。把環(huán)保作為一種文化，一種時尚宣傳到社區(qū)。提高了市民的環(huán)保意識。星星之火可以燎原，我相信，有了我們不斷的努力，我們的家園會變得更加的美麗。我愿意也決心讓自己成熟起來，為環(huán)保事業(yè)做出自己最大的努力和貢獻。愛上綠色，我很快樂；愛上了綠色，我就愿為綠色付出一切。
讓綠色在你我手中傳遞
�。�.26＂環(huán)保進社區(qū)活動啟動儀式＂在宜家美景小區(qū)拉開了序幕。在市環(huán)保局，金水區(qū)環(huán)保局的大力支持下，在李立，王帥及綠意中原全體兄弟姐妹的不懈努力下，此活動成功舉行。市環(huán)保局局長，金水區(qū)環(huán)保局局長及小區(qū)領(lǐng)導蒞臨會場，對我們的活動給予支持與表揚�；顒舆^程中通過散發(fā)便民卡，講解基本環(huán)保知識等活動方式讓更多的人群來關(guān)注環(huán)境，重視環(huán)保。
當然，這次活動也有一定的失誤。因此次活動與小區(qū)另一活動的沖突，使得活動太行式主義，沒有太大的意義。借鑒于此，接下來的高校應該充實活動內(nèi)容，結(jié)合自己學校的特點，把環(huán)保真正做到人們的意識中去。
相信在以后的接力賽中，大家會越做越好，為我們這次活動畫上一個完美的句號。
社區(qū)學校工作總結(jié)13
20xx.12.1為了響應《關(guān)于我市公、民辦學校結(jié)對幫扶》活動號召，我校與東坑中心小學結(jié)對幫扶，我校是受助學校，是農(nóng)民工子弟學校，在工作中我們堅持求真務實、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學習，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作。使得我校在教學理念、教學方法等方面縮短了公辦學校之間的差距。這次能和中心小學結(jié)對幫扶，成為中心小學的幫扶對象，全校師生很珍惜這樣的機會，虛心學習，按計劃正常開展活動，幫扶工作有了一個良好的開端。具體工作總結(jié)如下：現(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下：
一、高度重視，嚴密部署。
公、民辦學校結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌公、民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決民辦師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育教學質(zhì)量、促進義務教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學校領(lǐng)導十分重視結(jié)對幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學校學習的極好機會，使得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。
二、開展各項活動開展，給我校教育教學帶來了生機。
在學校工作會議上，校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過程中，我們虛心學習，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制，提高我校辦學效益。
1、領(lǐng)導互訪，更新辦學理念。學期開學初，兩校領(lǐng)導共同交流學校的發(fā)展規(guī)劃與新學期的工作計劃，就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學校發(fā)展大計，確定工作重點，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪，取長補短。自開展活動以來我校多次組織教師到對方學校聽課學習，學習中心小學優(yōu)秀的'辦學經(jīng)驗。對方（中心小學）也很重視，按照計劃定期由領(lǐng)導親自帶領(lǐng)優(yōu)秀教師到我校指導實際教學。開展教育教研活動，共同切磋教學技藝，提高我校的課堂教學效果。
3、教學展示，提高能力。20xx年10月,在教辦領(lǐng)導和中心小學領(lǐng)導的關(guān)注下，帶領(lǐng)語、數(shù)、綜合實踐、品德、美術(shù)等骨干教師為我校師生上了7節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學設計，精湛的教學藝術(shù)，全新的教學理念，良好的教學效果，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應用能力。
4、網(wǎng)絡交流，友誼永存。通過相互了解，我們學校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡平臺相互交流教學信息、教學方法、解疑釋難，使得我校教師在教學理念、教學方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
三、加強學習，不斷進步。
結(jié)對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結(jié)對幫扶，對我們受助學校而言，收效頗豐，領(lǐng)導有了新的辦學理念，更加明確了辦學目標，不僅提高了辦學品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務素質(zhì)，為我校的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對幫扶工作中，中心小學的領(lǐng)導和老師們的付出令我校全體師生深受感動，并表示誠摯的感謝。而我們收獲的卻是愛心，是知識，是經(jīng)驗，是團結(jié)，是友誼，是理解，……
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風積極、虛心地向城市先進學校學習，把他們的優(yōu)秀辦學方法與我校實際結(jié)合起來，為實現(xiàn)公、民辦學�；A(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
社區(qū)學校工作總結(jié)14
為了積極響應教育局有關(guān)學校結(jié)對幫扶的號召，盡快縮小兩校辦學水平的差距，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。按照教育局工作安排，我校和××學校結(jié)為幫扶互助學校。自建立幫扶關(guān)系以來，我們著眼學校發(fā)展的長遠要求，立足教師的專業(yè)成長，以改進教師的課堂教學行為，提高學校的教學管理水平為核心內(nèi)容，開展了一系列幫扶互助活動，促進教育教學資源共享，促進兩所學校在原有基礎(chǔ)上的共同發(fā)展。在工作中我們堅持求真務實、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學習，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作，使得我校教師在教學理念、教學方法等方面有了很大提高，工作取得了一定的效果，現(xiàn)對本年度結(jié)對幫扶工作總結(jié)如下：
一、高度重視，制定工作計劃和實施方案
我校根據(jù)教育局關(guān)于學校結(jié)對幫扶工作的文件精神，學校領(lǐng)導十分重視結(jié)對幫扶工作，20xx年4月，兩校領(lǐng)導在小學召開了“結(jié)對幫扶工作會議”，成立了領(lǐng)導小組，制定了相關(guān)工作計劃和實施方案，并具體明確了工作職責，使得此項活動能夠有序有效開展。
二、開展各項活動，給兩校教育教學帶來了生機
1、領(lǐng)導互訪，更新辦學理念。20xx年9月6日，兩校領(lǐng)導班子在××學校召開了結(jié)對幫扶工作計劃的專項會議，就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討，確定工作重點，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實施方案，保證了幫扶工作順利開展。
2、師徒結(jié)對幫扶，提高課堂效益。
20xx年10月10日，在××小學召開了師徒結(jié)對座談會，我�，F(xiàn)有學科帶頭人、骨干教師、小學高級教師等7人，根據(jù)結(jié)對學校的教學要求，每位教師與結(jié)對學校的教師一一對應結(jié)成對子，采取上示范課、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。
3、教學展示，提高能力。20xx年10月23日,我校帶領(lǐng)10位語文、數(shù)學骨干教師赴××學校參加教研活動，聽、評了××學校5位教師的課堂展示。20xx年11月5日，我校教導主任帶領(lǐng)4位教師赴道順學校做了4節(jié)語文、數(shù)學示范課。20xx年11月8日，××學校教導主任帶領(lǐng)4位教師來我校參加英語教學觀摩。簡明新奇的課堂教學設計，精湛的教學藝術(shù)，全新的教學理念，良好的教學效果，使兩校的教師受益匪淺，有效地提高了兩校教師在實際教學中的應用新理念新方法的能力。20xx年12月份××學校領(lǐng)導又帶領(lǐng)老師和同學到我�，F(xiàn)場觀摩了少年宮各項活動，與參加活動的學生親密接觸，通過師生交流活動加深了師生之間的友情。后半學期，我們根據(jù)兩校指定的幫扶計劃，4月份開展青年教師教學研討觀摩，圖書、電教、儀器、實驗室管理人員交流學習活動。5月份開展讀書周活動（聯(lián)校），集體備課活動。6月份開展慶六一文藝演出，教師制定個人發(fā)展計劃。7月份開展“手拉手”活動（寄宿生活體驗）。
4、網(wǎng)絡交流，共同提高。通過一年的相互交流，兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡平臺相互交流教學信息、教學
方法、解疑釋難，兩校教師在教學理念、教學方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
三、今后的設想
1、定期互派學校領(lǐng)導班子、教師到對方學校掛職鍛煉，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、加強學校學生之間的.交流，增進了解，互相溝通，共同學習。
3、加強學�？蒲虚g的交流，以學�？蒲泄歉蔀楹诵�，進行學習交流，促進學�？蒲型黄�，促進教師的科研能力。
總之，開展活動以來，我們以積極主動的工作態(tài)度，不斷學習、嘗試，做了一定的工作，使幫扶活動逐步走入正軌，營造了良好的教研、合作、研究氛圍。在今后的工作中，我們將積極、主動地與幫扶學校加強交流，真正把幫扶工作做實、做細，提高兩校的教育教學質(zhì)量，達到幫扶的目的。
社區(qū)學校工作總結(jié)15
20xx年4月9日上午，中州大學環(huán)保協(xié)會并20多名成員參加了由“綠意中原”發(fā)起的“綠色環(huán)保進社區(qū)”的活動。在瑞祥花園進行的活動中，我們發(fā)放了宣傳資料，展示了宣傳圖片的同時也進行了環(huán)境保護問題的問卷調(diào)查。在這個活動中我覺得有三個較大的收獲：
第一，豐富了同學的課余生活，增強了彼此之間的感情，同時也促進了團結(jié)合作精神的發(fā)揚。在此次活動中環(huán)保協(xié)會的成員特別是骨干成員踴躍報名參加，熱情可嘉。在此次活動中各個成員團結(jié)合作，共同創(chuàng)造了一個好的宣傳環(huán)境，也達到了較好的宣傳作用。
第二，促進了同學們對環(huán)境知識的了解。此次活動《自然之友》雜志全力支持提供了大量有用的宣傳圖片，其中最多關(guān)于水的宣傳圖片對同學們增加環(huán)保知識，了解環(huán)�，F(xiàn)狀及發(fā)展有著巨大的作用。他們更深刻的了解到環(huán)境保護的重要性。
第三，使小區(qū)居民的'環(huán)境保護意識有了進一步的提高，密切了我們協(xié)會與社區(qū)的聯(lián)系，方便以后工作的進行。在小區(qū)中，雖然我們的活動僅進行了一個上午，但仍然有不少的住戶前來觀看，詢問，同時我們也把大量的宣傳資料發(fā)放到了他們的手中。在活動的準備中，我們制作了一個意見箱，這引起了居民們的興趣，有不少居民詢問這方面的問題。
應該說這次活動取得了極大的成功，獲得了良好的效果，但我認為也存在一些不足：
第一，活動時間稍短。我們的活動總共進行了一個上午，應該說在小區(qū)中參與我們活動的居民不少，但更多的并為參與到其中，使得活動整個的影響力降低了。
第二，眾的參與度較小，在活動中發(fā)現(xiàn)，雖然有不少居民參與其中，但是發(fā)給他們的宣傳資料并為仔細閱讀，有的只當成廣告宣傳單，根本就不曾看。這樣使得整個活動的影響力及意義稍有減小。
當然，成績是主要的，我們應該更加努力地去做關(guān)于這方面，也是關(guān)于環(huán)保方面的活動，提高自身及公民的環(huán)保意識，共同維護及創(chuàng)建一個幽雅的生活環(huán)境。最后，愿我們大家共同攜手把這次活動辦好。
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