（精選）逃生演練總結
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，快快來寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編收集整理的逃生演練總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
逃生演練總結1
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年12月6日下午時間，我校成功進行了消防演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從宿舍撤離到操場安全區(qū)域，歷時1分15秒，整個演練過程做到了快速、安全、有序。
1、學校成立了以李校長為總指揮的.消防演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防演練方案。
3、12月5日利用早晨上操時間，學校組織召開消防演練動員大會。
4、12月6日上午，組織教師學習《消防演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
5、12月6日中午，實地逃生演練準備階段開始，
各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著廣播通知火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時1分15秒，做到了快速、安全、有序。
7、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
本次防震消防安全疏散演習歷時1分15秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。
演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。本次演習取得了圓滿成功。
逃生演練總結2
根據馬蹄鎮(zhèn)中心學校開學工作會議精神，我校于20xx年10月24日下午在全校開展消防應急疏散逃生演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操場集合）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校校長王克洪小結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的'關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
一、精心準備
我校針對這次消防演習制作了消防安全進校園宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。
二、嚴密的部署
針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，布置了消
防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用
三、有序的消防演練過程
10月24日下午3：00，警報響起，學生們迅速從防火通道（走廊）口撤離。一個個表情嚴肅，用手捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，到相應的各班級隊伍排成方隊。
本次防震消防安全疏散演習歷時3分20秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。
四、演練取得的成功
演習中，學校教師態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
逃生演練總結3
本次火災逃生演練是我們學校開展的一項重要活動，目的是為了提高同學們在火災發(fā)生時的應急逃生能力。通過演練，我發(fā)現了自己的一些不足之處，并且也學到了一些有用的防火知識和逃生技巧。
首先，演練中我發(fā)現了自己在緊急情況下的防火意識不夠強。在演練開始時，我有些慌亂，沒有按照指示行動，浪費了一些寶貴的`時間。這讓我認識到了在火災發(fā)生時要保持冷靜，迅速采取適當的應急措施是非常重要的。
其次，演練中我與同學們之間的協(xié)作也存在一些問題。在疏散途中，我們沒有明確地分工合作，導致了一些混亂和阻礙。這讓我認識到在火災逃生過程中，團隊合作和相互協(xié)助是至關重要的。我應該與同學們一起制定明確的行動計劃，并且在緊急情況下能夠迅速配合執(zhí)行。
最后，我也學到了一些實用的防火知識和逃生技巧。我了解到了滅火器的正確使用方法，以及如何迅速疏散和避免火災煙霧的侵襲。這些知識和技巧將在未來可能發(fā)生的火災中為我提供寶貴的幫助和保護。
通過這次火災逃生演練，我真切地認識到火災的危害性，也明白了逃生演練的重要性。我會進一步提高自己的防火意識，增強自己的逃生能力，以應對可能發(fā)生的火災事故。
逃生演練總結4
為了加強學生的消防安全意識，提高防火自救的能力，根據學校的要求，我班組織實施了學生消防疏散演練，讓全班學生在模擬火災現場中掌握疏散的.基本常識，也讓學生掌握火災中逃生的方法及自救互救的技能。
在疏散演練前，我對本班學生進行逃生自救常識的講解。包括：發(fā)生火災應如何報警；教育學生牢記119這個號碼；遇到火災時的處理方法；在火災現場時怎樣做才是正確的脫險方法，教給學生8種正確的逃生方法等。在火災逃生疏散演練時，我指揮本班學生分成前后兩部分，按規(guī)劃好的疏散線路由教室前后門分別離開教室，迅速、有序、安全地撤離教學樓到指定地點集合。59名學生到達指定地點并點清人數只用了半分鐘左右的時間，沒有發(fā)生節(jié)外事故，疏散演練井然有序十分成功。
這次演練活動是對我班安全應急的一次檢驗，增強了學生的安全意識，提高了學生在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。不僅再次落實了我班應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學生抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，更進一步增強學生防火、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法。整個演練活動達到了預期目標，使學生學會逃生自救和一些基本的防火技能，對啟發(fā)學生了解消防知識起到指導作用，從而提高學生消防意識，做到防患于未然。
逃生演練總結5
為增強學生防火、防震或緊迫狀況下逃生認識，進步快速反應、分散有序和自我維護潛力，切實保證整體住校學生生命安全，于20xx年xx月xx日晚九點時三十分，在管服中心領導和整體師生的共同努力下進行了分散逃生演習。
現總結如下：
一、領導注重，演習活動安排到位
為了確保演習活動落到實處，管服中心領導多次召開安全小組會議，部署演習作業(yè)。三號公寓由學生科張晟擔任，擔任教師安排公寓教師開會，清晰每人的責任。
二、加強宣傳教育，確保演習成功
為了讓整體住校生高度注重本次演習，管服中心各部門齊抓共管，大力進行安全教育，三號公寓擔任教師和各年級教導教師晚上使用廣播站廣播、給宿舍成員開會的方法宣傳安全的重要性和逃生演習的相關事項，而且?guī)е鳂菍娱L、德育班長、宿舍長走逃生道路和調集地，熟悉逃生道路和調集地點。
三、擬定緊迫分散預案，進步演習效果
為了進步演習的效果，公寓擬定了緊迫分散暨逃生演習預案，具體要求如下：
1、三號公寓擔任教師：安靜教導教師：王丹、張琴、李文杰、賀丹妮、張勝成
2、公寓擔任教師、各年級教導教師要高度注重，切實把安全教育放在第一位，要嚴厲、認真、正確教育和指導學生，使他們充分認識到此次演習的重要性。
3、教導教師要從大局動身，嚴格執(zhí)行管服中心擬定的分散時間和分散道路，遵守統(tǒng)一指揮。
4、擔任教師要親臨現場指揮，防止因擁堵、紊亂或單個學生惡作劇導致不必要的安全事故發(fā)作。
5、用心調集德育班長、樓層長和宿舍長，讓他們幫忙教師一齊安排好這次逃生演習。
6、聽到分散指令后，學生應選取就近出口有序、快速、撤離。
7、禁止擁堵、喧嘩，相互推搡，跳動或逆向分散。
8、一旦摔倒，要加強頭、胸的維護，并當即站起來，防止踩踏受傷或致死。
9、因安排不善或學生擁堵而呈現受傷等安全事故，當即向管服中心學生科報告，視情節(jié)輕重，可拔打急救電話。
10、撤離次序
�、俾牭骄瘓蠛螅蠘乔�9間宿舍（01—09、學生由東樓梯下樓后，從大廳正門撤離。后8間宿舍（10—17、學生由西樓梯下樓后，從西逃生門撤離。
�、诼牭骄瘓蠛�，北樓前9間宿舍（22—30、學生由東樓梯下樓后，從東逃生門撤離。后8間宿舍（31—38、學生由西樓梯下樓后，從西逃生門撤離。
12、同學們悉數撤離分散到安全點后，由各個宿舍的宿舍長、德育組長清點本宿舍人數報給樓層長和德育班長，再由樓層長和德育班長報給教導教師，教導教師匯總后報給擔任教師，最后由擔任教師上領導匯報參與逃生演習的總人數。
13、撤離地點：高一年級外圍環(huán)境區(qū)主干道
高二年級外圍環(huán)境區(qū)主干道
高三年級綠化帶
四、總結得失，改進辦法
好的方面：
1、前期準備作業(yè)充分；學生用心性高。
2、整體同學聽到警報后能聽從教師的統(tǒng)一指揮快速、有序的撤離；
3、到調集地點后快速站好隊，宿舍長、德育組長快速清點人然后報給教導
教師；
4、學生干部可以發(fā)揮作用，幫忙教師作業(yè)；
5、演習完畢后可以有序回公寓。
6、同學之間可以互幫互助，把患病的.同學和身體較差的同學，大家可以一
起相互攙扶到逃生安全點。
缺乏之處：
1、撤離時，單個宿舍舉動較慢。單個學生對演習注重缺乏，分散時有游戲行為。
2、高二年級單個學生不熟悉逃生調集場所，有跑錯位置行為。高三年級存在紀律性差，大眾主義觀念不強等問題，高三年級單個學生因為各種原因，未能及時參與。
改進辦法：
1、繼續(xù)加強安全教育宣傳，要警鐘常鳴。
2、定時進行安全講座和分散演習，且要場景傳神，包括斷電、警報，哨聲提示等。
3、針對單個學生紀律性差，大眾觀念不強等問題，有重點的進行批評教育，進步安全防護認識。
4、認真總結每一次安全逃生演習的得與失，為往后的演習做準備。
逃生演練總結6
我校根據市教育局安全工作會議精神，于20xx年9月25日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校代校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
一、精心準備
我校針對這次防火演習開展了專項宣傳活動，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個樓梯撤離。
二、嚴密部署
針對這次防火演習，胡東元校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用
三、消防演習
9月25日下午14：35，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的.從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到校園之后，就按做操順序排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時3分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確�；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。
演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后代校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
逃生演練總結7
今天我校進行了一次有組織的全校型火災逃生演練活動，同學們在班主任老師的組織下，在樓梯口教師的精心指導下，全校師生在1分鐘內完全撤離，這是一個較為喜人的數字。
通過演練，使同學們學得了一定的逃生本領，也懂得了紀律的重要性，如果沒有教師組織，學生不可能離開得那么快，有可能有的同學還要被踩，這就是學生在演練中學會的，是教師在課堂上無法用語言描述的。
在此次演練中，學生的表現還有不如人意的地方，可能是有的班主任還沒有講到位，學生在演練中抬著頭，嘻嘻哈哈，如果是出在火中就會吸進去煙，有可能會導致窒息，這些表現是同學們不重視的原因。
總的來說本次學校火災逃生演練按照預定方案，有序、緊張進行，取得了圓滿成功。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，每位老師各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。通過消防演練活動進一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力，這樣的活動在學校還將繼續(xù)進行，它不僅為學校積累了演練的'經驗，還為諸多應急預案的實際操作提供了借鑒。它也時刻提醒師生災害就在眼前，冷靜對待。今后的防火、防震演練全體師生要高度重視，認真做好每次演練，確保在火災和地震來臨，全校師生以最快的速度離開教室和教學樓，到達安全的地方保證人身安全。
逃生演練總結8
“安全重于泰山”，學校的安全工作是一項常抓不懈的艱巨工程，關系到每一位師生的人身安全。為了提高廣大師生在遇到災難時應急逃生能力，檢驗我校防震應急逃生疏散工作的實際效果，做到當災難來臨時不慌不亂、安全有序的撤離，20xx年10月24日，我校開展了防震減災應急逃生演練�，F將本次活動的總結如下：
一、成立防震減災應急演練指揮小組
組長：
副組長：
成員：
二、周密部署、妥善安排
為了做到萬無一失，演練活動達到預期的效果，在本次應急演練活動開展前，我校做了大量的準備工作。首先，10月21日，我校根據本校實際情況制定了房寨中學防震減災應急疏散預案，明確了演練的具體時間、程序以及需要特別注意的一些問題。在周一的例會上，政教處主任軒俊坡與全體教師共同學習了房寨中學防震減災應急疏散預案，具體安排了應急演練的活動。其次，10月22日，利用校會時間，對全體師生進行了防震相關知識的教育活動，使廣大師生明確了當地震來臨時應該怎樣做。同時，教育學生在應急演練的過程中不要大聲喧嘩、打鬧、互相推扯。注意安全、優(yōu)秀、快速的撤離。最后，我校明確了本次演練過程中每位老師的職責，每個教室、每層樓道都由專人負責學生的安全疏散工作。全體教職工各司其職，保證本次活動的順利開展。
三、過程順利、效果顯著
10月24日10：20分，我校防震減災應急疏散演練活動開始。警報響起，同學們都按照正確的姿勢，雙手抱頭，躲在課桌下。警報解除，全校學生通過指定的樓道安全、快速、有序的撤離到學校操場。各班體育委員分別向演練總指揮匯報各班學生的人數情況。
通過本次的演練活動，使廣大師生學習了防震的基本知識與技能，提高了他們應對災難、自我保護的`能力，為廣大師生的生命安全提供了保障。
四、汲取經驗，及時總結
演練完成后，政教處主任軒俊坡主任針對本次的應急演練情況作了總結。絕大部分同學都能夠安全、快速、有序的撤離到指定的位置。但還是有個別同學安全意識淡薄，沒有能夠在較短的時間內撤離到指定的區(qū)域。另外，對學生進行了安全方面的思想教育，教育學生在平時要掌握必備的應急逃生知識，但遇到災難時要沉著、冷靜用自己的智慧為自己爭取時間，保障自己的生命安全。
五、經過廣大師生的共同努力
我校本次的防震減災應急疏散演練獲得了圓滿成功。但看到成績的同時，我們同樣要看到自己工作的不足之處。還存在個別同學安全意識淡薄、應急逃生知識欠缺、演練預案有待進一步完善等等問題，這些都是我校今后工作的方向。安全無小事，在今后的工作中，我們一定會更加的努力，保障全校廣大師生的生命安全。
逃生演練總結9
一、演練目的
為了使全體教職工及幼兒了解災難發(fā)生時的應急逃生知識，掌握應對災難發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低災難帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。
二、演練領導小組成員及分工
1、領導小組：
(1)現場指揮：
(2)班級組織指揮：各班教師
2、現場分工：
(1)警鈴信號組：
(2)醫(yī)務組：（提前準備好醫(yī)藥）
(3)疏散防護組：各班老師
三、演練時間及具體要求
1、演習時間
20xx年6月15日（具體時間聽報警鈴聲，鈴聲一響，各班迅速組織幼兒安全、有序地疏散）
2、演練人員
幼兒園小、中、大班全體幼兒及教師
3、具體要求
�。�1）明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的`崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。
�。�2）嚴肅認真對待本次演練活動。
�。�3）及時糾正幼兒不正當的動作。
（4）當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。
�。�5）集合后及時清點人數。
四、演練步驟
1、讓幼兒熟悉應急逃生的方法。
2、讓幼兒熟悉疏散途徑的路線和集中地點。
3、進行模擬發(fā)生災難的逃生演練。
五、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
六、演練程序
1、信號員發(fā)出“警報”信號。
2、班主任為教室演練負責人，立即告知幼兒，并指揮幼兒迅速抱頭，組織幼兒有序逃生。
3、幼兒在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
4、清點幼兒人數，安撫幼兒情緒。
5、教師和幼兒共同對本次逃生演練活動進行總結，旨在進一步提升幼兒的自我保護能力。
逃生演練總結10
校園是人員高度密集的公共場所，一旦發(fā)生安全事故給學生生命安全造成危害，并發(fā)生傷亡事件，造成的損失是無法挽回的。為進一步加強學校安全教育，提高我校處置各種突發(fā)事件和風險的能力，最大限度地預防和減少突發(fā)事件造成的損害，保障廣大師生生命財產安全，增強學生自救、互救意識，20xx年X月26日學校組織全體師生開展應急逃生疏散演練。
為確保逃生疏散演練活動安全有效開展，我校成立由常校長為組長，潘主任為總指揮長，全體行政為成員的校園消防安全逃生演練小組，結合我校實際，認真細致地制定逃生路線、安全注意事項等。
消防警報響起前，各崗位負責人員均已到崗做好準備。隨著警報聲響起，廣播發(fā)出逃生指令，學生們彎著腰，用手襟捂住口鼻，俯身低行，在教職工的指引下按指定的逃生線路奔下樓梯，沿著指定路線安靜快速疏散，有序地撤離到操場安全地帶……各班主任迅速檢查人數，并向潘主任匯報各班人數清點情況，確保每一位師生的安全。
集結完畢后，常校長、曾副校長和潘主任對本次消防逃生應急演練活動進行了細致的總結和提出更高的`要求。
校園安全無小事。我校居安思危，落到實處，通過本次消防逃生應急演練，提高了全體師生對消防安全的高度重視，加強了對突發(fā)安全事故的自救、互救能力。
逃生演練總結11
20xx年5月12日下午，我校舉行了避震應急疏散安全演練活動。此次演練由校長親自擔任總指揮，副校長任副指揮。演練資料包括“緊急疏散、自護救助”等幾項資料。參加演練的學生規(guī)模人數達500余人。由于疏散預案制定周詳，xx工作嚴密，對學生的動員，訓練和布置工作落實到位，演練取得了很大成功。
在演練之前，要求各位班xx先進行教育。當警報響起后，全體教師立即就位，xx學生避險。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉彎處，各班xx迅速趕到本班級xx學生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學樓，到達空曠操場上指定的地點集中。并由班長清點人數后現場指揮報告狀況，以防止余震時摔倒造成傷害。我校全體師生500多人，到達指定地點只用了1分多鐘，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時由全體教師組成的疏散組，安全防護組，應急組及時到位并等到最后一名學生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題，到達了預期的.效果。
演練結束后，作為總指揮的校長及時作了總結，在肯定同學們演練過程中的良好秩序和快速反應潛力的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：
1、由于學生數多，在疏散的過程中，學生的嘈雜聲較大。
2、教學樓的樓梯口下樓時班級過多，影響疏散的速度。
這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急狀況下的快速反應潛力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學校將在本次演練的基礎上進一步完善我校的突發(fā)事件處理預案，為今后的應急處理演練積累寶貴的經驗。
逃生演練總結12
根據上級主管部門和學校工作安排，20xx年xx月xx日下午第二節(jié)課，我校進行了安全應急疏散演練，此次活動受到了校領導的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現就本次活動總結如下：
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由馬素芳校長任總指揮，趙順龍副校長任副總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領導小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，馬校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，并著重強調，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據領導小組會議要求，學校校長親自進行指導，使演練方案具有科學性和可操作性，并就方案中就演練的時間、地點、內容、對象為大家作具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解。為了確保演練活動順利進行，演練活動領導小組在演練的前進一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點和注意事項。要求班主任教育學生，聽到演練活動開始的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果良好
20xx年xx月xx日下午3點，參與逃生演練活動的全體人員到達了指定崗位，隨著哨聲響起，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時不到3分鐘，經過詳細清點人數，疏散中無一學生遺留在教室，疏散中也無一學生出現傷情，安全快速到達目的地，各班主任馬上清點人數，向現場總指揮匯報，疏散完畢后，還在操場前進行了演練小結。
這次活動全校師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動的'成功得力學校德育工作的管理，學校安�？频木闹\劃。學校從維護廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學校的
安全工作，積極響應各項安全整治號召，扎實深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動，不斷強化師生安全知識培訓，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。
逃生演練總結13
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護方法，根據鎮(zhèn)教體辦關于開展冬季消防安全教育、火災逃生演練活動的通知精神，我園于xx年1月6日，開展了一次火災逃生演練。1月5日，我園召開了全體教師會，對“演練”進行了全面部署，一起學習了《消防應急疏散演練方案》，并對各個細節(jié)提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進行了防火教育和應急逃生教育。
一、演練情況
1、1月6日上午10：00我園在鎮(zhèn)教體辦安辦史主任和楊主任的觀摩指導下，進行了演練。各相關人員提前到達所管區(qū)域，做好準備。上午10：00隨著急速的“警報”聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的'欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時52秒，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數后向總指揮報告，總指揮對本次演練情況進行了小結，隨后又對全體師幼進行了消防安全教育。
2、演練過程中，教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合;幼兒聽從指揮，安全有序的撤離到了安全集合點。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經驗，演練活動取得圓滿成功。
二、存在的問題
幼兒年齡小，相對安全意識和防范能力較差。
三、整改措施
1、加強消防安全教育與應急疏散演練，提高幼兒的安全意識和防范能力。
2、加強安全隱患排查與整改力度，全力消除安全隱患，堅決杜絕安全事故的發(fā)生，確保校園穩(wěn)定，師幼平安。
逃生演練總結14
為使大家了解防火、防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，20xx年5月10日全校師生舉行了防震疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現在：
一、學校重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案；召開全體老師集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在學生中進行安全意識教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在地震逃生實施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。
為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學生，聽到警報后，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的.任務。
三、井然有序，演練效果良好
今天的演練內容包括兩項內容：一是防震自救演練(發(fā)生大地震)；二是疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震)。在演練活動，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。
第一次警報響起，總指揮校長下達開始防震自救演練的命令后，班主任立即組織學生進行防震自救演練。第三次警報響起，班主任立即組織學生進行疏散防踩踏演練，組織本班學生排隊，聽從樓層領導指揮，按疏散路線指導學生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導工作。學生到達目的地后，各班主任馬上清點人數，向校長匯報，整個演練活動井然有序。
這次活動全校共有246名師生參加，一層學生從教室撤離到操場只用了2分鐘26秒，二層學生用了3分56秒，學前班用了4分16秒，整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。整個演練活動達到了預期目標。
演練活動結束后,各班學生有秩序地回到教室，各位班主任及時做好總結，鞏固提高學生地震逃生演練活動的效果。這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學校的安全工作，是非常必要的、有益的。
但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現了一些問題：表現為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。全校師生要認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。
逃生演練總結15
為增強學生防火、防震或緊急狀況下逃生意識，提高快速反應、疏散有序和自我保護潛力，切實保證全體住校學生生命安全，于20xx年xx月xx日晚九點時三十分，在管服中心領導和全體師生的共同努力下進行了疏散逃生演習�，F總結如下：
一、領導重視，演習活動組織到位
為了確保演習活動落到實處，管服中心領導多次召開安全小組會議，部署演習工作。三號公寓由學生科張晟負責，負責老師組織公寓老師開會，明確每人的職責。
二、加強宣傳教育，確保演習成功
為了讓全體住校生高度重視本次演習，管服中心各部門齊抓共管，大力進行安全教育，三號公寓負責老師和各年級輔導老師晚上利用廣播站廣播、給宿舍成員開會的方式宣傳安全的重要性和逃生演習的相關事項，并且?guī)е鳂菍娱L、德育班長、宿舍長走逃生路線和集合地，熟悉逃生路線和集合地點。
三、制定緊急疏散預案，提高演習效果
為了提高演習的效果，公寓制定了緊急疏散暨逃生演習預案，具體要求如下：
1、三號公寓負責老師：寧靜輔導老師：王丹、張琴、李文杰、賀丹妮、張勝成
2、公寓負責老師、各年級輔導老師要高度重視，切實把安全教育放在第一位，要嚴肅、認真、正確教育和指導學生，使他們充分認識到此次演習的重要性。
3、輔導老師要從大局出發(fā)，嚴格執(zhí)行管服中心制定的疏散時間和疏散路線，服從統(tǒng)一指揮。
4、負責老師要親臨現場指揮，避免因擁擠、混亂或個別學生惡作劇導致不必要的安全事故發(fā)生。
5、用心調動德育班長、樓層長和宿舍長，讓他們協(xié)助老師一齊組織好這次逃生演習。
6、聽到疏散命令后，學生應選取就近出口有序、快速、撤離。
7、嚴禁擁擠、喧嘩，互相推搡，跳躍或逆向疏散。
8、一旦摔倒，要加強頭、胸的保護，并立即站起來，防止踩踏受傷或致死。
9、因組織不善或學生擁擠而出現受傷等安全事故，立即向管服中心學生科報告，視情節(jié)輕重，可拔打急救電話。
10、撤離順序
�、俾牭骄瘓蠛�，南樓前9間宿舍（01-09）學生由東樓梯下樓后，從大廳正門撤離。后8間宿舍（10-17）學生由西樓梯下樓后，從西逃生門撤離。
�、诼牭骄瘓蠛�，北樓前9間宿舍（22-30）學生由東樓梯下樓后，從東逃生門撤離。后8間宿舍（31-38）學生由西樓梯下樓后，從西逃生門撤離。
12、同學們全部撤離疏散到安全點后，由各個宿舍的宿舍長、德育組長清點本宿舍人數報給樓層長和德育班長，再由樓層長和德育班長報給輔導老師，輔導老師匯總后報給負責老師，最后由負責老師上領導匯報參加逃生演習的`總人數。
13、撤離地點：高一年級外圍環(huán)境區(qū)主干道
高二年級外圍環(huán)境區(qū)主干道
高三年級綠化帶
四、總結得失，改善措施
好的方面：
1）前期準備工作充分；學生用心性高。
2）全體同學聽到警報后能聽從老師的統(tǒng)一指揮快速、有序的撤離；
3）到集合地點后快速站好隊，宿舍長、德育組長快速清點人然后報給輔導
老師；
4）學生干部能夠發(fā)揮作用，協(xié)助老師工作；
5）演習結束后能夠有序回公寓。
6）同學之間能夠互幫互助，把生病的同學和身體較差的同學，大家能夠一
起相互攙扶到逃生安全點。
不足之處：
1）撤離時，個別宿舍行動較慢。個別學生對演習重視不足，疏散時有游戲行為。
2）高二年級個別學生不熟悉逃生集合場地，有跑錯位置行為。高三年級存在紀律性差，群眾主義觀念不強等問題，高三年級個別學生由于各種原因，未能及時參加。
改善措施：
1）繼續(xù)加強安全教育宣傳，要警鐘常鳴。
2）定期進行安全講座和疏散演習，且要場景逼真，包括斷電、警報，哨聲提示等。
3)針對個別學生紀律性差，群眾觀念不強等問題，有重點的進行批評教育，提高安全防護意識。
4）認真總結每一次安全逃生演習的得與失，為今后的演習做準備。
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