[精華]暑假社會實踐總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的暑假社會實踐總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假社會實踐總結(jié)1

　　孩子們盼望已久的暑假生活終于開始了，為了響應(yīng)人民大道小學(xué)“暑假社會實踐活動”的號召，我們四年級（3）班婧涵小組的孩子和家長們?yōu)槿绾伍_展好此項活動設(shè)想了一個個方案。如何使孩子在暑假實踐活動中真正得到實踐和鍛煉；如何使孩子在活動中展現(xiàn)真實的自我；如何使孩子真正體會到生活中的苦與樂。最后，我們經(jīng)過周密安排和精心準(zhǔn)備，一致通過在8月8日—8月12日的5天時間里，舉行以“月光小書房”為主題的一系列暑假社會實踐活動。

　　活動一：擺夜市書攤

　　8月8日—12日晚上7點30分至10點，連續(xù)5天，我們8個孩子及家長在市東區(qū)兩館廣場、麥多超市廣場、市政廣場擺起了夜市書攤。孩子們用家中不看的舊書當(dāng)作資本，發(fā)揮在“小蜜蜂”讀書節(jié)上的優(yōu)勢，把書攤辦得紅紅火火。其中大家經(jīng)歷了行政執(zhí)法局的`轟攤、孩子們賣書后的喜悅、當(dāng)天銷售額下降的沮喪；看著孩子們抱著書在人群中穿梭的身影，不辭辛苦、喋喋不休、汗流夾背這些詞用在他們身上實在不為過。所有的這些，只不過是孩子們身上的一個表象縮影，而還有許多的寶貴體驗是我們家長無法用文字和語言來描述的，只能讓孩子們自己去用心體會。

　　活動二：進行“月光小書房”社會問卷調(diào)查

　　為了使活動主題得到進一步的深化，我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了100份“月光小書房”社會問卷調(diào)查表，讓孩子們在擺夜市的同時，對100位小學(xué)生進行社會市場調(diào)查。其中問題涉及小學(xué)生喜歡哪類圖書、每天用于閱讀的時間、是否喜歡和家長一起閱讀、你的圖書來源等方面。通過開展這項調(diào)查，每個孩子都根據(jù)自己所調(diào)查的對象進行了匯總，并且結(jié)合匯總結(jié)果，寫出了暑假社會實踐活動的感受。

　　難忘的五天雖然結(jié)束了，但和孩子們相處的種種經(jīng)歷卻記憶猶新。當(dāng)看著孩子手中揮動著1元錢從遠處滿頭大汗跑來，并且不停地喊著“我又賣了一元”的模樣，我們家長也像孩子般的高興半天。雖然是微不足道的一元錢，但我們知道，這往往是孩子們在人流中不知跑了多少圈、問了多少人，并且包含著他們無數(shù)汗水的結(jié)果。雖然這項實踐活動很普通，沒有華麗的外表，但是我們家長和孩子們一致認為這次的活動非常有教育意義，真正體現(xiàn)了社會實踐活動的含義。當(dāng)孩子明白自己所掙的一元錢是多么的不容易時，他就會同樣體會到父母對自己的養(yǎng)育之恩，同樣體會到作為勞動者的光榮。

　　最后，我們要感謝人民大道小學(xué)為我們提供的此次社會實踐活動的機會，要感謝家長們朋友們無私的幫助和配合，感謝孩子們堅持下來的毅力，所有的這些才使此次活動得以圓滿結(jié)束，讓我們明年暑假再相會！

暑假社會實踐總結(jié)2

　　20xx年夏天，我如愿的參加了學(xué)院組織的社會實踐活動。社會實踐是大學(xué)生是大學(xué)生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié)，對于促進大學(xué)生了解社會、了解國情、擴展視野、奉獻社會、培養(yǎng)人格、增強社會責(zé)任感具有重要的作用。而學(xué)院對于每年的社會實踐都十分重視，為學(xué)生提供了一個良好的平臺與機會，期待我們能從中得到鍛煉，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識與能力。而我們也正是本著對自己負責(zé)對社會熱心的態(tài)度，積極響應(yīng)學(xué)校的號召參加了這次實踐。

　　這次社會實踐我們的主要活動有參觀公路施工現(xiàn)場，調(diào)查農(nóng)民工生活工作現(xiàn)狀、村鎮(zhèn)走訪調(diào)查，關(guān)注社會主義新農(nóng)村建設(shè)、與畢業(yè)大學(xué)生進行交流座談會，了解就業(yè)形勢、參觀梁廠，了解建筑施工原理、文藝晚會演出、開展志愿服務(wù)工作。

　　通過這次實踐活動，我收獲了許多：

　　1、了解了農(nóng)民工生活工作現(xiàn)狀

　　改革開放以來，農(nóng)民工這個群體不斷擴大，人們對農(nóng)民工的關(guān)注也越來越高。近年來，農(nóng)民工的工作生活條件有所改善，但仍存在著工作時間長、工作強度大、醫(yī)療衛(wèi)生沒有保障等現(xiàn)實性問題。農(nóng)民工的法律維權(quán)意識依舊單薄，這些問題都值得引起我們深刻的關(guān)注。

　　2、了解了新農(nóng)村建設(shè)成果

　　這一次社會實踐活動，我們深入農(nóng)村展開了調(diào)研。以前一直呆在校園里，沒有多少機會接觸社會，對農(nóng)村的了解更是少之又少。對XX鎮(zhèn)的走訪，使我感受到了社會主義新農(nóng)村帶給農(nóng)民們更多的幸福與滿足。通過這樣一次實踐活動，我不僅對鄉(xiāng)村有了一個更加深入的認識，增加了自己的社會閱歷，而且在與農(nóng)民交流的過程也掌握了與人溝通的一些技巧，在規(guī)劃活動、實施計劃、整理材料的過程當(dāng)中學(xué)會并掌握了一種科學(xué)的工作思路和處理辦法。

　　3、了解了畢業(yè)大學(xué)生的工作生活狀況，為自己以后就業(yè)有很大幫助

　　在與畢業(yè)大學(xué)生的交流座談會中，我學(xué)到了很多關(guān)于就業(yè)方面的東西。首先能力十分重要，但是能力必須與正確的態(tài)度，良好的心態(tài)，積極的自信想連接，才能發(fā)揮最大的功效。這才是我們在大學(xué)期間所需要學(xué)習(xí)的真正的東西，這才是大學(xué)真正成就了我能夠成為一個合格的成人投入社會的因素。

　　4、提高了自身的.素質(zhì)

　　通過這次的的社會實踐活動，，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。

　　實踐活動結(jié)束了，每個人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，當(dāng)遠離喧囂，來到村鎮(zhèn)的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結(jié)，什么是一個團隊。這樣的實踐，這樣的我們，這樣的快樂。

暑假社會實踐總結(jié)3

　　今年我校的暑期社會實踐活動在"共建家園迎奧運，改革開放伴成長"主題引領(lǐng)下，我們注重傳承交大精神傳統(tǒng)，進一步加強了社會實踐內(nèi)涵挖掘、機制創(chuàng)新和體系完善，形成了以下六個方面的特點：

　　一、制度保障

　　確保規(guī)范長期以來，我校高度重視建立一個合理、穩(wěn)定、有序的實踐育人體系的重要性，形成全校性的大學(xué)生社會實踐活動由校團委牽頭，黨委組織部、研究生院、教務(wù)處、學(xué)指委、科研院等共同組織，有關(guān)部門與各級黨委積極協(xié)助的有效機制。制定一系列規(guī)章、制度，如《XX交通大學(xué)關(guān)于推進在校學(xué)生掛職鍛煉工作的若干意見》、《暑期社會實踐報名辦法》、《社會實踐管理辦法》、《社會實踐總結(jié)評比細則》、《社會實踐基地管理辦法》、《社會實踐指導(dǎo)教師聘任制度》、《社會實踐指導(dǎo)手冊》、《日報制度》等等，作為社會實踐活動順利開張的制度保障大大促進了學(xué)生參與社會實踐的規(guī)范化、有序性，保障了實踐活動的順利開展。

　　二、細分群體

　　分類指導(dǎo)我校注重將大學(xué)生社會實踐同學(xué)生自身發(fā)展、地方經(jīng)濟現(xiàn)狀和社會實際需求相結(jié)合，堅持低年級本科生"走走看看"，即以關(guān)愛社會、了解社稷民生、鍛煉身心為重點；高年級本科生"摸摸練練"，即以掛職鍛煉、專業(yè)實習(xí)、就業(yè)見習(xí)為重點；碩博士"想想干干"，即以服務(wù)地方、為地方國民經(jīng)濟發(fā)展獻計獻策、幫助解決地方發(fā)展過程中出現(xiàn)的難題為重點，簡言之，就是從"走走看看"、"摸摸練練"到"想想干干"，形成了一整套完善的實踐活動體系。此外，我們也注重發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，引導(dǎo)他們依托專業(yè)平臺開展相應(yīng)的實踐活動。制定積極加強校地、校企合作，充分挖掘全社會作為高校課堂的功能，幫助和引導(dǎo)學(xué)生去體驗與感悟，促進學(xué)生將專業(yè)所學(xué)投入實踐，培養(yǎng)實際工作能力和社會適應(yīng)能力。

　　三、思源計劃

　　強化品牌從XXX年始，我校推出大學(xué)生社會實踐的品牌項目———"思源計劃"，形成了一套大學(xué)生社會實踐的工作流程和工作模式。實踐團隊在第一線收集分析問題，通過實踐現(xiàn)場處理，不能解決的問題帶回學(xué)校；返校后利用學(xué)校師生的科研優(yōu)勢，持續(xù)跟蹤立項解決，以此真正實現(xiàn)高校與社會大課堂的融合與互動。"思源計劃"正式開展三年來，已立項400余項，內(nèi)容涉及管理咨詢、政府決策、機電控制、材料加工、生物制藥、食品保健、農(nóng)技推廣等多個領(lǐng)域，其中正在實施的項目35個，受益大學(xué)生超過2000人。人民日報、新華社、教育部工作簡報專題介紹了這一經(jīng)驗做法。

　　四、掛職鍛煉

　　落實保障為配合校團委推出的`"英才計劃"，我校出臺《XX交通大學(xué)關(guān)于推進在校學(xué)生掛職鍛煉工作的若干意見》，旨在通過選拔一批品學(xué)兼優(yōu)、能力素質(zhì)俱佳的優(yōu)秀學(xué)生到黨政機關(guān)和重點行業(yè)參加掛職鍛煉，學(xué)以致用，積累經(jīng)驗，使之成為未來高素質(zhì)青年精英人才和黨政人才。今年，除106名優(yōu)秀大學(xué)生赴XX9個市級、19個區(qū)縣的黨政機關(guān)進行暑期掛職鍛煉外，還選派了百余名品學(xué)兼優(yōu)的本、碩、博士生到安徽銅陵、鳳陽，江蘇無錫、東臺、浙江寧波、舟山等地政府機關(guān)、企事業(yè)單位掛職鍛煉。其中鳳陽博士團在05年成功制定"十一五規(guī)劃"的基礎(chǔ)上邀請專家進行回訪，并把相關(guān)產(chǎn)業(yè)引進鳳陽；銅陵博士團運用校內(nèi)學(xué)科優(yōu)勢參與銅陵市電子政務(wù)"十一五"規(guī)劃，完成技術(shù)攻關(guān)數(shù)十項；無錫博士團牽線搭橋?qū)�學(xué)校多項科研攻關(guān)項目引進無錫，并得到無錫500萬項目經(jīng)費等。此外，掛職博士創(chuàng)建網(wǎng)上論壇，以"博客例會"等互動方式，實現(xiàn)掛職同學(xué)間、掛職單位和同學(xué)、學(xué)校和同學(xué)、學(xué)校和掛職單位三方之間實時的溝通與交流，確保了掛職鍛煉工作的順利開展。在10月下旬，我校將召開掛職鍛煉座談會，將會同有關(guān)部門進一步明確定位，完善制度。

　　五、實踐基地

　　百家爭鳴為充分發(fā)揮高校和地方在共同培養(yǎng)國家高端人才上的優(yōu)勢，進一步實現(xiàn)我校服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的目標(biāo)，今年初我校全面開展"建設(shè)XX交通大學(xué)百家社會實踐基地"活動，提出"已有社會實踐基地‘一個不能丟，活動不能少’；開發(fā)新的社會實踐基地，做到實踐活動目標(biāo)化、全年化"等措施。暑假實踐前通過對幾年來我校在全國各地建立的社會實踐基地進行梳理，實踐團隊有針對性的重視了社會實踐基地建設(shè)，帶回新的《社會實踐基地申請表》11份，在原有基礎(chǔ)上進一步加強了我校社會實踐基地的質(zhì)量和數(shù)量，爭取創(chuàng)建百個具有長效機制并影響深遠的實踐基地，讓在校學(xué)生有更多的機會能夠投入到社會實踐活動當(dāng)中去，推動社會實踐的長效性發(fā)展。年底我校將舉行社會實踐基地評比活動，進一步的鞏固基地的建設(shè)和維護。

　　六、網(wǎng)絡(luò)互動

　　透明公開我們依托"實踐在線"網(wǎng)站與BBS上開設(shè)的社會實踐板塊，使實踐活動立項、申報、審批、開展、總結(jié)評審以及新聞信息發(fā)布的工作流程更加便捷。為貫徹我們的日報制度，要求每支團隊將實踐過程、感想發(fā)布在bbs及實踐部郵箱，并將其整理歸類及時在bbs上公布統(tǒng)計數(shù)據(jù)，保證值班工作的透明化，同時指導(dǎo)團隊實踐過程，有效的防止了實踐中的走過場現(xiàn)象。至今年暑期結(jié)束，我們已收集了180支團隊近700份的日報及400份的感想，很好的起到了監(jiān)督規(guī)范及管理指導(dǎo)的作用，我們定期制作了《放飛希望》簡報，刊登優(yōu)秀實踐活動。我們還開通了短信平臺，通過短信方式與每支團隊實時聯(lián)系，確保團隊安全。對于不能及時上網(wǎng)的團隊也可以通過短信平臺進行有效溝通。此外，今年的社會實踐優(yōu)秀個人，優(yōu)秀圖片，及優(yōu)秀DV作品的評選，都將實行網(wǎng)上公開評比，由全校同學(xué)投票選出。

　　回首20xx，我校社會實踐活動無論在參與規(guī)模、管理模式上，還是在服務(wù)社會的實效性上，穩(wěn)步發(fā)展，既保證了實踐活動的連續(xù)性，又年年有創(chuàng)新，取得了一些令人矚目的成績。展望未來，我們?nèi)沃囟�道遠。在接下來的一年里，我校將繼續(xù)完善社會實踐工作機制，做好"思源計劃"、掛職鍛煉的后續(xù)工作，用豐碩的實踐成果回報學(xué)校和社會各界的關(guān)心和支持。

暑假社會實踐總結(jié)4

　　隨著期末考試的結(jié)束，期滿已久的暑假終于到來了�；氐搅思依�，是一種久違的溫馨氣氛，玩了幾天，腦子里也出現(xiàn)了一些想法。思考著這個暑假干點什么，作為一名大學(xué)生，我希望大學(xué)的暑假能與以往不同，進行社會實踐鍛煉一下自己。

　　不久，我哥便在他干活的家家悅超市幫我找到了一份短期促銷員的工作，我促銷的是紅酒，上班時間分為早班和晚班，每天輪著上，名義上是促銷員，其實和超市員工一樣，什么都要干，搬貨，卸貨，還要推銷自己負責(zé)的東西，確實很累，紅酒由于各種原因賣出的很少，廠家推行的政策，超市的組長也不及時執(zhí)行，只能我在兩端受氣，最后，由于家里有事，我辭職了，工資也沒有及時要。

　　我感到賺錢真的不容易，對現(xiàn)在的大學(xué)生來說，畢業(yè)后能找到符合自己的工作已經(jīng)是很少，能找到工作已經(jīng)不容易了，盡量都是先干著，這就是所謂的積累經(jīng)驗，因為很多單位招聘的時候，都要求有一定的工作經(jīng)驗，我已經(jīng)深有體會了。也正是因為社會的現(xiàn)實，我要從大一開始對自己以后的人生有所規(guī)劃，不能再像小孩子一樣等著父母幫自己做好一切，而自己只會坐享其成，這樣的人生沒有任何意義，自己的社會價值也得不到體現(xiàn)。

　　通過這次打工，我感受到很多。在日常的生活工作中，上級壓下級，老員工以大欺小的現(xiàn)象太普通了，我們面對這些阻撓時，應(yīng)化悲憤為動力，只有自己強大起來了才能保護好自己。我也學(xué)到了人際交往和待人處事的'技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值，人往往是很執(zhí)著的。面對朋友，切不可以斤斤計較，不可強求別人付出的必須與你一樣多。

　　打工的日子，有喜有憂，有快樂，也有苦累。也許，這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但是總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的�，F(xiàn)在想來，4天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我學(xué)到的都是學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一份財富吧。

　　現(xiàn)在，大學(xué)生滿地都是，而在每個用人單位的招聘啟事中，幾乎都有工作要求。所以，大學(xué)生不僅要把理論知識學(xué)好，也應(yīng)該體會一下工作的辛苦來積累經(jīng)驗和磨練自己的意志。我相信從這次打工為起點，我一定會逐步走向社會，走向成熟。

暑假社會實踐總結(jié)5

　　為期十天的暑期實踐活動結(jié)束了，這十天大家一起經(jīng)歷了很多，有一起解決問題的熱烈討論，有一起開玩笑的歡歌笑語，也有一起共渡難關(guān)的齊心協(xié)力，總之回顧這十天是既充滿著挑戰(zhàn)又滿載著歡笑的。

　　開始的時候并沒有很清楚自己為什么會參加這次實踐活動，只覺得這是一個很好的機會，可以較好的鍛煉一下自己。同時也把自己知道的一些東西教給別人，并沒有想很深層次的東西，基本上主體是以自己為主的。現(xiàn)在回過頭來看一下其實那些想法是比較膚淺的。通過實踐，更多的是認識到了一種責(zé)任感，一種將知識傳播出去，給山區(qū)的孩子帶去希望，讓他們從小有那種明確的奮斗目標(biāo)，有走出去的不懈堅持的意識，還有就是一種團隊合作與溝通的重要性。我們13個隊員在下鄉(xiāng)期間在隊長的帶領(lǐng)下合作的非常愉快，大家都很團結(jié)，有問題及時交流一起解決，有不足的也積極提出予以改正，讓我更深刻的體會到了團隊建設(shè)在當(dāng)今社會的重要性。一個好的團隊能夠高效有序的運作，對辦事效率起著至關(guān)重要的作用。

　　從五月底開始的晨讀，到六月初每周兩次的晚跑，這些看似簡單的事情教會了我很多東西。它教會了我要學(xué)會堅持，學(xué)會堅強，學(xué)會忍耐。以前我很貪睡，從來不會在六點多爬起來去圖書館晨讀，也不會看到我們學(xué)校有那么多勤奮好學(xué)的人每天那么早起來學(xué)習(xí)，這給了我很大的勉勵。開始幾天有點不習(xí)慣，白天精神不是很好，但是我們隊員之間總忘不了互相鼓勵，漸漸的我堅持了下來。也是從那以后，我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣，同時也不斷加強了自己的學(xué)習(xí)，這使我的學(xué)習(xí)效率大大提高。晚跑也是，要不是跟大家一起，我從來不知道原來我可以繞著騰龍大道跑完一圈，在我跑不動的時候，想放棄的時候總有一種聲音在我耳邊想起：“要堅持，我們是一個整體，再堅持一下，你能行的。”就這樣，在大家的鼓勵下我學(xué)會了堅持，學(xué)會了堅韌，更深刻的體會到了在困難面前只要再堅持一下或許就能成功的道理。

　　六月底七月初是考試周，大家都在忙著復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試，而此時的我們還要準(zhǔn)備暑假支教的教案。由于以前沒有做過，沒經(jīng)驗，不知道教案應(yīng)該怎么寫，所以這個花費了比較長的時間。班上的同學(xué)對我這種行為表示質(zhì)疑，說暑期實踐不過是鬧眼子罷了，有誰會真正的在意，我當(dāng)時聽了感到很詫異，同時也是下定決心一定要盡自己最大努力做好，讓那些聲音不再出現(xiàn)。這期間任務(wù)很重，但這也會更好的考驗我自己，怎樣合理的分配時間，怎樣最大效率的做事，從中我又不斷的突破了我自己，懂得了應(yīng)該怎樣分清主次，怎樣合理利用時間。

　　7月10日我們的暑期時間活動正式開始了，我們踏上去往我們支教的地點——宜昌市長陽縣鴨子口鄉(xiāng)劉坪小學(xué)。我們主要是圍繞以支教為主的一系列活動，包括桂馨書屋的建設(shè)、社會調(diào)查和我們資助對象相關(guān)信息的收集。整個支教進行了十天，其中其他的活動主要穿插在這10天中進行，我們共完成了問卷一百余份，收集的資助對象信息有十個左右，其中詳細信息有一個支教完成以后我們也針對自己的教學(xué)板塊展示了相關(guān)的學(xué)生成果及文藝匯演活動，整個實踐有條不紊的進行著，回顧這十天，我們做的有很好的地方，但也有一些不足之處。

　　值得學(xué)習(xí)的方面：

　　（1）團隊建設(shè)

　　不得不說我們這個團隊在建設(shè)上是做的相當(dāng)好的，大家分工明確，職責(zé)分明，但又不乏合作與溝通，大家彼此都很團結(jié)，有問題一起解決，互相分擔(dān)，使整個支教和社調(diào)進行的都是比較順利的。

　�。�2）安全保障

　　在實踐期間我們的安全做的還是比較好的，不管是我們自己的'還是那些同學(xué)的，我們都做到了有問題隨時處理，應(yīng)急措施做的比較好，在實踐期間基本山?jīng)]出什么大問題，安全問題得到了較好的保障。

　　（3）支教有序

　　在學(xué)校時制定的教學(xué)板塊和人員安排比價合理，大家各自根據(jù)自己的特長愛好準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容也是豐富多彩，同學(xué)們學(xué)的激情比較大，使整個教學(xué)過程開展起來很順利。

　�。�4）思考探索

　　我們隊在支教期間大家積極探索，積極思考應(yīng)該以怎樣的方式教育孩子，還有我們到底應(yīng)該怎樣做才能達到我們支教的初衷，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)問題的時候大家能夠積極討論，提出相關(guān)方案，比如在對待孩子的方式上，我們由最初的關(guān)懷備至到后來的適度關(guān)心，這些都是我們綜合了各方面的考慮作出的決定。我們的成員沒有安于現(xiàn)狀，而是不斷的摸索好的方法，這點是非常重要的。

　�。�5）責(zé)任感強

　　這個就不用多說了，大家都是比較負責(zé)的，認真批改作業(yè)，課前積極備課，責(zé)任心很強。

　　任何事情都有兩方面，我們的支教過程中也是如此，也有一些需要注意的地方：

　�。�1）開會效率與質(zhì)量問題

　　我們基本上每天都在開會，而且會議基本上是一個多小時，很多事情不斷的在講，其實一些事情大家都知道的就沒有必要再講了，還有一些無法改變的東西也沒必要再討論了，過多的會議會使人疲憊，產(chǎn)生不好的反應(yīng)。

　　（2）相關(guān)課程的設(shè)置問題

　　我們在期間遇到的一個比較大的問題就是科技活動的一些小創(chuàng)造小發(fā)明，我們自己之前沒怎么準(zhǔn)備，所以在實施的時候有些困難，建議下一年再支教的時候能否開設(shè)一門關(guān)于科學(xué)探索方面的，注重學(xué)生思維的開拓，當(dāng)然這也就對隊員們的要求比較高了，需要他們有全面的綜合能力。

　�。�3）在對待孩子的方式上

　　我們在支教期間就已經(jīng)認識到了這個問題，作為支教老師，我們的職責(zé)更多的應(yīng)是交給他們知識，給與的關(guān)心應(yīng)是適當(dāng)?shù)�，因為畢竟我們只�?0天的時間，而且作為一個老師實際上也是沒有那么多精力跟他們一起玩的。還有就是一些小孩說不舒服什么的，放置不管肯定是不對的，但是也要注重方式。

　�。�4）隊員每個人都是這個團隊的重要成員，都要以主人翁的姿態(tài)面對各種問題。我們有一點小問題就是個別的隊員在開會時不積極發(fā)言，比較沉默，這樣對團隊的發(fā)展是很不利的。

　　總之，這次實踐讓我們更好的認識了自己，更好的在集體中發(fā)揮自己的力量，每個人的智慧是有限的，但是集體的力量是無窮的。對于我個人來說，這次實踐讓我增長了很多見識，提高了自己的能力，同時也結(jié)交了志同道合的朋友，個人自我價值得到了很好的體現(xiàn)。而對于我們整個實踐團隊來說，我們做了一件我們自己覺得很偉大的事情。我們教會了那些孩子們一些知識，雖然有限，但是我們進了自己的努力，從大范圍來講，我們也算是為這個社會做出了自己的一份力，盡了一點小小的貢獻。在實踐中的艱辛，歡樂，感動，信任，團結(jié)等很多東西都是很難用言語報答的，相信這將會是我大學(xué)期間一個美好的回憶。

暑假社會實踐總結(jié)6

　　隨著《親愛的》、《失孤》等電影的上映，幼兒防拐也成為了當(dāng)今人們熱議的話題。20xx年7月22日，沈陽師范大學(xué)學(xué)前與初等教育學(xué)院“握緊你的手”社會實踐團隊赴清原縣紅透山鎮(zhèn)棚改新區(qū)開展“幼兒防拐宣講”為主題的暑期社會實踐活動。

　　在我們進行宣講之前，我們做了大量的宣傳工作。第一種方式，網(wǎng)絡(luò)宣傳：無可厚非，網(wǎng)絡(luò)宣傳是現(xiàn)代化最好的宣傳方式也是最快的宣傳方式，我們通過這種宣傳方式，希望達到讓人們到現(xiàn)場參加活動產(chǎn)生更加積極熱烈的效果。第二種方式，社區(qū)宣傳。我們在社區(qū)內(nèi)發(fā)好宣傳單，向大家簡單介紹本次社會實踐的宣講內(nèi)容，希望對居民“幼兒防拐”這一類事情得到更多的重視，以期望減少悲劇的發(fā)生。我們布置了宣講場地，很高興有廣大熱心的群眾幫忙。更值得我們高興的是，宣講還沒開始已經(jīng)有人在旁邊等候了，說明大家對這次“幼兒防拐”的宣講十分重視。宣講的過程中人也逐漸增多，這也大大增加了本團隊的信心。在我們宣講的中間穿插著表演的節(jié)目以及和觀眾的互動，使這次宣講變得不那么枯燥。我們宣講的.內(nèi)容主要有：講解了如何防止兒童被拐事件的發(fā)生，也測驗了個別小朋友來觀察他們的反應(yīng)，以提醒家長們，防拐不僅僅是電視上才會出現(xiàn)的，它可能就在我們身邊。同時我們希望那些家長們在防止自己家的兒童被拐的時候，發(fā)現(xiàn)街邊有疑似被拐兒童，及時報警。

　　童年是彩蝶的蹁躚，是滿園的笑臉。不要讓迷離的淚眼，不要讓夢想擱淺，更不要讓斑斕的童年，變成抹不去的夢魘。長大是一種變遷，需要雨露滋潤心田，更需要一片安寧的天。通過這次社會實踐不僅讓家長和孩子了解了關(guān)于防拐方面的知識，對們今后的對幼兒園教育的內(nèi)容得到了啟示，要加強對“幼兒防拐”的意識，減少悲劇的發(fā)生。

暑假社會實踐總結(jié)7

　　高考改革的實施，對高中生閱讀有了更高的要求，《新課各標(biāo)準(zhǔn)》也對學(xué)生的閱讀提出了特殊的規(guī)定，要求學(xué)生具有獨立的閱讀能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感，學(xué)會運用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品，為了促進學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界，各個學(xué)校采用不同方式鼓勵學(xué)生閱讀，那么，現(xiàn)在的高中學(xué)生閱讀情況怎么樣的呢？20xx年暑假，本人對高中學(xué)生閱讀情況進行了調(diào)查。

　　一、調(diào)查目的：了解高中學(xué)生的閱讀習(xí)慣、閱讀量、閱讀內(nèi)容和時間安排，并能根據(jù)現(xiàn)狀給學(xué)校提出更好的意見。

　　二、調(diào)查時間及對象

　　20xx年7—8月，采取隨即抽樣的方法，選取了xx省xx縣的五所高級中學(xué)（xx縣高級中學(xué)、xx縣第二中學(xué)、外國語學(xué)校、xx高級中學(xué)）的高中三個年級的學(xué)生，每校分別抽取200名，共一千名同學(xué)作為調(diào)查對象，發(fā)放問卷800份，回收有效問卷672份。

　　三、調(diào)查內(nèi)容及方法

　　為了解高中學(xué)生的課外閱讀情況及存在的問題，從以下幾個方面對五所學(xué)校的學(xué)生進行了調(diào)查：

　　1、學(xué)生閱讀動機和興趣；

　　2、學(xué)生閱讀時間；

　　3、學(xué)生的閱讀種類；

　　4、學(xué)生的閱讀方式；

　　5、學(xué)生閱讀書籍的來源；

　　6、學(xué)生閱讀中做讀書筆記的情況；

　　7、閱讀中外名著及雜志報刊的情況；

　　8、學(xué)生閱讀數(shù)量。

　　結(jié)果采用問卷調(diào)查法、數(shù)學(xué)統(tǒng)計法相結(jié)合的方法進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。

　　四、調(diào)查結(jié)果及其具體分析

　　本次調(diào)查發(fā)放問卷800份，收回672份，問卷調(diào)查整理后得到如下結(jié)果：

　　1、閱讀興趣和動機

　　閱讀興趣：A感興趣70%，B一般24%，C不感興趣6%

　　閱讀動機：A增長知識，開拓視野48%，B娛樂休閑8%，C提高寫作能力44%

　　從閱讀的興趣和閱讀的動機來看，大部分學(xué)生喜歡課外閱讀，也認識到課外閱讀能夠增長知識、開拓視野、提高寫作能力。

　　2、閱讀的時間

　　閱讀時間段：A雙休日24%，B完成學(xué)習(xí)任務(wù)后49%，C隨時讀27%閱讀時間長度：A每周2小時內(nèi)20%，B2-4小時56%，C4-6小時20%

　　從閱讀時間看，大多數(shù)學(xué)生能夠堅持每周閱讀，基本不讀的'只占4%，這說明學(xué)生大部分能意識到課外閱讀的重要性。

　　3、閱讀的種類

　　閱讀種類：A作文選30%，B故事書3%，C影視娛樂10%，D中國古典名著15%，E童話寓言、卡通類2%，F(xiàn)武俠小說11%，G報刊雜志1%，H詩歌散文15%，I言情小說5%，J外國名著8%

　　從閱讀種類看，喜歡看作文選、中國古典文學(xué)名著和詩歌散文的人數(shù)多，其次是影視娛樂，外國名著、影視娛樂、武俠小說、言情小說的人數(shù)也有一定比例，但對報刊雜志、故事書、卡通等涉獵幾乎為0。從這里可以看出，高中學(xué)生的閱讀多數(shù)從高考實用上考慮，以及與年齡特征相關(guān)的書目有一定的閱讀。

　　4、閱讀的方式方法

　　閱讀方式：A隨便翻翻8%，B應(yīng)付式15%，C偶爾記筆記37%，D認真做筆記40%

　　有無計劃性：A有計劃30%，B無計劃70%

　　從閱讀方式上來看，學(xué)生閱讀存在很大問題，能夠認真做筆記的不到一半，這對實際應(yīng)用還是不能產(chǎn)生很好的效果，而且閱讀習(xí)慣也不利于牢固掌握閱讀的內(nèi)容。

　　從有無計劃上看，更是讓人擔(dān)憂，對于閱讀有很高要求的高中來說，無計劃閱讀很難掌握相對較多的閱讀知識的儲備。有無計劃地閱讀這些也將直接影響課外閱讀的質(zhì)量。

　　5、閱讀數(shù)量

　　閱讀數(shù)量：（一學(xué)期閱讀量）A10本以上0%，B5-10本6%，C2-4本69%，D1本20%，E0本5%

　　從閱讀數(shù)量上看，一學(xué)期讀5本以上的為0，還有5%的學(xué)生一學(xué)期未看一本書。這與《新課程標(biāo)準(zhǔn)》一學(xué)期閱讀要求相距甚遠。對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求閱讀的文學(xué)書目調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，閱讀5本以上的只占20%，閱讀5本以下的占75%，一本都沒看過的占5%。從這里也看出學(xué)生閱讀的量還存在差距，還不能滿足高中學(xué)生的要求。

　　6、閱讀書籍來源

　　閱讀書籍來源：A自己買50%，B向別人借30%，C學(xué)校圖書室20%從閱讀書籍的來源看，學(xué)生有自己購買書本的條件。

　　7、他人對課外閱讀的影響

　　他人對課外閱讀影響：A父母40%，B老師38%，C朋友20%，D親戚2%

　　從他人對課外閱讀影響看，教師的影響仍然很小，教師對學(xué)生課外閱讀的作用有很大的潛力可以挖掘。

暑假社會實踐總結(jié)8

　　實踐單位：

　　xxx有限公司

　　實踐時間：

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

　　實踐內(nèi)容：

　　西餐廳服務(wù)與西方禮儀培訓(xùn)

　　實踐目的：

　　通過實習(xí)了解西餐廳的基本操作過程， 掌握服務(wù)技巧提高服務(wù)水平，鍛煉自己的社會實踐能力。

　　隨著生活方式的更新和社會交往的活躍，我國吃西餐的人越來越多。在組織的涉外活動中，為適合國外客人的飲食習(xí)慣，有時要用西餐來招待客人。西餐廳一般比較寬敞，環(huán)境幽雅，吃西餐又便于交談，因此，在公共關(guān)系宴請中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠流長，又十分注重禮儀，講究規(guī)矩，所以，了解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假，我在xxx有限公司實踐了一個月時間，獲得了經(jīng)驗，更增長了見識，使我對西餐有了更深的了解。

　　在xxx有限公司一個多月的實習(xí)已劃上了圓滿的句號。在這里，第一次接觸社會的實踐生活，體驗到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少的收獲和所得。

　　從一個對西餐行業(yè)無知的少年變成一個既具有西餐知識，又懂得西方禮儀和社會交往的青年。實習(xí)的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜、有苦有樂，苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點與制作方法，還得分清它們的消費對象。

　　快樂的是和同事領(lǐng)導(dǎo)的和睦相處以及老板的風(fēng)趣幽默;快樂的是顧客對自己付出服務(wù)的肯定與贊賞;樂的是自己既充實又有滋有味的實習(xí)生活過程。其實實習(xí)的`日子不是很長，當(dāng)初的我們不知道牛排還要吃七八成熟?不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西，以及自己不怎么熟練的在西餐廳鋪臺布。擺刀叉，給客人介紹菜單的種種場景就像昨天才發(fā)生一樣，是那么的叫人印象深刻。

　　在這里，自己對西餐方面有了比較深刻的認識，品味西餐文化，建議大家到正宗的西餐廳看一看，一般都法國浪漫派風(fēng)格布置的西餐廳比較好，裝璜華麗典雅，樂池內(nèi)小樂隊演奏著古典的名曲，服務(wù)員是身著燕尾服的小伙子。研究西餐的學(xué)者們，經(jīng)過長期的探討和歸納認為吃西餐最講究6個“M”。

　　第一個是“Menu”(菜單);

　　第二個是“Music”(音樂);

　　第三個是“Mood”(氣氛);

　　第四個是“Meeting”(會面);

　　第五個是“Manner”(禮俗;

　　第六個是“Meal”(食品)。這些都是西餐行業(yè)內(nèi)必須具有而且重視的地方，好的西餐老板會特別重視這幾個方面的投資與開發(fā)研究。西餐禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店，會對所有的員工進行西方禮儀的培訓(xùn)，會對服務(wù)人員進行定期的考核和認定。

　　在xxx實習(xí)最刻骨銘心的是xx員工竭盡全力為客人提供"溫馨細微，物有所值"的服務(wù)。還有就是典雅淳美的美國西部音樂，韻味悠長的咖啡，以及聞名遐邇的菲力牛排。都說服務(wù)是餐廳的形象之本，是西餐廳的競爭之道，那么xxx的服務(wù)魅力有表現(xiàn)在哪呢?那就是一張誠摯動心的笑臉，一聲聲悅耳動聽的話語，一次次全身心投入的服務(wù)而凝結(jié)出一個個回味無窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　在那里實習(xí)的一個多月期間學(xué)到的東西可不少，感觸也頗多，若要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就是要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù)，高層次的滿足客人的需求，讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望。有人說服務(wù)是個即時的工作，過去了就不會再來，所以要在當(dāng)下滿足客人的多方面要求，把服務(wù)的質(zhì)量提高。

　　在西餐廳實習(xí)的這一個多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關(guān)懷，沒有了老師和同學(xué)的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實習(xí)中我深深的體會到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活!

　　通過實訓(xùn)、實習(xí)，我對西餐的專業(yè)知識有了很大的提高了，尤其是服務(wù)意識、語言交流與表達能力、外語能力、處理賓客關(guān)系能力、團隊協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，特別是自己的外語口語交際水平有了一個很大的提高，以前在學(xué)校里面沒有條件鍛煉自己的口語，在這里，來吃西餐的也會有很多的外國朋友，鍛煉了自己的口語說得能力，為自己以后走上社會做了個好的開始。社會上由課本上學(xué)不到的東西，那就是社會經(jīng)驗，為人處世的經(jīng)驗，想想自己明年就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次實習(xí)就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不怕困難，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實現(xiàn)自己的理想。

　　結(jié)束語：通過這次社會的實踐，我學(xué)會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我會依次為起點，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力!

暑假社會實踐總結(jié)9

　　為了增強學(xué)生社會服務(wù)意識，促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，學(xué)校鼓勵學(xué)生寒暑假參與社會實踐活動。結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀和學(xué)生特點，我校今年暑假的實踐內(nèi)容分為閱讀一本名人傳記、采訪一位身邊的名人以及社會活動實踐三類，學(xué)生可自主選擇其一。

　　學(xué)校鼓勵學(xué)生閱讀名人傳記，有人欣賞蘇東坡“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的樂觀與曠達，有人欣賞錢學(xué)森“五年回國路，十年兩彈成”的淡泊與敬業(yè)。學(xué)生通過閱讀，感悟名人百態(tài)人生，學(xué)習(xí)名人優(yōu)秀品質(zhì)，不斷提升自身思想情操，為形成良好道德風(fēng)尚奠定基礎(chǔ)。

　　同時，學(xué)生通過采訪身邊優(yōu)秀人物，學(xué)習(xí)優(yōu)秀精神。有的同學(xué)采訪優(yōu)秀消防戰(zhàn)士，了解其救人的過程及過后的`感受，清楚要堅守本心、責(zé)任至上；有的同學(xué)采訪名校教授，明白了拼搏與奮斗的必要性；有的同學(xué)采訪環(huán)衛(wèi)工人，體會到工人的艱苦，明白要保護環(huán)境；有的同學(xué)采訪退役軍人，決定要積極向上、報效祖國；有的同學(xué)采訪企業(yè)家，明白了堅持和忍耐的重要性；有的同學(xué)采訪一位局長，更加堅守心中的原則和底線。

　　此外，學(xué)生還進行了多種多樣的社會實踐活動。如到工廠參觀，了解一個企業(yè)的發(fā)展史；到福利院、孤兒院、養(yǎng)老院陪伴幼小與孤寡；還有到社區(qū)幫忙，體會工作的辛苦，服務(wù)奉獻。

　　本學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校對暑假期間學(xué)生的社會實踐活動記錄表進行了細致的匯總和分析，并選出優(yōu)秀的社會實踐活動報告，評出理工附中社會實踐優(yōu)秀小組和優(yōu)秀個人。從學(xué)生的實踐報告中，我們看到了學(xué)生參與社會活動的積極性，看到了他們付出的努力和克服的困難，也相信他們在這個過程中一定獲益良多。路在遠方，我們在路上。在今后的工作中，理工附中將在保證學(xué)生安全的情況下深入推進社會實踐活動，尤其是閱讀活動，不斷反省、總結(jié)、提升，做出成效，形成校園特色文化。

暑假社會實踐總結(jié)10

　　這是我大學(xué)的第一個暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

　　自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”，課本上學(xué)的理論知識用到的少之又少。在這樣的情況下，我更是能深刻的體會到其中的內(nèi)涵。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。一個多月的暑假實踐已結(jié)束，在這一個多月里，有失誤，有收獲，但是收獲的更多。在這，我開始了我的工作生涯，體會到了父母的辛苦;對自己也是一次鍛煉，證明自己的能力。下面先介紹一下工作的'內(nèi)容和一些基本情況，讓我們了解、走入我工作的地方感受一下吧!回顧過去工作中的一切，對未來我充滿了希望，以后我會更加努力，回報父母，學(xué)好知識。

　　在臨近暑假的時候，我被學(xué)校商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)派去的讀過的高中招生，我從6月24號就被負責(zé)我那邊的招生老師叫去幫忙設(shè)點，掛橫幅，發(fā)我們學(xué)校的招生簡章，從25號開始，高三畢業(yè)生開始紛紛來學(xué)校填志愿，填志愿對于每位高中畢業(yè)生來說是件頭疼的事，我當(dāng)初填志愿也像他們一樣，一樣的迷茫，一樣的不知所措，最后我也是被我們學(xué)校的一名學(xué)姐招過來的。

　　看到這些高中畢業(yè)生為了填志愿那迷茫的雙眼時，我能深深體會到，我招生的時候，我首先會問問他們的高考分?jǐn)?shù)，如果行的話，我就會像他們推薦我們的學(xué)校，但我也沒有夸夸其談我們的學(xué)校有多好多好，我會根據(jù)學(xué)校的實際情況跟他們講清楚，不然到時候他們會說我坑他們，還得被我招來的學(xué)生罵。在招生期間，我一共招了4天，在負責(zé)老師的帶領(lǐng)下，我也非常盡力，盡量為我們學(xué)校多招點學(xué)生。在招生過程中也了解到招生確是一件不易的事，首先得要會說，要有好的口才，要一度的宣傳學(xué)校的優(yōu)越條件和設(shè)施，還的讓他們聽得進去，被你講的所吸引，那樣才有效果，不然他們過后就不知道了，所以說招生很不容易，4天里我只招到兩個學(xué)生，我認為還是可以了的，畢竟朝著我們學(xué)校來的學(xué)生極少，他們都認為我們學(xué)校太偏，幾乎都往武漢的學(xué)校跑，這就是我的招生過程和結(jié)果。

暑假社會實踐總結(jié)11

　　一、實踐目的

　　1、畢業(yè)前的社會初體驗企業(yè)究竟是什么樣的？時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼大學(xué)三年的光陰就這樣悄然而逝，對于不考研的我來說就業(yè)這個問題則成為眼前必須密切關(guān)注的一個重要問題。所以20xx年的這個暑假至關(guān)重要，是一個絕佳的實踐機會。為了提前摸底，弄清企業(yè)究竟是怎樣的這個問題，我找了很多公司的招聘信息，在其中選中了蘇州宏錦建材有限公司這個單位進行為期18天的暑期實踐。小小私營企業(yè)也有自己的春天蘇州宏錦建材有限公司是建筑模板、膠合板、多層板、本松木模板、清水模板、松木膠合板、覆模板等產(chǎn)品專業(yè)生產(chǎn)加工的有限責(zé)任公司。蘇州宏錦建材有限公司擁有完整、科學(xué)的質(zhì)量管理體系。它秉著誠信、實力和產(chǎn)品質(zhì)量獲得了業(yè)界的廣泛認可。而且企業(yè)內(nèi)部管理有序，領(lǐng)導(dǎo)和員工上下同心，企業(yè)文化相當(dāng)融合。服務(wù)態(tài)度一流，產(chǎn)品質(zhì)量上乘，在業(yè)內(nèi)相當(dāng)具有競爭力。雖然這并不是什么全球500強或全國100強企業(yè)，但是當(dāng)深入接觸它的時候才能體會原來小小私營企業(yè)也有自己的春天！

　　2、查漏補缺，發(fā)現(xiàn)自身特點，尋求最適合自己的工作方向商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)究竟該找什么樣的工作呢？作為一名商務(wù)英語方向的畢業(yè)在即的大四學(xué)生來說，未來的出路在哪里？當(dāng)翻譯？進外企？還是？這是許多同學(xué)共同面臨的一個問題。那么事實呢？我們應(yīng)該針對每個人不同的情況去找相應(yīng)的答案。所以實踐出真知，那么就去實踐中找到適合我們每個人的答案吧。工作都有其共通性英語作為一種交流的工具，未必要將它作為我們安身立命的唯一資本，有時候可以作為一種輔助性的，錦上添花的魅力加分卡。在選擇工作的過程中，首先分析清楚自己的優(yōu)勢和劣勢，充分地發(fā)揮我們的優(yōu)點，并且查漏補缺。提前了解各種公司中具有相通性的職務(wù)及其職責(zé)和技能要求，這對于我們明確地選擇職業(yè)具有相當(dāng)重要的指導(dǎo)性，有利于做到事半功倍。提前演練利于日后在職場上勝人一籌學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識通常理論性較高而缺乏實踐性，因此去企業(yè)實踐便成了我們理論知識的驗金石。若在企業(yè)中的實踐能夠做得如魚得水，那么日后真的走上職場就不會覺得迷茫和不知所措了。好的實踐經(jīng)驗可以樹立我們良好的`職業(yè)修養(yǎng)和素質(zhì)，培養(yǎng)全身心投入工作的積極進取精神。當(dāng)具備這種素質(zhì)后，我們將成為所有企業(yè)歡迎的對象。

　　二、實踐內(nèi)容

　　1、負責(zé)公司的零售賬務(wù)管理錄入該公司每日零售賬務(wù)我負責(zé)將公司每日的零售銷售單按序排好，并裝訂，然后運用公司的會計管理軟件負責(zé)將該部分的銷售往來的明細錄入電腦存檔。之后將當(dāng)日銷售單放到文件柜中按時間順序放好。及時匯報當(dāng)日的零售情況完成以上任務(wù)后，我需要寫一份當(dāng)天的零售情況匯總報告，并發(fā)給上司審查。有什么問題和建議都需要寫進當(dāng)日報告。月末將當(dāng)月賬務(wù)匯總到月末的時候需要將當(dāng)月所有的賬務(wù)進行匯總，并制作月銷售總帳。然后將當(dāng)月明細賬務(wù)和月末匯總表發(fā)給主管審核。

　　2、負責(zé)整理公司各種資料負責(zé)整理以往客戶的資料由于公司的不斷發(fā)展，客戶數(shù)目越來越多，有些客戶并非常需客戶，故他們的資料以前并未做細致的記錄和分類。所以我需要輔助一位有經(jīng)驗的同事把以往的客戶資料一一整理、歸類并加以注明，包括他們的名稱、地址、聯(lián)系方式、業(yè)務(wù)往來情況、支付狀況等。記錄整理辦公室所需用品的使用情況辦公室總是需要置購一些辦公用品，例如打印機墨粉、各類打印紙、發(fā)票或收據(jù)、筆、辦公紙等等用品；另外，有時候電腦、電話、空調(diào)、打印機等等還需要維修。這些費用的開銷是在每日財務(wù)之外的，但還是需要詳細的記錄和保存。這部分的工作也是我實踐內(nèi)容的一部分。更新產(chǎn)品價格表和打印新的價格標(biāo)簽產(chǎn)品的價格會隨著市場需求和生產(chǎn)工藝的差別而變化，或者當(dāng)一些陳的庫存需要打折處理時，原來的產(chǎn)品價格記錄都需要相應(yīng)更新，其價格標(biāo)簽也要重新打印。所以當(dāng)公司做出更改時，我就需要隨著更改和記錄。

　　3、向庫管部傳達訂單信息將電話客戶的訂單及時送到庫管部并督促他們按時發(fā)貨每當(dāng)電話中接到客戶訂單就需要記錄并打印訂單，然后立即交給庫管部門，并督促他們按時發(fā)貨。通知庫管部撤銷發(fā)貨若客戶臨時決定或由于其他原因原有電話訂單需要取消的，我要負責(zé)及時通知庫管部取消發(fā)貨，并且收回之前交給該部的訂單。然后在電腦上要將原先記錄的該訂單改成無效訂單，還需在原紙制訂單上注明該單報廢。

　　三、實踐結(jié)果

　　1、熟悉了辦公室文員的相關(guān)工作程序和內(nèi)容在這個暑假實踐的18天里，我主要做了日常財務(wù)管理、各類資料整理和向庫管部傳達訂單信息的工作，當(dāng)然另外還包括一些瑣碎的事。在這段雖然相對較短的時間里，我卻大致了解和熟悉了作為一個辦公室文員的基本責(zé)任和工作內(nèi)容。因為各種工作都有其相通性，雖然是建材公司的辦公室文員，但是我相信以后到別的類型的公司做相同的工作我一定會得心應(yīng)手。

　　2、了解了一些相關(guān)的會計和財務(wù)方面的軟件應(yīng)用該公司使用的是金中大會計管理軟件，而每次要做銷售賬務(wù)和寫訂單，所以掌握了一些基本的功能。本來這個暑假留在學(xué)校除了要去公司實踐以為，另外一個目的也是為了在�？磿�，準(zhǔn)備江蘇省會計從業(yè)資格證的考試。所以剛好這次的實踐為我提供了一個熟悉和實際操作會計管理軟件的機會。這次的經(jīng)歷對我來說非常得寶貴和實際。

暑假社會實踐總結(jié)12

　　昨天終于領(lǐng)到了我這整個暑期的工資，工資雖不多，但卻是沉甸甸的。當(dāng)我們再次回到校園那一刻，感覺這個沒有回家的暑假就像做夢一樣。

　　記得剛到公司那天我們就進車間培訓(xùn)了一上午，下午就開始工作了。結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)一天要工作很長時間，下午下班還要打掃衛(wèi)生、開會，中午就有半個小時吃飯時間，吃的也不怎樣，不過幸好周日可以休息一天。第一星期下來有的人手都腫了，那時也已走了好多人。當(dāng)時我也在猶豫是否回家，但不甘心就這樣回去，于是留了下來。慢慢的也適應(yīng)了。

　　說實話，我們在生產(chǎn)部的工作不算太累，有時在家干活比這累多了。但是在這工作時間太長，工資太低，有時還要挨批評。也許這正磨練了我們大學(xué)生。不過幸好在我們那一條生產(chǎn)線上有兩個班，許多是我們學(xué)校的`，還有其他學(xué)校的實習(xí)生，只要我們生產(chǎn)線的班長不管的很嚴(yán)，我們就可以放松一些，所以我們也會進行聊天，無論是工作還是學(xué)習(xí)方面的事情都有著共同語言，有時還說說未來談?wù)勅松�。而且在這的工作經(jīng)驗我們也總結(jié)好了：掙錢不容易�。』匦Ｒ院笠欢ㄒ�好好學(xué)習(xí)！這樣說笑中工作也就不那么乏味了。

　　不過別的生產(chǎn)線上有許多都是實習(xí)生，有時我們也會因為工作沒做好的問題挨批。唉，也許在工廠的工作就是這么嚴(yán)格吧，有些同事甚至比我們更期待周日，期待暑假結(jié)束了。當(dāng)回顧過去的日子時總是感覺時間過得快一點，當(dāng)將暑期打工結(jié)束時，也意味著我們要和別的學(xué)校的朋友們分離時，我們回學(xué)校的興奮中多少都夾雜著些傷感。畢竟我們共同說說笑笑走過了這么多天，而且這一別或許就再也見不到了。但我很高興認識了這么多朋友。

　　在我們回來的那天恰好碰到公司的領(lǐng)導(dǎo)，他給我們上了“一堂課”，講了他的經(jīng)歷，也講了許多對我們鼓勵的話。我記得有一句話時：“現(xiàn)在你們付出百分之百可能只得到百分之一，但只要持之以恒，將來你就很有可能付出百分之十得到百分之一千�！被蛟S他說的對。剛開始打工就是為了鍛煉自己。

暑假社會實踐總結(jié)13

　　今年暑假我校根據(jù)西湖區(qū)教育局團工委關(guān)于切實開展學(xué)生暑期社會實踐活動的指示，認真組織部署了今年的暑期社會實踐活動。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、積極動員、認真部署：

　　學(xué)校在期末結(jié)束前召開了多層面的學(xué)生干部和教師會議，及時傳達了活動精神，并作了認真部署。各班、團支部分別召開班會和支部會議，討論決定今年的實踐主題和調(diào)查方向，并在6月22日前拿出了初步方案，擬定了社會實踐的計劃，上報到校團委。校團委對部分班級、團支部的社會實踐計劃提出了修改意見，使其更具合理性和可操作性。

　　二、責(zé)任到人、及時反饋：

　　有了科學(xué)、合理的計劃是搞好社會實踐活動的一個前提，但如果不能落實開展，那也只能是紙上談兵。為此校團委要求各班、團支部落實具體的負責(zé)人，明確活動小組中每位同學(xué)的分工，要求各盡其職、各施其能，共同做好此次實踐活動。

　　三、認真總結(jié)、深刻反思：

　　暑假結(jié)束后，各班、團支部按要求及時總結(jié)了暑假社會實踐活動，收集相關(guān)材料，撰寫了社會調(diào)查報告。更重要的一點，同學(xué)們并不是單純?yōu)榱送瓿梢豁椚蝿?wù)而去參加社會實踐活動，廣大同學(xué)認為，在開展實踐活動的同時，他們受益匪淺。不僅更增進了對社會的'了解，學(xué)習(xí)到了許多書本上不曾體現(xiàn)的知識；同時也鍛煉了同學(xué)之間的交往能力和合作精神。不少同學(xué)在進行了社會調(diào)查后，對所反映出來的一些社會問題和現(xiàn)象進行了反思，如市民的社會公德意識、交通法規(guī)意識等等，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感和主人翁意識。

　　總結(jié)我校今年暑假的社會實踐活動的開展情況，有以下幾點體會：

　　一、形式多樣，參與面廣。

　　今年我校初一、初二共有26個班級開展了形式多樣的社會實踐活動，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，共有625人次參加了各類活動，占學(xué)生總數(shù)的80%多，除此之外，全校157名團員都按時到所在社區(qū)報道注冊，參加社區(qū)組織的各類活動。

　　今年暑期的社會實踐活動形式十分豐富，有組織開展社會調(diào)查的，有前往敬老院送溫暖的，有位社區(qū)開展宣傳教育活動的，還有的同學(xué)深入工廠、商店、超市體驗生活的。這些活動都不同程度的讓學(xué)生了解了社會、培養(yǎng)了能力。

　　二、成果斐然。

　　今年我校組織的暑期社會實踐活動受到了社會各界的好評。學(xué)生上報的好人好事共計132件，如：拾金不昧，尊老敬老等。學(xué)生撰寫的社會調(diào)查報告25篇，其中獲校級優(yōu)秀的調(diào)查報告有12篇。校級暑期社會實踐先進集體5個。

暑假社會實踐總結(jié)14

　　一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的時代青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園

　　一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的時代青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿足的答卷

　　在注重素養(yǎng)教育的今天，大學(xué)生假期社會實踐總結(jié)作為促進大學(xué)生素養(yǎng)教育，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐總結(jié)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐總結(jié)活動一直被視為高校培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐總結(jié)活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素養(yǎng)教育進程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐總結(jié)也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐總結(jié)活動已在我校蔚然成風(fēng)。

　　大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐總結(jié)的磨練，我們深深地熟悉到社會實踐總結(jié)是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，惟獨正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐總結(jié)中去，才干使我們發(fā)明自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)新良好的條件；才干使我們學(xué)有所用，在實踐總結(jié)中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐總結(jié)活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐總結(jié)活動范圍，挖掘?qū)嵺`總結(jié)活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐總結(jié)與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐總結(jié)與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)新了新的財富。

　　這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐總結(jié)，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐總結(jié)過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野了解社會深入生活回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的`深入。社會實踐總結(jié)作為廣大青年學(xué)生接觸社會了解國情服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長成才有著極為重要的作用。這次假期實踐總結(jié)我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐總結(jié)能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐總結(jié)活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐總結(jié)中檢驗自我。這次的社會實踐總結(jié)收獲不少。我認為以下四點是在實踐總結(jié)中缺少的。

　　一在社會上要善于與別人溝通

　　經(jīng)過一段時間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取耐心虛心地接受。

　　二在社會中要有自信

　　自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是累積出來的，沒有第一次又何來第二第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

　　三在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)

　　開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就膽怯了。自己覺得艱難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐怖。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了�！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就膽怯，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得簡單解決了。戰(zhàn)勝自我，惟獨征服自己才干征服世界。有勇氣面對是要害，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！彼�。工作中不斷地豐富知識。知識宛如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

　　以上是我自己覺得在這次假期社會實踐總結(jié)學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。

　　大學(xué)是一個教育我培養(yǎng)我磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐總結(jié)是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐總結(jié)自我的最好途徑。親身實踐總結(jié)，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐總結(jié)再到理論的飛躍。增強了熟悉問題，分析問題，解決問題的能力。為熟悉社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

暑假社會實踐總結(jié)15

　　今天是7月10日，我們按計劃走訪了xxxx大使館下設(shè)的xxxx文化教育交流中心。本來計劃先打電話咨詢一下，誰想使館和中心的電話都是電子自動回復(fù)。所以提前查好了中心的開放時間和地址，我們決定直接進行實地考察。

　　早上8點半，我們從西門集合號后就出發(fā)了。由于在網(wǎng)上查的線路顯示公交有直達，我們很順利的坐上了公交車，可是下車后卻傻眼了：一群路癡根本分不清東南西北，差點轉(zhuǎn)暈了。還好組長湯文琪首先明白過來，我們又是看地圖又是問路，終于到達了使館區(qū)的xxxx文化教育交流中心所在地——亮馬大廈。進去之后我們發(fā)現(xiàn)，原來這里真不愧是使館區(qū)，辦公大樓里進駐的都是政府機構(gòu)和外國公司。我們按照指示牌很容易就找到了交流中心，上前說明來意，門口的保安很禮貌地說我們需要預(yù)約！因為他們的主頁上顯示中心的目的就是自由交流，還寫著周一到周五9:00到17:00是開放時間，我們根本沒想到還需要預(yù)約。再次表達愿望之后，保安很好心的說你們進去一個人問一下前臺工作人員吧。我進去之后說明來意，工作人員耐心地告訴我，現(xiàn)在他的同事都要工作，沒有辦法出來接待我們和我們交流，并建議我們給具體的工作人員發(fā)郵件，他們會回答郵件里的問題。我回頭看了看對面安靜工作的人，沒好意思再打擾，便退了出來。

　　看來在實地走訪前，準(zhǔn)備工作還是要更加細致全面才行！沒有預(yù)約就前往是我們的`失誤，我們應(yīng)該在前往中心之前就做好關(guān)于進入中心調(diào)研的更細致的工作，應(yīng)該提前預(yù)約。

　　但是事后我們回想，或許不應(yīng)該浪費這樣一個合適的機會。于是我們商量著發(fā)一封關(guān)于我們調(diào)研課題的問題給xxxx大使館文化交流處，就我們的課題與交流處進行一次郵件訪問，也算是對我們的調(diào)查的一次豐富。

　　今天雖然很累，收獲從表面上看也不夠豐富，但是今天的行動極大地積累了我們的實踐經(jīng)驗，也讓我們更好的吸取教訓(xùn)，以取得日后實踐的成功。期待明天去xxxx的社區(qū)體驗活動能有新的收獲！

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