（合集）電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)15篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)1
電工實(shí)訓(xùn)是電子信息類專業(yè)中非常重要的一門實(shí)踐課程，通過該實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我們不僅深入了解了電工基礎(chǔ)理論知識，還提高了我們的實(shí)際動(dòng)手操作能力，為今后的電氣工程實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這門課程的學(xué)習(xí)中，我掌握了很多知識和技能，在此進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和回顧。
首先，在電工實(shí)訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了電路基礎(chǔ)知識，例如電流、電壓、電阻等。通過實(shí)際操作，我們掌握了電壓表、電流表、電阻箱等常用儀器的使用方法。我們學(xué)會了測量電路中各個(gè)元件的電壓和電流，且能夠準(zhǔn)確地理解測量結(jié)果。這為今后進(jìn)行電路故障排查和維修提供了重要的思路和技巧。
其次，實(shí)訓(xùn)課程中我們學(xué)習(xí)了電機(jī)的基本原理和操作方法。通過分析和實(shí)驗(yàn)，我們掌握了直流電動(dòng)機(jī)和交流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理，理解了電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速、功率和負(fù)載之間的關(guān)系。我們學(xué)會了使用萬用表和轉(zhuǎn)速表等儀器對電動(dòng)機(jī)進(jìn)行測試和檢測，從而能夠準(zhǔn)確地分析電動(dòng)機(jī)的技術(shù)指標(biāo)和問題所在。在實(shí)際操作中，我們學(xué)會了電動(dòng)機(jī)的安裝、拆卸和維修方法，提高了我們的實(shí)際操作能力。
另外，在實(shí)訓(xùn)課程中，我們還學(xué)習(xí)了電工安全知識和安全操作方法。我們了解了電工作業(yè)中的各種危險(xiǎn)因素，學(xué)會了正確使用絕緣手套、絕緣膠帽等防護(hù)用品。在實(shí)際操作中，我們強(qiáng)化了安全意識，嚴(yán)格遵守了實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)定，保證了實(shí)訓(xùn)過程的安全性和順利進(jìn)行。
最后，在實(shí)訓(xùn)過程中，我們也遇到了很多困難和問題。有時(shí)候電路接線出現(xiàn)問題，導(dǎo)致電路無法正常工作；有時(shí)候電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速不穩(wěn)定或無法啟動(dòng)；有時(shí)候測量結(jié)果與理論計(jì)算結(jié)果有差異等等。但是，通過老師們的指導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力，我們總能夠找到問題的原因，并采取相應(yīng)的`措施解決問題。這個(gè)過程不僅增強(qiáng)了我們的問題分析和解決能力，也提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。
通過電工實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)會了理論知識，還掌握了實(shí)際操作技能，培養(yǎng)了解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。在未來的電氣工程實(shí)踐中，我相信這些知識和技能將起到非常重要的作用。因此，我會繼續(xù)保持對電工知識的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的能力，為電氣工程領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)2
在電工行業(yè)，理論知識和實(shí)踐技能同等重要。電工實(shí)訓(xùn)是獲得實(shí)踐技能的重要途徑之一。在實(shí)訓(xùn)期間，我深深感受到實(shí)踐能夠加深理論學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。本文將從實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)過程中遇到的問題以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
本學(xué)期的電工實(shí)訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，主要分為以下幾個(gè)方面：
1.安全操作知識的學(xué)習(xí)
電工是一個(gè)具有危險(xiǎn)性的行業(yè)，因此在實(shí)訓(xùn)過程中，首先要學(xué)會安全操作知識，包括電氣安全常識、電氣危險(xiǎn)與預(yù)防措施等，這些知識將貫穿整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程。
2.電工儀器使用技能的培養(yǎng)
電工儀器是電工必不可少的工具，包括萬用表、電流表等。在實(shí)訓(xùn)過程中，我通過學(xué)習(xí)儀器的使用方法及實(shí)際操作，提高了自己的儀器使用技能，也加深了自己對電學(xué)原理的理解。
3.電路設(shè)計(jì)和安裝實(shí)踐
電路設(shè)計(jì)和安裝是電工的核心內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)中我學(xué)習(xí)了電路的基本原理、電路元件的使用以及電路的布線、安裝等操作。
這些內(nèi)容使我對電路的運(yùn)行原理和實(shí)踐操作有了更直觀、全面的認(rèn)識。
二、實(shí)訓(xùn)過程中遇到的'問題
在實(shí)訓(xùn)過程中，我也遇到了很多問題，主要有以下幾個(gè)方面：
1.安全問題
在實(shí)訓(xùn)中，電壓和電流都較高，若不注意操作十分危險(xiǎn)。因此，我在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)前，一定要穿上絕緣鞋和絕緣手套，保證安全操作。
2.操作流程
實(shí)訓(xùn)操作流程較多，有時(shí)操作過程中容易遺漏一些步驟，或者有步驟不夠清晰，需要反復(fù)查看操作手冊，確保每步操作都符合要求。
3.技術(shù)問題
在實(shí)踐過程中，我也遇到了一些技術(shù)問題，例如電路的故障排查和修復(fù)等。這些需要通過耐心觀察和實(shí)踐操作，多加練習(xí)和總結(jié)，逐漸掌握相關(guān)技能。
三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
通過這次電工實(shí)訓(xùn)，我得到了很多啟示和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，主要有以下幾個(gè)方面：
1.安全第一
在電工實(shí)訓(xùn)中，安全第一。一定要注意安全，穿上絕緣鞋和絕緣手套，確保實(shí)訓(xùn)操作安全無意外。
2.注重細(xì)節(jié)
在實(shí)踐操作中，一些小細(xì)節(jié)也極為重要，需要時(shí)刻保持注意力，嚴(yán)格按照操作手冊要求進(jìn)行操作。
3.多加練習(xí)
電工實(shí)踐技能需要經(jīng)過反復(fù)練習(xí)才能熟練掌握。在實(shí)訓(xùn)過程中，不要怕犯錯(cuò)誤，要多加練習(xí)和總結(jié)，逐漸掌握相關(guān)技能。
總之，這次電工實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅深入了解了電工行業(yè)的基本知識和技能，還讓我明白了安全第一、注重細(xì)節(jié)、多加練習(xí)的重要性。希望今后我在電工工作中，能夠把所學(xué)知識和技能貫徹到實(shí)踐中，為實(shí)現(xiàn)電工行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)3
一、實(shí)訓(xùn)目的：
電子技術(shù)實(shí)習(xí)主要目的是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，使我們能夠識別常見的電子元器件，能夠操作相應(yīng)的電工工具，使用相關(guān)的儀器，了解電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。使我們對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，掌握收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力！
具體來說有以下幾點(diǎn)：
1）掌握電烙鐵的正確使用方法，熟悉手工電焊工具的使用與維護(hù)。
2）基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3）熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。
4）能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。
5）學(xué)會讀電路圖，熟悉電子元器件符號的識別，掌握電子產(chǎn)品的焊接和電路的調(diào)試。
6）了解部分常見電子產(chǎn)品的.構(gòu)造及其工作原理。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1）了解規(guī)范操作及安全用電的常識，學(xué)習(xí)識別簡單電子線路，學(xué)習(xí)正確的焊接方法，認(rèn)識收音機(jī)的組成。
2）了解收音機(jī)的種類和工作原理以及設(shè)計(jì)電子器件的工作流程，了解收音機(jī)元器件的類別、型號、使用范圍和方法，掌握如何正確選擇電元器件。
3）學(xué)習(xí)焊接的操作方法和注意事項(xiàng)，練習(xí)并掌握電子焊接技術(shù)。
4）分發(fā)與清點(diǎn)電子器件，學(xué)習(xí)使用工具測試電子器件，檢測器件是否正常工作。
5）學(xué)習(xí)讀解電路圖，完成電路板的焊接，調(diào)試收音機(jī)正常工作。
三、實(shí)習(xí)器材：
1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。
2）螺絲刀、鑷子等必備工具。
3）松香和錫，由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散布在金屬表面，焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀。
4）兩節(jié)5號電池。
四、實(shí)習(xí)原理
電器元件
電阻
1）電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器；從材料上分為碳膜、金屬、金屬氧化膜；從制作上又分為線繞、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。
2）電阻阻值的標(biāo)稱一般使用色環(huán)方法表示。其中又有4環(huán)和5環(huán)之分，4環(huán)電阻誤差比5環(huán)電阻要大，一般用于普通電子產(chǎn)品上，而5環(huán)電阻一般都是金屬氧化膜電阻，主要用于精密設(shè)備或儀器上。
電容
按結(jié)構(gòu)可分為：固定電容，可變電容，微調(diào)電容；按介質(zhì)材料可分為：氣體介質(zhì)電容，液體介質(zhì)電容，無機(jī)固體介質(zhì)電容，有機(jī)固體介質(zhì)電容；按極性分為：有極性電容和無極性電容。
1）電解電容
標(biāo)稱值的判別：從電容側(cè)面可以讀出電容的容值和耐壓值
2）瓷片電容
直接標(biāo)稱法。如果數(shù)字是0.001，那它代表的是0.001uF，如果是10n，那么就是10nF，同樣100p就是100pF
不標(biāo)單位的直接表示法：用1——3位數(shù)字表示，容量單位為pF，如103=10×103PF
色碼表示法：（類似電阻的色碼）
焊接技術(shù)：
金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類
下面簡要介紹一下熔焊當(dāng)中的五步焊接法：
1）準(zhǔn)備施焊；左手拿焊絲，右手握烙鐵，進(jìn)入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈，無焊渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫。
2）加熱焊件；烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個(gè)焊件全體，時(shí)間大約為1——2秒鐘。對于在印制板上焊接元器件來說，要注意使烙鐵頭同時(shí)接觸兩個(gè)被焊接物。
3）送入焊絲；焊件的焊接面被加熱到一定溫度時(shí)，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上！
4）移開焊絲；當(dāng)焊絲熔化一定量后，立即向左上45°方向移開焊絲。
5）移開烙鐵；焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開烙鐵，結(jié)束焊接。
�。◤牡谌介_始到第五步結(jié)束，時(shí)間大約也是1——2s）
根據(jù)電元器件的鋪列方式，金屬熔焊可以分為平焊和立焊兩種。
另外金屬焊接應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1）在焊接前，烙鐵應(yīng)充分加熱，達(dá)到焊接的要求。
2）用內(nèi)含松香助焊劑的焊錫進(jìn)行焊接，焊接時(shí)錫量應(yīng)適中。
3）焊接時(shí)兩手各持烙鐵、焊錫，從兩側(cè)先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤銅箔交點(diǎn)處。待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤和元件管腳后，撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出。待焊點(diǎn)冷卻凝固后，剪掉多余的管腳引線。
4）每次焊接時(shí)間在保證焊接質(zhì)量的基礎(chǔ)上應(yīng)盡量短（5秒左右）。時(shí)間太長，容易使焊盤銅箔脫落，時(shí)間太短，容易造成虛焊。
無線電原理
1）聲音信號都是一樣的，如果不處理就向空中發(fā)射，則所有電臺的聲音信號將混在一起，將互相干擾變成雜音而無法接收。因此必須利用調(diào)制將不同信號調(diào)制的不同頻段上。
2）低頻電磁波傳輸距離不如高頻電磁波，且要求較長的發(fā)射天線。通過調(diào)制可以將低頻信號變?yōu)楦哳l信號。
調(diào)頻調(diào)諧原理
1）AM工作原理：中波廣播信號520—1620KHZ，通過L3與CO—3組成的輸入回路選擇后，送到CXA1691BM集成電路（IC）10腳，與本振信號混頻。本振信號是有IC內(nèi)電路5腳外接B1，C8，CO—4構(gòu)成本振回路產(chǎn)生的�；祛l后IC14腳輸出各種組合信號，有B2與CF1組成455KHZ中頻選頻回路，將高頻載波變?yōu)榻y(tǒng)一中頻載波（455KHZ），然后從IC23腳輸出，內(nèi)經(jīng)IC4腳外接音量電位器RV控制，送入IC24腳進(jìn)行音頻放大和功率放大，再從IC27腳輸出，C23耦合到喇叭上。從IC23內(nèi)輸出另一路與外接C16送入IC22腳內(nèi)AGC電路，進(jìn)行自動(dòng)增益控制。
2）FM工作原理：調(diào)頻信號64—108KHZ從ANT拉桿天線輸入，經(jīng)L1與C1送入Q1預(yù)選放大，又經(jīng)C2耦合到L2與C3組成的輸入回路，得到64—108KHZ范圍的選擇，在竟C4到IC12腳。輸入高頻波得到高頻放大，有L4，CO—1組成高放回路，選擇接受FM電臺節(jié)目。FM本振回路有L5，CO—2組成。CO—1和C0—2是有同軸可變電容器，目的是本振信號頻率跟隨FM信號頻率變化而變化，始終相差10.7MHZ。本振信號與電臺信號的差頻組合陶瓷濾波器CF2選擇，使得FM高頻載波變成統(tǒng)一中頻載波。在輸入IC17腳進(jìn)行中頻放大，又經(jīng)過鑒頻回路和附加回路B3，將音頻信號解調(diào)下來，從IC23腳輸出。內(nèi)經(jīng)IC4腳外接音量電位器RV控制后，輸出到IC24腳經(jīng)C23耦合到喇叭上。鑒頻輸出的10.7MHZ偏移，通過IC內(nèi)部AFC回路，到IC21腳輸出，通過C15，R13，送入IC6腳來實(shí)現(xiàn)的。
超外差收音機(jī)
超外差收音機(jī)先將高頻信號通過變頻變成中頻信號，此信號的頻率高于音頻信號頻率，其頻率固定為465kHz。由于465kHz取自于本地振蕩信號頻率于外部高頻信號頻率之差，故成為超外差。
超外差式收音機(jī)的優(yōu)點(diǎn)：
1）中放可采用窄帶放大器。可以較容易地實(shí)現(xiàn)很高的增益，工作也比較穩(wěn)定。能獲得較高的靈敏度和穩(wěn)定性。直接放大式的高放必須采用寬帶放大器，在增益要求較高的情況下其實(shí)現(xiàn)較為困難，而工作也不穩(wěn)定。
2）中放級采用窄帶放大器，經(jīng)多個(gè)諧振回路選擇。有較強(qiáng)的選擇性和較高的信噪比。
3）由于不論哪一個(gè)電臺的廣播信號，在接收中都變成
固定頻率的中頻信號在放大，因此，對不同電臺具有大致相同的靈敏度。
詠梅833A型超外差收音機(jī)工作原理
1）接收回路（C1A、B1）
LC并聯(lián)諧振回路在其固有振蕩頻率等于外界某電磁波頻率時(shí)產(chǎn)生并聯(lián)諧振，從而將某臺的調(diào)幅發(fā)射信號接收下來。并通過線圈耦合到下一級電路。
2）變頻電路（BG1、C1B、B2、B3）
作用：將天線回路的高頻調(diào)幅信號變成頻率固定的中頻調(diào)幅信號。
原理：利用晶體管（BG1）的非線性特性，對輸入信號的頻率進(jìn)行合成，到多個(gè)頻率不同的輸出信號，并通過選頻回路選擇所需要的信號。
在超外差收音機(jī)中，用一只晶體管同時(shí)產(chǎn)生本振信號和完成混頻工作，這種電路稱為變頻。
3）中頻放大電路（BG2、B4）
作用：將中頻信號進(jìn)行放大。
有足夠的中放增益（60dB），常采用兩級放大；
有合適的通頻帶（10kHz）；
頻帶過窄，音頻信號中各頻率成分的放大增益將不同，將產(chǎn)生失真；頻帶過寬，抗干擾性將減弱、選擇性降低。
為了實(shí)現(xiàn)中放級的幅頻特性，中放級都以LC并聯(lián)諧振回路為負(fù)載的選頻放大器組成，級間采用變壓器耦合方式。
注：本次綜合實(shí)驗(yàn)中所用到的中頻變壓器（中周）不可互換，且廠家已經(jīng)調(diào)整好，不要調(diào)整。
4）檢波電路（BG3、C8、C9、R9、W）
當(dāng)BG3輸入到某一正半周峰值時(shí)，BG3導(dǎo)通，C5、C11充電，當(dāng)BG3的輸入電壓小于C5上的電壓時(shí)，BG3截止，C5、C11放電，放電時(shí)間常數(shù)遠(yuǎn)大于充電時(shí)間常數(shù)，這樣在放電時(shí)C5上的電壓變化不大。在下一個(gè)峰點(diǎn)到來時(shí)，BG3導(dǎo)通，C5、C11繼續(xù)充電…。這樣就能將中頻信號中包含音頻信息的包絡(luò)線檢測出來。
5）低放和功放（BG4、BG6、BG7、B5、B6）
作用：對音頻信號的幅度和功率進(jìn)行放大，推動(dòng)揚(yáng)聲器
低放：BG4。
功放：主要有BG6、BG7組成的互補(bǔ)對稱功率放大器構(gòu)成
五、實(shí)習(xí)步驟
1）學(xué)習(xí)金屬焊接，并通過練習(xí)熟練掌握；
2）組焊收音機(jī)
1、照元件清單目錄表檢察元件是否齊全；
2、認(rèn)識識別各種元器件以及認(rèn)清起作用；
3、學(xué)習(xí)收音機(jī)調(diào)頻調(diào)幅的工作原理；
4、按照電路圖將元器件焊接在與之對應(yīng)的位置處；
5、裝配完畢后，通電進(jìn)行測試，若各項(xiàng)功能齊全則進(jìn)行下一步，若存在缺陷則用萬用表進(jìn)行檢查并糾正；
6、作一些基本的調(diào)試；
7、把應(yīng)該固定的地方牢固的封�。�
8、把焊接好的電路板與外殼組裝；
9、檢查驗(yàn)收。
六、實(shí)習(xí)小結(jié)
1）通過實(shí)訓(xùn)我提高了自己的動(dòng)手能力，同時(shí)應(yīng)用了所學(xué)的知識，并且加深了對知識的學(xué)習(xí)和理解，收獲頗豐。
2）通過對protel的學(xué)習(xí)，我初步掌握了電路版圖的畫法，我覺得這是我們電子設(shè)計(jì)者必須要會的基礎(chǔ)軟件。以后我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)其他更高級的相關(guān)軟件。
最后，感謝老師的辛勤指導(dǎo)！
電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)4
這次實(shí)習(xí)過程中，我有太多收獲了：
1.對電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識，對放大和整流電路也有了更全面的認(rèn)識，雖然曾經(jīng)也做過簡單的單管收音機(jī)，但與這次的相比，無論從原理還是實(shí)際操作上來講那都只能算小兒科，電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
2.對焊接技術(shù)有了更進(jìn)一步的熟悉，對焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識，也更熟悉了焊接的方法技巧�？粗覀兊暮更c(diǎn)從最初的慘不忍睹到最后的愛不釋手真的很有成就感。
3.對問題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開始的盲目行動(dòng)，我們犯了很多低級的錯(cuò)誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我們深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進(jìn)行過這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會不到的。
4.對動(dòng)手能力有很大提高，也認(rèn)識到了所見和所做的差距，尤其是當(dāng)我們滿頭大汗顫顫抖抖焊集成塊時(shí)，才知道原來保持抓烙鐵的手不抖都是很難的。
5.對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯(cuò)有了更多的經(jīng)驗(yàn)。我們的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛，第一次接通電源它一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，我們才一點(diǎn)點(diǎn)分析，檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析電路板的接線，最終完美解決了問題。
6.對團(tuán)隊(duì)合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個(gè)難題。
實(shí)習(xí)心得
通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
二、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
三、實(shí)習(xí)課程實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了很多課本上沒有辦法學(xué)到的很多實(shí)用的東西，通過組裝一個(gè)光控報(bào)警電路讓我們將在課本中學(xué)習(xí)到的一些電路的組成以及一些電路元器件的`工作原理以及其正常工作的檢測運(yùn)用到實(shí)踐中，并且得到延伸以及拓展。不僅增強(qiáng)了實(shí)際動(dòng)手能力，也同時(shí)深化了我們對課本知識的了解，以及運(yùn)用。真正的做到發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的自主學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中找尋問題的所在，并運(yùn)用自己所知道的知識去解釋，與同學(xué)互幫互助，共同探討共同進(jìn)步。
我學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，電路的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。而且這在我們以后的計(jì)算機(jī)專業(yè)課學(xué)習(xí)硬件中應(yīng)該也是很有用的
通過了電子電工實(shí)訓(xùn)，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操作的能力。記得我在讀高中的時(shí)候，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開關(guān)控制電路，由于自己的動(dòng)手能力不夠強(qiáng)，結(jié)果把電路接成短路，還好因?yàn)殡娐吩妊b有保險(xiǎn)絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)，我就掌握了比日光燈電路安裝更標(biāo)準(zhǔn)的電路，學(xué)會了許多。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。
電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)5
一周的實(shí)習(xí)期瞬間結(jié)束了，但一顆熾熱的心依然還在那實(shí)習(xí)的場地依依不舍，特別是對咱們的指導(dǎo)老師很是敬佩。
通過幾天的實(shí)習(xí)，使我懂了許多許多的道理，真可謂是“受益匪淺”啦，這次我們的實(shí)習(xí)任務(wù)，雖然算不上很重，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡單的照明電路。原理談不上很復(fù)雜，但是真正要安裝起來那得費(fèi)一把勁，由于是四位同學(xué)共用一個(gè)工位，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點(diǎn)我體會最深。
做工有條不紊的進(jìn)行著，這項(xiàng)工作需要特別的細(xì)心，弄不好的話很容易讓自己做的一切從頭再來。首先，必須把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運(yùn)用巧勁把每副夾子上好，牢固，一下午下來人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果，還是感到很欣慰的，再過一年半我們就要步入社會，踏上自己的工作崗位，但我感覺到一周的學(xué)習(xí)期就是以后生活的寫照，我會運(yùn)用自己的書本知識和實(shí)踐能力去撐穩(wěn)，那在江中的風(fēng)帆第一次看著電動(dòng)機(jī)通過自己動(dòng)手接線轉(zhuǎn)起來，那種感覺是自豪的。自己在心里會說：“呃，
我也能讓電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來，哈，開心。加油，其實(shí)這蠻好玩的嘛”。我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容，再準(zhǔn)備讓我們接線。剛開始接線時(shí)我們就按著圖接下來，一點(diǎn)秩序也沒有，所以接好了的線看過去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣�，F(xiàn)在想到都覺得好笑。也因?yàn)殡姽ふn我們了解到了很多我們平時(shí)都不會認(rèn)真去注意的常識，比如安全用電常識、電工基本操作（怎么連接導(dǎo)線）、電氣照明（主要是日光燈）；還有一些常用的低壓電器（意所布的線布的先后順序，比如說布線時(shí)應(yīng)把其他的線都布好了之后再布開關(guān)的線，交流接觸器，繼電器等）；行程開關(guān)的用法；電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和銘牌意義；控制電路故障分析與排除等。恩，總之，感覺學(xué)到的東西還是蠻多的。四次的電工對手親身體會到整體思考的重要性，布一塊好板就必須要有整的邏輯思維，布板要注意各元器件的空間排布還要注意到布線時(shí)線與線不能相交且要注
通過了這一周的電子電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。由于前面的三個(gè)實(shí)訓(xùn)是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)部分。也要求操作的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個(gè)實(shí)訓(xùn)中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方通過這為期一周的電工實(shí)訓(xùn)，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過這一次的電工實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操作的能力。記得我在讀高中的時(shí)候，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開關(guān)控制電路，由于自己的動(dòng)手法，避免意外的受傷。能力不夠強(qiáng)，結(jié)果把電路接成短路，還好因?yàn)殡娐吩妊b有保險(xiǎn)絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電工實(shí)訓(xùn)，我就掌握了日光燈電路的安裝，學(xué)會了白熾燈的兩地的控制方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學(xué)會了電路的接線及檢查的方法。通過這一次的電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。實(shí)訓(xùn)結(jié)束了
四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考。對就是思考，運(yùn)用所學(xué)的知識，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的連接和三相異步電動(dòng)機(jī)電路的安裝。本次實(shí)習(xí)的目的主要是：使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力。使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。本次實(shí)習(xí)的對我們很重要，是我們機(jī)電一體化學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識。這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ�，好多東西看起來十分簡單，看著電路圖都懂，但沒有親自去操作，就不會懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的�？匆粋�(gè)東西簡單，但在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過，我堅(jiān)信自己的是有一定能力的。實(shí)訓(xùn)的時(shí)間雖然很短，但是我們學(xué)到的比我們在學(xué)校一年學(xué)的還要多，以前我們光只注意一些理論知識，并沒有專門的練習(xí)我們的實(shí)際動(dòng)手能力。這次的實(shí)習(xí)使我意識到我的'操作能力的不足，在理論上也有很多的缺陷。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我需要更努力地讀書和實(shí)踐。
實(shí)習(xí)教學(xué)模式也主要是針對本廠實(shí)際需要，進(jìn)行有的放失的教學(xué)。現(xiàn)在培養(yǎng)的學(xué)生最終走向社會，如果仍按老的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，就很難滿足千變?nèi)f化的社會要求。我們現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)率相對較高，主要因素之一就是我們培養(yǎng)的學(xué)生動(dòng)手能力比其他技校相對而言要強(qiáng)。我校的實(shí)習(xí)教師水平占了較大優(yōu)勢，在當(dāng)前形勢下，如何把技校在現(xiàn)有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步做大做強(qiáng)，在競爭中求發(fā)展效益，關(guān)鍵是抓好實(shí)習(xí)教育這一塊，因?yàn)樗屑夹＞湍壳靶蝿荻�，每個(gè)技校的理論教師師資量`水平可以說是相差無幾，比高低的是看各技校的實(shí)習(xí)教師水平如何，所以我建議；
一、對理論這一快，有些課程設(shè)置該取消的就取消。
如非電工專業(yè)，可以取消電工有關(guān)方面知識，因?yàn)榻鼛啄暾薪鼇淼膶W(xué)生素質(zhì)本來就不高（文化素質(zhì)），高深的理論教育對他們而言，用學(xué)生自己的話來講，就像是講故事，聽天書。有的學(xué)生直言不諱的講。半年的理論可他們不知道學(xué)到了什么，某些理論課堂紀(jì)律亂哄哄，講話，睡覺隨處可見。壓縮理論時(shí)間，加強(qiáng)實(shí)習(xí)時(shí)間勢在必行，這樣一改，勢必會增加學(xué)校辦學(xué)成本，但我們辦學(xué)的優(yōu)勢也是得天獨(dú)厚的，強(qiáng)大的工廠是我們的后盾，工廠為譏笑提供了廣大的實(shí)習(xí)空間，只要合理安排，適當(dāng)調(diào)整就一定會取得較大成果。
二、理論教師建議他們先下實(shí)習(xí)工廠跟班勞動(dòng)。
并不是要求他們天天都下來，至少實(shí)習(xí)新課題時(shí)一定下來看一看，親自實(shí)踐一下，這樣通過一個(gè)學(xué)期的下廠實(shí)踐，他們舊知道理論課上哪些該重點(diǎn)介紹，重點(diǎn)講解，哪些章節(jié)可以一帶而過，少講，有的甚至不講�，F(xiàn)在的局面是，除了書本還是書本，教師講得很累，學(xué)生又很難理解，教與學(xué)嚴(yán)重脫離。我想把教學(xué)質(zhì)量搞上去，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論老師先下來進(jìn)行實(shí)踐。
三、電工實(shí)習(xí)在現(xiàn)有教學(xué)模式的基礎(chǔ)上要進(jìn)行新的實(shí)習(xí)課題。
因?yàn)閺倪@幾年畢業(yè)出去的學(xué)生回校講，目前社會需求的電工不僅僅是過去的一些電工技能，還要掌握變頻技術(shù)，可編程（PC）技術(shù)，（這些技術(shù)知識理論課上介紹過，但學(xué)生根本沒有實(shí)習(xí)過。這些新技術(shù)都是從八十年代開始興起的，目前發(fā)展較快，我廠電氣公司生產(chǎn)的電氣產(chǎn)品都采用了這些新技術(shù)，這也是以后的發(fā)展方向。因此，我認(rèn)為在現(xiàn)有條件下，要加大投入，如購買變頻機(jī)，可編程機(jī)，其中包括引進(jìn)電工實(shí)習(xí)人才，一定要立足人有我強(qiáng)，人無我有的技術(shù)新優(yōu)勢，只有這樣綠洲技校才能立于不敗只地！
電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)6
電工實(shí)訓(xùn)作為電工專業(yè)學(xué)生的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和工程素養(yǎng)。通過實(shí)訓(xùn)，學(xué)生能夠深入了解電工工程的實(shí)際操作，熟悉常用的電工儀器設(shè)備，掌握相關(guān)操作技巧，并提高對電工工程的實(shí)際操作問題的分析和解決能力。在本次電工實(shí)訓(xùn)中，我通過團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人努力，取得了顯著的進(jìn)步，并對電工實(shí)訓(xùn)有了更深入的認(rèn)識和理解。
首先，通過電工實(shí)訓(xùn)，我對電工常用儀器設(shè)備的操作和使用方法有了更深入的了解。在實(shí)訓(xùn)過程中，我熟悉了各類電鉗、電筆、萬用表、電動(dòng)工具等常用工具的使用方法，并掌握了正確使用的步驟和注意事項(xiàng)。例如，萬用表的選擇和使用，在實(shí)際操作中，我學(xué)會了如何正確選擇合適的量程和測量范圍，并且能夠準(zhǔn)確讀取并記錄測量結(jié)果。另外，我還學(xué)會了正確使用絕緣皮帶和安全帽等防護(hù)措施，保證自己的人身安全。
其次，通過電工實(shí)訓(xùn)，我提高了對電工工程實(shí)際問題的分析和解決能力。在實(shí)習(xí)過程中，我遇到了許多實(shí)際問題，如線路接線錯(cuò)誤、設(shè)備故障等，這些問題給了我很好的實(shí)踐機(jī)會。通過自己的思考和與同學(xué)的討論，我學(xué)會了分析問題的方法，并通過仔細(xì)觀察和實(shí)際操作，找出問題的根本原因并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行修復(fù)。例如，在遇到線路接線錯(cuò)誤時(shí)，我能夠通過電路原理圖和儀器測量找出接線錯(cuò)誤的位置，并及時(shí)進(jìn)行修復(fù)，確保設(shè)備正常運(yùn)行。
此外，通過本次電工實(shí)訓(xùn)，我更加深入地了解了電工工程的'基本原理和理論知識。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們不僅僅進(jìn)行了實(shí)際操作，還學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識，如電路圖的繪制和讀取、電器元件的功能和工作原理等。這些理論知識的學(xué)習(xí)使我能夠更好地理解和分析實(shí)際問題，并能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際操作和解決問題。
最后，通過本次電工實(shí)訓(xùn)，我也認(rèn)識到了自身的不足之處，并有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在實(shí)訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在操作中有時(shí)會出現(xiàn)一些細(xì)節(jié)上的疏忽，或者對某些儀器設(shè)備的使用方法還不夠熟練。因此，我計(jì)劃在接下來的學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)對相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和掌握，提高自己的實(shí)際操作能力和工程素養(yǎng)。
綜上所述，通過本次電工實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了實(shí)際操作能力和工程素養(yǎng)，還深入了解了電工工程的實(shí)際操作和相關(guān)理論知識。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠成為一名出色的電工工程師，為電工行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)7
一、實(shí)習(xí)目的
電工實(shí)訓(xùn)是電氣工程及其自動(dòng)化的基本訓(xùn)練，目的是鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力及激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
二、實(shí)訓(xùn)要求：
1、充分了解實(shí)訓(xùn)設(shè)備的作用與設(shè)置；
2、常用工具的使用方法；
3、元器件在面板上布局做到合理、美觀；
4、元器件連接合理，布線規(guī)范；
5、達(dá)到設(shè)計(jì)目的與要求；
6、經(jīng)實(shí)際操作能夠達(dá)到設(shè)計(jì)功能；
三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
1、家用供電線路
此實(shí)訓(xùn)是供電的基礎(chǔ)形式，通過它可加深對供電網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知。
�、�、正確選用所需元器件；
�、�、在面板上合理布局所用器件，并作固定
�、邸⑦B線合理、規(guī)范，并理順放入布線槽，利用接線端子分線；④、有總開關(guān)、具有過載、短路、漏電保護(hù)功能；
⑤、有電能計(jì)量裝置；
�、蕖⒈竟╇娤到y(tǒng)有日光燈電路、燈光延時(shí)控制、燈光可調(diào)電路、一燈兩地控制、空調(diào)插座、六孔插座、碘鎢燈；
2、電機(jī)可點(diǎn)動(dòng)，可自鎖實(shí)訓(xùn)；
�、�、正確選用所需元器件；
�、�、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空氣開關(guān)、接觸器利用導(dǎo)軌固定；
�、�、連線合理、規(guī)范，利用接線端子分線，并理順放入布線槽；④、接觸器能夠?qū)崿F(xiàn)自鎖和點(diǎn)動(dòng)；
�、�、有過載保護(hù)（用熱繼電器保護(hù)）、短路保護(hù)；
�、蕖惭b結(jié)束后，要實(shí)際操作確實(shí)達(dá)到實(shí)際功能；
3、電機(jī)反正轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn)；
此實(shí)訓(xùn)的目的：模仿小車運(yùn)料；工件行程控制；重物吊裝；閥門開關(guān)等過程；其要求滿足以下幾點(diǎn)：
①、正確選用所需元器件；
②、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空氣開關(guān)、接觸器利用導(dǎo)軌固定；
③、連線合理、規(guī)范，并理順放入布線槽；④、正反轉(zhuǎn)接觸器能夠?qū)崿F(xiàn)互鎖；
�、�、有過載保護(hù)（用熱繼電器保護(hù)）、短路保護(hù)；
4、工作臺自動(dòng)往返循環(huán)控制線路；
�、�、當(dāng)工作臺的.檔塊停在行程開關(guān)st1和st2之間任何位置時(shí)，可以按下任一啟動(dòng)按鈕sb1或sb2使之運(yùn)行。5、工具及輔助材料
�、�、電工工具10套：包括：鋼絲鉗、剝線鉗、尖嘴鉗、斜口鉗、圓頭錘、電工刀、測電筆、八寸活口扳手、大中小平口螺絲刀各一把、大中小梅花螺絲刀各一把；
②、單芯銅塑線1mm2紅、綠、黃、黑各兩盤（每盤100米）、黃綠接地線100米；單芯銅塑線2.5mm2紅、綠、黃、各兩盤（每盤100米）；
四、實(shí)習(xí)時(shí)間安排
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過這一個(gè)星期的電工實(shí)訓(xùn)，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；
2、了解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝；
3、了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法；
6、信息時(shí)代，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
總而言之，這次實(shí)習(xí)鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！我會一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)。
電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)8
在這次為期四周的電工實(shí)習(xí)，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性只具有理論知識是不行的，更要有動(dòng)手能力。通過實(shí)習(xí)我們更加體會到“學(xué)以致用”這句話中蘊(yùn)涵的深刻理。
本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識;了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的'理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。以前我們學(xué)的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ耄瑫r(shí)有更多的是要我們?nèi)プ�，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說的再好，如果不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時(shí)候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事，連每一根電線，都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。這次實(shí)習(xí)很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強(qiáng)了實(shí)踐能力和思維能力。
通過這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1.掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了兆歐表的使用方法等基本常識;
2.了解了簡單電工橫桿的安裝方法，掌握了一般開關(guān)的倒閘方法;
3.本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
通過實(shí)踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，另外也認(rèn)識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵(lì)自己以后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向。信息時(shí)代，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。而且，現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢讓我認(rèn)識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰�？偠灾@次實(shí)習(xí)鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!我會一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。
電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)9
將近一周的電工電子實(shí)習(xí)接近尾聲，我們的實(shí)習(xí)產(chǎn)品——萬用表也大多裝配完成了。通過此次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，也感悟到很多。
當(dāng)老師把萬用表的半成品分發(fā)給我們的時(shí)候，我看到的只是一堆零散的元件以及配件，有些甚至都叫不上名字，更別提是做什么用的了。因此準(zhǔn)備工作的第一步就是認(rèn)識萬用表的各個(gè)元件及配件，對照零件清單檢查元配件有無缺損。
接下來的工作是根據(jù)色環(huán)辨別電阻的阻值。這項(xiàng)工作看似簡單，但也需要一定的技巧和耐心。因?yàn)殡娮璧膫�(gè)頭比較小，顏色的辨別不是那么容易，誤差色環(huán)的位置不好確定;個(gè)數(shù)又比較多，看久了眼睛對顏色的判別能力會更差。每讀一個(gè)電阻的阻值，就對照一下列表上有無此阻值的電阻，如果有那就OK了，在泡沫板上寫上其阻值，并把該電阻插在寫阻值的位置，便于下一步焊接時(shí)的'使用。但如果沒有此阻值，那就只好檢查顏色有沒有看錯(cuò)，或者讀的順序有沒有顛倒了。只要有耐心，最后總能把各個(gè)電阻一一標(biāo)注上阻值的。
下午的工作便是真正的裝配了，其中焊接技術(shù)是最為關(guān)鍵的。焊接時(shí)要控制好電烙鐵貼的溫度，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好。焊接的時(shí)間也要得當(dāng)，如果焊接的時(shí)間太短，焊點(diǎn)的溫度過低，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊;而焊接時(shí)間太長，焊錫容易流淌，元件過熱易受損，還容易將電路板燙壞，或者造成焊接短路的現(xiàn)象，那樣就麻煩了。
焊接的順序也要注意，先焊小元件，再焊大元件，要不然大元件先入為主，小元件就沒有競爭力，難以插足了。另外還需特別注意的是，中間的滑道上絕對不能滴到松香或者焊錫，因?yàn)槟鞘钦{(diào)檔旋鈕的電刷滑動(dòng)的地方。所以在此位置的元件，如電阻，導(dǎo)線，二極管等，就需要焊在板的背面了。
其實(shí)剛開始焊接電阻的時(shí)候還有點(diǎn)擔(dān)心，感覺無從下手，怕焊錫過多流到其他的焊點(diǎn)上，造成短路。因此比較謹(jǐn)慎。但漸漸地就熟練了，能夠很好的根據(jù)焊點(diǎn)的大小，控制焊接的時(shí)間，焊點(diǎn)也飽滿漂亮多了。焊接的時(shí)候烙鐵頭成45度角靠在焊板上是不能動(dòng)的，能動(dòng)的只是焊錫，當(dāng)焊錫融化的量正好時(shí)移開，電烙鐵向上移走，這樣依靠重力的作用，形成的焊點(diǎn)成半球形，看上去飽滿光亮。
把元件按照要求全部焊好后就該組裝了，組裝雖然沒什么技術(shù)含量，但卻要以前一步的焊接為基礎(chǔ)。如果焊接不到位，焊接得不夠平正，那就很難組裝起來。
最后是驗(yàn)收，即檢測每一檔能否正確測量，以及測量的誤差情況。我的萬用表在第一次驗(yàn)收中出現(xiàn)了問題，歐姆檔的10倍檔短路了，有虛焊的焊點(diǎn)，而且有些電阻元件靠焊板太緊了，影響散熱。我仔細(xì)檢查了電路板，尋找出現(xiàn)問題的根源。我發(fā)現(xiàn)是虛焊比較嚴(yán)重，尤其是剛開始焊的幾個(gè)電阻。于是又加了點(diǎn)焊錫，使每個(gè)焊點(diǎn)變的飽滿，并把一些太靠近焊板的元件稍微提高了點(diǎn)。第二次驗(yàn)收的時(shí)候，問題全解決了，而且誤差也小多了，我終于成功了!
看著自己花了半天多時(shí)間裝配成功的萬用表，心里有一點(diǎn)小小的成就感，雖然期間有失敗，但卻是我們一次難得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
通過這次的電工電子實(shí)習(xí)。我學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，也懂得了一些元件的識別和檢測，實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力，也為我們以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)10
電工實(shí)訓(xùn)是電工專業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)訓(xùn)可以幫助學(xué)生將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實(shí)際操作中，提高學(xué)生的實(shí)際能力和解決問題的能力。在這次電工實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多理論知識的應(yīng)用，也收獲了一些實(shí)際操作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。下面我將對這次電工實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和反思。
首先，這次電工實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容主要包括電路的組裝和調(diào)試、電機(jī)的連接和控制、電器設(shè)備的檢修和維護(hù)等方面。在電路的組裝和調(diào)試過程中，我學(xué)會了如何正確連接導(dǎo)線和元器件，了解了電路中各個(gè)元器件的作用和特點(diǎn)，并且通過實(shí)際操作來檢驗(yàn)電路的正確性和穩(wěn)定性。在電機(jī)的連接和控制方面，我學(xué)會了如何正確接線和調(diào)試電機(jī)，了解了不同電機(jī)的連接方式和控制方法，并且通過實(shí)際操作來檢驗(yàn)電機(jī)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和控制效果。在電器設(shè)備的'檢修和維護(hù)方面，我學(xué)會了如何正確使用工具和設(shè)備進(jìn)行檢修和維護(hù)，了解了電器設(shè)備的常見故障和處理方法，并且通過實(shí)際操作來檢測和修復(fù)故障。
其次，在電工實(shí)訓(xùn)中我還學(xué)到了一些實(shí)際操作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。比如，在連接電路和電機(jī)時(shí)，我學(xué)會了如何正確選擇導(dǎo)線和插頭，如何正確焊接導(dǎo)線和元器件，如何正確接地和接零線等。在調(diào)試電路和電機(jī)時(shí)，我學(xué)會了如何正確使用萬用表和示波器，如何正確調(diào)節(jié)電阻和電容等。在檢修和維護(hù)電器設(shè)備時(shí)，我學(xué)會了如何正確使用螺絲刀和扳手，如何正確檢查電路板和元器件，如何正確更換故障部件等。這些實(shí)際操作的技巧和經(jīng)驗(yàn)對我的日后工作會有很大的幫助。
最后，通過這次電工實(shí)訓(xùn)，我還發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。首先，我的理論知識還不夠扎實(shí)，導(dǎo)致在實(shí)際操作中出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤。其次，我的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，導(dǎo)致在實(shí)驗(yàn)過程中遇到了一些困難。再次，我的溝通和合作能力還不夠強(qiáng)，導(dǎo)致與同學(xué)之間的合作不夠緊密和順暢。這些不足之處需要我在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷彌補(bǔ)和改進(jìn)。
綜上所述，這次電工實(shí)訓(xùn)是我學(xué)習(xí)電工專業(yè)的一次很好的實(shí)踐機(jī)會，通過實(shí)際操作我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。我將繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的實(shí)際操作能力和解決問題的能力，為將來成為一名優(yōu)秀的電工做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我也要加強(qiáng)自己的理論知識的學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)水平，為電工行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)11
電工實(shí)訓(xùn)是電工專業(yè)學(xué)生們在校期間必須完成的一項(xiàng)課程，它是通過模擬實(shí)踐操作，以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際能力和技能水平。通過本次實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到，電工實(shí)踐能力的提升，需要理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)踐操作，學(xué)生才能更好地理解電工知識的本質(zhì)和實(shí)用價(jià)值。
一、實(shí)踐操作的意義
本次電工實(shí)踐課程是我們電工專業(yè)必修的一門課程，它的意義不僅僅在于實(shí)踐操作，還在于幫助我們更加深入地學(xué)習(xí)和了解電工專業(yè)知識，并在實(shí)際操作中鞏固和加深對電工知識的印象和理解，提升我們的實(shí)踐能力。通過實(shí)踐操作，我們可以加深對電路圖的理解，掌握基本的電工知識，提升我們的實(shí)際操作能力，同時(shí)也能夠更好地了解電工領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用。
二、實(shí)踐操作的內(nèi)容
本次電工實(shí)踐主要是通過實(shí)踐操作，讓我們了解電路的搭建和調(diào)試，掌握電路常見故障的排除方法，同時(shí)也加深我們對電路原理的`理解。在實(shí)踐操作中，我們逐步學(xué)習(xí)了電工實(shí)操的基本技巧和各種實(shí)踐操作的具體實(shí)踐方法，例如電子元器件測試、電路板設(shè)計(jì)、實(shí)際電路搭建和調(diào)試等等。
三、實(shí)踐操作的體驗(yàn)
在實(shí)踐過程中，我不僅學(xué)習(xí)了很多電工專業(yè)知識，而且還體驗(yàn)到了各種電路故障排查的實(shí)際過程，讓我更好地了解不同電路的性質(zhì)和特點(diǎn)，提升了自己的判斷和處理問題的能力。實(shí)踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己需要改進(jìn)的地方。例如，在實(shí)際操作中，我有時(shí)會出現(xiàn)操作不當(dāng)，導(dǎo)致電路連接出現(xiàn)故障的情況，這時(shí)需要通過不斷調(diào)整和排查才能找到問題的所在，這讓我對實(shí)踐操作的嚴(yán)謹(jǐn)性和重要性有了更深刻的理解。
四、實(shí)踐操作的現(xiàn)實(shí)意義
隨著科技的不斷發(fā)展，各種高科技設(shè)備的應(yīng)用日益廣泛。在這樣的時(shí)代背景下，電工工程師的需求也越來越大。實(shí)踐操作的意義在于，通過實(shí)踐操作，我們能夠更好地掌握電工知識和技能，從而滿足市場對電工工程師復(fù)雜多變的工作需求，提高自己的競爭力和市場價(jià)值。
總之，電工實(shí)踐是提高我們的實(shí)踐能力和技術(shù)水平的重要途徑。只有通過實(shí)踐操作，我們才能真正深入了解電工知識的本質(zhì)和實(shí)用價(jià)值，提高自己的實(shí)際操作能力和技術(shù)實(shí)踐水平，為將來成為優(yōu)秀電工工程師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)12
兩周的電子實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這兩周的學(xué)習(xí)中，我們總共完成了10個(gè)項(xiàng)目的制作。在此次的實(shí)習(xí)中，我們在老師的悉心輔導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，我們不斷的提高著自己，完成著一個(gè)又一個(gè)任務(wù)。
在以前的學(xué)些中，我們所接觸到的都是書上的一個(gè)一個(gè)的電路圖，一個(gè)一個(gè)的定理，原理。可是當(dāng)我們來到實(shí)際中，發(fā)現(xiàn)書上的電路圖和現(xiàn)實(shí)中自己要去親手焊接的電路是完全不一樣的，在我們制作的時(shí)候，首先，我們就必須要先把電路圖弄的很清楚，要明白每一個(gè)元器件所存在的含義，只有這樣，我們才能明白整個(gè)電路的功能是如何實(shí)現(xiàn)的；
其次，在制作的時(shí)候，在電路板上的元件不可能都是像電路圖中安排的那樣，在其中會碰到排版很難的情況，這時(shí)候就要求我們充分的動(dòng)腦，去思考哪種才是最優(yōu)的排列元器件的方法；
第三，在這次的實(shí)習(xí)中，我們用到最多的工具就是電烙鐵，開始的時(shí)候看到這個(gè)烙鐵，感覺有點(diǎn)無所適從，不知道如何下手，所以最初的時(shí)候，焊接總是出現(xiàn)問題，不是沒焊上，就是會出現(xiàn)虛焊的點(diǎn)，有時(shí)候一不小心還要燙到自己，然后我們通過每天的熟悉，慢慢的開始知道了如何去好好運(yùn)用一個(gè)電烙鐵，怎樣才能焊處漂亮美觀而且又正確的焊點(diǎn)；然后，在這次的實(shí)習(xí)中，我們接觸到了很多新的東西，像74LS393這些芯片了，等等，在老師的指導(dǎo)下，我們也能夠理解到這些芯片是如何工作的，而且這些芯片在焊接的過程中，挺考驗(yàn)大家的，因?yàn)樾酒苄。且_又多，所以當(dāng)焊接的時(shí)候，要小心謹(jǐn)慎的，既不能出現(xiàn)虛焊，也不能將其焊短路了，這些新的知識每一天都在不斷的充實(shí)著自己，讓自己不斷提高；最后便是調(diào)試過程了，在最開始的時(shí)候，當(dāng)我們制作完成之后，如果沒有很好的實(shí)現(xiàn)電路應(yīng)有的功能的時(shí)候，不知道如何去檢測哪部分出了問題，這時(shí)候都要在老師的指導(dǎo)下，去檢測電路的故障，然后慢慢的，我們開始自己檢測，有時(shí)候，同學(xué)之間相互幫助進(jìn)行檢測，這樣是讓我們得到了一個(gè)很大的提高，在檢測的時(shí)候，我們更好熟知電路，理解電路，這樣才能去找到在電路的哪一部分出了問題，還有的就是，在這次的實(shí)習(xí)中，我們已經(jīng)充分的認(rèn)識到萬用電表的強(qiáng)大，在調(diào)試的'過程中，幾乎是離不開萬用電表的，這也使得我們對萬用電表的使用更加熟練。
這兩周的生活讓我們感覺到很充實(shí)，并且很有趣，因?yàn)榇蠹颐恳惶於荚隗w驗(yàn)著一些新的東西，每一天都有著不同的收獲，而且這些我們自己能夠親手碰觸到，自己能夠親手去制作，這樣也大大增加了我們的主觀能動(dòng)性，讓我們自己覺得，我們自己想去投入到這個(gè)實(shí)驗(yàn)中去，我們自己已經(jīng)享受到了這個(gè)過程，并且，每當(dāng)自己做好一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，看著自己做出的電路，感覺有點(diǎn)成就感，這也使得，我們在接下來的制作中更加有勁頭，并且這些通過實(shí)際接觸到的東西，會讓我們的印象更加深刻，也讓我們能夠在以后的學(xué)習(xí)中，更加真切的認(rèn)識到每一個(gè)電路，每一點(diǎn)知識。
這次實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是本次實(shí)習(xí)讓我們都有了很大的收獲，讓我們有了一定的提高，在實(shí)習(xí)中所收獲的知識，所獲得的自我動(dòng)手的能力，都使得我們能夠更好的投入到接下來的學(xué)習(xí)中，為以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)13
實(shí)習(xí)內(nèi)容及目的：收音機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試,讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過程;掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗(yàn);學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝;培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
辨認(rèn)測量：①學(xué)會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度;②學(xué)會了怎樣測量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“+”，“—”極，③學(xué)會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”,“e”,“c”的三個(gè)管腳;④學(xué)會了電容的辨認(rèn)及讀數(shù)，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極;“┥┣+”表示電解電容(注意：電解電容的長腳為“+”，短腳為“— ”)。
焊接體會：在電焊的收音機(jī)的時(shí)候，學(xué)會電焊應(yīng)該是我最大的收獲，下面簡單介紹以下焊接的體會，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時(shí)間不能太短，因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊，而焊接時(shí)間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。
焊接順序：①焊接中周，[大學(xué)生電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告]為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個(gè)對角的中周，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色，以免焊錯(cuò)，千萬不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按r1——r13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗(yàn)是否有虛焊)→③焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)(要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別,元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值，后面的數(shù)字表示零的個(gè)數(shù))，緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長腳是“+”極，短腳是“—”極→④焊接二極管，紅端為“+”，黑端為“—”→⑤焊接三極管，一定要認(rèn)清“e”,“b”,“c”三管腳(注意：[v1，v2，v3，v4]和[v5，v6，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接)→⑥剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了→⑦最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無誤的焊接好→⑧焊接印刷電路板上“”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來→⑨焊接喇叭和電池座。
調(diào)試與檢測：調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對收音機(jī)的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的'引出線的正負(fù)極是否正確。第二，要通電檢測—在通電狀態(tài)下，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來的位置，實(shí)在不行就請老師幫忙!不過在整個(gè)過程中我們一定要有耐心。
本次實(shí)習(xí)的意義及體會：經(jīng)過兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí)，我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時(shí)，總覺得老師講的太抽象，通過這次學(xué)習(xí)，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù)、自動(dòng)檢測技術(shù)及信號與系統(tǒng)方面的知識，而這次我們在收音機(jī)的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了�？傊�，在實(shí)習(xí)過成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤!在最后終于聽到自己所做的收音機(jī)成功播放出動(dòng)人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費(fèi)!
電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)14
通過一個(gè)周六的電工實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
第一、駕馭了電烙鐵的運(yùn)用方法，以及元器件的焊接方法，例如電阻的兩種焊接方法。
其次、學(xué)會了導(dǎo)線絕緣層的拔出技巧，以及留意事項(xiàng)和單股銅導(dǎo)線的干脆連接方法：
小截面單股銅導(dǎo)線連接方法如下圖，先將兩導(dǎo)線的芯線線頭作x形穿插，再將它們相互纏繞2～3圈后扳直兩線頭，然后將每個(gè)線頭在另一芯線上緊貼密繞5～6圈后剪去多余線頭即可。
單股銅導(dǎo)線的分支連接。單股銅導(dǎo)線的't字分支連接如下圖，將支路芯線的線頭嚴(yán)密纏繞在干路芯線上5～8圈后剪去多余線頭即可。對于較小截面的芯線，可先將支路芯線的線頭在干路芯線上打一個(gè)環(huán)繞結(jié)，再嚴(yán)密纏繞5～8圈后剪去多余線頭即可。
第三、懂得了一些自動(dòng)限制的原理，比方說半自動(dòng)限制裝置，全自動(dòng)限制裝置。最終我們還自己動(dòng)手接了一個(gè)半自動(dòng)限制裝置。并且在這些授課過程中相識了許多元器件。
第四、我們還在教師得指導(dǎo)下觸摸了220v市電，和用手搖發(fā)電機(jī)發(fā)出的500v電源。
總的來說，這次電工實(shí)習(xí)給我們的是我們在平常的理論課堂中不行能觸及到的學(xué)問，這將對我們以后不管是學(xué)習(xí)，生活有很大的協(xié)助，并對接下來的飛思卡爾以及電子競賽有很大的協(xié)助。更重要的是在這次電工實(shí)習(xí)中我學(xué)到的是一種謹(jǐn)慎，科學(xué)的看法，這將為我以后本專業(yè)的學(xué)習(xí)打下一個(gè)看法。
電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)15
在已經(jīng)過去的兩周，我們進(jìn)行了電子電工實(shí)訓(xùn)。主要包括電動(dòng)機(jī)控制電路、照明進(jìn)戶板連接以及自己設(shè)計(jì)電路控制電動(dòng)機(jī)。雖然，對于學(xué)習(xí)一項(xiàng)很重要的工藝來說，兩個(gè)星期遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但卻足夠讓我對其有了一個(gè)系統(tǒng)的了解。對我以后的自我學(xué)習(xí)提供了很大的幫助。
實(shí)訓(xùn)的過程總是充滿著新鮮感，第一次將線路正確的連接，第一次看到紅藍(lán)線在自己的手下從蜿蜒盤旋到整齊排布，第一次看到電機(jī)在自己設(shè)計(jì)自己連接的電路控制下工作在一次次的第一次中，我逐漸掌握了線路連接的各種訣竅，也逐漸了解到了自己一直不了解的照明電路的連接方式。
學(xué)習(xí)總是從易到難。實(shí)訓(xùn)剛開始的小嘗試如拉線、簡單電路如電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)停止控制電路等我們都做的很上手，對各個(gè)工具的使用也掌握的.很不錯(cuò)。
但到了實(shí)訓(xùn)的后期，隨著知識的一步步深入，我們才真正體會到這項(xiàng)工作的艱難。在連接雙重連鎖電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制電路時(shí)，開關(guān)里繁瑣的線路成功的難倒部分同學(xué)，我也是修改了兩次才成功。同時(shí)照明進(jìn)戶板連接也需要尤其細(xì)心，火線零線的區(qū)分也很重要，一不小心就可能出現(xiàn)問題。一天做下來只剩下“好難啊”的感嘆。
整個(gè)實(shí)訓(xùn)的過程讓我感覺到細(xì)心與耐心如此重要，任何一條線路的出錯(cuò)、開關(guān)常開常閉沒分清都有可能導(dǎo)致出錯(cuò)，在實(shí)訓(xùn)室由于嚴(yán)格的安全措施不會有重大的安全事故發(fā)生，但這種情況一但發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活工作中將帶來很大的損失。其次要吃苦耐勞，對于我們女生來說，拉線、布線、錘卡丁都是體力活，兩周干下來，很多同學(xué)的手掌都起泡了，但難能可貴的是沒有人輕言放棄，都高質(zhì)量的完成了任務(wù)。
人非生而知之，知識的獲得一靠學(xué)習(xí)、二靠實(shí)踐。這次實(shí)訓(xùn)雖然時(shí)間很短，雖然經(jīng)歷了拉線的幸苦,但卻收獲了寶貴新知；雖然我們都很苦很累,但卻充滿了喜憂哀樂；雖然還存在很多不足,但卻看到了希望起航。有了自學(xué)的基礎(chǔ)，我們將在今后的學(xué)習(xí)與生活中繼續(xù)對其的探索。
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