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小學(xué)醫(yī)務(wù)室工作總結(jié)3篇
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)醫(yī)務(wù)室工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)醫(yī)務(wù)室工作總結(jié)1
本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策，緊緊圍繞為人民服務(wù)的精神，扎實做好醫(yī)務(wù)室的各項工作，積極參加衛(wèi)生部門的各種崗位培訓(xùn)，不斷提高自己的醫(yī)療技術(shù)水平，為地區(qū)的衛(wèi)生事業(yè)作出了貢獻(xiàn)�，F(xiàn)具體工作總結(jié)如下：
一、加強思想教育，提高服務(wù)質(zhì)量。
在市區(qū)衛(wèi)生局及有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加各種衛(wèi)生系統(tǒng)政治思想教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十七大”精神，高舉“鄧小平理論”，堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的有關(guān)內(nèi)容，高度重視個體醫(yī)療在醫(yī)療活動中出現(xiàn)的醫(yī)療糾紛問題，按醫(yī)師法的規(guī)定的范圍進(jìn)行行醫(yī)，不超范圍行醫(yī)。全面按照市區(qū)衛(wèi)生局的精神進(jìn)行各項工作。在工作中視患者為親人，急患者所急，想患者所想，全心全意為全校師生服務(wù)。工作以來醫(yī)治病者無數(shù)，無一例醫(yī)療糾紛發(fā)生，并且受到患者的一致好評。在預(yù)防甲型h1n1工作中，出色的完成了上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，被光榮地評為“校級先進(jìn)工作者”。
二、加強理論學(xué)習(xí)工作，充分發(fā)揮服務(wù)作用。
自己在工作中，不斷的研究醫(yī)學(xué)理論，并且與實踐相結(jié)合。在工作之余，利用網(wǎng)絡(luò)與同行進(jìn)行交流經(jīng)驗、探討病例、學(xué)習(xí)前沿的先進(jìn)技術(shù)。雖然沒有機會到上級醫(yī)院進(jìn)修，但網(wǎng)絡(luò)里的.良師益友使我受益匪淺，讓我學(xué)到了很多有用的知識，通過應(yīng)用到實際病案當(dāng)中取得了意想不到的效果。自己深深的體會要為患者更好的服務(wù)就要不斷的加強醫(yī)療理論的學(xué)習(xí)。
三、加強繼續(xù)教育工作，嚴(yán)格依法行醫(yī)
本人持證上崗，依法行醫(yī)，不進(jìn)行相關(guān)醫(yī)療廣告?zhèn)�發(fā)布，并根據(jù)繼續(xù)教育相關(guān)規(guī)定及要求參加相應(yīng)的學(xué)習(xí)，定期參加上級主管部門舉辦的各項培訓(xùn)工作。學(xué)習(xí)了肺結(jié)核、手足口病、甲型h1n1流感等傳染病的防治管理辦法及醫(yī)藥管理質(zhì)量的報告。培訓(xùn)工作取得了良好效果，診斷治療水平得到了提高。
當(dāng)然本醫(yī)務(wù)室還存在不足，如面積偏小，對學(xué)生衛(wèi)生宣教不多等，今后在工作中將加以改進(jìn)，爭創(chuàng)規(guī)范、優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)室。
小學(xué)醫(yī)務(wù)室工作總結(jié)2
短短的半個學(xué)期在緊張與愉快的氣氛中，走近尾聲�；仡櫚雮�學(xué)期的工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的的理解、信任、支持與肯定中，在全校師生的尊重與配合中，更在主管校長的指導(dǎo)下，使醫(yī)務(wù)室工作得以順利地開展，改善與加強，取得了較好的成績，本學(xué)期醫(yī)務(wù)室的工作主要有：
一、明確指導(dǎo)思想。
學(xué)校衛(wèi)生健康是學(xué)校的一項穩(wěn)定性工作，學(xué)校醫(yī)務(wù)室本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終以健康安全第一，責(zé)任重于泰山為指導(dǎo)思想，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各項衛(wèi)生、防疫、監(jiān)督管理工作，認(rèn)真做好學(xué)校衛(wèi)生管理工作，保障師生的身體健康，為學(xué)校創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常的教育秩序。
二、認(rèn)真做好學(xué)校因病缺課統(tǒng)計與上報工作。
本年度，按照疾控中心的要求，在醫(yī)務(wù)室工作中認(rèn)真做好學(xué)校因病缺課上報工作，主要是針對本年度流行的肺結(jié)核病和手足口病。指導(dǎo)、督促全校30個教學(xué)班每天定期消毒并做好記錄，堅持晨檢記錄上報工作，因為晨檢工作是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵，晨檢工作已經(jīng)作為我校的常規(guī)工作，每天班主任老師對自己班級的學(xué)生進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)異常情況馬上與衛(wèi)生老師聯(lián)系，進(jìn)行復(fù)查。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)熱勸其回家休息，或到醫(yī)院就診，衛(wèi)生老師每天統(tǒng)計各班出勤情況，有特殊情況的及時向校長匯報，同時加強各班巡視，督促班級開窗通風(fēng)，開窗通風(fēng)是預(yù)防呼吸道傳染病的有效、簡便、經(jīng)濟(jì)的措施。督促學(xué)生下課戶外活動，讓學(xué)生能呼吸新鮮空氣，保證學(xué)生身體健康。如課間發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)熱馬上進(jìn)行隔離，通知家長帶回家進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。在全校師生的高度重視下，我校無一例肺結(jié)核病人及手足口病病人發(fā)病。
三、領(lǐng)會上級工作精神，及時有效開展各項活動。
根據(jù)上級工作要求，以20xx年5月15日我國第十九個防治碘缺乏病日為契機，圍繞堅持科學(xué)補碘，預(yù)防碘缺乏病在全校范圍內(nèi)開展了一系列宣傳教育活動，由學(xué)生向家庭、社區(qū)輻射，讓更多的人認(rèn)識碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知識，以保護(hù)人民健康、提高民族素質(zhì)，活動開展得卓有成效。
學(xué)校毒品預(yù)防教育工作是禁毒工作的基礎(chǔ)工程。為深入貫徹落實全縣禁毒工作會議的有關(guān)精神，充分發(fā)揮學(xué)校教育在毒品預(yù)防教育活動中的重要作用，使廣大學(xué)生認(rèn)清毒品的危害，進(jìn)一步增強防毒、拒毒意識，確保學(xué)生不涉毒、校園無毒品，醫(yī)務(wù)室制定了禁毒宣傳教育工作方案，層層組織發(fā)動實施，開展了禁毒宣傳教育進(jìn)校園活動，做到了警鐘長鳴。
四、加強六病防治及傳染病的預(yù)防工作
1、六病防治長抓不懈
我在六病防治工作中能按照教育局及有關(guān)部門提出的要求去做，能做到及時匯報、及時落實、及時配合，及時宣傳。我無論參加什么培訓(xùn)和會議都非常認(rèn)真地聽、認(rèn)真地記，每次衛(wèi)生培訓(xùn)，我都把它看作是對自己業(yè)務(wù)提高的機會，每次衛(wèi)生工作會議我都主動及時向主管校長匯報，并及時落實到工作中。如：學(xué)生牙防工作，貧血工作，體檢工作，預(yù)防接種工作，檢查沙眼等，我都能及時做好準(zhǔn)備工作，配合到位，并能及時完成各類報表。
2、傳染病預(yù)防敢管敢抓
學(xué)校是學(xué)生密集的場所，是一個大集體。如果平時不重視傳染病的預(yù)防，學(xué)生中萬一出現(xiàn)傳染病，到時局面恐怕難以控制�？刂苽魅静〉挠行Х椒ㄊ亲龅饺�，早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療、要做到三早談何容易。由于學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)任務(wù)重，老師要抓學(xué)生，家長要抓孩子，因此，常常會碰到這樣一個問題，當(dāng)孩子生病發(fā)熱時，家長總是讓孩子上好主課再去看病，老師也不愿意學(xué)生不來上課。那么，傳染病的控制就很難得到保證，萬一學(xué)生患上水痘、腮腺炎、流感等傳染病，到時，學(xué)校再做隔離消毒恐怕也難以控制。因此，要做耐心細(xì)致的思想工作�？刂频谝焕∪�，尤其是發(fā)熱病人。
五、定期體檢，整理材料。
每學(xué)年六月份對一年級六年級全體學(xué)生進(jìn)行體檢，主要是視力、齲齒、身高、體重、胸圍、肺活量，并進(jìn)行系統(tǒng)的整理統(tǒng)計分析，制定一系列應(yīng)對措施。防近視、防齲齒，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
六、其它工作：
1、衛(wèi)生室通過黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗展示積極向全校師生大力宣傳衛(wèi)生保健知識。發(fā)動班主任利用晨會、班會對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識的宣傳以及衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
2、積極配合地區(qū)防保所對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防接種的工作。在學(xué)校的公共場所進(jìn)行滅蠅、消毒等工作。
3、根據(jù)季節(jié)變化，及時向?qū)W生宣傳水痘、腮腺炎、流感等傳染病的`預(yù)防。在手足口病流行期間加強了對師生的教育宣傳，在發(fā)現(xiàn)疑似病例后會及時帶領(lǐng)就醫(yī)確診。
4、我校認(rèn)真落實兩個條例的規(guī)定，在班級課程教學(xué)中安排每兩周一課時的健康教育課程，對學(xué)生進(jìn)行個人衛(wèi)生、青春期心理、傳染病預(yù)防、環(huán)境保護(hù)、安全教育以及禁毒教育等內(nèi)容的宣傳教育，提高了學(xué)生的自我保健意識，幫助學(xué)生建立健康觀念，學(xué)生的預(yù)防保健意識已大大增強。
5、我校繼續(xù)開展心理健康教育，設(shè)立心理健康咨詢室，并開設(shè)了心理講座，利用多元化的渠道積極消除或減輕影響學(xué)生身心健康的危險因素，使學(xué)生朝著有利于健康的方向發(fā)展。
6、準(zhǔn)備好常用藥品，對于一些簡單的磕碰外傷及時處理，感冒、發(fā)燒、腹瀉、中暑等能及時服藥，不影響師生正常上課。
總之，我注重對學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行科學(xué)研究，注意平時做好有關(guān)資料的收集、整理、統(tǒng)計、建檔等工作�！秾W(xué)生體質(zhì)健康卡》齊全，由于注重了平時資料的收集、分析和研究，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在開展工作中的決策提供依據(jù)。
小學(xué)醫(yī)務(wù)室工作總結(jié)3
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校衛(wèi)生是學(xué)校的一項基礎(chǔ)性和保障性工作，醫(yī)務(wù)室以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，“健康安全第一，責(zé)任重于泰山”為工作指導(dǎo)思想，認(rèn)真執(zhí)行各項學(xué)校衛(wèi)生、防疫、監(jiān)督管理工作，認(rèn)真做好學(xué)校衛(wèi)生管理工作，保障師生的身體健康，為學(xué)校創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境和維護(hù)學(xué)校正常的教育秩序服務(wù)。
二、認(rèn)真做好學(xué)校因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報工作
本學(xué)期，按照學(xué)校工作的要求，在醫(yī)務(wù)室工作中認(rèn)真做好晨檢工作是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵，晨檢工作已經(jīng)作為我校的常規(guī)工作，每天班主任老師對自己班級的學(xué)生進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)異常情況馬上與衛(wèi)生老師聯(lián)系，進(jìn)行復(fù)查。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)熱勸其回家休息，或到醫(yī)院就診，衛(wèi)生老師每天統(tǒng)計各班出勤情況，有特殊情況的及時向校長匯報，同時加強各班巡視，督促班級開窗通風(fēng)，開窗通風(fēng)是預(yù)防呼吸道傳染病的有效、簡便、經(jīng)濟(jì)的措施。督促學(xué)生下課戶外活動，讓學(xué)生能呼吸新鮮空氣，保證學(xué)生身體健康。如課間發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)熱馬上進(jìn)行隔離，通知家長帶回家進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。
三、加強“六病”防治及傳染病的預(yù)防工作
1、“六病”防治長抓不懈
我在“六病”防治工作中能按照教育局及有關(guān)部門提出的要求去做，能做到及時匯報、及時落實、及時配合，及時宣傳。我無論參加什么培訓(xùn)和會議都非常認(rèn)真地聽、認(rèn)真地記，每次衛(wèi)生培訓(xùn)，食堂管理員培訓(xùn)我都把它看作對自己業(yè)務(wù)提高的機會，每次衛(wèi)生工作會議我都主動及時向校長匯報，并及時落實到工作中。如：學(xué)生牙防工作，貧血工作，體檢工作，預(yù)防接種工作，檢查沙眼等，我都能及時做好準(zhǔn)備工作，配合到位，并能及時完成各類報表，得到街道防保組稱贊。
2、傳染病預(yù)防敢管敢抓
學(xué)校是學(xué)生密集的場所，是一個大集體。如果平時不重視傳染病的預(yù)防，學(xué)生中萬一出現(xiàn)傳染病，到時要控制局面，恐怕難以控制�？刂苽魅静〉挠行Х椒ㄊ亲龅健叭纭�，早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療、要做到“三早”談何容易。由于學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)任務(wù)重，老師要抓學(xué)生，家長要抓孩子，因此，常常會碰到這樣一個問題，當(dāng)孩子生病發(fā)熱時，家長總是讓孩子上好主課再去看病，老師也不愿意學(xué)生不來上課。那么，傳染病的控制就很難得到保證，萬一學(xué)生患上水痘、腮腺炎、流感等傳染病，到時，學(xué)校再做隔離消毒恐怕也難以控制。因此，做好預(yù)防工作，首先要控制第一例病人，尤其是發(fā)熱病人，因為，傳染病都有發(fā)熱癥狀。
3、我校認(rèn)真落實兩個條例的規(guī)定，在班級課程教學(xué)中安排每兩周一課時的'健康教育課程，對學(xué)生進(jìn)行個人衛(wèi)生、青春期心理、傳染病預(yù)防、、環(huán)境保護(hù)、安全教育以及禁毒教育等內(nèi)容的宣傳教育，提高了學(xué)生的自我保健意識，幫助學(xué)生建立健康觀念，學(xué)生的預(yù)防保健意識已大大增強。
4、我校繼續(xù)開展心理健康教育，學(xué)校陽光心理輔導(dǎo)室、陽光信箱等心理輔導(dǎo)工作在本年度有條不紊的開展，并開設(shè)了心理講座，利用多元化的渠道積極消除或減輕影響學(xué)生身心健康的危險因素，使學(xué)生朝著有利于健康的方向發(fā)展。
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