工作總結(jié)最新14篇
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的工作總結(jié)最新，歡迎大家分享。
工作總結(jié)最新 篇1
在這一年的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助指導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力，無(wú)論是在工作態(tài)度還是在工作能力上都得到進(jìn)一步提高，并取得了一定的成績(jī)，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在財(cái)務(wù)崗位上發(fā)揮了應(yīng)有的作用。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，現(xiàn)將20xx年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)。今年的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作總結(jié)可以分以下三個(gè)方面：
一、加強(qiáng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作學(xué)習(xí)，注重提升個(gè)人修養(yǎng)。
一是通過(guò)雜志報(bào)刊、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的`心態(tài)去完成部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極參加公司內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，與同事相處融洽。
二是努力鉆研財(cái)務(wù)知識(shí)，積極參加相關(guān)部門(mén)組織的技能培訓(xùn)，“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，堅(jiān)持學(xué)以致用，注重融會(huì)貫通，理論聯(lián)系實(shí)際，用新的知識(shí)、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識(shí)、讓知識(shí)伴隨年齡增長(zhǎng)，使自身綜合能力不斷得到提高。
二、愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作、善于發(fā)現(xiàn)先問(wèn)題并及時(shí)改正，不懂就問(wèn)，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。
1、在錄入憑證時(shí)，對(duì)不真實(shí)、不合法的原始憑證敢于指出，堅(jiān)決不予報(bào)銷(xiāo);對(duì)記載不準(zhǔn)確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經(jīng)辦人員更正、補(bǔ)充。通過(guò)認(rèn)真的審核和監(jiān)督，保證了會(huì)計(jì)憑證手續(xù)齊備、規(guī)范合法，確保了會(huì)計(jì)信息的真實(shí)、合法、準(zhǔn)確、完整，切實(shí)發(fā)揮了財(cái)務(wù)核算和監(jiān)督的作用。
2、愛(ài)崗敬業(yè)、提高效率、熱情服務(wù)。在財(cái)務(wù)戰(zhàn)線上，本人始終以敬業(yè)、熱情、耐心的態(tài)度投入到本職工作中。在工作過(guò)程中，不刁難同志、不拖延報(bào)賬時(shí)間：對(duì)真實(shí)、合法的憑證，及時(shí)給予報(bào)銷(xiāo);對(duì)不合規(guī)的憑證，指明原因，要求改正。努力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，以高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，獲得了園內(nèi)教職工的好評(píng)。
三、在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作總結(jié)之中也存在很多不足，主要表現(xiàn)在：
1、服務(wù)上還達(dá)不到要求，有時(shí)態(tài)度生硬，不使用文明用語(yǔ)。
2、在本職工作上，由于經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)水平不足，有很多地方做的不到位，不夠熟練。
總之，在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作總結(jié)中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作總結(jié)中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓。
工作總結(jié)最新 篇2
我于20xx年12月入伍，服役于XXX武警XXX部隊(duì)，20xx年12月底退出現(xiàn)役，保安個(gè)人工作總結(jié)。又于20xx年xx月xx日入職于***家居廣場(chǎng)，職務(wù)于保安。這是我第一份工作，轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去了，在這一年里，在領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)長(zhǎng)同事的關(guān)心幫助和我自己的努力下，我又成長(zhǎng)進(jìn)步了許多，在工作中，我嚴(yán)格要求自己，始終保持著一名退伍軍人退伍不退色的作風(fēng)，服從命令，聽(tīng)從指揮。保安這份工作，不同層次的人有不同的說(shuō)法有的說(shuō)不好，有的說(shuō)好就因這種說(shuō)法，使我更努力更有動(dòng)力的把這份工作做好。保安也是一種職業(yè)，360行行行出狀元，只要自己盡力，努力，用心的去奮斗了，是金子到哪都會(huì)發(fā)光的！憑借著這種力量，我一定要在保安這個(gè)崗位上干出點(diǎn)業(yè)績(jī)。
上班的第一天，在老同志的帶領(lǐng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)保安各個(gè)崗位的職責(zé)和義務(wù)和公司保安的各種規(guī)章制度， 在不懂的地方虛心請(qǐng)教，嚴(yán)格按照規(guī)章制度來(lái)履行職責(zé)，這樣才能把工作干好。我的付出并沒(méi)有白費(fèi)，一份耕耘，一份收獲，我努力認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在我使用期過(guò)后，我班從4月份到10月份先后有8名新同志加入，都是我一一帶領(lǐng)，教他們保安一天的工作流程和開(kāi)關(guān)門(mén)的時(shí)間和對(duì)公司的平面圖以及展位的依次分布的次序，帶領(lǐng)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)公司和保安的規(guī)章制度，給他們講解。
在帶領(lǐng)他們的同時(shí)，我也在向他們學(xué)習(xí)他們的工作經(jīng)驗(yàn)，更好的完善我今后工作方法，無(wú)論是工作還是生活中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱情禮貌待人，在新同志有不懂不清楚或不知道怎么去處理等，我主動(dòng)去幫他們?nèi)コ隼聿⒔趟麄冊(cè)趺慈ヌ幚淼姆椒ǎ瑤椭√?hào)打飯打水洗衣服清理衛(wèi)生。我經(jīng)常帶領(lǐng)同事打掃宿舍和值班()室的`衛(wèi)生，為我們自己創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境和良好的工作氛圍，
保安這份職業(yè)是分許多種類(lèi)的，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)不簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，就看自己怎么去面對(duì)，對(duì)它的熱情程度和工作的狀態(tài)，不僅要掌握基本的工作經(jīng)驗(yàn)，還要多了解能涉及能幫助自己的有關(guān)常識(shí)如消防知識(shí)：消防器材的使用，消防標(biāo)志的識(shí)別，報(bào)警系統(tǒng)的操作，和對(duì)一些突發(fā)事件的處理，如煙桿，噴淋頭損壞的應(yīng)急措施在跟蹤裝修展位的同時(shí)，不僅要注意場(chǎng)地衛(wèi)生，灰塵，噪音刷油漆，切割和動(dòng)用明火時(shí)的防火意識(shí)等一些必須掌握的知識(shí)，更要向裝修師傅請(qǐng)教了解更多的能幫助我們工作方面的常識(shí)，了解多了對(duì)自己工作的操作也帶來(lái)了許多方便，加深了和他們的溝通交流的方式，也加快了我們工作的速度。
在這一年里，年初公司組織員工對(duì)廣場(chǎng)進(jìn)行鏟雪，在勞動(dòng)中，我聽(tīng)招呼守紀(jì)律，任勞任怨，不怕苦不怕累，發(fā)揚(yáng)了軍人頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，不折不扣完成了領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。夏天，雨水較多，總有漏水的地方，我能加大對(duì)樓層巡邏，帶領(lǐng)新同志把樓層的每個(gè)地方和每個(gè)展位都十分仔細(xì)的檢查清楚，把意外降到最小。發(fā)現(xiàn)漏水點(diǎn)及時(shí)處理并想上級(jí)匯報(bào)。在公司舉行的公益活動(dòng)，圍棋比賽，銷(xiāo)售活動(dòng)，向汶川災(zāi)區(qū)捐款等活動(dòng)中和節(jié)假日，來(lái)購(gòu)物的 顧客較多，由于停車(chē)場(chǎng)較小，我能冷靜的把來(lái)往的車(chē)輛依次有序的一一指揮好停放好
在公益活動(dòng)和圍棋比賽中，能服從安排聽(tīng)從調(diào)遣，很好的完成了護(hù)送和警戒等任務(wù)。
工作總結(jié)最新 篇3
今年某鎮(zhèn)嚴(yán)格按照上級(jí)應(yīng)急管理工作精神，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，有效處置應(yīng)對(duì)突發(fā)性公共事件，確保社會(huì)穩(wěn)定和群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，現(xiàn)將某鎮(zhèn)年度應(yīng)急管理工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我鎮(zhèn)應(yīng)急管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)上級(jí)要求，按照工作分工和人事調(diào)整的實(shí)際，及時(shí)調(diào)整我鎮(zhèn)應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)各項(xiàng)突發(fā)性事件的應(yīng)急管理和處置工作，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各主要職能部門(mén)任成員，并下設(shè)辦公室，分管領(lǐng)導(dǎo)兼主任，明確工作責(zé)任，做好應(yīng)急管理工作。同時(shí)，我鎮(zhèn)還成立了地質(zhì)災(zāi)害、重大動(dòng)物疫情、地震、森林火災(zāi)、糧食、衛(wèi)生、信訪、道路交通、食品安全、價(jià)格異動(dòng)等專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)處置各類(lèi)突發(fā)公共事件。
二、認(rèn)真宣傳培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
為充分提高應(yīng)對(duì)突發(fā)性公共事件的處置能力，最大限度地避免和減少損失，我鎮(zhèn)充分利用機(jī)關(guān)干部和村干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)，組織機(jī)關(guān)干部和村主要干部深入學(xué)習(xí)和貫徹《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》以及上級(jí)有關(guān)應(yīng)急管理工作會(huì)議文件精神，定期安排布置應(yīng)急管理工作目標(biāo)任務(wù)。并結(jié)合實(shí)際工作在廣大群
眾中通過(guò)發(fā)放宣傳資料、展出宣傳圖板等，廣泛宣傳，提高群眾對(duì)應(yīng)急工作的認(rèn)識(shí)和面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)。
三、科學(xué)修訂預(yù)案，開(kāi)展預(yù)案演練
在2017年制定的各項(xiàng)預(yù)案的基礎(chǔ)上，今年，主要在完善和修訂預(yù)案上下功夫，緊緊圍繞各類(lèi)突發(fā)公共事件的特點(diǎn)，認(rèn)真研究各類(lèi)突發(fā)公共事件的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律，充分借鑒兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的成功做法，注意吸取以往在處置突發(fā)公共事件中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)調(diào)研，廣泛聽(tīng)取管理部門(mén)和一線工作同志的意見(jiàn)，不斷提高預(yù)案的合理性和可操作性。我鎮(zhèn)根據(jù)各個(gè)時(shí)期有可能發(fā)生的.突發(fā)公共事件，組織開(kāi)展了相應(yīng)的應(yīng)急教育培訓(xùn)工作和預(yù)案演練，同時(shí)按照這些應(yīng)急預(yù)案的要求，積極做好有關(guān)人員、物資準(zhǔn)備工作，為這些應(yīng)急預(yù)案在一旦發(fā)生相關(guān)突發(fā)公共事件時(shí)得到迅速起動(dòng)實(shí)施做好充分準(zhǔn)備。這一系列應(yīng)急預(yù)案的修訂和落實(shí)，構(gòu)成了我鎮(zhèn)應(yīng)急管理預(yù)案體系，為處置突發(fā)公共事件做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮，依法、及時(shí)、有序、有效地開(kāi)展提供了保障。
四、加強(qiáng)應(yīng)急值班，暢通信息渠道
為進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急管理工作，有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件發(fā)生，我鎮(zhèn)建立了應(yīng)急值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，堅(jiān)持24小時(shí)值班，做好記錄登記，同時(shí)保證信息暢通及零報(bào)告制度，一旦遇到緊急突發(fā)事件，立即啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制。特別是認(rèn)真做好重要節(jié)日、重大事件期間的值守應(yīng)急工作，世博、國(guó)慶等
期間，嚴(yán)格執(zhí)行值守制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班，安排工作能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的同志值守，妥善處置各種矛盾糾紛，有效地確保了轄區(qū)在重要節(jié)日、重大事件的社會(huì)穩(wěn)定。
五、存在的主要問(wèn)題
1、各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案和村級(jí)應(yīng)急預(yù)案有待進(jìn)一步完善。
2、應(yīng)急經(jīng)費(fèi)和后勤保障不足。
3、應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
六、下一步工作打算
1、進(jìn)一步完善我鎮(zhèn)應(yīng)急預(yù)案體系。進(jìn)一步抓好全鎮(zhèn)各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案的修訂、發(fā)布和實(shí)施工作。按照“內(nèi)容合法、程序規(guī)范、政務(wù)公開(kāi)”的原則，認(rèn)真做好應(yīng)急預(yù)案的發(fā)布與宣傳。抓好預(yù)案的組織實(shí)施，有步驟、有重點(diǎn)地推進(jìn)應(yīng)急管理工作開(kāi)展。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善全鎮(zhèn)應(yīng)急管理的各類(lèi)工作機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)抓好骨干隊(duì)伍、專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍、志愿者隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)應(yīng)急救援體系的建設(shè)，完善各項(xiàng)保障措施，健全救災(zāi)物資儲(chǔ)備制度，對(duì)一些重點(diǎn)部位、重要行業(yè)和重點(diǎn)工程項(xiàng)目，建立完善的預(yù)防和應(yīng)急管理措施，全面提高全社會(huì)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。
3、進(jìn)一步推進(jìn)預(yù)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)、應(yīng)急指揮信息平臺(tái)建設(shè)。建立完善我鎮(zhèn)突發(fā)公共事件預(yù)測(cè)預(yù)警體系，對(duì)于一些可以預(yù)測(cè)的突發(fā)公共事件，逐步建立完善預(yù)測(cè)預(yù)警的工作體系。
4、進(jìn)一步擴(kuò)大應(yīng)急管理科普宣傳教育。做好我鎮(zhèn)應(yīng)急管理科普宣教工作，增強(qiáng)公眾的公共安全和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力，最大程度地預(yù)防突發(fā)公共事件并減少損失，保障公眾合法權(quán)益和生命財(cái)產(chǎn)安全。
工作總結(jié)最新 篇4
為期六天的遠(yuǎn)程研修已經(jīng)結(jié)束，雖然六篇作業(yè)只推薦了一篇，但這些作業(yè)都是自己寫(xiě)的，都是自己的心血，水平有限，也不免有紙上談兵之嫌，可我做到了全程參與，自己撰寫(xiě)，我做到了！
研修的第四天，清晨依舊大雨如注。
打開(kāi)研修平臺(tái)看到作業(yè)要求，依次看完幾個(gè)專(zhuān)題的視頻，期待“王老師”的出現(xiàn)，終于這位“王老師”在最后一個(gè)專(zhuān)題的最后一個(gè)案例里面出現(xiàn)了，說(shuō)實(shí)話，王老師的形象就是我們鄉(xiāng)村中學(xué)一線老師的典型形象，就像我身旁的“李老師”或是“張老師”一樣親切而樸實(shí)。但是就是這樣一位普普通通的老師，視頻中不到幾分鐘的鏡頭，給我也給很多老師留下了極深刻的印象。
王老師在視頻中匆匆閃過(guò)的幾個(gè)畫(huà)面就是開(kāi)啟我多年困惑的一把鑰匙。記得是在剛剛參加工作時(shí)，分配到一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，好奇心使我很快的翻看了所有的初中美術(shù)教材，我發(fā)現(xiàn)教材里面有很多欣賞課，并且欣賞課上的作品都是我非常熟悉的中外經(jīng)典，我就想呀，假 第 2 頁(yè) 共 19 頁(yè)
如讓我上這樣的課，要講的可是太多了�？墒墙�(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)欣賞課并不像我想象的那樣好講，我只是一味的講解，剛開(kāi)始學(xué)生們還在聽(tīng)，可是時(shí)間長(zhǎng)了就聽(tīng)不下去了，現(xiàn)在我知道了，這是因?yàn)槲覜](méi)有能夠調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，沒(méi)有精心設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)使學(xué)生參與到活動(dòng)中去，總而言之，是沒(méi)有考慮到教學(xué)策略的問(wèn)題。
而王老師她做到了。對(duì)于畢加索這樣一位優(yōu)秀的藝術(shù)家，其作品風(fēng)格多樣又較難理解，課堂上王老師用通俗易懂的語(yǔ)言和學(xué)生不斷的互動(dòng)，讓學(xué)生在非常平實(shí)、愉悅的課堂氛圍中了解了畢加索，這看似輕松的課堂，實(shí)際上是需要教師精心的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備的，也就是說(shuō)需要教師正確的利用課堂策略。導(dǎo)入階段，王老師提出了“2+1=？”這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，一下子就把學(xué)生的好奇心調(diào)動(dòng)起來(lái)，這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題誰(shuí)不會(huì)回答呢？原來(lái)在畢加索上小學(xué)的時(shí)候就不會(huì)，學(xué)生就想，這個(gè)畢加索到底是個(gè)什么樣的人呢？這就是教師要得到的效果，引發(fā)學(xué)生思考。后面在了解畢加索繪畫(huà)風(fēng)格時(shí)，王老師用了“魔術(shù)師”“小偷”“瘋子”這樣的詞語(yǔ)，這些都是學(xué)生非常感興趣的東西，但這幾個(gè)詞語(yǔ)恰恰能準(zhǔn)確的代表畢加索的創(chuàng)作風(fēng)格，“魔術(shù)師”就是他能把一些生活中的器物重新解構(gòu)組合形成新的形象；“小偷”是說(shuō)畢加索借鑒不同地域的藝術(shù)風(fēng)格，運(yùn)用到自己的作品中；“瘋子”是指他獨(dú)創(chuàng)的立體主義風(fēng)格。
多么形象的比喻，王老師并不是信手拈來(lái)，而是在課前反復(fù)的推敲，最終確定的。另外，對(duì)于《格爾尼卡》欣賞，學(xué)生們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有感知，王老師讓學(xué)生回憶生活中最恐懼最害怕的時(shí)候的表情，她始終 第 3 頁(yè) 共 19 頁(yè)
關(guān)注學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)來(lái)對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行了解、學(xué)習(xí)和認(rèn)知。她利用風(fēng)趣的語(yǔ)言不斷激發(fā)學(xué)生興趣，緩沖課堂氣氛，關(guān)注學(xué)生的思維拓展。這對(duì)廣大農(nóng)村教師如何上好欣賞課提供了一個(gè)良好的范例，就像藝術(shù)家在構(gòu)思過(guò)程中的.靈感閃現(xiàn)。
在最近的一期《書(shū)法》雜志上有幸讀到著名書(shū)畫(huà)家、西泠印社第三任社長(zhǎng)張宗祥先生論書(shū)的美學(xué)思想，他說(shuō)，對(duì)美的追求，不在于以環(huán)境與條件作唯一的依托，也不在于工具器皿的高下，而在于憑各自胸中文化素養(yǎng)的積累以及對(duì)自己審美主體性積極的把握發(fā)揮之中的自然生成，而駕馭其中的，便是審美主體的審美精神與審美眼光了。我想，對(duì)于我們農(nóng)村的美術(shù)教學(xué)也是一樣的道理，我們不能一味的埋怨教學(xué)條件如何的差，而是利用有限的條件，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，以對(duì)美術(shù)事業(yè)的執(zhí)著與熱愛(ài)，創(chuàng)造出無(wú)限的可能。
工作總結(jié)最新 篇5
行政部是學(xué)校的綜合管理部門(mén)，是校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，也是各職能部門(mén)之間聯(lián)系的紐帶，起著溝通上下，協(xié)調(diào)左右，聯(lián)系各方，照應(yīng)內(nèi)外的作用。一年來(lái)，行政部全體同志在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切指導(dǎo)下，在其他部門(mén)的`熱心支持和大力幫助下，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，努力創(chuàng)新，順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜?xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：
一、增加服務(wù)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，力促部門(mén)工作上臺(tái)階
一年來(lái)，行政部加大了對(duì)部門(mén)教職工的教化力度，以各種活動(dòng)為載體，在為學(xué)校實(shí)行的各種大型會(huì)議和活動(dòng)的服務(wù)中，提高教職工的服務(wù)意識(shí)和協(xié)作精神，進(jìn)一步推動(dòng)了部門(mén)的工作。
二、健全和完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，力求工作規(guī)范化
1.規(guī)范了各種辦公文件的收發(fā)、登記與處理，做到了學(xué)校發(fā)文行文規(guī)范、表達(dá)精確。同時(shí)做好來(lái)電接聽(tīng)登記、信函處理、來(lái)訪接待工作，確保上級(jí)有關(guān)指示、會(huì)議文件精神以及基層學(xué)校的狀況反映得到剛好的傳達(dá)和落實(shí)。
2.幫助校長(zhǎng)擬訂學(xué)校安排和總結(jié)，起草各種規(guī)章制度。本期以來(lái)為迎接x市x區(qū)教研機(jī)構(gòu)建設(shè)和教研工作督導(dǎo)評(píng)估起草了《學(xué)校自查報(bào)告》，擬訂了《學(xué)校引進(jìn)區(qū)外優(yōu)秀人才實(shí)施方法》、《學(xué)校教職工獎(jiǎng)金、津貼發(fā)放方法》、《學(xué)校關(guān)于規(guī)范競(jìng)賽組織和資料征訂方法》、《x區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校x制度》、《學(xué)校檔案鑒定銷(xiāo)毀制度》等一系列規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校工作的規(guī)范化起到了肯定的推動(dòng)作用。
三、搞好協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，力保學(xué)校工作順當(dāng)開(kāi)展近兩年來(lái)，學(xué)校的各方面事業(yè)發(fā)展很快，各種會(huì)議、溝通考察、考試閱卷、學(xué)校設(shè)施設(shè)備改造等比較頻繁。因此協(xié)調(diào)好學(xué)校與上級(jí)部門(mén)之間、學(xué)校各部門(mén)之間、學(xué)校與基層學(xué)校之間的關(guān)系，是關(guān)系到學(xué)校各部門(mén)高效運(yùn)轉(zhuǎn)、學(xué)校對(duì)外形象和聲譽(yù)的大事。作為學(xué)校的窗口部門(mén)和聯(lián)系紐帶，行政部在做好日常工作的同時(shí)，細(xì)心籌劃，周密部署，不遺余力地組織好每一個(gè)會(huì)議，協(xié)調(diào)好每一次活動(dòng)，支配好每一次接待，使學(xué)校的人、財(cái)、物發(fā)揮出了效益。如搞好x市區(qū)縣教研機(jī)構(gòu)建設(shè)和教研工作督導(dǎo)評(píng)估的迎檢工作、全區(qū)老師接著教化工作會(huì)等各種會(huì)議和迎檢工作的服務(wù)工作;幫助教研部完成了全區(qū)高三“一診”、“二診”考試，中學(xué)“四區(qū)聯(lián)考”、初中畢業(yè)暨升學(xué)考試、小學(xué)調(diào)研考試等各項(xiàng)大型考試的前期組織和閱卷、成果復(fù)核、成果錄入工作，教研員申報(bào)經(jīng)費(fèi)培訓(xùn)活動(dòng)的會(huì)標(biāo)制作、音響、攝(照)像工作，教研員下校蹲點(diǎn)反饋看法的回收等工作;幫助培訓(xùn)部開(kāi)展老師接著教化評(píng)查驗(yàn)收和即將起先的全區(qū)新課程師。
工作總結(jié)最新 篇6
一年都結(jié)束了，我也沒(méi)有想清楚我怎么就當(dāng)上了小學(xué)體育老師。但好在我今年的小學(xué)體育老師工作表現(xiàn)得非常不錯(cuò)，不僅受到了校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，也受到了孩子們的喜歡，還有家長(zhǎng)在接孩子的時(shí)候遇見(jiàn)我說(shuō)因?yàn)槲业捏w育教學(xué)，他那一直都沒(méi)怎么長(zhǎng)的孩子長(zhǎng)個(gè)了，這不得不說(shuō)，是我的體育教學(xué)起作用了!
一、小學(xué)體育課程再創(chuàng)新
我是一個(gè)體育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的小學(xué)體育老師，這就決定了我的專(zhuān)業(yè)程度是要比其他不是體育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的老師要大很多的。但這不一定是好事。因?yàn)楹⒆觽儺吘苟疾皇菍W(xué)體育專(zhuān)業(yè)的，如果我用我們體育專(zhuān)業(yè)的強(qiáng)度原來(lái)要求他們的話，他們一定不僅不會(huì)長(zhǎng)高長(zhǎng)大長(zhǎng)強(qiáng)壯，還會(huì)在一種高強(qiáng)度的體育鍛煉下出現(xiàn)停滯身體發(fā)育的危險(xiǎn)情況。這對(duì)我作為本校小學(xué)體育老師的特殊性，我把小學(xué)體育課程創(chuàng)新了一番，讓孩子們主要是在寓教于樂(lè)的氛圍下進(jìn)行體育鍛煉，讓孩子們更加開(kāi)心的去跑步去跳高去跳遠(yuǎn)，不讓他們因?yàn)殄憻挼男量喽ε麦w育課。
二、小學(xué)體育游戲時(shí)時(shí)新
在體育課上，我把一些有趣的體育游戲安插在小學(xué)體育教育當(dāng)中，這使得孩子們現(xiàn)在一聽(tīng)到上體育課就非常想去，而不是像過(guò)去一樣，一聽(tīng)到體育課就開(kāi)始出現(xiàn)“你幫我請(qǐng)個(gè)假”“我?guī)湍阏?qǐng)個(gè)假”的情況。有學(xué)生在我的體育課后反映，我的`體育課上的游戲讓他們不再覺(jué)得鍛煉是一件好難好辛苦的事情，也讓他們現(xiàn)在在課余的時(shí)候也進(jìn)行著體育課上的游戲。有家長(zhǎng)還向我反映，他那已經(jīng)很久沒(méi)有長(zhǎng)高的孩子，今年上了我的體育課，不僅又開(kāi)始長(zhǎng)高了，而且身上的肉也長(zhǎng)結(jié)實(shí)了，以往看起來(lái)一推就到的孩子，現(xiàn)在也已經(jīng)不再看起來(lái)那么瘦弱了。這讓我這個(gè)做體育老師的非常欣慰，畢竟體育的精神內(nèi)核已經(jīng)在我的教學(xué)中達(dá)到了!
三、小學(xué)體育活動(dòng)也創(chuàng)新
在今年的體育課上，雖然我對(duì)課程以及游戲都有所改進(jìn)和創(chuàng)新，但這對(duì)于幫助孩子們長(zhǎng)高長(zhǎng)大長(zhǎng)強(qiáng)壯的體育來(lái)說(shuō)或許還不夠。今年的工作中，我意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，我希望在明年的工作中，把小學(xué)體育活動(dòng)也創(chuàng)新創(chuàng)新，讓孩子們更加喜歡鍛煉身體，也讓家長(zhǎng)們更加放心把孩子的體育鍛煉交到我的手上，幫助孩子們長(zhǎng)高長(zhǎng)大長(zhǎng)強(qiáng)壯!再就是明年體育工作中，我也想培養(yǎng)幾個(gè)體育生了，希望這些體育生可以在我的手里成長(zhǎng)為一顆體育之星。
工作總結(jié)最新 篇7
記得上大學(xué)那會(huì)兒，系主任在課堂上提出了一個(gè)問(wèn)題供大家探討：“時(shí)間是什么？”當(dāng)問(wèn)及我時(shí)，我回答：“時(shí)間是流動(dòng)的籌碼！”因?yàn)殡S著時(shí)間的流逝，我們總會(huì)或多或少地收獲些許，或在思想上，或在生活中，或在工作中。在億童，屬于我的XX年秋季學(xué)期就讓我成長(zhǎng)不少。
我不想去細(xì)數(shù)在這學(xué)期里我做了哪些工作，因?yàn)槟侵皇且粋�(gè)量的累積，大家都可見(jiàn)；我也不想去主觀界定那些工作的意義，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程，大家都可評(píng)；我只想圍繞點(diǎn)滴工作帶給我的正向思考來(lái)總結(jié)價(jià)值經(jīng)驗(yàn)，從而更好地迎接日后的工作。
一、工作開(kāi)展，靈活應(yīng)變求職業(yè)化
提到“職業(yè)化”一詞，作為職場(chǎng)人士的我們并不陌生。但是，一說(shuō)到對(duì)它的把握，誰(shuí)能自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)“我一直都很職業(yè)化”?至少我不敢！
XX年秋季學(xué)期，在開(kāi)展工作的過(guò)程中，我也出現(xiàn)過(guò)這樣或那樣的疏忽。不是走漏了流程中的某一環(huán)節(jié)，就是忘記了規(guī)范中的某個(gè)細(xì)節(jié)，工作的成績(jī)也不盡如人意。感恩的是，領(lǐng)導(dǎo)們都如親切的導(dǎo)師，在一邊提醒，一邊指導(dǎo)。這也給了我極大的鼓舞和信心，讓我敢于去面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
在“職業(yè)化”的范疇里，我敢說(shuō)的是，我具備職業(yè)人的立身之本--職業(yè)化執(zhí)行力。對(duì)于工作中的細(xì)分目標(biāo)，我會(huì)盡自己最大的努力去一一完成。久而久之，本能地接受工作任務(wù)成了我的一種習(xí)慣和風(fēng)格。但是，偶然中我發(fā)現(xiàn)，這種“接受”有時(shí)候帶上了“被動(dòng)”的色彩，缺乏對(duì)工作主觀調(diào)度的靈動(dòng)性。
本學(xué)期，有一個(gè)工作目標(biāo)設(shè)定的是完成XX年春季學(xué)期企業(yè)宣傳片的制作。但在開(kāi)展該項(xiàng)工作的過(guò)程中，大家發(fā)覺(jué)可用的時(shí)間和精力都很有限，并且還發(fā)現(xiàn)，制作該宣傳片存在很多不成熟的客觀因素，雖然方案已經(jīng)做了，合作方也溝通了。
說(shuō)到這，我就得插播一句：我很欣賞媽媽徐的果敢。當(dāng)時(shí)，她在負(fù)責(zé)滇西邊境山區(qū)“學(xué)前教育裝備示范幼兒園工程”專(zhuān)題片的制作。在探討新的企業(yè)宣傳片如何開(kāi)展時(shí)，她意識(shí)到：該專(zhuān)題片完全可以發(fā)揮新的企業(yè)宣傳片的作用，并且宣傳的價(jià)值和意義更大，新的企業(yè)宣傳片暫停制作也是可行的。媽媽徐及時(shí)將她的建議說(shuō)了出來(lái)并得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，頓時(shí)，我們所有人都豁然開(kāi)朗。
誠(chéng)然，更多時(shí)候，積極地接受工作任務(wù)并認(rèn)真地去執(zhí)行是很值得保持和延續(xù)的工作作風(fēng)。但同時(shí)我在反思，有時(shí)候，是不是這份“習(xí)慣成自然”導(dǎo)致自己在面對(duì)工作時(shí)多了幾分僵化和麻木，少了些許可愛(ài)和靈動(dòng)？！我想，在追求職業(yè)化的過(guò)程中，靈活機(jī)動(dòng)、隨機(jī)應(yīng)變比循規(guī)蹈矩、按部就班更有力。
回想“職業(yè)化”的釋義：“就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說(shuō)合適的話，做合適的事。”我的'理解是：在工作中，圍繞“合適”來(lái)思考、說(shuō)話、做事，我們離職業(yè)化就很近了。
關(guān)于以上認(rèn)識(shí)，我還有一個(gè)補(bǔ)充：在工作中，思維方式的創(chuàng)新才是真正的創(chuàng)新。“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！�
二、項(xiàng)目外包，選擇比努力更重要
XX年秋季學(xué)期，我的一個(gè)重大工作目標(biāo)是完成億童網(wǎng)的重建。但是讓所有人都瞠目結(jié)舌的是，從網(wǎng)站建設(shè)合同簽署之日起到現(xiàn)在近三個(gè)月的時(shí)間，新版億童網(wǎng)還遲遲沒(méi)有上線，這不能不說(shuō)是對(duì)我工作的一個(gè)沉重打擊。我?guī)е鴮?duì)工作的信心和對(duì)合作方的無(wú)比信任，一遍又一遍地遭受當(dāng)頭一棒，所有信誓旦旦都成了信口開(kāi)河。
先不說(shuō)合作方的各種不靠譜，反觀源頭，就是自己選擇上的“錯(cuò)誤”.雖不至于“一步錯(cuò)步步錯(cuò)”,但合作過(guò)程中的諸多不順必然影響預(yù)期結(jié)果，并且事實(shí)是“果不其然”。
一旦選擇錯(cuò)了，所做的任何努力都成了糾正錯(cuò)誤的一種彌補(bǔ)，談何效率。并且，為了把“錯(cuò)誤”變成“成果”,就需要加倍努力。雖然很累，但是必須接受，因?yàn)檫@是責(zé)任。如果選擇正確了，努力就是達(dá)到事半功倍的催化劑。
哈哈，部門(mén)的劉大哥還調(diào)侃我說(shuō)：這好比一段遇人不淑的婚姻，近期離也離不了，讓人備受煎熬、萬(wàn)分痛苦。
值得慶幸的是，新版億童網(wǎng)重建的工作就要收尾了。同時(shí)，這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)會(huì)深深地烙印在我的心上，我也會(huì)時(shí)刻提醒自己：挑選合作伙伴，務(wù)必要慎重。
合作前，切記做好以下工作：
1.借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，查看與候選合作方有關(guān)的重要信息；
2.去候選合作方公司實(shí)地考察一番，跟合作方公司的老板當(dāng)面溝通一次；
3.了解候選合作方在同行業(yè)中的口碑；
4.了解候選合作方在客戶(hù)中的口碑；
5.可行的話，了解候選合作方在員工中的口碑。
三、溝通有道，不放過(guò)每一個(gè)機(jī)會(huì)
在我看來(lái)，溝通是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)。不僅僅是職業(yè)人士，也是人作為社會(huì)單元必須要學(xué)習(xí)的。不管是在生活中，還是在工作中，溝通都很重要。并且，針對(duì)不同的人，溝通方式也不相同。
往往，我們很清楚自己要溝通什么，但有時(shí)候，對(duì)于“怎么溝通”卻把脈不準(zhǔn)。XX年秋季學(xué)期，除了日常工作的溝通，我也有幸和各種外包公司進(jìn)行交流。
每一次溝通，不僅是表達(dá)“供需關(guān)系”的過(guò)程，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程�？梢詫W(xué)習(xí)對(duì)方的專(zhuān)業(yè)技能、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和思維模式，細(xì)心的話，還能總結(jié)出對(duì)方的話術(shù)結(jié)構(gòu)和溝通策略。你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的溝通學(xué)問(wèn)深淺不一，并且諸多的溝通活動(dòng)也能映照出自己的溝通水平。
在溝通過(guò)程中，作為甲方，首先要讓乙方愿意和你溝通，再就是讓乙方理解自己溝通的是什么，接著通過(guò)有技巧的話術(shù)打動(dòng)乙方，最后，讓乙方能協(xié)助你一起最優(yōu)地實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。這樣的溝通才是有效的、和諧的、圓滿(mǎn)的。然而，道理很簡(jiǎn)單，實(shí)踐卻不易。
工作溝通中效益最慢熱的就是和網(wǎng)站建設(shè)合作方的溝通--吃力、難忍有時(shí)候讓人憤懣。我一向喜歡以柔克剛，不喜歡生拉硬拽，對(duì)于那種帶狠勁的溝通方式真不是我的慣用招式。但是，溝通過(guò)招的來(lái)回多了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：有時(shí)候，光把握好溝通本身還不一定起作用，還必須“動(dòng)之以‘請(qǐng)’、曉之以‘禮’”,外加“三顧茅廬”、“事必躬親”,才有一定的起色。找出這個(gè)規(guī)律后，發(fā)現(xiàn)屢試不爽。當(dāng)然，歸結(jié)源頭，還是第二大點(diǎn)的問(wèn)題。在此，也無(wú)需怨天尤人。
有時(shí)候，我調(diào)侃地想：如果我是一男生，追求一女生，采用這種堅(jiān)持蹲點(diǎn)的溝通方式，是不是就能擒住女生的芳心呢？！哈哈，玩笑而已~
任何溝通經(jīng)驗(yàn)，負(fù)面的也好，正面的更好，都是人生中的一筆財(cái)富。把每一次溝通都當(dāng)一次溝通技能提升的機(jī)會(huì)，我們總會(huì)開(kāi)心很多。
在工作中，和領(lǐng)導(dǎo)的溝通、和部門(mén)內(nèi)外成員的溝通，都是我們歷練、成長(zhǎng)的過(guò)程。感謝這些過(guò)程，也感謝那些和我一起走過(guò)“XX年秋季學(xué)期”的人們。
我的XX年秋季學(xué)期終將成為過(guò)往，雖然前方的路無(wú)可預(yù)知，但我依然會(huì)步履不停，只為心中的那份本真——問(wèn)心無(wú)愧。
工作總結(jié)最新 篇8
時(shí)間真的在那些太陽(yáng)和月亮的剪影中度過(guò)，一年級(jí)仿佛才開(kāi)始，一晃就要迎來(lái)二年級(jí)。作為首屆委會(huì)成員，去年的9月，我們誠(chéng)惶誠(chéng)恐地接受了新的挑戰(zhàn)，家委會(huì)工作。在袁老師的鼓勵(lì)下，在家長(zhǎng)們的理解支持下，我們投入了極大的熱情和時(shí)間參與到班級(jí)工作中。我們的宗旨就是：為孩子服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，一切為了孩子。盡管，這一年是忙碌的，但一張張燦爛的笑臉讓我們快樂(lè)著，一句句話語(yǔ)讓我們幸福著。在老師的協(xié)助和家長(zhǎng)們的配合下，做了已下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、恪守職責(zé)，主動(dòng)參與、積極配合學(xué)校、老師開(kāi)展工作。
家委會(huì)全體成員統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確了家委會(huì)的權(quán)利和義務(wù)，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，推選出家委會(huì)主任、副主任，同時(shí)組建了宣傳部、活動(dòng)部、后勤部和財(cái)務(wù)部，大家分工合作。很好地發(fā)揮了橋梁紐帶作用，促進(jìn)了家長(zhǎng)和學(xué)校、家長(zhǎng)和老師、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)的交流和了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子、孩子與孩子之間的感情和友誼。
1。家委會(huì)，充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)在聯(lián)系家、校、學(xué)生之間的重要性，及時(shí)建立QQ群和班級(jí)博客。為大家創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)、交流和討論的互動(dòng)空間，家校互相交流、互相溝通，為培育孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境和氛圍。家委會(huì)宣傳部成員每天更新網(wǎng)頁(yè)，積極發(fā)貼，還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、同學(xué)們關(guān)心班級(jí)網(wǎng)站，家委會(huì)通知都在網(wǎng)站上公布，班級(jí)網(wǎng)站發(fā)揮著家校聯(lián)系功能，是促進(jìn)家�；�(dòng)，提供了教育孩子的交流平臺(tái)。
2。家委會(huì)為了給孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，增加了教室的美感，根據(jù)每月主題及時(shí)更換板報(bào)�？紤]到同學(xué)們還小，清潔教室玻璃窗較困難，家委會(huì)安排保潔公司定期到教室做衛(wèi)生大掃除，為同學(xué)們提供一個(gè)干凈，明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3。家委會(huì)積級(jí)參與配合學(xué)校組織的大型活動(dòng)中。如體育節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，家委會(huì)的媽們跑上跑下，配合老師組織同學(xué)，維持秩序，拍照攝像，并為孩子們準(zhǔn)備飲用水和補(bǔ)充體力的小食品。班級(jí)榮獲了年級(jí)團(tuán)體第一名，這份榮譽(yù)離不開(kāi)老師的指導(dǎo)，家委會(huì)的配合協(xié)助。學(xué)校的讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、感恩節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、科技節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、家委會(huì)都會(huì)積極支持和配合，第一時(shí)間把同學(xué)們的參賽作品上傳班級(jí)博客，并及時(shí)報(bào)道活動(dòng)過(guò)程與結(jié)果，讓家長(zhǎng)也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)融入學(xué)校的節(jié)日，了解學(xué)�！盀樯逃钡淖谥�。
二。創(chuàng)班級(jí)特色，配合老師做好班級(jí)活動(dòng)。
家委會(huì)協(xié)助老師，配合學(xué)校，對(duì)班級(jí)的'教育、教學(xué)活動(dòng)給予支持和幫助。根據(jù)本班的特色“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，做文明小學(xué)生�！�。家委會(huì)和袁老師經(jīng)過(guò)充分醞釀，本學(xué)期開(kāi)展了長(zhǎng)達(dá)半年的“讓國(guó)學(xué)融入我們的生活”禮儀文化系列活動(dòng)。在活動(dòng)中通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，培養(yǎng)孩子“知行合一、知書(shū)識(shí)禮”，幫助孩子提高禮儀修養(yǎng)，掌握必知的禮儀常識(shí)，讓孩子知禮、懂禮、守禮、用禮�，F(xiàn)在孩子們都知道了《弟子規(guī)》是拿來(lái)做的，不是用來(lái)背的。
結(jié)合班級(jí)國(guó)學(xué)特色，本期還協(xié)助老師組織學(xué)生開(kāi)展了國(guó)學(xué)特色活動(dòng)《清明節(jié)》《端午節(jié)》。
三、開(kāi)展有益的教育活動(dòng)，拓展孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)空間。
傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土。家委會(huì)成員抓住時(shí)機(jī)，在傳統(tǒng)節(jié)日到來(lái)前積極出謀劃策組織各種活動(dòng)，讓孩子們了解民族風(fēng)俗及民族文化含義；學(xué)會(huì)感恩和珍惜現(xiàn)在的美好生活，愛(ài)國(guó)、愛(ài)家；弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。傳播良好的行為習(xí)慣。一場(chǎng)場(chǎng)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)，卻花費(fèi)了家委會(huì)成員的不少心血，所幸的是得到了全體家長(zhǎng)們和老師們的支持。
工作總結(jié)最新 篇9
本學(xué)期，我主要擔(dān)任的是六年級(jí)（1）班的語(yǔ)文教學(xué)工作。光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束�；仡欉@一學(xué)期以來(lái)，我的語(yǔ)文教學(xué)工作以改革課堂教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，結(jié)合本班實(shí)際情況，突出六年級(jí)上冊(cè)教材特點(diǎn)，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，使課堂成為他們盡情展現(xiàn)自己才能的舞臺(tái)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，讓他們?cè)谶@里找到自己的自信，找到自己的興趣，學(xué)到自己的知識(shí)，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，基本完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持了課前前認(rèn)真?zhèn)湔n。
我在本學(xué)期以來(lái)始終堅(jiān)持了課前認(rèn)真鉆研教材，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，注重抓住主線、明確重點(diǎn)難點(diǎn)，搞清要點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，把握教材的關(guān)鍵，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量；了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣；了解他們學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難。并爭(zhēng)對(duì)學(xué)生實(shí)際認(rèn)真選擇教法，采取相應(yīng)的預(yù)防措施解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)，如何安排每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，注重每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的突出和每一個(gè)難點(diǎn)的突破，精心地進(jìn)行備課，保證了課堂教學(xué)的正常、有序的進(jìn)行。
二、堅(jiān)持認(rèn)真上課，向課堂要質(zhì)量。
課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地，語(yǔ)文又是一門(mén)充滿(mǎn)思想、充滿(mǎn)人文精神、充滿(mǎn)智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。這一學(xué)期，我在課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率。
（一）注重學(xué)生為主體，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
為了上好每一節(jié)課，我認(rèn)真組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在教學(xué)中注重課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在課堂上注重講練結(jié)合，使學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課。
（二）、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。
在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此，在語(yǔ)文教學(xué)中，我注重為學(xué)生穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)；注重因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然，懂得了知識(shí)無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理。在課堂氣氛活躍、開(kāi)放的課堂教學(xué)中，給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。
（三）、堅(jiān)持以讀為主，重視朗讀品評(píng)感悟。
小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處往往沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生去感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀教學(xué)中重視抓住重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。
三、嚴(yán)格要求學(xué)生，做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
本班學(xué)生存在著差異，學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)。為了更好地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，本學(xué)期以來(lái)我仍然堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)生的培優(yōu)輔差工作。在學(xué)生的輔導(dǎo)工作中，我主要采用“抓兩頭，扶中間”的'方法，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng)，同時(shí)，在班中成立“互助”小組？，利用結(jié)對(duì)子形式，以?xún)?yōu)生來(lái)帶動(dòng)差生，對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。教師也在課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著手，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，注重鼓勵(lì)他們，提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、品行上也能取得進(jìn)步，讓他們慢慢對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。并在課堂中積極為他們創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，樹(shù)立信心。課后布置作業(yè)也力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，又能提高學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和教師的教育教學(xué)效率。
四、注重課內(nèi)外結(jié)合，培養(yǎng)大語(yǔ)文學(xué)習(xí)觀念。
美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益�！痹谛率兰o(jì)里，課外閱讀是我們?nèi)祟?lèi)的一個(gè)全新的生活領(lǐng)域，更是人類(lèi)發(fā)展的一種重要的精神資源。作為一名教育者，我充分利用這種資源，發(fā)掘?qū)W生多方面的潛能，把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地，讓我們的語(yǔ)文教學(xué)沖出教室，沖出校園，走向生活，去開(kāi)辟課外閱讀更廣闊的天地。
我班的許多學(xué)生有課外閱讀的興趣，但在“讀”什么和如何“讀”的問(wèn)題上，并不很明確。他們大多只憑興趣，凡有生動(dòng)情節(jié)的就走馬觀花地讀讀；有的讀了好的文章，也不懂得積累知識(shí)，吸取技巧，用到作文上。因此，我的做法主要是結(jié)合閱讀教學(xué)，向他們介紹行之有效的讀書(shū)方法，進(jìn)一步引導(dǎo)他們不但要愛(ài)“讀”，而且會(huì)“讀”，要讀得更好更有收獲。
此外，在教育教學(xué)活動(dòng)中，我還特別注意學(xué)科間的整合，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力。
總之，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。然而，教育教學(xué)工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，今后，我必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)而努力奮斗！
工作總結(jié)最新 篇10
路邊的稻苗由綠變黃，從有到無(wú)，又從無(wú)到有，漸漸的長(zhǎng)大。快到收割的時(shí)候，我一年的支教生活也即將完畢�；厥滓荒陙�(lái)的工作，贏得了學(xué)生們的寵愛(ài)，得到了同事們的好評(píng)，是我這一年支教工作的勸慰。我為支教的付出而驕傲，為我有這樣的經(jīng)驗(yàn)而開(kāi)心，因?yàn)樗刮业慕虒W(xué)生涯變得更加豐富多彩。
這一年里，我遇到了很多困難：早出晚歸、人多車(chē)擠、交通險(xiǎn)情、自家瑣事、老人照看。我用內(nèi)心的執(zhí)著戰(zhàn)勝了他們，用支教的信念戰(zhàn)勝一切困難險(xiǎn)阻。這一年的歷程為我的教學(xué)生涯添寫(xiě)了不平凡的一頁(yè)，它讓我終生難忘�，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：
一、思想方面
本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)國(guó)家的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)。踴躍參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)支教學(xué)校教師，做到愛(ài)支教學(xué)校和自己的學(xué)校一樣。一心一意搞好教學(xué)，言傳身教，教書(shū)育人。教學(xué)思想端正，工作看法好。
二、教育教學(xué)方面
1、首先，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭�(gè)人問(wèn)題耽擱上課，出滿(mǎn)勤，給學(xué)生做了極好的表率。
2、在教學(xué)上，我謹(jǐn)慎備好每一節(jié)課。我教三個(gè)年級(jí)的微機(jī)課，也就是每一天都得備三節(jié)不同的課，至少上節(jié)三不同的課，我盡我所能讓每個(gè)學(xué)生將本節(jié)課學(xué)問(wèn)學(xué)會(huì)。
3、踴躍參與學(xué)校的教研活動(dòng)。在教研中踴躍謹(jǐn)慎的和同事們進(jìn)展溝通，探究更好的教育教學(xué)方法，從而更好的進(jìn)展教學(xué)工作。
4、踴躍參與學(xué)校的作課、聽(tīng)課活動(dòng)。我用二年級(jí)的學(xué)生上了一節(jié)公開(kāi)課，課后得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的相同好評(píng)。謹(jǐn)慎聽(tīng)課，謹(jǐn)慎做好聽(tīng)課記錄，虛心向他人學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
5、踴躍參加學(xué)校各方面的活動(dòng)。在學(xué)校舉辦的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我擔(dān)當(dāng)終點(diǎn)裁判，辛勤的工作得到了師生的認(rèn)可；在學(xué)校舉辦的籃球競(jìng)賽中，我擔(dān)當(dāng)后衛(wèi)，精彩的'完成了我的任務(wù)；在保生工作中，我踴躍參與，和其它教師一起包保八年二班。
6、注意和學(xué)生溝通。由于我教全部的班級(jí)，學(xué)生們都相識(shí)我，這也成了我的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，走到哪里，都能聽(tīng)到“教師好”的招呼聲，我也微笑著和他們說(shuō)著“同學(xué)們好”，并由此聊了起來(lái)。閑聊時(shí)我特殊注意人生觀和使命感的教育，讓他們?cè)趦?nèi)心深處隱隱有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我也得到了學(xué)生們深深的愛(ài)戴。
三、其它方面
剛到支教學(xué)校時(shí)，那里微機(jī)室的老師機(jī)已損壞多時(shí)，不能運(yùn)用；學(xué)朝氣也有很多損壞的不能運(yùn)用。我自己花錢(qián)買(mǎi)了系統(tǒng)盤(pán)和工具，自己動(dòng)手修好了老師機(jī)。然后和其他教師一起又修復(fù)了很多學(xué)朝氣，這樣使微機(jī)室能正常上課了。
協(xié)助同事修電腦。有幾名同事家的電腦出現(xiàn)了故障，聽(tīng)說(shuō)我能修理，就來(lái)找我?guī)椭沂怯星蟊貞?yīng)，協(xié)助他們解決了故障，他們特別開(kāi)心。由此也深得同事們的寵愛(ài)。
協(xié)助三年級(jí)的學(xué)生找資料。學(xué)生們時(shí)間很緊，他們擬定了一些作文題目〔大約有十幾個(gè)吧〕卻沒(méi)有范文，他們來(lái)找我?guī)椭�，我說(shuō)你們放心吧。幾天后，我給他們找全了資料送給他們，他們激烈的跳起來(lái)，一個(gè)勁的說(shuō)感謝。他們中考取得了好成果，我也甚感欣慰。
歲月勿勿，一年時(shí)間很快就要過(guò)去了，我和這里的人們也要分別了�？墒沁@段經(jīng)驗(yàn)卻不會(huì)和我分別，它恒久的留在我的記憶里。在此，我感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)，教師，感謝你們?cè)谶@期間給我的各種各樣的協(xié)助和照看；感謝我全部的學(xué)生們，讓我的記憶里又多了一些苦痛和快樂(lè)。
最終，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這次支教的時(shí)機(jī)，讓我在教學(xué)生涯中寫(xiě)下了濃重的一筆，讓我在將來(lái)的教學(xué)中更加堅(jiān)決了方向和信念。
工作總結(jié)最新 篇11
不知不覺(jué)中一年的時(shí)光已悄然飛逝。自20xx年xx月進(jìn)入酒店以來(lái)，我學(xué)到了很多，也收獲了許多。剛加入酒店時(shí)，我對(duì)酒店的運(yùn)作模式和工作流程都很生疏，多虧了領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)和幫助，讓我在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉了工作內(nèi)容和酒店各個(gè)部門(mén)的職能所在，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我在工作中進(jìn)步，受益匪淺。在過(guò)去的一年里，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段時(shí)期的考驗(yàn)和磨礪，有了一些進(jìn)步和成長(zhǎng)。
一、行政工作方面
行政工作是繁瑣的，小到復(fù)印、掃描、傳真、發(fā)快件、印制名片、文件的保管、列需要采購(gòu)的辦公用品清單、電子郵件的查收與轉(zhuǎn)發(fā)、辦公設(shè)施環(huán)境維護(hù)協(xié)調(diào)、各部門(mén)的資料的打印、會(huì)議紀(jì)要的記錄和整理、行政公文的起草、發(fā)放，大到酒店員工工資表的制作，酒店網(wǎng)站的建立和維護(hù)，為員工辦理、繳納社保，酒店規(guī)章制度、各崗位職責(zé)的制定和執(zhí)行情況監(jiān)督等工作。
1、落實(shí)相關(guān)人事管理制度
初到酒店，適逢酒店裝修和準(zhǔn)備開(kāi)張，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下制定了酒店一系列人事管理制度和酒店各個(gè)崗位職責(zé)，由我負(fù)責(zé)酒店員工的`考勤統(tǒng)計(jì)工作。自己能夠做到實(shí)事求是地統(tǒng)計(jì)考勤，每月初以各部門(mén)主管統(tǒng)計(jì)考勤表和考勤機(jī)的考勤記錄為依據(jù)制作考勤統(tǒng)計(jì)表，并及時(shí)張貼公布考勤統(tǒng)計(jì)表以供員工核對(duì)自己出勤情況。
2、人事相關(guān)資料。為了方便開(kāi)展人事工作，規(guī)范人事管理，根據(jù)工作需要，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，制作了相關(guān)人事表格，包括《應(yīng)聘登記表》、《員工信息表》、《轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表》、《請(qǐng)假申請(qǐng)表》、《員工晉升申請(qǐng)表》等，也加強(qiáng)了各部門(mén)之間工作的溝通與聯(lián)系。
3、歸檔人事檔案
及時(shí)更新酒店員工通訊資料，建立員工個(gè)人信息資料檔案，在員工檔案的管理上，嚴(yán)格審查全體員工檔案，對(duì)資料不齊全的一律補(bǔ)齊，并及時(shí)將最新的信息更新。員工檔案是隨時(shí)掌握員工基本資料情況的資源庫(kù)，也是建立員工人才儲(chǔ)備的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它包括員工手寫(xiě)檔案，包括在職人員員工檔案，離職人員員工檔案，以及應(yīng)聘人員檔案存檔三部分，檔案的建立以及有效管理，有利于酒店隨時(shí)掌握在職人員以及人員流動(dòng)情況，并建立酒店的人才儲(chǔ)備庫(kù)。
4、協(xié)助部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)起草行政文件、放假通知、宣傳廣告、溫馨告示草案等。
5、協(xié)助部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)做好辦公室一些瑣碎工作和臨時(shí)交辦的工作。
二、工作中存在的不足
1、工作細(xì)心度仍有所欠缺。
2、行政人事方面的知識(shí)缺乏，監(jiān)督工作沒(méi)有做到位。
3、有時(shí)候?qū)︻I(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會(huì)不夠，為人處事方面需要加強(qiáng)。
今后在工作的不足，不斷改進(jìn)，提高自我工作意識(shí)及工作效率，努力做好工作中的每一件事。
作為行政人事部的工作人員，我充分認(rèn)識(shí)到自己的工作雖然瑣碎但也有它的重要性。我應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步，不斷提升。通過(guò)各種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識(shí)，不斷開(kāi)闊視野，豐富頭腦，增強(qiáng)能力，以便跟上形勢(shì)的發(fā)展，適應(yīng)工作的需要，提高工作能力。
最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能夠提供給我這個(gè)工作平臺(tái)，使我有機(jī)會(huì)和大家共同提高、共同進(jìn)步;感謝每位同事在這一年來(lái)對(duì)我工作的熱情幫助和悉心關(guān)照。雖然我還有很多經(jīng)驗(yàn)上的不足和能力上的欠缺，但我相信，勤能補(bǔ)拙，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，提高工作能力。
工作總結(jié)最新 篇12
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教職工師德師風(fēng)、職業(yè)道德建設(shè)和教育教學(xué)水平，增強(qiáng)依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表的自覺(jué)性和責(zé)任感，樹(shù)立人民教師的良好形象，我校根據(jù)教育體育局《20xx年暑期教師培訓(xùn)工作的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)行了為期六天的德師風(fēng)培訓(xùn)和“高效課堂”等多項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，現(xiàn)將我校培訓(xùn)情況作如下總結(jié)：
一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。
為了在短期內(nèi)讓教師能夠提升師德師風(fēng)、職業(yè)道德建設(shè)和教育教學(xué)水平，也為了讓教師培訓(xùn)具有實(shí)效性，學(xué)校精心準(zhǔn)備，認(rèn)真篩選培訓(xùn)內(nèi)容。本次培訓(xùn)的內(nèi)容有：學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《陜西省中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》、《商洛市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的通知》、《柞水縣中小學(xué)教師管理辦法》等法規(guī)文件，開(kāi)展師德師風(fēng)大討論，借“名師大篷車(chē)”活動(dòng)的導(dǎo)向進(jìn)行了怎樣實(shí)現(xiàn)高效課堂的理論與探討、學(xué)習(xí)探討編寫(xiě)符合我校學(xué)生實(shí)際的實(shí)用導(dǎo)學(xué)案及新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與探討等活動(dòng)。所有這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了教師的頭腦，讓他們的視野更開(kāi)闊，觀念更新穎，并且在教學(xué)實(shí)踐上也有了新的突破，尤其是編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，教師們都掌握了要領(lǐng)，抓住了要害，突破了難點(diǎn)。豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容，不僅提高了教師的專(zhuān)業(yè)水平，又充實(shí)了教師們的'暑期生活，更加強(qiáng)了教師之間的合作與交流。本次暑假培訓(xùn)，形式也靈活多樣：既有理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作結(jié)
合，又有集中學(xué)習(xí)的與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合；既有培訓(xùn)與考核相結(jié)合，又有校本培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。這種形式的培訓(xùn)既避免了枯燥與單調(diào)，又大大提高了效率。比如“課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)”，如果不采取分組學(xué)習(xí)，既浪費(fèi)時(shí)間，效果也不會(huì)好。因?yàn)榻處熕螌W(xué)科不同，他們往往對(duì)其它學(xué)科不感興趣。
二、培訓(xùn)時(shí)間緊湊，紀(jì)律嚴(yán)明。
本次培訓(xùn)共六天時(shí)間，從8月6日至31日。每天培訓(xùn)六個(gè)小時(shí)，晚上加班寫(xiě)反思、體會(huì)、試編導(dǎo)學(xué)案等，時(shí)間安排比較緊湊。本次培訓(xùn)，紀(jì)律很?chē)?yán)。一方面，嚴(yán)格考勤紀(jì)律，除天災(zāi)人禍外，任何人不得遲到、請(qǐng)假、曠課。另一方面，學(xué)習(xí)討論中，必須人人發(fā)言，要有發(fā)言記錄，寫(xiě)好心得體會(huì)和導(dǎo)學(xué)案，不得從網(wǎng)上下載和抄襲，結(jié)合自己的實(shí)際，認(rèn)真寫(xiě)好，按時(shí)上交。
三、培訓(xùn)效果良好，收獲頗豐。
六天的培訓(xùn)，教師們都能按照要求，克服重重困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極交流，沒(méi)有一人無(wú)故缺席，沒(méi)有一人不完成所安排的任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們的思想更加解放，勁頭更足了，敬業(yè)精神更強(qiáng)了，理論水平更高了。他們一致認(rèn)為：多加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐，才能完成自己肩負(fù)的神圣使命。短短的幾天時(shí)間，教師們上交了各種培訓(xùn)任務(wù)材料，每人撰寫(xiě)了五篇以上的高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案，一篇上學(xué)期的教學(xué)成果反思及兩篇學(xué)習(xí)體會(huì)。這些導(dǎo)學(xué)案，實(shí)用性強(qiáng)，既為開(kāi)學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，也提升了教師們的教學(xué)水平，許多教師寫(xiě)的學(xué)習(xí)體會(huì)，觀點(diǎn)新穎，理論性強(qiáng)，值得交流與推廣。
總之，六天的暑期教師培訓(xùn)，達(dá)到應(yīng)有的目的，出色地完成了規(guī)定任務(wù)，廣大教師精神面貌煥然一新。他們正以飽滿(mǎn)的熱情，期待新學(xué)期的到來(lái)。
工作總結(jié)最新 篇13
在臨近期末的總復(fù)習(xí)階段，桂康小學(xué)全體師生依然將各項(xiàng)安全預(yù)防放在工作首要位置。根據(jù)xx市教育局《關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)“安全生產(chǎn)月”及“安全生產(chǎn)八桂行”活動(dòng)的通知》及xx市安委會(huì)辦公室《關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》（市安委辦（20xx）19號(hào)）要求，參照《臨桂區(qū)教育系統(tǒng)20xx年全國(guó)“安全生產(chǎn)月”及“安全生產(chǎn)八桂行”活動(dòng)》結(jié)合我校實(shí)際情況，我校按要求完成了相關(guān)工作，匯報(bào)如下：
一、組織嚴(yán)密，強(qiáng)化機(jī)構(gòu)設(shè)置
為加強(qiáng)對(duì)20xx年全區(qū)教育系統(tǒng)“安全生產(chǎn)月”及“安全生產(chǎn)八桂行”活動(dòng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立“安全生產(chǎn)月”及“安全生產(chǎn)八桂行”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xx（校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：xx（校黨支部副書(shū)記、副校長(zhǎng)）
xxx（副校長(zhǎng)）
xxx（副校長(zhǎng)）
成員：行政中層及班主任
二、活動(dòng)內(nèi)容
為使我校的“安全生產(chǎn)月”及“安全生產(chǎn)八桂行”活動(dòng)搞得活潑生動(dòng)，富有成效，今年我�！鞍踩a(chǎn)月”及“安全生產(chǎn)八桂行”活動(dòng)安排的主要內(nèi)容有：
�。ㄒ唬┱匍_(kāi)一次安全生產(chǎn)工作會(huì)議。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)要親自組織全校師生召開(kāi)一次安全生產(chǎn)工作會(huì)議，做好各類(lèi)事故防范工作，特別是校舍安全、在建工程安全、學(xué)生上下學(xué)交通安全、防溺水安全、防食品中毒安全、防校園欺凌、防人身傷害、防毒品安全等校園安全防范工作。
�。ǘ┩怀觥奥鋵�(shí)安全責(zé)任，推動(dòng)安全發(fā)展”主題，開(kāi)展形式多樣的安全宣傳教育活動(dòng)。
1、組織觀看一部安全教育專(zhuān)題片。結(jié)合正在開(kāi)展的安全教育，組織師生觀看《生命重于泰山——學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)重要論述》電視專(zhuān)題片，提高師生安全防范意識(shí)。
2、開(kāi)展安全生產(chǎn)橫幅宣傳活動(dòng)。在學(xué)校大門(mén)口懸掛一條宣傳橫幅，渲染“安全生產(chǎn)月”及“安全生產(chǎn)八桂行”活動(dòng)氣氛。
3、國(guó)旗下講話集中學(xué)習(xí)，各班開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)。在“安全生產(chǎn)月”期間，組織每個(gè)班級(jí)開(kāi)展一次主題班隊(duì)會(huì)，專(zhuān)門(mén)用來(lái)宣傳防溺水、交通安全、防食品中毒、防人身傷害等安全知識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力。
4、開(kāi)展一次家、校、社會(huì)聯(lián)動(dòng)的學(xué)生安全教育活動(dòng)。在“安全生產(chǎn)月”期間，通過(guò)學(xué)校微信公眾號(hào)和班級(jí)微信平臺(tái)、發(fā)放宣傳單、發(fā)放“學(xué)生安全致學(xué)生家長(zhǎng)一封信”，在校外西干渠橋面和校門(mén)口張貼宣傳單等形式，開(kāi)展學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的學(xué)生安全宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步提升家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)生安全的關(guān)注度，真正使學(xué)生安全從學(xué)校、家庭到社會(huì)層層有人抓，層層有監(jiān)管。
�。ㄈ╅_(kāi)展一輪全面的校園安全隱患排查整治活動(dòng)。在“安全生產(chǎn)月”期間認(rèn)真開(kāi)展一輪校園安全隱患自查自糾行動(dòng)，自查的重點(diǎn)是安全制度的修訂及其落實(shí)情況；傳染病的防控情況；學(xué)校實(shí)驗(yàn)室化學(xué)用品管理情況；學(xué)生防溺水、交通安全管理情況；學(xué)校安全教育和學(xué)生安全演練情況；校舍等建筑設(shè)施安全；特種設(shè)備安全；學(xué)校食品、飲用水等衛(wèi)生安全；學(xué)校消防安全；學(xué)校防雷安全；學(xué)生接送車(chē)輛安全；體育教學(xué)用具等設(shè)施安全；學(xué)生之間矛盾糾紛；周邊治安環(huán)境等，安全自查要認(rèn)真細(xì)致，對(duì)存在的安全隱患和管理漏洞要立即整改并責(zé)任到人，建立和完善各項(xiàng)制度，確保整改到位，確保不發(fā)生事故。
（四）強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)培訓(xùn)和安全意識(shí)。門(mén)衛(wèi)是校園安全的第一道保障，健全完善“護(hù)學(xué)崗”制度，通過(guò)談話和邀請(qǐng)治安大隊(duì)培訓(xùn)，對(duì)門(mén)衛(wèi)的思想情況，責(zé)任感和安保技能進(jìn)行了摸底和提升。同時(shí)規(guī)范行政領(lǐng)導(dǎo)和教師值日的巡察制度，作為校門(mén)衛(wèi)的`補(bǔ)充。強(qiáng)化上課期間的封閉管理和校門(mén)口防護(hù)欄的關(guān)閉，對(duì)確有需要入校的人員做好被訪人確認(rèn)和來(lái)訪登記兩次確認(rèn)。
�。ㄎ澹⿵�(qiáng)調(diào)和完善班級(jí)管理和學(xué)生請(qǐng)假制度。做好晨檢午檢兩次巡查登記，落實(shí)請(qǐng)假家長(zhǎng)匯報(bào)制度，提前離校學(xué)生向科任教師申請(qǐng)，憑《提前離校申請(qǐng)表》由家長(zhǎng)簽字確認(rèn)后門(mén)衛(wèi)放行。確保在校學(xué)生安全，知曉未到校學(xué)生行蹤（原因）。 安全關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)，在今后的工作中，桂康小學(xué)將一如既往的將校園安全和師生安全放在工作的首要位置，長(zhǎng)抓不懈。
工作總結(jié)最新 篇14
xx年金秋九月，懷著對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著，對(duì)青春的期待，我們來(lái)到中國(guó)人民大學(xué)。56個(gè)人的名字，就這樣化為了一個(gè)符號(hào)——法學(xué)院20xx級(jí)本科二班。一年來(lái)，56份子相聚相知，一起努力，共同締造者這個(gè)新生的集體，盡自己的所能為它增光添彩!
在院領(lǐng)導(dǎo)和班主任余履雪老師的指導(dǎo)下，在班委、團(tuán)支部和全體同學(xué)的共同努力下，我們?cè)谒枷�、學(xué)習(xí)、社會(huì)活動(dòng)的各個(gè)方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)，以累累碩果詮釋著人大法律人和諧奮進(jìn)的精神，曾獲得“xx-xx學(xué)年中國(guó)人民大學(xué)團(tuán)校優(yōu)秀試點(diǎn)團(tuán)支部”“xx—xx學(xué)年中國(guó)人民大學(xué)院級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部”“法學(xué)院新生校史院情知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)和稱(chēng)號(hào)。 這些滿(mǎn)載著法學(xué)二班同學(xué)智慧與拼搏的榮譽(yù)與稱(chēng)號(hào)，是對(duì)我們精彩大一的最大肯定，它們見(jiàn)證了每一個(gè)同學(xué)為班級(jí)的建設(shè)與發(fā)展所付出的努力!短暫而難忘的大一，我們這樣走過(guò)——
一、完善組織建設(shè)，構(gòu)建溫暖集體
我們一直堅(jiān)信，打造一個(gè)優(yōu)秀的班集體，需要一支有著豐富創(chuàng)造力和強(qiáng)大執(zhí)行力的班委會(huì)。為了組建了一個(gè)有能力、有熱情、認(rèn)真負(fù)責(zé)且受同學(xué)們信任與歡迎的'班級(jí)委員會(huì)，班級(jí)內(nèi)部每學(xué)年都要制定一套詳細(xì)嚴(yán)密的選舉方案，以公平公正的方式進(jìn)行選舉。本著“從實(shí)際出發(fā)，一切為班級(jí)和全體同學(xué)服務(wù)”為宗旨，班委會(huì)制定并逐步完善了一系列合理可行的規(guī)章制度，如：《班級(jí)文明公約》《團(tuán)員推優(yōu)制度》《班費(fèi)收支制度》等。這些制度的建立使我們的班級(jí)管理工作有章可循，有紀(jì)可依，從而為我們班創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。班委會(huì)委員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極行動(dòng)，開(kāi)展了一系列豐富多彩卓有特色的班級(jí)活動(dòng)。在各項(xiàng)事務(wù)中，班委成員都能起到模范帶頭作用，在老師和同學(xué)之間，采集信息，妥善溝通，促進(jìn)了班級(jí)的發(fā)展。
二、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)
班級(jí)成員均是來(lái)自祖國(guó)各地的有志學(xué)子，在學(xué)習(xí)生活中，大家都顯示出了高度的熱情和積極性，充分利用學(xué)院強(qiáng)大的師資條件，孜孜不倦。一年的學(xué)習(xí)中，同學(xué)互相鼓勵(lì)，互相幫助，組織讀書(shū)會(huì)、討論會(huì)等學(xué)習(xí)小組，在班主任及任課老師的指導(dǎo)下，初步培養(yǎng)了法學(xué)研究的基本能力�！鞍嗉�(jí)讀書(shū)會(huì)”的順利開(kāi)展，使得全班同學(xué)養(yǎng)成了定期閱讀討論老師推薦書(shū)目并纂寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告的習(xí)慣，我們邀請(qǐng)老師對(duì)我們的讀書(shū)報(bào)告作出批閱指導(dǎo)，以此營(yíng)造班級(jí)內(nèi)部良好的學(xué)術(shù)氛圍。班級(jí)同學(xué)在這種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛中互幫互助，最終取得全班同學(xué)平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)年級(jí)第一，整體不及格率年級(jí)最低的好成績(jī)!班級(jí)內(nèi)所形成的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使得每個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成了鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，思考專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這一特點(diǎn)逐漸發(fā)展成為法學(xué)二班最突出的班級(jí)特色。
以學(xué)習(xí)為橋梁，同學(xué)之間建立起了深厚的情誼關(guān)系，而且這種關(guān)系也更深一步拓展到班級(jí)活動(dòng)中來(lái)，從而進(jìn)一步增加了班級(jí)體的凝聚力。這種逐漸建立增加的凝聚力，使得我們所有的同學(xué)們都能積極參加班級(jí)，學(xué)院以及學(xué)校舉行的各種活動(dòng)，并在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)一致，互相關(guān)愛(ài)，創(chuàng)造一次次佳績(jī)，證明著我們的集體!
三、開(kāi)展多彩活動(dòng)，豐富大學(xué)生活
為豐富同學(xué)們的大學(xué)生活以及培養(yǎng)班級(jí)內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氛圍，我們的班級(jí)在短短一年內(nèi)，多次組織了多彩繽紛的班團(tuán)活動(dòng)，如：入學(xué)初的迎新晚會(huì)，中秋同樂(lè)會(huì)，“體驗(yàn)自然，感悟金秋——秋游西山八大處公園”，班級(jí)集體生日會(huì)，20xx年新年聯(lián)歡會(huì) “新心欣馨”， 形勢(shì)與政策活動(dòng)之“兩會(huì)離我們有多遠(yuǎn)——走進(jìn)北海公園”實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，“溫情端午之夜”聯(lián)歡會(huì)等——各種活動(dòng)的開(kāi)展，不僅為每一位同學(xué)留下了珍貴的獨(dú)屬于大學(xué)生活的青春記憶，也極大的提高了同學(xué)們的班級(jí)歸屬感、自豪感和責(zé)任感。
四、把握時(shí)代精神，建設(shè)先進(jìn)思想
在思想政治上，班級(jí)成員充分表現(xiàn)出法學(xué)院學(xué)生應(yīng)有的高度政治覺(jué)悟和道德自律。在院黨委、團(tuán)委的指導(dǎo)下，班級(jí)內(nèi)多次結(jié)合黨政時(shí)事開(kāi)展了一系列“形勢(shì)與政策教育”的活動(dòng)，在xx年的3月28日兩會(huì)順利結(jié)束的兩周后，我們舉辦了“兩會(huì)離我們有多遠(yuǎn)——走進(jìn)北海公園”主題實(shí)踐調(diào)查活動(dòng);在全黨開(kāi)展深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)的潮流下，我們也同樣舉辦了“深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”主題班會(huì)。在這些緊跟時(shí)代時(shí)事動(dòng)態(tài)活動(dòng)的順利開(kāi)展中，在最原初的4位預(yù)備黨員的帶動(dòng)下，班級(jí)內(nèi)所有的團(tuán)員同學(xué)都積極向黨組織靠攏，一年來(lái)，有近三十名同學(xué)遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，其中有2位經(jīng)過(guò)共青團(tuán)推優(yōu)被確定為入黨積極分子。在平時(shí)生活中，同學(xué)們都遵紀(jì)守法，恪守規(guī)則，并以此作風(fēng)積極投身社會(huì)實(shí)踐——班級(jí)內(nèi)部會(huì)不定期的組織法院旁聽(tīng)及經(jīng)典案例研討，從而使大家能夠更近距離的了解法律生活，堅(jiān)定的樹(shù)立法律公平正義之信念——為做一個(gè)優(yōu)秀的法律工作者打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)!
五、倡導(dǎo)團(tuán)學(xué)工作，拓展個(gè)人素質(zhì)
我們每一位同學(xué)都清楚的知道，先進(jìn)的法律工作者必須具備全面過(guò)硬的素質(zhì)。為此我們倡導(dǎo)同學(xué)們積極參加各種團(tuán)學(xué)工作和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們努力表現(xiàn)發(fā)揮，全方面鍛煉自己，積極培養(yǎng)組織管理能力，爭(zhēng)做學(xué)生干部。我班現(xiàn)有15名同學(xué)在不同社團(tuán)中擔(dān)任部長(zhǎng)或副部長(zhǎng)級(jí)干部，另有18名同學(xué)先后在擔(dān)任班級(jí)學(xué)生干部中得到了鍛練。班內(nèi)很多同學(xué)都是學(xué)院及學(xué)校各項(xiàng)大型活動(dòng)的組織者，他們?cè)诠ぷ髦袠?lè)于奉獻(xiàn)、任勞任怨，積極維護(hù)廣大同學(xué)的利益,受到了師生們的好評(píng)。
每逢假期，我班都要倡導(dǎo)并組織同學(xué)們積極進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐，返校后遞交假期實(shí)踐報(bào)告并與其它同學(xué)相互交流。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)以及社會(huì)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也有效的地培養(yǎng)了人際交往能力。
xx年我們一起走過(guò)，相知系于緣，相知系于誠(chéng)，在一起拼搏了一輪春夏秋冬之后，我們采擷了大一這一年共享的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，共同的歡樂(lè)憂愁——把它拼成了一副五彩的畫(huà)卷，那幅畫(huà)的名字，就叫未來(lái)，那副畫(huà)的主題，就是希望
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