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第三次月考總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編整理的第三次月考總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
今晚我們隆重召開高一年級本學(xué)期第一次月考總結(jié)暨表彰大會(huì)。
開學(xué)一個(gè)多月以來,經(jīng)過全體師生的共同努力,我們高一年級全體同學(xué)在常規(guī)、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、考試等方面逐步走上了正軌,基本上完成了由一個(gè)初中生向高中生的初步轉(zhuǎn)變,適應(yīng)了學(xué)校的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,可以說,這一個(gè)月,我們高一年級五十多位老師和三百六十多位同學(xué)度過了一個(gè)充實(shí)、意義深遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)生活新階段。第一次月考對我們來說具有重要的意義。這是一次檢閱。不僅是對你們高中生活適應(yīng)能力、心理承受能力和道德水平的檢測,而且也是對教師教學(xué)情況與教學(xué)效果的檢測。
成功的花,人們往往只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。這些獲獎(jiǎng)的同學(xué),這次的成績不是偶然的,是與我們老師和同學(xué)的共同努力分不開的,是對我們同學(xué)一個(gè)月來勤奮刻苦精神的一種肯定和回報(bào)。
3班李碩同學(xué),學(xué)習(xí)勤奮刻苦,生活質(zhì)樸,但他絕不是死讀書,他的紀(jì)律衛(wèi)生都有相當(dāng)出色的表現(xiàn),尤其是軍訓(xùn)期間內(nèi)務(wù)檢查,被子疊得象豆腐塊,給我們留下了深刻的印象。2班田沛忠的入學(xué)時(shí)班級第10名,這次月考班級第1名,4班的李夢帆入學(xué)時(shí)34名,這次月考班級第4名,5班的楊國躍由入學(xué)40名,此次月考班級第5名;侯旭辰入學(xué)時(shí)第6名,這次月考班級第1名,7班李曉東由班級13名,這次月考班級進(jìn)步到第3名,8班的董博蕓入學(xué)時(shí)班級20名,這次月考班級第2名;今日的成績是平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮努力踏實(shí)認(rèn)真的結(jié)果,一分耕耘一分收獲,他們的進(jìn)步印證了這一道理。
我在這里向同學(xué)們鄭重地發(fā)出號(hào)召,希望同學(xué)們向這些同學(xué)看齊,向他們學(xué)習(xí),我們從這里開始,在全年級要形成一股表彰先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的潮流,年級各班之間要進(jìn)行學(xué)習(xí)和常規(guī)評比活動(dòng),看哪個(gè)班的考試平均成績處于年級前列,看哪個(gè)班的成績進(jìn)步大,在班級內(nèi)營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍,我希望通過下個(gè)月的努力,下次能有更多的同學(xué)得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
但是在我們看到成績的同時(shí),我們更應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,我們身上還存在著比較突出的問題值得反思和改進(jìn),我們今后必須認(rèn)真面對和急待解決的問題主要有:
。1)有的班級紀(jì)律和時(shí)間觀念淡。
表現(xiàn)在部分同學(xué)上課遲到,鈴聲響后不能迅速安靜,課間秩序混亂,自習(xí)課紀(jì)律差,課堂紀(jì)律有待強(qiáng)化、上操動(dòng)作遲緩,總比要求慢半拍,缺乏緊迫感,特別是調(diào)休返校這三天,有同學(xué)沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),近日來,違紀(jì)情況有:
10月5日:11—4班高培星、胡家璇、田祎、張亞倩、李夢凡11—5班張旭11—6班侯旭晨、程浩、張曉波早操有遲到上課遲到有:11—2班姚吉朝11—6班程浩。
10月6日男生11—1班203宿舍、11—6班223宿舍學(xué)生午休就寢后仍然說話,10月7日11—1班武陽、胡依峰11—2班牛興民、尚浩學(xué)、何平、楊家偉,11—4班劉世名早操遲到。在此提出批評,希望同學(xué)迅速調(diào)整狀態(tài)。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成一日學(xué)習(xí)生活常規(guī)
。2)缺乏勞動(dòng)衛(wèi)生意識(shí)。
缺乏衛(wèi)生意識(shí)、亂丟紙屑和雜物、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣不強(qiáng)、在教學(xué)樓打球、語言不文明等。
(3)學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)意識(shí),成績不夠理想。
有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上對老師依賴性很強(qiáng),一離開老師便不知所措,無所適從,自覺性差;遇到問題不積極主動(dòng)尋求老師的幫助,自習(xí)課沒有自己的規(guī)劃和打算,不是無所事事,就是鬧哄哄。
在今后我們應(yīng)該從哪些方面著手,使我們的學(xué)習(xí)取得更大的進(jìn)步呢?
我們首先要進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)高一年級階段的重要性:高一年級是起始年級,是高中三年級的基礎(chǔ),俗話說千里之行始于足下,高一年級階段習(xí)慣培養(yǎng)的優(yōu)劣、基礎(chǔ)的夯實(shí)與否,直接關(guān)系到高二階段時(shí)能否升擋進(jìn)位,關(guān)系到高三階段最后關(guān)頭沖刺的后勁與力量。從某種意義上講,高一年級的學(xué)習(xí)和管理效果,已決定了一個(gè)學(xué)生、一個(gè)班級、一個(gè)學(xué)科甚至整個(gè)年級最終的結(jié)果與命運(yùn)。因此抓好高一階段非常迫切和重要。有些同學(xué)認(rèn)為高一玩一年,高二高三再努力,這種觀點(diǎn)是絕對錯(cuò)誤的,如果不趕快覺悟過來,將會(huì)悔之晚矣。
所以我們要培養(yǎng)幾種意識(shí)和精神:
。1)增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)、樹立遠(yuǎn)大理想
俗話說“人無志不立”意思是說一個(gè)人如果沒有志氣,他就難以在社會(huì)上立足,難有作為。這里的“志”也就是目標(biāo)和理想。同學(xué)們,我們要早立志,立長志、立大志。高一年級我們要實(shí)現(xiàn)一個(gè)什么樣的目標(biāo)?將來三年以后我干什么?要考什么樣的大學(xué)?為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦?要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,要細(xì)化到每一周,每一天,甚至每一課。只有這樣我們才能做“預(yù)則立”,否則就會(huì)“不預(yù)則廢”。明確自己的優(yōu)勢和不足,河北理
科狀元王亞玉“堅(jiān)持自己的理想,并為之努力,即使不一定能成功,但是這條路不會(huì)是錯(cuò)的!
。2)培養(yǎng)和強(qiáng)化競爭意識(shí)
同學(xué)們,我們所處的社會(huì)是一個(gè)適者生存的社會(huì),競爭非常殘酷。因此我們必須盡快樹立競爭意識(shí),在班級內(nèi)部,班級之間開展全方位的競爭從學(xué)習(xí)、常規(guī)管理、集體活動(dòng)、文明禮貌等等,人有競爭意識(shí),才能有壓力,有壓力才能有動(dòng)力——>才能有活力——>才能有實(shí)力(聯(lián)系高一年級月考成績)。不用揚(yáng)鞭自奮蹄
。3)培養(yǎng)惜時(shí)精神,明白勤奮才能鑄就輝煌的道理
古往今來,大凡有成就的人無一不是因愛惜時(shí)間才獲得成果的。與其嘆息時(shí)間的短暫不如從現(xiàn)在起分秒必爭,減少閑談、閑思,用拼搏與時(shí)間賽跑,用勤奮鑄就輝煌。愛因斯坦說過:在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮。
記得有一年的廣東高考狀元在總結(jié)成功秘訣時(shí)列了這樣一個(gè)等式:勤奮+方法+心態(tài)=成功。貴州20xx文科狀元黎玥:平日學(xué)習(xí)注重總結(jié),對于老師每天教授的知識(shí)都會(huì)做一個(gè)總結(jié)歸納。認(rèn)真聽課,做好每一堂課的筆記。河北文科狀元高媛經(jīng)驗(yàn)談:踏實(shí)、認(rèn)真。天道酬勤,勤能補(bǔ)拙,勤能助巧。高考更多的是考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。這些狀元們之所以成績突出,原因之一就是注重基礎(chǔ)。我們身邊的,如今晚獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)中,他們就是靠嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、沉穩(wěn)成就的優(yōu)秀,我認(rèn)為,勤奮學(xué)習(xí),至少要做到以下兩點(diǎn):
、俑邩(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成一日學(xué)習(xí)生活常規(guī)
、诰o緊瞄準(zhǔn)高三同學(xué),珍惜時(shí)光,爭分奪秒(高三學(xué)生,三點(diǎn)一線,走路是跑)
。4)培養(yǎng)細(xì)節(jié)意識(shí),細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣成就未來
細(xì)節(jié)決定成敗,這是海爾集團(tuán)成功的經(jīng)驗(yàn),聯(lián)系到我們,事業(yè)和學(xué)業(yè)的成敗,往往取決于細(xì)節(jié)的把握,一個(gè)人要想比別人更優(yōu)秀,就要在每一件小事上比功夫。細(xì)節(jié)決定成敗,一滴滴水的匯聚形成海洋,一個(gè)蟻穴的忽視,會(huì)造成整條大壩的崩陷。細(xì)節(jié)的成功看似偶然,實(shí)則孕育著成功的必然。
作為一個(gè)剛邁進(jìn)高中校門的新生,你注意過身邊的“細(xì)節(jié)”嗎?看看我們同學(xué)們不在教室午休教室還亮著燈;開著電腦,忘記鎖門
又如在學(xué)習(xí)方面,學(xué)習(xí)過程的一些細(xì)節(jié),你“關(guān)照”了嗎?課前回憶一下前一節(jié)課的內(nèi)容,便于集中精神聽好課;聽課時(shí)把老師補(bǔ)充的解題技巧記下來;學(xué)完一個(gè)單元知識(shí)后進(jìn)行小結(jié)歸類;還要準(zhǔn)備下一場考試,就絕不議論前面已考完的科目;將作業(yè)、測驗(yàn)、考試中出現(xiàn)的錯(cuò)題進(jìn)行訂正;20xx年河北文科狀元?jiǎng)㈤L佳的狀元心得,我在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)小本子,隨時(shí)記下不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)或常犯的錯(cuò)誤,同學(xué)們,讓我們安下心來關(guān)注生活和學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。教室里,你撿起的是一片紙,收獲的卻是素質(zhì);下課后,你放棄的是一點(diǎn)嘻笑打鬧的時(shí)間,回報(bào)的卻是成績。滴水穿石,寂寞鑄就輝煌,平凡孕育偉大。大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里。讓我們每一位同學(xué)銘記:細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣成就未來,態(tài)度決定一切。不比基礎(chǔ)比進(jìn)步,不比聰明比勤奮。
最后,祝全體同學(xué)和老師在學(xué)習(xí)進(jìn)步,工作順利!謝謝大家!
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