赴華西醫(yī)院康復科見習總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的赴華西醫(yī)院康復科見習總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

赴華西醫(yī)院康復科見習總結(jié)1

　　我們康復專業(yè)的專業(yè)課于大二正式拉開序幕，本班的康復交流學習小組也由此應運而生。雖然學習《康復醫(yī)學基礎(chǔ)》才剛剛?cè)齻�多月，許多同學還是很希望能去臨床參觀學習一下，了解寫自己學習的知識在臨床到底是個什么樣子，于是經(jīng)過兩個星期的時間我聯(lián)系到了華西醫(yī)院康復科、川港康復中心、成都市第五人民醫(yī)院康復科。以下是我20xx年11月24日帶同學去華西的參觀小結(jié)。

　　由于溫江校區(qū)距離華西醫(yī)院有些遠，為了能夠趕上醫(yī)院的上班時間，大家早早起床坐車，最終是趕在醫(yī)生上班之前來到了華西康復科，在我們學校向靈敏師姐的幫助下，大家分成四個小組加入不同的治療小組，開始真正的“跟師參觀學習”。我們這個小組是跟著王麗梅副主任去查房，以下是參觀過程中印象比較深的場景。

　　1、第一個病人是一個75歲的東北老大爺，老大爺?shù)牟”容^多，有肺氣腫、肺組織的纖維化、肺體空洞，由于這些都會造成缺氧，所以大爺鼻子插著氧氣管。大爺肺部的器質(zhì)性病變是不可能治愈了，現(xiàn)在醫(yī)生是通過各種方法來鍛煉大爺?shù)姆喂δ埽�使得全身缺氧的癥狀得以改善，主要是通過在不同體位下的不同運動來改善缺氧，同時配合一些西藥來改善由于肺部的病變引起的全身兼癥。

　　2、第二個是一個藏族的殘疾人，他是剛剛?cè)胱】祻涂疲�也是他第一次因為殘疾的腿而來醫(yī)院診治，基本情況是他的.右腿20年前就從股骨中下端斷掉，由于當時的條件有限也就沒有去醫(yī)院看過，而是自己做了一個簡易的假肢，然后通過一個背帶斜跨到左肩，就這樣一直背了20年，此次來醫(yī)院的原因也沒說，反正就是來了。由于時間太長，已經(jīng)明顯看出他的右腿殘肢足足比左腿大腿細了一倍，也就是造成了廢用性萎縮，王主任也是通過各種測試來給患者做評定。

　　此次來華西康復科參觀的最大感受就是學的太不扎實了，涉及的許多神經(jīng)支配運動和關(guān)節(jié)骨骼定位問題都是混為一灘，聽著主任講解的如此熟練別提自己心理有多么著急了，看著那么多需要康復的病人，覺得學的不好以后可就對不起病人了。

赴華西醫(yī)院康復科見習總結(jié)2

　　我們康復專業(yè)的專業(yè)課于大二正式拉開序幕，本班的康復交流學習小組也由此應運而生。雖然學習《康復醫(yī)學基礎(chǔ)》才剛剛?cè)齻�多月，許多同學還是很希望能去臨床參觀學習一下，了解寫自己學習的知識在臨床到底是個什么樣子，于是經(jīng)過兩個星期的時間我聯(lián)系到了華西醫(yī)院康復科、川港康復中心、成都市第五人民醫(yī)院康復科。下面是我20xx年xx月xx日帶同學去華西的參觀小結(jié)。

　　由于溫江校區(qū)距離華西醫(yī)院有些遠，為了能夠趕上醫(yī)院的上班時間，大家早早起床坐車，最終是趕在醫(yī)生上班之前來到了華西康復科，在我們學校向靈敏師姐的幫助下，大家分成四個小組加入不同的治療小組，開始真正的'“跟師參觀學習”。我們這個小組是跟著王麗梅副主任去查房，下面是參觀過程中印象比較深的場景。

　　1.第一個病人是一個75歲的東北老大爺，老大爺?shù)牟”容^多，有肺氣腫、肺組織的纖維化、肺體空洞，由于這些都會造成缺氧，所以大爺鼻子插著氧氣管。大爺肺部的器質(zhì)性病變是不可能治愈了，現(xiàn)在醫(yī)生是通過各種方法來鍛煉大爺?shù)姆喂δ�，使得全身缺氧的癥狀得以改善，主要是通過在不同體位下的不同運動來改善缺氧，同時配合一些西藥來改善由于肺部的病變引起的全身兼癥。

　　2.第二個是一個藏族的殘疾人，他是剛剛?cè)胱】祻涂�，也是他第一次因為殘疾的腿而來醫(yī)院診治，基本情況是他的右腿xx年前就從

　　股骨中下端斷掉，由于當時的條件有限也就沒有去醫(yī)院看過，而是自己做了一個簡易的假肢，然后通過一個背帶斜跨到左肩，就這樣一直背了xx年，此次來醫(yī)院的原因也沒說，反正就是來了。由于時間太長，已經(jīng)明顯看出他的右腿殘肢足足比左腿大腿細了一倍，也就是造成了廢用性萎縮，王主任也是通過各種測試來給患者做評定。

　　此次來華西康復科參觀的最大感受就是學的太不扎實了，涉及的許多神經(jīng)支配運動和關(guān)節(jié)骨骼定位問題都是混為一灘，聽著主任講解的如此熟練別提自己心理有多么著急了，看著那么多需要康復的病人，覺得學的不好以后可就對不起病人了。

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