學(xué)生學(xué)期末總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的學(xué)生學(xué)期末總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生學(xué)期末總結(jié)1
接近期末了，我們要抓緊時間復(fù)習(xí)了。前天，我們進(jìn)展了一次語文測試，今日，試卷發(fā)下來了，我內(nèi)心深處有很多感想又說出來，卻怎么也吐不出來，今日晚上，我來帶著大家來到我的內(nèi)心深處，把我全部的感想都告知你吧！
不瞞你說，我的成績沒有進(jìn)步，我感到非常難過，后來，我從同學(xué)們透露出來的消息知道了我的名次上去了，這個消息讓我頭腦中的烏云一下子吹散了，絢爛的照射著我，我眼前仿佛消失了一道彩虹，真是雨過天晴啊。班上除了加分的話，最高分也就只有97.5，我依舊是93分，在班上進(jìn)了前十名，可是，我依舊覺得我這個成績實(shí)在不抱負(fù)，不該錯的也都錯了，復(fù)習(xí)過的題目，竟然也錯了，我的神經(jīng)差一點(diǎn)就崩潰了。回到家里，我認(rèn)真看了看幾遍試卷，發(fā)覺這些題目非常簡潔，“閉著都能做到全對”，可是，在考試的時候，為什么我會那么馬虎大意，傲慢自滿呢？有個叫：驕兵必敗，而我呢就是那個驕兵，俗，怪不得我剛剛差點(diǎn)崩潰了。
我的`成績?yōu)槭裁礇]進(jìn)步呢？我好像找到了一個緣由，我在考試的那個周末，似乎沒有仔細(xì)復(fù)習(xí)，只把課文、生字讀了幾遍，沒有讀語文力量訓(xùn)練的重要習(xí)題，也沒有把要背的段落、句子抄寫默寫，我真。
看來，我再也不能做驕兵了，我要加倍的努力了，爭取在期末測試取得優(yōu)異的成績，向教師、家長匯報。
學(xué)生學(xué)期末總結(jié)2
對于這個如平常一樣平凡無為的學(xué)期，我所總結(jié)出的一條常識是：學(xué)習(xí)其實(shí)和洗臉一樣。
以前孩童時期，我的臉都是外婆洗的，外婆洗臉是很認(rèn)真的，我整個臉擦皮球似的都被擦了一遍，很麻煩。后來自己學(xué)會洗臉以后，就把那些煩瑣的方法改掉了。
早晨洗臉時我是特別心不在焉的，往往只是把毛巾打濕，往臉上亂抹一把，再攪干便算完了。而學(xué)習(xí)也是一樣，書本就是臉，我就是毛巾，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)便是洗臉。洗臉不僅包括耳、鼻、口、眼、頰這五局部，還有脖頸、耳背、后頸、頜下等局部。而學(xué)習(xí)、字詞、課文、作文、說明方法什么的我復(fù)習(xí)到，而還有極多的.學(xué)問點(diǎn)沒有進(jìn)展復(fù)習(xí)，這就好比洗臉我沒有將毛巾擦到別處一樣，籠統(tǒng)的洗臉方式，也被應(yīng)用到學(xué)習(xí)方式中，使學(xué)習(xí)方法錯誤、模糊、籠統(tǒng)，以致語、數(shù)、英、科四門主課我的平均分游走在86分87分之間，語文只差半分便攀上九十大關(guān)，這半分廉價是我在語文方面“洗臉”時遺漏的學(xué)問點(diǎn)，其它幾門更不用說，均低于語文之下，而四門功課的單科成績均低于平均分?jǐn)?shù)之下，這低于平均分?jǐn)?shù)線的分?jǐn)?shù)就是洗臉時忽視的一些小之又小而又極其關(guān)鍵的極其致命的點(diǎn)，而我卻沒有“洗”到這些點(diǎn)�！跋础钡降膮s是一些占學(xué)問面比例極大，但沒有延長的外表。于是，在考試時暴露出了我所沒有“洗”到的“部位”。
從這個學(xué)期我一言一行所得到的結(jié)果，從中可以發(fā)覺到，其實(shí)洗臉與學(xué)習(xí)過程是一樣的。還是應(yīng)當(dāng)采納外婆為我洗臉時很多次教我的煩瑣的手法，面面俱倒。
學(xué)生學(xué)期末總結(jié)3
在高二學(xué)的知識使我又成長了一步，轉(zhuǎn)眼時間過去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給知識，感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長，高二的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的假期。
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼間，成為班級一員已半年多了�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長的代價�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的.科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對高二上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
學(xué)生學(xué)期末總結(jié)4
時光如捉不住的鼬鼠，彈指間，半年的大學(xué)生活已經(jīng)悄悄離開，同樣，半年的學(xué)生會工作生活也離我們遠(yuǎn)去…
我的半年學(xué)生會生活，總結(jié)下就是三個感受：新鮮感，成就感，失落感
高中時候我們向往大學(xué)，也對大學(xué)學(xué)生會有了一定的了解，一直認(rèn)為這是個展現(xiàn)自我，風(fēng)光無限的舞臺。所以，當(dāng)我們參與到學(xué)生會招新，以及后來進(jìn)入了學(xué)生會，都處處充斥了新鮮感，充滿了信心。我對學(xué)生會部門分置感到了新鮮，我對學(xué)生會的人事制度感到新鮮，我對學(xué)生會組織的各式活動感到新鮮…
學(xué)生會的活動以及任務(wù)確實(shí)很多，但真正我們個人參與的確不多。我是在學(xué)生會編輯部的，我們的工作就是編輯《管理論叢》，當(dāng)然我們也要配合其它部門的工作。我就到參加文娛部的排舞－《壯族大歌》。排舞的確很累很煩，有時候想退出，但最后當(dāng)我們站上舞臺，宏偉的氣勢換來場下震震掌聲的時候，我知道，半個月的汗水很值很值，同樣，半個月也讓我認(rèn)識個很多兄弟。
《管理論叢》的雖然歷經(jīng)了很多的艱辛，對于我們這一幫文字編輯知識的門外漢確實(shí)很難。但最終當(dāng)它出版了，擺在我的面前時，我把它看得很重很重，成就感涌向心頭。
半年的'學(xué)生會生活，當(dāng)然我獲得了很多，但也有很多的不足與失意的時候。首先就是《管理論叢》的整理工作沒效率，其次就是其間沒有我自己的一點(diǎn)東西。
又是一個新年，又是一學(xué)期新的學(xué)生會工作，我希望好的方面發(fā)揚(yáng)，差的改進(jìn)吧！新年新面貌.
學(xué)生學(xué)期末總結(jié)5
緊急的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了教師們辛勤的工作。我們?yōu)閷W(xué)生們?nèi)〉昧钭约簼M足的成績而感到快樂，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
不過在考試后我也對教學(xué)狀況作了反思。要做一位好教師最主要是如何上好一堂課，一節(jié)課四非常鐘我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？我想應(yīng)答復(fù)以下這些問題——“這節(jié)課我要教給學(xué)生什么？最重要的是什么？最難教的是什么？學(xué)生最易承受的是什么？最難承受的`是什么？”“我應(yīng)當(dāng)如何最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性？最大限度地激起學(xué)生求知的渴望？”“我的教學(xué)設(shè)計是否合理、完善，還有沒有更好的設(shè)計方案呢？其他教師又是怎樣設(shè)計的呢？哪一點(diǎn)是值得借鑒的呢？別人的為什么好呢？好在哪里？”“在課堂上如何有效地滲透積極的情感態(tài)度價值觀，讓學(xué)生有一個美味的精神享受？”“假如發(fā)生突發(fā)大事，我有什么應(yīng)變措施呢？”……我都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)對待，作好充分的思索與預(yù)備，明顯這一步要花費(fèi)大量的時間和努力，但是這一步做的如何也直接關(guān)系到我的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果。做好這一步，是至關(guān)重要的，好的開頭是勝利的一半。賞識孩子，而且讓教育賞識自己，更讓孩子賞識自己，這是一種教育的境地。
總之，教好語文還有很多空間有待我們語文教師去討論，去探究。
那樣語文教學(xué)的質(zhì)量和水平都會有許多提高。
學(xué)生學(xué)期末總結(jié)6
對于過去一個學(xué)期來的工作我也在很大程度上面做好自己的本職工作，帶畢業(yè)班是非常忙的，也是對自己的各個方面都有著足夠的認(rèn)識，現(xiàn)在我也是感覺還是有非常多的事情應(yīng)該做好，在工作方面我也是對自己比較認(rèn)真，我相信自己是可以一點(diǎn)點(diǎn)去做好的，在這一點(diǎn)上面我也是非常清楚自己的方向，作為一名初三班的班主任，這個學(xué)期的工作我也是和學(xué)生們一樣的緊張，畢竟是到了一個關(guān)鍵時期，也是有非常多的工作需要去做好，這也是我對自己工作各個方面一個不錯的表達(dá)，過去一段時間的工作當(dāng)中我也是意識到了這些細(xì)節(jié)。
對于過去的一個學(xué)期我也是認(rèn)為可以做的更加的到位，過去一個學(xué)期以來的工作當(dāng)中我認(rèn)真的做好自己的本職工作，我相信我是可以做的更好的，現(xiàn)在我也在一點(diǎn)點(diǎn)的督促自己，保持一個好的'心態(tài)，在這一方面我也會好好的督促著自己，我也相信在工作當(dāng)中認(rèn)真的做好這些事情是很有必要，我認(rèn)真的落實(shí)好教學(xué)工作，讓自己努力的做好這份工作，端正好心態(tài)，在工作當(dāng)中堅(jiān)持自己的想法，努力的搞好工作，作為一名班主任，我還是需要把這些事情做的更加的好，這是對自己的各方面工作能力的一個提高，在這一點(diǎn)上面我也在堅(jiān)持做好教學(xué)工作，我認(rèn)真的去管理好班級，在這份工作當(dāng)中保持絕佳的狀態(tài)，堅(jiān)持去做好班級工作，讓學(xué)生們能夠有一個好的班級學(xué)習(xí)環(huán)境，這一點(diǎn)是非常重要的，只有不斷的堅(jiān)持去做好這些，才能夠積累足夠的經(jīng)驗(yàn)，過去一個學(xué)期是一個不錯的突破期，在這一點(diǎn)上面還是應(yīng)該主動一點(diǎn)去做好這些的，對于我而言還是應(yīng)該要讓自己做的更加的認(rèn)真，過去的一個學(xué)期也讓我掌握了很多，也讓我堅(jiān)持做好了很多。
學(xué)生學(xué)期末總結(jié)7
兩年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎。組織同學(xué)參加各種活動，我愛好運(yùn)動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展。
兩年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過兩年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時代的.酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
學(xué)生學(xué)期末總結(jié)8
不久前我們經(jīng)歷過期末考試，當(dāng)然那么重大的考試每位同學(xué)都用盡全力去復(fù)習(xí)了。對于同學(xué)們來說，期中考試的結(jié)束就是比獲得大獎還要高興的事情，因?yàn)榱钊穗y熬的復(fù)習(xí)終于完畢了，人人都會有一種放下心中大石的感覺。我想在每個重要考試結(jié)束后，同學(xué)們都會放松一段時間，對學(xué)習(xí)上的東西不再那么緊迫，當(dāng)然這也是我的體驗(yàn)。但是時間好像并不想放過我們，這次期中考試之后，又要迎來期末考試，我們又開始拼命的復(fù)習(xí)了，又要開始戰(zhàn)斗，時間真的不放過我們!每個同學(xué)都抱怨，為什么時間那么緊啊?讓我們玩的時間都沒有!在這里，我認(rèn)為時間是太緊了，但是如果我們從期中考試結(jié)束后并沒有放松自己反而還繼續(xù)努力復(fù)習(xí)的話那么我想時間就沒有那么緊了，因?yàn)檫@在以后的.復(fù)習(xí)中已經(jīng)分擔(dān)了一部分了。
從復(fù)習(xí)這里我又不得不提到語文了。為什么?理由很簡單：就是因?yàn)槲覀冊谄谥锌荚嚨臅r候復(fù)習(xí)時間不夠用，有某部分同學(xué)忽略了語文，使我們班的成績下降，也讓老師生氣了。為什么會有這種想法呢?現(xiàn)在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他的也只要記熟課文的筆記就OK了，根本不用花太多的時間啊，這就是同學(xué)們忽略語文的原因。我要鄭重申明一下：這種想法是錯誤的!
我在期末考試的時候語文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以后的時間中能夠做得比之前更好，上課更專心，作業(yè)完成的更漂亮，課堂紀(jì)律更優(yōu)秀，而且能勇躍發(fā)言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考試中能取到理想的成績，這是我在之前小結(jié)中對老師的承諾，這并不是只說不做，我要像“聞一多先生”一樣——言行一致，說了就做。應(yīng)該說這是我必須要做的。我也開始進(jìn)行語文的復(fù)習(xí)了，在通過自己復(fù)習(xí)語文，能夠從中看到自己對語文的不足有哪些，例如在課后理解中有不懂的地方，課外的填空也毫無知處;還有作文也寫得不好……這就是我們能發(fā)現(xiàn)并且能做到更好的地方。從上課來說，我們也可以增加課外知識，如“既望”——農(nóng)歷16日，“望”——農(nóng)歷15日等;在電腦上或是筆記中，我們可以看到文章作者所表達(dá)出來的感情，從中明白課文中心思想，懂得自己對文章的理解，就能提高對課后閱讀的理解，同時還能提高作文水平，何樂而不為呢?
學(xué)生學(xué)期末總結(jié)9
一個學(xué)期意味著秋天的收獲，所以我們要好好看看收獲了什么樣的果實(shí)。本學(xué)期我感覺過的很快，但是又不是很抱負(fù)�？偟膩碚f就是成績上不是很好，我下學(xué)期肯定要考進(jìn)年級前五十名，所以我要奮勉圖強(qiáng)，更加奮勉圖強(qiáng)的去讀書，這樣是考進(jìn)前五十的前提條件。數(shù)學(xué)要仔細(xì)去聽講不懂就要問教師，才能保證成績，能保持在110分以上。語文要多看書，積存好詞好句。英語就是要多記單詞，背課文，尤其是比擬難的單詞，考試常常會考的。
政治，歷史肯定要多背，肯定要背，歷史要看圖來背，這很重要。行為方面，就是話多了那么的`一點(diǎn)點(diǎn)，只是那么一點(diǎn)點(diǎn)。還有宿舍常常被扣窗臺的分，經(jīng)過實(shí)踐，發(fā)覺只要每天擦一下窗戶就能避開扣分。這個學(xué)期我擔(dān)當(dāng)A11數(shù)學(xué)副科代表，宿管會執(zhí)勤部值日生，吉他社第一任鼓手。社會交往力量還算可以，盼望下學(xué)期可以連續(xù)堅(jiān)持下去。學(xué)校活動本人積極參加，在xx年元旦晚會奉獻(xiàn)出我的力量，我非常榮幸。
教師們都挺好的，不管是語文教師，數(shù)學(xué)教師，政治教師本人感覺多是比擬好相處的，上課都比擬幽默，這些都是我比擬喜愛的教師。班主任，額，就是由于是新教師，做事閱歷比擬少，所以本人覺得比擬難以相處，望下學(xué)期能夠相處比擬好。這個學(xué)期，是我在省實(shí)南海的第一個學(xué)期，也意味著我的初中生涯過了六分之一，下個學(xué)期肯定要比現(xiàn)在好！
學(xué)生學(xué)期末總結(jié)10
一個學(xué)期的教學(xué)工作已結(jié)束，為了更好地完成今后的教學(xué)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作
這學(xué)期，本人擔(dān)任了高二年級120、121、123班的化學(xué)教學(xué)工作，取得了較好的教學(xué)成績，得到了所擔(dān)任班級學(xué)生的很好評價和充分愛戴。在本學(xué)期的教學(xué)工作中，學(xué)生要參加全省的會考，所以本年級的教師都面臨著時間緊任務(wù)重的教學(xué)壓力。于是我們想盡辦法提高教學(xué)質(zhì)量，具體做法是：在工作中通過自身的學(xué)習(xí)研究、教師的合作交流及學(xué)生的充分配合，有效的將學(xué)校的新教學(xué)方針充分落實(shí)和發(fā)揮�！笆谌艘贼~，不如授人以漁。”反映在教學(xué)上，也就是說，教師不僅要教學(xué)生“學(xué)會”，更重要的是要學(xué)生“會學(xué)”。這就需要教師更新觀念，改變教法，把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主體，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力，思考問題、解決問題的能力，使他們能終身受益。下面，淺談自己的幾點(diǎn)做法。
1、在課前預(yù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
課前預(yù)習(xí)是教學(xué)中的一個重要的環(huán)節(jié)，從教學(xué)實(shí)踐來看，學(xué)生在課前做不做預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)的效果和課堂的氣氛是不一樣的。為了抓好這一環(huán)節(jié)，我常要求學(xué)生在預(yù)習(xí)中做好以下幾點(diǎn)：
①本小節(jié)主要講了哪些基本概念，有哪些注意點(diǎn)？
�、诒拘」�(jié)還有哪些性質(zhì)用途，它們是如何得到的，你看過之后能否復(fù)述一遍？
③、對照課本上的例題，你能否做出課本中的練習(xí)題。
�、�、通過預(yù)習(xí)，你有哪些疑問，把它寫在“化學(xué)摘抄本”上。也不要求學(xué)生應(yīng)該記什么不應(yīng)該記什么，而是讓學(xué)生自己通過學(xué)習(xí)和練習(xí)去體會。通過預(yù)習(xí)促使他們?nèi)タ磿�，去動腦，逐步培養(yǎng)他們的預(yù)習(xí)能力。
這些要求剛開始實(shí)施時，是有一定困難的，有些學(xué)生還不夠自覺，通過一個階段的實(shí)踐，絕大多數(shù)學(xué)生能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。另外，在課前預(yù)習(xí)時，我有時要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行角色轉(zhuǎn)移，站在教師的角度想問題，這叫換位思考法。在學(xué)習(xí)每一個問題，每項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容時，先讓學(xué)生問問自己，假如我是老師，我是否弄明白了？怎樣才能給別的同學(xué)講清楚？這樣，學(xué)生就會產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，對每一個概念，每一個問題主動鉆研，積極思考，自覺地把自己放在了主動學(xué)習(xí)的位置，同時準(zhǔn)備了大量不同類型的實(shí)例和有關(guān)的練習(xí)。加深了對問題的理解。換位教學(xué)法，不僅能改變傳統(tǒng)的教師講，學(xué)生聽的舊模式，而且還激發(fā)了學(xué)生課前積極思考主動探索的'興趣。
2、在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
課堂是教學(xué)活動的主陣地，也是學(xué)生獲取知識和能力的
主要渠道。作為化學(xué)教師改變以往的“一言堂”“滿堂灌”的教學(xué)方式顯得至關(guān)重要，而應(yīng)采用組織引導(dǎo)，設(shè)置問題和問題情境，控制以及解答疑問的方法，形成以學(xué)生為中心的生動活潑的學(xué)習(xí)局面，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情，從而培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力。
在尊重學(xué)生主體性的同時，也要考慮到學(xué)生之間的個體差異，要因材施教，發(fā)掘出每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，盡量做到基礎(chǔ)分流，彈性管理。在教學(xué)中我采用分類教學(xué)，分層指導(dǎo)的方法，使每一位同學(xué)都能夠穩(wěn)步地前進(jìn)。調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。對于問題我沒有急于告訴學(xué)生答案，讓他們在交流中掌握知識，在討論中提高能力。盡量讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，盡量讓學(xué)生質(zhì)疑問題，盡量讓學(xué)生標(biāo)新立異。
在教學(xué)中有大量的解題活動，包括常規(guī)問題和非常規(guī)問題。教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)證明，題海戰(zhàn)術(shù)不可取，重要的是交給學(xué)生解題的思維策略，在解題活動中進(jìn)行思維策略的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練應(yīng)包括解題過程的規(guī)范訓(xùn)練，常規(guī)問題的模式訓(xùn)練，非常規(guī)問題化歸為常規(guī)問題的轉(zhuǎn)換訓(xùn)練等。
在課堂教學(xué)中，我的一個主要的教學(xué)特征就是：給學(xué)生足夠的時間，這時間包括學(xué)生的思考時間、演算時間、討論時間和深入探究問題的時間，在我的課堂上可以看到更多的是學(xué)生正在積極的思考、熱烈的討論、親自動腦，親自動手，不會將問題結(jié)果完全寄托于老師的傳授，而是在積極主動的探索。
3、在課后作業(yè)、反饋練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
課后作業(yè)和反饋練習(xí)、測試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué)，也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課，還鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力。在學(xué)完一節(jié)、一課、一單元后，讓學(xué)生動手“列菜單”，歸納總結(jié)，要求學(xué)生盡量自己獨(dú)立完成，以便正確反饋教學(xué)效果，通過一系列的實(shí)踐活動，把每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都調(diào)動起來，成為教學(xué)活動的參與者和組織者。
學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)不是一朝一夕所能形成的，是要長期堅(jiān)持的�？茖W(xué)安排，課前、課堂、課后三者結(jié)合，留給學(xué)生充分的自學(xué)機(jī)會。真正把學(xué)生推向主動地位，使其變成學(xué)習(xí)的主人，我想這也是每一位教育工作者所夢寐以求的結(jié)果吧。
二、思想工作日常工作方面
俗話說：“活到老，學(xué)到老。”本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己各方面的素質(zhì)，以便使自己更快更好地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在學(xué)校組織的教師教學(xué)基本技能大賽和優(yōu)質(zhì)課評選活動中，積極參與，積極宣傳。
工作期間本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，積極地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在工作之余，抽出部分時間通過網(wǎng)絡(luò)積極參加全國教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并閱讀大量有關(guān)教育和教學(xué)的專業(yè)書籍，而且也不斷地充實(shí)和提高自己的計算機(jī)水平，充分地掌握多媒體課件制作以適應(yīng)現(xiàn)在的新課程教學(xué)，并主動幫助同事們學(xué)習(xí)和制作教學(xué)課件。
學(xué)生學(xué)期末總結(jié)11
時間過得真快呀，第一學(xué)期過去了，回想起上學(xué)第一天的情景仍在眼前，別看第一學(xué)期只有短短的四個多月，可是我的'變化卻很大呢。
我熟悉了很多新朋友。我知道了上課不能任憑走動、大聲說笑。知道了畫畫只能在美術(shù)課堂上進(jìn)展，不能象幼兒園一樣想畫就畫。知道了放學(xué)還要寫作業(yè)。知道了什么是考試，看誰進(jìn)步大。還知道了做事要嚴(yán)格要求自己，看我懂的東西多了吧。
另外今日我還有點(diǎn)小得意呢，剛剛得知本學(xué)期我的每科成績都在平均分之上，其中數(shù)學(xué)和英語都得了一百分，語文得了九十九分！記得肖教師曾對我說她越來越喜愛我了，可是我語文卻由于一分之差沒得總分值，有點(diǎn)小圓滿。下學(xué)期語文我肯定加倍努力，爭取得到一百分，讓肖教師更加喜愛我。不過媽媽還是表揚(yáng)了我，還說更要感謝張教師、肖教師、徐教師等各位教師的細(xì)心培育，沒有她們象園丁一樣的辛勤澆灌，哪有我們這些小苗苗的健壯成長呀！感謝全部的好教師！
以后我要更加努力，爭取缺點(diǎn)越來越少，優(yōu)點(diǎn)越變越多，等到下學(xué)期期中總結(jié)時更棒。加油！
學(xué)生學(xué)期末總結(jié)12
這個學(xué)期完畢了。在這個學(xué)期里，教師為我們的學(xué)習(xí)付出了很多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了很多辛勤的汗水。在這學(xué)期完畢后，我特對此進(jìn)展學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)：
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比擬端正。
能夠做到上課仔細(xì)聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律。對教師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成。對不懂的問題，主動和同學(xué)商議，或者向教師請教。
其次，改良了學(xué)習(xí)方法。
為了改良學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)規(guī)劃：
�。�1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把教師還沒有講過的'內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟。對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
�。�3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書。每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
學(xué)生學(xué)期末總結(jié)13
高二的第一個學(xué)期下來，逐漸適應(yīng)了高中生活的我已經(jīng)沒有了剛來時的新鮮感，但我卻依然喜愛著自己所學(xué)的專業(yè)，依然喜愛著這樣的學(xué)術(shù)氛圍，高二上期期末總結(jié)。
在這學(xué)期社會實(shí)踐、校園文化活動中，我能積極參加。在上課時，能遵守好紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，在專業(yè)課中讓我懂得了很多的專業(yè)知識，深刻的了解到什么該做什么不該做，我的學(xué)習(xí)目的是要認(rèn)真學(xué)習(xí)為自己的知識好好增長，人要活到老學(xué)到老，所以學(xué)習(xí)是很重要的，在學(xué)習(xí)中要不懂就問，絕不能放棄，一定要有好學(xué)的精神，在學(xué)習(xí)中一定要樹立了良好的學(xué)風(fēng)，這樣才能使自己熱愛學(xué)習(xí)，更能在學(xué)習(xí)中不斷奮發(fā)向上，只要努力了，我相信在自己的學(xué)習(xí)中一定會有好的成果。
在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。
在本學(xué)期末，我也給自己的'下個學(xué)期制定了學(xué)習(xí)計劃，并會努力的完成計劃，爭取取得更好的成績。
第一，按時按點(diǎn)的到達(dá)學(xué)校，不要遲到
第二，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講。我想，有些事情沒有必要去勉強(qiáng)自己去迎合，說不定那就是最適合自己的東西，我沒有必要去刻意去讓自己容入其
中。我覺得老師在教學(xué)過程中也并沒有說要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導(dǎo)我們打開思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關(guān)鍵是我們?nèi)ハ肓藳]有，怎么想的。不能否認(rèn)并不是每個人都會欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰又會喜歡呢?
總的來說,經(jīng)過了這個學(xué)期,在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng),也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法.另外,對于這個學(xué)期我的表現(xiàn),個人認(rèn)為不太滿意,畢竟可以做得更好的地方太多了。
這學(xué)期已結(jié)束了，在學(xué)習(xí)中有苦也有樂，在高中生活里有許多快樂的時光，在這里我學(xué)到了許多的知識，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個優(yōu)秀的團(tuán)員，優(yōu)秀的學(xué)生。
學(xué)生學(xué)期末總結(jié)14
時間如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)瞬的時間，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。，在小五學(xué)年的學(xué)期末，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里呈現(xiàn)。
這一年來。在教師和同學(xué)們關(guān)懷、幫忙下，通過自身不斷努力，各方面均取得肯定的進(jìn)步。
在同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)中，體會到了學(xué)問就是人的力氣源泉，沒有專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技巧，什么勝利都不會與你相約，只有真正的把握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。
對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才，將來假如社會給我時機(jī)的時候，我就能以我的'所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的學(xué)問儲藏期。曾經(jīng)有位教師跟我們說過：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來的時候就要好好的抓住它，當(dāng)時假如你沒有駕馭它的力量，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時懊悔，不如現(xiàn)在好好儲藏自己的學(xué)問量，時刻預(yù)備著，等待著時機(jī)的到來。
學(xué)生學(xué)期末總結(jié)15
匆匆，太匆匆。每到期末都會發(fā)出這種感嘆。這個學(xué)期過完，高中就度過了2/3了。自己也快成年了。上了大學(xué)，就真的成年了，回想一下，這一年里我又收獲了什么呢?
首先，從心理上講，我感覺我又成熟了一些。開始對以后有一些想法了，也逐漸想著讓自己干些什么事了，雖然自己有時候不能克制住自己。在成熟的過程中也仍有一種不成熟，想要改變卻并未實(shí)現(xiàn)的地方。從以前的打球不注意時間到現(xiàn)在的客服自己的哪一點(diǎn)欲望;從以前的自己解決問題到現(xiàn)在的學(xué)會問老師、問同學(xué);從以前的對生活的漠不關(guān)心到現(xiàn)在的積極面對……我發(fā)現(xiàn)自己在一分一秒地變變成熟，以前看以來很熱衷的東西在眼中已變成了幼稚的代名詞。是的我長大了。開始懂得很多東西，開始知道有些東西該怎么看清，也許現(xiàn)在的我能夠離開自己主觀的意愿，站在一個旁觀者的角度來思考一下，有些事我做得對還是錯，有些話我到底該不該說……
當(dāng)生活上的困難一直困擾著我是，我會感到有些喪氣，甚至有些怨恨自己。先天的影響是無法改變的，但是有一個很重要的原因，即后天形成的習(xí)慣。我越來越認(rèn)為習(xí)慣對人的影響是非常之大的`。曾經(jīng)當(dāng)自己猶豫、放棄一些事情時為自己開脫，認(rèn)為這只是一件小事，以后要真遇到什么的話自己會超凡脫俗、一鳴驚人的。其實(shí)不然，沒有量的積累，那里會有質(zhì)的飛躍呢?所以習(xí)慣要在每一件事上培養(yǎng)、改良。這一點(diǎn)早就知道，但到現(xiàn)在才有了一些領(lǐng)會。然而這又是一個艱苦的過程，變革永遠(yuǎn)是困難的，常常會出現(xiàn)半途而廢周而復(fù)始的情況。關(guān)鍵是當(dāng)陷入困境之時，阻力會變得異常的大，如何保持住自己的本心不動搖是很難的。具體的方法我至今都沒有找到，只希望以前的“周而復(fù)始”作為量的積累，讓我在以后的生活中得到質(zhì)的飛躍。到了什么時候我能夠在困境中保持冷靜，在誘惑面前保持清醒，在困難面前勇敢地正視它，那就說明我真正地做到了自己“質(zhì)”的飛躍。其次，學(xué)習(xí)上。就我個人相比而言，高二的我比高一的我學(xué)習(xí)更努力了一些。
或許是“知恥而后勇”吧!高一過了一年，高二終于醒悟!但這種醒悟只能算是一種“微醒”，至于能不能真正醒來還有很長的路要走。自己現(xiàn)在還很容易就受到外界很大的干擾，這也如前面所言，習(xí)慣問題，也許解決了這個問題之后，我就能夠真的得到自己所想要的東西了吧!
學(xué)生學(xué)期末總結(jié)16
期末考試過后，我單獨(dú)一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點(diǎn)兒也快樂不起來，由于怕期末考試考砸了。
所以成天就只想著自己不會出錯、馬虎大意，分?jǐn)?shù)要保持原有優(yōu)勢等等。
最終，成績出來了，真的不出我所料，幸運(yùn)女神并沒有降落在我身上她只對我說：“一分耕耘，一分收獲。全部的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補(bǔ)牢，由你自己打算�！苯又呀^望和懊悔留給了我——比上學(xué)期總分下降了70多分，我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈，這一結(jié)果無疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵，使他失去了往日的顏色，信念與驕傲，使他將要與其他失去光榮的'花朵永久長眠于地底深處。
為了挽救這朵軟弱的花朵，必需喚醒他的信念，而勝利恰恰是喚醒信念的最正確方法，所以，為了勝利，必需有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此，我打算；做到以下幾點(diǎn)：
1、課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不懂的問教師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的地方標(biāo)上記號，做到心中有數(shù)；
2、上課仔細(xì)聽講，把思路跟著教師走，假如還不懂，可以等下課問教師同學(xué)，在仔細(xì)聽講同時還要把自己認(rèn)為重要的地方勾畫或抄下來。
3、課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好，好好復(fù)習(xí)，把該背的背下來。
4、獨(dú)立完成作業(yè)，仔細(xì)完成，不抄襲。
5、訂正，嚴(yán)厲的對待每一次考試。
做到了這些我信任在下次考試后幸運(yùn)女神還會回到我身邊。
【學(xué)生學(xué)期末總結(jié)】相關(guān)文章：
大學(xué)生學(xué)期末個人總結(jié)02-13
學(xué)期末學(xué)生自我總結(jié)范文05-29
高二學(xué)生學(xué)期末總結(jié)7篇08-30
高二學(xué)生學(xué)期末總結(jié)11篇08-27
大學(xué)生學(xué)期末個人總結(jié)(實(shí)用)08-25
學(xué)生會學(xué)期末工作總結(jié)07-09
學(xué)期末的學(xué)生評語03-07
學(xué)期末對學(xué)生評語03-07