學生工作總結通用15篇
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么總結應該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的學生工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生工作總結1
關注“留守孩子”的成長，就是關注祖國的未來，是全社會的事，也是每個學校的事。為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，校開展關注留守孩子、情系留守孩子等系列活動。通過形式多樣的活動，關心他們的學習、生活，幫助他們排除種種心理障礙，助長他們的興趣和熱情，使他們快樂地學習、健康地成長�，F(xiàn)將有關留守兒童教育管理工作總結如下。
一、摸清情況，確立工作目標
兒童是祖國的未來，學生是祖國的希望，“留守兒童”的問題引起了社會與相關領導的關注和極度重視。面對現(xiàn)狀，我校通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
二、我校采取的措施
(一)健全機制，發(fā)揮學校主陣地的作用。
制訂具體工作計劃，實施“留守兒童”教育工作方案，總結經(jīng)驗，樹立典型，推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。使學校真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
1、成立領導機構，明確職責分工。
成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
2、真情關愛，“三個優(yōu)先”。
(1)學習上優(yōu)先輔導。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
(2)生活上優(yōu)先照顧。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導寄宿學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
(3)活動上優(yōu)先安排。學校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
3、開展人文關愛活動。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。
4、注重對留守兒童的心理健康教育。
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學校要大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。班主任應指定思想素質(zhì)好、業(yè)務水平高、學生喜愛的教師負責落實相關任務；同時注意方法，給學生創(chuàng)造平等和諧的心靈交流環(huán)境，讓他們充分感受到生活的幸福和人間親情，切實提高留守兒童的社會適應能力和心理健康水平，著力做好學生心理健康教育工作。要開展磨礪教育的研究試點，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質(zhì)、獨立生活能力和自我保護的意識，增強他們的社會適應性。要定期舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學習成長。
5、建好“留守兒童活動室”
學校建好“留守兒童活動室”。室內(nèi)布置體現(xiàn)溫馨、人性化、有文化品位。有一部電話機、一臺電視機、一臺計算機，有可供閱讀的圖書；安排兼職教師管理并接受學生心理咨詢。
6、用足用好“親情電話”
充分發(fā)揮親情電話的作用，公開電話號碼，為留守學生在課間、休息時、課外活動、節(jié)日等時間與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情�！坝H情電話”管理教師要組織做好聯(lián)系記錄。
�。ǘ嫿ㄈ鐣慕逃W(wǎng)絡，形成關愛合力
1、加強與留守兒童父母或監(jiān)護人交流與溝通。
班級要向留守兒童的家長公布學班主任、任課教師的聯(lián)系電話。增進學校和家長的溝通聯(lián)系。利用電話、家訪等指導家長或臨時監(jiān)護人掌握與學校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。遇到重大事情，老師要及時與在外務工的留守兒童父母進行交流，達到真誠溝通、解決問題的`目的。還要通過書信、電話、網(wǎng)絡等多種形式與家長定期聯(lián)系，幫助家長提高自身素質(zhì)，轉變教育觀念和育人方式，共同關注兒童生活、學習情況和心理、生理狀況，引導鼓勵兒童努力學習，自愛自強，做一名合格的社會義建設者和接班人。
2、加強委托監(jiān)護人的教育培訓。
班級要充分利用學校的育人陣地和育人功能，通過舉行培訓班、召開座談會、匯報會等途徑，加強對兒童或其監(jiān)護人的教育和培訓，向他們傳授科學的育人觀和教育方法，使之提高文化水平，轉變思想觀念和教育方式，提升育人水平。
（三）明確職責，努力營造良好育人環(huán)境
1、開展“留守兒童幫扶結對活動”。
有的“留守兒童”缺乏自信，學習偏差。學校號召班里的品學兼優(yōu)的學生與“留守兒童”結成“一幫一”共同成長拉手對子，做“相互關心，相互幫助，相互學習的好伙伴”。
2、加強班級的建設與管理。
通過廣泛宣傳，抓好學生的輔導、教育工作，讓學生能夠安心、舒心，讓家長放心。讓農(nóng)村留守兒童得到應有的教育、管理、照顧與關愛。同時，結合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉變辦學理念，提高學生的綜合素質(zhì)。
經(jīng)過近一年來全體師生的共同努力，我校關愛“留守兒童”工作取得了一定的成績，學生的行為習慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了。
總之，留守學生需要全社會共同關心、關愛、關注。學校更應該站在對學生負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守學生問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人，學校有義不容辭的責任，我們要努力探索促使留守學生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守學生享受到同其他學生一樣的教育和關愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，形成健全的人格。將給“留守孩子”家的感受，愛的呵護，自信的感昭，讓“留守孩子”在全面發(fā)展的沃土上健康茁壯地成長。
學生工作總結2
愛護學生是教師的天職，是教師熱愛教育事業(yè)的具體表現(xiàn)，以下是我對聯(lián)系學生工作情況的.總結。
我站在學生的立場上考慮問題，熱情、真心贏得學生信任。我通過電話、短信、電子信箱、微博、QQ群等等多種聯(lián)系形式，及時與學生進行溝通，深入學生、走進學生。深入課堂、宿舍等場所，通過座談會、宿舍訪談等形式，廣泛開展談心活動，及時掌握學生的思想動態(tài)，增進感情。站在學生的立場上考慮問題，與同學們熱情、真心地交流學習、生活和思想等各方面問題，給予他們關懷、幫助、指導，耐心細致地引導學生把主要精力集中到學習上來，集中到提高自身綜合素質(zhì)上來，形成了和諧的師生關系。
通過與學生們的互動，我主動了解學生的有關需求，熱心為學生服務，幫助學生解決實際問題，并發(fā)揮自身豐富的人生閱歷和經(jīng)驗，利用人格魅力影響和帶動學生。我和學生們的談話內(nèi)容廣泛，針對性強。我與學生交談內(nèi)容涉及專業(yè)、就業(yè)、考研、專接本、時事政治等多個方面，內(nèi)容廣泛，針對性強，充分利用網(wǎng)絡、圖書、影視、圖片、文字等多種資料對學生在學習、生活、心理、交友、就業(yè)等方面進行全方位的關心、幫助。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力學習，克服困難，自強自信，順利完成學業(yè)，順利走向工作崗位。
學生工作總結3
時間過的真快，一學期馬上有要過去了。在這學期中我們文藝部在學生會的全體支持下，書寫了物信輝煌的一頁，一個不畏困難，不怕吃苦，團結互助，勇于創(chuàng)新的形象就是整個物信學院學生會的真實寫照。
首先，是由校學生會主辦的籃球賽，其中需要每個學院都要參加其中的拉拉隊比賽。這對于我們而言的確有十分困難，因為留下我們的時間不多，我們需要找到10名拉拉對成員，還要教她們跳舞，找老師教舞。在經(jīng)過幾天尋找中，終于把外院的文藝部的部長找到了并且叫她叫我們學院的八名女生跳。時間非常的緊張，離比賽也只有三天的時間了，而且每個人白天都要上課，晚上還有人要上選修。只有在每天晚上八點一直練到十點鐘左右，沒個人才拖著疲勞的身體回寢室休息！不過大家多非常的積極，練習也非常的刻苦。到了比賽的時候，大家有幫著化裝，為了節(jié)約經(jīng)費，只有找別人借化裝品！忙完了這一切一后，就是比賽了，經(jīng)過幾場的比賽，到最后在圖書館報告廳的決賽，最后雖然沒有的到好的名次，可是大家也很滿意，因為在這么短的時間里，能夠完成比賽，以經(jīng)很不簡單了。每個人都欣慰，因為她們努力過，我們每個人都為她們感到驕傲！
接下來的就是我們學院和機建學院的“非唱不可”的比賽。這次比賽已經(jīng)是第二屆了。短短一個多月，比賽從初賽到復賽再到?jīng)Q賽。其中的酸甜苦辣只有參與了的人才知道。初賽前的準備，宣傳，報名，統(tǒng)計。不斷的開會，討論，最終初賽風風火火的辦了下來。復賽兩學院各選出了10名選手進行面試。面試考察選手各方面的才能，包括唱歌，說話以及以前的舞臺經(jīng)歷等。最后兩院各選出5名選手進入決賽。5月23號晚6：30，決賽在圖書館報告廳打響。雖然天氣炎熱，報告廳也沒有空調(diào)，可選手仍賣力的演唱，觀眾也給予熱烈的回應。那么熱的'天，現(xiàn)場幾乎沒有人離開的。比賽設立了冠亞季軍，最佳臺風，最佳配合等共8個獎。決賽流程：主持人上臺的一系列串詞，介紹來賓及評委，然后介紹第一輪的比賽規(guī)則。賽事第一輪,”分組串燒”:本環(huán)節(jié)10名選手被分為三組,每組5人,進行2組歌曲串燒,每人限唱半首,曲目自選、評委根據(jù)選手的表現(xiàn)進行評分,選出四個分最低的選手出來pk，清唱一段，由評委決定哪兩個人進入下一輪，哪兩個淘汰。同時，評委經(jīng)過討論選出兩名選手直接進入第3輪。在評委評分過程當中將進行游戲，搶板凳。四個板凳5個人搶，優(yōu)勝者或參與者將獲得贊助方提供的獎品。賽事第二輪,“幫幫唱”:晉級的6名選手任選一名搭檔與其合作完成一整首歌曲,本環(huán)節(jié)主要是選手配合能力與臺風的比拼,通過本環(huán)節(jié)淘汰2人、游戲環(huán)節(jié)，互踩氣球，8個人分成兩組，腳上系上氣球，然后互相踩，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰剩的氣球多就為獲勝方。賽事第三輪,”實力對決”:最后四強將以自選歌曲進行實力對決,歌曲風格體裁不限,通過本環(huán)節(jié)將評出最終冠亞季軍。最終我院06級自考班的楊占果同學摘得頭籌。
除了這兩個比較大型的比賽，我們學院也參加了由學校主辦的“k歌之王”的比賽，最后由我們的文藝部部長錢坤獲得了歌王的稱號，也為我們物信添上了很多的光彩，我們也多為他感到驕傲！還有校園文化藝術節(jié)，我們文藝部也積極的參加了其中的一些比賽等。
這學期是我們進入學生會的第二學期，我們文藝部大家一起工作，一起拼搏！其中有過快樂，有過悲傷，但是每個人都非常積極的做好了自己的工作。在這學期，我也學會了很多的東西，雖然有點苦，有點累，但是我還是很高心。以為我為我是學生會的一員，文藝部的一員感到驕傲！在接下來的日子里我會更加努力，把我們文藝部搞的更好！更加美好的明天等著我們！��！
學生工作總結4
我鎮(zhèn)是一個農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)，經(jīng)濟基礎薄弱，大批青壯年農(nóng)民外出打工，致使大批未成年子女留守在家，其中絕大多數(shù)被寄托在爺爺奶奶家、外公外婆家，少數(shù)寄托在遠親近鄰家。就我們學校而言，共有學生483名，留守學生就有358名，占學生總數(shù)的74%。
面對這一特殊群體，學校做了一些工作，盡量從學習上關心他們，從生活上關愛他們。
1、從XX年秋季起，辦起了學生食堂，主要解決留守學生的午餐問題。
2、建立了留守學生個人檔案，班主任或任課教師對這些學生傾注了更多的關心，在一定程度上彌補他們情感上的缺失，使之得到母愛或父愛。
3、在學生中開展“手拉手、一幫一”活動，使留守學生在享受到大家庭的親情與溫暖的同時，與同學共同學習，共同成長。
4、開展“當愛心媽媽”活動，全校13名女教師和16名男教師愛人都分別對口幫扶2至3名留守學生，在一定程度上彌補了他們情感上的缺失，使之得到母愛和父愛。
5、父母、孩子間通信——架起一座心靈的橋梁
為了讓留守兒童得到應有的溫暖，減少親情缺失，我們經(jīng)常組織留守兒童給遠在他鄉(xiāng)的父母寫信，通過寫信來匯報自己的學習、生活情況，表達對父母的理解與問候。信的內(nèi)容主要包括：對父母的思念之情，我的一件高興的事，我的進步等�；顒忧埃砂嘀魅蜗�?qū)W生講解他們父母在外務工的艱辛，讓他們懂得現(xiàn)在的`學習機會來之不易，使他們從小樹立遠大志向，在父母背井離鄉(xiāng)、艱辛勞動的條件下努力學習，照顧和關心好在家的爺爺奶奶，做些力所能及的家務和農(nóng)活，發(fā)揚中華民族勤勞的傳統(tǒng)美德。
我們還和學生家長聯(lián)系，要求家長要多給孩子打電話、寫信，做到一個周打一次電話，半個月寫一次信，通過電波、信件這些媒介，傳達親情，教育孩子。
存在的問題：
1、家庭教育幾乎一片空白。
監(jiān)護人是祖父母、外祖父母的，其本身教育程度有限，還要參加生產(chǎn)勞動，有的要同時監(jiān)管幾個家庭的孩子，可謂身心疲憊，力不從心，或是俳徊于隔代教育溺愛的誤區(qū)。
監(jiān)護人是其他親屬的，往往“深不是，淺不是”，無從下手，因而只顧吃、穿，而不管學習與思想教育。
2、家庭教育與學校教育脫節(jié)。
由于留守學生的父母在外，往往長輩或親屬監(jiān)管不力，因而這些學生在學校出現(xiàn)問題時，學校難以與家長及時交流溝通，無法形成教育合力。加上現(xiàn)在農(nóng)村本身就沒有什么人在家里，社會教育這個網(wǎng)絡是比較疏漏的，只是學校孤軍奮戰(zhàn)，顯得孤立無援，蒼白無力。
學生工作總結5
關注“留守孩子”的成長，就是關注祖國的未來，是全社會的事，也是每個學校的事。為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，20xx年，我校開展關注留守孩子、情系留守孩子等系列活動。通過形式多樣的活動，關心他們的學習、生活，幫助他們排除種種心理障礙，助長他們的興趣和熱情，使他們快樂地學習、健康地成長。
一、摸清情況，確立工作目標
隨著改革開放的不斷深入，我鄉(xiāng)農(nóng)民大量外出務工、經(jīng)商，有許多成功人士已在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)購置房產(chǎn)安家落戶，使大量生源外流，但仍有一部分的農(nóng)民在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費用，只好將子女留在本鄉(xiāng)由長輩或其他親戚幫助看管，我校目前有1473名學生，父母雙雙外出打工的“留守兒童”就有589人，他們享受不到父母的溫暖叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關愛中徘徊，而貧困山區(qū)的留守人員，恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。
兒童是祖國的未來，學生是祖國的希望，“留守兒童”的問題引起了社會與相關領導的關注和極度重視。面對現(xiàn)狀，我校通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
二、我校采取的措施
1、建立健全領導負責制度。
學校成立了關愛工程領導小組，制訂具體計劃，實施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學校成為了學生學知識，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。
2、教師結對幫扶留守兒童。
每班推薦幾名典型學生與我校在職教師結對，每位教師結對12名學生，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，定期家訪、關心他們生活、指導他們學習，引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童的成長日志，讓留守兒童在集體中成長，使他們走出孤獨和憂郁。
3、大力宣傳，發(fā)動社會力量。關愛留守兒童僅僅依靠學校是不夠的，所以在活動中，我們還發(fā)動了村委會干部、鄉(xiāng)政府干部、各級單位在職職工一起加入到“關愛行動”中來。
4、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。
我校對所有學生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的情況，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡。通過聯(lián)系卡的建立，加強的了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。
5、積極開展各種活動。
為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我校在周二至周四的下午課外活動，開展豐富多彩的課外活動，如：課外閱讀、學習指導、體育活動、興趣小組活動等。
6、形成關愛合力。
學校在原來的家訪制度基礎上，依據(jù)現(xiàn)有情況，實行不定期的家訪，與留守兒童的臨時監(jiān)護人進行深入的交流與溝通，與留守兒童遠在外地的家長定期電話溝通，增進了解，尋求互助，并對農(nóng)村的`老年監(jiān)護人（如學生的爺爺奶奶、外公外婆等）給予一定的家教指導，幫助他們正確地管教留守兒童。
7、組織豐富多彩的關愛活動。
對于每個人來說，家是溫暖的，對于留守兒童來說學校就是他們的第二家，老師就是他們對他們的第二任“父母”，在日常生活中格外照顧留守兒童。開展“非留守孩子”與“留守孩子”的手拉手活動，如舉行“心連心，手拉手”主題班隊會等；在班隊會上給留守兒童更多傾訴的機會；課外輔導時讓留守兒童享受最優(yōu)先；利用“五四”及藝術節(jié)等活動讓留守兒童有更多的參與面，實踐活動中細致地教他們自主生活、自護自救的知識，這一切就是讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。
8、給父母的一封信。
各班級還安排所有的留守學生給父母寫了一封信，讓學生將自己的學習情況，生活情況等等向父母進行匯報。目前此活動正在進行中，這項活動將延續(xù)到下學期。
三、成績和困難
經(jīng)過近一年來全體師生的共同努力，我校關愛“留守兒童”工作取得了一定的成績，學生的行為習慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了我們開展關愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程。為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻。但是，留守兒童作為當前的一個社會問題，落實到學校也存在著不少問題，貧困山區(qū)的學校如同貧困山區(qū)的家庭一樣，同樣擺脫不了地域的色彩貧，仍然是個大問題。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經(jīng)費不足，大大制約了“關愛工程”工作的進度和質(zhì)量，學校是心有余而力不足。同時，缺乏心理教育的老師和相關人員也是制約“關愛工程”的問題之一，對相關人員進行專業(yè)的心理教育培訓或由專業(yè)人員進行指導迫在眉睫。
總之，留守學生需要全社會共同關心、關愛、關注。學校更應該站在對學生負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守學生問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人，學校有義不容辭的責任，我們要努力探索促使留守學生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守學生享受到同其他學生一樣的教育和關愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，形成健全的人格。將給“留守孩子”家的感受，愛的呵護，自信的感昭，讓“留守孩子”在全面發(fā)展的沃土上健康茁壯地成長。
學生工作總結6
不知不覺中，學生會的工作又到了交接的時候，我們這屆文藝部成員的工作也即將畫上圓滿的句號，在這一年時間里，我們始終以本部門職責為工作目標和方向，積極認真地做好院團委和系部交給我們的各項工作，在配合院團委學生會工作的同時也為我系同學組織開展了不少精彩的文藝活動，讓我系同學在這些文藝活動中更好地了解自我，發(fā)現(xiàn)自我，也為同學們提供了展示自己特長的舞臺，有了這些文藝活動同學們的課余生活不再單調(diào)無味，而是充滿樂趣，雖然組織這些文藝活動會很累，但我們還是盡自己的能力做到最好，回顧這一年文藝部所做的工作，總體來說還是比較好的，但我們的工作中也存在不足之處，現(xiàn)在我們老成員即將卸下重擔，為了讓下一屆文藝部成員在工作中能有所借鑒，比我們這屆成員做得更好，可以在借鑒的同時提高服務我系同學的能力，在此做工作總結如下：
一、本屆文藝部工作小結
我們是從20xx年xx月接過上一屆文藝部的重擔的，剛接過擔子，工作任務馬上就下達給我們了：
1、迎接新生的工作
在迎新工作中，我們部門和其他部門密切配合，迎接我們百色職業(yè)學院大一新生的到來，我們每個人一天下來最多能接待8個左右的大一新生，雖然人數(shù)少，但是我們還是以飽滿的熱情去迎接新生，還和新生愉快地交流起來，增進了我們和大一新生之間的溝通。
2、學生會招新工作
在這次招新的工作中，我們文藝部招到了4名新干事，為了讓新干事融入我們學生會這個集體，在開了全體新干事的交流會后，我們部門又開了三次本部門的交流會，把我們文藝部的各項工作和學生會的紀律告訴了新干事們，也讓新干事幫助生活部檢查宿舍衛(wèi)生、幫助紀檢部檢查升旗遲到人數(shù)、幫助宣傳部出我系的黑板報等，在這些工作中，新干事也逐漸適應學生會的工作了。
3、學生會茶話會
由于甲流的原因，學院為調(diào)動學生氣氛，學生會內(nèi)部舉辦小型的'茶話會！活動很成功！這次活動的舉辦更加的增進了學生干部之間的友誼！使學生會這個大家庭更如鋼似鐵。
4、新老生交流會
在即將換屆的時候進行新老生的交流，促進了干事與干事之間，干事與部長之間的交流，我們也將自己在學生會中的工作經(jīng)驗與干事們分享，讓他們對學生會部長的工作更加熟悉，大家在會上暢所欲言地交流，干事與部長像朋友之間一樣，同時，我們也發(fā)現(xiàn)干事與干事之間的交流還不足，有的干事甚至只知道自己部門的同學，不認識其他部門的同學，說明干事們交流方面有所欠缺。
5、抗震救災晚會
青海玉樹地震牽動這全國人民的心�。W校領導及時組織學生捐款捐物，并舉辦大型的慰問災區(qū)人民文藝匯演，晚會進行了默哀捐款等活動！晚會預報了災區(qū)的消息，并且表明了我們和大學生永遠和災區(qū)人民在一起。
6、五四青年大合唱
一年一度的五四青年大合唱開始了，在去年的大和長比賽中，我們?nèi)〉昧说谌脑俸贸煽�！這和老師的領導和學生的刻苦練習是分不開的，為了這次大合唱能取得一個好成績，一百多位同學和老師每天晚上都刻苦練習！這才取得了這么好的成績！這也使我們明白了有付出就有收獲的道理！
此外，我們還讓本部門的干事去觀看其他系的十大歌手比賽，以及百色市的一些文藝晚會，讓他們吸取經(jīng)驗，還讓他們參加了不少集體的'活動，比如紅城志愿者的統(tǒng)一行動等活動，這些活動也讓干事們受益匪淺。
二、工作中不足的方面
1、在組織活動時各個配合不夠密切，各項工作準備不充分，事前沒有及時與各個部門溝通好。
2、與干事之間交流也不夠，導致有時干事不知道做什么，也沒有了解干事在想什么，導致有些干事也對學生會的工作不怎么積極。
以上就是我們文藝部的總結，希望明年我們文藝部成員能總結經(jīng)驗，爭取把各項工作做到最好，盡善盡美！
學生工作總結7
時光飛逝，轉眼間20xx已經(jīng)過去，來到大學校園已經(jīng)一個學期了�；仡欉@學期的學習、工作生活，有收獲有教訓，有喜悅有失落，可謂是五味雜陳。
在剛進入大學不久之后，學生會開始進行納新工作。于是我抱著試試看的態(tài)度參加了文藝部，到現(xiàn)在已經(jīng)蠻有收獲，自己的成長可以真切的感受到，文藝部見證了我的成長與進步。
在學生會這個無比寬闊的實踐舞臺上，我可以揮灑熱情，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。我曾經(jīng)彷徨過，我曾經(jīng)辛苦過，但是我知道我必須堅持著。在兩位師姐的幫助和同學們的支持下，克服了面對的種種困難，以熱情的態(tài)度完成了這第一個學期的任務。
我進入文藝部的第一個活動就是舉辦20xx年的“青春如火”迎新晚會。在籌備晚會中，師姐讓我負責語言類節(jié)目的`排練。這是一個很艱巨的任務，我深知這是師姐對我的重視與信任，這更是我發(fā)揮特長的時刻與挑戰(zhàn)。于是我認真地對臺詞揣摩和修改，積極地進行排練。最終在同學們一起努力下，小品和相聲取得了很大的反響。可以取得這樣的效果，少不了同學們的幫助和師姐的指導。
在籌備工作中，我學到了很多，比如辦一場晚會的一些流程，它前期怎樣準備，中間出現(xiàn)的問題和解決方法，還有后期的收尾等等，在進入文藝部之前這些都是我所不了解的。再有就是在排練過程中我遇到了像臺詞創(chuàng)新、團隊協(xié)作等等問題，解決這樣那樣的問題自然會讓人積累經(jīng)驗，從中我也受益頗豐。
在過去的半年中，我較順利地完成了文藝部的各種工作，但在學習方面付出的努力卻遠遠不足。沒有良好有效地將時間分配，最后導致了學習方面遠遠落后于同學。我知道這是成績給我打響的警鐘，告訴我應該重視什么、什么才是最重要的。我開始反思上學期的生活，我沒有認真的對待學習，甚至可以說本末倒置。剛進入大學的好奇心和活力過剩讓我沒有踏實的做好學生該做的工作，既懶散又貪玩。最終學習落后。
這個學期我要調(diào)整最佳狀態(tài)、打足精神，迎接更大的挑戰(zhàn)。不光要做好文藝部的工作和任務，更要提高自己的學習成績，用實際行動證明自己的能力。
學生工作總結8
一．我�！傲羰貙W生”現(xiàn)狀分析
1．由于本地區(qū)父母外去工作的人比較多“留守學生”數(shù)量較多，學校留守學生工作總結。我們xxx共有中學x所，小學x年，共有中小學生xxx人，其中父母外出務工有xxx個，約占學生總數(shù)45%�！傲羰貙W生”成為我校新的學生群體。
2．家庭環(huán)境不利于學生成長：大多數(shù)外出務工人員將孩子留給爺爺、奶奶、外公、外婆照管，或寄養(yǎng)在親戚家里。承擔監(jiān)護孫子(女)的祖輩文化水平低，無法對孩子進行有效的學習輔導，思想教育，人格培養(yǎng)等。有的長輩管教不嚴、一味縱容，有的長輩不辯是非、偏袒孩子的不良行為，無形中滋長了“留守學生”驕橫跋扈的氣焰，“驕”、“嬌”二氣十分嚴重。有的監(jiān)護人甚至認為孩子的成長主要靠學校，說：“孩子在學校，家長出錢學校管，自己還操什么心？”不少家庭的老人不迷信、常打牌、飲酒等，對學生產(chǎn)生不良影響。
3．“真空時段”影響學生成長：雙休日或節(jié)假日是留守學生自我支配的時間，學生一方面在學習上缺少必要的指導而感到無助，另一方面與祖輩間因認知代溝、心理代溝而缺少溝通，易受到社會不良風氣侵蝕，形成“家庭管不好，學校管不到”的“真空時段”。
4．親情缺失不利于學生健康心理的培育：父母常年在外，孩子缺少親情的關懷，成長中的心理需求無法滿足，造成不少留守學生孤獨、自我封閉、情緒異常，甚至產(chǎn)生仇視心理。
5．不良品行危害學生的正常發(fā)展：一些常年在外做務工、經(jīng)商的家長，由于經(jīng)濟條件寬裕，出于一種補償?shù)男睦�，給孩子錢十分慷慨，無計劃、無節(jié)制。由于學生缺乏一定的理財能力和自控能力，他們自恃家長有錢，生活上追求享受，學習上怕吃苦頭，不思進取，自由散漫，玩物喪志。甚至有少數(shù)“留守學生”出現(xiàn)厭學、逃學，亂花錢，愛上網(wǎng)等不良行為，成了“問題學生”。在矯正學生不良行為習慣中，由于學校單方施教，往往收效甚微。
6. 學校教育的“困區(qū)”：對“留守學生”的教育和管理，周一至周五還好辦，但是一到了雙休日，老師就感到鞭長莫及。出了問題找不到監(jiān)護人，許多“留守學生”以自我為中心，逆反心強，加上設在教師面前的“高壓線”太多，學校老師不敢采用嚴厲措施，工作總結《學校留守學生工作總結》。學校雖對“留守學生”指定老師管理，但是隨著“留守學生”隊伍的日益龐大，教學競爭日益激烈，老師很多時候是心有余而力不足。
二、制定“留守學生”教育管理措施
從調(diào)查研究中可以看出，“留守學生”普遍存在著家教薄弱、親情缺失、缺少精神關懷等突出問題，為了全面加強留守學生教育管理工作，我校提出建立“代管家長”隊伍、建立幫扶幫教機制、整合家校教育合力等一系列措施，要求全體教師高度重視，全面貫徹落實，認真作好“留守學生教育管理工作。
1．建立“代管家長”隊伍：學校要求班主任、課任老師與留守學生“結對子”，當起學生的“代管家長”，積極承擔“留守學生”的監(jiān)護職責，做學生生活的知情人，學習的引路人，成長的保護人�！按芗议L”各顯身手，因材施教，主要工作體現(xiàn)在以下幾方面：①掌握留守學生的基本情況，做到“三個一”：每個月進行一次家訪，每個月 與家長通一次話，每學期給家長寫一封信。②關懷學生的.精神成長：把學生的喜怒哀樂放在心上，注重留守學生心理生活，道德情操、審美情趣的教育，與學生溝通情感，彌補“留守學生親情的缺失。③提供必要的幫助，關心孩子的飲食起居，處理突發(fā)情況等。④開展“結對子”幫扶：安排班干部、團員、優(yōu)秀學生以及“留守學生”鄰居與其“結對子”，在生活、學習上給予幫助。⑤矯正不良行為習慣，轉化“問題孩子”。
2．拓寬育人途徑：我校在“留守學生”教育管理上，堅持以嚴格的要求規(guī)范行為，以豐富的活動發(fā)展能力，以文明的環(huán)境熏陶性情，以優(yōu)質(zhì)的服務保障成長。①設立了心理健康教育咨詢室，搭建師生心靈溝通的平臺；②積極開展活動，促進“留守學生”的管理。學校以重大節(jié)日為契機，并側重于“留守學生”開展一些切實有效的活動。
學生工作總結9
大一的生活即將結束，回首過去的一年的大一生活一切仿佛還在眼前：從剛剛走進大學時的無比興奮到初進學生會的向往，從初次參加學生會的面試的緊張到剛剛進入我院學生會文藝部的激動，從第一次參加學生會干部競選的彷徨到參加學生會的自豪，從成為學生干部的喜悅到現(xiàn)在從事工作的坦然，我就這樣一步步走過了我的大一學生會工作。
在學生會這個無比廣闊的實踐舞臺上，我可以揮灑熱情，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。我曾經(jīng)彷徨過，曾經(jīng)辛苦過，但是我知道我必須堅持著。在各位學長學姐的幫助和各位同學的支持下，克服了所面對的種種困難。以熱情的態(tài)度完成了這一年的各項工作。
我進入團委學生會的第一個活動就是“長安大學企業(yè)獎學金頒獎儀式暨信息工程學院‘心夢飛揚’迎新晚會”。在晚會的籌備工作中，一開始部長讓我負責一個交誼舞的排練，可是由于自己對舞蹈一竅不通，所以導致節(jié)目不達標而被淘汰，最后把我調(diào)到去負責一個相聲節(jié)目的排練，這是一個艱巨的任務，我深知這是學長們對我的重視與信任，這更是我發(fā)揮特長的最佳時刻。在參加節(jié)目的排練前，我對原版相聲做了細心認真的研讀，和同學一起積極的進行排練，最終在我們的共同努力下，節(jié)目在晚會上表演后取得了很大的反響，受到老師和同學的一致好評。能取得這么好的效果，這和各位同學的大力支持，各位學長學姐的.悉心幫助是分不開的。
在晚會的籌備過程中，我學習到了很多東西。比如說辦一場晚會的一些流程，它前期應該怎樣籌備，中期出現(xiàn)的問題及解決辦法，還有后期的收尾等等，在進入學生會文藝部之前這些都是我不曾了解的。還有就是在排練過程中遇到了像臺詞修改，團結協(xié)作等問題，解決這樣的問題自然會讓人積累經(jīng)驗，從中我也收益頗豐。
除此之外，我們還協(xié)助其他部門開展了一些活動，也嘗試了好多自己以前沒有接觸過得工作，自己的能力也得到了較大的提升，也對學生會工作有了更深的認識，更讓我交到了那么多的朋友。在與其他部門的共同工作中，我很虛心像其他部門的兄弟姐妹學習，同時各位老師對我們的悉心教導。借此機會，對在學習和工作中給予我?guī)椭母魑焕蠋�，學長學姐以級所有的同學表示征程的感謝。
在過去的一年時間里，我還是比較順利的完成了學生會文藝部的各項工作，在學習方面付出的努力卻遠遠不足。沒有良好的有效的安排好自己的時間，最后導致了在學習方面遠遠落后于同學。我知道這是成績給我打響的警鐘，告訴我應該重視什么，什么才是最重要的。我開始反思上學期的學習與工作，我沒有認真地對待自己的學習，基本上可以說是本末倒置。剛進入大學的好奇心和活力過剩讓我沒有踏實的做好一個學生的本職工作，自己既懶散又貪玩，最終導致學習落后。
在剩下的一段時間內(nèi)，我一定要調(diào)整好自己的最佳狀態(tài)，打足精神，迎接更大的挑戰(zhàn)。不光要做好學生會文藝部的各項工作，更要提高自己的學習成績，用實際行動證明自己的能力。
總之，學生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事要不斷地提高自生素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好的服務同學。
學生工作總結10
20xx年，在校領導的親切關懷下，在院領導和老師的鼎力支持下，文史學院以加強基礎文明教育，培養(yǎng)學生良好的學風為重點，樹立育人意識、法制意識、服務意識及創(chuàng)新意識，探索新形勢下學生工作的新方法，新載體，扎實有序開展各項工作。在指導和培養(yǎng)學生成才的過程中，充分調(diào)動班主任、輔導員以及學生干部的積極性，團結和帶領同學們進行自我教育、自我管理、自我服務，創(chuàng)造有益于同學們身心健康發(fā)展的學習、生活、工作環(huán)境，促進同學們德智體美勞全面發(fā)展，成為社會主義建設的合格人才，確保了學校黨委、行政的各項政令在我院學生工作中的貫徹落實暢通，圓滿完成了各項任務。我院出色的完成年初提出的“三個確�！保喝甏_保學生無安全事故發(fā)生，畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在90%以上，學生學費繳款率99%以上。
現(xiàn)將本學年學生管理管理工作總結如下：
一、組織領導
1、領導重視，機構健全
學院黨政領導十分重視學生工作，認為學院的穩(wěn)定、和諧重在學生。學院領導班子會議、教師大會、院務會議、黨總支會議多次對學生工作進行專題研究。院長夏子科和書記盧秉利經(jīng)常召開學生輔導員和班主任工作會議，了解學生工作情況，全力支持學生工作。對學生中發(fā)生的棘手難題，親自參與處理。我院班子成員的五位領導全都擔任班主任，管理班級，深入學生工作的第一線。學院組織機構健全，設有學生工作領導小組、安全工作領導小組、就業(yè)工作小組。
2、制度健全，隊伍保障。
學院學生工作的各項制度健全，強化班主任責任意識，明確班主任的責、權、利，優(yōu)化辦主任隊伍，選配好大一新生班主任。輔導員隊伍團結協(xié)調(diào)，既分工又合作，創(chuàng)造性的開展各項工作。
3、經(jīng)費支持，保障有力。
學院每年投入大量經(jīng)費，用于學生專項工作，支持、保障、促進學生活動的開展。學院用于學生工作的專項經(jīng)費約三萬余元，并從學院行政經(jīng)費中拿出一部分用于學生各項活動和就業(yè)工作開展，提高班主任津貼和院優(yōu)秀班主任的獎勵額度等。
二、思想教育方面
1、以專題教育為抓手，開展系列教育活動。
認真開展新生開學典禮及家長見面會、新生專業(yè)導學入學教育，新生軍訓教育、新老生學習經(jīng)驗交流會、大學生誠信教育、安全教育，考研、公務員、選調(diào)生經(jīng)驗交流會、就業(yè)動員大會、網(wǎng)絡新聞評論大賽、優(yōu)秀課堂筆記評選等，邀請校外專家開設專題講座，開展“語文寫作與教學論”專業(yè)教育講座、開展“誠信”、“感恩”、“自律”主題系列思想教育活動，通過專題教育，弘揚并培養(yǎng)學生的“愛國、誠信、謙虛、自律”的優(yōu)秀品質(zhì)，教育學生要心存感恩，努力學習，不斷奮進，以優(yōu)異成績來回報學校、回報社會，同時提高大學生的思想政治素質(zhì)。
2、創(chuàng)新活動載體，提升學生專業(yè)素質(zhì)。
結合本專業(yè)的學科特點，提高學生專業(yè)技能，我院多次組織學生開展各類具有專業(yè)特色的活動，例如參加各類征文活動，如紀念紅軍長征勝利80周年征文《祖國在我心中》活動、20xx年度“一校一書——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”讀書心得征文活動、“感恩圖強”致長輩的一封信等活動。每學期開展大型的專業(yè)活動，上學期開展“寫給最美的妳”詩歌征集活動、“三尺講臺、展我風采”講課比賽活動，下學期開展中華經(jīng)典誦讀大賽。文史之星評選、舊物DIY、心理情景劇大賽、安全知識競賽等具有專業(yè)特色的`文化、體育、科技活動培養(yǎng)學生的藝術修養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力。
3、加大宣傳力度，樹立先進典型。
利用《文理文史助手》微信平臺，及時通報學院各項工作，傳遞正能量，引導學生求真向善，現(xiàn)已有近1.7萬人關注，基本覆蓋我院全部的學生；并且還利用學校的四大媒體、校團委、學生會的微信平臺和學院自己的網(wǎng)站、微博、微空間宣傳文史學院。在20xx年湖南省大學生“兩學一做”電視知識競賽中我院學生代表學校參賽獲一等獎。
4、積極開展志愿者活動，提高學生公益意識。
我院社會實踐部今年開展10項主要志愿者服務工作，分別是：別等母親流出渾濁的淚水——保衛(wèi)沅江行動；“東風小學”公益講堂；熄燈一小時；三下鄉(xiāng)，關注留守兒童社會實踐活動；軍訓服裝捐贈活動；文史學院黨員關愛康復兒童志愿活動；愛在初春，把愛的聲音帶進無聲的世界；“心手相牽，與愛‘童’行”——陽光助殘活動；小小交通執(zhí)勤人，爭做文明出行者；“舊衣暖冬_讓愛遠行甘肅”舊衣物捐贈；無償獻血等，這些活動得到了常德日報、常德晚報、常德民生報、紅網(wǎng)常德站、常德政府網(wǎng)等多家媒體報道。志愿者們申報的湖南省大學生德育實踐項目《“情暖夕陽，送愛歸巢—關愛空巢老人行動”》也在積極開展中，爭取關愛更多的空巢老人。我們的“三下鄉(xiāng)”青年志愿團隊也被評為“優(yōu)秀團隊”。
三、學生日常管理工作
1、完善學生檔案信息。
掌握學生的基本信息是開展學生工作的基礎。學院建立了學生電子信息庫，包括學生的家庭住址、畢業(yè)學校、聯(lián)系電話等信息。同時制定了各班學生基本信息冊，為輔導員、班主任、學生會開展工作提供方便。
2、教務學工聯(lián)動，狠抓學風建設。
學院班子成員值班制，每天一名領導值班，負責當天的學風檢查，學工辦協(xié)同檢查；團總支、學生分會也安排一名學生值班，負責查課；教務辦負責檢查老師的教學情況。開展“零手機”進課堂活動，教室前排懸掛手機袋，學生進教室就把手機放進手機袋中，嚴禁課堂上使用手機。各班有專人負責考勤工作，學生會學習部和紀檢部對考勤工作進行檢查，輔導員對考勤結果進行督察，并針對不同情況及時作出相應處理，每周予以通報。年度考勤率為95%以上。副書記協(xié)同學工辦四位輔導員開展文明督察，每天早上6：40和7:40兩個時間段在T3樓下執(zhí)勤，檢查學生帶早餐進教室、不文明著裝進教室和早自習出勤率等情況，起到了良好的效果，年度早晚自習出勤率達99%。加強學生誠信教育，加強學生紀律教育，本年度沒有學生違紀受到學校處分的學生，違紀率為零。本年度，學校學工部開展流動紅旗制度，每周對宿舍衛(wèi)生、早餐文明監(jiān)督、早晚自習、輔導員下寢等情況綜合排名，文史學院每周都名列前列，在十次流動紅旗評選中，文史學院排名第一1次，排名第二2次，排名第三2次，共計6次在前八名之列。尤其是在下學期，隨著工作的推入和師生的不斷提高重視，所有排名都在前五。文史學院也采取流動紅旗評比制度管理班級，狠抓學生學風建設和管理，取得了實際效果。
3、規(guī)范評獎評優(yōu)工作。
評獎評優(yōu)工作是日常管理工作中的重要內(nèi)容，又是涉及學生個人利益的重要工作。做好評獎評先工作有利于創(chuàng)造積極向上的氛圍，有利于減少矛盾，有利于安定團結。在各級各項評優(yōu)評優(yōu)、獎學金評定過程中，學院堅持公開、公平、公正的原則，要求各級推薦、評選小組，組織到位，程序到位，集體評議，并公示三天。最后，由院務會討論確定名單。20xx年的學生各類評獎評優(yōu)工作順利完成。
4、認真處理違紀、休學等事件。
學校下達的處分文件在第一時間內(nèi)通知學生本人簽收，電話通知學生家長，并及時對違紀學生進行教育。此外，協(xié)助教務辦做好學生的休學、轉學、退學和參軍等各項相關工作。
四、貧困生資助工作
資助工作規(guī)范有序開展。按學工部要求調(diào)查、認定經(jīng)濟困難學生，分清困難等級。組織學生申請助學貸款，及時做好欠款欠息的催繳工作。根據(jù)實際工作需要設定學院勤工助學崗位，優(yōu)先安排特困生上崗，積極向校勤工儉學中學推薦助學人選。根據(jù)學工部要求，進行精準幫扶工作，組織受資助的學生參加資助儀式，做好學生勤工儉學工作的指導和管理。聯(lián)系社會力量和班主任、黨員老師的力量，為學生介紹家教和社會上的勤工助學崗位。在資助過程中，積極開展學生的感恩教育和誠信教育。
五、心理健康教育工作
1、心理健康工作定位明確。
把心理健康工作看作是學生思政工作的重要組成部分，以跟蹤、預防為主，有效的開展心理健康工作。積極配合校心理健康中心的各項工作，及時了解和掌握學生的心理健康狀況，按要求上報有關情況，針對不同個體，采取不同方法和手段，把不利因素控制在最小范圍內(nèi)。
2、逐漸規(guī)范心理健康工作。
完善心理信息員隊伍，學生會設有心理部，各班設有心理委員，確保心理委員及時反映各類情況，組織心理委員參加學校的心理健康知識培訓。排查、了解有心理問題的學生，建立學生心理檔案，關心他們的生活和學習，幫助他們走出困惑，快樂的學習和生活。根據(jù)心理健康指導中心的要求，協(xié)助做好16級新生和14級學生的心理測試工作，并做好相關的跟蹤工作。
3、繼續(xù)依托成長輔導室為平臺，開展學生成長服務。
培養(yǎng)朋輩輔導員，指導學生開展相關活動。朋輩輔導員既是成長輔導室的工作隊伍，又是學院心理健康教育的對象。對朋輩輔導員傳授一些心理健康教育知識，指導他們開展一些普及心理知識、促進心理健康的活動，不但培養(yǎng)了學院心理健康教育的隊伍，也很好地在學院進行心理健康知識教育。指導學院心理部舉辦“5.25”心理健康系列活動、“冬日暖陽”大小共十多次活動，并根據(jù)大學生的心理狀況以及喜好設定相應的活動主題，幫助學生們在放松中學習，在實踐中鍛煉。每個活動經(jīng)過精細的策劃后后舉辦圓滿成功，并撰寫相應的總結上交至學校，廣泛宣傳，在學生們中間普及心理健康知識�；顒拥玫搅藢W生的積極支持和廣泛好評。
六、學生公寓管理工作
加強與學校宿管中心的聯(lián)系，扎實做好學生公寓管理工作。認真做好校外住宿、假期留校學生的審批及教育管理工作。平時，輔導員每周定時下寢兩次，走訪學生寢室，了解學生的生活、學習各方面的情況。及時解決我院學生存在的問題并提供幫助。積極組織學生參與學校組織的大學生公寓文化節(jié)，創(chuàng)建文明示范寢室、溫馨寢室、黨員示范寢室、干部示范寢室。
七、科研與理論研究
在工作經(jīng)驗積累的基礎上，加大理論研究，用理論更好地指導工作實踐。今年，我院學生工作方面，有一項校級黨建重點課題陳馥珺老師的《新媒體視角下深化高校學生黨支部“兩學一做”學習教育路徑探索》（DJZD1606），發(fā)表工作研究論文共計十一篇：《湖南省高校本科學生誠信狀況調(diào)查報告》，《高校誠信體系建設的探索與構想》，《對構建地方高校學生黨員培訓長效機制的思考》，《湖南高校校訓特點探析》，《試論如何做好離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的職業(yè)指導》，《用“中國夢”培育當代大學生學業(yè)生涯規(guī)劃新價值》，《從中美比較中談推動高校職業(yè)指導工作》，《抗戰(zhàn)精神融入大學生愛國主義教育的路徑探析》、《以人為本視域下高校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的幾點思考—以湖南文理學院為例》，《新媒體視角下高校學生黨支部“兩學一做”學習教育路徑研究》，《社會主義核心價值觀下的高校輔導員的非對稱性研究》。
八、工作中團隊所獲榮譽
歷史13101班紀執(zhí)政、凌翠萍代表學校獲得湖南省大學生“兩學一做”電視知識大賽一等獎（*湖南省委教育工委）
先進黨總支（*湖南文理學院委員會）
軍訓先進單位（湖南文理學院）
運動會甲組女子團體第五（湖南文理學院）
體育道德風采獎（湖南文理學院）
校女子籃球賽第一名（連續(xù)五年湖南文理學院）
軍訓視頻大賽一等獎（校學工部）
“學雷鋒三關愛”志愿者服務活動中被評為優(yōu)秀組織單位（常德市環(huán)保協(xié)會）
優(yōu)秀志愿者團隊（常德市恒德志愿者服務中心）
第五屆女生藝術節(jié)優(yōu)秀組織單位（湖南文理學院學工部）
學雷鋒活動優(yōu)秀組織單位（校團委）
校園櫥窗文化大賽創(chuàng)意獎（校團委）
暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀團隊（校團委）
優(yōu)秀心理部分會部門（校學工部）
學生工作總結11
為不斷提升到我鄉(xiāng)任職大學生村官的再學習本事、創(chuàng)新本事和實踐本事，激發(fā)他們的潛能，切實加強全鄉(xiāng)大學生村官服務群眾的技術和水平，科學地評定大學生村官一年的工作實績，我鄉(xiāng)嚴格按照《中共云南省委辦公廳云南省人民政府辦公廳關于印發(fā)〈云南省選聘到村任職高校畢業(yè)生管理辦法(試行)〉的通知》的有關規(guī)定和×縣選聘到村任職高校畢業(yè)生年度考核方案要求，認真開展x年×鄉(xiāng)大學生村官年度考核工作，現(xiàn)將考核情景總結如下：
一、大學生村官基本情景
來到我鄉(xiāng)工作的大學生村官共有6人，其中男4人，女2人;大專生6人;這6人當中來自省內(nèi)外市的有4人，省內(nèi)本市2人，分別安排在班別、×、公良、班文、廣科、糯董6個行政村工作。班別村村官劉繼春參加×縣事業(yè)單位招考已考取，現(xiàn)已分配到×鄉(xiāng)班朵小學教書。
二、組織健全，成立大學生村官年度考核領導小組。
我鄉(xiāng)成立以黨委副書記王進為組長，紀委書記王瓊、組織委員周小妹為副組長，宣傳干事、組織干事等為成員的大學生村官年度考核領導小組，負責全局考核工作。
三、明確考核要求，規(guī)范考核程序，保障考核質(zhì)量。
我鄉(xiāng)自12月28日至31日，對全鄉(xiāng)5個村委會的5名大學生村官進行全面考核，本次考核以大學生村官的崗位職責和所承擔的工作任務為基本依據(jù)，按照“德才兼?zhèn)�、以德為先”的要求，全面考核德、能、勤、績、廉、學等六個方面，并按考核方案程序一一進行：
(一)由選聘到村的大學生村官本人撰寫個人工作總結，填寫年度考核登記表，并在測評大會上向參加測評的村組干部、人大代表、政協(xié)委員、群眾代表述職，回答群眾代表的相關題。
(二)所有參加民主評議大會的成員對考核對象大學生村官進行民主測評，并將測評結果記入測評表，由工作人員收交考核領導小組。
(三)進行個別談話。談話范圍包括參加測評大會的`所有成員和大學生村官本人，主要就考核對象的工作紀律、學習、工作作風等情景進行交流，并由考核組成員對談話資料進行現(xiàn)場記錄。
(四)考核組根據(jù)個別談話資料，深入大學生村官工作生活場所的現(xiàn)場了解工作開展情景和為群眾辦實事、好事的情景，并走訪當?shù)剞r(nóng)戶21戶。
(五)查看考核對象平時的考勤、學習和工作有關資料并登記在冊。
(六)鄉(xiāng)黨委經(jīng)過考核組匯總考核情景，對照評定標準。我鄉(xiāng)此次考核在廣泛聽取村黨總支部和群眾意見的基礎上，客觀公正地確定了我鄉(xiāng)x年大學生村官年度考核優(yōu)秀大學生村官一名，合格4名。
四、存在的問題及今后努力的方向。
經(jīng)過年度考核，雖然我鄉(xiāng)的大學生村官在過去的一年里取得了令人可喜的成績，但同時我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。
1、由于他們工作經(jīng)驗較少，處理很多問題不能得心應手，所以各村不能急于求成。
2、村官要嚴格要求自我，努力提高自身素質(zhì)。工作中進取向有經(jīng)驗的村干部學習，盡快掌握工作技能與方法。生活上，注重自身形象，樹立良好的大學生村官形象。
3、個別村官思想負擔較重。由于大學生村官不是正式的國家工作人員、收入不高，個別村官對今后找工作、考公務員等存在較大的思想負擔。
總體來說大學生整體素質(zhì)較高，但不排除還有個別大學生的生活習慣不盡如人意，工作中也比較有個性，不能很好的融入到村務工作中。
針對考核中存在的問題，今后主要抓好以下幾個方面的工作：
1、改善管理辦法，加強村官的自我管理。嘗試以村官管理村官的方法來促進大學生村官自我約束意識的養(yǎng)成。
2、加強獎懲機制的完善。比如經(jīng)過年終考核的辦法，使這些大學生村官們工作起來更有干勁，并且能充分發(fā)揮他們的本事與價值。
3、多舉辦一些文體活動，調(diào)動大學生的進取性，豐富大學生村官的業(yè)余文化生活。
4、組織經(jīng)驗交流活動，比如鄉(xiāng)內(nèi)交流、鄉(xiāng)外交流，或者和其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)結對子等等。
5、期望上級黨委盡快補招空缺村官，班別村村官已分配到學校教書，期望上級黨委盡快補招下派。
學生工作總結12
時光荏苒，歲月如梭，上一屆學生會辦公室在工作已取得了驕人的成績，站在巨人的肩膀上工作，這對我們本屆學生會辦公室主任的工作既是鼓勵也是挑戰(zhàn)。我決定在今后的工作中，根據(jù)辦公室自身職能特點，吸取前幾屆的經(jīng)驗教訓，團結進取，銳意創(chuàng)新，為把辦公室工作帶上一個新的臺階做出自己的貢獻。在工作中我們注重工作效率，注意工作方法，協(xié)調(diào)各部。下面就本學年的辦公室工作總結及活動成果總結如下：
一、加強內(nèi)部建設
1． 基于辦公室工作性質(zhì)的特殊，要求辦公室成員必須有較高的思想覺悟，敏銳的政治頭腦。所以在下一步的.工作中，要把辦公室成員的政治思想教育放在首要位置，辦公室每周定期進行理論學習，學習內(nèi)容由辦公室主任擬訂。學習結束后，要求上交學習心得，由主任親自批閱，存檔，并裝訂成冊。
2． .辦公室是學生會的核心部門，能否在工作中起到表率作用關系到辦公室在學生會中威信的樹立，也間接影響到學生會整體在廣大同學心目中威信的樹立。為了保持辦公室成員的工作熱情，調(diào)動起每個辦公室成員的積極性，提高辦公室的凝聚力，我決定，不定期的與辦公室成員談心，了解每個成員的實際困難，并想辦法幫助解決，使他們感受到學生會的溫暖，把一種感激之情化成對工作的熱情，積極的參加到學生會的工作中來。
二、以人為本，強化管理
1． 在辦公室內(nèi)部實行簽到制度，由主任親自負責，真正的做到量化工作業(yè)績。讓每一個成員都能切身體會到緊張中工作的樂趣。
2． 為確保辦公室高效率的開展工作，辦公室實行強化管理，每人上交課程表，主任可以做到統(tǒng)籌的安排成員的課余時間。爭取做到可以讓每個干事有工作,有任務,有興趣。
3． 并且我們辦公室還負責其他部室的整體規(guī)劃，爭取做到新老部長與干事之間零距離交流，使我們的大家庭更具有凝聚力。立志讓我們學生會內(nèi)部無矛盾、無距離、無分歧，永遠團結在一起。
三、明確分工，細化責任，做到出事、入事有詳單、有記錄，并下設專人負責，把責任落實到個人，誰出問題誰負責任。為使我們學生會更進一步的落實其整體的領導地位與能力，我們每個人都應納為其中，并有責任堅持到底。
1． 事務通知是辦公室開展工作的一個重要環(huán)節(jié)。能否通知到位關系到學生會工作能否高效的進行。負責人員必須能夠了解學生會人員聯(lián)系方式的變動，掌握需學生會成員的準確聯(lián)系方式，在接到指示后，及時的把通知下發(fā)給相關人員。通知后做好通知記錄，及時的把特殊情況反映給相關領導。所以在本學期開始，辦公室開始緊羅密布的進行全體成員聯(lián)系方式的收集，立志做到零錯誤率，并及時建立檔案保存。
2． 備品管理是學生會工作的后勤保障。學生會倉庫鑰匙由我辦公室備品負責人保管。
學生工作總結13
一、不斷提高自身思想政治修養(yǎng)，加強業(yè)務學習
為提高自身思想政治修養(yǎng)，我始終以一名志愿者的責任感和榮譽感，來嚴格要求、鞭策自己，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，以及“十七大”精神，在生活工作上嚴要求，在思想政治上高標準，堅持認真負責、敬業(yè)專業(yè)、腳踏實地的工作作風。認真參加農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育學習培訓，在學習工作過程中，我正確處理好“工”與“學”的關系，兩者相互促進，同時也能處理好“學”與“干”的關系，把學習融入到實踐，在實踐中不斷學習，堅持理論聯(lián)系實際，學習中長才干，工作中求發(fā)展。
二、在工作中提高認識，增強自己的責任感和使命感
通過業(yè)務學習、工作調(diào)研，我逐步對服務縣遠程教育工作開展的方式、方法，以及在開展過程中存在的問題、難度等整體情況，有了進一步的了解。因此，在工作中我盡量做到有的放矢，在業(yè)務中不斷提高認識，增強自己的責任感和使命感。四個月來，我認真協(xié)助領導開展好各項工作:
一是全心當好辦公室秘書，在文書擬稿、打字、編排、出稿等方面做好工作，同時合理規(guī)范整理文書檔案，對檔案進行嚴格管理，認真做好領導的助手。
二是在西部明珠—喀什葛爾網(wǎng)和麥蓋提組工網(wǎng)上添加麥蓋提近來組工信息、農(nóng)業(yè)科技、圖片等，豐富網(wǎng)站內(nèi)容，讓人們及時快速了解麥蓋提最近的組織信息和最新的農(nóng)業(yè)科技。
三是認真搞好辦公室內(nèi)勤工作，保持干凈的辦公室條件，創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境。
四是下鄉(xiāng)實踐、調(diào)研，參加電教片解說詞的撰寫和拍攝工作，先后跟蹤拍攝了《收獲—掛職干部反鄉(xiāng)工作記實》、《錘煉—駐村干部工作記實》、《唯有源頭活水來—黨建工作匯報片》、《社區(qū)不了情》、《多浪羊人工輸精技術》。在實踐過程中，讓我對拍片、制片工作有了初步了解。
五是及時整理，發(fā)放自治區(qū)、地區(qū)刻制的電教片，并督促各縣直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)及時組織學習。
六是做好遠程辦組織的各種會議的通知工作，組織好參會人員，做好開會時的會議紀錄和照相工作，使會議順利開展。
七是做好遠程教育終端接收站點的建設以及站點管理員、操作員的培訓工作，做到站點建設美觀、實用，站點工作人員技術操作熟練，服務一流，真正使站點“建、管、學、用”高度統(tǒng)一，順利通過地區(qū)、自治區(qū)、中央的檢查。
三、嚴于律己，切實轉變作風
對自己的生活、工作方面，始終如一以一個志愿者的身份高標準、嚴要求，在工作中謙虛求教，在生活中艱苦樸素嚴謹，積極維護民族團結和集體利益，以大局為重，注重培養(yǎng)自己艱苦奮斗的`工作生活作風，認真踐行“奉獻、友愛、團結、互助”的志愿精神，不斷追求高尚的思想道德情操和人生價值。
經(jīng)過四個月左右的志愿服務，我各方面的能力都有了很大程度的提高，使我更加明確努力的方向，堅定了服務的信心和決心，懂得了人生的目的和意義。在今后的工作中，我將努力做好本職工作。用自己的實際行動去為我縣遠教電化工作盡一份心，出一份力。
學生工作總結14
本學期開學至今我系學生工作主要有：
一、活動方面：
�。ㄒ唬┓e極組織學生參加學院活動
1、11月份參加學院 “節(jié)約資源、保護環(huán)境”辯論賽，并取得第二名的好成績；
2、11月底參加學院“XX年學業(yè)規(guī)劃大賽”，并取得兩個小組一等獎的好成績；
3、12月8日參加學院第六屆“一二九”文化藝術節(jié)開幕式方隊表演，并取得第一名的好成績；
4、11月10日參加學院“外語節(jié)”開幕式；
5、11月17日參加學院“電腦節(jié)”開幕式；
6、9月底開始運動會報名工作，于10月中上旬組織進行選拔和方陣訓練，在10月底組織學生參加院運動會，并取得了團體第一名、男子第二名、女子第一名、精神文明第一名的好成績。
�。ǘ┱J真組織系部活動
1、群星閃耀系列活動
�。�1）為表揚先進，激勵后進，我系于10月12日下午3點在教學樓j01隆重舉行“優(yōu)秀學生表彰大會”。表彰了上一學期系級獎學金獲得者、全國大學生電子競賽獲獎選手、校風建設月活動積極分子以及各項素質(zhì)拓展活動中獲獎同學。
�。�2）發(fā)放喜報
為了增強優(yōu)秀學生的榮譽感，我系在10月中旬為上學期獲獎學生郵寄喜報。
�。�3）英語四六級經(jīng)驗交流會
為提高我系學生英語四六級通過率，創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，我系于10月下旬分別組織四六級成績優(yōu)秀的學生為我系07級新生舉行了兩場“英語四六級經(jīng)驗交流會”。
�。�4） 11月8日15時，我系在sb307教室舉辦了一場“曾經(jīng)我優(yōu)秀，今后我更出色”新生交流會，參加交流會的有：系主任張國俊副教授、輔導員陳雍英老師、06級老生代表潘望和張峰、新生獎學金獲得者以及高考高分代表。 交流會上，同學們就學習方面的經(jīng)驗、入學以來的困惑等問題與張主任、陳老師、06級老生代表展開了探討和互動，討論熱烈。
2、名師伴隨成長系列：
�。�1）專業(yè)座談會
針對本學期我系XX級應用韓語專業(yè)學生對專業(yè)情況不很明確，要求轉專業(yè)現(xiàn)象比較普遍，我系應韓065、應韓066班于XX年10月16日下午15：30在實訓樓b307召開了一場別開生面的專業(yè)座談會。本次活動由我系副主任梅國英老師主持，資深的專業(yè)老師傳授學習經(jīng)驗、解答學習方面的困惑等，還有負責就業(yè)方面的陳霞老師就本專業(yè)發(fā)展前景與趨勢做了詳細說明。
�。�2）“齊聚一堂、暢談學風”師生交流會
為使我系07級新生對學業(yè)、就業(yè)、思想政治生活、課余生活有更進一步的了解，我系于XX年10月17日下午3：00邀請了掛靠我系的中層干部在3號公寓與新生進行面對面交流，幫助解決學生成長過程中遇到的困惑，鼓勵學生奮發(fā)努力，共同暢談學風。組織部任漢植部長、紀委時國敏副書記、人事處吳立新處長、招就處費小平處長、后服總公司周彩根總經(jīng)理、學工處陳剛副處長參加了本次座談會。
座談會上，新生們踴躍提問，內(nèi)容覆蓋到思想政治生活、學業(yè)、就業(yè)、人生規(guī)劃等各個方面，與會的中層干部們熱情地一一給予了解答。
�。�3）心理健康知識講座
為增強學生的自尊、自愛、自強，我系于XX年10月18日晚上17：00邀請了院學工處、心理咨詢中心、華師大心理學碩士張靜老師在j01教室隆重舉行心理健康講座《自愛：從心開始》。張靜老師適當?shù)呐e例，理性的分析，專業(yè)的講解，讓學生們認識到心理健康的重要性和必要性，深切地感受到了自愛、自強、自尊是激勵自身不斷前進的動力和源泉。
3、班風建設大聯(lián)動
本次校風建設月的主題是班風建設，因此班級成了活動主體，各個班級根據(jù)自身班級情況，精心設計活動方案，開展了形式各樣的主題活動，在活動中提出了建設目標，從而提煉出本班的有特色的班風。
其中10月16日下午15：10微071、072 班 “三個和尚沒水喝的故事帶來的啟示“的主題班會作為公開活動，班主任、各班班長和團支書進行觀摩。
4、素質(zhì)拓展活動系列
�。�1）11月17日在sb307電子協(xié)會組織開展“電子元器件識別大賽”；
�。�2）12月1日在sb307電子協(xié)會組織開展“焊接大賽”；
�。�3）11月15日電子系團總支組織開展“第四屆創(chuàng)新思維大賽”。
5、規(guī)劃設計系列
�。�1）針對07級新生，要求每個學生都制作一份學業(yè)規(guī)劃，先參加班級學業(yè)規(guī)劃大賽，每3人一組，用課件的.形式展示。每個班級決出第一名，參加系部將于12月中下旬組織的學業(yè)規(guī)劃大賽。通過這種個人——班級——系部層層比賽，不僅鍛煉了學生的能力，更重要的是讓學生更加清晰地認識到自己的學習目標，從而一步一個腳印地實現(xiàn)自己的目標；
�。�2）針對06級和05級學生，將開展就業(yè)生涯規(guī)劃大賽，在大賽過程中，我們將穿插團隊訓練活動（主要培養(yǎng)學生的溝通能力、交際能力和團隊合作精神）。
6、其他活動
�。�1）11月14日15時，我系在sb401舉辦“展望明天、放飛夢想”——中韓班交流會。學院黨委錢興書記、學工處陳剛副處長、系領導龐杰書記、張國俊主任、梅國英副主任、基礎部胡秋宏老師、8位留學生代表及中韓電子071、072班參加了交流會。交流會由梅國英副主任主持；
（2）12月1日，我校上崗實習的學生返回母校，其中電子系返校的學生還走進公寓和新生暢談實習感受，并對新生從生活，學習，和以后的工作提出了寶貴的建議；
�。�3）12月3日，團總支組織“學生手冊知識競賽活動”；
�。�4）12月8日，電子系3#和8#舉辦了有針對性和現(xiàn)實教育意義的“大功率電器展”。
二、學生隊伍建設
1、團總支、學生會改選
因團總支、學生會中08屆學生已經(jīng)上崗，為保證系部學生工作的正常開展，我系于XX年10月中旬進行改選，產(chǎn)生了我系第六屆團總支、學生會委員。
2、學生干部培訓
由于團總支、學生會加入了新成員以及07級班團干部剛剛產(chǎn)生，為了保證工作的正常開展，提升我系學生干部的理論知識水平和實踐工作能力，指導學生干部獨立有效地開展工作，進一步加強學生干部間學習工作經(jīng)驗的交流，培養(yǎng)學生干部的協(xié)調(diào)工作能力，充分發(fā)揮團隊合作精神，我系于11月7日、9日、10日對新生學生干部進行培訓。
三、班主任隊伍建設
1、9月初我系組織開展“XX年班主任培訓”；
2、優(yōu)秀學生工作者申報，我系陳雍英、程立新、羅錦宏獲得優(yōu)秀班主任稱號。
3、班主任例會及日常考核。
四、團組織工作
1、10月進行XX年暑期社會實踐小結以及推薦優(yōu)秀個人、優(yōu)秀集體、優(yōu)秀實踐報告等工作；
2、11月組織我系非團員參加學院團前培訓班，四名同學通過考試，我系于11月下旬召開團員發(fā)展大會；
3、11月下旬組織各團支部進行“入黨推優(yōu)”工作；
4、11月成立電子系教工團支部；
5、11月籌備成立電子系分團委，目前學院即將下文。
五、違紀學生情況
1、XX年度我系共有56人次收到院系行政處分，其中15人次受到留校察看處分，23人次受到記過處分，10人次受到嚴重警告處分，8人次受到警告處分；系部不定期對他們進行跟蹤教育。
2、12月3日組織部分受到處分（不安份學生）到天寧區(qū)人民法院參加少年犯的庭審現(xiàn)場
學生工作總結15
時光飛逝，轉眼間本學期的學生工作已接近尾聲。在學院各級領導和老師的幫助下，本屆學生會結合自身特點和實際，以“自我服務、自我教育、自我管理”為宗旨，有針對性的開展了一系列貼近同學、服務同學的工作，進一步發(fā)展了自己的品牌特色活動�，F(xiàn)針對過去這一學期學生會在工作中的表現(xiàn)，進行具體的總結如下：
一、不斷加強思想與組織隊伍建設，進行了第三次學生代表大會，完善工作制度，提高工作效率，提升學生會的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力
(1)在開學初，我們開展了新學期新生接待各項工作，組織人員與各部門一同迎接我院新生的到來，做好各項接待安排工作，服務于各個新生，使其順利適應大學生活。與此同時，做好學生會的宣傳招新工作，制定完善的招新計劃，為學生會的人才招募和培養(yǎng)奠定良好的基礎，順利做好學生會的新老學生干部換屆、交接工作，為學生會各項的工作開展提供良好的人力資源儲備。
(2)本學期，我們對學生會制度進行了重新修訂與完善工作，獨立自主的按照制度大膽開展學生工作，讓廣大學生更好的了解我們學生會的宗旨、義務、工作范圍、職責。
(3)加強了與分院學生會及院學生會各個部門之間的溝通交流，形成整個學生會的家庭氛圍和團結意識，對八個分院的學生會進行了調(diào)研工作，了解了各分院工作中所遇到的問題，以例會為平臺，部門間進行工作匯報的同時，相互了解和交流，將工作中遇到的困難和問題與學生會其他成員傾訴并交流經(jīng)驗和商量解決方案，提高了各方面工作效率。
(4)為繼續(xù)加強與促進學生組織健康有序的發(fā)展，加強學生干部的梯隊建設，選拔優(yōu)秀人才開展學院團學工作，溫州某學院第三次學生代表大會全體團代表在一號樓報告廳準時召開大會。選舉產(chǎn)生了xx學院第三屆學生委員會委員，常務委員以及xx學院第三屆學生委員會委員主席。新的形勢呼喚新的理念，年輕的我們與溫州某學院共站在未來前進的新起點。新的血液已注入溫大城院，我們已然感受熱血的沸騰，活力的迸發(fā)!
(5)為推進學院學生分會工作的發(fā)展，進一步發(fā)揮學生分會在校園文化建設中的重要作用，院學生會在本學期開展xx學院第四屆“優(yōu)秀學生分會”評比，經(jīng)過加分項目考核、滿意度調(diào)查、學院走訪調(diào)查以及PPT展示，最終評選出外語分院、管理分院為“優(yōu)秀學生分會”，國際貿(mào)易分院為“特殊貢獻獎”。
二、堅持校園品牌文化建設，促進學生全面發(fā)展
(1)本學期，我們開展豐富多彩、形式各異的校園文化活動，籌辦了我院第九屆十佳歌手大賽、迎新晚會、xx市主持人群英會等大力推進我院學生文化素質(zhì)教育的賽事，也舉辦了第二屆師生文化節(jié)系列活動，增強了同學與老師間的交流。展現(xiàn)我院學子課余生活豐富、積極參與各項活動的一面。
(2)各部門配合新聞宣傳部、學習部做好每次活動、講壇等系列活動的宣傳工作，做到及時、準確的向院內(nèi)外發(fā)布最新訊息，并與藝術團、社團聯(lián)合作，繁榮校園文化，創(chuàng)新新聞亮點，開發(fā)多種渠道，密切部門交流，不斷開拓創(chuàng)新，爭取在同學們當中贏得良好的聲譽。
三、引導學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，提升實踐能力
(1)xx孵化園是我院創(chuàng)業(yè)工作的重心所在，本學期為滿足創(chuàng)業(yè)學子需求，浙商孵化園開展了第十期創(chuàng)業(yè)項目入園答辯會，創(chuàng)業(yè)服務部應積極配合指導老師的'工作和要求，做好浙商孵化園的內(nèi)部建設工程，加強自我疏導，并拓寬工作思路。
(2)輔助就業(yè)指導老師做好我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)資料整理工作，就業(yè)服務部積極開展每周周三專場招聘會，讓在校學生深入企業(yè)、實踐工作，提高我院學子應聘、專業(yè)操作等就業(yè)能力，為畢業(yè)生提供就業(yè)良機。
四、整合資源，充分發(fā)揮團學的橋梁紐帶作用，竭誠為同學服務
(1)本學期充分利用了微博、人人、論壇等傳媒手段，拓展學生工作的實踐領域，學生會與各個部門都擁有了自己的微博，進一步加強學生會的凝聚力和吸引力，著重加強了工作機制建設和工作能力培養(yǎng)，建立起完善的獎懲制度。
(2)本學期為了更好地為學生提供服務的平臺，以“全心全意為學生服務”為宗旨，堅持以學生為本的理念，學生會堅持了學生會主席辦公室的值班工作以及學生服務大廳學生會服務窗口部門值班，為了解并解決了全院的學子在日常生活與學習中遇到的各種困難與困惑，而努力。真正做到位同學們辦實事，解決全院學生的各種困難。
本學期，我們院學生會時刻積極響應院黨委和團委的號召，把服務學生、服務學院、服務社會作為工作的基本思想，讓創(chuàng)新自我思想、提升自我能力、實現(xiàn)自我價值作為學生會每一個學生干部的工作目標，為我院學生工作的開展與和諧校園建設做出了積極、重要的貢獻。
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