學習總結主題班會
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家收集的學習總結主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習總結主題班會1
2017年12月7日，測二全體同學齊聚湖大綜合樓308教室，共同開展了測二近期學習總結班會，本次班會全程由學委周鈺潔主持。
首先，周鈺潔同學向測二們公布并詳細介紹了測二班級近期總體成績及C語言，工圖等各科成績狀況，令同學們清晰了解了本班目前的學習狀況。之后，周鈺潔同學將講臺交給了各科課代表，讓他們對同學們進行更為細致的學習總結。
首先進行學習總結的是測二高數課代表李奇聞同學，他對測二部分同學上課狀態(tài)不佳和交作業(yè)較慢的.問題進行了批評，并向下一階段測二高數學習提出新的要求，期望同學們能在接下來的學習中端正心態(tài)，提高上課效率，能夠在立刻到來的第二次高數機考上取得不錯的成績。
接下來工圖課代表史思思同學向各位同學分析了最近剛結束的工圖期中考，對測二本次工圖期中考得不錯成績予以鼓勵，期望測二同學能夠持續(xù)并進一步突破，并提議學習工圖吃力的同學們多看教科書，努力提高。
最后進行學習總結的是計算機課代表湯敬姚同學，鑒于計算機期中考試測二取得的不理想成績，湯敬姚同學首先進行了反思總結，之后用自身經驗向同學們提出了多種切實可行的學習C語言的方法，推薦同學們多練多寫，多思多想，想不出來多百度，并表示能夠在測二同學們遇到C語言學習困難時帶給指導幫忙，期望能盡快提高測二們的C語言成績。
最后，在各課代表發(fā)言后，本次班會迎來了表彰環(huán)節(jié)。
學習總結主題班會2
4月25日下午，15金融B班于厚德樓A棟103開展了“我想和你一齊領證”的主題班會，本次班會由班長陳正逵、蔡宜燕和紀委許鑫城等班委精心策劃，并由許鑫城、林紫琪同學住持，14金D李敏玲師姐，徐兆豐老師出席了本次班會。
班會共有3個環(huán)節(jié)，分別為證件介紹，經驗分享和總結。同學們在本次的班會中收獲頗多。
第一個環(huán)節(jié)是證件介紹，主持人詳細介紹了金融學專業(yè)四大必備資格證書及其報考的條件，列舉了各個資格證書的要求、有效期、、費用和考試科目等相關事項。透過主持人的介紹，在場的同學們對于日后考取的資格證有了更明確的目標。接下來，主持人還介紹了兩個金融專業(yè)“高大上”的資格證書CFA和CPA，展示了這兩個證書的含金量和未來發(fā)展的趨勢，讓同學們都躍躍欲試。同時，為了提高同學們考取證書用心性和熱情，班委準備在下學期的學業(yè)分析報告會上設立一個考證達人獎，將神秘大獎頒發(fā)給班級考證最多的前三位同學。
在經驗分享環(huán)節(jié)中，李敏玲師姐分享了她的考證經驗和心酸的過程，并給了許多同學一些實用性的推薦，這也使一些同學在日后的考證過程中少走彎路。在這個過程中，同學們也明白了一切完美的后果也是需要自身的努力和汗水的`付出。
最后，徐兆豐老師作為一個老師的角度，充分的講述了考證的資料和備考的過程，呼吁同學們在備考的同時就應建立一個有效的學習計劃并嚴格按照執(zhí)行，他相信，只要同學們肯用心，肯努力，同學們半年考3個資格證書是能夠實現的。更令人感動的是，徐兆豐老師分享了他以前精心整理的備考資料，同學們在此不僅僅感受到了徐老師對同學們的用心指導，也感受到了老師對同學們日后的殷切期望。我想，15金融B班的同學們必須會牢記徐兆豐老師的教導并到達成功的彼岸。老師的精彩發(fā)言也為本次的班會畫上了圓滿的句號。
學習總結主題班會3
三月是我們共同學習雷鋒的日子，經過班委充分的籌備，同學們的積極參與，我班于3月22日舉行了“學習雷鋒精神”的主題班會。這次班會取得了一定的成效。這是我們班全體同學的共同努力，是雷鋒的精神影響著我們。豐富了雷鋒精神的內涵。班會內容涵蓋各屆領袖人物的題詞、雷鋒的生平事跡和雷鋒日記的精華內容。
雷鋒精神對凈化社會環(huán)境產生了潛移默化的影響，有人說，社會
風氣不正是普遍現象，我們無力改變。這種看法是片面的，要凈化社
會環(huán)境更要從小環(huán)境入手，堅持崗位學雷鋒，通過自身努力，從一點 一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。這樣學雷鋒才可以堅持長久，而不會出現“三月來，四月走”的情況。
首先，雷鋒勇于克服困難，自覺為國分憂、勤儉節(jié)約、奮發(fā)進取、
樂于奉獻的精神，不僅是適應社會主義建設的道德精神動力源泉，也
代表先進生產力的發(fā)展要求。雷鋒時時想著別人，處處為人民服務的
無私奉獻的精神。其次，雷鋒精神作為社會主義思想道德文化的優(yōu)秀結晶，一方面，由社會主義經濟基礎決定并服務于經濟基礎；另一方面，雷鋒精神是屬于社會主義道德思想文化體系，它的意義和影響不僅早已被歷史定格為代表社會主義道德價值取向的一面旗幟，也是代表社會主義先進文化要求的道德體系。
雷鋒曾經說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，
我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去�！边@就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的.寶貴的精神財富。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。我們共青團員尤其要切實增強責任感和使命感，為全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興，貢獻自己的智慧和力量�？傊霌P雷鋒精神，就要像雷鋒那樣自覺堅持知行統(tǒng)一、言行一致的道德修養(yǎng)原則，從自身做起，從現在做起，從平凡的小事做起，腳踏實地、勤勤懇懇、持之以恒、一步一個腳印地為祖國和人民做好每一件有意義的事情，使雷鋒精神的時代文明之花，在學校、在全社會開放得更加普遍，更加美麗。
我們當代大學生即將踏入社會的大門。在我們廣大大學生中深入持久地開展學雷鋒活動，具有十分重要的意義。我們要深入總結學習雷鋒活動和實施青年志愿者行動的經驗，全面推進志愿服務的隊伍建設、組織建設、項目建設和機制建設，推動青年志愿者行動再上新臺階，引導廣大青年在學習雷鋒、志愿服務的實踐中鍛煉成長。我們深知，學雷鋒的活動可以結束，但學雷鋒的行動不能停止， 雷鋒精神不能丟。我們班會在今后的學習、生活中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，讓人人爭作雷鋒精神的傳播者的思想深入每一個學生 的心靈。
這是我們奮斗的目標，也是我們前進的動力之源。
學習總結主題班會4
——注意學習方法，提高學習成績
俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。其意是讓人們珍惜時間的珍貴，對于現在的我們是應該珍惜時間，這里的時間是指該學習的時間，即從上課到下課。只要在這段時間里，真正把自己的精力投入學習之中，后果必將碩果累累。
有的同學對有的科目不感興趣，因此，學習效率不是很高，故我希望大家看書應選恰當的時間，調整好學習時間，從而提高學習效率。注重平時的學習。有的同學喜歡臨時抱佛腳，雖然有一定的作用，但成果不大。所以在平日里多看書，多練習，鞏固知識，最終會事半功倍，從而取得好成績，祝同學們在本學期中取得優(yōu)異的成績。
一、注意學習的三個環(huán)節(jié)：
1．課前預習。課前預習不必太深入，只要能把基礎概念和例題看懂就可以了。因為老師在課堂上還要拓展，課后還要復習。如果太深入，就是浪費時間了。
2．課上認真聽。某些同學課前也準備好要仔細聽，但老師一講課，頭就發(fā)懵，這時就應該積極回答問題，即使不站起來回答，也因該在下面老師回答。當老師講題的時候。會做這一題是次要的，最主要的是聽老師拿到這一題后是如何入手，解這一類型題目的.主要思路，以及對這一題的拓展。如果課堂上遺留下一些問題，一定要記下來，課后問老師或者是請教周圍的同學。
3．課后復習。課后復習并不一定要死做題目，對于同一類型的題目，頂多只要做兩遍就可以了，再多就是浪費時間了。
課前預習，課上認真聽，課后系統(tǒng)復習，三個環(huán)節(jié)，缺一不可。同學們應牢記。
二、注意“課堂課后時間態(tài)度”學習中的四因素。
1．課堂45分鐘。想要學好各科知識就必須以課堂45分鐘為基礎，認真對待每堂課，掌握知識要點，打好根基。尤其文科方面，大多都是記憶性的知識，能夠在課堂上掌握其基礎知識要點，那么課后的鞏固也就方便多了。
2．課后的鞏固。俗話說“熟能生巧”，光有了課堂45分鐘的基礎還是不夠的，還需要對其鞏固和記憶，這樣以后才能對這些知識仍記憶猶新。這不僅對文科知識很重要，而且對理科知識一樣重要。理科知識需要做大量的題來鞏固，也就是說我們課后必須做大量的訓練。
3．合理安排學習。比如：鞏固理科知識要做大量的習題，但我們不能盲目的去做題。這樣一點好處也沒有，最后受了罪，卻沒有收獲。因此，做題也要善于選擇。要精益求精，做過每道題后能夠舉一反三，這樣才會提高我們的成績。
4。要有好的態(tài)度。在學習過程中，大多數人可能都存在態(tài)度不專一、心浮氣燥。比如有時在看一道例題時，怎么也看不懂，放下來去看別的吧，但心怎么也不能平定。這就需要有好的態(tài)度。
總之，同學們心中要有明確的奮斗目標，一個人沒有目標，人生必定以失敗結局；有了目標，人生就變得充滿意義，一切事情都會清晰、明朗地擺在你面前。什么是應該做的，什么是不應該做的，為什么而做，應該怎樣做。
這里我舉個例子，德國法蘭克福的鉗工漢斯〃季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯〃季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎。這天，是他的37歲生日。由上例可以看出，在他成功的背后，除去有付出的艱辛外，更重要的是他心中始終有一個清晰的人生奮斗目標——當音樂大師。善于思考能讓人避開盲目性。古希臘偉大的思想家柏拉圖說：“思考的危機決定了一個人一生的危機�！蓖瑯铀伎嫉氖�，也決定了一個人一生的挫敗。一個不善于思考難題的人，會遇到許多取舍不定的問題；相反，正確的思考能發(fā)生巨大作用，可以決定一個人應該采取什么樣的行動。古希臘的佛里幾亞國王葛第士以非常奇妙的方法，在戰(zhàn)車的軛上打了一串結。他預言：誰能打開這個結，就可以征服亞洲。一直到公元前334年，還沒有一個人能夠成功地將麻繩打開。這時，亞歷山大率軍侵入小亞細亞，他來到葛第士繩結之前，不加考慮，便拔劍砍斷了繩結。后來，他果然一舉占領了比希臘大50倍的波斯帝國。又如一個孩子在山里割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后，忍著巨痛艱難地走到了醫(yī)院。雖然缺少了一個腳趾，但孩子以短暫的疼痛保住了自己的生命。
凡事預則立，不預則廢。成功總是留給有準備的人。努力，拼搏，定會取得成功。
學習總結主題班會5
一、活動目的
作為“四自四會”內容的重要一部分，學會學習是我們作為當代大學生的首要目的。同學們互相交流學習經驗，彼此探討學習的問題，解釋什么是學習，為什么學習，怎樣學習來使同學們達到學會學習的目的。讓同學們學會學習的問題有了進一步的認識和理解。
二、活動對象08級電信本全體同學
三、活動時間及地點
時間：二零一零年三月十四日19：00-20：00地點：知津樓J-A1107
四、組織機構組長：劉星副組長：李佳
成員：羅德志、顏優(yōu)美、田蒙蒙、田莎、盧川
五、工作職責工作任務組織同學評委安排
完成時間三月十二日三月十四日負責人劉星李佳備注
打掃教室三月十四日盧川
六、活動流程
1.全體合唱校歌《星湖放歌》。
2.班長講述此次主題班會的目的.和意義，以及強調本次班會的紀律。
3.同學們共同商討為什么學習、學習是什么、怎樣學習。
4.同學通過現實生活中的一些鮮活的事例來談自己對學會生存的認識。5.同學們簡述自己的感想。
6.班長對此次班會進行總結，并宣布班會的結束。7.打掃教室。
七、活動過程精彩瞬間記錄
照片說明：大家認真參與其中，并發(fā)表自己的看法。
八、活動總結
本次活動開展的很成功，也很精彩，氣氛也相當活躍。同學們積極的參與，認真的演講，班干部也積極的參與其中，做好帶頭作用。
但是這次活動還是有以下不足之處：
1.出勤情況不是很理想，有少部分同學缺勤。2.整個主題班會的流程不的很流暢，時間沒有把我好。針對以上不足之處，我們將積極的發(fā)動同學的積極性。讓同學們了解主題班會的主要性。并且在準備工作上要做好。
電子電氣工程學院20xx級電信本1班
二00九年十一月五日
學習總結主題班會6
為全面提高學校教育教學質量，為學生們提供、搭建一個互相交流、學習的平臺，幫助同學們解決學習中的困難疑惑、掌握更有效的學習方法、進而為中考最后的沖刺做好準備，麻池中學在初三年級開展了學習交流主題班會。
這次學生經驗交流會以班級為單位，每班安排學科學習能力較強的3-5名學生進行了經驗介紹。
20xx年4月24日九年級3班開展“愛學習”之學習經驗交流主題班會
20xx年4月24日九年級3班開展“愛學習”之學習經驗交流主題班會（學生交流學習經驗）
20xx年4月24日九年級5班開展“愛學習”之學習經驗交流主題班會
發(fā)言學生精心準備，分別從課前預習、認真聽課、課后總結、反思，獨立完成作業(yè)，建立錯題集等方面分享了自己的學習心得。臺上的同學結合自己的學習實際現身說法，臺下的`同學針對自身學習存在的問題全面記錄，聽得仔細。
活動的開展為同學們提供了更為有效地學習方法，調動了同學們的熱情。本次學習經驗交流會，圓滿地完成了各項活動內容，取得了既定的效果，為同學們今后的學習和工作指明了方向和帶來了動力。
麻池中學
20xx年4月26日
學習總結主題班會7
通過上一次班會課看的小視頻，讓我明白了學習的正確方法和理性學習。
首先，要注意在平時的預習。我們應該對課程的整體有所了解，并根據各個單元的重要性分配不同的時間和精力。我們要注意課前的預習，并拿筆隨時標出難點、重點、疑點，在預習的過程中記錄自己的問題，課前預習完之后，還要根據自己的情況設計筆記。我準備將預習的內容寫在我的日常行為手冊上，并保證每天這么做，確保預習效果最大化。
其次，我們要注意自己聽課時的情況。我建議大家可以將自己上課時注意的事項用張紙片記錄，貼在自己的桌子上，可以隨時看見，避免自己忘記。聽課時我們要注意，將自己預習收獲的東西，與老師所講的內容進行比較，要大膽的懷疑，確保自己的問題所在，這樣就可以在聽課的過程中收獲更多的知識，更加深印象。課堂中我們要注意與同學交流，注意自己和他人收獲的不同。記筆記使課堂上最有效的記憶方法，但是記筆記也需要一定的方法，才能保證質量，要確保記的速度，所以我們要學會在筆記上創(chuàng)造記號，保證記的.效率。
最后，我們要注意自己的復習。在課堂上，我們可以利用老師講解的空隙迅速回顧前面的內容。課下，我們可以利用2分鐘復習。在平時復習中，我們需要弄清楚本節(jié)的基本概念和重要知識點，留心筆記上的結束語，并概括要點。此外，我們還可以通過作業(yè)和使用錯題本加強自己的復習。寫作時，應注意獨立完成作業(yè)。我認為在自己獨立完成作業(yè)的過程中，可以使自己的思路比較清晰，不易受他人影響，在寫完作業(yè)以后要認真檢查作業(yè)。用錯題本不能僅僅是將題目和解答抄在本子上就行了，更要注意寫出糾正錯誤的方法，常常翻錯題本才會提高。
總之，學習的過程中最需要清醒的頭腦，理性的做每一件事情，這樣才會步步高升。
學習總結主題班會8
一：時間：xx年xx月27日
二：地點：教學樓404
三：人物：化工系044全班同學、班主任閻杰
四：班主任發(fā)言：
同學們最近一段時間學習積極性不高，沒有外界壓力，自覺性和子控力較低，自己管理自己的方法行不通。同宿舍的.同學要互相監(jiān)督，合理安排好學習時間和娛樂時間，上好課。
全體同學發(fā)言情況：
每個同學都如實反映了自己存在的問題，綜合起來有：時間安排不合理，上課打瞌睡；學科多且課程安排不合理，學不過來；沒目標，沒壓力，游戲時間過長。
在反思過程中，同學們認識到學業(yè)重修問題嚴峻，都表示要調整作息時間，認真上課，設定近期目標-----不重修，明確表示增加自修時間，還提議同宿舍同學保管對方電腦密碼等，減少上機時間。
五：結論
通過這次班會，同學們在思想上有了一定程度的覺悟，都表示要“把握時間，搞好學習”，把學習搞上去。
由于本班同學英語基礎較弱，組織自愿的同學早讀英語，進攻英語四級過關。
本次班會取得一定成效，同學們都提高了學習積極性，學風大有改進。
學習總結主題班會9
20xx年是奧運中國年，為迎接奧運會的到來，全面提升當代大學生的素質，我校開展了主題為“20xx，尋找身邊的榜樣”的先鋒杯團日活動，我班積極響應學校的號召，全班于4月日在東區(qū)教學樓B101開展了“學習吳瑤老師事跡，爭做太學薪火傳人”主題班會活動。
活動由班長陳政.擔任總策劃，團支書羅丹擔任主持人。開始前我們積極籌備，班委及學生代表分工明確，策劃詳盡，并對吳瑤老師進行了深入.訪。
活動定于下午3點開始，2點40分，全班同學全部到齊，71人無缺席。3點正式開始，團支書羅丹同學作為主持人，首先介紹了本次班會的背景，目的，接下來邀請吳瑤老師作報告。吳老師講了從高中時代一直到大學本科及工作后的經歷，平時的吳老師工作認真嚴謹，平易近人，但很少聽她談起自己的過去，直到今天大家才知道，原來我們一向敬重，全身散發(fā)著成功女人魅力的吳老師也有一段不為人知的奮斗史，吳老師大學四年在學好法學專業(yè)課的同時充分利用課余時間做好學生會工作，積極投身社會實踐，在保證學習成績名列前茅的同時不斷鍛煉提高自身的綜合素質，在河師大學生會里由一名委員到部長一直干到主席，她畢業(yè)時以優(yōu)秀的成績，豐富的學生管理工作經驗，出類拔萃的綜合實力被我校錄用為輔導員。她在政法學院幾年間工作成績突出，名次榮獲校級優(yōu)秀輔導員，從普通輔導員做到政法學院團總支負責人，是基礎教育工作者的榜樣，吳老師以其干練的作風，嫻熟的方法，認真負責的工作態(tài)度，博得歷屆學生的喜歡，是他們的貼心人，口碑極好。
報告中，同學們的陣陣掌聲幾次使吳老師中斷了發(fā)言，演講結束后，同學們分組進行了廣泛而深入的學習討論，氣氛熱烈，隨后各小組派出代表發(fā)言，大家紛紛表示要以當代大學生的歷史使命為己任，努力學習吳老師做人坦誠寬厚、做事執(zhí)著嚴謹、做學問專注的精神，利用好自己美好的大學時光，深入學習專業(yè)知識，更多參與社會實踐活動，加強與人溝通交流，全面提升自身綜合素質。
本次班會開的很成功，到達了預期目的`，同學們對吳老師的認識更深了一步，融洽了師生關系，是打造和諧政法的一個重要部分，通過這次活動，大家充分認識到榜樣的力量是無窮的，我們只有不斷充實完善自己，也為本次先鋒杯活動劃上了圓滿的句號。
希望我班的先鋒杯活動成為學校的亮點之作，也希望我們的班級在大家的共同努力下取得更加輝煌的成績，展望未來，我們信心百倍。
學習總結主題班會10
今天的主題班會：會學習 有理想，主持人：xxx xx，只有我和全班學生，這一次沒有邀請學生家長參加（現在回想起來有點后悔，當初我只因年級可能要開期中家長會，所以取消了邀請學生家長的打算）。
班會過程中進行了雙邊互動，期中成績退步上臺發(fā)言總結了自已成績退步的原因；成績進步的學生也介紹了自己的學習方法，并且也讓一些同學上臺談一談自己的理想。但我總感覺這次班會的效果沒有上次好，可能是由于這次沒有邀請學生家長參加的原因。因為在班會進行的過程中，總有部分學生在不停地講話，絲毫沒有把正在進行的班會活動放在心上，好想與他們毫無關系。特別是，剛開始發(fā)言的學生只是站在自己的坐位上隨便總結幾句就結束了。于是我立即補充說今天我?guī)砹藬荡a相機，要給總結發(fā)言的同學拍照留影。這一下子不少學生立即靜了下來，發(fā)言的學生也開始主動走到講臺上進行發(fā)言。顯然，一些學生開始認真參加會議了。（可能這些學生起初以為這次開班會僅是個形式，以前見多了）
班會正在進行到xx談個人理想時，xxx突然冒出口說“找個女朋友結婚”。這一下班會的氣氛又亂了，又是笑又是說的。我很冷靜地一言不發(fā)，主持人朝我看，我示意繼續(xù)。這時學生看到我的表情，也安靜了許多。后來主持人靈機一動就讓xxx上臺談自己的人生理想，這時他倒顯得很尷尬。
最后，我走上講臺談了兩點感受：
一、在開班會過程中，我看到的一些同學的表情、態(tài)度，聯想到這些同學平時常有上課遲到、曠課，不安時完成作業(yè)，到這次期中考試成績的不理想。這之間應該存在某種必然的因果關系。我還給他們講了“漸漸的可怕”的故事，說的是一只青蛙把它放進熱水鍋里，它會立即跳出來，但你把它放進冷水鍋里它不會立即跳出來。當你慢慢加烈水溫漸漸升高時，它會失去警惕、漸漸的`它也失去了能從熱水鍋里跳出來的能力。而我們班上一些同學這次期中考試的失敗不正是和青蛙一樣嗎？開始時，上課遲到、曠課，不安時完成作業(yè)，這些錯誤的行為看似不大，但不及時糾正，它將會麻痹你，讓你形成習慣，最終你想改變都很難。這不正是冷水鍋里青蛙后來的悲劇嗎？今天我用數碼相機拍下了剛才班會過程中的幾個鏡頭。因為我想信你們將來會有進步，也一定能進步，所以我想用這種方式留下你們成長的歷程，希望讓他們成為我們將來的永久回憶。
二、剛才有人談理想，有位同學不知是開玩笑，還是很現實，說要“找個女朋友結婚”�？墒悄阒恢滥悻F在是成人了嗎？你現在可能有找女朋友的想法，但你有責任感、有結婚的能力嗎？再說哪有一個女生愿意和一個不負責任的人、一個現在和將來都毫無希望的同學交朋友、結婚呢？……，這時，xxx終于耐不住了，說“我是說將來，不是現在”。好！現在你就好好努力，將來一定能“找個好的女朋友結婚”。此時，其它幾個原來不安靜的學生也徹底安靜下來了，似乎在思考著什么或者明白了什么。而這不正是我今天班會的初衷嗎？我可愛的“問題學生”。
學習總結主題班會11
活動主題：
勤學，樂學，好學，會學
活動目的：
學生的基本任務就是學習，所以懂得如何學習是至關重要的。通過讓一些學習成績較好的同學在班上演講來讓大家學習到更多的學習方法以此提高學習效率。此外通過進行背與學習相關詩句和對聯的游戲來激發(fā)大家對學習的興趣以及實踐學習方法。
活動時間及人員：
20xx年4月5日晚上7：30-9：00師范一班全體成員活動地點：外語系602教室活動內容及收獲
1.本次班會由師范一班副班長周志林主持，他簡單地介紹了班會的相關細節(jié)。
2.班長楊穩(wěn)第一個上臺發(fā)言，她與大家分享了一些與學習相關的`名言詩句。
3.之后，主持人與大家進行了背詩句和對對聯的游戲。大家都積極參與到這游戲中，游戲進展的較好。
4.學習委員彭雅跟大家分享了有關勤學的歷史故事讓大家進一步了解了什么是勤學。
5.李霞用自己的經歷告訴了大家什么是勤學和如何做到勤學。
6.李婷跟大家分享了學習的首要方法就是培養(yǎng)興趣。
7.彭素芳通過與大家分享了有關諸葛亮等人好學的故事讓大家進一步了解了好學。
8.李雅楠跟大家分享了勤學，樂學以及好學的方法。
9.班會在同學們關于學習方法的熱烈討論中圓滿結束。這次主題班會的舉行讓20xx級外語系師范一班的全體同學受益匪淺，此次班會具有很強的針對性，激發(fā)了同學們學習的積極性。整個班會過程氣氛熱烈，主題鮮明，取得了很好的效果。
學習總結主題班會12
班會主題：談學習 論人生
時間：20xx年5月24日
地點：c328
主持人：xx
記錄人：xx
參加成員：xx全體成員
考試在即，同學們的學習氛圍變得緊張，一聲聲對于將至考試的嘆息聲紛擁而來。同學們也開始變得不安起來。此次班會意在幫助大家放松心理壓力，正確對待考試，對待學習與人生。
本次班會以“談學習 論人生”為主題展開。
下面 ，將對此次班會進行總結：
一：話題導入，大學生活，雖說應該是展示自己的地方，但是，我們還應以學習為主，以中國國情來看，我們也是要學習，因為學習對于我們發(fā)展有著重要作用，更加關系到我們以后的.人生之路，考試，更是測評我們努力與否的有力證明，因此，考試與學習密不可分，更與人生密切相關。
二：交流，班會期間，班長和心理委員請大家積極上臺發(fā)言，和大家交流自己的先發(fā)與見解，王志濤同學更是首當其沖，發(fā)表自己對班會的獨特見解和對大家的期望。接著，又陸續(xù)上臺幾名同學發(fā)表自己的言論，王忠營，劉帥，張金峰等同學及班級成員更是獨到的進行了講解與理解，和同學們談論學習心得與考試經驗，氣氛不覺得活躍了起來，使得班會進行到了高潮。
學習總結主題班會13
一：時間：
20xx年10月27日
二：地點：
教學樓404
三：人物：
化工系044全班同學、班主任閻杰
四：班主任發(fā)言：
同學們最近一段時間學習積極性不高，沒有外界壓力，自覺性和子控力較低，自己管理自己的方法行不通。同宿舍的同學要互相監(jiān)督，合理安排好學習時間和娛樂時間，上好課。
全體同學發(fā)言情況：
每個同學都如實反映了自己存在的`問題，綜合起來有：時間安排不合理，上課打瞌睡；學科多且課程安排不合理，學不過來；沒目標，沒壓力，游戲時間過長。
在反思過程中，同學們認識到學業(yè)重修問題嚴峻，都表示要調整作息時間，認真上課，設定近期目標——不重修，明確表示增加自修時間，還提議同宿舍同學保管對方電腦密碼等，減少上機時間。
五：結論
通過這次班會，同學們在思想上有了一定程度的覺悟，都表示要“把握時間，搞好學習”，把學習搞上去。
由于本班同學英語基礎較弱，組織自愿的同學早讀英語，進攻英語四級過關。
本次班會取得一定成效，同學們都提高了學習積極性，學風大有改進。
學習總結主題班會14
根據上級文件精神，我們針對我校地處山區(qū)的實際，我校對學生開展了“森林防火”宣傳教育活動。學校專門召開了班主任會議，布置森林防火宣傳工作，即“五個一”宣傳活動，要求各班出一期黑板報，上一堂森林防火班隊課，講一次森林防火知識，學生給家長寫一封森林防火信件，學生寫一條森林防火宣傳標語。
本次活動，采用講、說、寫、做四種方式�！爸v”就是教師講解森林防火的常識，讓學生知道防火的重要性； “說”就是讓學生做一個小宣傳員，把學到的森林防火知識帶回家說給父母和鄰居聽； 進行一次國旗下講話； “寫”就是學生給家長寫一封森林防火信件； “做”就是各班隊上一堂森林防火課、出一期防火內容黑板報、動手制作森林防火宣傳標語。這樣，努力使“森林防火、人人有責”更進一步深入人心。現把活動小結如下：
二、組織一次有意義的森林防火班隊活動。在班隊課時，教師先講解有關森林防火知識，再利用小組競賽的方式，讓每個學生了解基本的森林防火知識，從中真正學到有用的本領。
三、每一位學生都了解有關森林防火知識，同時向家長宣傳森林防火知識，并給家長寫一封森林防火宣傳信，使森林防火從小做起，從我們做起。同時要求要求同學們小手拉大手提高預防火災的意識，清明節(jié)文明祭祀，如果要燒紙錢必須要等到全部燒完，沒有火星才能離開，一旦發(fā)生火患要立即處理，大聲呼救，請求周邊人員幫忙及時消除火患，避免發(fā)生火災。
四、進行國旗下講話，利用周一升旗儀式的`時間，對學生進行森林防火教育。
五、制作森林防火宣傳標語
學生在了解森林防火的重要性，也掌握了森林防火的知識，讓學生親手制作森林防火的標語，這樣讓學生更加強了防火意識。
經過這一系列的活動，學生對于森林防火的常識有了最基本的認識，明白了森林是人類的朋友，明白“防患于未然”，森林與我們人類之間的關系是息息相關的，讓孩子懂得“森林防火”的有關知識，再通過向家長宣傳，達到更好的宣傳目的，明白環(huán)境保護的重要，培養(yǎng)孩子好的文明道德素養(yǎng)。
根據xx縣森林防火指揮部和縣教育局通知精神，xx鎮(zhèn)xx小學小學多措并舉開展“森林防火”暨“清明節(jié)”假期安全教育活動。
一是通過下午路隊集隊講話，開展了“森林防火”暨“清明節(jié)”假前安全宣傳教育活動。4月3日放學路隊集隊時，向全校師生宣讀了xx縣森林防火指揮部下發(fā)的《關于加強清明節(jié)三月三森林防火工作的通知》;并開展小手拉大手活動，派發(fā)《xx鎮(zhèn)人民政府致家長一封“森林防火”書信》和《森林防火倡議書》。
二是在4月4日，全校各班級開展“森林防火”暨“清明節(jié)”假前安全宣傳教育主題班會。教育學生要深刻吸取往年出現的重大火災事故的教訓，不得帶火種上山，在掃墓時，要建議家長不焚燒紙錢和燃放鞭炮，要文明祭祀、安全祭祀;嚴禁學生參加森林火災撲救工作，以免發(fā)生不必要的人身傷亡事故。
三是加大宣傳力度。在校內電子顯示屏滾動顯示“森林防火，人人有責”等宣傳標語;學校印發(fā)《清明節(jié)假期致學生家長一封信》，告知家長注意森林防火和假期孩子的安全管理工作。
我校校秋季森林防火教育工作在上級主管部門的正確指導下，在學校的高度重視下，出色三是加大宣傳力度。在校內電子顯示屏滾動顯示“森林防火，人人有責”等宣傳標語;學校印發(fā)《清明節(jié)假期致學生家長一封信》，告知家長注意森林防火和假期孩子的安全管理工作。
學習總結主題班會15
活動主題：勤學，樂學，好學，會學
活動目的：學生的基本任務就是學習，所以懂得如何學習是至關重要的。通過讓一些學習成績較好的同學在班上演講來讓大家學習到更多的學習方法以此提高學習效率。此外通過進行背與學習相關詩句和對聯的游戲來激發(fā)大家對學習的興趣以及實踐學習方法。
活動時間及人員：
20xx年xx月xx日晚上7：30-9：00
師范一班全體成員
活動地點：xxxx教室
活動內容及收獲
1. 本次班會由師范一班副班長周志林主持，他簡單地介紹了班會的相關細節(jié)。
2. 班長xx第一個上臺發(fā)言，她與大家分享了一些與學習相關的名言詩句。
3. 之后，主持人與大家進行了背詩句和對對聯的游戲。大家都積極參與到這游戲中，游戲進展的較好。
4. 學習委員xx跟大家分享了有關勤學的歷史故事讓大家進一步了解了什么是勤學。
5.xx用自己的經歷告訴了大家什么是勤學和如何做到勤學。
6.xx跟大家分享了學習的首要方法就是培養(yǎng)興趣。
7. xxx通過與大家分享了有關諸葛亮等人好學的故事讓大家進一步了解了好學。
8. xxx跟大家分享了勤學，樂學以及好學的方法。
9. 班會在同學們關于學習方法的熱烈討論中圓滿結束。
這次主題班會的.舉行讓20xx級外語系師范一班的全體同學受益匪淺，此次班會具有很強的針對性，激發(fā)了同學們學習的積極性。整個班會過程氣氛熱烈，主題鮮明，取得了很好的效果。
【學習總結主題班會】相關文章：
學習主題班會活動總結11-23
班會主題總結03-07
主題班會總結04-06
心理主題班會總結03-15
資助主題班會總結03-14
法制主題班會總結09-08
誠信主題班會總結08-15
主題班會活動總結11-22
大學主題班會的總結12-23
主題班會的總結優(yōu)秀05-11