跟崗實踐總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家整理的跟崗實踐總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
跟崗實踐總結(jié)1
作為一名在校學生，跟崗實踐是我們學習和提升自己的一條重要途徑。在接下來的這篇文檔中，我將從自身的經(jīng)歷和體會出發(fā)，對跟崗實踐的重要性、實踐過程的收獲以及未來的發(fā)展方向進行總結(jié)。
一、跟崗實踐的重要性
跟崗實踐是指在具體的工作崗位上，以“學習為主，實踐為輔”的方式，通過模仿、實操等方式學習知識和技能，逐步提升自己的能力水平。跟崗實踐對于我們學生來說有著重要的意義：
1、提升實踐操作能力
跟崗實踐可以讓我們通過學習實操操作，學習到一定的技能，提高實踐操作能力，為我們今后參加工作做好充分的準備。比如說在社區(qū)服務(wù)中心實習，我學習到了社區(qū)服務(wù)工作者必備的基本技能和知識，如社區(qū)建設(shè)、社區(qū)活動的'運營等方面的經(jīng)驗。通過與社區(qū)工作者的交流，不斷學習和提高自己。
2、加深學習中的實際感性認識
跟崗實踐可以增強我們的實踐能力，更加深入地了解所學知識的實際應(yīng)用，并對理論知識有更加深刻地認識�？梢哉f，實踐是理論的檢驗，是讓我們更加真實、了解問題的最佳方式。
在跟崗實踐中，我通過參與各種活動和實際操作，對于所學知識進行了更加深入和全面的理解和認識。
3、提高就業(yè)競爭力
跟崗實踐是學生接觸社會、了解職業(yè)的途徑之一，對于我們之后的就業(yè)有著重要的意義。在跟崗實踐的過程中，我深刻的了解了公司內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)、工作流程等，收獲了實踐技能、提高了就業(yè)競爭力。
二、跟崗實踐的收獲
在跟崗實踐中，我不僅學到了很多專業(yè)知識，掌握了實踐技能，而且在實踐中也得到了許多寶貴經(jīng)驗。
1、學習專業(yè)知識和能力
在跟崗實踐中，我學到了很多專業(yè)知識，如社區(qū)服務(wù)、環(huán)保以及文化傳媒等方面的知識。這些知識的學習，為我以后進入相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域提供了重要的參考依據(jù)和實踐經(jīng)驗。
2、掌握實踐技能
在跟崗實踐中，我學習到了很多實踐技能，如如何解決社區(qū)居民的綠化問題、如何正確接待客人等一系列具體的操作技能。通過實踐的操作，我掌握了這些技能，加強了自己的實踐能力。
3、得到了跟崗實踐中的教育
在跟崗實踐中，不僅可以獲得專業(yè)知識和實踐技能，同時也會進一步了解職業(yè)，培養(yǎng)自己的責任感和團隊協(xié)作能力，并從實踐中得到對生活的啟示和教育，幫助我們成為未來更有價值的人才。
三、跟崗實踐的發(fā)展方向
在跟崗實踐中，我們也要看到實踐過程中的短板和問題，相應(yīng)的，跟崗實踐的發(fā)展方向也應(yīng)該在以下幾個方面進行完善。
1、加強實習對學校課程的延伸
雖然跟崗實踐是需要結(jié)合學校課程的進行，但是并沒有十分完善的結(jié)構(gòu)體系，市場與學校是兩個不同的領(lǐng)域，不能完全對學生所學的提供有效的延伸。因此，未來在跟崗實踐的過程中，需要更加注重對學校課程的延伸和銜接，讓學生在實踐過程中能夠更從容的回顧和識別所學知識。
2、加強實習機構(gòu)的幫扶和協(xié)作
跟崗實踐總是處于一個互助的環(huán)節(jié)中，學校作為培養(yǎng)未來人才的機構(gòu)，需要更加注重學生實踐的加強和幫助，讓學生在跟崗實踐的過程中得到足夠的幫助和提升。
3、注重學生自主化
跟崗實踐不僅僅是學生跟隨同行相關(guān)工作，更應(yīng)該讓學生自己主動的了解相關(guān)領(lǐng)域，培養(yǎng)自己的主見和自主性。因此，在跟崗實踐的過程中，需要鼓勵學生從實踐中總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)掘問題、提出自己的見解，并且進行相關(guān)的研究，進行自我提升。
總體上來看，跟崗實踐對于學生的成長和提升是非常重要的，這是一條切實可行的提升能力的途徑。在跟崗實踐的過程中，我們要注重對學生的幫助和關(guān)注，讓跟崗實踐成為更好的培養(yǎng)未來人才的的重要環(huán)節(jié)。
跟崗實踐總結(jié)2
20xx年12月7日——21日，我有幸參加了20xx年“國培計劃”中小學綜合實踐活動骨干教師短期集中培訓。在半個月的培訓當中，我認真聆聽專家專題講座，仔細閱讀各專題課程文本，積極參于到班級論壇和主題研討中，主動發(fā)帖、回帖，與各位參訓同仁一起就培訓中的困惑和收獲進行交流討論，嚴格遵守上課紀律和作息時間，積極參加社會實踐活動，按時按質(zhì)完成學習作業(yè)，積極投入到送教的備課、研討、修訂教學設(shè)計和同組教師認真思考教學環(huán)節(jié)設(shè)計及可能出現(xiàn)的教學問題，思考解決對策。
這近半個月的學習，通過聽（聽專家關(guān)于綜合實踐活動課程理論的講座、聽優(yōu)秀教師工作中的親身體會）、看（看優(yōu)秀綜合實踐活動案例、到學校進行現(xiàn)場課堂觀摩）從而引發(fā)深深的思索(思考今后的工作中應(yīng)該怎么去做)，這次學習，讓我開闊了視野，了解了先進的教育理念，使我感受頗深。這次學習對我來說就是一次思想上的沖擊，一次頭腦的洗禮，更是一次頓悟的點撥。這次培訓的內(nèi)容不僅是我的愿望，也是我在教學中迫切需要的。
在訓練中，有艱辛和疲憊，有歡笑和收獲。我從這次訓練中感受到很多，也受益匪淺。現(xiàn)在我把我的訓練和學習總結(jié)如下。
一、聽講座匯報，接受洗禮
�。�1）全面理解綜合實踐活動課程
專家、教授的講座給我們這些不知所措的教師們指明了道路，專家們的的報告內(nèi)容詳實，其中穿插了許多典型的案例，從綜合實踐活動課程開設(shè)的背景談起，圍繞著課程的實質(zhì)、內(nèi)容和實施，結(jié)合實例講清了實施綜合實踐課的意義和操作策略。從國外講到國內(nèi)，從過去談到現(xiàn)在，從教師的教學方式說到學生的學習方式，從綜合實踐活動對師生的發(fā)展到教師如何開展綜合實踐活動，從活動設(shè)計到各種課型，專家們分析得透徹，指導得到位，給我們學員樹立新課程理念，尤其對綜合實踐活動課程有了全新的認識。尤其是來自銅陵建安小學的佘承智校長盡管擔任校長還始終站在《綜合實踐》教學的第一線，結(jié)合自己的工作實踐，通過對具體案例分析，講解了在綜合實踐活動中如何確定主題，與學員共同開展了中學階段綜合實踐開展過程中一些實際問題，與學員們分享了“在課程開展的過程中與學生同成長”的喜悅；來自一線的教研員安慶市洪雪鋒老師站在教研的角度，闡述了作為一名學科教師如何從本位課程中去拓展、開發(fā)綜合實踐課的主題，合肥市南門王昌余老師從多角度分析了綜合實踐課的開展任重道遠；安徽省社科院許曉紅教授的“努力作一點點，把自己當作起點”觀念；還有來自安慶二中查明順無私奉獻，為了心中的那個夢去奮斗，他用實際行動詮譯了“做的比講的好”的真正含意；合肥師范學院的殷世東作的《綜合實踐活動課觀課評課議課》更為我們在今后實踐中如何做到知其然更能知其所以然；還有安師院張啟樹教授……。
所有的這些都需要我們用心去體會，去挖掘生活中的素材，指導學生從自己的學習生活、家庭生活、社會生活和自然生活中提出有生命力的鮮活的活動主題，使綜合實踐活動的課題在學生的生活中來，越是貼近學生的生活，貼近學生的經(jīng)驗，貼近社會現(xiàn)實，學生就越能較好地操作，越有積極性。
(二)充分認識到了我自己
過去，我一直自信的認為自己在教學工作崗位上算得上是有能力的了，雖然沒有開展綜合實踐課，但通過自己的努力，組織學校興趣小組活動開展，帶領(lǐng)學生進行了一系列的調(diào)查研究，撰寫了幾篇研究報告，也算是小有成就。可是，當我聽了銅陵建安小學的佘承智校長的報告，他所進行綜合實踐活動課程具體實施的匯報讓我受益匪淺，他在他的工作經(jīng)歷中都能根據(jù)學校實際，充分利用自己的學校資源，最大程度的開發(fā)和利用，因地制宜，因校而異，把自己的特色展現(xiàn)在我們的眼前，從佘承智校長的報告中，我充分的認識到自己原來還有很多的不足，在今后的工作中我要學習的還有很多很多。隨著綜合實踐活動課程的開展，我將與學生一起學習和成長。
二、看示范課例，心馳神往
12月17日，學院組織所有國培班學員到岳西進行了示范課觀摩，這堂由安慶龍獅小學李奧利執(zhí)教的《我運動，我健康》示范課，整個課堂的程序緊湊且井然有序，學生對已列舉的的問題按照老師歸納的方法一一進行篩選，無疑是整個活動的亮點，老師、學生在臺上臺下進行真誠的互動交流，學生、師生間的精彩對答得了在場學員、同仁和專家的肯定。通過課堂我們看到了學生分析問題、歸納問題、語言表達的能力都得到了提高，同時在課堂上表現(xiàn)也讓我們真正體會到說的“通過綜合實踐活動課我與學生共同成長”這一句話的真諦。
整個課程實現(xiàn)了“學校小研究、社會大舞臺”的綜合實踐活動課程目標的`達成。這一切給我們帶來了巨大的震撼。通過這堂課使我們接觸到了對我們來說相對陌生的綜合實踐活動課，讓我們感受到了綜合實踐活動課是如何培養(yǎng)學生綜合能力、綜合素質(zhì)的。
為我們今后開展綜合實踐活動課程提供了一個范例和方向。
三、思以后的工作，任重道遠
通過這次培訓我明白了：綜合實踐活動是新課程的核心課程，這門課程既不是課外活動，也不是活動課程，而是通過教育交往為中心的活動，其強調(diào)的是學生的積極參與，重視的是學生的體驗、感受，以學生興趣和內(nèi)在需要為基礎(chǔ)，以主動探索為特征，以實現(xiàn)學生主體能力綜合發(fā)展為目的�！缎抡n程標準》指出：
“要積極開發(fā)并利用校內(nèi)外各種資源，讓學生通過實踐，增強和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，增進學校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感�！币虼耍處煈�(yīng)因地制宜、因時制宜，充分開發(fā)利用各種教育資源，包括校內(nèi)資源、社區(qū)資源和學生家庭中的資源，拓展綜合實踐活動的實施空間。
但在我們平時的教學中，雖然進行了這方面的探索，但由于多方面的原因使得綜合實踐活動課的開展面臨很多困惑，遇到了很多的阻力。
1、課程的開設(shè)形同虛設(shè)雖然我們的學校的課表中安排了諸如：勞動技術(shù)課、研究性學習、信息技術(shù)等課程，但這些課程的開設(shè)都因為在“應(yīng)試教育”指揮棒的指揮下，這些“非主流”課程通通給“主流”課程讓路。使得這類“非主流”課程的開設(shè)流于形式，成了應(yīng)付上級檢查的擺設(shè)。
2、課程的開設(shè)得不到家長和社會的認同綜合實踐活動的開展能夠培訓學生的諸多方面的能力，在這培訓中被專家、導師反復提及，也得到了眾多培訓學員的認同，但這些能力的提升并不是短時間能看到的。如果允許學生把這么多時間和精力花在與升學、成績無關(guān)的事情上，家長不會贊成，學校也不會冒險實施。如果家長不同意，課程和活動的發(fā)展就得不到長期的發(fā)展。
沒有開展這類課程的大環(huán)境，我們要從事這方面工作老師，作為一名普通的教師，堅持這方面課程開設(shè)實踐，所付出勞動要比其他科目的老師多得多。但學生能力的培養(yǎng)已是大勢所趨，作為一名將來綜合實踐活動課老師，我們將看到美好的不來，同樣我們肩上的擔子也不輕。
最后，我想借用一位教育專家的話——“再好的課程，如果不去實踐，那么，你永遠走不進這門課程。不管課程有多難，只要我們踴躍參與，都會有豐厚的回報！”我相信只要我們積極參與到綜合實踐活動課程中去，我們也能創(chuàng)造出屬于我們的輝煌！
跟崗實踐總結(jié)3
11月15日，帶著激動，帶著期待，我們兩大組14人來到了溫州市xx市小學，開始了為期三個星期的跟崗實踐活動。轉(zhuǎn)眼間，三個星期過去了，回顧這三個星期的點點滴滴，我們有感動，有收獲，有提升。
在幸運中感動
第一次跨進xx市小學，就被學校那濃厚的文化氛圍所吸引。校園雖不大，卻精致典雅，有著深厚的文化底蘊。錯落有致的樹木、精致的櫥窗、整潔的校園、別出心裁的標語、獨特的走廊文化，無不散發(fā)出濃濃的人文氣息。
我們的到來得到了xx市小學領(lǐng)導的充分重視，還對我們兩個學科的學員舉行了一個簡單的歡迎儀式。卓校長親自參加了會議，給我們介紹了學校的辦學特色，讓我們感受xx市小學的先進的辦學理念。來到橋兒頭校區(qū)，見到了我們小組的導師柯慶疆，一位親切熱情的年輕女老師，我們折服于她的教學經(jīng)驗，教學水平。能夠和她共同成長在這片數(shù)學鉆研的熱土上，是我們的榮幸，能夠在她的指導幫助下鉆研數(shù)學教學研究，是我們獲得提高的有效推力。
我們是幸運的，能夠來到溫州的學習。
我們是幸運的，能夠得到溫州領(lǐng)導的重視。
我們是幸運的，能夠領(lǐng)略教師的風采！
在幸運中感動，感動他們的熱情，感動他們的重視。
在學習中收獲
在xx市小學，我們學習“以人為本”的教學理念，學習“課堂文化”，學習“勤勤懇懇、默默無聞”的工作態(tài)度。學習教師們“深厚的.專業(yè)知識”，對學生觀察和了解的敏銳性。
在實踐期間，我們聆聽了四位導師的課，我們的導師是四位非常優(yōu)秀的教師，他們的教學風格雖各不相同，但都有一個共同的特點：文本鉆研深透，教學目標制定準確，教學方法運用多樣。
還參加了xx市小學的教研活動，在實踐的三個星期里我們聽了共20多堂課，包括導師的示范課，教研活動課，以及我們組員的診斷課和提高課。他們的很多課雖然都很樸實，既沒有華麗的包裝，也沒有什么標新立異，但自始至終滲透著新課標所倡導的新理念。我們在感嘆他們教學藝術(shù)精湛的同時，還深深被他們的敬業(yè)精神、求實精神所折服。
從她們身上，得到啟示，得到理念，改變自己的觀念。
在課堂中提高
聽課學習是為了提高，只有真正將習得帶入自己的課堂，才能真正地有所收獲，有所提高。實踐期間，我們組在導師的帶領(lǐng)了，經(jīng)歷了磨課的課程，上診斷課與提高課。
進入xx市小學的第一周，導師就為我們開設(shè)的指導課，柯老師的《認識鐘表》生動活潑，她的語言親切，非常關(guān)注孩子的學習，將學生放在主體地位，充分展示了教師魅力。
第二周，我們小組每人準備診斷課，導師認真地聽我們的課，聽完后小組交流討論，研究課堂中出現(xiàn)的問題，每個人都提出自己的想法，導師對我們的問題進行總結(jié)，并對我們的診斷課進行指導與鼓勵。帶著這些意見和建議，我們每人重新修改設(shè)計，在第三周上提高課，每個人都有所進步，有所提高，非常感謝柯老師和xx市小學。
在xx市小學的最后一天，在洪老師的策劃下，我們兩大組的學員在龜湖校區(qū)開出了四堂展示課，非常幸運開出了一堂《軸對稱圖形》。這次活動也得到了卓校長的支持，親臨活動，認真聽課，給我們聽出了寶貴的建議和意見。對我來說這是一次難忘的經(jīng)歷，對我的成長有著推動作用。
非常感謝xx市小學的全體師生，感謝校長的熱情接待，感謝洪老師為我們的精心安排，感謝導師的真誠指導，在xx市小學學到的，收獲到的對我來說將是一筆豐厚的財富，我將帶著它們在自己的崗位上繼續(xù)努力，在教師的成長道路上上下而求索。
跟崗實踐總結(jié)4
跟崗實踐是大學生們在校期間進行的一項重要實踐活動之一，通過跟崗實踐，我們可以進一步了解專業(yè)知識的實際應(yīng)用，提高實際操作能力和實踐技巧，增強自我約束力和團隊合作能力。我在大學期間也參加了跟崗實踐活動，并且在實踐中獲得了很多收獲和成長。
首先，在跟崗實踐中，我學到了許多專業(yè)知識和技能。在實踐中，我有幸進入了一家大型制造企業(yè)進行生產(chǎn)線操作的實習。通過實踐，我不僅深入了解了生產(chǎn)線的運作流程和各個機器的使用方法，還學習了如何安全操作和維護機器設(shè)備。我通過實踐了解到，我們在課堂上學到的理論知識只是一個方面，真正去實踐應(yīng)用時才能真正體會到知識的價值和有效性。跟崗實踐為我提供了一個鍛煉自己實際操作能力和技巧的機會，使我對專業(yè)知識更加深入和理解透徹。
其次，在跟崗實踐中，我提高了自己的實踐技巧和解決問題的能力。在實踐中，我經(jīng)常遇到各種技術(shù)問題和困難，比如設(shè)備故障、工藝調(diào)整等。通過實踐，我學會了靈活運用自己的知識和技能，快速分析問題所在，并采取適當?shù)拇胧┯枰越鉀Q。通過不斷地實踐和調(diào)試，我逐漸積累了一些解決問題的經(jīng)驗，提高了自己的解決問題的能力。同時，在團隊合作中，我也學會了與他人進行有效的溝通和合作，共同解決問題，達到團隊的協(xié)作效果。
再次，在跟崗實踐中，我增強了自我約束力和責任感。在實踐中，我們需要嚴格遵守企業(yè)的工作紀律和規(guī)范，保持良好的工作狀態(tài)和工作態(tài)度。通過實踐，我深刻認識到自己的工作行為將直接影響到整個團隊的工作效率和質(zhì)量，所以我時刻保持自己的專注和敬業(yè)精神，把每一個工作細節(jié)做到最好。在實踐中，我也學會了如何做好時間管理和任務(wù)拆解，使自己的工作更加高效和有序。
最后，在跟崗實踐中，我感受到了企業(yè)文化和職業(yè)素養(yǎng)的重要性。在企業(yè)實踐中，我親身感受到企業(yè)對待工作、團隊和員工的態(tài)度，學習到了正確的職業(yè)道德和職業(yè)操守。通過實踐，我了解到，除了技術(shù)能力之外，一個優(yōu)秀的員工還需要具備良好的`職業(yè)素養(yǎng)和穩(wěn)定的心理素質(zhì)。在實踐中，我學會了如何處理工作與生活的平衡，怎樣與同事保持良好的溝通和合作，以及如何對待工作中的壓力和挫折。
總的來說，跟崗實踐是我大學期間最寶貴的一段經(jīng)歷之一。通過實踐，我深入了解了專業(yè)知識的實際應(yīng)用，提高了實踐技巧和解決問題的能力，增強了自我約束力和團隊合作能力。跟崗實踐活動為我今后的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，也讓我更全面地認識到自己，增強了自信心和職業(yè)素養(yǎng)。我將會將這些寶貴的經(jīng)驗和收獲貫徹到今后的工作和生活中，不斷提高自己的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，為社會做出更多的貢獻。
跟崗實踐總結(jié)5
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我的工作試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感遭到了領(lǐng)導們“海納百川”的胸襟，感受到了大發(fā)人“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了作為拓荒者的艱難和堅定。在對您們肅然起敬的同時，也為我有機會成為公司的一份子而驚喜萬分。
在這三個月的時間里，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步，現(xiàn)將我的工作情況作匯報。
記得初次應(yīng)聘時，我對公司的認識僅僅局限于重慶幾家頂級的酒店之一，對酒店的認識也僅局限于其一。除此之外，便一無所知了。所以，試用期中如何去認識、了解并熟悉自己所從事的行業(yè)，便成了我的當務(wù)之急。
一、通過理論學習和日常工作積累使我對酒店有了較為深刻的認識。
記得初到酒店時，我對酒店的認識僅僅局限于重慶幾家頂級的酒店，除此之外，便一無所知了。對酒店認識我既感到新鮮又感到神秘，能夠接觸較多的知識是我所欠缺的。在領(lǐng)導和同事的幫助下，我不斷地學習和實踐，讓我的認識酒店行業(yè)的認識水平有了相當程度的提高，也更讓我有信心可以獨擋一面面處理和解決一些問題。
二、認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。
我的主要工作是客房和餐廳的日常工作及領(lǐng)導交代的其他工作。
我作為客房部的助理，主要從事客房的日常工作。在此期間我了解了酒店的指導方針、布局建設(shè)、部門劃分、工種分配、人員定位等自然狀況，綜合部行使辦公室職能，一個聯(lián)系領(lǐng)導與員工的重要部門，我隨領(lǐng)導的安排走了部門工作職能，對酒店客房的日常工作及領(lǐng)班助理的工作內(nèi)容有了比較明確的了解。
三、認真學習崗位知識，工作能力得到了一定的提高。
我的工作崗位是客房服務(wù)員。我的工作職責是：
1、端正自己的服務(wù)態(tài)度，對客人熱情、細致地服務(wù)，并適時地對客交流!如發(fā)生突發(fā)狀況，有效地應(yīng)對!如生鮮上的`生鮮上的燒傷，要立刻報告總經(jīng)理及總監(jiān)，及總監(jiān)處理!以確保生鮮上的每一滴水要及時補充，以免引起客人投訴!
2、認真接待顧客，對生鮮上的每一滴水要做到及時清洗，以防引起客人投訴!以免引起客人投訴。
四、經(jīng)過這段時間的工作，我也清醒地看到自己還存在許多不足，主要是：
3、有時候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自己.
4、溝通技巧還需提高，還需加強，更應(yīng)該多學習為人處世的哲學，才能更好地豐富自己!
5、個人脾氣、性格不夠成熟，不夠果斷、靈活，在今后的日子里我會從自身找原因，改進缺點不足，繼續(xù)努力，不斷進取，做好自己的本職工作
6、今后在工作和生活中，也要不斷加強自己的溝通技巧，更好更準確的解決客人的需求!
7、今后在工作中，要學會多看、多思考、多總結(jié)，不斷的充實自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平，我相信我能做的更好!
8、在這一個多月的工作學習中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的，有效的團隊可以產(chǎn)生出高效率、高質(zhì)量的產(chǎn)品。公司領(lǐng)導也時常教導我們，不斷創(chuàng)新、善于學習不斷積累，才能使公司產(chǎn)品具有長足發(fā)展的可能性。這些都需要我們在以后的工作中不斷的去學習，積累經(jīng)驗，才能使自己的工作做到完美程度。
跟崗實踐總結(jié)6
作為一名學生黨，在校期間除了學習還要進行各種實踐活動來增強自己的能力和經(jīng)驗。對于大多數(shù)學生來講，跟崗實踐是一種常見的實踐形式。那么，我這次跟崗實踐的經(jīng)歷又是怎樣的呢？以下是我對這次跟崗實踐的個人總結(jié)。
一、實踐背景和經(jīng)歷
我所在學校為了讓學生更好的實踐能力，組織了一次跟崗實踐活動，本次實踐的主題是“走向社會，融入企業(yè)”。我報名參加了這次活動，并且被分配到了一家名為XX公司的企業(yè)進行跟崗實踐。這家公司是一家文化傳媒公司，我的任務(wù)是在這家公司的策劃部門進行實習。
我的實踐任務(wù)主要是參與公司新項目的策劃工作。在實習期間，我了解了公司運作的一些流程和規(guī)章制度，并參加了一些內(nèi)部策劃會議。我也跟隨其他同事進行過外部的拜訪和現(xiàn)場考察，從中了解了企業(yè)的運作和市場環(huán)境。同時，我也負責進行一些市場調(diào)研和參與項目草案的撰寫，加深了我對項目策劃的了解和認識。
二、實踐成果
在實習的過程中，我學到了很多知識和技能，不僅提高了自己的專業(yè)水平，也提高了自己的個人素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。以下是我在跟崗實踐中所得到的一些成果：
1、提高了自己的溝通能力
在參加公司的內(nèi)部會議和外部拜訪時，我積極發(fā)言，與組員和對方建立了良好的溝通渠道。同時，在參與調(diào)研和策劃草案的制作中，我也運用自己的溝通技巧和語言表達能力，表達了自己的意見和看法，并且得到了公司領(lǐng)導的認可。
2、提高了自己的組織能力
在參與項目策劃和會議時，我有時需要安排和組織不同角色的人員參與，需要協(xié)調(diào)各方面的資源和時間，充分體現(xiàn)了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力。
3、提高了自己的學習能力
在實際工作中，我需要學習公司的業(yè)務(wù)知識、市場規(guī)律和相關(guān)政策法規(guī)等知識，這些都需要我不斷學習和積累。同時，由于這次跟崗實踐是在一個新的環(huán)境中，我也需要學會適應(yīng)并且融入這個環(huán)境，這鍛煉了我的學習能力和適應(yīng)能力。
三、實踐收獲
跟崗實踐對我來說是一次非常有意義和收獲的經(jīng)歷。在實踐中，我不僅學到了很多專業(yè)技能，也提高了自己的'自我認知和人際交往能力。同時，這次經(jīng)歷還讓我更深刻的了解了企業(yè)的運作和市場環(huán)境，對以后尋找工作和職業(yè)規(guī)劃都有很大幫助。
此外，這次跟崗實踐還讓我更加自信和堅定的走向自己的職業(yè)道路。在這個過程中，我認識到了自己的優(yōu)點和不足，并不斷反思和改進，讓自己更加完善和強大。我相信，通過不斷的努力和實踐，我的職業(yè)生涯一定會越來越順利和成功。
四、實踐反思
作為一名跟崗實習生，我也存在一些不足的地方。在實踐過程中，我有時會犯些錯誤或者考慮問題不夠全面，這需要我在以后的實踐中加以改進和提高。同時，我也需要更加努力和認真對待自己的實踐，充分利用自己所擁有的機會和資源，不斷錘煉自己。
在未來，我還會繼續(xù)參與各種形式的實踐活動，積極提高自己的實踐能力和水平。希望我可以在這些實踐中，不斷成就自我，并迎接更加充實和成功的職業(yè)生涯。
跟崗實踐總結(jié)7
我于20xx年4月15日至20xx年5月18日在xx銀行xx分行人力資源部跟崗實踐，在xx老師的悉心指導下，從事薪酬管理方面的輔助性工作。實踐期間，認真負責、忠于職守，虛心學習業(yè)務(wù)知識，努力提高業(yè)務(wù)技能，圓滿完成了交辦的各項任務(wù)。通過實踐，豐富了知識，提高了能力，開闊了視野，做出了成績，為以后正式走上工作崗位打下了良好基礎(chǔ)。
人力資源部位于四樓電梯口，位置優(yōu)越，來往方便。室內(nèi)環(huán)境舒適優(yōu)雅，辦公設(shè)備簡潔大方，人員配置科學合，工作氛圍輕松愉悅。主任統(tǒng)籌全局，人員崗位管理、績效考核與培訓、薪酬福利管理各司其職、密切配合。xx老師經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)嫻熟，主管薪酬管理工作，在他的精心指導下，我盡心盡力，邊學邊干，先后參與并完成了文件資料的歸檔、員工收入明白卡的制作、員工薪酬確認函的制作等工作，并與其他老師和同事一起，參與了省行對xx分行全轄員工的“金融產(chǎn)品知識與營銷技巧培訓”的籌備與組織工作，雖然工作辛苦，任務(wù)繁重，時常加班加點，但是過得很充實，心情很愉快。
實踐期間，我系統(tǒng)學習了員工薪酬的組成、確定、計算、匯總與錄入等業(yè)務(wù)流程，熟練掌握了文件歸檔的操作方法，大致了解了員工績效考核方面的基本知識，深刻體會了xx行員工高度的敬業(yè)精神和良好的團隊精神，收獲很多，受益匪淺。同時，我也認識到自己還有許多不足之處：營銷意識不強，溝通能力有待提高，今后定會大力改進。
金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心，銀行在金融體系中處于主導地位。當前，我國銀行業(yè)已經(jīng)全面對外開放，行業(yè)競爭日益激烈。一流的銀行要考一流的績效來打造，一流的績效要考一流員工的一流服務(wù)來創(chuàng)造�，F(xiàn)代商業(yè)銀行的持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展需要知識全面、業(yè)務(wù)精湛、服務(wù)周到、勇于創(chuàng)新的'一流人才。
xx行“追求卓越”的核心價值觀以及“誠信、績效、責任、創(chuàng)新、和諧”的企業(yè)文化深深吸引著我，熱情奔放、充滿活力的xx行員工的優(yōu)秀行為時刻鼓舞著我，激勵著我不斷反思自己、完善自己、超越自己。在以后的工作中，我一定會加強學習，提高技能，團結(jié)同事，服務(wù)大眾，為xx行的基業(yè)長青奉獻自己的青春和智慧。
跟崗實踐總結(jié)8
作為學生的我，開始了我的第一份煤礦實踐工作，如今，半年的實踐生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧實踐生活，感觸很深，收獲頗多。
第一天去上班的時候，剛開始我還覺得蠻緊張的，在和他們的交流之后，我漸漸的放松了自己。我每一天都堅持提前上班，能夠在其他人到來之前，把每個辦公桌收拾整齊，這樣辦公室的人一到來就能夠立刻投入工作。其實，我一向認為每個人都有他自己的優(yōu)點，而且都有發(fā)揮它的地方，而我的實踐經(jīng)歷正應(yīng)了我的想法。當然，由于剛到礦辦公室，對工作慣例不熟悉，有些事情我也處理得不是很恰當，但我勤于向他們請教，慢慢地也熟悉了單位的辦公。我明白第一次出錯并不可怕，可怕的是一錯再錯。在平時，我仔細地觀察辦公室人員的辦公方式，希望能夠精益求精，更好地完成。
在辦公室，閑的時候就會看看網(wǎng)上的一些好的文學作品，練習打打字，因為在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報紙的分法，經(jīng)常要以打文件為主，我明白，這不僅僅要打字速度快還要對電腦熟悉，尤其是沒有其他工作人員幫忙的狀況下，我能夠完成接待任務(wù)。
剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學�？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少，這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導和辦公室工作人員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事持續(xù)良好的`關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。
發(fā)現(xiàn)學習和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺，而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫忙別人的地方也多，幫忙別人多了，別人也愿意幫忙你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就構(gòu)成一個良性循環(huán)。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。
獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了。總擔心別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。
跟崗實踐總結(jié)9
時間過得飛快，為期一學期的幼兒園跟崗學習就到此結(jié)束了。在這整整一學期的學習中，每天都很忙碌也每天都很充實，我時刻注意著指導教師的一言一行，學到了很多，也深深感受到了幼兒園教師的敬業(yè)精神。通過這次跟崗學習，我也漸漸知道了該怎樣上各類課程。剛?cè)サ接變簣@，余老師多次向我強調(diào)幼兒安全。無論對于哪個幼兒來說，生命安全才是最最重要的。五大領(lǐng)域把健康排在首位，可見健康的重要性。今后正式走向工作崗位，我一定會時刻關(guān)注到幼兒的生命安全。下面我就來說說我的具體感受。
對于初出茅廬的我們來說，要想如流應(yīng)對各種突發(fā)事件或完成任務(wù)，光靠學校里面學到的知識，是萬萬不及的。所以聽課、教學就成了我們獲得實際經(jīng)驗的途徑之一，它是自身教學能力提高的一種好方法，對于我們來說，從實踐中學習經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，才能使自己做得更好。當然除此之外反思總結(jié)也是讓自己最快積累經(jīng)驗的渠道之一。
首先在教學方面。每個老師上課都有自己的風格。但無一例外在進行集體教育活動之前都會先整頓紀律。只有幼兒注意力全部集中了才能達到更好的教學效果。樹立起威信是很重要的，該嚴厲的時候也要嚴管起來。但表揚的效果比批評的效果要好得多。通過表揚幼兒達到樹立榜樣的作用，來激勵其他小朋友。這樣其他幼兒就都會為了得到表揚而表現(xiàn)好，紀律就會好很多。
在課堂中，要以幼兒而最能接受的教育方式來傳授幼兒以知識。比如語言，用簡單易懂，帶一點可愛的色彩，重復，來進行教學。也要多與幼兒進行互動，提問或請幼兒示范，調(diào)動幼兒積極性。在課前準備過程中，也要多準備教具等內(nèi)容，使幼兒一直保持感興趣的狀態(tài)。而導入環(huán)節(jié)一定要吸引幼兒，如果導入環(huán)節(jié)不精彩，那么幼兒一開始就會注意不集中，教學效果就會很差。在課堂中，也一定要進行拓展。復習學過的，知道一些應(yīng)該了解的小常識。這一點我在平時自己設(shè)計活動時很欠缺，總會遺漏。在余老師和薛薛老師的教學活動中就能經(jīng)�？匆娺m時的拓展。我也學到了這一點，會在以后自己組織教學活動時多注意。 在教學活動中要做到巨細無遺。在余老師教畫畫時，連線條是從哪個方向畫起都要教。直線要從左畫到右，不是曲線是弧線。還有在教折紙時，手工是很難教的，因為幼兒的動手能力很差，就更要一步一步教。將正方形對折變成兩個三角形，中間會有一根中線……聽了余老師的課，我真的受益匪淺。學到了許多重要的小細節(jié)。藝術(shù)和體育類的教學活動的組織方式、教學過程，我也都了解了、學習到了。在學校，書本上根本不會講到這些知識，我也不知道該怎樣上這些課。現(xiàn)在我知道了，真的很感謝這次的跟崗學習機會。
我也發(fā)現(xiàn)了我的許多不足之處。我會的折紙很少，應(yīng)該要多學習一點簡單的折紙，積累起來。在幼兒歌曲彈唱方面也是，我本來聲音就有點低，邊彈邊唱我的聲音就幾乎聽不見了。彈琴一般，即興伴奏能力還需增強。我需要改正，需要學習，需要積累的還有很多很多。
在教育幼兒方面，我也學到了很多。剛開始，我跟幼兒講道理，幼兒怎么都不聽，我也沒辦法，只有求助老師。后來，看老師教育幼兒看的多了，我也就慢慢學會了。四個字：軟硬兼施。幼兒做錯事要先批評教育，然后再說說好話，比如：老師知道你最乖了，老師知道你是個懂事的孩子，下次肯定不會這樣了。這樣幼兒就會點點頭承認他的錯誤。要是幼兒之間鬧矛盾，就要先問清情況，然后
從雙方找原因。過一段時間再開導開導，效果會更好。對于哭鬧的幼兒，先做的不是問清情況也不是批評，而是哄她。先讓她停止哭鬧，再問清為什么哭，然后開導她。
在家園聯(lián)系方面，教師工作做得非常到位，家長都能配合老師的工作，家園關(guān)系和諧。教師和家長都會在QQ群里相互溝通交流。在入園和離園時家長和老師也會進行短暫及時的溝通，如幼兒的身體狀況和幼兒今天在幼兒園的表現(xiàn)如何。教師會在班級門口的小黑板寫好通知，家長一目了然，心中有數(shù)，都能提前準備好老師布置的幼兒上課必需品。家長會也都積極參加，能更好地與幼兒園老師配合共同教育好幼兒。
在一日生活常規(guī)方面，從幼兒園的一日活動看來,班級老師配合的非常默契，不管是晨間活動、早操、教育教學活動的開展，還是幼兒一日生活、游戲和戶外活動的安排，每個活動環(huán)節(jié)自然銜接也很輕松，因為幼兒常規(guī)習慣很好。幼兒到幼兒園的第一件事，就是向人打招呼，然后向家長再見；進入班級后，幼兒要主動去廁所洗手，再搬凳子回座位等待老師安排晨間游戲；早操之后，上完廁所會等著喝水，上美術(shù)課會自己鋪桌布，吃飯之前主動如廁、洗手，吃完飯后，要主動將碗、湯匙放到應(yīng)有的位置，放學后，要主動向老師說再見。這一切都和老師平時培養(yǎng)是分不開的。
而保育工作的目的是讓我們更快地熟悉及了解幼兒園及所在班級的基本情況，在做好保育工作的同時，從本班老師，幼兒作業(yè)情況等渠道了解幼兒，不過最直接有效的方法還是自己主動與幼兒接觸、溝通，在建立良好關(guān)系的同時，初步了解幼兒的自身特點。
熟悉班級的模式及教學計劃后，開始整理教案，準備授課，授課結(jié)束后，主動與老師溝通交流，將不足之處記錄下來，并且及時做好反思和評價。同時多多觀察本班教師的上課情況，勤做筆記，有不懂的地方及時虛心請教，還要細心留意幼兒的一舉一動，不可掉以輕心。
在幼兒園工作是必須要有五心的。愛心、耐心、細心、關(guān)心、責任心。去到幼兒園那么多天，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細心，注重細節(jié)的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因為我們面對的.是孩子，每一個瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂！這些天來，我面對著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂。同時，以身作則也是十分必要的。教師的語言對孩子的影響非常大，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，如果老師的語言不文明，孩子也會跟風，有些孩子也會把不文明的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng)，從而對我們教師的印象大打折扣；教師批評孩子的語氣和方式也很重要，如果過重，可能會決定孩子一生的命運和快樂，因為孩子如果接受不當?shù)呐u，會形成自卑感，沒有自信心，想想后果多么嚴重。班上的教師都做得十分好，我也受到了感染。對待一些特殊幼兒要保持耐心，不對幼兒發(fā)脾氣，對待幼兒要溫和�？偟膩碚f，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子的。
當然盲目地愛孩子是遠遠不夠的，能讓孩子科學健康地成長，我們教師應(yīng)該多學習教育理論，提高自己的專業(yè)技能，掌握科學的教育方法，才能做到有的放矢。
只有熱愛幼兒,尊重幼兒，真正從生活和學習等各方面去關(guān)心他們，做到曉之以理、動之以情、導之以行。深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動，觀察他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，很好的為幼兒服務(wù)，這樣就在他們中樹立了威信。
哪一個老師不想讓每個孩子好起來，我們教師辛勤勞動，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，就是希望他們青出于藍而勝于藍。
態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。看著班里面那些健康成長的孩子，聽著他們幼稚的童聲，我深深體會到當幼兒教師的光榮和自豪。我認為即然我選擇了幼兒教師這個職業(yè)，就應(yīng)當熱愛自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當成最光輝的事業(yè)，使之理想化、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。
跟崗實踐總結(jié)10
通過這段時間的跟崗實踐，我深深感受到了實踐的重要性和所帶來的啟迪和提高。在這份實踐的過程中，我不僅學到了許多專業(yè)知識和技能，還鍛煉了自己的人際溝通能力和解決問題的能力。下面是我對這次跟崗實踐的個人總結(jié)。
首先，這次跟崗實踐讓我更加深入地了解了所學專業(yè)與實際工作之間的聯(lián)系。在課堂上，我們學習了很多理論知識和方法，但往往停留在紙上談兵，對實際操作很少涉及。而在跟崗實踐中，我親身參與到了實際工作中，學習到了很多實際操作的技巧和經(jīng)驗。這讓我對自己所學的專業(yè)知識有了更加深刻的認識，也增加了我在找工作時的市場競爭力。
其次，跟崗實踐使我鍛煉了自己的人際溝通能力和團隊合作能力。在實際工作中，每天都需要與不同的人合作，溝通協(xié)作才能順利完成任務(wù)。在這個過程中，我學會了如何與同事有效地溝通，如何理解他們的需求和想法，也學會了如何與客戶進行良好的溝通和合作。團隊合作的經(jīng)驗讓我更加了解團隊協(xié)作的重要性和效果，也意識到只有通過大家的共同努力，才能最終實現(xiàn)目標。
再次，跟崗實踐讓我更加深刻地認識到了問題解決的重要性。在實踐中，我遇到了許多問題和挑戰(zhàn)，但通過與同事的討論和思考，我最終找到了解決問題的方法和途徑。這讓我明白，解決問題需要我們具備積極主動的態(tài)度和深入的思考，不能輕易退縮和放棄。同時，解決問題也需要團隊的.協(xié)作，只有大家共同努力，才能找到最佳解決方案。
最后，跟崗實踐讓我對自己有了更加全面的認識。在實踐中，我經(jīng)歷了各種各樣的工作環(huán)境和任務(wù)，也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足。這讓我明白到，提高自己的技能和能力是一個不斷學習和成長的過程，只有不斷地克服自己的不足，才能在工作中更加出色地表現(xiàn)。
總之，這次跟崗實踐給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過參與實際工作，我加深了對所學專業(yè)的理解，提高了自己的溝通能力和解決問題的能力。這次實踐經(jīng)歷讓我在未來的就業(yè)中更加自信，也讓我明白了自己在未來發(fā)展中還需不斷努力和學習。我將把這次實踐的經(jīng)驗和收獲轉(zhuǎn)化為自己的動力，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
跟崗實踐總結(jié)11
20xx年6月18日，灞橋區(qū)三殿中心小學在閻校長的主持下，全體實習生及指導老師在多功能廳召開了實習生跟崗實踐總結(jié)大會。
在教導處的安排下，10名實習生于6月17日和18日進行了實習老師匯報課活動，各位實習老師個個認真鉆研教材、虛心請教，在指導老師的'精心指導幫助下，展示了自己的課堂駕馭能力，課堂氛圍及展示效果都得到了聽課老師的一致好評。
各位實習老師也分享了這一個月自己的學習心得和實踐體會，以及自己跟班的喜悅和平時帶班的一些問題，并且對指導老師對他們的幫助表示感謝。大家都表示在三殿中心小學短短一個月的跟崗學習受益匪淺。同時，指導老師也分享了自己的感想，看到實習老師仿佛看到了當年的自己，感觸頗深，同時也祝愿各位實習老師前程似錦，不負韶華，并希望年輕的實習老師以后可以�；丶铱纯�，并為教師隊伍注入新鮮血液。
跟崗實踐總結(jié)12
在一個多月里，通過自己和同事的努力學習和工作，從對于公司和工作的陌生到熟悉，逐漸熟悉并熟悉了公司的業(yè)務(wù)流程和工作內(nèi)容，對于公司的工作環(huán)境和工作流程有了一定的了解，在此期間，我能夠正確的完成上級安排的工作和任務(wù)，努力做到能夠讓自己盡快的熟悉每天的工作內(nèi)容和工作流程，盡快適應(yīng)公司的環(huán)境和工作崗位，同時，我們公司的工作氛圍、團結(jié)、互助和諧的氛圍都是我的，在工作中我們都是同事和領(lǐng)導。
作為一名新人，我們的工作是一個全新的開始，所以要學習的東西有非常多，在以后的工作里，我會努力的去適應(yīng)公司的工作環(huán)境，同時，我會充分利用業(yè)余時間去學習一些新的知識，提高自己的工作能力。在工作之余，自己也會計和參加一些社會實踐活動，增長見識，磨練自己的同時讓自己認識的更多。這樣才能讓自己在以后的人生道路中有更為堅實的一步，走得更加穩(wěn)健，不管以后做什么事情都會有新的挑戰(zhàn)才會有更為明亮的風采。
我們都是剛剛踏入社會的人，都應(yīng)該學習經(jīng)驗，這是大學生的最主要的本領(lǐng)，也是我們就業(yè)的第一步，所以我會好好珍惜在學校學習的`機會，利用有限的時間，多去學習更高層次的知識，多去實踐，多去接觸社會。
我們應(yīng)該用心去對待每一件事，我們應(yīng)該用積極的態(tài)度去面對每一次挑戰(zhàn)。
在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的能力，在以后的學習中加以養(yǎng)成，這樣到達在實踐中鍛煉自己的能力的目的。在工作中，我們會接觸到各種各樣的人和事，這些都是我們未曾經(jīng)歷過，體會過的，我們在學�；蛘呤窃诠径紝W到了很多，而且對公司也有了一個初步的了解，我們也就是一個全新的開始，對公司也有了一個深入的了解，對自己以后工作的崗位有很大的幫助。
在以后工作之中，我會好好的去把自己的本領(lǐng)學到，好好的去利用有限的時間，在做好自己該做的事情的同時，充分的利用有限的資源，把所學到的東西運用到以后的工作之中去。
跟崗實踐總結(jié)13
20xx年12月3日到8日，在xx縣教育局相關(guān)領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我在xx市xx小學跟崗學習了一周。因為xx小學是百年名校，我們在這里參與的活動非常豐富，學校安排的非常周到、科學。主要活動有如下幾項：
1、全程參與行政會議，我們一共參加兩次行政會議，討論學校的大事。
2、參加學校辦公室主任為我們做的關(guān)于課程設(shè)置的講座。
3、參觀學校校史館、課室、功能室場，了解學校的管理。
4、觀摩各種名師展示課，增進了解名師的風采。如參加浙江省名班主任楊曉鳳工作室的活動。
5、參與和觀摩了xx小學與遂昌小學的結(jié)對儀式和課堂展示。
通過跟崗學習讓我體會最深的幾點：
一、讓我深深感受到戚校長關(guān)于學校辦學理念的詮釋和實踐，校園的每堵墻上都貼滿了孩子們?nèi)〉玫某煽兒鸵粡垙埿δ槥槊恳粋�兒童創(chuàng)造美好未來，是的，每一個，一個也不不能少，校園的每堵墻上都貼滿了孩子們?nèi)〉玫某煽兒鸵粡垙埿δ�。正如戚校長說的，學校的所有榮光都來自我們的學生，是的，今天，學校成就學生，他日，學生必將成就學校，這就是這所百年老校的文化底蘊。
二、話說“強將手下無弱兵”。xx小學的行政班子在戚校長的引領(lǐng)下都能獨當一面，心往一處想，力往一處使，戚校長說：“xx的成功并不是我一個人的成功，而是我們一個團隊的成功，上至校長，下至清潔工，都把xx小學當做自己的家，不計個人得失，擼起袖子干，才有今天。
三、學校最大的成功就是老師的成功，要想老師成功就給老師發(fā)揮的平臺，就是能給老師發(fā)揮的平臺，學校的教育教學活動非常多。如名師、教壇新秀展示課，班主任工作室等活動。讓名師更名師，讓其他的`老師學有榜樣，學有目標。
四、善于利用整合社區(qū)資源為學校所用，利用社區(qū)內(nèi)的氣象站、科技館、機器人研究公司的資源，組織形式走進上述單位參觀學習，培養(yǎng)興趣，開闊視野。
五、課程設(shè)置內(nèi)容豐富，學校以全課程育全人，積極倡導彩色生活教育，于20xx學年9月份構(gòu)建了“彩色生活，彩色夢想”學校課程體系，以培養(yǎng)“求真·向善·達美”的行知彩虹娃為育人總目標。
通過短短的兩周跟崗學習中讓我大開眼界，增長見識，學會管理，提高素質(zhì)。我要把學習到的知識聯(lián)系本學校的實際情況，學習別人學校小學的工作作風，理清思路，大膽創(chuàng)新，抓住重點，扎實工作，為學校工作作出自己應(yīng)有的貢獻。
結(jié)合培訓學習學到的知識及本學校的實際情況，我冷靜反思，認真分析，與名校對比找差距，借鑒經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，大膽實踐，敢于改進，通過反復思考，以“立足本校，挖掘潛能，發(fā)揮優(yōu)勢，增創(chuàng)佳績”作為今后改進工作的重點，努力協(xié)助學校領(lǐng)導把xx縣實驗小學辦成溫州的名校。
跟崗實踐總結(jié)14
近期，我在一家知名建筑公司進行了為期三個月的實習，這次實習經(jīng)歷使我對建筑行業(yè)有了更清晰的認識，并讓我深刻地領(lǐng)會到作為一名建筑專業(yè)學生，實習經(jīng)歷的重要性。在這篇文章中，我將詳細介紹我的實習經(jīng)歷，并總結(jié)所獲得的經(jīng)驗和教訓。
讓我描述一下這家公司的背景和我的工作職責。這家建筑公司在市場上享有很高的聲譽，專門從事大型建筑工程的設(shè)計和施工。作為實習生，我的主要職責是協(xié)助工程師團隊進行項目調(diào)研、設(shè)計圖紙的`制作和現(xiàn)場施工的監(jiān)督。這一系列的工作使我對建筑項目的全過程有了深入的了解。
在實習期間，我參與了一個正在進行的商業(yè)建筑項目。我需要和工程師團隊一起前往項目所在地進行調(diào)研。在調(diào)研過程中，我學到了如何觀察建筑現(xiàn)狀、分析場地條件和了解客戶需求。這個過程不僅提高了我的實際操作技能，也讓我認識到了建筑師和工程師在項目前期的重要性。
在保證基礎(chǔ)工作完成后，我開始參與設(shè)計圖紙的制作工作。這個過程需要熟練運用CAD軟件和其他輔助設(shè)計軟件。我從事實習期間的經(jīng)驗告訴我，只有真正了解軟件的使用方法和設(shè)計理念，才能夠根據(jù)客戶要求準確制作出圖紙，同時保持建筑結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定和合理。
隨后，我還有機會參與了現(xiàn)場施工的監(jiān)督。在這一環(huán)節(jié)，我體會到了團隊合作和溝通的重要性。只有與施工人員保持良好的溝通，并能及時解決施工中遇到的問題，才能保證工程進展順利。在這個過程中，我還學到了識別并解決一些常見問題的技巧，比如墻面的平整度和地面的防水處理等。
除了技術(shù)方面的收獲，我還深切感受到了建筑行業(yè)的辛苦和壓力。尤其是在項目追求進度和質(zhì)量的情況下，施工時間表的緊張和客戶需求的變更給項目團隊帶來了巨大的挑戰(zhàn)。我了解到，作為一名建筑師，要在保證質(zhì)量的同時，履行好承諾，確保工程的圓滿完成。
通過這次實習經(jīng)歷，我不僅對建筑行業(yè)的從業(yè)者有了更深入的了解，也提升了自己的專業(yè)能力。我學會了與他人合作，提高了團隊意識；我學會了處理問題和壓力，提升了自我管理能力。這些都是我在課堂上難以獲得的寶貴經(jīng)驗和技能。
盡管在實習期間我曾遇到一些挑戰(zhàn)和困難，但每一次的努力和付出都得到了公司和團隊的認可。我的實習導師對我的工作態(tài)度和專業(yè)水平給予了高度評價，并邀請我成為公司的正式員工。
通過這次實習，我深刻認識到了建筑公司實習實踐對專業(yè)學生的重要性。只有通過實踐，才能將知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，同時也能更好地了解自己的興趣和職業(yè)發(fā)展方向。因此，我非常感激這次實習機會，并堅信未來的道路上，我將奮發(fā)圖強，成為一名優(yōu)秀的建筑師。
跟崗實踐總結(jié)15
有幸能到杭州市解放軍117醫(yī)院幼兒園去跟崗實踐，雖然我已經(jīng)在幼教崗位上實踐了二十一年，但從農(nóng)村的普通幼兒園來到國際化大都市中的幼兒園跟崗，這樣的實踐對我來說又有著特殊的意義。
在跟崗過程中，我時刻關(guān)注指導老師的一言一行，通過對三個年齡段班級的跟班，我發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)孩子生活、衛(wèi)生及學習的習慣都很好，且都非常大膽、自信、活潑。也發(fā)現(xiàn)了老師共同之處，那就是在不管是在生活上還是在活動中，對孩子的關(guān)懷和關(guān)注無微不至，然而要求也是非常的嚴格。教師對每個活動的教材理解很透徹，對重難點的把握很到位，提問目的`性明確，每節(jié)課都能很好地在規(guī)定的時間里完成，時間觀念特別強，幾乎每次活動都沒有拖拉現(xiàn)象，孩子們個個動作迅速，可見平時對常規(guī)的培養(yǎng)的注重。
在實踐鍛煉時，我努力克服自己的弱點，把實踐班當成自己的班級，以班主任的標準嚴格要求自己，主動地與指導老師溝通、交流，也看到這里的老師在為我提出寶貴意見的同時，給我更多的是鼓勵和贊許。
雖然這次跟崗實踐才短短十來天的時間，但幼兒園規(guī)范化及人文化地管理、整潔優(yōu)美的園內(nèi)環(huán)境、令人愉悅的寬松氛圍，所有這些都給我留下了深刻的印象。我更多地感受到了解放軍117醫(yī)院幼兒園先進的教育理念和人文化的管理，特別是班級管理這一塊，從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西是在書本里找不到的，也將讓我終身受用。
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