班主任月考的總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的班主任月考的總結(jié),希望對大家有所幫助。
班主任月考的總結(jié)1
親愛的同學(xué)們:
月考終于在同學(xué)們緊張而惶恐不安中落下了帷幕,盡管同學(xué)們非常在乎這次成績,但我不得不遺憾的告訴你們,我們的成績非常差,差到各個(gè)成績段都達(dá)不到平均數(shù)。我們前十名一名同學(xué),不足平均數(shù);前二十名兩名同學(xué),被別的班級吞了1.6個(gè);前三十名三個(gè)同學(xué),被別班吞了兩名;前四十名六名同學(xué),不足平均數(shù);前五十名七名同學(xué),被別的班吞了一名同學(xué);前一百名十六名同學(xué),也不足平均數(shù),前兩百名二十八個(gè)同學(xué),被別班吞了五個(gè)同學(xué);而我們班前三百名的人數(shù)和十四班的前兩百名的人數(shù)相等。說實(shí)話,看到這個(gè)成績,我感到很不是個(gè)滋味,可以說五味雜陳:一有慶幸——幸虧這次考試不是高考,而是一次月考;二有沉重,從進(jìn)班以來,同學(xué)們幾乎沒有一天安靜的時(shí)候,甚至有的同學(xué)上課都在搞小動作,老師一離開,就聽見同學(xué)們的竊竊私語,我進(jìn)教室時(shí),沒有一次發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在潛心學(xué)習(xí)的情景,很多同學(xué)看到老師還裝出一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子;三感到壓力太大,我們這次成績太差,我能做的,只有要緊牙關(guān),更加努力的工作,想方設(shè)法、不惜一切代價(jià)也要將同學(xué)們的成績提上去,我知道這很難,我也知道,要達(dá)到這個(gè)目的,需要同學(xué)們的配合,需要每個(gè)同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí),但我不知道同學(xué)們能否做到,但我必須要求同學(xué)們做到;四,我感到了心痛還伴著一種快感,說出來同學(xué)們也許很意外,因?yàn)槟銈兪艿搅藨土P,你們因前段時(shí)間沒有努力學(xué)習(xí)而受到了懲罰,從此以后,我相信你們會在受到懲罰后而振作起來,全力以赴,為你們自己,為我們班級創(chuàng)造輝煌。
我能夠看出來,成績出來以后,有的高興,有的很失落,甚至難過。這是難免的。一次考試的過程和人生的過程是一樣的,如果我們在前一個(gè)月努力拼搏,全力以赴,珍惜點(diǎn)滴的時(shí)間,那么我們就會在這次考試后收獲豐碩的果實(shí);如果我們管不住自己,得過且過,每天只是想到玩、說話,那么,此時(shí)的我們會悔恨交加。而世界上就是沒有賣后悔藥的啊!如果同學(xué)們現(xiàn)在振作起來還為時(shí)不晚,因?yàn)檫@是我們高中階段的開始,我們還有機(jī)會去改變自己,但這得需要很多的同學(xué)徹底改變自己,改掉自己的懶散和拖拉,改變自己粗心大意,改變自己散事太多的毛病,改變自己上課走神、下課不認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣——改掉我們所有的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn),讓我們的成績向前邁一大步。同學(xué)們,既然我們上了高中,就像我在給你們的開學(xué)寄語中說的那樣,就要吃你自己該吃的苦。因?yàn)樵谇髮W(xué)這條路上,沒有人能夠代替你們,每天的早起晚睡帶來的辛苦,遇到難題的困惑,克制自己的艱難,面臨失敗的痛苦等等這一切都要我們來承擔(dān)。但在學(xué)習(xí)上,也有無數(shù)的喜悅:攻克難題的欣慰,幫助同學(xué)解決問題的自豪,考試進(jìn)步的成就感,和同學(xué)們和睦相處的愉快——但所有這些的喜悅都是在你努力學(xué)習(xí)而取得好成績的.基礎(chǔ)上才會感覺到的,那么,我要求你們管住自己,耐得住寂寞,忍得了誘惑,努力學(xué)習(xí),取得好成績。
我要求:進(jìn)教室就坐在自己的座位上,按自己制定的計(jì)劃認(rèn)真的學(xué)習(xí),不要交頭接耳,不要發(fā)出聲音,有一定要保持教室學(xué)習(xí)環(huán)境的安靜。在課堂上,任何同學(xué)都要踴躍回答,鍛煉自己的能力,提高自己的成績。注意制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后按計(jì)劃學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,最后,我把那句最常見最通俗的話送給大家,與大家共勉:人生能有幾回搏。而此時(shí)正是我們拼搏的時(shí)候,人生是一次單程旅行,過了這個(gè)村,就沒有這個(gè)店了。希望同學(xué)們抓住這人生的機(jī)遇,不辜負(fù)父母的期望,不辜負(fù)老師的重托,用我們的汗水為我們的人生增添絢麗的光彩。
班主任月考的總結(jié)2
開學(xué)一個(gè)多月進(jìn)行了第一次月考,其中七年級第一次月考只考了語文、、數(shù)學(xué)三科,在本次月考七三班成績總體較好,但也暴露出各種各樣的問題。
七三班的這次月考成績分析如下:全班53人,參加考試人數(shù)為53人,無人缺考;通過對考試情況分析:七三班數(shù)學(xué)平均成績75.49,語文平均成績77.47,英語平均成績92.75,總分平均成績245.71;進(jìn)入年級前十名的總共有4位同學(xué),進(jìn)入年級前20名的共有6位,年級前50名的共有16位同學(xué),年級前100名的共有27位同學(xué),年級200名以后的有6位,其中最后一名同學(xué)年級總成績只有176,年級300名以后。
針對各科考試情況分析,英語學(xué)科,本科班級最高分99.5,最低分78,平均成績92.75,英語成績有比較明顯的分化,女生英語成績普遍較好,男生有一半的人成績在平均分之下。因?yàn)檫@回英語出題是比較簡單的,所以在均分之下,成績80出頭或者連80都上不了的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)有所反思,這部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的積極性不高或是方法不對沒有適應(yīng)過來,因此需要在下個(gè)階段中在英語方面多下功夫,多努力。作為班主任,我也會及時(shí)的與任課老師聯(lián)系,對這部分學(xué)生加強(qiáng)督促,爭取令其在下次考試中英語上取得一定的進(jìn)步。
語文學(xué)科,本科班級最高分87,最低分61,平均分77.47,并且也與英語一樣出現(xiàn)男女分化的現(xiàn)象,班級語文成績倒數(shù)的幾名學(xué)生均為男生。而且發(fā)現(xiàn),語文程度差的男生在英語上的程度也不好,想要提高語文成績不是一時(shí)半會的事情,需要長期的積累與聯(lián)系,背誦與默寫,冰凍三尺非一日之寒,因此,語文成績差的學(xué)生更要檢查語文的學(xué)習(xí),不能因?yàn)橐粫r(shí)成績上不去就灰心喪氣,放棄語文,這部分語文程度差的學(xué)生,作為班主任我也會與任課老師聯(lián)系,多加強(qiáng)督促。
不過語文與英語班中沒有出現(xiàn)不及格的現(xiàn)象,這點(diǎn)還是值得表揚(yáng)的。
數(shù)學(xué)學(xué)科,本科班級最高分95,最低分24,平均分75.49,數(shù)學(xué)本班不及格的有4人,其中最低的只有24分,70~80的人數(shù)較多,高分段90以上人數(shù)較少。本次數(shù)學(xué)考試并不算難,但是考試成績還是不盡人意。結(jié)合試卷分析,我班學(xué)生答題主要存在以下幾個(gè)方面的普遍錯(cuò)誤類型。第一,不良習(xí)慣造成錯(cuò)誤,學(xué)生在答題過程中,認(rèn)為試題簡單,而產(chǎn)生麻痹思想,結(jié)果造成計(jì)算錯(cuò)誤率較高。第二,審題不認(rèn)真造成錯(cuò)誤,學(xué)生在答題過程中,審題存在較大的問題,可見考試時(shí)注
意力不集中,粗心大意。最后,心態(tài)不端正,覺得做不對無所謂,會做就行了,很多學(xué)生都覺得只要會做就行了,平時(shí)算不對,到考試時(shí)注意力會高度集中,就能算對了。其實(shí)這種看法是不對的,學(xué)生學(xué)習(xí)的目的除了要掌握知識,掌握解決問題的方法,還要在學(xué)習(xí)的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的一大法寶。而在學(xué)習(xí)中心態(tài)不端正,長此以往,會形成浮躁的性格,這是學(xué)習(xí)的'大忌。對今后的自己教學(xué)也進(jìn)行一些改進(jìn),首先,要注重對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將使學(xué)生受益終生。然后加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,爭取消滅不及格,并使大部分70~79的學(xué)生進(jìn)入80分甚至90分的行列,努力使每位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展,從而提高教學(xué)質(zhì)量。
今后采取的措施與其他任課老師配合,首先,應(yīng)細(xì)心、重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生審題、聽題的能力。多培養(yǎng)學(xué)生做題方面的素質(zhì),養(yǎng)成好習(xí)慣。
其次,要聯(lián)系生活實(shí)際,鼓勵(lì)學(xué)生多積累,多訓(xùn)練基礎(chǔ)題。抓住難、重點(diǎn)多鍛煉學(xué)生思維能力,在教學(xué)中教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。
然后,要吸取工作中的教訓(xùn),與其他任課老師共同協(xié)作,共抓差生,利用家校,家訪多與家長溝通,老師和家庭共同努力,提高學(xué)生每門功課的學(xué)習(xí)成績。
最后,良好的班風(fēng)決定班級各方面的成績,多與任課老師交流,了解學(xué)生上課表現(xiàn),多督促學(xué)生完成當(dāng)天各科作業(yè)。
希望通過我與各科老師的共同努力,可以使七三班的成績不斷地提高,爭取在下次考試中取得更優(yōu)秀的成績。
班主任月考的總結(jié)3
花開花落,又迎來了結(jié)果的時(shí)節(jié)。雖然絢麗的花朵曾給我們帶來美的享受,但花謝之后留給我們的果實(shí)卻更實(shí)在。能收獲到甜甜的果實(shí)是我們最大的成功和快樂。
四月份的班主任工作就像這花開花謝,又迎來了果實(shí)累累。雖然此時(shí)的果實(shí)還很青,很小,乃至有些澀,然而畢竟是收獲了。
這個(gè)月,我從上個(gè)月存在的問題入手,主要做了以下幾方面的工作:
一.進(jìn)一步健全和完善班級管理制度。
這一個(gè)月,我又和學(xué)生共同制定了新的班級管理制度。如圖書管理制度,規(guī)范圖書管理。文明生評比制度,加強(qiáng)班級六項(xiàng)競賽的管理,充分發(fā)揮小隊(duì)長的作用,每周評比班級文明之星,并作出一定的獎(jiǎng)勵(lì),不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性。班干部管理制度,定期召開班干部會議,及時(shí)了解班級學(xué)生思想動態(tài),不斷改進(jìn)管理方法。
二.不斷更新班級文化環(huán)境
認(rèn)真抓好班級文化建設(shè),努力營造一個(gè)整潔和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生學(xué)有所樂,學(xué)有所得。在上個(gè)月班級文化環(huán)境布置的基礎(chǔ)上,這個(gè)月,繼續(xù)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處,如每期班級之星的評比,"成長的舞臺"園地,我們展示了學(xué)生的一次優(yōu)秀書法,"課外時(shí)空"園地,展出了學(xué)生讀書中摘錄的好詞佳句,讀書體會等,"習(xí)作樂園"里,更有學(xué)生精彩的作文不斷涌現(xiàn)。另外,學(xué)生自己動手的黑板報(bào)"愛書吧,朋友"和"歡樂五一"更彰顯了學(xué)生的智慧和才干。
三.開展豐富多彩的班隊(duì)活動
本月的18日下午,我們中隊(duì)舉行了"孝心無價(jià)親情永恒"主題隊(duì)會。在活動中,隊(duì)員們用最真誠、最樸實(shí)的方式向自己親愛的父母表達(dá)了拳拳的孝心,雖然隊(duì)員們的詩歌朗誦不是很動聽,舞蹈的動作不是很優(yōu)美,但活動鍛煉了他們的才干,活動讓他們懂得父母之愛的偉大,懂得了如何回報(bào)自己的父母之愛;顒右彩乖趫龅母改父惺芰俗约汉⒆映砷L的`快樂,加深了父母與孩子之間的濃濃親情。另外,我們還開展了"書香潤校園"讀書活動,我們充分利用學(xué)校圖書室和班級閱覽角等閱讀資源,加強(qiáng)課外閱讀,拓寬學(xué)生的知識視野,提高學(xué)生的讀書能力。同時(shí),我們還開展了寫字比賽,作文輪流朗讀賽,古詩詞朗誦等多種形式的學(xué)習(xí)競賽,大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四.認(rèn)真抓好體育達(dá)標(biāo)工作。
為提高學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率,我們成立了體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練小組,每天早上由體育委員負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練。班主任還給學(xué)生制定了在家練習(xí)的目標(biāo),要求學(xué)生刻苦訓(xùn)練。平時(shí)經(jīng)常給學(xué)生進(jìn)行測試,及時(shí)了解學(xué)生進(jìn)步情況,鼓勵(lì)學(xué)生不斷朝著優(yōu)秀的方向前進(jìn)。
五.認(rèn)真做好安全教育工作以及家校聯(lián)系工作。
安全工作常抓不懈。隨著天氣轉(zhuǎn)暖,夏天的到來,我重點(diǎn)教育學(xué)生不玩水,星期天,不騎車去玩。另外,對部分學(xué)生進(jìn)行了一次家校聯(lián)系。把學(xué)生半個(gè)學(xué)期來取得的進(jìn)步和存在的問題向家長作了簡要的匯報(bào),使家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,采取一定的措施幫助孩子不斷進(jìn)步。
班主任月考的總結(jié)4
班主任代表在初三第一次月考總結(jié)會上的發(fā)言 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們 大家好! 今天,我作為班主任代表為同學(xué)們坐在一起交流和學(xué)習(xí)感到非常榮幸。下面我就向各位匯報(bào)一個(gè)年輕班主任兩年來工作和學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴感受和體會。
1.虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任學(xué)習(xí)。幾年來由于所帶學(xué)科的原因,我和二中近二十位優(yōu)秀的班主任合作過,從他們身上看到學(xué)到了很多。從馮世良主任身上學(xué)到了民主管理、從倪婕主任那兒學(xué)到制度管理和強(qiáng)化班委會的作用、鄭家章老師善于協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系、劉忠球老師注意加強(qiáng)班主任與家長的聯(lián)系與溝通,在坐的各位都是經(jīng)驗(yàn)豐富、非常優(yōu)秀的教師和班主任,我為能和你們一起共事感到驕傲和自豪。
3.堅(jiān)持班主任工作“六到位”:早自習(xí)前到位;課間操到位;下午第一節(jié)課前到位;眼睛保健操到位;晚飯時(shí)間到位;晚自習(xí)到位。我在坐班的同時(shí),確保在每天的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段讓學(xué)生在教室能看到我,既有助于穩(wěn)定軍心,又有助于老師開展課堂教學(xué)。
4.樹立為老師服務(wù)的意識,注意協(xié)調(diào)各學(xué)科之間及各學(xué)科老師之間的關(guān)系,讓學(xué)生各學(xué)科平衡且全面發(fā)展。
5.作為班主任要認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)工作要求,學(xué)校指到哪,打到哪。加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育(使學(xué)生勤學(xué)、樂學(xué);尊師、守紀(jì);愛國、愛校),加強(qiáng)法制安全教育(注意防火、放電和交通安全;杜絕打架、斗毆、抽煙、酗酒),積極配合學(xué)校加強(qiáng)預(yù)防甲型h1n1流感知識的宣傳和教育。
6.培養(yǎng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生的同時(shí),搞好教室和環(huán)境區(qū)的`衛(wèi)生;養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。一個(gè)班級,一個(gè)學(xué)科沒有良好的課堂紀(jì)律作保證,想出成果是不可能的。
7.組建強(qiáng)有力的班委會和學(xué)委會來鞏固和加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng),充分營造畢業(yè)班的學(xué)習(xí)氛圍。
8.經(jīng)常深入班級,走進(jìn)學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心理世界,做學(xué)生的知心朋友,良師益友,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決畢業(yè)班學(xué)生的緊張和壓力。
9.加強(qiáng)班主任與家長的聯(lián)系、交流與合作,努力為畢業(yè)班學(xué)生做好后勤保障工作。
10.加強(qiáng)學(xué)困生的教育和轉(zhuǎn)化工作。初三學(xué)生兩極分化嚴(yán)重,好學(xué)生埋頭苦學(xué),學(xué)困生自感升學(xué)無望,便破罐子破摔,擾亂課堂紀(jì)律,破壞班級公物,損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)。因而班主任對學(xué)困生要傾注更多的耐心。
班主任月考的總結(jié)5
月考已經(jīng)過去了,成績也出來了,在月考中有些同學(xué)考的很不錯(cuò),也有些考失手了.但不管如何,我們始終要成不驕,敗不餒.每個(gè)人在自己人生中都不會一帆風(fēng)順,都會經(jīng)歷了風(fēng)雨,經(jīng)歷挫折,一點(diǎn)困難算什么,一次考試失敗算什么?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?所以請不要放棄自己,只要努力了,總會有回報(bào).只要我們對自己不放棄,我們始終會有成功的那天!那怕進(jìn)步了一點(diǎn),那也是進(jìn)步,原來不懂的問題,現(xiàn)在弄懂了,那也是進(jìn)步!所以,請相信自己----你能行!
高中階段除了努力學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)自己的考大學(xué)的理想之外,同時(shí)也在鍛煉我們的學(xué)習(xí)知識的能力,培養(yǎng)我們的責(zé)任心,對事物的投入和專注.培養(yǎng)我們的積極性,培養(yǎng)我們看待事物的世界觀和積極向上的人生觀,還鍛煉我們和人交往的能力,培養(yǎng)一種集體榮譽(yù)感,等等.高中階段是成人的.最關(guān)鍵的一個(gè)階段!先成人再成才!
月考完了,每個(gè)同學(xué)都會有得有失,心中也會有很多感慨很多想法,那么請把你的月考的感慨寫下來!
首先感謝年級領(lǐng)導(dǎo)能給我這次與大家交流的機(jī)會,沒有什么經(jīng)驗(yàn)之談,只是跟大家分享一下我這一個(gè)多月以來的一些做法,不足之處請大家多多指教。
我是從這個(gè)學(xué)期開始接手高一(19)班的班主任工作,感謝高一(19)班的全體科任教師,沒有你們的辛苦努力,就沒有(19)班的持續(xù)發(fā)展;還要特別感謝原班主任李少剛老師,是您引領(lǐng)稚嫩的(19)班逐步走上正軌,您是前人栽樹,我后人乘涼。
剛剛接手(19)班的時(shí)候,(19)班給所有的老師的印象就是:乖。那么如何將一個(gè)乖,但是成績還不是很理想的班級帶領(lǐng)好呢?經(jīng)過我的一段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn)19班的學(xué)生對學(xué)習(xí)、對自身普遍缺乏奮斗目標(biāo)。所以針對樹立目標(biāo)談?wù)勎业囊恍┳龇?/p>
一、為每個(gè)學(xué)生樹立明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在開學(xué)初,針對上學(xué)期期末考試情況,給每個(gè)學(xué)生制作了個(gè)人成績目標(biāo)卡,其中包括個(gè)人的9科成績、期中考試年級排名、期末考試年級排名、期末考試班級排名、期末相對期中的進(jìn)退情況、本學(xué)期奮斗目標(biāo)、奮斗目標(biāo)的分?jǐn)?shù)、奮斗目標(biāo)的班級排名、以及讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫要想達(dá)到奮斗目標(biāo),每科在下一次考試中還可以再增加多少分等。并讓學(xué)生粘貼在自己的桌面上,做到時(shí)刻提醒自己勿忘奮斗。很幸運(yùn),在本次月考中相對上學(xué)期期末考進(jìn)步達(dá)100名以上有31人,考進(jìn)年級前900名有26人,前1200名43人,指標(biāo)完成從上學(xué)期普通班中第8,第8,上升到這次的第2。
二、制定班紀(jì)班規(guī),責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,樹立良好班風(fēng)。
我將班中學(xué)生分為:雙優(yōu)生(成績思想都好的),中等生,成績差的,雙差生。多樹立正面典型,對雙優(yōu)生多關(guān)心和鼓勵(lì),對雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求、獎(jiǎng)罰分明相結(jié)合。
1、針對遲到現(xiàn)象,班規(guī)規(guī)定,遲到兩次及以下,口頭警告;遲到三次以上,約家長到校面談。
2、針對宿舍及量化扣分的,班規(guī)規(guī)定,扣分達(dá)兩次或者4分者,罰打掃教室衛(wèi)生一次;扣分達(dá)三次或者6分,罰打掃包干區(qū)一次。
3、儀容儀表不合格者,或者不著校服、戴校牌者,罰打掃教室一次等。在開學(xué)初一個(gè)多月里,全面落實(shí)班紀(jì)班規(guī),只要觸犯、一律嚴(yán)懲。也很幸運(yùn),在第一個(gè)月就拿了的文明班。
三、培養(yǎng)班干部,加強(qiáng)學(xué)生管理學(xué)生,明確班級的管理目標(biāo)。
在開學(xué)初,考慮到我是女班主任,所以將男副班長提拔為正班長,全面管理班級事宜。加強(qiáng)班干部分工,每人負(fù)責(zé)一方面,宿舍管理落實(shí)到寢室長。平時(shí)午睡、晚睡前,不管老師是否到,正副班長均要巡查人數(shù)、情況,并及時(shí)匯報(bào)。
班主任月考的總結(jié)6
五月的腳步匆匆而過,零零碎碎也做了不少的事,現(xiàn)就本月工作小結(jié)如下:
一、期中考試小結(jié)
本次期中考試,考得非常不理想,也是我意料之中的事兒,這段時(shí)間在孩子們的學(xué)習(xí)管理上,可以說非常松懈,雖然孩子的考試成績不能全面的反映這段時(shí)間我的教學(xué)工作,但或多或少也反映了我的課堂存在這這樣或那樣的問題,在后段時(shí)間的教學(xué)中,我會調(diào)整好教學(xué)狀態(tài),爭取在本學(xué)期的期末考試中,孩子的成績有所進(jìn)步!
二、活動開展的有聲有色
為紀(jì)念5.12三周年,我校于下午第一節(jié)課舉行了全校師生安全防火減災(zāi)逃生演練,并取得了圓滿成功。下午2時(shí)10分左右,學(xué)生正在教室上課。突然“警報(bào)”響起,課堂上的老師們立即組織學(xué)生避“險(xiǎn)”。根據(jù)平時(shí)的安全教育,學(xué)生們都迅速用手帕或衣物等捂住嘴、鼻、貓著腰,以最快的速度有秩序的按預(yù)案平日指定路線以2分多的速度“逃"到操場。各班清點(diǎn)人數(shù),查看有無“傷情”;馂(zāi)逃生演練結(jié)束后,消防中隊(duì)的宣傳人員向全校師生宣傳了有關(guān)消防方面的知識,并現(xiàn)場進(jìn)行了滅火器的使用說明和演練。
這次活動,不但讓全體師生親身體驗(yàn)了火災(zāi)的逃生,讓孩子們提高消防的意識,而且讓孩子們學(xué)會了正確使用滅火器的方法!
響應(yīng)德育處的號召,我校在5月20日開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”主題班隊(duì)會活動,我班也不例外。在我和少先隊(duì)員們積極策劃,我中隊(duì)的節(jié)目搞得有聲有色。在各種形式的活動中隊(duì)員們的心又向黨更靠近了一步,沐浴在黨的春風(fēng)中紅領(lǐng)巾們一定會成長的更茁壯。
聽,三(2)中隊(duì)的.隊(duì)員們正在唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。他們那在歌聲中心中暗暗決心自己要成為新時(shí)代的接班人,接過老一輩傳下來的光榮傳統(tǒng)?,隊(duì)員們正認(rèn)真傾聽各小隊(duì)。他們那專著的眼神正述說著他們對革命烈士的敬仰。
經(jīng)過這次活動,全校的隊(duì)員們都更進(jìn)一步的意識到自己肩上的擔(dān)子,更決心努力學(xué)習(xí)決不辜負(fù)黨和人民對自己的期望。
三、常規(guī)工作安全工作常抓不怠。
安全工作是我每周甚至每天都掛在嘴邊的問題!尤其是最近校園暴力事件頻發(fā)的階段。學(xué)校為了保證孩子的安全,給每位家長發(fā)了接送卡,并要孩子早上7點(diǎn)30以后到校。我在班上利用班隊(duì)會。晨會和兩操間隙針對本班情況進(jìn)行安全育,不斷重申安全知識并通知了家長,以確保孩子的生命安全!
四、衛(wèi)生情況:
衛(wèi)生情況除了打掃,更重在保持,經(jīng)過近期的嚴(yán)格要求,加上小干部負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查,班上學(xué)生基本無吃零食、亂扔紙屑的現(xiàn)象,班級衛(wèi)生狀況明顯改善。
六月份工作小結(jié)
在忙忙碌碌中,我們送走豐收的六月,細(xì)細(xì)想來我做了以下一些工作:
一、班級組織管理:
1、安全教育:繼續(xù)利用晨會班會課,加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。每天都有安全監(jiān)督員及值日班長對課間活動進(jìn)行監(jiān)督。
2、衛(wèi)生情況:班級每天的衛(wèi)生都落實(shí)到人,窗戶、飲水機(jī)、黑板講臺等都有專人負(fù)責(zé),每天值日班長做好督促檢查工作,同桌互相檢查,自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、加強(qiáng)了學(xué)生文明就餐教育,本班學(xué)生吃飯時(shí)能有序排隊(duì)盛飯,不挑食,不浪費(fèi)飯菜,飯后能及時(shí)把自己吃飯的地方收拾干凈。學(xué)生自我管理能力有了很大的進(jìn)步。
班主任月考的總結(jié)7
1.進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理,營造學(xué)習(xí)氛圍。
向管理要效益,不能成為一句空話。一是在后面幾十天的時(shí)間里,班主任嚴(yán)格班級管理,一是要制定強(qiáng)硬措施,利用鐵的紀(jì)律,嚴(yán)格要求學(xué)生。二是要勤跟班,增加到班次數(shù),深入教室、寢室多了解學(xué)生的情況,注意學(xué)生動態(tài)。給學(xué)生起到模范帶頭作用。生未到師先行。三是要制定積極有效的激勵(lì)機(jī)制,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,營造好的學(xué)習(xí)氛圍。
2.樹立目標(biāo)意識,增強(qiáng)工作責(zé)任感。
在今后,要保持住第一的名次,任務(wù)是非常艱巨的,但是只要我們每一位老師盡職盡責(zé)。做到齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,完成班級目標(biāo),也不是一個(gè)夢想。如果我們老師們連正常上課的時(shí)間都難以保證,課堂效率又如何提高。班級管理出現(xiàn)混亂也就在意料這中了。本著對學(xué)校、對年級、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。我相信任課老師們會一如既往地將激情投入到教學(xué)工作中,用自己的實(shí)際行動證實(shí),無愧于人民教師這一神圣的稱號。
3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。
通過對本班單科,總分成績分析,我們清醒的看到,偏科現(xiàn)象已經(jīng)嚴(yán)重影響了學(xué)生總分的提高,我們?nèi)詫⒋俗鳛楹蠖喂ぷ鞯闹刂兄亍4箦侊埥鉀Q不了偏科問題。所以希望老師們在教學(xué)中多加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),對偏科學(xué)生適當(dāng)傾注,特別優(yōu)秀的學(xué)生不妨開點(diǎn)小灶,一是可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,二是可以解答疑難,有時(shí)候就是幾個(gè)疑難的解決。可以令學(xué)生毛塞頓開,由劣轉(zhuǎn)優(yōu)。
4強(qiáng)調(diào)和督促優(yōu)秀生功課平衡。
對于張昊。趙興林。相夢瑤,張鵬成,張衡,戶雪,張仁芳等,班主任和任課教師要特別關(guān)注,這些學(xué)生是具有潛力的,要努力補(bǔ)強(qiáng)他們的薄弱科目,從生活、心理等全方位地加以關(guān)心,逐步將他們的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為勝勢。
5加強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性教育。
靠逼靠壓能取得一定的學(xué)習(xí)效果,但從長遠(yuǎn)角度出發(fā),這并不利于學(xué)生的發(fā)展。要經(jīng)常性地做思想引導(dǎo),讓他們明確學(xué)習(xí)的意義,并與自己的學(xué)習(xí)行為結(jié)合起來。要給學(xué)生不斷地設(shè)定階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo),促使他們通過努力去達(dá)成,以此培養(yǎng)學(xué)習(xí)信心。以張昊為例,學(xué)生在課堂上應(yīng)該更活躍些,凸現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的主體地位,享受學(xué)習(xí)帶來的快樂。在愉悅的心境下學(xué)習(xí)的效率也會提高。以孫悅,戶雪為例,在保證良好課堂教學(xué)秩序的同時(shí),對后進(jìn)生要有耐心。不要輕易歧視和放棄某一個(gè)學(xué)生,因?yàn)檫@樣做將使班風(fēng)變亂,影響到整個(gè)教學(xué)質(zhì)量。
6教師要鉆研業(yè)務(wù),研究試卷,與外界同步。
要充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)資源,查找同學(xué)科同進(jìn)度的教學(xué)輔助資料,補(bǔ)充自身資源的不足,而不僅僅憑經(jīng)驗(yàn)教學(xué)。7要激發(fā)學(xué)生。教師要關(guān)心學(xué)生,熟悉每一個(gè)學(xué)生,了解每一個(gè)學(xué)生的性格特征、能力、學(xué)習(xí)方式。班主任對每個(gè)學(xué)生逐一分析,逐一談話。課任教師對成績有問題的學(xué)生也是如此。做到嚴(yán)格要求,態(tài)度友好,言行一致,公平對待。8要厚愛后進(jìn)生。多鼓勵(lì)他們,始終抱有希望,絕不放棄。為他們樹目標(biāo),樹榜樣,鼓勵(lì)成績好的幫助他們。對他們要格外友善,多讓他們發(fā)言,不能放棄,更不能侮辱。將他們的哪怕一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)進(jìn)步要放大再放大。9要因材施教。從每個(gè)學(xué)生實(shí)際出發(fā),分層教學(xué),分層練習(xí),分層輔導(dǎo),不能有的'吃不飽,有的吃不了,讓每個(gè)學(xué)生都能感到成功的喜悅,與增強(qiáng)他們的信心和積極性,促進(jìn)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。
10要開展學(xué)習(xí)方法:對不同層次的學(xué)生采取不同的方法,挖掘他們的潛能,促進(jìn)他們的個(gè)性發(fā)展。
11加強(qiáng)班級管理。班主任要加強(qiáng)班級管理,要像保姆一樣關(guān)心學(xué)生。加強(qiáng)課堂管理,沒有紀(jì)律是上不好課的。
12要認(rèn)真搜集整理和開展常規(guī)教學(xué)教研工作。沒有好的教學(xué)教研常規(guī),就不會有好的教育教學(xué)效果。作業(yè)布置要適量,不能過多也不能過少。向課堂要質(zhì)量,向德育要質(zhì)量。要加強(qiáng)信息收集,為我所用。要研究期末考試試題,把握好方向。要經(jīng)常反思,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。要大量閱讀專業(yè)材料,充分利用網(wǎng)絡(luò)。
13要有憂患意識。要有壓力感,沒有壓力就沒有動力。
14要開好家長會。班主任要準(zhǔn)備好發(fā)言材料,打掃好教室。要感謝家長支持,尊重家長,鼓勵(lì)家長與教師溝通。
班主任月考的總結(jié)8
做老師的都愿意而且期盼和自己的學(xué)生打成一片,有一種正常的、友好的甚至是親密融洽的情感交流。學(xué)生方面卻始終自覺或不自覺地對自己的老師關(guān)起情感的大門,痛快一點(diǎn)的,也是半開半閉。顯而易見,老師如不能了解、不能貼近學(xué)生的內(nèi)心世界,就會增加施教的難度,素質(zhì)教育無形中就被架空了。從有關(guān)調(diào)查報(bào)道中可以看出,“知識傳授的渠道在拓寬,師生情感交流的渠道卻在不斷縮小!边@種現(xiàn)象已非常普遍,F(xiàn)實(shí)需要我們這些為人師者必須努力開啟學(xué)生心靈的大門,這就涉及到一個(gè)方法問題,方法對頭了,才有可能達(dá)到目的。
我一直在一線從事教學(xué)兼班主任工作。多年來潛心探索,想打造出這樣一把改善師生關(guān)系的“金鑰匙”。我認(rèn)為這把鑰匙應(yīng)該由四個(gè)部件構(gòu)成:即自身素質(zhì)+為師觀念+處事方法+耐力恒心。
一、教師必須具備過硬的自身素質(zhì)
學(xué)生對老師持有敬慕心理,老師就是他們的引路人。開始學(xué)生有著很強(qiáng)的上進(jìn)心,他們愿意學(xué),并且自覺或不自覺地通過多種方式向老師表達(dá)這樣一個(gè)信息:老師,希望您能承認(rèn)我,肯定我,給我鼓勵(lì)。這個(gè)時(shí)候師生之間最容易溝通。時(shí)間久了。學(xué)生與老師熟悉起來,他們獲取的知識逐漸增多,追求的目標(biāo)也不斷地提高。為師者如果不能始終讓學(xué)生折服,學(xué)生心里就會產(chǎn)生“不過如此”的想法。老師要使自己在學(xué)生心目中的形象永不貶值,我認(rèn)為起碼應(yīng)該做到以下三點(diǎn):
1.要有淵博的知識和扎實(shí)的工作、教學(xué)能力!敖o人一碗水,自己必須準(zhǔn)備一桶水”。這“一桶水”所折射的道理顯而易見。
2.要有深厚的道德修養(yǎng)和高尚的人格魅力。學(xué)生最初的崇拜是盲目的,只有當(dāng)老師自尊自愛、自強(qiáng)自信的人格魅力使學(xué)生深深折服時(shí),他們才會找到人生起步的座標(biāo)點(diǎn)。自尊而不自負(fù)、自愛而不自封、自強(qiáng)而不蠻干、自信而不盲動,舉止得體、儒雅可親、剛正不阿、一身正氣才是教師人格魅力之所在。
3.要堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷吸取新知識充實(shí)自己,要能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,不能讓自己的思想落伍。每天站在學(xué)生面前時(shí),都能別具一番神韻,別有一番風(fēng)采。教育者必須具備過硬的自身素質(zhì),這一方面是由教育本身的特殊需要所決定的。另一方面,教師的良好風(fēng)范能增強(qiáng)對學(xué)生的吸引力,有了這個(gè)吸引力,學(xué)生才樂意從情感上接納老師。
二、教師必須在觀念上擺正師生的位置
在社會主義教育的辭典里,師生關(guān)系的概念同封建社會的師徒關(guān)系有著本質(zhì)的區(qū)別。社會主義教育方式需要的是循循善誘、啟發(fā)引導(dǎo),教育者不能高高地凌駕于學(xué)生之上,要放下“架子”,擺正師生的位置,認(rèn)清對學(xué)生平等相待的重要性,從心底產(chǎn)生與學(xué)生交友的愿望,正所謂“良師諍友”,而不能帶有絲毫勉強(qiáng)的色彩。能做到這些,學(xué)生就會覺得自己獲得了尊重,因而就能尊重老師,能理解老師的用心,才能向老師敞開心扉。
三、改善師生關(guān)系必須落實(shí)在行動上
這一點(diǎn)對于班主任老師來說最為重要,也最有條件做到。學(xué)生居家、在?偯獠涣税l(fā)生這樣那樣的問題,涉及學(xué)習(xí)、生活、情感、交往等諸多方面,都需要老師幫助解決,事情不同,處理方法就不能一概而論。
1.多鼓勵(lì)、少批評。對學(xué)生學(xué)習(xí)方面所出現(xiàn)的問題,應(yīng)該及時(shí)指出,耐心地幫助他們,盡量避免在公開場合使用嚴(yán)厲的口吻,不能傷害學(xué)生的自尊心。下課后不要夾著課本就回辦公室。課余正是老師和學(xué)生平等、自由地對話,增進(jìn)了解、加深友誼的最好時(shí)間。
2.堅(jiān)持家訪,尊重家長,不可動不動就把他們“請”到辦公室“談話”。了解和介紹學(xué)生情況時(shí),要注意用詞,不要讓家長難堪,否則,家長就會責(zé)罰孩子,學(xué)生就會認(rèn)為老師“告狀”。有了這種感覺,學(xué)生就不再相信自己的老師,更甭談敞開心扉了。
3.盡最大努力幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。我不止一次地自掏腰包為父母在外地打工、無人做飯的.學(xué)生買吃的;對家庭生活有困難的學(xué)生,不止一次地捐錢、捐衣服。這樣還愁搞不好師生關(guān)系嗎?
4.進(jìn)入青春期,學(xué)生的心理發(fā)生微妙的變化,他們開始把自己封閉起來,作為老師此時(shí)不能一味強(qiáng)求他們說出心里話,而要有意識地對他們進(jìn)行積極的引導(dǎo),培養(yǎng)他們高尚的情操。利用偉人故事、英烈遺風(fēng)等積極健康的內(nèi)容,再輔以集體活動、大家討論等形式,把他們從狹小多夢的天地里拉出來。
5.要注意選拔班主干部,充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。創(chuàng)造民主氣氛,不能把班級變成"一言堂",更不可搞____。要把學(xué)生之間的交往定格在共同學(xué)習(xí)、互相幫助、共同提高這個(gè)大框框中。在處理學(xué)生糾紛時(shí),教師必須本著公平和公正的原則行事,不可偏袒任何一方。
6.集體活動、公益勞動,教師要起帶頭作用,身體力行。光說不干、指手劃腳,只會引起學(xué)生的反感。
7.學(xué)生在家有父母,在?坷蠋。天冷了,要提醒學(xué)生多穿衣服;頭發(fā)長了,要提醒學(xué)生去剃一剃;要提醒學(xué)生晚上要早點(diǎn)睡,早晨要吃好,中午爭取休息一會;放假了,不要玩水,水火無情……凡此種種,不一而足。做老師的時(shí)刻要為學(xué)生想周到一點(diǎn),既要有嚴(yán)父般的要求,更要有慈母的心懷。還有一點(diǎn)需要注意的是,老師允諾過的事一定要兌現(xiàn),切不可失信于學(xué)生。唯有如此,學(xué)生才會覺得自己的老師可親、可信;也唯有如此,學(xué)生才能向老師敞開情感的大門,師生關(guān)系才能積極健康地發(fā)展。
四、管理班級、教育學(xué)生要有耐力恒心
學(xué)生是不成熟的群體,考慮問題不全面、遇事易沖動。
在班級的管理中要做到“三勤三到位”:“三勤”就是:
一、勤到班級接觸學(xué)生,了解學(xué)生思想動態(tài)。勤找學(xué)生談話,了解學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)和生活情況。對違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行耐心教育;對學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)。
二、勤與課任老師交流,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)情況要及時(shí)地解決。與課任老師商討解決的辦法。
三、勤與家長聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,家長也能及時(shí)了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況,與家長共同管理學(xué)生。
“三到位”就是:
一、早晨和中午第一個(gè)到班級,督促學(xué)生學(xué)習(xí);
二、上課鈴響時(shí)就到班級門口督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。放學(xué)時(shí)到班級督促學(xué)生打掃衛(wèi)生,告誡學(xué)生路上注意安全,到家要進(jìn)行學(xué)習(xí)。
三、經(jīng)常到學(xué)生家進(jìn)行家訪。這些工作很煩瑣,也很浪費(fèi)時(shí)間,如果沒有耐力恒心是辦不到的。
當(dāng)然,我這樣一說,有人可能會發(fā)出感慨:太理想化了,太神圣了!是的,我們是人類靈魂的工程師,我們正在塑造著國家的今天和明天,我們肩負(fù)著神圣的使命,如果沒有超乎尋常的細(xì)心、耐心和恒心不能貫徹整個(gè)教學(xué)工作的始終,那么,我們是拿不到打開學(xué)生情感閘門的“金鑰匙”的。
班主任月考的總結(jié)9
時(shí)間真快,一學(xué)期就快結(jié)束了。我回顧了本學(xué)期我做班主任的工作后,我覺得自己在班主任這項(xiàng)工作上還有很多地方要去改進(jìn)過來的。當(dāng)然經(jīng)過這學(xué)期的工作,我也有一些地方有進(jìn)步,F(xiàn)在就來對本學(xué)期的工作進(jìn)行以下總結(jié):
一、班級管理
本學(xué)期是五年級的第一學(xué)期,那么這學(xué)期在班級的管理上,我又重新選舉了班干部,這個(gè)班是我一直帶著的,從三年級帶到現(xiàn)在的五年級,重新選班委也是希望能發(fā)掘班上在管理上的天賦。開學(xué),舉行了班干部的選舉會,通過學(xué)生自薦和同學(xué)推薦,經(jīng)過輪輪投票,選了x作為班長,x做了副班長,x等依次成為紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員等。這個(gè)學(xué)期,在班干部的幫助管理下,x班的情況也變得更好起來,學(xué)生紀(jì)律越來越好,遲到、曠課的學(xué)生幾乎沒有再出現(xiàn)了。重新制定的'班規(guī)也起到了作用,里面執(zhí)行的獎(jiǎng)懲制度進(jìn)行的格外好。
二、培養(yǎng)學(xué)生全面的發(fā)展
本學(xué)期,我建立了一個(gè)圖書角,專門用來學(xué)生看書,每周會讓學(xué)生們讀一本書,并且會叫他們上交一份讀書筆記,以這樣的方式去培養(yǎng)他們的閱讀能力和寫作能力,本學(xué)期以來,我看到大家的閱讀和寫作都有提高。組織了興趣小組,讓各科成績好的同學(xué)帶頭教成績差的學(xué)生,把各科的成績提高起來。本學(xué)期是一年的下半年,我極力鼓勵(lì)學(xué)生參加冬季運(yùn)動會,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力,讓學(xué)生們喜歡上體育,起到鍛煉身體的作用。每次到一個(gè)節(jié)日,我會利用自習(xí)課舉行娛樂活動,讓學(xué)生自己去組織節(jié)日活動,從置辦東西到布置環(huán)境到選節(jié)目排節(jié)目,都是學(xué)生一力承擔(dān),活動上也是鼓勵(lì)學(xué)生主持,通過舉辦活動去培養(yǎng)學(xué)生的組織、主持等能力。
三、本學(xué)期工作不足
一學(xué)期下來,我覺得我的工作有做的不好的地方,比如家長工作沒有做好,在學(xué)生遇到問題,我都沒有及時(shí)去跟家長聯(lián)系,所以導(dǎo)致家長與學(xué)生的關(guān)系不密切,雖然是一小部分的,但是也是一個(gè)缺陷。再有就是對學(xué)生的心理關(guān)注不夠,班上有些成績差的學(xué)生我沒有及時(shí)去給予關(guān)注和鼓勵(lì),導(dǎo)致他們的成績?nèi)找媸亲儾畹摹?/p>
來年新學(xué)期,我要對自己的缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn),做的不好的地方去努力彌補(bǔ),同時(shí)我也相信自己這些年慢慢積累到的經(jīng)驗(yàn)可以幫助我以后更好的把班主任這塊工作做好的。
班主任月考的總結(jié)10
在這一個(gè)月里,我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下,基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓垘滋旒偻?其余幼兒都能積極來園,并開心的參與各項(xiàng)活動。
一、教育教學(xué)方面
因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒有形成一定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束。因此我班將x月份的工作重點(diǎn)放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,讓幼兒認(rèn)識了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處!段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒觿t教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,讓幼兒熟知了各個(gè)活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,當(dāng)不同音樂響起時(shí),知道了該如何去做;與此同時(shí),我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動之中,通過加強(qiáng)幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進(jìn)行,讓幼兒在游戲中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。
二、衛(wèi)生保健方面
為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的`各項(xiàng)規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí),清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔,為幼兒營造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。
三、家園聯(lián)系方面
為了讓家長更加安心,我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話,及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時(shí)間,及時(shí)向家長匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。同時(shí)每周都會按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育。
班主任月考的總結(jié)11
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼四月份又過去了,本月繼續(xù)加強(qiáng)對全班同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)對值日生的管理和指導(dǎo),努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、負(fù)責(zé)的習(xí)慣。培養(yǎng)班級小干部,依靠班干部協(xié)助管理班級工作:
一、訓(xùn)練學(xué)生課間文明活動,注意活動安全。
安全教育一直是學(xué)校工作的重要部分,我經(jīng)常利用晨會、班會、晚學(xué)前,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,和路隊(duì)秩序的教育。對路隊(duì)及校內(nèi)外出現(xiàn)的安全隱患及時(shí)跟學(xué)生交流、反饋,教育學(xué)生上下樓梯靠右行,不要你追我趕,課間玩耍要當(dāng)心。并在班中選幾名安全監(jiān)督員,對不同時(shí)段、地段進(jìn)行安全監(jiān)督。作好五一假期前的安全教育,圍繞"不該去的地方、不該玩的地方"為主題,開展安全談話活動。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
平時(shí)我要求學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)則,自覺規(guī)范自己的行為。對學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的不良習(xí)慣,如上課不專心聽講,做作業(yè)拖拉、馬虎等,做到嚴(yán)格要求,常抓不懈。教育學(xué)生學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真仔細(xì),不粗心馬虎,字跡要端正清楚,課堂作業(yè)、回家作業(yè)及時(shí)完成,不拖拉,上課專心聽,多動腦筋,遇到不懂就問,做到當(dāng)天的事當(dāng)天解決。平時(shí)多注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,耐心引導(dǎo)學(xué)生逐步改掉一些不良習(xí)慣。
三、班級常規(guī)整治
課間操、眼保健操、路隊(duì)、衛(wèi)生的掃除、紀(jì)律等教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),增進(jìn)友誼,大家共同進(jìn)步,并通過參與,培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識。再次,對學(xué)生遲到,忘記戴紅領(lǐng)巾等方面也制定了一些措施,逐步使學(xué)生養(yǎng)成做事認(rèn)真,不丟三拉四的習(xí)慣。這一個(gè)月中,在全體師生的共同努力下,班級各項(xiàng)工作都有了新的發(fā)展和進(jìn)步,學(xué)生們的習(xí)慣規(guī)范了許多,本月班級曾被評為"文明班級"。我針對檢查中出現(xiàn)的問題,及時(shí)帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行總結(jié),激發(fā)學(xué)生積極向上,勇于改正自身存在的'缺點(diǎn),爭做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
四、抓好班級管理
對那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),經(jīng)常找他們聊天談心,與他們多交流。還與家長聯(lián)系,共同管教。安排好學(xué)生與掉隊(duì)的學(xué)生結(jié)對子,負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。注意對他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式。同時(shí),給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,經(jīng)常與他們談心,講解學(xué)習(xí)的重要性,使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。
五、班隊(duì)活動及其他
1、組織學(xué)生春游,做好安全教育工作。讓學(xué)生體驗(yàn)了游軍山樂趣,并在博客上上傳照片和學(xué)生的春游感想。
2、組織學(xué)生到多媒體教室看電影,學(xué)生興致高昂。
3、出好第二期以"迎世博"為主題的黑板報(bào)及小報(bào)。
4、本月新華書店的工作人員到校收取作業(yè)本費(fèi),班級的家長和學(xué)生都積極配合,全班繳清費(fèi)用,圓滿完成任務(wù)。
5、4月14日玉樹發(fā)生了地震,讓學(xué)生收集地震的圖片,班隊(duì)課上讓學(xué)生看圖片說說自己的感受。4月21日全國哀悼日,學(xué)校降半旗,學(xué)生默哀,表達(dá)對逝者的哀思。
6、為了迎接市衛(wèi)生檢查,我組織學(xué)生做好大掃除,整個(gè)班級環(huán)境煥然一新。
7、本月天氣變化多端,我經(jīng)常提醒學(xué)生注意及時(shí)增減衣服,平時(shí)要加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。
班主任的工作是很細(xì)小的,做的都是很瑣碎的事情,在班主任工作中,我盡量作到"手勤、嘴勤、眼勤",讓學(xué)生在老師的教育和幫助下,健康快樂地成長!
班主任月考的總結(jié)12
時(shí)間一晃已有幾個(gè)多月過去了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,及其課任老師的共同協(xié)作努力下,我班在多方面取得了可喜的成績。班級風(fēng)貌基本得以展現(xiàn),也很欣慰.就把這幾個(gè)月來的情況作一個(gè)簡單的匯報(bào):
在接班之初我分別找了多個(gè)學(xué)生進(jìn)行談話,了解家庭,學(xué)習(xí),生活,品格等詳細(xì)情況.建立了詳細(xì)的分析表.加上平時(shí)觀察對班級情況有了深入的了解之后,確立了自己的管理思路:關(guān)心支持家庭困難學(xué)生,如彭貴強(qiáng),劉小紅等;積極鼓勵(lì)學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,使之在班級中找到自己的位置;嚴(yán)格管理問題學(xué)生,以說服思想教育為主,踩取有進(jìn)步必表揚(yáng)的方法,使他們找到強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,如高建,王加山等。"知己知彼,才能百戰(zhàn)百勝。"這為我班班級工作的開展奠定了基礎(chǔ)。
"近朱者赤,近墨者黑"這句話深刻的說明了環(huán)境對于人的影響。特別是對于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要。首先,在本學(xué)期中旬,在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,我班也確立了本班特色的班級文化建設(shè),增添了"團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤學(xué)、善思"的八字班訓(xùn)。指明了我班的長期奮斗目標(biāo)。設(shè)立了知識百窗,把學(xué)生自己收集的百科知識展示出來,把有限的知識結(jié)構(gòu)豐富化。光榮榜的設(shè)立,更是把學(xué)生的一技之長充分展示出來,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),積極發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培養(yǎng)學(xué)生成材的初步模式。通過這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁,學(xué)習(xí)氣氛緊張。學(xué)生生活在一個(gè)快樂舒適的環(huán)境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶。
"學(xué)習(xí)不好是次品,品德不好是危險(xiǎn)品"這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。班級中班主任是德育的中心,也是德育的重心。因此我在這方面深感壓力,也做了大量的努力。首先,我特別看中每日早會課的時(shí)間,我確立了一天一個(gè)主題的德育備課工作。把安全、衛(wèi)生、健康、學(xué)習(xí)、生活、價(jià)值觀多個(gè)方面拿入其中。選取了一些具有代表性的主題,如:"生命的價(jià)值在于運(yùn)動" "文明用語在身邊" "禮貌待人" "尊重別人就是尊重自己""安全牢記心頭""少壯不努力,老大徒傷悲""冬季飲食幾忌"等。其次,班隊(duì)課也是品德教育的有利時(shí)機(jī),有教師選題并指導(dǎo),學(xué)生選材加工的模式。本期比較成功開展"展現(xiàn)自我"、"我們是朋友"等班會活動。全班學(xué)生幾乎全員參與,表現(xiàn)積極,興趣很高。通過他們自己從選材——加工——表演的深度過程,知識得到掌握,能力得以鍛煉,情感得以升華,更使道德品質(zhì)得以突顯。再次,結(jié)合少先隊(duì)工作,通過活動使學(xué)生陶冶情操。本期舉行了"愿中華巨龍永遠(yuǎn)騰飛"的詩歌朗誦比賽,賽后在班上有以此為契機(jī),舉行了以小組為單位的"祖國在我心中的演講比賽",成績突出效果明顯。并在12、9紅歌傳唱中取得實(shí)效,獲得高段三等獎(jiǎng),實(shí)現(xiàn)班級階段性突破。通過這幾種形式,班級凝聚力得到增強(qiáng),集體主義感顯著提高。
班委是班級的中流砥柱,更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。在這個(gè)學(xué)期里,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:首先、大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),幫助小班委樹立威信;其次、在鼓勵(lì)班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面;再次、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過班委這個(gè)小集體建立正確、健康的'輿論,帶動整個(gè)班集體的評價(jià)制度,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。從本期的效果來看,這些新班委能切實(shí)旅行好自己的職責(zé)。在清潔衛(wèi)生,課堂紀(jì)律,寢室紀(jì)律方面,基本能做到此地?zé)o師當(dāng)有師的效果。
本班有38人,單靠一個(gè)人是很難管理到位的。因此,發(fā)展多方面的教育力量是必要的。首先,和課任老師配合好課程安排,協(xié)同意見、交流看法、共同商議班級情況和處理辦法。特別是教數(shù)學(xué)的趙老師對工作盡職盡責(zé),很多事情幫助代辦,不分你我。其次,取得學(xué)生家長的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以書信、電話、登門的幾種形式分別了解學(xué)生情況。爭取他們對教育工作的支持和配合。到本期末,我基本實(shí)現(xiàn)了以不同的方式,和各學(xué)生家長通上了話,事實(shí)證明效果明顯。
總之,在這一個(gè)學(xué)期里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在各方面的積極配合下,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,班級特色也將日益形成。但在諸多方面我也清楚的認(rèn)識到存在的不足。
一、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視,但涉足未深。
二、班規(guī)的形成和落實(shí)未能落到實(shí)處。
三、學(xué)生的教育評價(jià)體系沒有定案,沒能形成完善的班級評價(jià)制度。這些說明班級的管理任重而道遠(yuǎn),還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我相信,用我有限的能力以無限的熱情,做好自己應(yīng)盡的事業(yè)!
班主任月考的總結(jié)13
一個(gè)月的時(shí)間又將結(jié)束,我作為一名班主任,現(xiàn)將班主任該月份的工作總結(jié)如下,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。
1、根據(jù)近3個(gè)單元的(作業(yè))測試情況,召開4月份的全體學(xué)生家長會。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對全班同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育:
(1)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)訓(xùn)練學(xué)生課間文明活動,注意活動安全。
(3)培養(yǎng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助和熱愛生活的良好風(fēng)氣。
(4)堅(jiān)持讓值日班長每日要督促值日組長要及時(shí)開、鎖教室后門。
(5)班級常規(guī)整治:課間操、眼保健操、路隊(duì)、衛(wèi)生的掃除、紀(jì)律等要安靜、有序地進(jìn)行。
(6)組織學(xué)生學(xué)習(xí)和背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》;結(jié)合學(xué)校的《一日學(xué)習(xí)常規(guī)》,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、班主任學(xué)習(xí)情況:及時(shí)有效地學(xué)習(xí)班主任培訓(xùn)的學(xué)習(xí)材料,反思自己的教育教學(xué)。創(chuàng)造性地開展班主任工作計(jì)劃,加強(qiáng)與學(xué)生的交流談心,和學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系。
4、組織學(xué)生出本學(xué)期四月份的"熱愛祖國"的主題黑板報(bào)。
5、召開了兩次:"學(xué)守則、學(xué)規(guī)范,爭做好少年"的主題班會。
6、組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接期中考試。
7、配合學(xué)校完成了春季疫苗接種工作。
8、張貼并宣傳手足口病的有關(guān)危害及預(yù)防,并做好晨檢工作計(jì)劃。
9、進(jìn)行了行為規(guī)范標(biāo)兵的評選。
10、進(jìn)一步對安全檔案盒進(jìn)行整理,并實(shí)施運(yùn)行。
11、在班級內(nèi)建立英語角,增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的'氛圍。
12、完成了課程資源的征訂工作。
一、從這份班主任工作總結(jié)中,可以看到本月份的不足之處:
1、教室內(nèi)衛(wèi)生需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、兩名監(jiān)督員有時(shí)不能夠以及到崗。
3、學(xué)生的思想、常規(guī)等還有待加強(qiáng),大部分同學(xué)關(guān)心集體,為班級爭光的集體榮譽(yù)感不強(qiáng),以3月底學(xué)校舉行的全校學(xué)生運(yùn)動會為例,我和楊靜老師一起挑選運(yùn)動員,但由于大部分同學(xué)的集體榮譽(yù)感不強(qiáng),很多同學(xué)不愿意積極參加運(yùn)動會,怕累等。結(jié)果是,班級的體育成績不夠理想。由此,我明白了班主任工作就是要把每件事情做細(xì),而是多花些心思去了解、去傾聽,充分調(diào)動起全班同學(xué)關(guān)心集體、為班級榮譽(yù)而努力的信心和決心。
4、對學(xué)生吃零食、亂花零錢的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的教育,使學(xué)生認(rèn)識到其危害。
二、下月份的努力方向:
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣;重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,提高學(xué)生的安全意識。
2、召開部分家長座談會,站在家長的角度與家長溝通、交流。
3、配合體育教師讓學(xué)生積極學(xué)做新眼保健操。
4、盡量抽出多些時(shí)間和孩子們相處,多留心孩子們的心理世界,多和家長溝通。
5、做好個(gè)人工作計(jì)劃,結(jié)合期中測試情況,反思自己前段時(shí)間教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的不足和問題。
6、繼續(xù)響應(yīng)學(xué)校的號召,加強(qiáng)對吃零食、帶零花錢管理。
班主任月考的總結(jié)14
高一第二學(xué)期的第一次月考已經(jīng)落下了帷幕,現(xiàn)進(jìn)行本班成績分析與前段總結(jié)如下:
一.數(shù)據(jù)分析:
(1)從平均分?jǐn)?shù)據(jù)來看,語文與英語相差兄弟班級甚遠(yuǎn),超出正常范圍。
(2)個(gè)體總分前五名與其進(jìn)班成績基本穩(wěn)定,但后斷斷層嚴(yán)重,中間力量相對薄弱。
(3)學(xué)生個(gè)體成績不穩(wěn)定,進(jìn)、退步現(xiàn)象太明顯,名次變化值太大,說明成績不穩(wěn)定。
(4)全班數(shù)學(xué)名次在18個(gè)班級中排名第五,較進(jìn)班成績有明顯進(jìn)步。
二.前期學(xué)習(xí)存在的問題總結(jié):
1、“浮夸風(fēng)”勁吹,班級學(xué)習(xí)氛圍不濃,學(xué)習(xí)中缺乏競爭意識,缺乏吃苦耐勞的精神,缺乏務(wù)實(shí)求真的品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)課堂紀(jì)律不嚴(yán)肅。根據(jù)一些師生共同反映:上課個(gè)別同學(xué)喜歡插嘴,賣弄自己的聰明,少數(shù)同學(xué)喜歡起哄,影響老師上課的情緒與授課,課堂學(xué)習(xí)氛圍不濃;晚自習(xí)的時(shí)候有不少的學(xué)生靜不下心來總喜歡討論問題或講小話,好種差三個(gè)層次的學(xué)生中都有講話的能手。
3、缺乏良好的思維品質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣差,如課堂中上課被動,不會主動思考,不能提出高質(zhì)量的'問題,不能靜心看教材,不能主動做筆記,課堂效率低,課后作業(yè)慢;課后不能及時(shí)整理與消化,沒有專門筆記本進(jìn)行歸納總結(jié)與提升;語文、英語背誦及英語聽寫不能按時(shí)過關(guān)。
4.作業(yè)不能及時(shí)完成,總為拖欠作業(yè)找借口與理由,有抄襲作業(yè)現(xiàn)象,科代表工作不能積極主動。
5.不懂得利用時(shí)間,一些邊角時(shí)間的利用率更也是非常低,譬如上課前亂哄哄講話、下課后急著走人、第八節(jié)課利用、早讀到位、晚自習(xí)到位、周末時(shí)間利用等等,其實(shí)也是缺乏勤學(xué)、苦學(xué)精神。
6.不能處理好學(xué)科問題,有些同學(xué)嚴(yán)重偏科,從而對有些學(xué)科失去興趣,既影響自己知識的學(xué)習(xí),又縱容自己的懶散。
7.班干部工作缺乏積極主動與嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn),個(gè)別班干部不能以身作責(zé),不能主動管理,對班主任與班委會的管理精神執(zhí)行力度不夠,不能營造良好班級輿論導(dǎo)向。
8.個(gè)別同學(xué)要注重個(gè)體良好素養(yǎng)與優(yōu)秀氣質(zhì)的培養(yǎng),個(gè)別同學(xué)喜歡議論別人的缺點(diǎn),喜歡起哄,喜歡孤立別人;個(gè)別同學(xué)對別人要求高,自己情緒變化快,說話不注意分寸與輕重;個(gè)別同學(xué)心理素質(zhì)、意志力薄弱。
三.后期管理策略與措施:
1.充滿信心與斗志,敢于挑戰(zhàn),師生齊心,眾志成城,共創(chuàng)期末輝煌。
2.每位同學(xué)加強(qiáng)反思,重新明確學(xué)習(xí)目標(biāo);團(tuán)支部組織開展理想教育、立志教育及主題班會,激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情。
3.加強(qiáng)班干的管理,每個(gè)班干部明確自己責(zé)任,以身做責(zé),積極主動做好本職工作,對班干部工作,三位紀(jì)檢員做好過程紀(jì)錄,并定期向班主任匯報(bào),班主任不定期對班干部工作進(jìn)行評議,對不稱職的班干部隨時(shí)進(jìn)行罷免,被罷免的班干部不能參與本學(xué)期的評優(yōu)。
4.加強(qiáng)學(xué)科管理,以月考成績確定語、數(shù)、英學(xué)科課代表,課代表要有具體的本學(xué)科工作思路與要求,并通報(bào)給每個(gè)同學(xué)。語、數(shù)、英學(xué)科由課代表跟課任老師聯(lián)系成立學(xué)習(xí)互幫小組并組織開展工作。對課代表工作班主任與課任老師進(jìn)行評議,對不稱職的科代表隨時(shí)進(jìn)行罷免,被罷免的科代表不能參與本學(xué)期的評優(yōu)。
5嚴(yán)格常規(guī)管理,重新審視舊班規(guī),增加補(bǔ)充決定,嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)。值日班干每天務(wù)必做好常規(guī)紀(jì)錄,值日班干提醒班主任每天檢查班務(wù)日志,常規(guī)管理一定做到勤記錄、勤反饋。對于違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行通報(bào)批評與自己公開反思,通報(bào)批評累計(jì)三次者位置自動排最后,同時(shí)通過校訊通反饋家長。
班主任月考的總結(jié)15
忙碌的一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧一學(xué)期來的工作更多的是缺憾和不完美,總是感覺到有很多該做的工作沒有完成好,很多好的想法沒有得到貫徹和實(shí)施,盡管做了大量的工作也付出了大量的精力,但是班級總是還存在著這樣或者那樣的毛病,總是感覺到頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳,沒有一個(gè)十分系統(tǒng)的規(guī)劃和剛要,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一.建立良好的班集體;
新學(xué)期開始,班級的一切都是新的,萬事開頭難,好的開始是成功的一半。在開學(xué)初的工作中,自己重點(diǎn)抓了班集體的工作。在開學(xué)的第一天,自己充分利用學(xué)生都想有一個(gè)好的印象的心里,鼓動學(xué)生自己發(fā)言,談?wù)勊麄儗Τ踔猩畹恼雇,對新的班級體的預(yù)期和對自己在新班集體中的角色定位。通過學(xué)生們的發(fā)揚(yáng)自己從中挑選適合班級工作的帶頭人,并且鼓勵(lì)他們好好表現(xiàn),為接下來的班級干部競選奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)也通過學(xué)生的發(fā)言,從另一面了解了學(xué)生,為新學(xué)期的工作的開展鋪平了道路。在第一天的會上也闡述了自己在班級管理上的核心思想,讓學(xué)生盡快了解自己,盡快做好與學(xué)生的交流和溝通,為接下來的班級工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
開學(xué)伊始,各項(xiàng)工作十分的繁雜,但是自己還是充分的利用頭一個(gè)月不上早自習(xí)的時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。根據(jù)學(xué)校的要求背誦弟子規(guī),小學(xué)生守則,小學(xué)生日常行為規(guī)范。對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的教育,利用學(xué)生剛到初中,積極上進(jìn)的心理,通過各種各樣的競賽pk等形式開展背誦比賽,更好的貫徹學(xué)校的要求。以此約束學(xué)生的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
充分利用班會時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,本學(xué)期教育的重點(diǎn)是集體主義教育。由于二年級學(xué)生剛剛?cè)胄R荒辏w主義還不夠成熟,同學(xué)之間的關(guān)系不夠協(xié)調(diào),個(gè)人主義思想嚴(yán)重,自覺性差。學(xué)生時(shí)常會打小報(bào)告,今天這個(gè)同學(xué)罵人了,明天那兩個(gè)同學(xué)鬧矛盾了等等。學(xué)生心里沒有形成良好的集體主義思想,班集體的凝聚力和向心力沒有形成。于是利用班會時(shí)間,召開主題班會進(jìn)行思想教育。展開集體主義教育,調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)班級的問題,并自己進(jìn)行溝通,并通過大家的討論進(jìn)行解決。
二.班級的日常管理;
班級的事情很多,本學(xué)期的工作也很繁忙,為了減輕自己工作的壓力,在本學(xué)期的班級工作中,采取分層承包的工作思路,F(xiàn)在班級確立四個(gè)組長,全班同學(xué)分成四個(gè)小組,從衛(wèi)生,紀(jì)律,到學(xué)習(xí)都分到四個(gè)小組中。組長是組內(nèi)的最高行政長官,統(tǒng)管組內(nèi)的一切工作,對班主任負(fù)責(zé)。組內(nèi)設(shè)紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)等各個(gè)部門,進(jìn)行任務(wù)的細(xì)化分類。各組之間展開競爭,從早上的作業(yè)的收取,每天的卡片的成績,課堂的回答問題的積極性,到課間的紀(jì)律,衛(wèi)生的檢查和個(gè)人的學(xué)習(xí)成績。各個(gè)方面按照一定的比例賦分,進(jìn)行小組評比,利用每周一的中午時(shí)間進(jìn)行一周的.總評比,排名最后的小組成員為排名第一的小組成員獻(xiàn)一個(gè)油筆芯,做為獎(jiǎng)勵(lì),以此來鼓勵(lì)各個(gè)小組間的競爭和比賽。每次考試后對各個(gè)小組的成員進(jìn)行重新分配,達(dá)到競爭的公平和均衡。
三.本學(xué)期工作的反思:
在前面的班主任工作中自己最大的缺欠是與班級的學(xué)生交流太少,沒有和孩子做好情感交流,導(dǎo)致很多工作做起來不是十分的得心應(yīng)手。沒有真正的實(shí)行人性化管理,沒有關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需要,很多事情總是有些想當(dāng)然,以自己的思想為核心,沒有真正的站在學(xué)生的角度出發(fā)考慮問題。在今后的工作中自己會加強(qiáng)與學(xué)生的思想交流和溝通,采取多種形式與學(xué)生互動,真正的調(diào)動學(xué)生的主觀因素,調(diào)動學(xué)生的非智力因素,以達(dá)到親其師信其道。真正的達(dá)到班級的人性化管理。
班主任月考的總結(jié)16
匆匆走過金秋10月,回顧本月的班級工作,感到幾許欣慰。
一、班級建設(shè),初見成效
開學(xué)至今已經(jīng)兩個(gè)月了,與九月份的忙亂相比,十月份班級不管在紀(jì)律、衛(wèi)生,還是文明禮儀方面都有了較明顯的進(jìn)步。學(xué)生到校后能自己組織學(xué)習(xí)了;早晨、中午和傍晚,衛(wèi)生工作不用老師再督促了,小干部會自覺地管起來了;教室里,過道里吵鬧的學(xué)生少了。班級角落那一面面笑臉體現(xiàn)了學(xué)生的進(jìn)步!提醒每個(gè)學(xué)生:每一天都是一個(gè)新的開始,每天一個(gè)小進(jìn)步,一個(gè)月就是一個(gè)大進(jìn)步,一個(gè)學(xué)期你就會發(fā)現(xiàn)自己改掉了許多缺點(diǎn)。
二、關(guān)注學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成
良好的習(xí)慣將伴隨每個(gè)人的一生,小學(xué)階段是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
本月,我從課外和課內(nèi)兩方面,著手培養(yǎng)學(xué)生收集資料、課外閱讀、制作簡單的學(xué)具等等創(chuàng)新性學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、讀書等習(xí)慣。
2、行為習(xí)慣的養(yǎng)成
行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并非一朝一夕的事。小學(xué)生健忘,自我約束能力較差等,這就需要我時(shí)刻提醒和教育。當(dāng)學(xué)生行為錯(cuò)誤時(shí),及時(shí)的.進(jìn)行批評指正教育,指出缺點(diǎn),幫助學(xué)生改正缺點(diǎn);當(dāng)發(fā)現(xiàn)良好的行為習(xí)慣時(shí),及時(shí)的給以表揚(yáng)肯定。而本班的學(xué)生行為習(xí)慣不夠理想,針對本班的實(shí)際,這學(xué)期,一抓衛(wèi)生習(xí)慣,早自習(xí)值日組長檢查個(gè)人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生,
作為班主任,時(shí)常對他們進(jìn)行突擊檢查,在平時(shí)也時(shí)刻注意他們的衛(wèi)生,一有發(fā)現(xiàn),馬上指正。二抓學(xué)習(xí)用品擺放,對全般同學(xué)的桌堂進(jìn)行突擊檢查,使每一位學(xué)生都養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣,禮貌習(xí)慣等。
三、采用賞識教育增強(qiáng)班級體的凝聚力
平時(shí),我緊緊把握"激勵(lì)勝于頌揚(yáng),表揚(yáng)勝于批評"的原則,讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績,在微笑中認(rèn)識不足",在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生健康的成長。每周,我都對那些做了好事、為班級爭得榮譽(yù)的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。這樣做能給學(xué)生一種感覺:班里的好人好事真多,優(yōu)秀的學(xué)生也多,我也應(yīng)該為集體爭光。從而激發(fā)學(xué)生對班級體的熱愛和信心,增強(qiáng)集體的凝聚力。另外我非常注意在集體活動中激發(fā)學(xué)生的集體主義精神。
賞識源于發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生的鐘愛,對教育事業(yè)的摯愛。賞識是一座橋梁,是精神相融、心靈交會的橋梁,班主任老師如果學(xué)會尊重、賞識自己的學(xué)生,便能走進(jìn)學(xué)生的心靈,在班級體這一方沃土上培養(yǎng)絢麗的花朵。
在今后教學(xué)工作中,我將不斷的反思和總結(jié),將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際德育工作中,更加重視學(xué)生的全面發(fā)展,重視學(xué)生完整的人格培養(yǎng)。加強(qiáng)師生之間的溝通和了解,關(guān)注學(xué)生的興趣和特長的培養(yǎng)。不斷的探索,創(chuàng)新。積極主動的向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教、學(xué)習(xí),并在教學(xué)中與其他同事能夠團(tuán)結(jié)共進(jìn),嚴(yán)于律己,寬厚待人。
班主任月考的總結(jié)17
金秋十月丹桂飄香,成人教育學(xué)院全體員工在校黨政領(lǐng)導(dǎo)下,滿懷激情,勤奮工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,圓滿完成本部門各項(xiàng)主要工作,F(xiàn)將十月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:
1、按教學(xué)進(jìn)程,如期完成本月各脫產(chǎn)、業(yè)余班的教學(xué)和考試工作。
2、順利完成400余名成教專升本學(xué)生參加全省學(xué)位英語統(tǒng)考的報(bào)名工作。
3、按時(shí)報(bào)送了20xx年成教學(xué)生有關(guān)信息數(shù)據(jù);完成了xx年成教發(fā)文材料的整理裝訂。
4、完成蕪湖市衛(wèi)生局委托舉辦的社區(qū)護(hù)士、全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)班的'結(jié)束工作,進(jìn)行了理論測試及相關(guān)材料的收集整理工作。
5、根據(jù)學(xué)校要求,完成了對老校區(qū)成教脫產(chǎn)學(xué)生的宿舍調(diào)整工作和欠住宿費(fèi)學(xué)生的催繳工作。主動協(xié)助后勤處對老校區(qū)進(jìn)行二次學(xué)生宿舍的安全衛(wèi)生檢查,收效良好。
不足之處:
部分班級的學(xué)生工作座談會未來得及在本月完成,安排在下個(gè)月繼續(xù)進(jìn)行。
二、十一月份個(gè)人工作計(jì)劃
1、組織完成20xx級臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理及麻醉學(xué)業(yè)余?瓢嗪蛒x級臨床醫(yī)學(xué)業(yè)余專升本班的教學(xué)工作。
2、認(rèn)真核對20xx屆春季畢業(yè)生有關(guān)信息,嚴(yán)格審核畢業(yè)生學(xué)籍、成績及繳費(fèi)情況,確定畢業(yè)生名單。
3、根據(jù)省教育招生考試院有關(guān)要求,布置并認(rèn)真做好20xx級新生的招生錄取工作。
4、做好20xx屆春季各班級畢業(yè)生(含校外教學(xué)點(diǎn))的畢業(yè)考試工作。
5、充分調(diào)動班主任的工作積極性,組織安排一次班主任集體活動。
6、繼續(xù)協(xié)助后勤處、物業(yè)管理中心做好學(xué)生宿舍安全衛(wèi)生工作。
7、根據(jù)學(xué)校從第十一周作息時(shí)間調(diào)整的通知,針對成教的具體情況,對每節(jié)課的上課時(shí)間和下午第一節(jié)課開始上課時(shí)間予以調(diào)整。
8、各班主任繼續(xù)安排召開學(xué)生工作座談會,收集學(xué)生信息,主動改進(jìn)服務(wù),提高工作效率。
班主任月考的總結(jié)18
不經(jīng)意間,十二月已從我們身邊悄悄劃過,在短短的這一個(gè)月里,我們又一次經(jīng)歷了成長的快樂。本月我們開展了兩個(gè)主題活動:《春天來了》。
在本主題活動中,我們努力給幼兒創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)幼兒調(diào)動自己的多種感官,通過看看、摸摸、聞聞、聽聽、做做等途徑與春天互動,讓幼兒初步感受大自然的神奇,逐步親近大自然和喜愛大自然。課余時(shí)間我們經(jīng)常會組織孩子們?nèi)敉庾咦、看看,讓幼兒以自己敏銳的目光去尋找春的腳步、去發(fā)現(xiàn)春的變化。通過親身的體驗(yàn),幼兒感受到了春天的美麗和絢麗多彩。為了讓幼兒認(rèn)識和了解動植物與季節(jié)變化之間的關(guān)系,我們在教室里開辟植物角動手播種花種,我們還飼養(yǎng)了小蝌蚪。孩子們每天會早早地來到班級觀察自己的小種子,澆水、施肥,給小蝌蚪換水、喂食。當(dāng)小種子鉆出泥土,冒出小芽時(shí),孩子們興奮極了,在教室里奔走相告,傳遞著自己驚喜的發(fā)現(xiàn)。在這最真實(shí)的實(shí)踐過程及情感體驗(yàn)中,孩子們最大的收獲便是學(xué)會了觀察、學(xué)會了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,他們會用自己的眼睛、手和大腦,領(lǐng)悟春天的奧秘,用自己的心和行動去表達(dá)自己對大自然的熱愛。
針對上個(gè)月存在的問題:課堂上紀(jì)律較差,有些小朋友不那么愛動腦筋了,課堂上缺少了精彩、豐富的回答聲,針對這樣的情況,首先從自我出發(fā),針對每一節(jié)課我都做好充分的準(zhǔn)備,特別是一些數(shù)學(xué)、科學(xué)活動我都能做到操作材料人手一份,給予每位孩子參與活動的機(jī)會,在課堂上,我用豐富的表情、多變的語氣、形象的肢體語言添加活動內(nèi)容的趣味性,而那些自控力差的幼兒,我有意更換位置,時(shí)刻提醒他們,一個(gè)月下來,我班的孩子愛積極回答問題了,又恢復(fù)了以往良好的學(xué)習(xí)氛圍。
在一日生活中,我還發(fā)現(xiàn)孩子們的'洗手時(shí)的玩水現(xiàn)象比較多。我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有的小朋友將小手指戳到水龍頭出水口里玩水,還有人將流淌出來的水故意濺濕到他人衣服上玩耍等等。顯然孩子們還沒有節(jié)約用水,保護(hù)水資源的意識。我會及時(shí)及時(shí)給予提醒,讓幼兒即克服了自身的不良行。經(jīng)過長期的督促,現(xiàn)在,每當(dāng)洗手時(shí)小朋友們都會互相提醒把水籠頭開小一點(diǎn)、不能玩水。這環(huán)保——節(jié)約用水方面我們做的比較好。
本月我們還開展了家長半日活動,通過這次活動,家長們進(jìn)一步了解了孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況。同時(shí)也得到了各位家長的一致好評。
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