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進(jìn)入初三時學(xué)語文的總結(jié)作文

時間:2024-07-06 09:57:56 總結(jié) 投訴 投稿
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進(jìn)入初三時學(xué)語文的總結(jié)作文

  總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編整理的進(jìn)入初三時學(xué)語文的總結(jié)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

進(jìn)入初三時學(xué)語文的總結(jié)作文

進(jìn)入初三時學(xué)語文的總結(jié)作文1

  我喜歡語文這門學(xué)科,別人說我語文學(xué)得好,其實,我一向把語文看得很重要。我認(rèn)為:只有學(xué)好語文,才能充分進(jìn)行交際只有學(xué)好語文,才能為學(xué)習(xí)各科打下良好的基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)能看懂題意,物理能理清思路。

  學(xué)好語文,我主要做到了以下三點:

  學(xué)習(xí)語文需要認(rèn)真聽講,并且要注重詞語積累和文體結(jié)構(gòu)的掌握,這樣才能為寫作文打好基礎(chǔ)。有些同學(xué)可能會認(rèn)為,在語文課上聽多了也考不好,甚至不聽也能考好,但這種想法是錯誤的。其實,認(rèn)真聽課對于學(xué)習(xí)語文非常重要,它可以擴(kuò)大我們的知識面,讓我們了解到書本以外的很多東西,包括作者的創(chuàng)作背景、環(huán)境和心情。只有產(chǎn)生身臨其境的感覺,才能真正把握語文的精髓。這樣一來,當(dāng)遇到適宜的環(huán)境時,書中所描述的情感就自然而然地產(chǎn)生了,相關(guān)的語句也會在口頭表達(dá)中自然而然地流露出來。

  我們要堅持每天寫一篇日記。有些同學(xué)認(rèn)為寫日記是一種負(fù)擔(dān),只是為了應(yīng)付檢查而寫。其實,這種想法是錯誤的。寫日記是對今天所學(xué)知識(包括書本上、社會上、自然界中的')和語文能力的鞏固復(fù)習(xí),也是為自己記錄真實生活的一本自傳。當(dāng)我們年老時,翻看這些日記,我們會發(fā)現(xiàn)自己的每一天都過得很充實,不會有虛度此生的遺憾。葉圣陶曾經(jīng)說過:“記日記是一種形成慣性的方法!贝_實如此,一旦我們養(yǎng)成了這種好習(xí)慣,就不會認(rèn)為寫日記是一種負(fù)擔(dān),而是生活中必不可少的一部分。如果今晚沒有寫日記,我們就會感到內(nèi)心不安。

  學(xué)好語文需要觀察生活,因為語文是從生活中提煉出來的精華。我們需要成為有心人,通過觀察多彩的生活來提煉出語文的精髓。因此,我們應(yīng)該多去觀察生活,積極發(fā)現(xiàn)并記錄下身邊的點滴細(xì)節(jié)。只有這樣,我們才能更好地掌握語文,變得更加優(yōu)秀。

進(jìn)入初三時學(xué)語文的總結(jié)作文2

  半個學(xué)期過去了,我從中學(xué)習(xí)了一些字、詞、句,同也學(xué)習(xí)了分段和寫段意,我在學(xué)習(xí)這些方法的時候,有不懂的生字詞都回去找字典“老師”來幫助。這半個學(xué)期以來,我閱讀了接近了20多種不同種類的書,其中有《少兒百科全書》、《科學(xué)家的故事》、《名人名句》和《歇后語》……等等.在閱讀和聽課的時候用上了老師教的方法。作文大全在老師我們預(yù)習(xí)下一課生字的時候,我會看過一遍生字,讀的時候我會去課文里找這個生字的搭檔,再讀一遍。如果我不理解這個字的意思,我就會跟據(jù)字的伙伴來理解。美中不足的,我在替這個生字解部首的時候和拿它的同音字、近形字進(jìn)行比較的時候太馬虎大意,使那些錯字蒙混過關(guān),讓我大錯特錯。于是我急中生智想了一個辦法,讓我從困境中走出來。我在認(rèn)字時,先找它的同音字或近形字,再進(jìn)行比較和慢慢拼出它的音節(jié),這樣就能夠認(rèn)識這個生字的各各方面了。在我寫作的時候,我會先在心里“列提綱”打草稿”如果我實在想不出的話,我就會先在草稿紙里打提綱,激發(fā)思維,我唯一的不足是,經(jīng)常受其他同學(xué)的'干擾:

  我寫作業(yè)時,我在寫作業(yè)的時候,會認(rèn)真回答每一個問題。如果遇到不懂的問題,我會先跳過去,等寫完后再返回檢查。但有時候,寫著寫著就摸不清方向了,甚至?xí)霈F(xiàn)錯字連篇的情況。為了改進(jìn)這種情況,我采取了反復(fù)檢查的措施,直到?jīng)]有錯字為止。如果發(fā)現(xiàn)有錯字,我會記錄在卡片上,不斷提醒自己,以便下次更加注意。

  在我學(xué)習(xí)語文的過程中,我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足之處,并總結(jié)出了一些改進(jìn)措施。其中有些我已經(jīng)做到了,但還有很多需要努力。因此,我會繼續(xù)加強(qiáng)我的學(xué)習(xí),提高我的語文水平。如果大家也有一些好的方法,請與我分享。

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