美化校園活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編為大家整理的美化校園活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美化校園活動(dòng)總結(jié)1
為了繼續(xù)開展6.5世界環(huán)境日活動(dòng),支持北京20zz“綠色奧運(yùn)”的口號,同時(shí)為了豐富我校學(xué)生的課余文化生活,共建一個(gè)環(huán)保和諧的校園。校團(tuán)委和地理科組聯(lián)合舉辦這次以“變廢為寶”為主題的手工藝品制作大賽,具體情況如下:
1.參與對象:
初一和初二年級全體學(xué)生。
2.活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)時(shí)間(分三個(gè)階段):
活動(dòng)宣傳階段:10月z日-10月z日
作品創(chuàng)作階段:10月z日-10月z日
作品上交時(shí)間:10月z日
3.活動(dòng)要求:
制作作品時(shí)所用到的材料必須是來自生活中廢舊的物品或材料,每件作品可以一人獨(dú)立完成,也可以多人合作完成(每個(gè)小組不超過3人)。并注明作品名稱及簡要的說明,另外標(biāo)明制作者的姓名及所在班級。
4.評比要求:
(1)材料來源于生活中的廢舊物品,體現(xiàn)環(huán)保價(jià)值。30%
(2)設(shè)計(jì)合理,美觀大方,具有可觀賞性。30%
(3)作品富有創(chuàng)意,并具有一定的實(shí)用價(jià)值。40%
5.活動(dòng)效果:
此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的良好效果;顒(dòng)海報(bào)在校內(nèi)張貼后,得到了全校學(xué)生的'大力支持。截止10月z日,共收到學(xué)生作品二百余件,最終評選出50余件獲獎(jiǎng)作品。并于11月z日至11月z日期間,將獲獎(jiǎng)作品在二樓圖書館前展出,吸引了眾多學(xué)生前來參觀,在學(xué)生中間引起了強(qiáng)烈的反響,豐富了同學(xué)們的課余文化生活,增強(qiáng)了校內(nèi)的科技創(chuàng)新氛圍。展出期間,恰逢我校接受《zz市義務(wù)教育階段辦學(xué)行為規(guī)范》的評估,評估組專家看了之后,對我校學(xué)生的作品表示了充分的肯定,并高度評價(jià)了我校關(guān)于學(xué)生第二課堂的建設(shè)情況。
6.經(jīng)驗(yàn)總結(jié):
這次活動(dòng)很大程度的推進(jìn)了我校第二課堂的發(fā)展與建設(shè),豐富了學(xué)生的課余文化生活,提高了學(xué)生的創(chuàng)造和動(dòng)手能力,今后應(yīng)多開展這類有益于學(xué)生自身素質(zhì)提高的第二課堂活動(dòng)。盡管此次活動(dòng)是一次成功的活動(dòng),但也暴露出一些問題:如作品主要來自初二年級的學(xué)生,初一年級相對較少;另外大部分學(xué)生選用的材料和制作的作品都比較單一,缺乏創(chuàng)造性。因此,在今后的活動(dòng)中,應(yīng)多鼓勵(lì)初一年級的學(xué)生,激發(fā)他們參與第二課堂活動(dòng)的熱情;同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生開闊思維,敢于創(chuàng)新,善于觀察生活中的事物,爭取做出更多更好的作品。
美化校園活動(dòng)總結(jié)2
我們在各種各樣的活動(dòng)中享受大學(xué)生活帶給我們的樂趣,在各式各樣的娛樂中展現(xiàn)我們的飛揚(yáng)青春。在這個(gè)帶著濃厚的自然氣息的校園里,卻也存在著各種活動(dòng)宣傳遺留的痕跡,也因此,我們?yōu)槠溥M(jìn)行了美化,用志愿的雙手清理殘留的遺憾。
一、活動(dòng)前期
在接到院里的通知后,我們就分配人員通知各班的小隊(duì)長,并商量好各部門人員的工作安排,以及通過各班人數(shù)對其班級進(jìn)行區(qū)域分配。由于各班課時(shí)不一樣,所以安排了先下課的四個(gè)班級先進(jìn)行美化,而后下課的班級進(jìn)行后續(xù)處理以及檢查工作。
二、活動(dòng)策劃
服務(wù)團(tuán)干事在出發(fā)前提前在志愿者集中的地方等候,在各班志愿者到齊之后,由辦公室的人經(jīng)小隊(duì)長協(xié)助對各班人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。然后由組聯(lián)部與各班小隊(duì)長進(jìn)行交涉,分配各班級負(fù)責(zé)區(qū)域以及所需注意及處理事項(xiàng)。各班在小隊(duì)長帶領(lǐng)下對校園進(jìn)行美化。服務(wù)團(tuán)干事分開在各班隨行并對其檢查及拍攝。在初步處理過后,各班可先行離開。由后面下課的兩個(gè)班級進(jìn)行復(fù)查及后續(xù)處理工作,等到隨行干事一同檢查完后,一同離去。
三、活動(dòng)成果
再為時(shí)不久的美化工作中,雖然工作內(nèi)容不多,但由那干凈的電線桿、電話亭及各宣傳欄可看出,我們?yōu)檫@個(gè)校園努力過,為自己的義務(wù)、責(zé)任及愛心努力過、付出過。雖然我們是在勞動(dòng),但我們的工作并不是勞動(dòng),而是以一種服務(wù)的熱誠以及精神去服務(wù)校園,服務(wù)環(huán)境,服務(wù)社會(huì)。它的形式可以是多種多樣的,而這次的活動(dòng)就是一種。這次的活動(dòng)讓我看到了團(tuán)結(jié)的力量。從逸夫樓到五食堂,也許并不是很長的一段距離,但沒有團(tuán)結(jié),我相信我們不會(huì)這么快就能完成任務(wù)。這次活動(dòng)也讓我看到了志愿者的精神,沒有人愿意挨餓,但我們都是在用餐的時(shí)間進(jìn)行的活動(dòng)。我想,這不僅僅是責(zé)任心的體現(xiàn),更是一種精神的體現(xiàn)。這次活動(dòng)的成果不僅是美化了校園,更美化了心靈。
四、活動(dòng)亮點(diǎn)
雖然我們的.活動(dòng)很多,學(xué)習(xí)很忙,但我們能在最繁忙的時(shí)候參與這次活動(dòng),我覺得這是活動(dòng)的亮點(diǎn)之一。匆忙的學(xué)習(xí)也許會(huì)澆滅勞動(dòng)的熱情,接連不斷的活動(dòng)也許會(huì)讓人疲于勞動(dòng),但各班的志愿者大部分仍然能趕到參與,表現(xiàn)了志愿服務(wù)的精神。不僅如此,在勞動(dòng)中看到的每一張笑臉,更體現(xiàn)了志愿者的精神。微笑說明了我們是在享受勞動(dòng),而不是倦了、累了。一個(gè)人參與了,并且微笑著,便是對活動(dòng)最大的回饋。對活動(dòng)熱誠的表現(xiàn)。
五、活動(dòng)不足
。1)由于事先了解不夠,帶的勞動(dòng)工具不足,無法將部分殘存于電線桿及電話亭的紙屑清理干凈。
。2)秩序管理不夠好,集中統(tǒng)計(jì)人數(shù)時(shí)班級人員有點(diǎn)分散。
電子工程系青年志愿服務(wù)團(tuán)
xx年11月17日
美化校園活動(dòng)總結(jié)3
在20xx年10月31日星期六早上的7點(diǎn)到8點(diǎn),我們和團(tuán)總支各部門組織了打掃現(xiàn)代教育中心的活動(dòng),作為青年志愿者和團(tuán)總支的一員,大家非常樂意參加這種志愿活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們青年志愿者和整個(gè)團(tuán)總支合作,大家積極肯干,不怕臟不怕累,我們對負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行了徹底的清掃,勞動(dòng)的過程中充滿著歡聲笑語,看著整潔一新的現(xiàn)代教育中心,我們的臉上洋溢著驕傲的笑容。當(dāng)然這也是我們青年志愿者的義務(wù)以及責(zé)任。校園衛(wèi)生無疑是學(xué)生素質(zhì)的體現(xiàn),把校園打掃干凈是我們每個(gè)城建學(xué)子的責(zé)任,是我們報(bào)答學(xué)校培育之恩的`表現(xiàn)方式。
作為大學(xué)生,我們應(yīng)該懂得“滴水之恩,涌泉相報(bào)”即受助于學(xué)校當(dāng)以奉獻(xiàn)社會(huì)為追求,并將其付諸于實(shí)踐。我們自出生到現(xiàn)在,時(shí)刻受著學(xué)校和自然的恩惠,因此,我們總應(yīng)該做些什么回報(bào)學(xué)校和自然。
這次活動(dòng)讓我們從行動(dòng)上做到了愛護(hù)校園環(huán)境,更在活動(dòng)過程中讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦與樂趣。在以后的生活學(xué)習(xí)中,我們會(huì)記得,那一天,我們?yōu)閷W(xué)校盡了一份應(yīng)盡的義務(wù),更會(huì)了解清潔工叔叔阿姨們的辛苦,自覺地保護(hù)校園衛(wèi)生。
以小見大,這次活動(dòng)的目的并不僅僅是讓我們打掃校園,更是讓我們從這次活動(dòng)中認(rèn)識到,環(huán)保與我們息息相關(guān),自覺保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。只要我們每個(gè)人都肯去做,并且倡導(dǎo)身邊的人也行動(dòng)起來,只是舉手之勞,我們的環(huán)境就將便得更加美好。
此活動(dòng)的主要為了感恩學(xué)校,再者希望我們今天的環(huán)保行動(dòng)可以感染大家一起保護(hù)學(xué)校環(huán)境。志愿活動(dòng)的意義就是:傳遞愛心,傳播文明。志愿者在把關(guān)懷帶給社會(huì)的同時(shí),也傳遞了愛心,傳播了文明,這種“愛心”和“文明”從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上,最終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流。
這次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,但不代表者這次活動(dòng)的使命完成了。在我們看來,這只是一個(gè)開始,或者運(yùn)行中的一環(huán)。應(yīng)該抓住每次機(jī)會(huì),不斷提高同學(xué)們的奉獻(xiàn)意識與環(huán)保意識,為城建創(chuàng)造一個(gè)更美麗的明天。
在這次活動(dòng)中,我們也學(xué)到了團(tuán)結(jié)意識是多么的重要,雖然分工明確,但是我們做完自己的該做的事情后,我們相互合作,幫助沒有做完的隊(duì)友,無疑也是一種快樂,我們始終履行這志愿者的精神“奉獻(xiàn)、友愛、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步”,相信我們青年志愿者的明天會(huì)更加美好。
美化校園活動(dòng)總結(jié)4
為了給廣大師生提供更優(yōu)雅和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,同時(shí)為了響應(yīng)四城同創(chuàng)號召,為四城同創(chuàng)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。管理系團(tuán)總支發(fā)起了美化校園活動(dòng),此次活動(dòng)共有65人積極參加。
4月20日下午兩點(diǎn)半同學(xué)們在學(xué)校教學(xué)樓東門口集合完畢后,由負(fù)責(zé)人為同學(xué)們發(fā)放清潔校園的工具。隨后把同學(xué)們分為兩組,一組打掃教室,另一組在操場上拾撿校園白色垃圾,雖然在活動(dòng)開始時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨,但是同學(xué)們還是干的很認(rèn)真,對于校園衛(wèi)生死角,同學(xué)們秉著不怕臟,不怕累的精神干的熱火朝天,大約經(jīng)過40分鐘,校園的衛(wèi)生面貌煥然一新。
此次活動(dòng)的目的不僅是清潔校園,更重要的是帶動(dòng)廣大同學(xué)參與進(jìn)來,切實(shí)的'提高同學(xué)們的環(huán)保意識,時(shí)刻注意自己的言行,作一個(gè)文明的大學(xué)生。環(huán)保是個(gè)永恒的話題,不論是現(xiàn)在還是將來,大事還是小事,都需要我們?nèi)リP(guān)注,努力的保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)環(huán)境。
美化校園活動(dòng)總結(jié)5
一年來,在創(chuàng)建環(huán)保校園的活動(dòng)中,我們學(xué)校認(rèn)真加強(qiáng)環(huán)保宣傳和教育工作力度,成立了環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組,加大了資金的投入,努力創(chuàng)建綠化、美化、凈化的校園環(huán)境。我們主要做好以下幾項(xiàng)工作:
一、宣傳環(huán)保知識,加強(qiáng)環(huán)保教育
加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作,必須提高全民族的環(huán)境意識、憂患意識和參與環(huán)保的自覺性,必須動(dòng)員全社會(huì)的力量參與。學(xué)校為了增強(qiáng)全校師生環(huán)保意識,提高大家的.環(huán)保知識水平,使師生有效的參與環(huán)保工作,采取了多種多樣的形式,開展環(huán)保的宣傳和教育活動(dòng)。
1、堅(jiān)持利用學(xué)校的升旗活動(dòng),團(tuán)總支的學(xué)習(xí)會(huì)和共青團(tuán)園地等進(jìn)行環(huán)保宣傳教育,并針對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生存在的問題,進(jìn)行具體的教育活動(dòng),使大家養(yǎng)成良好的學(xué)校衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)學(xué)校的綠化地和樹木。
2、積極開展環(huán)保專題講座,在每學(xué)期舉行二到三次的環(huán)保知識教育課,讓學(xué)生寫學(xué)習(xí)體會(huì)。選派學(xué)生參加有關(guān)環(huán)保的征文活動(dòng),并對獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰。
3、組織全體學(xué)生參加環(huán)保知識的考試,對成績突出的給予肯定和表揚(yáng),并將試卷作為資料積累下來。
4、利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日為紀(jì)念專日,舉辦宣傳站,開辟宣傳欄,懸掛有關(guān)宣傳標(biāo)語,進(jìn)行廣泛的宣傳教育活動(dòng)。
二、組織開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)
我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)校環(huán)保工作搞得有聲有色,有效地推動(dòng)了創(chuàng)建“綠色學(xué)!惫ぷ。
1、每學(xué)期一開學(xué),學(xué)校將廢電池收集工作開展起來。學(xué)生們把家里的廢舊電池交到學(xué)校,收集后統(tǒng)一處理。老師還對學(xué)生進(jìn)行教育,使他們明白廢電池亂丟給社會(huì)造成的危害。
2、學(xué)校的“環(huán)保小衛(wèi)士”也積極行動(dòng),在校園打掃衛(wèi)生,給樹木修枝,向校內(nèi)外的牛皮癬開刀。有的還到主要路口了解交通情況,研究機(jī)動(dòng)車的排氣現(xiàn)狀,寫出了小調(diào)查報(bào)告。
3、滲透到各個(gè)學(xué)科開展活動(dòng),美術(shù)課進(jìn)行環(huán)保繪畫比賽,生物課講述樹木和花草對人類的好處,地理課講述防止污染和保護(hù)好河流的水源等。另外,學(xué)校還多方面籌集資金,投大校園環(huán)境修建工作的投入,種植了一批樹木,開辟了一片綠化地,平整了操場,疏通了校門外的排水溝,對學(xué)校進(jìn)行了一次全面的環(huán)境檢查,確保學(xué)校的綠化、美化和凈化。
環(huán)保工作,關(guān)乎全局;環(huán)境保護(hù),關(guān)乎世界。我們要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行環(huán)保的宣傳和教育,扎扎實(shí)實(shí)地開展實(shí)踐活動(dòng),使環(huán)保工作更上一個(gè)臺階。
美化校園活動(dòng)總結(jié)6
我校位于縣城的西面,共有教職工zz人,學(xué)生zz人,學(xué)校創(chuàng)辦于19zz年,學(xué)校占地zzz平方米,現(xiàn)有綠化面積zzz平方米,綠化率zz%,為廣大師生創(chuàng)造干凈、整潔、優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,一直以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè),強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性,先后投入大量精力、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作,長抓不懈,始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。成立了以校長為組長,學(xué)校教職員工為組員的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,按照校長負(fù)總責(zé),做到分工明確,責(zé)任到班級到人,事事有人抓,項(xiàng)項(xiàng)有人管,全面開展綠化,美化工作。
我們主要做了以下綠化美化工作:
1.抓好衛(wèi)生工作,凈化校園環(huán)境,落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度,衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔,做到室內(nèi)外地面整潔,無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng),學(xué)校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無積塵、積泥、痰漬、垃圾,校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清,垃圾箱外表清潔,無垃圾暴露,無衛(wèi)生死角。
2.校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn),做到點(diǎn)面結(jié)合,花草樹木布局錯(cuò)落有致、疏密合理。
3.不放過邊邊角角,對校門口、樓后等待綠化的'地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率,對已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗,清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉,并新栽了柿子樹和杏樹,力爭做到“春有花,夏有蔭,秋有香,冬有綠”。
4.在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí),養(yǎng)護(hù)好花木,為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木,學(xué)校安排定期澆水施肥,認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作,及時(shí)噴灑了藥物,防止了病蟲害。
師生個(gè)人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景,因此我們把以人為本的文化建設(shè),作為校園美化的重要內(nèi)容,著力做好以下工作:
1.校園內(nèi)建有旗桿、旗壇,每周一早讀節(jié)下課后舉行升國旗儀式,由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員主持,并成立有國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì),每周五活動(dòng)節(jié)舉行降旗儀式。校園內(nèi)教育方針、中國地圖、世界地圖、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、各種教育標(biāo)語、名人名言、校風(fēng)校訓(xùn)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)及辦學(xué)理念標(biāo)語書寫位置適宜且美觀醒目
2.學(xué)校各室、場、所分別貼掛有門牌或標(biāo)志牌,警示牌、標(biāo)語、名言警句、名人畫像、相關(guān)職責(zé)、制度、簡介、課程表、作息時(shí)間表上墻,樓道貼掛有疏散指示標(biāo)志、溫馨語句警示牌。
3.學(xué)校文化長廊美觀大方,文化長廊的板報(bào)專欄每月定期更新、教室的學(xué)習(xí)園地等內(nèi)容每半學(xué)期更新一次。
4.學(xué)校建立有安全工作責(zé)任制、安全工作預(yù)案,定期開展專題安全教育,要求所有教師在日常教學(xué)工作中滲透安全教育,全校定期開展安全演練活動(dòng)。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設(shè)備設(shè)施沒有安全隱患
5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師嚴(yán)格內(nèi)宿生管理,日常要求學(xué)生宿舍內(nèi)被子折疊、擺放統(tǒng)一,口盅、牙刷、水桶、洗臉巾等用具整齊擺放。宿舍管理制度、職責(zé)規(guī)范上墻,加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)管,宿舍內(nèi)空氣流通無異味,床架牢固安全。
6.嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生安全責(zé)任制,在現(xiàn)有條件下切實(shí)保障內(nèi)宿內(nèi)膳生的飲食安全,專人負(fù)責(zé)采購食物,制作時(shí)力求達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校食堂開辦至今沒有任何因食品衛(wèi)生造成的安全事故發(fā)生。
校園美化綠化工作,我們本著“追求高品味,著眼實(shí)用性,科學(xué)規(guī)范,合理高效”的原則,立足實(shí)際,突出特色,使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。
美化校園活動(dòng)總結(jié)7
4月z日,為了美化校園環(huán)境組織了一次對校區(qū)的道路、及校外周圍清除活動(dòng)。
一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作:
1、對校園的實(shí)地環(huán)境進(jìn)行考察,對有衛(wèi)生較差的地區(qū)的嚴(yán)重情況進(jìn)行劃分等級,對特別嚴(yán)重的地方進(jìn)一步的調(diào)查;
2、向打掃衛(wèi)生的阿姨取經(jīng),了解打掃衛(wèi)生的具體方法和一些小竅門,這樣可以幫助我們的隊(duì)員更快更好地清除它們;
3、準(zhǔn)備清除工具,向各個(gè)隊(duì)員征及意見,最后決定用水桶帶板刷,這樣既容易找到又能比較徹底的清除;
4、征集參加活動(dòng)人員及班級;
5、通知參加班級并組織部分人員進(jìn)行學(xué)習(xí)清除技巧;
6、確認(rèn)參加人員以及工具準(zhǔn)備情況。
二、活動(dòng)安排的目的及意義:
由于最近一段時(shí)間校外出現(xiàn)了大量的小廣告以及一些宣傳單,他們到處亂涂亂貼以便可以很好的宣傳出自己的物品,但是他們并沒有想到他們這樣做給我們生活的.環(huán)境帶來了很大的破壞。雖然看不出他們對我們身體健康有什么影響,可是他們這樣的行為使得我們生活的環(huán)境變的凌亂不堪,讓人感覺就像是生活在一個(gè)花花綠綠的紙的世界,而且讓我們的學(xué)校對外的形象受到了嚴(yán)重的影響。
一個(gè)好的環(huán)境總能讓人保持一個(gè)好的心情,尤其是在校園里。營造一個(gè)健康,和諧的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境是作為每一個(gè)學(xué)校成員應(yīng)做的事和應(yīng)盡的義務(wù)。作為一名合格的一名共青團(tuán)員,我們要有自覺維護(hù)校園環(huán)境整潔的意識。
三、活動(dòng)開展具體情況:
4月z日中午12點(diǎn),當(dāng)隊(duì)員們來到了活動(dòng)地點(diǎn)時(shí),看到這么多的張貼物自己都感到一絲的奇怪,為什么以前老是往這里經(jīng)過的時(shí)沒有看到呢?不過他們也沒有被這些嚇倒,感覺這些東西應(yīng)該很容易很快就能馬上搞定。可是當(dāng)他們撕掉容易撕的部分,用水把他弄濕拿起刷子在刷時(shí)馬上意識到剛才的錯(cuò)誤認(rèn)識了,這些宣傳畫、小廣告已經(jīng)在墻上有比較久的時(shí)間了,而且那些紙背后的膠水已經(jīng)變質(zhì),緊緊的粘在墻上,想要很容易地把他弄下來是一件很困難的事情了,隊(duì)員拼命地用力刷,可是不見什么效果,當(dāng)把一張紙清理干凈完時(shí)他們的手也已經(jīng)很酸了,這時(shí)的他們,再面對剛才所看到的宣傳畫小廣告時(shí),臉上所流露出的表情已經(jīng)不是那樣的燦爛了,帶者一絲的憂郁和無奈。
四、活動(dòng)存在的問題:
1、由于有一些宣傳畫小廣告被貼在墻已經(jīng)好久了,所以它已經(jīng)完全粘在墻上,因此想要把它們完全的干凈的清除是很困難的,特別這天天氣也非常的冷,于是在墻上還存在著比較多的宣傳畫和小廣告。
2、參加活動(dòng)的隊(duì)員中有一部分同學(xué)態(tài)度很不夠端正,做事情懶散不負(fù)責(zé)任,隨便不認(rèn)真仔細(xì),而且還不聽從指揮。
3、此次活動(dòng)安排的人員還不夠多,以致于清除的范圍也不夠全面,有些地方的牛皮蘚并未清除掉,清除工作做得不夠徹底,效果也還不夠明顯。
五、總評:
此次活動(dòng)總的來說,對美化校園起到了一定的作用,而且大家也看到了,我們清除過的地方看上去都好多了。但是,由于我們活動(dòng)存在一定的不足,活動(dòng)還未達(dá)到預(yù)期的效果。
美化校園環(huán)境靠我們大家,希望大家從身邊的點(diǎn)滴小事做起,不斷美化我們的校園環(huán)境。
美化校園活動(dòng)總結(jié)8
瑤頭小學(xué)“清潔校園、美化環(huán)境”志愿者活動(dòng)實(shí)施方案
為響應(yīng)上級要求,我校開展“清潔校園、美化環(huán)境”志愿者活動(dòng),以全面改善師生生活環(huán)境,保障師生身心健康,提高全體師生的衛(wèi)生意識,使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,自覺參加到維護(hù)校園衛(wèi)生的行動(dòng)中來,維護(hù)良好的教育教學(xué)秩序,創(chuàng)造環(huán)境優(yōu)美、自然和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,特結(jié)合我校實(shí)際,制訂如下實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生清潔的管理工作,以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),進(jìn)一步綠化美化校園環(huán)境,優(yōu)化凈化育人環(huán)境,著力構(gòu)建和諧校園。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生清潔工作的宣傳教育,提高師生衛(wèi)生意識;扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生管理措施,以清潔、規(guī)范、有序、文明和朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),推動(dòng)創(chuàng)建“清潔校園、美化環(huán)境”活動(dòng),為共同構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)校創(chuàng)建“清潔校園、美化環(huán)境”志愿者活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長:校長
副組長:曾超英林慧瓊
成 員:班班主任及科任老師
三、活動(dòng)時(shí)間
“清潔校園、美化環(huán)境”志愿者活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月—11月
四、宣傳發(fā)動(dòng)
旗儀式上對全體師生作一次宣傳發(fā)動(dòng),讓全體教職工領(lǐng)會(huì)上級文件精神,提高認(rèn)識,從思想上重視這次活動(dòng)的開展。
五、具體措施
1、整修、綠化、美化校園
。1)徹底整修老家屬樓。將老家屬樓內(nèi)外墻壁重新粉刷,樓梯加固,安裝新門窗,完善室內(nèi)設(shè)施。
(2)重新規(guī)劃校園綠化,整修草坪,栽種花草樹木,美化校園環(huán)境。
2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣
通過校園廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式,以“清潔校園,美化環(huán)境”為目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)生熱愛勞動(dòng),講究衛(wèi)生,美化校園的教育對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育和美化校園的教育,全面提高學(xué)生的知、情、意、行,從而形成良好的`行為習(xí)慣。
3、抓好健康教育,確保學(xué)生身心健康
通過健康板報(bào)宣傳健康教育知識,普及衛(wèi)生常識,大力宣傳衛(wèi)生防疫知識,提高學(xué)生衛(wèi)生意識,倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式,形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并做好學(xué)生心理健康教育,使學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
總之,衛(wèi)生工作是學(xué)校的形象工程,強(qiáng)化衛(wèi)生管理既是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),也是推進(jìn)素質(zhì)教育,健全學(xué)生人格,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的需要。清潔優(yōu)美的校園環(huán)境、良好文明的衛(wèi)生習(xí)慣從一個(gè)側(cè)面折射出學(xué)校和班級的管理水平、學(xué)生的文明程度,在這次活動(dòng)中,我們要加大衛(wèi)生管理工作力度,努力創(chuàng)建一個(gè)美麗、和諧的二高校園。
美化校園活動(dòng)總結(jié)9
在這書香益氣,圣神不可侵犯的殿堂,是我們共同學(xué)習(xí)生活的樂園。然而,每當(dāng)大風(fēng)起兮的時(shí)候校園里面垃圾漫天飛,看到這一幕幕,想想同學(xué)們心里都不是個(gè)滋味。到處是紙片,果核 塑料袋 食品包裝等大塊廢棄物。
通過這次活動(dòng)能夠改變一下學(xué)校的整體形象,增強(qiáng)同學(xué)們對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。讓華水人都知道這是我們大家的家園,需要我們共同努力。這是一次大規(guī)模的社團(tuán)活動(dòng),同學(xué)們可以在一起交流、暢談自己對環(huán)保事業(yè)的觀點(diǎn)和看法。通過這次活動(dòng)還同學(xué)們一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助,協(xié)調(diào)各部門人員之間做好分配,聯(lián)絡(luò)其他各社團(tuán)共同參與。
宣傳部負(fù)責(zé)以各種形式加大對本次活動(dòng)的宣傳,達(dá)到讓全校人員都了解本次活動(dòng)目的`及意義。主要以展板、海報(bào) 、橫幅的形式。
信息部主要負(fù)責(zé)本次活動(dòng)各種信息的收集、總結(jié),將信息反饋到各部,讓其盡快改正其不足和缺點(diǎn)。
辦公室成員負(fù)責(zé)對本次活動(dòng)的材料準(zhǔn)備(橫幅等需要購買的物品)并做好賬目。還要負(fù)責(zé)對會(huì)員的通知,盡量鼓勵(lì)每一位會(huì)員都參加。(通知時(shí)注意時(shí)間和地點(diǎn)的準(zhǔn)確無誤,工具自帶) 策劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)過程中的全局,即:對各部門的任務(wù)安排及協(xié)調(diào)各部門順利完成本次活動(dòng)。
1、12:40全體參與人員按照分配名單一組為單位在文體中心前廣場集合完畢(有負(fù)責(zé)人把這次活動(dòng)的意義及相關(guān)細(xì)節(jié)給同學(xué)們宣講)
2、12:50 以組為單位分頭行動(dòng),進(jìn)行活動(dòng)主體,即:用自己準(zhǔn)備的垃圾袋將分配區(qū)域的可見垃圾撿拾干凈。
3、同學(xué)們在撿拾過程中可以相互交流,同時(shí)給其他沒有參與的同學(xué)們宣傳本次活動(dòng)的意義并邀請他們一起參與。
4、將所撿垃圾集中集裝送至垃圾站并將可回收物品存至適當(dāng)位置、將電池等重金屬污染物另行分類集中處理。
5、撿拾完畢,在原地點(diǎn)集合,由辦公室成員完成對參與者的簽到報(bào)表。同時(shí)參與者之間相互交流學(xué)習(xí),談?wù)劚敬位顒?dòng)給自己的啟發(fā)。
6、信息部安排人員負(fù)責(zé)對活動(dòng)照片的采集。
7、辦公室負(fù)責(zé)寫書面活動(dòng)總結(jié),存檔備案,以備下次活動(dòng)參考。
8、信息部人員將此次活動(dòng)照片保留,為以后社團(tuán)宣傳工作積累素材。
美化校園活動(dòng)總結(jié)10
一、指導(dǎo)思想:
中心校綠化美化實(shí)施要點(diǎn)。
二、實(shí)施目的:
1、建造一塊綠地,讓學(xué)生擁有翠綠清新的學(xué)習(xí)空間。
2、以環(huán)境力量熏陶學(xué)生的品格及性向,培養(yǎng)純樸高雅的氣質(zhì)。
3、美化教學(xué)環(huán)境,以提高學(xué)習(xí)情趣,增進(jìn)教學(xué)效果。
三、具體計(jì)劃:
1、對原校園的樹木及花壇加強(qiáng)管理,責(zé)任到班、責(zé)任到人。使校園內(nèi)四季長綠,適季有花。
2、改善學(xué)校草坪綠地的質(zhì)量,栽植優(yōu)質(zhì)草種。大約需人民幣800元
3、對老果園的果樹進(jìn)行檢查,該伐的一律伐掉,重新栽植果樹苗。按每棵30元計(jì)算需人民幣400元。
4、更新種植榆樹墻,加強(qiáng)管理,修剪成型,用于美化環(huán)境并且作為果園的圍墻保護(hù)果園。150米
5、本學(xué)年我們還要抓好育苗工作,力爭多育苗、育好苗,為新校園的綠化美化作準(zhǔn)備工作。
綠化美化校園活動(dòng)總結(jié)
學(xué)校綠化美化工作是校園文化建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分,為進(jìn)一步加強(qiáng)我校綠化美化工作,提高綠化美化水平,營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的育人環(huán)境,提高教師和學(xué)生的文明素養(yǎng),提高學(xué)校管理水平,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,提升學(xué)校的形象。結(jié)合實(shí)際,制定本規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想:
學(xué)校是育人的場所,更應(yīng)是綠化美化的前沿。校園綠化美化,能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去,校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操,凈化廣大師生的心靈。
二、規(guī)劃原則:
我校由于20xx年3月并校,進(jìn)入現(xiàn)校園進(jìn)行教育教學(xué)。學(xué)校沒有半根綠色植物,有的只是慢地的建筑垃圾。全力將可利用的綠化面積進(jìn)行栽植,將綠化工作的全部精力放到可綠化地帶。盡量做到少花錢,多辦事,努力形成自己的特色,不雷同,力求做到“我校一景觀、我校一特色”。綠化美化與校園文化建議有機(jī)結(jié)合,充分利用學(xué)校內(nèi)原有地形,體現(xiàn)我校教育特色和農(nóng)村特色,突出個(gè)性化特點(diǎn)的原則。
三、組織領(lǐng)導(dǎo):
成立綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
組員:
領(lǐng)導(dǎo)小組由李定超負(fù)責(zé)處理日常事物。
四、綠化、美化規(guī)劃內(nèi)容:
種植可觀賞性樹木,栽種喬木和花草。達(dá)到整個(gè)校園春有花,夏有蔭,秋有果,冬有綠的怡人景色,融花園、學(xué)園、樂園為一體,使學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶和感染,增強(qiáng)欣賞美、創(chuàng)造美的能力,營造校園綠色地面文化教育,充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
五、具體措施:
1、學(xué)校分年度、有計(jì)劃地投入綠化美化資金,發(fā)動(dòng)全校師生參加校園綠化美化工程。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生搞好捐花獻(xiàn)草活動(dòng),讓校園更綠、更艷、更美。
3、充分爭取社會(huì)力量參與校園的綠化美化工程,支持學(xué)校的校園綠化工作。
4、加強(qiáng)對綠化成果的管理。養(yǎng)護(hù)工作,落實(shí)工作責(zé)任制,施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口,運(yùn)用科學(xué),藝術(shù)手法修剪喬、灌木,提高植物觀賞效果,達(dá)到樹綠,花鮮,草美及綠地內(nèi)無雜草,無雜物,無病蟲害標(biāo)準(zhǔn)。
5、科學(xué)規(guī)劃,突出特色。在“因地制宜,統(tǒng)一規(guī)劃,突出特色,注重實(shí)效”原則指導(dǎo)下,努力實(shí)現(xiàn)校園綠化美化工作與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)班級特色,突出學(xué)校特點(diǎn)。
六、五年分步實(shí)施規(guī)劃:
1、20xx年基本完成學(xué)校附屬工程,為全體師生創(chuàng)造一個(gè)有硬板路、水電實(shí)施基本齊全、綠化帶的分塊規(guī)劃,初步栽種一些樹木。
2、20xx年繼續(xù)完善學(xué)校附屬工程,讓布局更趨于合理。讓學(xué)校的'每一塊綠化帶都綠起來,每一塊綠化帶都有灌木、花卉、草坪,讓校園的綠化帶基本成型。在校園四周繼續(xù)種植灌木和喬木,形成部分綠籬。
3、20xx年讓學(xué)校種植的樹木基本成型,繼續(xù)完善綠籬,在校園周邊栽種經(jīng)濟(jì)林果(如核桃、堅(jiān)果等),認(rèn)真修剪樹木,維護(hù)好草坪和花卉,繼續(xù)栽種一些花卉。
4、20xx年種植一些小苗(由于草坪種植時(shí)成本較小,而維護(hù)成本較高),讓部分小苗種植塊代替部分草坪,認(rèn)真修剪好綠籬,爭起種植一些珍貴的苗木(紅豆杉、銀杏樹),讓學(xué)校的綠籬基本成型,樹木成蔭,小苗綠化塊線條分明。
5、20xx年讓校園的小苗種植塊全部代替草坪,讓校園的部分植物有線條分明的造型,從國道上看博尚完小是一片森林,從校園內(nèi)看是花園,成為學(xué)生的樂園。
美麗的校園需要我們共同來維護(hù),優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)設(shè),讓我們每一個(gè)人伸出雙手、關(guān)心綠化、支持美化、使校園變成春有花,夏有蔭,秋有果,冬有綠的怡人景色,融花園、學(xué)園、樂園為一體,使學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶和感染,增強(qiáng)欣賞美、創(chuàng)造美的能力,營造校園綠色地面文化教育,充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。成為綠樹成蔭、花香四溢、平安、健康、文明、和諧的校園。
美化校園活動(dòng)總結(jié)11
為了繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族熱愛勞動(dòng)的光榮傳統(tǒng),增強(qiáng)廣大同學(xué)熱愛勞動(dòng)的意識,進(jìn)一步加深愛校榮觀念,引導(dǎo)廣大同學(xué)加入到美化校園的行列,為廣大師生營造更為舒適溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我重慶三峽學(xué)院電子與信息工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)全體干事和部分會(huì)員于20xx年3月23日下午14:00—15:30在女生公寓旁進(jìn)行了美化宣傳欄的志愿活動(dòng)。此次活動(dòng)邀請了學(xué)校活動(dòng)考評組的同學(xué),及記者站的同學(xué)一起參與,以求產(chǎn)生更廣泛的影響。
大家參與活動(dòng)的積極性很高,都早早地到了集合地點(diǎn),隨后有紀(jì)律地在女生公寓旁清理宣傳欄,一些同學(xué)撕墻上的小廣告,一些同學(xué)清理殘留的痕跡,剩下的同學(xué)就慢慢設(shè)計(jì)布置張貼欄的邊框;顒(dòng)有條不紊的進(jìn)行著,大家都很開心的做著自己的事情,最后大家一起留了影,作紀(jì)念;顒(dòng)結(jié)束后,所有干事留下來清理活動(dòng)現(xiàn)場,圓滿的結(jié)束了這次青年志愿者協(xié)會(huì)組織的“美化環(huán)境,美化校園”活動(dòng)。
參加了這次活動(dòng)的同學(xué)都感悟頗多,通過此次活動(dòng)增強(qiáng)
了我們大家愛護(hù)環(huán)境的意識,同時(shí)他們也表示也希望可以參加更多這樣的志愿活動(dòng)。
此次活動(dòng)優(yōu)點(diǎn):
1、組織完整,紀(jì)律嚴(yán)明。
2、積極性高,參與的同學(xué)熱情高漲。
3、青年志愿者們既體驗(yàn)了一起付出的快樂,也為各位師生樹立了良好的榜樣。
此次活動(dòng)缺點(diǎn):
1、會(huì)場有些許混亂,整個(gè)會(huì)場的.分工有點(diǎn)不太明確。
2、少數(shù)會(huì)員積極性不是很高。
3、活動(dòng)前期未能實(shí)地考察,給這次活動(dòng)帶來不少困難。
此次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn):
此次的活動(dòng)相對來說還是比較圓滿的,不僅讓校園更漂亮、更舒適,而且從經(jīng)費(fèi)上而言也是相當(dāng)節(jié)約成本,同時(shí)還讓人懂得了愛護(hù)環(huán)境的重要性,提高了同學(xué)的精神素質(zhì)。在今后的活動(dòng)中希望能更積極、周密的計(jì)劃活動(dòng),做好前期準(zhǔn)備工作,大家合作共同努力,發(fā)動(dòng)更多同學(xué)參與活動(dòng),在每一次活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)不足,不斷進(jìn)步。
美化校園活動(dòng)總結(jié)12
“老師,以后我一定要充分利用家里的廢品,把它們變成有用的東西!”……
下課以后,學(xué)生們興沖沖地跑到講臺上圍著我七嘴八舌地議論著。
看著他們興奮的笑臉,我不禁由衷地笑了。從孩子們誠懇的話語中,我享受著成功的喜悅:《變廢為寶》主題活動(dòng)已收到了預(yù)期的成效,學(xué)生們確確實(shí)實(shí)是學(xué)有所得。以變廢為寶為主線,通過變廢為寶從而達(dá)到保護(hù)環(huán)境,心靈手巧則是對學(xué)生的總體評價(jià)。也許這節(jié)課仍然存在著不可避免的瑕疵,但我的總體教學(xué)目標(biāo)已經(jīng)達(dá)成,成為他們?nèi)蘸筮M(jìn)行環(huán)保行動(dòng)的指路明燈。
主題活動(dòng)的另兩個(gè)亮點(diǎn)則是學(xué)生自主探究的活動(dòng)過程和課堂上合作制成的精美作品。
“變廢為寶”這一主題活動(dòng)在我班上已開展了一段時(shí)間,在活動(dòng)過程中,學(xué)生表現(xiàn)積極,參與熱情高漲。學(xué)生從廢舊物對環(huán)境的'影響、對廢舊物的處理、對廢舊物的利用三個(gè)方面進(jìn)行深入的調(diào)查和研究,保護(hù)環(huán)境的意識有所提高。在“變廢為寶”的活動(dòng)過程中,學(xué)生、老師共同參與,學(xué)生在發(fā)揮想象、小組合作的過程中學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)合作,既學(xué)到了知識又培養(yǎng)了實(shí)踐活動(dòng)的能力,更重要的是,他們的環(huán)保意識逐步加深。整個(gè)活動(dòng)讓我們真正共同享受了勞動(dòng)的快樂、體會(huì)了成功的喜悅,同時(shí)思想得到了升華。
一、設(shè)計(jì)方案
先引導(dǎo)學(xué)生確定主題,再根據(jù)他們的興趣和意愿成立小組,然后分組設(shè)計(jì)制作方案:要求選好小組長、進(jìn)行分工、做好制作準(zhǔn)備、定好制作步驟,設(shè)計(jì)作品展示方式。
為了使此次活動(dòng)更順利地進(jìn)行,我指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各自的特長分組(主要根據(jù)心靈手巧、想象豐富、文采出眾這三方面分)。
二、組織實(shí)施
小組分工合作,由組長分配任務(wù),安排、調(diào)控組員各司其職、互相合作。在活動(dòng)過程中,充分發(fā)揮自主性、合作性、探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn),自己尋找問題,發(fā)現(xiàn)問題,自行收集材料,自己進(jìn)行一定程度的研究,從而獲得許多關(guān)于“變廢為寶”的知識。
三、開拓創(chuàng)新
讓我驚訝的是,學(xué)生的作品不僅美觀,而且有意義,尤其是經(jīng)過一番修整以后,它們就像一件件精美的藝術(shù)品展現(xiàn)在我們眼前。
這次實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果:學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)的過程,不但學(xué)到了知識,學(xué)會(huì)了真誠地與人溝通,鍛煉了動(dòng)手操作能力,增強(qiáng)了小組合作的精神,還增進(jìn)了對社會(huì)的了解,更重要的是學(xué)會(huì)了總結(jié)、實(shí)踐、研究問題的學(xué)習(xí)方法,知道了環(huán)保的重要性和迫切性,明白了“變廢為寶”的巨大效用。
無論如何,我都希望環(huán)保意識從此像種子一般在他們的心中生根、發(fā)芽、長葉、開花,并把這種意識傳播到周圍,對這個(gè)社會(huì)也能形成一定的良性影響,使我們的地球真正綠樹成蔭,水秀山清。
美化校園活動(dòng)總結(jié)13
廣袤的地域和合理的布局是大定小學(xué)發(fā)展的得天獨(dú)厚的條件。環(huán)教學(xué)樓綠化帶四季常青;兩個(gè)獨(dú)立的花園,綠草如茵,石階,石凳詩意攀爬:天然足球草坪馳騁。
這些都是對大定小學(xué)學(xué)生進(jìn)行最直接的審美教育,也是培養(yǎng)學(xué)生詩意之心的前提。本學(xué)年,在上級領(lǐng)導(dǎo)部署下,全面整治校園環(huán)境做了大量工作;
一、健全組織機(jī)構(gòu)
把全面美化綠化校園環(huán)境列入了學(xué)校工作的.重要議事日程,建立了以校長、總務(wù)處、德育處、教務(wù)處、少先大隊(duì)、教研組為一體的組織機(jī)構(gòu),做到責(zé)任到人、職責(zé)明確、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理,使工作有布置、有落實(shí)、有檢查、有成效。
二、教育宣傳到位
1、以“國旗下講話為窗口”,以教師“每周例會(huì)”為支點(diǎn),提高師生樹立優(yōu)良校風(fēng)的認(rèn)識,引導(dǎo)師生培養(yǎng)良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),堅(jiān)持每周一總結(jié),發(fā)揚(yáng)校風(fēng)建設(shè)中新取得的成績,并不斷賦予新的內(nèi)容。
2、通過升旗儀式、環(huán)保講座、主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式,在全校范圍內(nèi)進(jìn)行環(huán)保知識的普及教育活動(dòng),使環(huán)境保護(hù)意識深入人心,人人都有明確的環(huán)保觀念、較強(qiáng)的環(huán)保意識。
3、以少先大隊(duì)、環(huán)保社團(tuán)、隊(duì)會(huì)進(jìn)行環(huán)保教育。讓學(xué)生從自我做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,自覺地守紀(jì),文明說話,文明待人,不亂扔亂丟,不亂刻亂畫,不亂攀折花草樹木,增強(qiáng)了學(xué)生對校園環(huán)境綠化的保護(hù),使校園環(huán)境整潔優(yōu)雅,樹木蔥蘢。
4、活動(dòng)成果:劉海麗撰寫《讓綠色充滿校園》在孟州市“愛我地球,植樹綠化”征文活動(dòng)中,榮獲二等獎(jiǎng):安紅霞《保護(hù)環(huán)境,從現(xiàn)在做起、從身邊做起》在孟州市世界環(huán)境日征文活動(dòng)中,榮獲三等獎(jiǎng);張萌講的《我為校園添點(diǎn)綠》一課在20xx-20xx下學(xué)期全員優(yōu)質(zhì)課獲環(huán)保新穎課程評比一等獎(jiǎng)。
5、家庭是一座天然的學(xué)校,父母是孩子首任的教師,孩子身心能否健康成長離不開家長和學(xué)校的教育,為和家長密切配合,共同教育好孩子,我校通過家長委員會(huì),向家長提出家校共建,家長帶動(dòng)學(xué)生共同參與美化校園,美化社會(huì),從我做起的活動(dòng)。
三、措施到位,組織檢查到位
1、環(huán)境保護(hù)措施到位,完善了流動(dòng)紅旗評比細(xì)則,衛(wèi)生責(zé)任包干制,設(shè)立了衛(wèi)生監(jiān)督崗,號召全體同學(xué)綠色環(huán)保小衛(wèi)土。
2加強(qiáng)學(xué)校安全教育,定期組織安全檢查,清理校園周邊環(huán)境,消除校內(nèi)外不安全隱患。加強(qiáng)了學(xué)生的日常安全教育,如“交通安全”、“飲食衛(wèi)生安全”、“家用電器使用安全”、“實(shí)驗(yàn)操作安全”、“野外”和“社會(huì)實(shí)踐”以及“防火、防水、防盜”等安全知識教育。
三。不定期檢查每節(jié)課的情況,桌椅擺放是否整齊,窗墻是否一體,黑板無灰塵痕跡。板報(bào)按時(shí)出版,中心內(nèi)容突出,布局合理。
4餐廳被美化了,廚房也很明亮。事務(wù)部不定期對食堂、手術(shù)室、飲水點(diǎn)等重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查,并及時(shí)整改;安排專人對衛(wèi)生死角進(jìn)行清理,對有“四害”的場所進(jìn)行投藥、消毒、補(bǔ)殺等措施。
5學(xué)校綠化覆蓋率已達(dá)40%左右,今后計(jì)劃逐年加大綠化投入。提升植被等級并提高單位面積的綠化率。
通過一個(gè)學(xué)年師生的共同努力,學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好的狀況,經(jīng)受上級領(lǐng)導(dǎo)部門的多次嚴(yán)格檢查,均獲好評。
今后,我們將繼續(xù)做好校園環(huán)境建設(shè),營造環(huán)境幽雅、景色宜人、安全的安全舒適的教育環(huán)境。貫穿校園美麗工作始終的校園管理工作,讓我們的校園環(huán)境更加美麗。向園林學(xué)校這一終極目標(biāo)邁進(jìn)。
美化校園活動(dòng)總結(jié)14
為了給廣大師生營造一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新、健康舒適的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,根據(jù)上級要求在文明十月動(dòng)員學(xué)校師生全面綠化美化學(xué)校環(huán)境,F(xiàn)在已近月末,在此次工作中確有收效。具體總結(jié)如下:
一、加大宣傳,提高認(rèn)識
校園綠化的實(shí)質(zhì),就是美化自己的家園,塑造高雅怡人的生活空間。
我校都能利用集會(huì)、班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性,定期出綠化工作板報(bào),開展“綠化校園,美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng),組織教職工及學(xué)生參加義務(wù)植樹、移栽樹木活動(dòng),增強(qiáng)了師生的綠化意識,環(huán)境意識和生態(tài)意識。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任
組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,史繼振校長為組長,是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人,王近三主抓學(xué)校綠化工作,張偉具體負(fù)責(zé)學(xué)校綠化規(guī)劃的實(shí)施工作,莊秀秀具體負(fù)責(zé)宣傳、教育工作。
綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化、美化、凈化、亮化,使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高!钡乃枷,定期召開會(huì)議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),研究布置工作,制定綠化計(jì)劃。
在校園綠化實(shí)踐中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒,帶頭實(shí)干,增強(qiáng)了師生員工對搞好校園綠化工作的信心,提高了師生員工自覺愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)環(huán)境的素質(zhì),這對學(xué)校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用。
三、加強(qiáng)管理,保護(hù)成果
1、按照班級清潔區(qū)的劃分,將學(xué)校綠地也分包到班
凡在清潔區(qū)的樹木花草,由學(xué)生按時(shí)澆水,除草,并做好看管工作。落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生清掃、檢查制度,衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔,做到室內(nèi)外地面整潔,無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng),學(xué)校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無積塵、積泥、痰漬、垃圾,校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清,垃圾箱外表清潔,無垃圾暴露,無衛(wèi)生死角。
2、花木設(shè)計(jì)有內(nèi)涵
校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn),做到點(diǎn)面結(jié)合,花草樹木布局錯(cuò)落有致、疏密合理
3、養(yǎng)護(hù)好花木
在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí),養(yǎng)護(hù)好花木,為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木,學(xué)校安排定期澆水施肥,認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作,及時(shí)噴灑了藥物,防止了病蟲害。
4、花草安排四季交替
不放過邊邊角角,對校門口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率,對已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗,清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉,力爭做到“春有花,夏有蔭,秋有香,冬有綠”。
5、建立標(biāo)志
設(shè)立標(biāo)志牌,專人給樹木掛牌管理。
6、設(shè)立查評制度
建立檢查評比制度,與班級量化考評掛鉤。
師生個(gè)人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景,因此我們把以人為本的文化建設(shè),作為校園美化的重要內(nèi)容,著力做好以下工作:
1、校園內(nèi)建有旗桿、旗壇,每周一早讀前舉行升國旗儀式,由少先隊(duì)大隊(duì)主持,并成立有國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)。校園內(nèi)各種教育標(biāo)語、名人名言、校風(fēng)校訓(xùn)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)及辦學(xué)理念、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范等書寫位置適宜且美觀醒目
2、學(xué)校各室、場、所分別貼掛有門牌或標(biāo)志牌,警示牌、標(biāo)語、名言警句、名人畫像、相關(guān)職責(zé)、制度、簡介、課程表、作息時(shí)間表上墻,樓道貼掛有疏散指示標(biāo)志、溫馨語句警示牌。
3、學(xué)校櫥窗定期更新、教室的學(xué)習(xí)園地等內(nèi)容每月更新一次。
4、學(xué)校建立有安全工作責(zé)任制、安全工作預(yù)案,定期開展專題安全教育,要求所有教師在日常教學(xué)工作中滲透安全教育,全校定期開展安全演練活動(dòng)。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設(shè)備設(shè)施沒有安全隱患
5、切實(shí)保障學(xué)生的飲水安全。
校園美化綠化工作,我們本著“追求高品味,著眼實(shí)用性,科學(xué)規(guī)范,合理高效”的原則,立足實(shí)際,突出特色,使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。
暖風(fēng)習(xí)習(xí),春日和煦,我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召,使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識,了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;
進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系,提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;
增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力。我校特將x月x日——x月x日定為“綠色周”,組織了“全員參與護(hù)綠養(yǎng)綠”植樹節(jié)活動(dòng)。
在升旗儀式上,團(tuán)支部向全體隊(duì)員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召:人人參與植樹節(jié)護(hù)綠,養(yǎng)綠系列活動(dòng),為美化,凈化環(huán)境盡一份力。
并且向全體教師發(fā)出倡議:開展“愛樹育人”活動(dòng),教師要結(jié)合自己學(xué)科的'特點(diǎn),在班級中深入開展綠化環(huán)保、愛樹護(hù)樹教育,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)家園的良好行為,力爭形成人人關(guān)心綠化、人人參與綠化、人人爭當(dāng)文明使者的良好氛圍。
全體黨員和團(tuán)員率先行動(dòng)起來,分組成立護(hù)綠小組,認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物,并對校園內(nèi)的花壇開展了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。
大家個(gè)個(gè)精神抖擻,用鐵鍬翻動(dòng)著花池里的泥土,用抹布擦拭著花壇,用雙手揀著壇內(nèi)的落葉及垃圾,黨員和團(tuán)員用他們的實(shí)際行動(dòng)感染著身邊的每一位老師和學(xué)生,不時(shí)有群眾老師和學(xué)生也紛紛加入到我們的行列之中,為美化我們的校園出一份力量!
全校以班為單位舉行了一次以“護(hù)綠愛綠,美化校園”為主題的班隊(duì)活動(dòng),深化學(xué)生的思想意識,在活動(dòng)中,學(xué)生們以小品、相聲、詩歌朗誦等形式,了解植樹節(jié)的來歷和意義,及如何愛護(hù)綠樹。
并且讓學(xué)生談?wù)勑@里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為,我們應(yīng)該怎樣做等等,另外學(xué)生們還搜集交流了環(huán)保宣傳標(biāo)語。
甚至還有班級發(fā)出號召:讓學(xué)生利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動(dòng),為小樹澆水、施肥,除雜草等,這樣既有思想認(rèn)識又有實(shí)踐行動(dòng)的活動(dòng),受到了師生的歡迎。
在“綠色周”活動(dòng)中,所有老師都結(jié)合自己的學(xué)科開展了各有特色的活動(dòng)。如語文教師,讓學(xué)生搜集、了解有關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義;美術(shù)教師讓學(xué)生開展了“我與小樹共同長”為主題的繪畫比賽;思品老師開展了尋找生活中的垃圾等有意義的活動(dòng);信息技術(shù)課教師讓學(xué)生從網(wǎng)上了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容,進(jìn)行一次樹類知識調(diào)查,在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。
總之,此次植樹節(jié)“綠色周”活動(dòng),使學(xué)生與老師們增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)意識,達(dá)到為班級、學(xué)校、社會(huì)增添綠色,凈化,美化環(huán)境的目的,培養(yǎng)學(xué)生們愛綠、護(hù)綠、養(yǎng)綠的意識。
大家都積極地行動(dòng)起來,用自己的實(shí)際動(dòng)行,為了保護(hù)地球母親,為了美化綠城太原,也為了美化我們的校園,貢獻(xiàn)自己的力量!
美化校園活動(dòng)總結(jié)15
為了使我們的校園更加清潔、文明,加強(qiáng)學(xué)生道德素養(yǎng)、行為習(xí)慣教育,以良好的行為展現(xiàn)英才學(xué)校學(xué)生的形象。2018年4月18日下午3點(diǎn),由校學(xué)生會(huì)和初一學(xué)年學(xué)生志愿者聯(lián)合發(fā)起的“清潔校園,美化環(huán)境,創(chuàng)建文明校園”主題實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)校教學(xué)樓前準(zhǔn)時(shí)召開了。校團(tuán)委書記林寶莉?qū)Υ舜位顒?dòng)提出具體要求和注意事項(xiàng),在保證師生安全的前提下,對學(xué)校教學(xué)樓、操場環(huán)境和周邊環(huán)境進(jìn)行全面清理。
此項(xiàng)活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。侯主任對活動(dòng)安排給予指導(dǎo),宮校長為活動(dòng)的開展給予大力支持,團(tuán)委書記、學(xué)年組長李玉鑫和班任教師身先士卒,和學(xué)生一起參加勞動(dòng)。參與此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生,不怕累,不怕熱、不怕臟,主動(dòng)把垃圾拾起,使所過之處,變得干凈整潔,師生們享受著勞動(dòng)的`快樂,為全校師生樹立了榜樣,體現(xiàn)英才學(xué)校對“創(chuàng)城”工作的高度重視,展示了英才學(xué)校師生的素養(yǎng)。
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