防暴演練總結范文
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,為此要我們寫一份總結?偨Y怎么寫才是正確的呢?以下是小編精心整理的防暴演練總結范文,歡迎閱讀與收藏。
防暴演練總結范文 篇1
為了建立有效的防范和處理突發(fā)事故的工作機制,增強學生在遇到突發(fā)事故時逃生、自救能力, 20xx年10月10日下午,我校成功進行了反恐防暴演練活動。演練中,從警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功,與學校領導對反恐防暴演練活動進行周密部署,與師生嚴格按演練方案進行實地安全演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動,學校成立了以方廷瑞校長為總指揮的反恐防暴演練領導小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前,學校領導根據(jù)演練要求和本校實際,預先制訂了嚴密、確實可行的反恐防暴演練方案。
3 、10月9日上午,學校召開全體教師會,組織教師學習《汜水鎮(zhèn)中心小學反恐防暴演練方案》,讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。讓老師通過傳閱,明白演練細節(jié),明白身責任;同時,還根據(jù)老師對演練工作的`一些提議,進一步完善演練方案,力求做到盡善盡美。
4、10月10日下午,實地反恐防暴演練準備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準備。
5、撤離演練準備工作做好后,隨著方廷瑞校長“汜水鎮(zhèn)中心小學反恐防暴演練開始”的一聲令下,警報鳴放員鳴響警報信號,參加演練人員各就各位,有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時1分30秒,做到快速、安全、有序。
7、演練結束后,各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任針對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的安全教育。
這次反恐防暴演練活動增強了師生的安全意識,對普及安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,提高了師生應對突發(fā)事件的應變能力。
汜水鎮(zhèn)汜水中心小學
20xx年10月10日
防暴演練總結范文 篇2
一、高度重視,加強對反恐防范工作的指導,建立反恐防范工作的長效機制
我們保衛(wèi)科全體開會明確了安全應急工作職責,強化責任意識 。把反恐防范,維護社會穩(wěn)定工作作為保衛(wèi)科工作的一項重要內(nèi)容,列入重要議事日程和工作日程,使反恐防暴的各項工作措施落到實處 。
二、重視安保隊伍建設,打造一支能戰(zhàn)斗的應急隊伍
校領導按照我們保衛(wèi)科的建議,聯(lián)系公安部門特聘兩位有經(jīng)驗的安保人員,配合保衛(wèi)科看展全方位的反恐防暴工作 。
三、廣泛宣傳、加強教育、提高師生反恐防暴安全意識
我們保衛(wèi)科利用黑板報等形式進行廣泛的反恐防暴宣傳,提高了師生反恐防暴安全意識 。
四、認真落實反恐防范措施,及時對隱患排查整改,提高了學校整體防范水平
1、吸取教訓,提升整體防范水平 。我們保衛(wèi)科以昆明,某地及學校發(fā)生的恐怖暴力事件為戒,深入總結保衛(wèi)科反恐反暴工作的經(jīng)驗得失,改進保衛(wèi)科安保和防范工作,完善安保責任制度,建立了防暴長效機制 。門衛(wèi)值班人員配備了必要的防爆器材,實現(xiàn)了校園24小時網(wǎng)絡全覆蓋監(jiān)控 。
2、嚴格門衛(wèi)安全管理,加強校園安保巡邏 。加強學校外來人員管理,制作了食堂及小賣部人員的出入證,進一步嚴格門衛(wèi)制度,實行上課期間的全封閉管理 。對可疑人員要進行嚴格登記盤查,加強校園巡邏,對重要的場點和目標進行全面防控 。
3、認真做好校園值班和應急信息報送處理工作 。嚴格落實領導帶班值班制度,保證通信通暢 。全面做好安全事故和其他緊急突發(fā)事件的'信息報送及處理工作,確保事故信息及其他重要信息及時、準確上報相關領導 。
4、積極排查校園安全隱患,做到隱患早發(fā)現(xiàn)、早整改 。
五、自查中發(fā)現(xiàn)的問題及整改措施
1、學校綠化正在施工,給校園的安全管理帶來一定的難度 。施工期間車輛和人員的進出較頻繁,我們保衛(wèi)科雖然加強了對施工方的安全管理和師生的安全教育,但還是可能有疏忽的地方 。所以,有必要警鐘長鳴,一方面加大對師生的反恐教育力度,讓全體師生繃緊反恐防暴安全這根繩,時刻注意可能發(fā)生的安全漏洞;另一方面加大與施工方的協(xié)調(diào)溝通,做到進出車輛和工人自覺遵守學校安全管理規(guī)定 。
2、保衛(wèi)科還組織門崗人員的器械運用和練習,做到實戰(zhàn)時的防暴和攻擊 。按照校領導的有關要求,繼續(xù)做好校園反恐防范工作,營造一個安全健康的教學環(huán)境,切實抓好校園安保工作 。
防暴演練總結范文 篇3
本周我行在行長的領導下進行了防爆炸演練。這次的演練模擬逼真,對全體員工都是難得的體會,通過這次的演練我進一步認識到在日常工作中還有以下方面需要進一步加強。。
1.增強員工的防范意識,重點圍繞防搶、防盜、防詐騙、防爆炸的應知應會等內(nèi)容進行學習,提高防范能力,完善防范措施。學習相關規(guī)章制度和基本防范技能,掌握正確的'操作規(guī)范和程序以及發(fā)生緊急情況的應急處置措施分工、動作要領,各種自衛(wèi)武器、報警監(jiān)控裝置的操作使用,并使員工較熟練地掌握了突發(fā)性事件及遇險的應急方法,有效地提高了全員安全防范的能力。
2.加強安全防護設施建設對抵御爆炸、盜竊、搶劫等不法侵害案件的發(fā)生和預防起著無法替代的作用。因此,要注重抓好防護設施建設,保證所有營業(yè)場所有靈敏可靠、嚴密完善的技防、物防設施。制訂了監(jiān)控設施管理制度,并每天進行回放檢查、定期保養(yǎng),確保了技防設施的正常運行。
3.加強自身的自查工作。檢查內(nèi)容包括業(yè)務方面的章、證、押是否入箱上鎖,水、電、氣閥是否關閉;門、窗是否上鎖;110報警設備是否就位等等。同時我行還要建立健全規(guī)章制度以及開展不間斷的檢查工作,及時發(fā)現(xiàn)了薄弱環(huán)節(jié),使一些潛在的事故苗頭得到整改,消除了隱患,促進了員工防范意識的加強和各項規(guī)章制度的落實,有效地避免了案件和事故發(fā)生.
以上是我的一點心動體會,不足之處還望諒解我會在今后的工作中自覺加強理論學習,專業(yè)知識學習,向身邊的同事學習,進一步提高自己特別是對公業(yè)務知識,全面提高綜合業(yè)務知識水平。在領導和同事的指導幫助中發(fā)揚長處,彌補不足。提高自己的履崗能力,嚴格要求把自己培養(yǎng)成一個業(yè)務全面的銀行員工。
防暴演練總結范文 篇4
縣人民醫(yī)院反恐防爆演練總結為了有效防范我院突發(fā)傷害事件,加強員工面對突發(fā)事件的防范意識,提高員工面對突發(fā)事件的合理處理、自護自救、逃生避險的能力,最大限度的減少因突發(fā)事件造成的人員傷害,確保我院的職工和病人的人身安全。
20xx年6月25日上午11:00分,我院組織了一場急診科防恐防暴安全演練,上午11:00時,演練準時開始。
一名由保衛(wèi)科人員扮演的“持刀可疑人員”,與值班醫(yī)生發(fā)生爭執(zhí)。
保安人員發(fā)現(xiàn)持刀具暴恐分子與值班醫(yī)生發(fā)生爭執(zhí),酌情進行先期處置,阻攔或勸阻。
急診科值班人員發(fā)出警報:報告保衛(wèi)科值班人員、應急指揮部,由應急指揮組根據(jù)指揮部指令啟動防恐、防暴應急處置預案,調(diào)動應急行動組出動處置。
各小組收到后持防暴器械趕赴現(xiàn)場,保衛(wèi)科及保安人員立即手握鋼叉上前擋住“歹徒”,大家齊心協(xié)力把“歹徒”逼退至走廊中間時,“歹徒被鋼叉固定得不能動彈,“歹徒”手中的'兇器隨即被奪下,“歹徒”被制服。
總體評價:本次演繚結果表明,應急響應程序簡明清晰,各部門人員對應急職責及工作流程比較清晰:員工在反恐防恐狀態(tài)下具備充足的安全處置能力搶險隊員對反恐防恐的急救措施和急救設施的使用非常熟練有效:證明反恐防恐應急預案有效使用,本次演練達到了較好的效果。
同時,讓員工提高了反恐防恐的思想意識:使各應急小組明確了自己的應急職責,提高了現(xiàn)場反恐防恐的能力:通過演練,積累了組織應急的經(jīng)驗,為緊急情況下應急的
組織起到了寶貴的參考作用。
存在問題有:
1、各應急小組在相互配合上有點不協(xié)調(diào),下次演練中要加強相互配合。
2、部分參演人員沒有意識到應急演練的重要性,出現(xiàn)了嬉笑等現(xiàn)象,使演練的總體效果受到影響。
通過此次防暴演練活動,提高了員工的自我保護意識,增強了員工的防暴意識與遇到突發(fā)事件的應變能力,檢驗了鄲城縣人民醫(yī)院安全防范的實效性,進一步確保了公共場所環(huán)境的和諧穩(wěn)定。
防暴演練總結范文 篇5
為進一步增強幼兒園和師生的反恐防暴意識,掌握和提高反恐防暴知識和能力,確保幼兒園和廣大師生的生命安全,虹橋幼兒園經(jīng)過前期的安排布置,積極運用"學校安全教育平臺",及時給孩子們上了一堂反恐防暴安全課,讓他們對反恐防暴知識有簡單的'認識,并于xx年12月21日下午,開展了一次模擬真實的反恐防暴演練活動。
活動開始,幼兒園里一片歡聲笑語,孩子們在教室里、二樓大廳有序的游戲活動。突然,一名男子謊稱是來給孩子報名的,保安帶領中年男子上樓,再上樓的過程中,中年男子推開保安,迅速往教室方向去,拿出長棍兇神惡煞地闖進幼兒園。頓時,園內(nèi)警報聲大作,老師及時關門,另一位老師忙著報警,同時,保安拿出木棒沖到門口與“歹徒”對峙。其余老師立即帶領幼兒從二樓大廳快速轉移到教室,叮囑孩子不走出教室,并將教室門、窗戶關緊上鎖。保安和老師聯(lián)手,經(jīng)過幾個回合的較量,“歹徒”手中的木棍終被擊落。最后,幼兒園老師和保健醫(yī)生到各個班級進行檢查,確保每一個孩子安全。
這次驚心動魄的反恐防暴演練活動取得很好的效果。活動提高了全園教工和幼兒在面對突發(fā)事件時的應對能力,增強了師生的安全意識和自救意識,為日后發(fā)生類似情況提供了寶貴經(jīng)驗。
防暴演練總結范文 篇6
一、演練時間:20xx年3月16日(星期一)9:25時
二、參加演練人員:全校師生
三、演練地點:校門內(nèi)中心校道
四、組織機構
1、領導小組:xxx
組長(校長):xxx
副組長(副校長):xxx
成員:xxx、xxx、xxx
職責:建立預防措施、加強應急教育,負責組織、領導、決策、協(xié)調(diào) 。
2、應急小組成員: 。
職責:及時有效處置突發(fā)事件,組織各年級安全疏散 。
3、教室內(nèi)由上課老師負責,按學校廣播指令有序組織學生 。
五、演練程序
場景設置:上午上課期間,有幾名歹徒企圖強行進入校園(詳情見附表2),威脅師生安全 。
1、持xx歹徒從校外強行闖入校園,門衛(wèi)與之發(fā)生爭執(zhí),安保人員阻攔,安保人員與歹徒周旋、勸告,門衛(wèi)打電話報告總務處 。
2、學校應急小組成員迅速到位(三分鐘內(nèi)到達現(xiàn)場),各成員手持器械 。
3、副主任及時xx(110、120)
4、校內(nèi)師生聽到校園廣播后,運動場學生迅速疏散到體育室、信息技術樓;教室學生在上課老師組織下關嚴門窗,并用臺凳頂住門,躲避到安全位置,保持安靜 。利用身邊能利用的物品,做好自衛(wèi)準備 。
5、不用上課的.男教師迅速到教師閱覽室取護衛(wèi)棒到事發(fā)地點,女教師自行進入安全區(qū)域 。
6、安保人員、學校應急小組成員聯(lián)手制服(或穩(wěn)住)入侵歹徒 。
7、把歹徒移交xx察處置 。
8、xx察點評,學校進行總結,并進行防暴恐逃生知識培訓 。
六、演練準備
1、與沿xx出所聯(lián)系,請派出所xx官對演練進行指導 。
2、請派出所xx官在演練前對學校安保人員、學校應急小組成員進行培訓 。
3、召開專題演練會議,明確演練的目的、任務和注意事項 。
防暴演練總結范文 篇7
人民網(wǎng)濟南8月10日電 為增強員工面對突發(fā)事件時的心理素質(zhì),進一步提高員工處理暴力搶劫突發(fā)事件的應急能力以及掌握消防器材使用能力,8月7日傍晚,農(nóng)行煙臺龍口市支行開展了防暴、消防預案演練活動。
為確保預案演練取得實效,該行分管行長與保衛(wèi)干事全程參與演練過程。營業(yè)終了后,營業(yè)大廳內(nèi),由兩名員工扮演準備暴力搶劫的“犯罪分子”,手持槍鐵棍企圖對營業(yè)室進行“搶劫”,網(wǎng)點人員按照預案規(guī)定的處置程序,一邊穩(wěn)住“歹徒”,與其巧妙周旋,一邊設法將信息傳遞出去并及時報警,最終制伏“歹徒”。演練過程中,營業(yè)人員分工明確,處置情況沉著冷靜,動作操作規(guī)范,使犯罪分子的意圖無法得逞。演練結束后,分管行長對演練整體情況進行了點評,提出了不足及改進措施。
消防預演活動中,專職消防人員講解了滅火器材使用、讓每位員工參與滅火演練;活動后,認真總結演練成效與不足,對存在問題提出具體要求,有力的推動了創(chuàng)建“平安農(nóng)行”、實現(xiàn)“三化三達標”工作的深入開展。
開展防搶、防暴、防火演練活動
為了確保國家財產(chǎn)不受損失和員工的生命安全,提高員工的`防搶、防暴、防火意識,減少案件和火災隱患,確保各項經(jīng)營工作穩(wěn)步快速發(fā)展,山東臨沂蘭山農(nóng)村合作銀行銀雀山支行于3月29日下午開展了一次防搶、防暴、防火演練。 在防搶、防暴演練中,兩名“犯罪分子”頭戴面罩,手持槍械闖進銀行實施暴力搶劫。柜員臨危不亂,有條不紊的按照《營業(yè)場所防暴預案》內(nèi)容采取了一系列措施:報警組、守護組迅速蹲下,以柜臺為自然屏障保護自己;立即按下110報警器;迅速將現(xiàn)金轉移至安全地點或裝入尾箱鎖定,拔掉鑰匙,確保資金不受損失,并及時向該支行領導和蘭山合行保衛(wèi)部門報告。
在防火演練中,合行領導到現(xiàn)場指導,講解了滅火器的相關知識、使用方法和注意事項后,組織員工進行了實際操作。
通過此次演練,使該支行全體員工進一步提高了防搶、防暴、防火心理素質(zhì),克服遇事慌張的心理,做到了安全知識書面學習與實際操作的結合。同時對進一步加強安全保衛(wèi)工作,增強全行員工的防火意識和提高安全防范意識起到積極的促進作用。
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