小學疏散演練總結(jié)[優(yōu)秀14篇]

　　總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的小學疏散演練總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學疏散演練總結(jié) 篇1

　　為了提高全體師生的消防安全意識，促進師生消防安全能力的提高，構(gòu)建平安和諧校園，按照教育局指示精神，我校積極行動，認真組織部署，全校22名教師、352名學生于20xx年11月7日開展了火場逃生演練活動。演練活動分為組織動員、教育講話、活動演練、活動總結(jié)四個階段，取得了圓滿成功�，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

　　一、加強組織領(lǐng)導，精心安排部署

　　學校高度重視這次學生火場逃生演練活動，成立了以校長王建國為總指揮的演練活動領(lǐng)導小組，明確分工，各司其責。確立了“安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。結(jié)合學校實際，研究制定了具體的演練活動方案，確保演練活動順利進行。

　　二、加強教育培訓，掌握逃生方法

　　根據(jù)我校學生人數(shù)多，教學樓層高的特點，為確保演練活動的安全，防止意外發(fā)生，學校加強了對全體教師和學生的防火知識和火場逃生知識的教育，提高師生的`安全意識和避險逃生能力。

　　1、對全體教師進行火場逃生和救護方法的教育。學校給班主任分發(fā)了《冶墻小學火場逃生演練方案》并組織學習講解。要求認真組織本年級參演教師學習《方案》，明確各自的職責。各班主任在班會時間，根據(jù)《方案》，讓學生明確逃生方法，逃生線路和集結(jié)地點。使全體學生進一步明確了防火與火場逃生的基本方法。

　　三.火場逃生演練，快速有序安全

　　11月7日上午9點50分，校長一聲令下，火場逃生演練活動正式開始。伴隨著嗚嗚的報警聲，參加演練教職工各就各位，各班主任引導學生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，彎著

　　腰有序地按指定路線“逃生”，疏散到安全區(qū)域。做到了快速、有序、安全。

　　全體學生集結(jié)完畢后，校長進行了學生火場逃生演練活動總結(jié)，他要求同學們以此次活動，提高安全意識，增強避險能力。

　　四、總結(jié)疏散演練，師生達成共識

　　演練結(jié)束后，各班主任帶領(lǐng)學生回到教室，對本次活動進行小結(jié)。演練活動領(lǐng)導小組對活動的情況進行了匯總研討，總結(jié)了經(jīng)驗教訓。

　　通過此次演練活動，提高了師生的消防安全意識和自防自救技能，增強了師生應對突發(fā)災害應急處置能力。

　　學校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個家庭的幸福安寧，事關(guān)每一位學生的健康成長，已成為學校教育的重點，我們將牢固樹立起“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，以爭創(chuàng)平安校園活動為契機，規(guī)范管理，落實責任，切實把安全工作放在首位，消除安全隱患，確保每位師生安全，讓平安永駐，讓健康相伴。

　　小學疏散演練總結(jié) 篇2

　　我校根據(jù)市教育局安全工作會議精神，于20xx年12月10日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。

　　一、精心準備

　　我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。

　　二、我們的嚴密部署

　　針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的.具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調(diào)此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用。

　　三、消防演習

　　12月10日下午3：00，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內(nèi)學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后，就會在相應的地方排成方隊。

　　本次消防安全疏散演習歷時5分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確�；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結(jié)束后校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結(jié)。本次演習取得了圓滿成功。

　　四、存在不足

　　此次演習由于個別學生應變能力較差，導致時間過長，今后要多次演練，提高學生的心理素質(zhì)和熟練程度，減少演習時間，在最短的時間內(nèi)把學生送到安全地點。

　　小學疏散演練總結(jié) 篇3

　　為切實加強學校安全管理，建設(shè)平安和諧校園，全面落實安全教育管理，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，通過防震疏散的演練，讓全體師生在發(fā)生火災、地震等緊急情況時能夠逃生自救，能夠迅速、有序、安全地撤離現(xiàn)場，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡，同時提高師生的安全防范意識和逃生能力。

　　演練安排時間：20xx年3月28日，學校成立了演練指揮部。

　　總指揮：xx

　　成員：xx。

　　具體分工：

　　班主任：負責教室內(nèi)防震知識宣傳、地震來襲時教育學生躲避，地震停止時帶學生有序逃生。

　　xx：宣傳標語和演練通知，負責學生撤離后集中整隊。

　　xx：負責樓梯安全。宣布地震來襲和躲避，放空襲警報，向?qū)W生喊話。

　　在演練前,各班召開班會，具體講解如何在室內(nèi)防震及快速、有序組成隊形及撤離時的.注意事項。演練開始之前，各班班主任在教室負責整隊。吳先春老師到指定位置待學生撤離后統(tǒng)一集中，清點人數(shù)。

　　演練總指揮宣布演練開始，并拉響報警，各班即在班主任統(tǒng)一指揮下快速、有序地撤離。具體路線為：

　　二樓：六、三年級同時單隊下樓，由樓梯向辦公室方向出教學樓集中,并在旗壇前整隊；四年級隨后單隊下樓，由二年級前門處經(jīng)教學樓門前水泥路,旗壇前整隊集中。

　　一樓：一年級兩隊從教室前后門離開教室,在教學樓前水泥路東側(cè)集中，并在旗壇前整隊;二年級,在旗壇前水泥路集中。

　　老樓：五年級經(jīng)前后門上操場并在旗壇前整隊集中。老樓學前班，在教師帶領(lǐng)下分兩隊在通往廁所中間水泥路集中。

　　各班列隊為，三年級、六年級、、四年級、二年級、一年級、五年級、學前班面向新教學樓。（操場上布置好位置，事先熟悉場地）

　　此次演練讓教師先宣傳教育,在不通知學生和上課教師情況下進行，共用時不到1分鐘,學生就緊急疏散到操場上,起到了安全演練和教育警示作用。

　　小學疏散演練總結(jié) 篇4

　　20xx年9月16日上午，群治小學舉行了防空防災應急疏散演練。

　　上午九點九分，全校警鈴長鳴，防空防災應急疏散演練正式拉開序幕，各班師生在班主任老師的帶領(lǐng)下，迅速組織好隊伍，按照安排好的疏散路線，快速撤離到安全地點，整個過程僅僅用時一分鐘。

　　最后，校長為演練做總結(jié)發(fā)言，就安全問題對同學們提出具體要求，希望同學們牢固樹立安全自護意識，掌握自救自護知識，熟悉校園安全疏散路線，遇到緊急情況要沉著冷靜，快速撤離危險環(huán)境。同時希望同學們真正做到防患勝于救災。

　　學校安全工作事關(guān)學校的發(fā)展、學生的未來，是做好學校其他工作的前提和保證。我校一貫重視校園安全工作，嚴格按照上級有關(guān)制度的要求，堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，做到齊抓共管，從嚴管理，責任落實，人人參與，抓住源頭，抓好點滴，全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作，切實保障師生與財產(chǎn)安全，維護學校正常的教育教學秩序。并積極組織學校師生學習安全知識，組織實效性強的活動，提高學校學生的安全意識和自我防護能力。本次防空防災應急疏散演練就是安全教育系列活動之一。通過本次活動，進一步提高了全體師生應急能力，加強了對學生的`安全教育和防空防災知識的宣傳，增強了小學生防空防災意識，培養(yǎng)了學生集體主義觀念。使我校學生都能掌握一些必要的防空防災安全知識和防空防災中自護自救的安全實際操作能力。

　　付防空防災應急疏散演練領(lǐng)導組成員名單：

　　組長：劉廣國

　　成員：吳俊亭、邢志乾、高家財、陳云、杜偉、寧海燕、陳鳳琴、于張紅、宋剛

　　小學疏散演練總結(jié) 篇5

　　5月10日我校防災，減災宣傳教育和應急演練已經(jīng)結(jié)束，針對我校宣傳和演練情況總結(jié)如下：

　　一、為做好本次的宣傳和演練工作，我校成立了安全領(lǐng)導小組，由校長王躍華任組長，周俊華任副組長，其他教師為成員。

　　二、由校長主持召開的全體教師參加的安全會議，會議要求各位老師要認真對待此次的宣傳和演練工作，會議要求各班班主任要把本班學生在演練時，保證他們的安全，不能因演練而讓學生受到傷害。

　　三、在進行兩次模擬演練時，學校全體師生能夠認真對待，沒有違反紀律的現(xiàn)象發(fā)生，演練結(jié)束后，學后盡情談?wù)摯舜窝菥毜氖斋@。

　　四、學生到安全區(qū)后，各班迅速清點學生是否全部到達安全區(qū)。

　　五、演練時，學生能夠在規(guī)定動的時間內(nèi)迅速離開危險的地帶到安全區(qū)。

　　六、演練結(jié)束后，全校師生在校長的'主持下如開一次大會，主要是總結(jié)演練時取得的成績，表揚做得好的班級和個人，最后校長向大家提出希望，希望全體師生時時事事處處，都要注意安全。

　　小學疏散演練總結(jié) 篇6

　　為了預防突如其來的災害，保證師生安全脫險，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，把損失降低到最低限度，我校于20xx年9月19日組織全校師生進行了應急疏散演練。

　　一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，學校成立了校園應急演練工作小組，并召開會議，部署演練工作。會上，要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點和途經(jīng)路線。X校長強調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)的能力。同時強調(diào)，在演練活動的過程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、加強應急知識培訓，強化學生緊急避險意識

　　演練前，各班班主任充分利用晨會和主題班會，向?qū)W生介紹安全避險相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報，介紹相關(guān)知識、應急保護措施和自救知識，特別強調(diào)了在家中、在學校如何應急的知識，讓學生將學到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應工作。

　　三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好

　　9月19日上午9：26點演練口令響起時，負責樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位，負責學生緊急疏散的'各班主任迅速到位，組織學生們分兩路縱隊疏散出教室下樓，學生們沿著預定路線快速有序地向校園操場緊急疏散。到達校園操場后，教師清點人數(shù)，檢查學生情況，并將安全到達人數(shù)情況向?qū)W校領(lǐng)導報告。學校對學生在疏散中的行為進行及時點評、總結(jié)、反思，整個演習活動歷時2分鐘，本次演練，是一次成功的演練，其時間短，速度快,做到了緊張有序，有條不紊，沒有發(fā)生任何互相推擠事故。

　　XXX路小學歷來重視學生的安全工作，將應急疏散演練納入常規(guī)教育活動，并不定期開展，從而不斷強化學生的憂患意識和防護能力，向?qū)W生強化遇到危險時的自我保護技能，將安全教育落到了實處，我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園。

　　小學疏散演練總結(jié) 篇7

　　為進一步提高防空意識，讓同學們掌握基本的防空防災避災知識和技能，提高同學們的緊急避險、自護自救和應急疏散能力，保障同學們生命安全，形成家庭、學校、社會合力，抓學生安全防范，提高學生安全自護能力。經(jīng)過同學進行了安全演練，現(xiàn)就我校開展防空疏散工作開展情況匯報如下:

　　一、提高認識

　　接到通知后，立即進行了布置，要求各人充分認識防空疏散演練的重要意義，將此項安全宣傳納入安全教育工作的重要內(nèi)容，為加強組織領(lǐng)導，成立了以吉鴻海老師為總指揮，王華梅為副總指揮，各位同學為成員的安全演練領(lǐng)導小組，確保演練活動取得實效。

　　二、認真組織，周密安排

　　防空疏散宣傳活動由我校統(tǒng)一部署，組織實施。制定了安全演練活動方案，把防空疏散安全宣傳作為頭等大事來抓。召開安全工作班會，分析問題、討論措施、布置工作，增強安全意識。

　　三、具體活動，深化教育

　　1、做好安全宣傳和教育工作，切實做好學生的安全保護工作，促進他們健康成長。并向?qū)W生提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果。

　　2、搜集相關(guān)防空疏散安全宣傳的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。

　　3、開展防空疏散緊急撤離演練活動。

　　4、通過學校電子屏，對學生進行防空疏散、反恐防暴等相應的安全教育宣傳。

　　我校開展防空疏散系列活動是對我校校園突發(fā)公共事件應急預案的`一次檢驗，不僅落實了我校應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了全體同學的安全意識，提高了自護自救的能力，提高應急突發(fā)事件的能力，為孩子終生安全意識打下堅實的基礎(chǔ)。

　　小學疏散演練總結(jié) 篇8

　　9月18日，我學校統(tǒng)一組織了一次防災緊急疏散演練，活動后，總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導小組，并召開領(lǐng)導小組會議朱子，部署演練工作。會上，學校領(lǐng)導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領(lǐng)導還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

　　三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好

　　總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的'指揮，馬上有秩序地撤離�！痹趫鼋處熤笇�學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報，校長對演練活動進行簡要總結(jié)。并宣布朱子小學小學地震逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。這次活動全校共有

　　370名師生參加，學生從教室撤離到操場只用了2分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我�！缎�園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標

　　小學疏散演練總結(jié) 篇9

　　我校舉行了避震應急疏散安全演練活動。此次演練由校長親自擔任總指揮，演練內(nèi)容包括“緊急疏散、自護救助”等幾項內(nèi)容。參加演練的學生規(guī)模人數(shù)達100余人。由于疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員，訓練和布置工作落實到位，演練取得了很大成功。

　　在演練之前，要求各位班主任先進行教育。當警報響起后，全體教師立即就位，組織學生避險。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級組織學生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學樓，到達空曠操場上指定的地點集中。并由班長清點人數(shù)后現(xiàn)場指揮報告情況，以防止余震時摔倒造成傷害，我校全體師生100多人，到達指定地點只用了1分多鐘，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時由全體教師組成的疏散組，安全防護組，應急組及時到位并等到最后一名學生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題，達到了預期的效果。

　　演練結(jié)束后，作為總指揮的校長及時作了總結(jié)，在肯定同學們演練過程中的良好秩序和快速反應能力的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：

　　1、由于學生數(shù)多，在疏散的過程中，學生的嘈雜聲較大。

　　2、教學樓的樓梯口下樓時班級過多，影響疏散的速度。

　　這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的.快速反應能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學校將在本次演練的基礎(chǔ)上進一步完善我校的突發(fā)事件處理預案，為今后的應急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗。

　　小學疏散演練總結(jié) 篇10

　　為進一步落實上級安全工作精神，增強學生的安全意識和自我保護能力，我校在上級的統(tǒng)一部署下,于20xx年11月1日下午14：1614：20，組織了防震減災應急避險疏散演練。在全體師生的共同努力下，如期圓滿結(jié)束，達到預期目的�，F(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導重視、演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，我校成立了演練指揮組，由陳航校長任組長、教導處主任唐忠朝和少先隊大隊輔導員李國杰任副組長、各班主任為成員的領(lǐng)導小組，并召開全體教師安全工作專題會議部署演練工作。班主任對學生重點進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高學生應對緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、周密部署、演練方案安全可行

　　在方案中就演練的時間、路線、順序、集合地點、程序、要求及注意事項都作了具體的講解。為了確保演練活動按方案順利進行，要求全體教師明確各自的'職責，完成各自的任務(wù)。

　　三、廣泛宣傳、重點培訓，確保演練成功

　　1、演練前學校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。

　　2、將有關(guān)事項通過廣播事先告知學生（疏散路線、下樓順序、集合地點、注意事項等等）。班主任對疏散逃生演練進行指導，重點讓學生懂得災難來臨時逃生疏散的方法。

　　3、同時還召開了各班班長會議，就此次演練提出相關(guān)要求，并事先帶領(lǐng)班長熟悉線路和集合地點。

　　四、全校性演練效果良好

　　11月1日，下午組織全校學生參加防震防災應急疏散演練，演練過程學生都能夠聽從指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動是對我校校園突發(fā)公共事件應急預案的一次檢驗，不僅落實了我校應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預期目標。

　　本次防震防災應急演練雖然圓滿結(jié)束，但在演練過程中存在的問題仍不容忽視，如個別同學意識不到位，有拖拉現(xiàn)象，還有某些環(huán)節(jié)細節(jié)安排不周等等，這些都須在以后的工作中加以總結(jié)和改進。我們會將此次防震防災應急演練中所取得的經(jīng)驗，推廣到防震防災應急管理實際工作中，今后我校每學期還會繼續(xù)開展并由定時通知到突襲通知地進行，確保我校安全應急工作能快速、有序地進行。

　　小學疏散演練總結(jié) 篇11

　　在“119”消防安全教育日到來之際，為了讓廣大師生深入地了解遇到火災緊急情況下如何逃生，提高學生自救互救能力，五園小學于11月9日上午，舉行了消防安全緊急疏散演習活動。

　　為了搞好此次演習，學校安全辦專門制定了詳細的演習方案，明確責任，落實任務(wù)，全校師生積極參與、全力配合，按預定方案冷靜有序地進行。

　　上午8點，演練的警報聲響起時，各位老師立即到達指定崗位，引導樓內(nèi)學生快速疏散。各班學生在班主任教師的帶領(lǐng)下，彎著腰、貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶。在樓道相對窄小的.樓梯轉(zhuǎn)彎處，學生有秩序的迅速通過，緊張而不慌亂。負責樓梯口疏導的老師堅守在自己工作崗位上，直到最后一名學生通過，才迅速撤離。疏散到操場的學生在班主任老師的帶領(lǐng)下，整隊、清點人數(shù)，全校學生1199人無一人掉隊，師生全部到達指定安全位置，用時2分30秒。

　　演練結(jié)束后，分管安全的劉龍主任對本次逃生演練進行了總結(jié)。這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習，使全校師生基本了解了災害發(fā)生時的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為“平安和諧校園”夯實基礎(chǔ)。

　　小學疏散演練總結(jié) 篇12

　　“安全重于泰山”，學校的安全工作是一項常抓不懈的艱巨工程，關(guān)系到每一位師生的人身安全。為了提高廣大師生在遇到災難時應急逃生能力，檢驗我校防震應急逃生疏散工作的實際效果，做到當災難來臨時不慌不亂、安全有序的撤離，20xx年xx月xx日，我校開展了防震減災應急逃生演練。現(xiàn)將本次活動的總結(jié)如下：

　　一、成立防震減災應急演練指揮小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、周密部署、妥善安排

　　為了做到萬無一失，演練活動達到預期的效果，在本次應急演練活動開展前，我校做了大量的準備工作。首先，10月21日，我校根據(jù)本校實際情況制定了房寨中學防震減災應急疏散預案，明確了演練的具體時間、程序以及需要特別注意的一些問題。在周一的例會上，政教處主任軒俊坡與全體教師共同學習了房寨中學防震減災應急疏散預案，具體安排了應急演練的活動。其次，10月22日，利用校會時間，對全體師生進行了防震相關(guān)知識的教育活動，使廣大師生明確了當?shù)卣饋砼R時應該怎樣做。同時，教育學生在應急演練的過程中不要大聲喧嘩、打鬧、互相推扯。注意安全、優(yōu)秀、快速的撤離。最后，我校明確了本次演練過程中每位老師的職責，每個教室、每層樓道都由專人負責學生的安全疏散工作。全體教職工各司其職，保證本次活動的'順利開展。

　　三、過程順利、效果顯著

　　10月24日10：20分，我校防震減災應急疏散演練活動開始。警報響起，同學們都按照正確的姿勢，雙手抱頭，躲在課桌下。警報解除，全校學生通過指定的樓道安全、快速、有序的撤離到學校操場。各班體育委員分別向演練總指揮匯報各班學生的人數(shù)情況。

　　通過本次的演練活動，使廣大師生學習了防震的基本知識與技能，提高了他們應對災難、自我保護的能力，為廣大師生的生命安全提供了保障。

　　四、汲取經(jīng)驗，及時總結(jié)

　　演練完成后，政教處主任軒俊坡主任針對本次的應急演練情況作了總結(jié)。絕大部分同學都能夠安全、快速、有序的撤離到指定的位置。但還是有個別同學安全意識淡薄，沒有能夠在較短的時間內(nèi)撤離到指定的區(qū)域。另外，對學生進行了安全方面的思想教育，教育學生在平時要掌握必備的應急逃生知識，但遇到災難時要沉著、冷靜用自己的智慧為自己爭取時間，保障自己的生命安全。

　　五、經(jīng)過廣大師生的共同努力

　　我校本次的防震減災應急疏散演練獲得了圓滿成功。但看到成績的同時，我們同樣要看到自己工作的不足之處。還存在個別同學安全意識淡薄、應急逃生知識欠缺、演練預案有待進一步完善等等問題，這些都是我校今后工作的方向。安全無小事，在今后的工作中，我們一定會更加的努力，保障全校廣大師生的生命安全。

　　小學疏散演練總結(jié) 篇13

　　為了建立有效的防范和處理災難事故的工作機制，增強學生在遇到危險時逃生、自救能力，20xx年3月28日下午課外活動時間，我校成功進行了應急疏散演練活動。演練中，從警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時5分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

　　1、學校成立了以魯寧校長為總指揮的防空疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

　　2、演練前，學校領(lǐng)導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的演練方案。

　　3、3月28上午，學校組織召開應急疏散演練動員大會。

　　4、3月28日上午，組織教師學習《防空疏散演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

　　5、3月28日下午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離做準備。

　　6、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時五分鐘，做到了快速、安全、有序。

　　7、演練結(jié)束后，魯寧校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學生進行了相關(guān)的知識教育。要求三至六年級學生寫出本次活動的心得體會。

　　8、各班按指定的`返回路線，安全有序地返回教室。這次應急疏散演練活動增強了師生的防震安全意識，對普及防震安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震、火災等地質(zhì)災害的應變能力。

　　小學疏散演練總結(jié) 篇14

　　為了提高防范自救能力，落實學校重大安全事故應急救援預案的有關(guān)要求，加強學校安全事故的防范，加強我校重大安全事故的應對能力，進一步增強我校廣大師生防震減災意識，提高自救互救能力，讓全體師生了解和掌握地震緊急避險的實用方法和要領(lǐng)，熟悉緊急疏散路線，地點，確保學校的安全與穩(wěn)定，做到防范于未然。我校于12月19日下午3：00組織全校師生開展了“地震應急避險和疏散演練”活動。

　　一、制定疏散方案

　　在地震局專家的指導下，根據(jù)建筑物及周邊情況，制定演練方案。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　二、強化宣傳教育，進行動員學習

　　學校在此次活動期間，先請地震局的專家進行“防震減災專題講座”，同時向全校學生發(fā)放關(guān)于“防震減災知識”的宣傳折頁。組織各年級采取墻報、主題隊會等多種形式，提前強化防震減災知識宣傳教育，確保每位學生掌握避震疏散常識，自救互救常識和緊急救護，讓每位學生明確疏散路線，做好演練充分準備。

　　使全體教職工明確此次地震應急演練的任務(wù)和注意事項。演練前班主任對學生進行動員，熟悉應急避震的正確方法和疏散線路，做好充分的演練準備，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。

　　三、職責明確，分工合作

　　學校安全應急疏散工作能快速、有序地進行，和教師的有效處置突發(fā)事件的能力密不可分。在日�；顒又校瑢W校都有詳細的疏散方案。在本次的避震疏散演習中，當堂課的教師作為臨時崗位人員組織學生安全撤離，及時開啟教室門，保持安全出口的暢通；當學生全部撤離教室后任課教師與學生同步撤離，并及時觀察、處理突發(fā)事件。先進入樓道的教師在中間平臺組織學生有序撤離，后進入樓道的教師在樓口組織學生有序撤離，學生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免意外發(fā)生。其他教師均到院子組織本班學生往南撤離，維護疏散秩序，控制、分流人員，確保學生不因擁擠造成傷害。安全負責人匯總各班匯報情況，并及時向組長匯報。

　　按照《中小學校地震應急演練方案編寫綱要（草案）》中地震應急機構(gòu)安排，在這次演練中學校成立了演練領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)應急疏散組、搶險救災組、安全保衛(wèi)組、醫(yī)療救助組，每個組都有明確的職責。

　　四、多次預演，做到熟練有序

　　為確保演練工作安全順利的進行，班主任對本班學生進行疏散動員，講清楚疏散意義和要求，使學生思想上重視疏散活動，并積極參與到活動中來。各班利用時間，按疏散方案帶領(lǐng)學生熟悉疏散路線，確保緊急疏散時安全順利進行，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決并及時上報。

　　學校先組織全體師生進行了預演，并認真總結(jié)和分析預演的全過程，廣泛聽取意見，對演練方案的實際操作進行再一次細致修改調(diào)整，及時排除演練中可能出現(xiàn)的問題，力求做到熟練有序，確保在避震和疏散中的安全。

　　在此次的“地震逃生應急演練”活動中，全校師生牢固樹立“安全第一”的`思想，正真做到了安全、迅速、有序。全體師生緊急疏散撤離

　　教學樓，全部到達指定的“安全地帶”，演練達到了預期效果。演練使全校師生掌握應急避震的正確方法，進一步熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，最大限度地確保全體師生的生命安全。

　　通過地震應急演練實踐活動，進一步加強我校的安全教育工作，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神，提高全體師生在突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能，實現(xiàn)“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”，達到增強防震減災意識、科學有效防震，切實加強我校防震減災科普教育。

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