火電廠實習總結6篇

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的火電廠實習總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

火電廠實習總結1

　　從七月五號入值到現(xiàn)在，已經(jīng)接近兩個學的時間，在這段時間里，我們經(jīng)歷了許多，也學會了許多。

　　很感謝公司的培訓，剛剛入值的時候，我們就在生產(chǎn)辦公樓會議室集中學習了一個多星期，這段時間里許專工帶領大家學習安規(guī)和燃運運行規(guī)程，并多次抽空帶領大家下現(xiàn)場參觀設備，而后有安排了李巧偉主值帶領大家進行了輸煤系統(tǒng)學習。在這段時間我們對輸煤有了一定的了解，也對這項工作有了一定的興趣。

　　由小題大作到處事冷靜，當我們剛剛開始自己單獨工作的時候，見到跑偏我們呼叫程控，遇到大煤流我們不知所措，找不到開關控制柜我們呼叫程控。有時候?qū)λ麄儊碚f是小事，可是我們卻覺得很難，我們這種小題大做的舉動也影響了主值對現(xiàn)場的掌控，給工作增加了不必要的困難，在一個月的不斷學習過程中在班長的指導下，對事故和非事故有了一定的了解，也能客觀的看待問題，處理問題。

　　從懂得到不懂，剛剛進入到班組，班長叫我們跟我們的.師兄進行一對一的學習，這個過程我們又對現(xiàn)場的設備和運行中的注意事項進行了學習，跟著師兄我們沒有一點壓力，有了問題他們都會處理，這段時間我們覺得自己差不多了，于是我們開始自己運行，自己檢察，沒有了師兄的陪伴我們走的路覺得壓力好大，每個動作，每次檢查都做的很仔細，當自己身上有了責任有了壓力的時候才真的理解什么叫做經(jīng)驗，面對一些問題我也總是手忙腳亂，這時我才知道原來我們學的東西還是不足的，我們要在一段時間里將自己的書本知識不斷地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)場的實際經(jīng)驗。

　　前段時間我們經(jīng)歷了臺風，這也是我第一次接觸，所有的門都關了起來，轉(zhuǎn)運站里面很熱，我們那晚斷斷續(xù)續(xù)的上了一夜的煤，當時風雨都好大，我們要做好一切措施，特別是防止煤粉的自燃，我們不停地要穿梭在轉(zhuǎn)運站之間，隨時向程控匯報情況，我們不停的聽到斗輪機的司機說風好大，每次都是堅持到斗輪機被風搖晃的實在不能取媒時才停下來，班長這時候不斷地告訴他們要時刻注意風速，保證自身安全，我們也受到班長的指令當時風太大了，班長告訴我們巡檢過后盡量去轉(zhuǎn)運站，保證人身安全，讓我們的心里覺得很溫暖。

　　通過兩個月的工作，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多缺點與不足。例如與同事們溝通少，學習工作的主動性不強，工作時缺乏思考，也不注意總結，尤其是在工作中細心不夠，又容易急躁，在很多事情的處理上都不成熟，做不到統(tǒng)籌規(guī)劃。這些都是導致工作出現(xiàn)錯誤、給同事帶來麻煩的主要原因。在今后工作中，除了一如既往地聽從班長安排，虛心向師兄學習他們對待工作的認真態(tài)度和強烈的責任心外，也應該加強與師兄之間的溝通交流，通過不斷學習和總結增加自己的知識面，逐步加強和豐富自己的專業(yè)知識的學習，努力提高技術水平，以至把每一項工作都做到位、做好。同時更應該加強個人修養(yǎng)，修正自己的行為，自覺加強學習。

　　在工作中我們也發(fā)現(xiàn)設備存在一些歷史性的遺留問題，多現(xiàn)場的安全生產(chǎn)造成一定的影響，大的問題比如電除塵沒有水噴淋，有時候除塵器無法投運，使得轉(zhuǎn)運站的灰塵特別的大，小的問題比如現(xiàn)在轉(zhuǎn)運站和棧橋的燈有部分已經(jīng)損壞，特別是T6轉(zhuǎn)運站的采樣間沒有燈光，黑天的時候光線太暗，給檢查造成困難，容易發(fā)生采樣堵媒，影響運行，我們期待領導能依照實際情況解決我們輸煤生產(chǎn)中現(xiàn)實存在的問題。

火電廠實習總結2

　　早就希望能有機會走出校門進行一次學習體驗，去學習一下我們將來工作性質(zhì)和環(huán)境，現(xiàn)在我的夢想終于實現(xiàn)了，3月26日，早上我們準時乘坐學校校車在學校出發(fā)大約用了一個半小時我們順利到達了這次校外實習的目的地--鐵嶺電廠。

　　鐵嶺發(fā)電廠地處秀麗的遼河之濱，距鐵嶺市區(qū)5公里。是國家“八五”期間的重點建設項目，是遼寧省第一座集資興建的大型坑口電站，規(guī)劃容量240萬千瓦，一期工程安裝4臺30萬千瓦國產(chǎn)燃煤機組，首臺機組于1993年2月并網(wǎng)發(fā)電，一期工程1996年12月4臺機組全部投產(chǎn)發(fā)電。二期工程2臺60萬千瓦機組于xx年6月18日破土動工，xx年建成投產(chǎn)。工廠座落于鐵嶺發(fā)電廠院內(nèi)，是以生產(chǎn)電力應用化工產(chǎn)品為主的企業(yè)，是鐵嶺發(fā)電廠多種經(jīng)營花苑中的一朵奇葩。鐵嶺發(fā)電廠是國家“八五”期間重點工程項目，目前裝機容量為四臺30萬千瓦燃煤機組。主設備由哈爾濱三大動力廠引進美國技術制造，設備性能良好，自動化程度高，機爐電集中控制。

　　下車第一件事就是分寢室，滿懷希望的走進了寢室，可是進去之后，呈現(xiàn)在眼前的卻是失望，感覺環(huán)境有點差，八個人只有六張床，但是為了自己寢室的兄弟能在一起生活，我們還是八個人分了這六張床。但是在這期間我們生活得很高興，沒有爭吵過，沒有一句怨言。這也許也是說明我們成長的一個例證吧，都學會了相互包容，相互幫助。接下來老師給我們上課，講了這一周的任務還有應該注意的一些事情，在飲食方面做了很嚴格的規(guī)定：早中晚都要按時間去吃飯，不得在員工之前去食堂。下午我們進行了安全教育并進行了考試，這是每一個剛進入電廠的人都必須學習掌握的知識。真是不學不知道，一學嚇一跳，電廠的管理是如此的嚴格，比如，進入電廠必須帶安全帽，袖口扎緊，不許打鬧，不能亂碰，不能隨意觸摸高溫物件等等，通過這次學習真正明白了不注意細節(jié)會造成停機這樣會對國民經(jīng)濟造成很大的損失，但是相信通過這次學習并且認真按要求去做再加上認真嚴謹?shù)墓ぷ�，應該不會出現(xiàn)類似的事故。完成安全教育后我們在老師的帶領下進入電廠進行了一次粗略的參觀。

　　第二天我們在老師和電廠的師傅帶領下來到現(xiàn)場參觀了鍋爐，并給我們講解了鍋爐的知識，鐵嶺電廠的鍋爐為國產(chǎn)哈爾濱制造。鍋爐主要由燃燒室和汽包兩個部分組成。電廠鍋爐的高度大約都在100多米，分四個燃燒層，每層四個燃燒器，采用四角噴燃式燃燒方法。汽包接受省煤器來的給水、聯(lián)接循環(huán)回路，并向過熱器輸送飽和蒸汽。汽包的主要功能是儲水，進行汽水分離，并將熱能傳輸給汽輪機。汽包水位是表征鍋爐正常運行的重要工藝指標，也是保證鍋爐安全運行的必要條件之一。然后我們又參觀了汽輪機機組，汽輪機在12.6米，機組的汽輪機均為國產(chǎn)哈爾濱汽輪機廠生產(chǎn)制造的。汽包中的水通過鍋爐加熱后分離出的水蒸汽傳輸?shù)狡�輪機，推動汽輪機葉片，帶動轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)，從而將熱能轉(zhuǎn)換成為機械能。鐵嶺電廠的汽輪機轉(zhuǎn)子正常轉(zhuǎn)速一般維持在3000轉(zhuǎn)/min。除了看到了汽輪機之外，還有三個高壓加熱器，兩個低壓加熱器，以及發(fā)電機，都在12.6米。在短短的一周里通過參觀電廠、跟班學習，我了解到了：

　　(1)電廠在國民經(jīng)濟中的地位和作用；

　　(2)電廠生產(chǎn)過程；

　　(3)電廠安全規(guī)程；

　　(4)電廠現(xiàn)代管理；

　　(5)電廠化學在電廠的作用和意義；

　　(6)電廠在環(huán)境保護方面的工作；

　　(7)電廠的總體布置；

　　(8)主要設備的結構、特點、型號、廠家、參數(shù)等；

　　(9)電廠生產(chǎn)過程控制方法；

　　(10)電廠水系統(tǒng)流程。水的預處理、水的去離子水、水汽循環(huán)、冷卻水循環(huán)與處理；

　　(11)電廠燃料；

　　(12)電廠物料平衡。收集工廠的.生產(chǎn)現(xiàn)場數(shù)據(jù)，對原料消耗量及產(chǎn)物量作簡易的估算，了解對生產(chǎn)過程和設備作物料、能量橫算的重要性和必須具備的基本知識；

　　(13)環(huán)保設備，如脫硫、廢水處理、固體廢棄物利用等。這次鐵嶺電廠的實習里我是真正感受到了自己將來的工作環(huán)境，就這樣短暫一周的校外實習結束了，留下一些好印象比如：電廠的食堂，給我的感受是不光是吃飽更是吃好，并且每一頓飯都非常的便宜。真的很讓我滿意。不光是我，很多同學都對食堂的印象不錯。

　　最后一周回到了學校，我們又到學校實訓場地進行了參觀，老師也給我們進行了講解，并且?guī)孜粚�業(yè)課老師給我們講了幾天專業(yè)知識課，雖然時間不長，但還是學到了許多知識，并進一步鞏固了我的專業(yè)知識，隨后又進行了考試，但是由于時間短暫的原因吧，對知識掌握的還不是很牢固，結果考試考得不是很理想，但我對以后學好專業(yè)可充滿了希望。因為我是一個慢熱型的，吸收消化較慢。

　　為此有些建議：我感覺應該在先學校認識學習一下電廠的基本知識，再去校外實習這樣效果應該會更好，不僅同學們的學習熱情會很高漲，而且實習目的會更完美的實現(xiàn)。

　　無論這次怎樣，今后我會以飽滿的學校熱情，努力學習專業(yè)技術知識，虛心求教，不斷提高自身能力。

火電廠實習總結3

　　xx年5月，學校安排我們班40多人赴鎮(zhèn)江諫壁發(fā)電廠實習，我們到達了諫壁發(fā)電廠，之后進行了安全教育，我們十分認真的對待，大家都遵守電廠的各種規(guī)章制度以及老師對我們提出的要求，通過這次畢業(yè)實習，不僅僅鍛煉了我們對工作的職責心，激發(fā)了對工作的熱情還培養(yǎng)了我們嚴謹?shù)膽B(tài)度！

　　生產(chǎn)實習是教學與生產(chǎn)實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題，解決問題和向生產(chǎn)實際學習的潛力和方法為目標培養(yǎng)我們團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即每個人智慧只有在融入群眾之中才能最大限度的發(fā)揮作用。通過這次生產(chǎn)實習，使我在生產(chǎn)實際中學習到了在課本中無法學到的知識，提高了自己的實踐潛力。在向工人學習時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格的遵守紀律，統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學生所務必的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作潛力和加強勞動觀點起了重要作用。

　　為期五天的實習對我真是受益匪淺。第一天到達之后，吃完午飯，該發(fā)電廠的工程師給我們講解了各種關于火電廠的講座知識。對火電廠的總體認識。來到實習電廠后，了解了熱電廠的各種電力設備及其運行流程，清楚了發(fā)電的過程。發(fā)電的主要設備是鍋爐、汽輪機和發(fā)電機。發(fā)電廠的主要原料是煤，發(fā)電廠每一天的耗煤量大概是三列火車，煤通過輸煤設備送入磨煤機磨成煤粉，煤粉由給粉機送到鍋爐本體的噴燃器，由噴燃器噴到爐膛內(nèi)燃燒，為使煤粉的'燃燒更加充分，由分離器分離出合格的煤粉送入鍋爐燃燒，不合格的煤粉將繼續(xù)磨。燃燒的煤放出超多的熱能將鍋爐四周的冷水管里的冷水加熱成汽水混合物，進入汽包，經(jīng)過汽水分離器后熱氣由熱氣管道進入汽輪機做功，帶動汽輪機轉(zhuǎn)動從而帶動發(fā)電機發(fā)電，分離出的水能夠循環(huán)利用。主要過程即：用煤將爐水燒成蒸汽(化學能轉(zhuǎn)化為熱能)。蒸汽推動汽輪機做功(熱能轉(zhuǎn)化為機械能)。汽輪機帶動發(fā)電機發(fā)電(機械能轉(zhuǎn)化為電能)。汽輪機做功，做功以后的蒸汽壓力降低，這時的蒸汽我們務必回收利用，但是它這時還是高溫的，務必冷凝下來才能參與循環(huán)，晾水塔就是起這個作用。建一座電廠耗資巨大，務必提高大力提倡節(jié)能，減少浪費。聽師傅說僅設備就需投入幾億乃至幾十億巨資才得以建立完成。而且目前國內(nèi)的鋼材尚未能滿足建立高質(zhì)量高能效電廠的要求，建造更大規(guī)模的高效安全的電廠需要從國外進口鋼材，無形中又增加了一筆不小的成本。對于火電廠而言，煤炭的消耗也是一筆巨額開支，占成本的70%左右，保定熱電廠一天就消耗大約三列火車的煤，煤是不可再生資源，超多用煤使國家的可持續(xù)發(fā)展帶來巨大的壓力。電廠為了降低成本務必改善鍋爐的燃燒結構，使煤粉能夠充分燃燒。另外循環(huán)水結構的使用也是電廠的成本降低了。

　　隨后那里的師傅向我們介紹了他們發(fā)電廠主要概況、特點和主要運行方式。國電諫壁發(fā)電廠始建于1959年，是我國自行設計、自行安裝、自我完善的特大型火力發(fā)電廠�，F(xiàn)歸國電集團管轄。從9xx年代起，年發(fā)電量均超過100億度。全廠占地439.09公頃，至xx年6月現(xiàn)有職工2980人，目前裝機容量3980MW，擁有6臺33萬千瓦亞臨界機組和2臺100萬千瓦超超臨界機組。

火電廠實習總結4

　　大學的時光過得很快樂，現(xiàn)在大三的學習旅程就快結束了，大學的第二次實習也來臨了。這次實習我們是去XXX發(fā)電廠有限公司和廣州黃埔電廠。大學的實習機會沒多少次，很難得，也很重要。機會總是要自己把握的，把握好了實習機會，重視了實習，實習中善于思考，把所學知識跟實際結合，就能提升自己的見識，就能擴寬自己的視野，就能提高自己的學習能力。

　　就像第一次實習那樣，我充分做好實習準備，準備好問題，準備好思考。在實習前一個星期，我在圖書館閱讀了大量關于火力發(fā)電廠的書，還了解了水力發(fā)電、核能發(fā)電等。這實習前的準備就讓我獲益匪淺了。

　　一、 實習目的及任務

　　生產(chǎn)實習是熱能與動力工程專業(yè)教學計劃中的重要組成部分，是一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。它是在學生基本完成專業(yè)基礎課程學習，并已通過了《金工實習》、《認識實習》和《電工電子技術實訓》等實踐教學環(huán)節(jié)的鍛煉以后進行的。它是課堂教學的必要補充，也是實踐教學環(huán)節(jié)的延伸，是貫徹理論聯(lián)系實際原則，使認識進一步深化的過程，同時也是學生在校學習期間接觸和了解社會，了解企業(yè)的重要途徑，是學生向工人學習的最好機會，也是畢業(yè)后參加實際工作的一次預演。它為實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標起著重要作用。在生產(chǎn)實習中，學生應深入生產(chǎn)現(xiàn)場，認真實習，獲取直接知識，鞏固所學理論。其主要教學目的有：

　　1、通過參加實際生產(chǎn)工作，靈活運用已學的理論知識解決實際問題，培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力。

　　2、實習過程中，學生不斷學習廣大工人和現(xiàn)場技術人員的`優(yōu)秀品質(zhì)，樹立刻苦鉆研科學技術為祖國現(xiàn)代化多作貢獻的思想。

　　3、通過火電廠的生產(chǎn)實習，應熟練掌握火力發(fā)電廠熱力過程的基本原理，整個發(fā)電過程的工藝流程。

　　4、通過火電廠的生產(chǎn)實習，理解火力發(fā)電過程中電廠集控運行系統(tǒng)及輸配電方法。

　　5、通過火電廠的生產(chǎn)實習，了解從事電力生產(chǎn)、電力安裝和電力設計所必需具備的基本知識和能力

　　6、通過火電廠的生產(chǎn)實習，收集與本專業(yè)相關的技術資料并認真分析，為后續(xù)的專業(yè)課程學習和畢業(yè)設計做準備。

　　二、總休認識

　　(一)火電廠的基本生產(chǎn)流程

　　見下圖火電廠發(fā)電過程示意圖：

　　烯煤由安裝在斜棚內(nèi)的皮帶輸煤機送到原煤斗，再送入磨煤機制成煤粉，經(jīng)排粉風機送入鍋爐燃燒。煤粉燃燒時所需要的空氣由送風機送至布置在鍋爐尾部的空氣預熱器加熱。熱空氣的一部分(一次風)通過排粉風機進入磨煤機，用以加熱、干燥煤粉，連同煤粉一同經(jīng)燃燒器進入爐膛;另一部分(二次風)經(jīng)燃燒器直接進入爐膛參與燃燒。煤粉在爐膛燃燒時將化學能轉(zhuǎn)化為熱能，放出大量熱量。燃燒所產(chǎn)生的高溫煙氣從爐膛依次通過布置在爐頂水平煙道和尾部煙道的過熱器、再熱器、省煤器和空氣預熱器，最后經(jīng)除塵設備、引風機、煙囪排放到高空大氣中。燃燒中的灰份及未完全燃燒的炭粒將落到爐膛底部的渣斗內(nèi)，同從除塵器中除下的細灰一起落入地溝被高壓水沖走，經(jīng)灰漿泵最后送灰常

　　作為工質(zhì)的給水由給水泵升壓后經(jīng)汽輪機高壓加熱器送至鍋爐省煤器，給水在省煤器中吸收尾部煙道貌岸然中煙氣的熱量后進入汽包，然后從布置在爐墻外的下降管經(jīng)下連箱進入布置在爐膛四壁的水冷壁，吸收煤粉燃燒時的輻射熱。給水流經(jīng)水冷壁時，有一部分水蒸發(fā)成蒸汽，并以汽水混全物的形式流入汽包。汽水混合物在洋鬼子包中經(jīng)分離后，蒸汽(飽和蒸汽)進入過熱器進行過熱后形成過熱蒸汽。過熱蒸汽由主蒸汽管送入汽輪機作功，對于中間再熱淚盈眶汽輪機來說，過熱淚盈眶蒸汽首先進入高壓缸作功，然后從高壓缸排出的蒸汽又送回鍋爐再熱器進行再過熱，在溫度提高到和新蒸汽相同溫度后再送汽輪機中、低壓缸繼續(xù)膨脹做功，帶動發(fā)電機發(fā)電。在汽輪機中作過功的泛汽最后排入凝汽器凝結成水，并流入凝汽器底部的熱井，經(jīng)凝結水泵、低壓加熱淚盈眶器送入除氧器除氧后落入水箱，重新由給水泵升壓后送鍋爐吸熱淚盈眶，以循環(huán)使用。

　　火電廠的種類雖然很多，但從能量轉(zhuǎn)換的觀點分析，其基本過程都是相同的，即：燃料的化學能→熱能→機械能→電能。

　　(二)火電廠的幾大組成組成：

　　火電廠是利用煤、石油、天然氣或其他燃料的化學能生產(chǎn)電能的工廠。主要組成部分有：

　　(1) 鍋爐及附屬設備，確保燃料的化學能轉(zhuǎn)化為熱能。

　　(2) 汽輪機及附屬設備，確保熱能變?yōu)闄C械能。

　　(3) 發(fā)電機及勵磁機，確保機械能變?yōu)殡娔堋?/p>

　　(4) 主變壓器，把電能提升為高壓電輸送給輸電線路。

火電廠實習總結5

　　生活就像船夫手中的搖櫓一樣，慢悠悠，永無止境的向前搖著！時間就在搖槳的水里隨波流過，實習生活也如此，不知不覺間外派的實習生活就快要結束了。在惜別×××發(fā)電廠的師傅們，再次聆聽過機器喧囂輕撫過滾滾的熱浪，向公司匯報我們的實習成果，今年豐收！

　　xx年12月2日，當隆隆的列車駛過贛州大地，我們開始了我們的實習生活！出來乍到，我們還沒有來得及做深呼吸，安全教育課程便開始了！回憶起×××的安規(guī)教育是別有味道的；×××電廠的安全專工首先告訴你那些必須遵守的內(nèi)容，假如你記不��？沒關系！安全專工接下來便列舉了很多真實的例子，這些例子過程是真實的，結果是悲哀的、教訓是血淋淋的；專工講的唾沫橫飛，我們聽得毛骨悚然！新進的兄弟們似乎真的感到了壓力，小心臟撲撲直跳，有人曾偷偷的告訴我說電廠堪比虎穴狼窩，無比危險。但隨著時間的推移，這位兄弟重新告訴我，只要你遵守一切廠規(guī)、運規(guī)、安規(guī)、“兩票三制”等諸多規(guī)章制度，并按章辦事、嚴格執(zhí)行，其實電廠很安全。我想這位兄弟肯定是收獲頗豐，至少在安全方面他擁有了較高的意識。

　　實習過程是個認知的過程。記得第一次進入×××電廠300MW機組控制室，我心懷忐忑。大機組一直是我夢想運行的機組，而今就快要擁抱它，雖然只是實習，但這其中的喜悅也讓我有些不敢相信。寬敞明亮的控制室墻壁上，巨大的紅色光字牌顯示著當前的負荷，前面DCS操作員站一致弧形排開，×××電廠運行人員認真的監(jiān)視著每一個運行參數(shù)；雖然以前曾經(jīng)在控制盤前曾經(jīng)工作過數(shù)百個日日夜夜，但面對這陌生的操作畫面和全新的運行方式，我還是有點不知所措。于是在接下來的時間里里，我用眼睛用嘴學習，虛心多看多問，漸漸的機組的輪廓慢慢的清晰起來，而且我驚喜的發(fā)現(xiàn)以前的知識已經(jīng)慢慢融入了我的學習過程中。從對機組輪廓的清晰，到逐漸對機組的每一個系統(tǒng)的具體了解，能力和自信在我的體內(nèi)共同增長。終于在第二個星期里，我可以和×××的師傅們討論一些機組中的疑惑了，看著自己的見解被電廠的師傅們肯定，我突然有了一些復雜的感情。我為自己的進步感到欣慰，對×××電廠師傅們的贊許充滿感激，同時也感到了壓力，為更扎實的學好運行知識我要更加努力。自實習以來我不知道多少次穿梭于汽輪機的各層走廊和通道，也沒有數(shù)過多少次上落于鍋爐的樓梯和平臺，但行的路程是值得的，可以說這些路程就是我向更高處攀登的基石，踩在它們上面我發(fā)現(xiàn)我可以看得更遠。

　　我覺得自己的收獲是很多的，首先是對機組單元制運行方式的認識。以前我運行的機組容量小，不管是給水還是主蒸汽系統(tǒng)都為母管制，當某機組發(fā)生事故時，皆要考慮對系統(tǒng)的影響和利用系統(tǒng)盡快處理事故；而現(xiàn)在機組容量大了，對系統(tǒng)的穩(wěn)定性、安全性要求更高，且現(xiàn)在機組的保護很繁雜，其運行理念與之前相比完全不同；這不但要求我們對其有全新的認識，更要求我們必須牢固掌握這些新的理念。之前我雖然也運行過鍋爐，自詡對鍋爐運行有一定的認識，但當?shù)谝淮巫��?00MW機組操作盤前，我才發(fā)現(xiàn)自己只在集控運行知識的海洋挖掘過冰山一角，有太多細節(jié)我沒有留意過，太多新的東西沒有見識過。于是我勤查勤問，八個月來對機組運行知識的掌握有了飛躍。我明白了直吹式制粉系統(tǒng)的穩(wěn)燃方式，在各種負荷狀態(tài)的配風原則，掌握了機組協(xié)調(diào)運行中應注意的問題，機組在啟動、停運過程中各個節(jié)點對參數(shù)的控制，掌握了機組在主要輔機故障或跳閘的基本事故處理原則等等，這些知識的掌握對自己是一個很大的變成自己也是一個巨大的進步。在專業(yè)技能上的提高是實實在在的，有目共睹的，同時心理的.收獲卻是潛移默化但又受益終生的。首先這里給我的第一印象是電廠里團結合作的氣氛。在這里大家都是朋友，互相幫助，互相愛護，誰有了困難都會得到最真誠的幫助。特別是電廠師傅們對我的指導，總是無私的毫不保留的，親切的耐心的，讓我心里熱乎乎的。幾天熟悉下來我發(fā)現(xiàn)這是一個認真鉆研的團體，大家并不是將工作看成完成任務，從值長到主操到副控，他們都時時在思考機組怎樣安全穩(wěn)定運行。主值們認真細致的監(jiān)盤，把自己的經(jīng)驗傳授給大家，分析機組狀態(tài)適時加以調(diào)整。巡檢人員不辭辛勞，定期巡查各輔助設備的運行狀態(tài)，及時反饋設備缺陷、空閑閱讀專業(yè)書籍，讓我感到他們是永不滿足的，永遠進步的。每天的工作重復再重復，簡約卻不簡單，對他們來說設備運行過程中的每一個細節(jié)都是很重要的，哪怕是一點小小的懷疑，他們也不放過。正是這種鉆研的精神，×××電廠的#5機組被評為xx年度最可靠的300MW火電機組，×××電廠已連續(xù)安全運行20xx多天的生產(chǎn)記錄近朱者赤，漸漸的我也開始受到了影響，不但認真閱讀運行規(guī)程，學習運行知識，更有一種責任感在心中無限升騰，這樣的潛移默化的影響使我覺得生活和工作總有新的目標，每天都充滿了干勁。

　　其實學到的東西還有很多很多，除專業(yè)知識、對待工作的態(tài)度，還有許多做人準則等等，不再一一列舉。實習生活就要落幕，今天我要離開了，異鄉(xiāng)的落葉，雖說帶著無數(shù)的悵惘，但面對這靜默的飄落，不僅將是一次如火的涅盤，更抑或是一次生命的嬗變。在這里我雖然只是一名過客，但數(shù)數(shù)自己口袋里的收獲，沉甸甸的，讓人喜悅。秋風起，蟹腳癢；果實壘、麥樹黃八月八日，立秋！

火電廠實習總結6

　　從20xx年12月開始至今，受公司的安排，我們一直在外進行崗前培訓和跟班實習，在整個實習期間，我們分別在火電廠跟班實習和電網(wǎng)仿真機培訓中心進行仿真機培訓，整個培訓過程雖然單調(diào)但是充實。整個培訓過程總共可以分成兩個階段：

　　第一階段，我們結合公司的安排，在發(fā)電廠進行汽機、鍋爐、電氣三個專業(yè)的實習。我首先按照公司制定的學習計劃，對原主崗位（鍋爐專業(yè)）進行學習。根據(jù)自己的運行經(jīng)驗和以往的實習經(jīng)驗，我首先對鍋爐的總流程進行熟悉和了解。包括風粉系統(tǒng)、給水系統(tǒng)、主蒸汽系統(tǒng)、再熱蒸汽系統(tǒng)等。在沒有接觸設備的時間就進行系統(tǒng)圖理解和記憶，并反復的熟記規(guī)程、設備操作步驟、理解記憶設備的保護參數(shù)、設備結構等，并初步理解設備和系統(tǒng)的事故處理，鍋爐升爐和停爐的基本步驟和基本控制方式；在與師傅的交流中，我重點了解了在實際運行過程中設備的實際運行狀態(tài)，基本的缺陷消缺和臨時設備消缺熱備用時設備的安全措施等；汽機專業(yè)中，同以往實習的過程一樣，首先對系統(tǒng)圖紙、規(guī)程進行理解、記憶，背誦，然后花了大量時間結合系統(tǒng)圖紙對系統(tǒng)進行跟巡。汽機系統(tǒng)包括主蒸汽系統(tǒng)、凝結水系統(tǒng)、除氧給水系統(tǒng)、抽氣系統(tǒng)、主機潤滑油系統(tǒng)、小機蒸汽系統(tǒng)、小機潤滑油系統(tǒng)、EH油系統(tǒng)、循環(huán)水系統(tǒng)、開式水閉式水系統(tǒng)、高低加疏水系統(tǒng)等等，做到了對系統(tǒng)的熟悉和了解。在電氣專業(yè)實習過程中，由于電氣專業(yè)相對我來說比較陌生，理論也比較抽象，并且沒有實際操作經(jīng)驗，我主要對電氣的系統(tǒng)圖、系統(tǒng)接線方式，及對電廠各母線及其設備的倒送電有了初步的了解。

　　在第二階段中，我們在華中電網(wǎng)仿真機培訓中心進行仿真機操作培訓。在這個階段中，我們反復的進行機組的全冷態(tài)滑參數(shù)開機、滑參數(shù)停機、單個系統(tǒng)啟停訓練；汽機、鍋爐、電氣三個專業(yè)的事故處理；并對各專業(yè)各種操作進行考核。

　　通過兩個階段的學習和了解，掌握了各設備和系統(tǒng)運行的相關性，對汽機鍋爐電氣的協(xié)調(diào)啟動及配合方式得到進一步的了解和鞏固，在操作方面和反事故處理能力上得到了進一步的提高。在余下的實習和學習過程中，我打算：

　　一、在本階段的基礎上，進一步的理解和加深對鍋爐、汽機、電氣各設備的了解，熟悉設備的運行特性和調(diào)節(jié)方式；

　　二、進一步對系統(tǒng)進行理解和記憶、熟悉設備的備用倒換、熟悉各設備的定期倒換維護制度，熟悉設備特有的保養(yǎng)方法；

　　三、進一步對規(guī)程和系統(tǒng)圖進行理解和記憶，更加熟悉三個專業(yè)各設備的保護定值；

　　四、學習各專業(yè)的系統(tǒng)事故處理和設備的事故處理，結合實際，進一步進行事故處理的預想和演練，爭取在以后的運行操作過程中能達到熟練的水平。

　　五、對汽機、電氣專業(yè)進行加強學習，爭取能在達到全能值班員的水平，為以后的實習打下基礎。

　　經(jīng)過以上兩個階段的實習，我覺得基本掌握了鍋爐、汽機、電氣各設備的安裝位置、設備的連接方式和在系統(tǒng)中設備起到的作用，熟悉了熱動專業(yè)各設備的基本原理及其調(diào)整方法，并對三個專業(yè)的協(xié)調(diào)運行、設備調(diào)整及其一般事故處理有了一定的了解，并基本了解了部分設備在消缺過程中怎樣倒換，并了解在和備用設備倒換過程中對機組整體的影響，單個設備解列和隔離的操作等有了較深的認識。在本階段過程中，我完成了公司安排的實習任務，并通過考核，以優(yōu)秀的成績向公司交出答卷。

　　從整個實習的'時間安排來看，實習時間短，實習任務重，內(nèi)容多。這就需要我們加強時間安排，加緊時間的利用和提高效率。在整個的實習過程中，我雖然完成了公司的安排的實習計劃，但是整個實習過程自己還不是很滿意。公司安排的運行規(guī)程考核比較多，所以很多時間為了達到考核標準，就反復的對規(guī)程和系統(tǒng)圖進行熟悉，反而對許多課外的專業(yè)輔導書籍、專業(yè)理論書籍等知之甚少，個人理論方面沒有提高太多。

　　下一步的安排計劃：加強理論知識的學習，除運行規(guī)程和系統(tǒng)圖紙之外，加強對專業(yè)輔導書籍的學習，爭取對各系統(tǒng)的設備的原理進行全面的了解，進一步對本廠的系統(tǒng)進行理解學習，熟悉本廠的設備和實習電廠的設備有什么不同，了解本廠個專業(yè)系統(tǒng)連接。進一步了解鍋爐、汽機、電氣的實際的運行方式，和師傅們了解鍋爐、電氣、汽機運行過程中各設備的運行屬性；學習主機監(jiān)盤，特別對鍋爐燃燒系統(tǒng)和制粉系統(tǒng)的監(jiān)視進行重點學習；學習汽機、電氣、鍋爐輔助設備的開、停，并掌握學習各專業(yè)輔助設備的啟動和停止與仿真機上的實際不同操作，并了解三大專業(yè)具體啟停過程中現(xiàn)實設備的經(jīng)驗操作；進一步學習鍋爐汽機和電氣專業(yè)的事故處理，在自己經(jīng)驗的基礎上結合新設備，新系統(tǒng)進行區(qū)別，掌握不同，達到初級事故處理水平；學習本廠鍋爐、電氣、汽機設備現(xiàn)場設備，盡可能熟悉三大專業(yè)的設備現(xiàn)場連接，學習本廠個專業(yè)的規(guī)程，理解各設備的保護定值和運行方式，加快實習步伐，為我廠今后的機組安全經(jīng)濟運行打下基礎。

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