2022物理教研組工作總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家整理的2022物理教研組工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2022物理教研組工作總結(jié)1

　　一學期過得太快，感覺剛剛做完計劃，一學期就已經(jīng)接近尾聲。細細回想，這學期還真做了些實實在在的事情，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　首先在學校的統(tǒng)一安排下進行聽評課活動。我們組的每個人按著學校的要求在3月份和4月初完成一輪聽評課，這讓我們彼此了解我們現(xiàn)在課堂的真實情況。然后按學校的要求進一步規(guī)范導學案的制作，教材版本，編制時間，編號，使用時間及教師評價等。三是通過學校反饋觀評課的情況，對集中出現(xiàn)的問題進行整改，比如規(guī)范理科的`作業(yè)本，草稿本或練習本的問題；課題的出示及學習目標的體現(xiàn)；導學案的制作，使用和管理，導學案要體現(xiàn)學習方法，學習步驟和學習要求；進度表要張貼在教材上，時刻提醒教學進度的完成情況等。四是分層導學案的初步研討。五是準備和做物理實驗，完成物理實驗的學業(yè)水平測試；六是課程的申報和開發(fā)。對于課程的開發(fā)，我們從來沒做過，沒有經(jīng)驗可借鑒，全組成員反復研究，確定課題，并根據(jù)個人的不同特點，進行任務(wù)分工。七是再次教研有關(guān)導學案的分層標準及制作辦法。并集體開始試做分層導學案的初稿，利用教研時間和平時的空閑時間進行討論，在充分試做的基礎(chǔ)上，經(jīng)過交流討論，完成最后的定稿。八是學習目標的分解和續(xù)寫，先從課標上找到課標對目標的行為動詞的解釋，然后根據(jù)前期的教學經(jīng)驗，對學習目標進行分解和續(xù)寫，這件事還需要繼續(xù)研究。九是集體研課，出一節(jié)研討課。

　　本學期一直處于非常忙的狀態(tài)，還有一件事是留在暑假做的，就是每個人要至少完成高考題2—3套及根據(jù)需要自覺閱讀。

2022物理教研組工作總結(jié)2

　　半年來，我校（過渡校區(qū)）物理教研組在學校各級領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，在市教科院的關(guān)懷指導下，按照教學處的部署，學期初制定了務(wù)實的學期工作計劃，經(jīng)過組內(nèi)14位老師的共同努力，本學期我們在貫徹新課程改革方案，實施探究性物理課堂教學的模式，認真做好各年級正常的物理教學的基礎(chǔ)上，針對教育改革的形勢和實際教學的需要，加大了教研組工作的力度，開展了一些具有創(chuàng)新意義的工作。下面就本學期物理組的主要工作匯報如下：

　　一、教育、教學理論學習

　　采取自學和各備課組每周統(tǒng)一備課時間相互交流等形式，認真學習《物理新課程標準》、《學科標準解讀》及教學策略、教學評價的理論和有關(guān)綜合實踐活動各類課程改革的材料，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念，總結(jié)課程改革與教育教學改革經(jīng)驗。我們請了振華中學物理特級教師申潔作了題為《教學設(shè)計與專業(yè)評課》的專題講座，并能結(jié)合省優(yōu)質(zhì)錄像課進行評課，同時也運用到平時的校級公開課的聽課評課中。學期末我們請資深老教師呂明德給我們做關(guān)于如何寫好論文的指導工作，并要求青年教師利用寒假撰寫一、兩篇高質(zhì)量的教育、教學論文。

　　二、抓好教學常規(guī)管理，促進教學質(zhì)量提高

　　教學的常規(guī)管理是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,我們在平時的管理中強化了常規(guī)管理,從加強備課入手，關(guān)注課堂教學，提高課堂教學的有效性。教師把握教材和駕馭教材的能力是備課的著力點，通過對教學目標、環(huán)節(jié)、手段的研究和學生學生學法指導及自主學習能力的培養(yǎng)將教師有效地教和學生有效地學結(jié)合起來，特別要讓學生思維上動起來，在創(chuàng)設(shè)情景中體驗和感知知識獲得的過程，同時還輔以學生有效的訓練和練習。初二年級作為物理的起始年級，教學工作的重點在于培養(yǎng)學生的學習興趣，注重學習習慣和方法、思維能力和基本實驗素養(yǎng)的'培養(yǎng)。初三年級的教學要進一步認識中考的性質(zhì)是畢業(yè)與升學的合一，在注重基礎(chǔ)知識的技能的前提下更加關(guān)注綜合能力的培養(yǎng)與提高。針對11年中考更加注重探究與實驗的變化，在教學中有相應(yīng)的應(yīng)對措施。我們在教研組活動中安排1~2位教師說課，然后大家各抒已見，共同討論。本學期陳潤庠、陸瑾2位教師與全國名教師同題開設(shè)公開課，受到與會專家的好評，周明根老師在市區(qū)范圍內(nèi)同題開課，

　　郭玉杰、周明根老師校內(nèi)開設(shè)示范課，組內(nèi)老師開設(shè)校級公開課，并及時進行評課交流，提高老師的水平。為了擴大教師的眼界，多方面獲取教學信息，我們采取了請進來，走出去的辦法，加強向兄弟學校的學習和交流。本學期共組織教師外出學習多次。開展第二課堂，加強學生小制作是物理組的特色，本學期由我組教師負責的小制作輔導引起學生極大的興趣，如小孔成像、潛望鏡的制作等，豐富了學生的課余生活。

　　三、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量

　　充分利用課堂教學，研究教材，研究學生，打好學生基本功。從初三學生學習一年半物理的實際情況出發(fā)，著重把握好"預(yù)習指導--導入新課--講授新課--小結(jié)--評閱作業(yè)---章節(jié)復習--考核"幾個有機的環(huán)節(jié)，結(jié)合實驗精講概念、定理、定律，做到讓學生在輕松、愉快氣氛當中當堂或在考核過程中掌握、消化所學知識，精心設(shè)計好每一堂課，扎扎實實上好每一堂課，認認真真鞏固好每一堂課，使物理教學真正落到實處。在講授新課當中，做到突出重點，抓住關(guān)鍵，突破難點，精選精講例題、習題，由淺入深，循序漸進，在課堂上充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，讓本來很有趣味的物理課堂真正成為學生學習的樂園。繼續(xù)做好學案教學的試點工作，為以后全面的學案教學積累經(jīng)驗。相信再經(jīng)過半年的努力，一定能做到100%的合格率。積極做好復習教學研討活動，組織教師共同研究近幾年尤其是江蘇省各地的中考試卷,交流過去的復習經(jīng)驗,明確今后的復習方向，提高備課質(zhì)量和課堂效率，并利用課余時間主動進行提優(yōu)補差，不讓一個學生掉隊，努力提高物理中考成績。

　　四、千方百計地加強實驗教學，提高學習物理興趣。

　　我們特別重視實驗教學，無論是演示實驗還是探究實驗我們都是盡力去做，力求避免過多使用flash動畫、視頻等代替實驗，同時還指導學生大力開展家庭小實驗，利用生活中常見的物品進行物理實驗，既加深了物理知識的理解，也提高了學生學習物理的興趣，還體現(xiàn)了從生活走向物理，從物理走向社會的基本理念。

　　五、取得的成績和不足

　　本學期，經(jīng)過共同努力，我們組取得了一定的成績，在暑期教師解題基本功競賽中，我們?nèi)〉昧?個市區(qū)一等獎，2個大市三等獎，3個市區(qū)二等獎，1個市區(qū)三

　　等獎的好成績，一人被評為蘇州市教壇新秀，論文在省、市區(qū)獲獎7篇。在取得成績的同時，也有不足，如在暑期教師解題基本功競賽中，沒有完成大市一等獎的目標，第二課堂開展的不夠活躍，教學方法較為傳統(tǒng)，ppt的使用過多，新課程的鉆研很多地方不夠到位等。但是，我們?nèi)�體物理組人員深信：只要全組教師同心協(xié)力，通力合作，很多問題會迎刃而解，一定會使草橋中學的物理教學再上一個新的臺階。

2022物理教研組工作總結(jié)3

　　本學期，本組積極響應(yīng)學校倡導的“任務(wù)驅(qū)動，問題導學”的課堂教學方法，以改程改革的要求組織進行課堂教學活動，努力將“教師的教”為主轉(zhuǎn)化為“學生主動的學”為主，優(yōu)化課堂教學方式，提高課堂教學質(zhì)量。另外，在所承接的校本課程方面，我組教師精心準備，細心指志，激發(fā)了學生學習的熱情，也培養(yǎng)了學生的興趣�，F(xiàn)將這一學期以來的工作情況總結(jié)如下。

　　一、充分利用教研組平臺，提高物理老師專業(yè)素養(yǎng)

　　1、組織全組老師，積極參加市教育局和學校教研室組織的各項教科研活動，認真學習，通過學習，明確當前的教學改革方向，轉(zhuǎn)變教育觀念，深入分析學生的相異構(gòu)想，提高物理組教師的學科專業(yè)素養(yǎng)。

　　一學期來，物理組全體成員積極參加上級教育管理部門組織的各項教育教學活動，從中學習到當前教學研究的.方面和教學形式與手段的更新；也得到了市、區(qū)級的教研員和專家的來校指導，及時對教學中的不足之處進行糾正和調(diào)整。

　　2、開展組內(nèi)講座，為相互學習經(jīng)驗和交流思想提供平臺。

　　本學期中，組織了幾位老師在組內(nèi)開設(shè)講座，講座涉及了“計算機技術(shù)在物理教學中的應(yīng)用”、“微課制作”、教科研成果介紹等多個內(nèi)容。通過這樣的活動，使老師們可以學習到組內(nèi)其他成員的特長，了解彼此的技能和理想理論，達到了增進團隊意識和情感的目的。

　　3、以組內(nèi)研討課的形式，提供教師間相互交流課堂教學經(jīng)驗和思想的平臺。

　　本學期中，在教研組內(nèi)開設(shè)了3次公開課。通過這種形式，促進教師的課堂教學的研究習慣，也使各同事間相互學習彼些的長處、發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，實踐教學理念。每次開課后都開展組內(nèi)評課活動，進而進行二次備課與二次上課，在“磨課”中，教師的業(yè)務(wù)能力取得了進一步的提高。

　　二、發(fā)揮教學“五認真”的督促作用。

　　為了督促落實各項教學常規(guī)、備課、上課和作業(yè)的各個教學環(huán)節(jié)，力求做到教學低負擔高效率。教研組長和各備課組長配合校長室、教務(wù)處組織的各項教學常規(guī)檢查，及時了解組內(nèi)教師的課堂教學情況，幫助組內(nèi)老師規(guī)范教學行為，使得學科教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，本學期組內(nèi)的每一位老師，都得到任教班級學生的認可與好評。

　　三、加強了與外部學校和教師的交流，了解當前教學的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

　　走出去，請進來，是我校一直推行的作法。通過這種交流方式，教師們才能及時把握當前的教育教學形勢和未來的發(fā)展趨勢。本學期，我組接授學校相關(guān)部門的安排，選派部分老師外出觀摩了“江寧區(qū)高級中學開放日”、“臨江中學開放日活動”；我組的戴穎昱老師外出參加青海省教學交流活動。通過參加這樣的活動，教師們得到很多啟發(fā)和感觸，體會到要上好一節(jié)課，背后的付出和集體的力量是多么的重要。

　　四、承接的校本課程順利開展，教科研工作堅持不懈。

　　本學期，我組繼續(xù)承接了兩個校本課程——“無線電測向”和“航模”。自開始實施以來，兩個課程一直都在按學期初制定的教學計劃有序地開展著。兩個課程著眼于學生的學習興趣，立足于本學科的特點，安排了部分教師組織實施。其中，“航�！闭n程的開展不僅增加了學生對力學知識的認識，也培養(yǎng)了學生的動力、動腦能力，將所學的力學知識應(yīng)用于實踐中。即在區(qū)航模比賽中還取得了喜人的成績，又增強了學生的自我認可意識，可謂一舉多得；“無線電測向”課程在教給學生相關(guān)的無線電知識的基礎(chǔ)上，也使學習在日常訓練中得到體能的煅練。

　　另外，我組成員在教科研方面的工作持續(xù)進行。戴穎昱老師有兩篇論文在區(qū)級評選中獲獎，翟羽佳老師一篇論文在省級以上刊物中發(fā)表了一篇論文。

　　總之，過去的一學期，即有成績，也有不足。而這些不足之處，希望能在下學期中得到彌補。

2022物理教研組工作總結(jié)4

　　本學期我校高中物理教研組以質(zhì)量興校為目標，以新課程標準,新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,以課題研究為主線.引導全組成員認真學習教育教學理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍.同時認真做好青年教師的培養(yǎng)工作,使他們盡快熟悉業(yè)務(wù),盡快成長,增強高中物理教研組的整體實力.我們保持積極的工作態(tài)度,虛心的師德品格,高效務(wù)實地開展工作,力爭使我校物理學科教學質(zhì)量和高中物理教師業(yè)務(wù)水平有一個質(zhì)的提高.

　　一.加強理論學習,用科學的理念指導工作.

　　1.本學期組織全體教師認真學習《高中物理課程標準（新）》和《高中物理新課程實施指導意見》.認真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實到我們的教育教學行為中去.

　　2.本學期將指導新教師認真分析近幾年的高考試題,以及考試說明,讓他們了解高考物理學科的命題特色,以及對學生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中物理學的教學內(nèi)容.以使他們能夠高屋建瓴,更好的`駕奴教材。

　　3.認真參加邳州市教研室及學校組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課,示范課，過關(guān)課.并認真做好筆錄，及時總結(jié)反思.

　　二.加強師資隊伍建設(shè)，提高教研組整體水平

　　1.強化、細化學習要求,促進新教師不斷進行理論學習,自我反思,勤于總結(jié).,使新教師明確知道自己在教學工作中應(yīng)該做些什么,應(yīng)該準備些什么?在理論學習，相互聽課，交流總結(jié)中不斷提高自己，以實現(xiàn)“一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨干”的奮斗目標。

　　2.加強常規(guī)檢查和調(diào)研活動,本學期建立物理教研組調(diào)研機制.我們組織老教師,對新教師進行聽課,并對課堂教學進行課題評議,及時反饋給上課老師,讓他們及時地了解到自己的長處和不足,以不斷取得點滴進步.

　　3.重視老教師的傳,幫,代和對新教師的指導工作.我們將充分利用老教師寶貴資源.請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導.把他們的經(jīng)驗以講座的形

　　式向全組老師的特別是新教師做介紹.同時,要求老教師定期開展示范課,以供新教師學習,借鑒.。

　　三、教學工作本身是雙邊的活動

　　只有針對學生的實際情況，實事求是，從學生的基本認知能力出發(fā)，針對性的提出有效的教學方案與手段，促進教師的教與學生的學全面的發(fā)展。進入高中，學生的層次問題已經(jīng)突顯出來，學習指導思想不明確，學習的目的性再一次模糊起來，很多學生學習的興趣都沒有，再加上班級層次問題，讓教師的教與學生的學都覺得很乏味，為此，教師在教學之外，對學生正確思想的引導也是非常的重要，不但要完成基本教學任務(wù)，同時也對學生的人生觀進行積極的引導，在教學過程中穿插德育，使雙方在教學過程中得以提到，并從中加強對學生的全方面的認識，不僅掌握了學生的思想動態(tài)，對學生的學情得到了更深刻的認識，針對教學內(nèi)容更有針對性提出教學目標，總體把握教學深度，使學生學習有信心，有興趣。教師更容易得到學生的信任與尊重。

　　四、積極推廣海頭教學模式，向45分鐘要質(zhì)量

　　題海戰(zhàn)有過失敗的教訓，學生喪失了學習的主動性，對教學工作是非常不力的。海頭中學的教學經(jīng)驗值的我們學習：

　　1學案先行，自主質(zhì)疑，

　　2同伴互助，合作交流，

　　3互相探究，討論生成，

　　4拓展延伸，舉一反三

　　積極探索課堂教學改革，讓學生成為課堂的主人，教師只是學生的引路人。堅決杜絕滿堂灌，填鴨式等傳統(tǒng)的教學模式。讓學生主動地學，而不是要我

　　五、積極主動完成教科室教務(wù)處安排的工作

　　本學期我們積極主動地完成了教科室教務(wù)處安排的各項工作，定期進行教學常規(guī)檢查，組織教學研討，開展教師基本功競賽、同課異構(gòu)、校際交流等活動都取得了較好的效果。

2022物理教研組工作總結(jié)5

　　本學期物理組全體教師在教導處，校長室的領(lǐng)導下，積極落實學校教學工作計劃，以教學常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以學生自主教育為重點，以改革教學方法為抓手，以提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園為核心，以加強實驗教學為突破口，全面進行了物理教學改革的實踐，不久出色的完成了物理教學任務(wù)，而且出現(xiàn)了初三備課組這樣的優(yōu)秀備課組，青年教師薛振剛還被評為最佳教學能手，組內(nèi)老教師老當益壯，中年教師干勁正旺，青年教師后來居上，形成你追我趕，人人爭第一，人人參與教改的良好的局面。

　　一、本學期組內(nèi)的全體教師認真學習了中學生自主教育有關(guān)理論，積極參與到學校提出的課堂教學大討論中去，在提高對教學改革的必要性的認識的'基礎(chǔ)上，將中學生自主教育的有關(guān)理論與物理教學實踐相結(jié)合，教學的常規(guī)管理與二期課改思想的滲透相結(jié)合，理論教學與實驗教學相結(jié)合，應(yīng)用常規(guī)教學手段與現(xiàn)代化教學手段相結(jié)合的四結(jié)合的教學模式，不僅提高了全體教師的教學理論水平，而且增強了物理教學改革的意識。組內(nèi)多次開會認真學習教改理論，特別是每次傳達學校領(lǐng)導的講話精神，每次都有很大的收獲。為了使大家能夠真正理解二期課改思想的思想，我們多次學了新的物理課程標準，積極討論，教師們不久理解了二期課改思想精髓，而且提出了很多建設(shè)性意見，為教學實踐奠定了基礎(chǔ)。

　　物理組的老教師較多，如何運用多媒體技術(shù)是我組的一大難題，我們就采取以新帶老，以點帶面，以簡帶繁的方法，讓青年教師當老師，從會上網(wǎng)，會查資料，會用教學課件的三會人手，循序漸進，逐步提高水平。由于大家的努力組內(nèi)不僅都能使用電腦而且還有電腦高手，青年教師薛振剛不僅教其他老師上網(wǎng)，而且多媒體技術(shù)的利用率達50%，他制作的課件不僅有較高的水平，而且在學校獲得一等獎。大大提高了教學效率。

　　二、教學的常規(guī)管理是提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園的關(guān)鍵，我們在平時的管理中強化了常規(guī)管理，從加強備課入手，要求中青年教師必須寫詳案，老年教師可以寫簡案，組內(nèi)的老教師都能以身作則起好帶頭作用，青年教師也不甘落后，他們發(fā)揮了各自的特長，使我組各年級的教學質(zhì)量都比較高，初二，初三，高二的期中期末考試均超了區(qū)平均分。

　　為在組內(nèi)形成互相學習的良好風氣，按學校要求我們互相聽課巍然成風，不僅按學校要求都完成了聽課任務(wù)，而且評課極為認真，互相討論，指出不足，通過聽課評課使大家都有收獲。

　　三、實驗教學是提高物理教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園的關(guān)鍵，為此我們非常重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學生實驗，不僅實驗的開出率100%，而且增加了一些學生實驗，將有的學生實驗改成了學生實驗取得了很好的教學效果，提高了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的動手能力和團隊精神。

　　四、組內(nèi)的全體同志不僅出色的完成了自己的本職工作，而且完成了許多額外工作，如顧保興不僅負責物理實驗室而且兼教化學，其他老師都兼老技課，很多同志還有許多其他兼職工作。

　　物理組是一個團結(jié)奮進，改革向上的教研組！

2022物理教研組工作總結(jié)6

　　本學期我校物理教研組在教導處的領(lǐng)導和物理組全體成員的共同努力下，結(jié)合本校實際，圍繞科研興校，科研興教的目標，以學習為先導，以教研為動力，以課堂為立足點，堅決投入到課改中去，狠抓教學常規(guī)工作及青年教師培養(yǎng)工作的落實，并用心開展課題研究，圓滿完成了本學期的教學、教研工作，取得了顯著的成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　1、加強教師隊伍建設(shè)，提高物理教師的理論素養(yǎng)

　�。�1）開學初組織教師學習了新課標的基本理念，以新的教學理念武裝頭腦，全面提高我校物理教師的理論素養(yǎng)；

　�。�2）組織全體教師學習新的《物理課程標準》以及課程改革的有關(guān)材料，把握新時期物理教學目標與重點，學習新教法，力求我們的教學活動更具成效，取得了顯著的成績；

　�。�3）組織教師開展學習心得體會交流會，互相交流，互相學習，并用心撰寫教學論文，多次在我校的教研報上發(fā)表。

　　2、加強了教研組備課組的建設(shè)，各項活動有序地進行

　　（1）嚴格按照開學時的工作計劃，落實教研活動制度，每兩周進行一次教研活動，并做了了詳細的`安排，每個教師都堅持聽完全組教師的示范課或匯報課，真正做到了教研活動有計劃、有資料、定時間、定地點，使全組教師得到了很好的學習和鍛煉的機會；

　�。�2）完善備課組群眾備課活動，提高了各備課組的教研質(zhì)量。群眾備課做到了“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進度、教案、練習、測試），加強各組之間的交流、聽課、評課等活動，相互學習，相互促進。

　　3、按照新課標的理念進行了一系列的教研活動，并應(yīng)用于實際教學中，切實提高了課堂教學效益

　�。�1）學期初組織教師學習教材教法，認真進行教材分析，熟悉各年級知識體系及教學目標、教學要求；

　�。�2）全面進行課堂教學模式改革，實施啟發(fā)式、討論式教學模式，提高了學生的領(lǐng)悟潛力和學習潛力；

　�。�3）教學過程中重視知識的構(gòu)成過程的教學和情境教學，采用探究式教學模式，提高了學生學習物理的興趣及實踐潛力；

　�。�4）定期開展了研究性學習、綜合實踐活動、物理第二課堂活動，全面發(fā)揮學生的主體作用，使學生得到了鍛煉與提高；

　　（5）從三個維度制定教學目標，真正促進了學生的全面發(fā)展。

　　（6）組織了多數(shù)青年教師上好教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法。

　　4、青年教師的培養(yǎng)工作卓有成效

　�。�1）組織了青年教師進行教育理念、理論的學習，定期檢查學習筆記，全面規(guī)范教師的學習活動，各青年教師均在學習中得到了不斷提升；

　�。�2）組織了新教師上好公開課，做好各方面的指導工作，各青年教師透過各種講座、交流會議、參觀等活動，對教師業(yè)務(wù)進一步熟悉，教學水平有了很大的提高；

　�。�3）老教師用心做好新教師的指導工作，協(xié)助新教師成長。新老教師結(jié)對子活動極大促進了我組青年教師的成長。

　　5、各項常規(guī)工作有條不紊地進行

　　（1）定期進行教學常規(guī)調(diào)研工作，及時獲取了反饋信息，不斷地改善教學.

　　（2）定期抽查教案、聽課記錄，檢查作業(yè)批改狀況；

　　（3）加強與兄弟校園的交流，組織教師外出聽課并迎接外校教師來我校參觀指導，安排教師上好公開課。

　　在本學期中，我組工作取得了顯著的成績，但也存在著一些不足之處，例如教研氣氛不夠濃厚，教學方法較為傳統(tǒng)，對新理念、新教法的鉆研還不夠到位，新課標的實施不夠成熟等。但是，我們?nèi)�體物理組教師深信，只要全組教師同心協(xié)力，通力合作，很多問題都會迎刃而解，在新的學期當中，必須能夠讓我校的物理教學再上一個新的臺階。

2022物理教研組工作總結(jié)7

　　在上學期，高二歷史組教師始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。

　　一、政治思想方面：

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的.發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學方面：

　　要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我們做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　　4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　5、課堂上的情況。

　　組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣。課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

　　6、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　7、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

　　總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我們高二歷史組教師將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

2022物理教研組工作總結(jié)8

　　王口鎮(zhèn)中學物理組緊張而又繁忙的一學期工作就要結(jié)束了，物理組的每位教師都是以認真、務(wù)實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。

　　一學期以來，作為其中的每一位教師，雖無可歌可頌的業(yè)績，但我們工作是盡心盡責的，一絲不茍的，任勞任怨的，當然也是默默無聞的�？梢赃@樣說，多年來我們一直在承受著一種另類的“寂寞”。但盡管如此，我們并沒有妄自菲薄、怨天尤人，更沒有對別人獲得的榮譽表現(xiàn)出絲毫的嫉妒。我們始終以一種平常心在自己的崗位上默默地耕耘著。

　　回顧即將結(jié)束的這一學期，主要做了如下幾方面的工作：

　　一、開好第一次教研組會：

　　本學期伊始，召開物理教研組工作總結(jié)了新學期的第一次教研組會，認真學習討論學校的'工作計劃和工作要求，并結(jié)合本科組的實際提出科組新學期的工作計劃和目標，使老師們做到心中有數(shù)，明確職責。

　　二、認真上好每一節(jié)課

　　為了在課堂教學中落實素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學生“學會”物理，更重要的是讓學生“會學”物理，，具備在未來工作中科學的提出問題，探索問題，創(chuàng)造性的解決問題的能力，所以我們要求老師在教學過程中時時考慮對學生進行學習指導，指導的要點是怎樣聽課、怎樣學習和怎樣復習，為了能更好的體現(xiàn)學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的

　　時間和空間，為了能上好每一節(jié)課，我們悉心鉆研，以求最好。配合學校組織開展了嘗試教育法活動：在此次活動中，按照學校的部署和要求認真組織科組老師開展互相的聽課、評課和說課活動，通過此項活動，濃厚了科組的教研氛圍，促進了課堂教學改革，進一步規(guī)范了常規(guī)教學行為。

　　三、本學科教學常規(guī)方面：

　　我覺得我們組的每位老師都非常敬業(yè)，每位老師都非常關(guān)心愛護學生，耐心解答學生問題，經(jīng)常鼓勵學生樹立他們的信心；而且盡管每位老師任教班次多，但大家都是認真對待每一節(jié)課，從備課、準備教學材料到上課等都一絲不茍，每節(jié)實驗課的課前預(yù)做必不可少，力求使每一堂課都能取得最理想的效果。

　　本學期，我們的任務(wù)應(yīng)該說比較重，要面對今年的中考，我們組老師能團結(jié)互助，不斤斤計較，有的老師為了完成教學進度，還主動向其他科要課上，以至能夠圓滿完成本學期的教育教學任務(wù)。

　　對作業(yè)的批改和輔導，每位老師的批改量都大，但我們都精選了作業(yè)，而且全部都是全批全改；學生存在的問題，基本都即時作了講評和輔導。

　　本學期，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但對照上級領(lǐng)導的要求還有差距，我們將進一步學習先進學校的教學經(jīng)驗，進一步更新教學方法，充分運用現(xiàn)代化的教學手段，將我校的物理教學工作搞得更有特色。

2022物理教研組工作總結(jié)9

　　20xx-20xx學年初中物理教研組工作總結(jié) 緊張而又繁忙的一學年工作就要結(jié)束了，初中物理組的每位教師都是以認真、務(wù)實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。中學物理課堂教學如何實施素質(zhì)教育，是當前物理教學研究的重要課題�！懊嫦蛉�體學生，引發(fā)學生的內(nèi)在機制，使學生生動活潑自主地進行學習，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達成共識，我們組從三方面改變教學理念：（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；（2）注意研究有效的教學方法，培養(yǎng)學生的能力；（3）有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望。

　　我們的具體作法如下：

　　一、組風建設(shè)： 我們物理組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風。八年級備課組的教師為了抓好起始年級學生的思想品質(zhì)，提高物理成績，培養(yǎng)良好習慣，他們新能結(jié)對，集體備課，老教師無私奉獻，新教師虛心好學，集思廣益，通力合作。八年級學生難管理，他們輔導學生非常耐心，遇到問題總是共同探討，經(jīng)�；ハ嘟涣�，取長補短，激發(fā)學生學習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學效果較好。九年級教師惜時如金，分秒必爭，他們經(jīng)常一起研究提高物理復習課教學質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗。物理組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。

　　二、集體備課、資源共享

　　為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的.特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，本學期物理組采用了集體備課，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點、風格再進行修改，在教學上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求符合下列要求：

　　1、教學目標應(yīng)有：認知目標、技能目標和情感教育目標，確定物理思想及物理方法的培養(yǎng)目標，提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導與規(guī)范管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　2、根據(jù)學生實際和教材安排，深入理解教材編排意圖，突出重點、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法。

　　3、根據(jù)教材不同內(nèi)容，采取不同教學方式，課堂模式百花齊放。

　　三、常規(guī)教學，落到實處。

　　為了在課堂教學中落實素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學生“學會”物理，更重要的是讓學生“會學”物理，具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導，本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地體現(xiàn)學生

　　的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學手段、提高教學效果，

　　四、 積極參加教研活動

　　我們組的教研活動的開展是經(jīng)常的，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，物理組的每位老師都上了一堂教研課，教師積極參加聽課、評課、交流，教研氣氛濃厚。全體物理教師為學生更好的發(fā)展做出自己最大的努力。絕大部分教師都能經(jīng)�？偨Y(jié)教學得失，撰寫教學論文。積極參加課題研究，每個教師都有自己的小課題。并得到了校領(lǐng)導的肯定。

2022物理教研組工作總結(jié)10

　　以學校三年發(fā)展規(guī)劃為總領(lǐng)，以物理學科校本課程方案為指針，堅持自我更新、主動發(fā)展，凝聚教研組全體老師的力量，求真務(wù)實，把推進課程改革作為教研工作中心，進一步提高教師課程理解的能力和水平。轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學，改變學習方式，全面提升教學質(zhì)量。建設(shè)學習型團隊，把教師培訓作為校本教研的重要任務(wù)，繼續(xù)組織教師認真學習新課標、新教材和省編高中物理教學要求，學習教育教學理論。以課題研究為抓手，積極開展行動研究，不斷進行教學反思，以教學科研促進教學改革。

　　1．創(chuàng)建學習型團隊，從教育職業(yè)者變成學習研究者，從“紅燭”式的奉獻者變成自身成果的創(chuàng)造者，從為獲取從教資格而學習轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學習。

　　在學校濃厚的學習氛圍中，始終以一名“學習型”的教師給學生以榜樣和示范，使學生明確終身學習是一種持續(xù)發(fā)展的必然要求。在知識的傳遞上體現(xiàn)教師豐富的知識面和寬闊的視野，而不是局限于照本宣科，令學生感受到知識的魅力，從而激發(fā)濃厚的學習興趣，培養(yǎng)終身學習的意志品質(zhì)。在信息化時代，吸取信息、學習新知識的渠道，日益呈現(xiàn)多元化的趨勢，教師的能力是對學生堅定終身學習品質(zhì)的鼓勵，能有效地幫助學生樹立終身學習的觀念。教師在答疑中表現(xiàn)出豐富的解題技巧，誘發(fā)學生增強學習的愿望，形成內(nèi)在的強大的學習驅(qū)動力。

　　2．聚焦課堂教學研究，以建構(gòu)課堂教學目標、改進講授課教學方式為研究主題，提高常態(tài)課教學質(zhì)量。

　　加強對各種課型的研究，開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，逐步形成“研究課”“公開課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學研究新思路。轉(zhuǎn)變教學方式，采用多種途徑，努力促進學生學習方式的改善。加強對課堂教學動態(tài)生成資源問題的研究，夯實知識基礎(chǔ)，促進教學智慧的生成。

　　積極探索培養(yǎng)學生在教師指導下自主學習的原則、思路和方法，幫助學生有效地管理自己的學習計劃，提高學生成長需求和自我發(fā)展能力。

　　以備課組為單位形成各模塊物理教學指導意見，包括知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、教學目標、實施策略、資源開發(fā)和利用、學業(yè)評價和考核考核等。進一步豐富和完善教輔資料，高一、高二資料全部自編，高三的專題復習和綜合訓練采用自編資料，努力提高教輔資料使用的有效性。

　　3．以“五個一”專業(yè)成長系列活動為載體，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和能力。

　　營造良好的教育教學研究環(huán)境，積極組織教師參加各項進修培訓活動，鼓勵教師形成專業(yè)特長，在學科模塊、結(jié)構(gòu)教學、研究性學習、課程開發(fā)、學科競賽、教輔資源建設(shè)、學科學習中心建設(shè)等方面形成教學和研究特色。

　　4．以課程統(tǒng)整為主線，建設(shè)學校課程。

　　認真學習領(lǐng)會省常中物理課程方案，在實踐中落實學校培養(yǎng)目標，形成課程評價辦法和學生學業(yè)水平評價體系，充分彰顯學科育人功能。研究新教材刪除的教學內(nèi)容、新增的學習內(nèi)容對學生今后繼續(xù)學習的影響，把握好新教材的教學要求。探討物理學科課程實施重點、難點問題，如課程整合、各種課型教學、必修模塊、選修模塊的教學研究、綜合實踐活動的開展、校本課程的'開發(fā)和評價、校本教研的途徑和方法等，攻難克關(guān)，進一步確立課程意識，提升課程理解能力。形成活動課課程指南，增強教師活動課程的意識和能力，努力提升活動課程的內(nèi)涵和價值。

　　完善物理競賽校本課程教學機制，明確學科競賽的目標、內(nèi)容和考核辦法，形成與高校共同培養(yǎng)模式，努力提高競賽成績和層次，爭取新的突破。

　　通過美國加州課程班的教學實踐研究，借鑒美國加州課程表現(xiàn)性評價辦法，理解國際課程改革的趨勢，更好地推行新課改。

　　5．以教育科研為先導，將課題研究作為抓手，實現(xiàn)教育科研促教育教學改革

　　高二備課組：

　　一、認真學習教育教學理論

　　1．自學《學會學習》《學習、教學和評估的分類學》等書籍

　　2認真學習《物理教學》《物理教師》等專業(yè)雜志

　　二、積極參加市教研活動

　　1．聽課：北郊中學董強“渦流電磁阻尼和電磁驅(qū)動”

　　2．聽講座：田家炳實驗中學汪明“如何聽課與評課”

　　3．研究課：省常中八校聯(lián)合教研活動聽課、評課

　　張鶴高二12班

　　卜方高二6班

　　蔡衛(wèi)東高二11班

　　課題：電感和電容對交變電流的影響

　　三、定期舉行備課活動

　　1．每周四下午統(tǒng)一活動，進行教材分析、教學難點突破，單元練習卷的編寫與修訂，目前已經(jīng)完成的部分有磁場、電磁感應(yīng)、交變電流、傳感器、動量、機械振動和機械波

　　2．進行了期中質(zhì)量檢查和分析

　　3．每人完成教學反思或教學案例分析1-3篇

　　四、積極進行提優(yōu)補差活動。

2022物理教研組工作總結(jié)11

　　回顧即將結(jié)束的這一學期，主要做了如下幾方面的工作

　　一.開好第一次科組會：本學期伊始，召開物理教研組了新學期的第一次科組會，認真學習討論學校的和工作要求，并結(jié)合本科組的實際提出科組新學期的工作計劃和目標，使老師們做到心中有數(shù)，明確職責。

　　二.配合學校組織開展了“優(yōu)質(zhì)高效課堂六環(huán)節(jié)教學模式推廣和應(yīng)用”活動：在此次活動中，按照學校的部署和要求認真組織科組老師開展互相的聽課、評課和說課活動，通過此項活動，濃厚了科組的教研氛圍，促進了課堂教學改革，進一步規(guī)范了常規(guī)教學行為，XX-XX學年度第二學期物理教研組工作總收到了較好的效果。本組教師全部參加了我校首屆教學節(jié)精品課展示活動并獲得好評。

　　三、積極開展校本教研活動

　　配合學校（自xxx.，xxx此標記。）開展的雙愛好活動，物理組開展了校本教研活動，通過實驗探究---物理實驗。

　　四、本學科教學常規(guī)方面

　　我覺得我們組的`每位老師都非常敬業(yè)，從未出現(xiàn)過上課遲到早退等情況；每位老師都非常關(guān)心愛護學生，耐心解答學生問題，經(jīng)常鼓勵學生樹立他們的信心；而且盡管每位老師任教班次多，但大家都是認真對待每一節(jié)課，從備課、準備教學材料到上課等都一絲不茍，特別是實驗課，每節(jié)實驗課的課前預(yù)做必不可少，力求使每一堂課都能取得最理想的效果。

　　本學期，我們的任務(wù)應(yīng)該說比較重，要面對今年的中考，我們組老師能團結(jié)互助，不斤斤計較，有的老師為了完成教學進度，還主動向其他科要課上，以至能夠圓滿完成本學期的教育教學任務(wù)。

　　對作業(yè)的批改和輔導，每位老師的批改量都大，但我們都精選了作業(yè)，而且全部都是全批全改；學生存在的問題，基本都即時作了講評和輔導。

　　本學期生物組應(yīng)該說較好地完成了學校分配的各項教育教學任務(wù)，“小科組也應(yīng)該有大作為”，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但對照上級領(lǐng)導的要求還有差距，我們將進一步學習先進學校的教學經(jīng)驗，進一步更新教學方法，充分運用現(xiàn)代化的教學手段，將我校的生物教學工作搞得更有特色。

2022物理教研組工作總結(jié)12

　　一、開好第一次科組會

　　本學期伊始，召開物理教研組工作總結(jié)了新學期的第一次科組會，認真學習討論學校的工作計劃和工作要求，并結(jié)合本科組的實際提出科組新學期的工作計劃和目標，使老師們做到心中有數(shù)，明確職責。

　　二、配合學校組織開展了“優(yōu)質(zhì)高效課堂六環(huán)節(jié)教學模式推廣和應(yīng)用”活動

　　在此次活動中，按照學校的部署和要求認真組織科組老師開展互相的聽課、評課和說課活動，通過此項活動，濃厚了科組的教研氛圍，促進了課堂教學改革，進一步規(guī)范了常規(guī)教學行為，20xx-2012學年度第二學期物理教研組工作總收到了較好的效果。本組教師全部參加了我校首屆教學節(jié)精品課展示活動并獲得好評。

　　三、積極開展校本教研活動

　　配合學校開展的雙愛好活動，物理組開展了校本教研活動，通過實驗探究---物理實驗。

　　四、本學科教學常規(guī)方面：

　　我覺得我們組的每位老師都非常敬業(yè)，從未出現(xiàn)過上課遲到早退等情況；每位老師都非常關(guān)心愛護學生，耐心解答學生問題，經(jīng)常鼓勵學生樹立他們的.信心；而且盡管每位老師任教班次多，但大家都是認真對待每一節(jié)課，從備課、準備教學材料到上課等都一絲不茍，特別是實驗課，每節(jié)實驗課的課前預(yù)做必不可少，力求使每一堂課都能取得最理想的效果。

　　本學期，我們的任務(wù)應(yīng)該說比較重，要面對今年的中考，我們組老師能團結(jié)互助，不斤斤計較，有的老師為了完成教學進度，還主動向其他科要課上，以至能夠圓滿完成本學期的教育教學任務(wù)。

　　對作業(yè)的批改和輔導，每位老師的批改量都大，但我們都精選了作業(yè)，而且全部都是全批全改；學生存在的問題，基本都即時作了講評和輔導。

　　本學期生物組應(yīng)該說較好地完成了學校分配的各項教育教學任務(wù)，“小科組也應(yīng)該有大作為”，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但對照上級領(lǐng)導的要求還有差距，我們將進一步學習先進學校的教學經(jīng)驗，進一步更新教學方法，充分運用現(xiàn)代化的教學手段，將我校的生物教學工作搞得更有特色。

2022物理教研組工作總結(jié)13

　　在忙忙碌碌中又度過了一學年，我們物理組在學校領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，在各位老師的共同努力下，按照學校的有關(guān)要求，有計劃、有步驟地開展教研組工作。我們以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，本著認真貫徹落實“學校以育人為本，以學生為主體；辦學以人才為本，以教師為主體”的辦學理念和“狠抓管理，提高教育教學質(zhì)量”的工作思路為教研組工作的指導思想，在認真完成教研組常規(guī)工作的同時，繼續(xù)加強教研組規(guī)范化建設(shè)，積極開展教科研活動，結(jié)合我物理學科教學特點和教育教學任務(wù)等實際情況，在本組范圍內(nèi)開展了一系列的相關(guān)工作，現(xiàn)將本期中所作的工作小結(jié)如下。

　　1、教研組常規(guī)工作

　　遵照學校對教研組工作的要求，每周二定期在教研組辦公室召開教研組會，檢查和督促各年級備課組及組上所有教師的教學常規(guī)的完成情況，加強了教案檢查、教學內(nèi)容和教學進度的了解；根據(jù)學校教務(wù)處的安排，組織教師進行教學業(yè)務(wù)的學習，教材教法的研究和討論，加強教學年級備課組教師的教學進度的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)教學質(zhì)量及教學效率，學生意見反饋等教育教學常規(guī)工作。做到“低起點、大容量、快節(jié)奏、快反饋、多反思”的教學要求。

　　本學期為進一步提高教學質(zhì)量，我們加強了“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”基本要求。要求教師課前多下功夫，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段，引導學生1

　　積極思維，多參與課堂教學，課外有針對性地指導學生，課中講課少而精，要求每位教師搞好課堂管理，不放棄每一個學生。做到既要教書，又要育人。作業(yè)各備課組精心挑選，充分考慮到各層次的學生的認知水平，轉(zhuǎn)變“學會”為“會學”。每個單元學完后要進行單元測試。要求每個學生考后認真進行訂正，做好考后的反饋工作，始終把有效教學作為我們教學工作的重中之重。

　　2、加強集體備課和聽課評課活動

　　為了發(fā)揮集體的力量，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補、資源共享，備課組教師通過集體備課，對教材中的重點、難點以及教學方法，進行分析和討論，并探討突出重點、突破難點，促進學生發(fā)展的思路和方法。發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，采用了集體分節(jié)備課，統(tǒng)一要求，資源共享，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的`特點、風格再進行修改，在教學上體現(xiàn)出自己的個性，優(yōu)化了課堂教學。

　　備課組加強了聽課評課活動。聽課后，全組教師能認真評課。如對教學內(nèi)容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透等是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯、全面的評論和探討。通過聽課和評課活動，加深全組教師對教材的理解和教法的把握，給教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯、促進了全組教師課堂教學水平的共同提升。

　　3、認真做好教研主題化、課題實踐化的教研活動

　　教研組不但是教師專業(yè)能力增進的重要舞臺，還是研究型的教師發(fā)源地。在教研活動中，教研組內(nèi)每位教師既充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和

　　特長，又有很強的整體協(xié)作意識。在理論學習過程中，大家不閉關(guān)自守，不故步自封；在聽評課活動中，大家互相切磋，互通有無；在組建學科檔案過程中，大家合理分工，合作交流，資源共享。教師通過密切配合，團結(jié)協(xié)作，使教研組呈現(xiàn)了很強的戰(zhàn)斗力和生命力。本學期在前一階段課題研究的基礎(chǔ)上，進一步開展了對學生學習物理心理調(diào)查、和心理輔導的研究，做好了各項課題的結(jié)題工作，取得了一系統(tǒng)研究成果。

　　4、在教學研究中注重反思

　　在教研中，我組教師針對課程與教學的問題，結(jié)合教學中的實際問題，對教學實踐的積極回顧與反思，探索和解決教學過程中存在的問題，發(fā)現(xiàn)自己實踐活動的成功與不足，確定今后研究的方向、研究的問題。對自己和他人的行為與觀念有更深刻的認識，從而提升自己的理論水平。

　　5、認真準備各項重大考試及平時小測驗

　　做好了月考、期中考試和期末考試命題與評卷工作，并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并認真進行組內(nèi)教學小結(jié)，使全組成員的教學業(yè)績在研究中前進。

　　6、加大了督促檢查力度，使各項工作落到實處

　　按照學校、教務(wù)處的要求，有計劃地了解、掌握學生的學習情況，定期抽查學生作業(yè)，了解作業(yè)質(zhì)量，難易程度和學生完成作業(yè)及教師批改情況，并及時反饋。

　　7、奧賽培訓及參賽

　　在全國第xx屆全國中學生物理競賽中有二人獲一等獎，并獲得保送高校資格。十多人獲省二等獎，數(shù)十人獲市一等獎。雖然獲獎等級和人數(shù)上有所下滑，但在各學校上仍有一定優(yōu)勢。高一年級參加開封市物理競賽，包攬了前五名，取得了優(yōu)異的成績。

　　8、教研活動中存在的不足

　　教研活動開展得還不夠扎實，每個老師的工作量都比較大，常常忙于日常的教學工作中，備課、改作業(yè)、命題，在課題研究上深度不夠，備課組活動效率有待進一步提高，對學生學習方法指導還不夠，校本教研還停留在一個較淺的層面之上。這方面還應(yīng)進行更深入的研究，努力使研究與教學更緊密地結(jié)合起來。

　　物理老師在學科方面的論文還要增加數(shù)量，提高質(zhì)量，爭取取得更好的成績，有更多的文章發(fā)表。引導更多的老師積極主動參與教科研究，形成一支學習型、科研型的教師科研隊伍。

2022物理教研組工作總結(jié)14

　　經(jīng)過本學期的努力，在新課程理念指導下，的課題模式的引導下，物理教研組利用各種的資源和條件展開"一切為了學生的發(fā)展"的目標，進行物理的有特色的模式。下面我就本學年的工作做出以下的總結(jié)：

　　一、確定總體的目標、，承擔課題

　　根據(jù)學校的特點、學生的出發(fā)，我組認真地制訂目標：培養(yǎng)學生的理解能力、推理能力、綜合能力、運用解決物理問題能力、能力；并能用物理的眼光看問題，用物理的思維方式解決上問題和中的問題；豐富思考能力和創(chuàng)新意識。教學計劃(每一學期)：根據(jù)目標實現(xiàn)的先后確定階段性，摸索課堂教學模式，鞏固學生的知識掌握和進行能力的。

　　我們組成員在理解新課程理念情況下分別對教材進行了分析，利用課本與網(wǎng)絡(luò)資源進行搜索，對整理、重組，結(jié)合多媒體進行整合資源，形成一系列的'課件、課堂實錄、教學資源補充，供與學生共享《》。

　　二、對教學工作具體要求

　　(1)做到"四定"

　　根據(jù)教學大綱的要求和課改理念的認真?zhèn)湔n，指定主講人，寫好，做好課件，積極心得，互動。

　�、谱龅�"四統(tǒng)一"。

　　即統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教材的重、難點、基礎(chǔ)點、能力培養(yǎng)點，統(tǒng)一課堂范例、精選的練習和作業(yè)(當然根據(jù)文、理科不同傾向?qū)W生的要求是不一樣的)。還要根據(jù)班級的不同層次，分層次教學。

　　⑶做到"四研究"。

　　研究學生的學習情況、他們自身的能力素質(zhì)；研究教學、手段，提高教師的教學能力；研究和參考新課改理念和學校課題的總模式，并根據(jù)本校學生的特點，確定高中物理的課堂模式，深化教學改革與；教師間研究教學和體會，交流溝通。

　　三、做好組內(nèi)、校級、市級公開課的準備工作

　　公開課是對我們教師教學能力的檢驗，我組組織教師根據(jù)教師的特點，積極探討"公開課"課題，確定主講人，共同參與、探討、交流，完成公開課的前期工作，聽取其他教師開課情況，最后由開課人員整合形成自己風格的開課教案、課件。開課后，教研組全體教師參加，這樣提高了教學質(zhì)量，提高教師自身的教學平。

　　四、積極組織、參加教研工作

　　積極組織集備組成員參加本校物理教研組的教研，并組織教師聽取校內(nèi)本組公開課和其非物理組的公開課。掌握新課程的新動態(tài)形勢和理解新課程的理念。積極到校外聽其它學校的公開課和市級公開課，例如：湘鋼一中、師大附中等走在新課改前沿的學校。

　　本學期我組教師努力專研教材，并獲得的一定的成果，這里不一一闡述。

　　總之，這一學年物理校研組根據(jù)學校的實際情況，有條不紊地進行各項內(nèi)容，保證了教學質(zhì)量的完成和達到新課改培養(yǎng)學生的目標所需要的工作要求，圓滿的完成了教學任務(wù)。

2022物理教研組工作總結(jié)15

　　本學期我校物理教研組在教導處的領(lǐng)導和物理組全體成員的共同努力下，結(jié)合本校實際，圍繞科研興校，科研興教的目標，以學習為先導，以教研為動力，以課堂為立足點，堅決投入到課改中去，狠抓教學常規(guī)工作，并積極開展課題研究，圓滿完成了本學期的教學、教研工作，取得了顯著的成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、加強教師隊伍建設(shè)，提高物理教師的理論素養(yǎng)

　　1、開學初組織教師學習了新課標的基本理念，以新的教學理念武裝頭腦，全面提高我校物理教師的理論素養(yǎng)。

　　2、組織全體教師學習洋思教育教學理念以及課程改革的有關(guān)材料，推廣洋思教學模式，把握新時期物理教學目標與重點，學習新教法，力求我們的教學活動更具成效，取得了顯著的成績；

　　3、組織教師開展學習心得體會交流，互相學習，并積極撰寫教學論文。

　　二、加強教研組備課組的建設(shè)，各項活動有序地進行

　　1、嚴格按照開學時的工作計劃，落實教研活動制度，每雙周三下午進行教研活動，并做了詳細的安排，圍繞新的課程改革，進行集體備課，設(shè)計課堂教學方案。真正做到了教研活動有計劃、有內(nèi)容、定時間、定地點，使全組教師得到了很好的學習和鍛煉的機會。

　　2、完善備課組集體備課活動，提高了各備課組的.教研質(zhì)量。集體備課做到了“四統(tǒng)一”，即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一測試，加強各組之間的交流、聽課、評課等活動，集思廣益、取長補短，相互學習，相互促進。

　　3、定期進行教學常規(guī)調(diào)研工作，及時獲取了反饋信息，不斷地改進教學。

　　4、定期抽查教案、聽課記錄，檢查作業(yè)批改情況。

　　三、按照新課標的理念進行了一系列的教研活動，并應(yīng)用于實際教學中，切實提高了課堂教學效益

　　1、學期初組織教師學習教材教法，認真進行教材分析，熟悉各年級知識體系及教學目標、教學要求。

　　2、全面推行洋思教學模式，實施啟發(fā)式、討論式教學模式，提高了學生的領(lǐng)悟能力和學習能力。教學過程中重視知識的形成過程的教學和情境教學，采用

　　探究式教學模式，提高了學生學習物理的興趣及實踐能力。

　　3、按照學校的統(tǒng)一部署，開展高效學習月活動，綜合實踐活動、全面發(fā)揮學生的主體作用，使學生的成績得到較大的提高。

　　4、組織教師上好教學示范課，公開課，堅持聽評課活動，通過聽課、評課，對諸如教學內(nèi)容安排是否合理，難點是否突破，教學手段的使用及教學思想的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，共同探索提高課堂教學效率的方法。

　　5、根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，積極對部分學生進行培優(yōu)補差，讓優(yōu)的更優(yōu)，差的跟上，取得了較好的效果。

　　在本學期中，我組工作取得了較好的成績，但也存在著一些不足之處，例如教研氣氛不夠濃厚，教學方法較為傳統(tǒng)，對新理念、新教法的鉆研還不夠到位，新課標的實施不夠成熟等。但是，我們?nèi)�體物理組教師深信，只要全組教師同心協(xié)力，通力合作，很多問題都會迎刃而解，在新的學期當中，一定可以讓我校的物理教學再上一個新的臺階。

【物理教研組工作總結(jié)】相關(guān)文章：

物理教研組工作總結(jié)01-20

物理教研組工作總結(jié)02-01

物理教研組的工作總結(jié)11-23

初中物理教研組工作總結(jié)03-26

物理教研組教研工作總結(jié)03-25

物理組教研組工作總結(jié)11-20

【熱】物理教研組工作總結(jié)08-02

物理教研組工作總結(jié)【熱門】04-07

【薦】物理教研組工作總結(jié)04-07