暑假總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家整理的暑假總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
暑假總結(jié)1
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我參加了分散實習(xí)，這次實習(xí)既是對自己所學(xué)知識的檢驗，也是理論與實踐相結(jié)合的鍛煉。更重要的是，實習(xí)讓我更深地認(rèn)識和熱愛教師這份職業(yè)。在開始實習(xí)之前，我們并沒有得到指導(dǎo)老師的上課輔導(dǎo)，也沒有人給予任何指示，因此我們需要根據(jù)自己的理解和經(jīng)驗做些簡單的心理和知識準(zhǔn)備。雖然聽說實習(xí)學(xué)校的學(xué)生不好教，個個都調(diào)皮頑劣，但我們心懷期待，因為這是我們第一次實習(xí)，充滿了新鮮感。
通過實習(xí)，教育實習(xí)是師范學(xué)校教學(xué)工作的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實際，提高綜合素質(zhì)，成為和各人民教師的基礎(chǔ)。在實習(xí)期間，腳踏實地的工作，完成實習(xí)學(xué)校給予的任務(wù)。和我一同實習(xí)的是一名政治專業(yè)的學(xué)生，雖然我們的專業(yè)不同，但是我們都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，特別是本專業(yè)的教師。由于我們?nèi)サ膶嵙?xí)學(xué)校比較小，而我們所面對的學(xué)生只有七年級的，所以教學(xué)任務(wù)相對來說是比較輕松的，但是我們并沒有因為教學(xué)任務(wù)輕而放松自己對教學(xué)工作的態(tài)度。在實習(xí)開始前，我們已經(jīng)把所有實習(xí)要講的內(nèi)容進行了一輪的備課，而在實習(xí)正式開始后，我們又進行了兩輪的備課。
每一學(xué)期開始之前，教師們都要認(rèn)真?zhèn)湔n，為了教學(xué)目標(biāo)的.達成，需要對教學(xué)內(nèi)容做出調(diào)整。而面對不同的教學(xué)效果，教師們也需根據(jù)實際情況，靈活變通，提供相應(yīng)的應(yīng)對措施�？梢哉f，要上好一節(jié)課是一項艱巨的任務(wù)，需要層層分析和準(zhǔn)備。在我們的教育實習(xí)中，我們認(rèn)真聽課，并積極參與班主任工作，深入了解學(xué)生實際情況，有序地開展班級管理，制定班主任工作計劃和記錄。雖然我們還有很多需要改進的地方，但實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師高度贊揚和評價了我們的表現(xiàn)。通過這次實習(xí)，我們初步掌握了從事教育工作的技能，學(xué)會了對學(xué)生進行思想教育和管理的基本方法，增長了見識，開闊了視野。同時，我們也深刻感受到了帶領(lǐng)學(xué)生成長的艱辛、樂趣和光榮，對于人民教師這個職業(yè)有了全新的認(rèn)識。
在實習(xí)期間，我們從一個只有理論知識的學(xué)生，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛟诂F(xiàn)實中應(yīng)用所學(xué)知識的準(zhǔn)教師。我們也從一個沒有任何工作經(jīng)驗的年輕人，成長為具備一定處理問題能力的班主任。這段時間里，我們經(jīng)歷了不斷的成長和進步，見證了自己的轉(zhuǎn)變和成長。以下是我們兩位實習(xí)學(xué)生的經(jīng)驗與總結(jié)。
一、統(tǒng)籌規(guī)劃，做好學(xué)前工作
在開始實習(xí)之前，需要充分了解自己實習(xí)期間的教學(xué)內(nèi)容和工作安排，并根據(jù)新課程理念標(biāo)準(zhǔn)對教學(xué)內(nèi)容進行詳細的規(guī)劃。制定一份周密的實習(xí)計劃，并準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)資料，這是打好實習(xí)基礎(chǔ)的重要步驟。只有有了好的開端，才能確保實習(xí)任務(wù)得以順利完成。
二、教師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)和教學(xué)過程中，作為學(xué)生或教師，我們需要虛心聽取并有效運用他人的要求和意見。這有助于我們更好地理解和掌握知識，提高自身能力和水平。因此，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，尊重他人的觀點，積極接受各種建議，并在實際操作中加以運用。
三、認(rèn)真負責(zé)，積極開展班主任工作
擔(dān)任班主任真的很辛苦，一方面要完成自己的教學(xué)任務(wù)，另一方面則需要每天檢查學(xué)生的住宿情況、出操情況，巡邏課堂并維持自修課紀(jì)律。同時，我們還需要注意每位學(xué)生的心理變化，因為只有了解他們才能更好地幫助他們。但是作為班主任也是非常幸福的。當(dāng)你與學(xué)生建立起信任和友誼后，他們會很熱情地與你交流，這種親密的關(guān)系讓我更容易發(fā)現(xiàn)班級中存在的問題，并采取更有效的措施來解決。這對于班主任工作來說無疑是一個很大的幫助。
四、團結(jié)合作，積極做好調(diào)研和實習(xí)工作
在實習(xí)期間，除了完成自己的教學(xué)實習(xí)和班主任工作，我們還積極參與學(xué)校各種調(diào)研工作，共同探討好的教育教學(xué)方法和跟進最新教育趨勢。在實習(xí)中，我們也發(fā)現(xiàn)了很多問題，如課程準(zhǔn)備不充分、教材內(nèi)容過于陳舊、教學(xué)方法不夠靈活等等。為了改善這些問題，我們團隊互相交流心得和經(jīng)驗，找到最優(yōu)解決方案，并付諸實踐。我們相信只有不斷地完善自己，才能更好地去服務(wù)學(xué)生和教育事業(yè)。
盡管我的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但我對于成為一名教師的熱情卻從未減退。我深深地關(guān)懷著每一個學(xué)生，這份愛與熱情將永遠駐留在我的內(nèi)心深處。作為一名即將成為教師的學(xué)生，我將更加努力地學(xué)習(xí)和成長，為成為一名出色的人民教師而不斷奮斗。
暑假總結(jié)2
這個暑假是我上小學(xué)的第一個暑假生活哦，在這個暑假里我把我的生活安排的可充實了（不過也有媽媽幫我安排的哦），7月份每天上午去上圍棋課，我很喜歡圍棋，遺憾的`是這次圍棋考段我只贏了3盤，還差一盤棋才能升段成功，不過媽媽說了不要緊，要開開心心的，心情好下次肯定能通過，呵呵，我相信媽媽的話……
8月份每天下午我都去學(xué)習(xí)游泳，學(xué)自由泳，我已經(jīng)學(xué)會了哦，太開心了，以后我就是媽媽的游泳教練了……
還參加了“雛鷹假日活動”，每周媽媽都帶我看電影，當(dāng)然同時還完成了暑假該完成的作業(yè)，嘿嘿，這個我過得充實吧。
暑假總結(jié)3
時間都得可真快呀！金色的暑假馬上就要過去了。我打算寫一篇“暑假總結(jié)”。
在五十天里，我看書的速度越來越快。大部分的字都是我會讀的字，有些字是我不認(rèn)識的字。那些不認(rèn)識的字我就會問爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、同學(xué)、朋友，還有老師，也可以查字典。這樣，我就可以一邊讀書，一邊認(rèn)字。照這樣下去，我認(rèn)識的`字就會越來越多，不認(rèn)識的字就會越來越少，而且讀書的濕度也會越來越快。
我就這樣下去，認(rèn)識的字就會特別多。長大后，我說不定兩三填就能看完一本書。
這就是我的“暑假總結(jié)”。你寫了“暑假總結(jié)”了嗎？如果沒寫就要馬上寫。
暑假總結(jié)4
時間過得真快，兩個月的暑假生活即將結(jié)束了，明天開始，將開始二年級的學(xué)習(xí)生活。我感覺有必要對我的整個暑假生活和學(xué)習(xí)狀況做一個總結(jié)，以便對以后有所幫忙�？偨Y(jié)分學(xué)習(xí)方面和生活方面。
學(xué)習(xí)方面：
我先把一年級學(xué)過的知識又重新溫習(xí)了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。還有老師布置的作業(yè)，每一天按照計劃一點一點的完成，當(dāng)然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，玩玩游戲。八月中旬還和爸爸、媽媽一起去張家界旅游了一趟。
生活方面：
已經(jīng)能自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口，暑假里，當(dāng)媽媽看到我自己洗襪子，刷碗，洗盤子時，很是高興地說我長大了，我也十分高興，自己通過在校園的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)了書本知識，還提高了自理潛力。還有，我的生活起居也很有規(guī)律，每一天下午跑跑步、跳跳繩，把身體煉的棒棒的，為開學(xué)后的學(xué)習(xí)帶給健康的身體。
這個暑假比較特殊，是我上學(xué)的第一個暑假，過得比較充實，基本上是按照設(shè)計劃進行。這個暑假我學(xué)到了很多東西，當(dāng)然還有很多東西等著我去學(xué)習(xí)，我要努力學(xué)習(xí)，做最好的`自己! 學(xué)生暑假生活個人報告總結(jié)篇9
時間過得真快，小學(xué)的第一個暑假結(jié)束了。如今我立刻要回去開始我的小學(xué)生活了，也即將見到我日思夜念的老爸了，哈，這不由得使我想起了當(dāng)初我和爸爸的“約法十章”，一條條歷歷在目，我基本都做到了。
這兩個月中，我在家里只帶了十天左右，其它時間全部在外公外婆家度過的，我每一天都過得很充實很快樂，使我的童年生活更豐富更精彩，讓我終身難忘，現(xiàn)總結(jié)如下：
第一、我認(rèn)真地向外公學(xué)寫字，每一天都學(xué)了必須數(shù)量的拼音，并且做了很多的算術(shù)題，絕對不敢偷懶，回家能夠隨時理解爸爸的測試。
第二、我時刻注意交通安全和生活安全，，沒有玩火、電、水等等危險物品。
第三、我一次看電視的時間大多數(shù)都沒有超過半個小時，只是偶爾超過了，也持續(xù)了必須的距離，保護好了視力。
第四、絕對沒有挑食，有啥吃啥，偶爾撒撒嬌，偶爾耍耍小性子。
第五、每次爸爸的來電，我都在第一時間接聽，從來沒有拖拖拉拉的現(xiàn)象，更不會敷衍了事。
第六、沒有到處亂跑，皮膚也沒怎樣曬黑，更沒有把渾身弄得臟兮兮的。
第七、保證做到了：站有站相，坐有坐相，見人主動打招呼，禮貌待人。
第八、經(jīng)常幫外公外婆做一些力所能及的家務(wù)，比如掃地、拖地、擦桌子、倒垃圾等等，還額外學(xué)會了包粽子。
第九、做到了早睡早起，身體倍兒棒，沒有出現(xiàn)一次感冒癥狀。
第十、和表哥表姐們和睦相處了，沒有鬧什么矛盾，只是偶爾會向大人打小報告而已。
暑假總結(jié)5
不知不覺，暑假過完了，我們又開始上課了�；叵胧罴�，我的收獲也很多。
首先，最讓我高興的是，暑假我寫了博文，還當(dāng)上了學(xué)生博腕兒。
第二，我參加了劉詩昆鋼琴藝術(shù)中心的年度獎學(xué)金大賽，得了一等獎，還參加了河南電視臺的.才藝大賽，獲得鋼琴組的金獎。
第三，按暑假計劃，我的暑假作業(yè)在8月初就寫完了，我每一天堅持口算20道題，練字20分鐘，聽英語磁帶20分鐘，彈琴1-2個小時。
第四，我上了21天的游泳班，學(xué)會了蛙泳、仰泳、自由泳，還學(xué)了一點蝶泳。
第五，我還幫媽媽做家務(wù)，學(xué)會了做早餐，比如煎雞蛋和做南瓜粥。
第六，我讀了《窗邊的小豆豆》、《夏洛的網(wǎng)》、《爺爺變成了幽靈》、《失落的一角》、《一只會開槍的獅子》、《我永遠愛你》等書，寫了《讀書筆記》。另外，我還寫了《日記小練筆》，《生活中的數(shù)學(xué)》，英語短文。
第七，我堅持上英語輔導(dǎo)班，學(xué)完了劍橋1，此刻正在學(xué)劍橋2。
第八，我在家看了奧運會，還去了馬拉灣，還參觀了科技館，既玩了，又學(xué)到了知識。
暑假里我也有做得不好的地方，比如口算總是出錯，練琴總是讓媽媽督促著，還有學(xué)習(xí)浮躁，不認(rèn)真!
以后我要把這些壞毛病都改掉，做一個學(xué)習(xí)自覺、認(rèn)真的好孩子!
暑假總結(jié)6
20xx年暑假，我赴株洲參加了公司7月份的成長小組，受益匪淺。
一． 成長小組主要內(nèi)容。
我們的成長小組的主要上課內(nèi)容是“教練技術(shù)”與“九型
人格”，“教練技術(shù)”是一種“助人自助，幫助人厘清目標(biāo)，制定行動計劃”的技術(shù)， 廣泛運用于商界�！熬判腿烁瘛笔菑V泛運用于企業(yè)管理的人格分析。
在成長小組的20天內(nèi)，我們的教練帶著我們進行覺察，去調(diào)整與糾正自己的思想，以獲得想要的結(jié)果。
同時，我們在各個板塊上進行突破，包括健康與運動板塊，家庭板塊，模式突破板塊，商戰(zhàn)板塊。在每個板塊中，我們每天給自己制定目標(biāo)，按時按量完成目標(biāo)，并且察覺自己在做事時的信念，每天晚上進行總結(jié)。健康與運動板塊中，我們主要運動為平板支撐，經(jīng)過20天的訓(xùn)練，我已可以輕輕松松撐過4分鐘了。家庭板塊中我們給自己定目標(biāo)常與家里人溝通，并且勇敢表達愛。模式突破板塊我們每人需要就自己的模式進行突破，去創(chuàng)造更多可能性。
商戰(zhàn)板塊是我們最重要的一個板塊，在20天的后15天，我們每天嘗試各種項目賺錢養(yǎng)活自己，在這期間經(jīng)歷了各種事情，成長了不少。
二.成長小組期間的收獲。
商戰(zhàn)。
涉及項目：“真人密室”游戲。
策劃：實踐是成長的最佳土壤，只有了解孩子，才能選擇適合孩子的游戲。
物資：適當(dāng)?shù)目謶謺钗覀兛紤]更充分，能更理性地選擇以及做預(yù)案。
團隊：高能量的人的存在很重要，只有團隊整體的能量上去了，才能客服困難。
團隊所有人把自己關(guān)在屋子里想是沒有用的，與其
空想不如實踐發(fā)現(xiàn)問題與解決辦法。
團長：能和敢于承擔(dān)后果的勇氣很重要。 有一顆冷靜樂觀的心狠重要。
一定的能力很重要。 個人：發(fā)揮自己的天賦很重要。 一顆不能被打倒的心很重要。 涉及項目：“沙灘尋寶大冒險”活動。 策劃：好玩刺激的游戲。 顧客需求量大的游戲。
團隊：合適的人應(yīng)被放在合適的位置上面。 分工明確。 能量狀態(tài)。
團長：推動的能力；勇敢往前的能力；決策能力；應(yīng)變能力；風(fēng)險預(yù)測能力；
團隊目標(biāo)分到每個人；（商業(yè)知識） 個人：信念的覺察與調(diào)整； 涉及項目：賣水。
策劃與團隊：了解顧客的需求量。 涉及項目：夏令營。
策劃：了解孩子和家長；刺激與好玩；
團隊：毛毛兵們自己打拼一點都比不上有“心悅家”的資源那么有力與有利，生源，活動場地等資源非常非常重要。 團隊的目標(biāo)感很重要，想要成長抑或想要賺錢的目標(biāo)也很重要。
團長：能力與能量的強大極為重要 。
運動與健康。
在這里，運動是我們每天的必修課，主要項目是平板支撐。它不僅考驗的是我們的身體素質(zhì)，更考驗心理素質(zhì)。我們在這個過程中不斷地去挑戰(zhàn)自己的極限，去突破自己。通過這個過程我們了解到，人的潛能是無限的.，這種挑戰(zhàn)極限的氣魄將使我們終生受益。
模式突破。
我們每個人都有自己的固有模式，我們習(xí)慣了這個模式，譬如在做事或者上課的時候 ，有人很簡單，不會有自己太多的判斷和分析，會跟著別人的思想走，這類人接受新東西很快，但是也比較容易受騙。而另一類人則會有自己的分析和判斷，只吸取自己分析后認(rèn)為對的東西，這類人不會輕易受騙，但會在分析的過程中失去機遇。
在株洲，我們找到了自己的模式，并通過不斷嘗試和訓(xùn)練進行突破，取得不錯的效果。
家庭關(guān)系。
在公司，我第一次打電話告訴我的父親，我欣賞他，欣賞他的正直，欣賞他的無私 ，第一次告訴他，我長大了，這個家我來和您一起支撐。
原生態(tài)家庭是一個人重要的力量來源，只有這個關(guān)系搞好了，我們的事業(yè)才會走的遠。
個人其他方面的成長。；
經(jīng)歷了這次之行，我確立了我的人生原則。人不能沒有自己的原則，否則他就會只是在跟大流，活在別人的人生原則中，很難活出自己。這也是我在那的教練他教給我的。我的原則如下，它們有些是人生的原則，有些是生活原則。 付出與愛；（發(fā)心為別人）。
凡是看好的一方面，少看壞的一方面�；钤谧约旱难劾铮凶约旱闹饕�。怎么開心怎么活。（想令自己舒服的，做令自己舒服的。）（更加理性t一些。） 對于外界的灌輸，對自己好的便收著，不好的便放下。自信、勇敢、真實、愛的女人，不局限于看上去穩(wěn)定的工作。真正的幸福來源于一個人的內(nèi)在，而不是外在；所以，強大內(nèi)在吧。做人要有長遠的目光，有智慧有謀略。 綻放天性，利用天賦。 家庭學(xué)校的領(lǐng)袖。 活到老，學(xué)到老。 創(chuàng)造創(chuàng)造。
暑假總結(jié)7
為期兩個月的豐富多彩的暑假生活就要結(jié)束了。在這個假期里，孩子收獲了許多快樂，也學(xué)到了很多各方面的知識和能力，過了一個非常充實而有意義的暑假。
一、學(xué)習(xí)方面：
1、認(rèn)真制定了暑假學(xué)習(xí)計劃，按照計劃完成了作業(yè)。
2、閱讀了課外讀物（主要是科普讀物）。
小結(jié)：孩子這段時間雖然在學(xué)習(xí)態(tài)度上有了一些進步，但還是缺乏積極主動性；不認(rèn)認(rèn)真真地大聲朗讀文章，通常是含含糊糊地一帶而過；寫字時只圖快不圖好；背誦古詩時還是敷衍了事；英語和數(shù)學(xué)口算也沒有很好地完成……當(dāng)然，這些問題的產(chǎn)生和我們家長監(jiān)督不力也有很大的關(guān)系。在此，一并做個檢討，以后一定要努力加強，爭取進步。
二、體育鍛煉方面：
在這個暑假里孩子全面加強了體育鍛煉。首先，針對自身的身體協(xié)調(diào)性差和站姿不整等問題，報了兩個暑假興趣班：游泳班和跆拳道班。通過一段時間的學(xué)習(xí)之后，游泳方面學(xué)會了蛙泳和仰泳兩種姿勢，可以在泳池里分別一次游個來回（100米的距離）。
而通過跆拳道的學(xué)習(xí)和練習(xí)，孩子在行為習(xí)慣和站姿不整等方面有了很大的進步和提高，對體育精神的發(fā)揚及領(lǐng)悟方面也有了進一步的認(rèn)識和理解。
此外，每天還會進行一些騎自行車、跳繩、跑步等等常規(guī)性的體育運動。
小結(jié)：孩子這個暑假在體育鍛煉方面確實有了長足進步，學(xué)到了不少知識和技能技巧，同時也增強了體質(zhì)，樹立了信心。剛好這個暑假也正值北京奧運會的舉辦，所以也算是身體力行，為北京奧運會加油吧！
三、生活方面：
孩子每天都會自己外出一段時間，去和小朋友們一起玩耍、游戲，既收獲了童年的快樂與友誼，也鍛煉了與人交往的能力。此外，孩子還會做一些力所能及的家務(wù)活，如：去食堂打飯菜、處理家中收集的可回收物品（舊報紙、瓶子等）……
小結(jié)：在生活方面，孩子這個暑假感覺長大了不少。生活獨立性有所增強，還能成為爸爸媽媽的小幫手了。此外，由于這個暑假時間安排得比較充實，所以，孩子終于沒像上次寒假時那樣過多地沉迷于電腦了。這也算是這個暑假一個很大的收獲！
四、家長寄語：
希望經(jīng)過這個假期的調(diào)整之后，孩子能夠以更飽滿的狀態(tài)和更積極的熱情，來迎接新學(xué)年和新生活的開始！同時，我們也希望孩子能夠積極努力地改正自身的一些不良缺點和毛病，全面發(fā)展，為自己的將來打下堅實的基礎(chǔ)。
這里有一篇范文 希望對你有所幫助
女兒的初三暑假生活即將結(jié)束了，25號學(xué)校開學(xué)，女兒將開始緊張忙碌的初三學(xué)習(xí)生活。 從八年級期末考試結(jié)束、假前補課到初三家長會的召開，來自于社會、學(xué)校、家長的各種無形力量一直在營造著一種緊張的氛圍，使孩子們感覺到初三的不同尋常，感覺到肩負的壓力。所以初三的這個暑假，孩子們是疲倦和忙碌的，打破了以往假期的悠閑和自在。孩子們每天起早貪黑的奔波于各科任課老師家，突擊補習(xí)初三各科學(xué)習(xí)內(nèi)容，在短短半個月的時間內(nèi)，囫圇吞棗的學(xué)完了上學(xué)期的全部課程，至于結(jié)果如何，可想而知。 女兒的初三暑假生活，剛好相反，可謂輕松自在。放假第二天就帶女兒去北京玩了將近十天，回來后更是每天忙里
偷閑的會同學(xué)盡情的玩，一起出去吃飯，一起出去打球，半夜觀流星，凌晨看日出，來者不拒的接受所有同學(xué)的邀請，包括對女兒心生愛慕的男孩子(當(dāng)然不是單獨接觸)。。。。。女兒高興地時常摟抱著我說：“老媽真是太開明了！我不會讓你失望的�！彼坪跷矣行┨v容孩子，過于放任自流。但是我想我是有把握約束住孩子的。女兒現(xiàn)在正處于青春期，渴望獨立，喜歡和同學(xué)交往是一種本能的強烈愿望，與其堅決制止，不如充分信任孩子，讓她學(xué)會正確對待同學(xué)的交往，消除對異性孩子的神秘感。這樣更有助于孩子玩后全身心的投入學(xué)習(xí)。事實上，我基本達到了預(yù)期的目的。除去旅游和玩耍的時間，雖然這個假前女兒的有效學(xué)習(xí)時間不長，但是學(xué)習(xí)效率非常高，每天能自主的堅持學(xué)習(xí)4 ——6個小時，數(shù)學(xué)科由于堅持預(yù)習(xí)了兩年，現(xiàn)在基本掌握了適合自己的預(yù)習(xí)方法，能很好的把握重難點，有疑難問題，及時找老師解決。假前里自學(xué)完了上學(xué)期的全部內(nèi)容，下冊書也自學(xué)了一些�；瘜W(xué)科由于是新開學(xué)科，開始時由于沒有掌握基本的學(xué)習(xí)方法，自學(xué)起來抓不住重點，不知從何下手，經(jīng)過點撥，現(xiàn)在基本能順利自學(xué)，只是對元素化合物知識記憶的還不夠準(zhǔn)確和熟練，現(xiàn)在上冊基本預(yù)習(xí)完。物理學(xué)科電學(xué)知識因為初次接觸，很陌生，加上不能直觀的看到實驗現(xiàn)象，學(xué)起來覺得很吃力，及時找名師點撥，已經(jīng)茅塞頓開，獨立完成了電學(xué)的習(xí)題。理化是以實驗為主的學(xué)科，自學(xué)時由于受條件所限，只能憑借想象，無形中會加重孩子的負擔(dān)，遇到困難也很容易給孩子挫折感，讓孩子對其產(chǎn)生畏懼感，所以不希望女兒繼續(xù)自學(xué)下冊書，待孩子上學(xué)后在老師的幫助下掌握了學(xué)習(xí)方法，再自學(xué)起來就會順利很多。語文學(xué)科，這個假前，女兒的閱讀量現(xiàn)對減少，興趣不高，初三一年，要及時和語文老師取得聯(lián)系，在應(yīng)試技巧訓(xùn)練上要加強，確保女兒中考不因語文而失分過多。 為了讓女兒以較好的心態(tài)，緊張而又輕松的迎接初三學(xué)習(xí)生活，我努力為女兒創(chuàng)造了一個愉快充實的假期。女兒說初三的暑假生活：快樂充實又滿載著收獲。
補充：
都高3了 你就找到上面的響應(yīng)的地方改改就是了 書面上這種東西老師也
不一定看的完 高3的時候誰到忙的要死
-- 收獲
1. 通過努力取得了小提琴考級四級. 在百般不情意中堅持下來并取得了成績: 堅持就是勝利!
2. 通過鍛煉, 羽毛球的技巧提高了. 今年暑假, 特別是在七月中, 下旬, 天氣異常炎熱, 但勵可欣堅持下來了. 這既鍛煉了他的體能又鍛煉了他的意志.
3. 我們給勵可欣買了很多有關(guān)文學(xué), 植物和天文等方面的書, 他很開心, 也能很主動地閱讀.
4. 能主動去關(guān)心人, 理解人. 并能做到講禮貌, 主動向人問好, 與人道別. 這對家以外的人做得更好, 希望能更一步加強對長輩的理解和關(guān)心. 有什么事能及時, 徹底, 坦誠地溝通.
-- 不足之處
1. 抓緊時間方面不夠. 存在著浪費時間的現(xiàn)象.
2. 安排計劃方面不夠. 剛放暑假時能很快地完成作業(yè), 但馬上就放松了而且不能接受家長的敦促, 以至于到最后, 時間來不及只能倉促完成作業(yè). 真正的虎頭蛇尾.
3. 對自己的要求不夠高, 總以為還小, 還早. 但實際上, 不小了, 在學(xué)校, 已是三個年級的哥哥; 不早了, 起初以為暑假很長, 很長, 但轉(zhuǎn)眼就過了. 同樣新的學(xué)期剛來, 如不抓緊時間, 不好好計劃, 也會很快過去.
-- 希望
1. 在新學(xué)期, 能很好地安排好時間, 抓緊時間, 在課堂上不能有半點松懈, 認(rèn)真聽老師的講解, 同學(xué)的回答并加到自己的理解和思考中. 盡可能當(dāng)場消化新的'知識. 放學(xué)后抓緊用最快的時間, 最高的效率
, 最好的質(zhì)量完成老師布置的作業(yè)并鞏固所學(xué)的知識.
2. 要有自己的計劃, 安排好時間. 真正地明白自己的事自己安排, 自己的事自己做. 要能吃苦耐勞. 4. 鍛煉好身體, 注意飲食的科學(xué)與合理, 做到葷素搭配, 不暴食暴飲,有一個很好的身體面對學(xué)習(xí)和生活.
5. 希望羽毛球有更大的進步, 小提琴能更上一層樓. 讀更多的書, 思考更多的問題.
總而言之, 爸爸媽媽希望勵可欣能健康快樂地成長, 學(xué)更多的知識和本領(lǐng), 向著自己的目標(biāo)靠攏! 我們期待著你新學(xué)期圓滿的答卷并愿意與你一起努力!
在暑假期間，由于我們的悉心管教加上孩子在學(xué)校所受的良好教導(dǎo)，孩子在家表現(xiàn)格外聽話。學(xué)校布置的作業(yè)也按時完成，平時與小朋友玩鬧，相處融洽，表現(xiàn)活潑�？吹胶⒆右徊讲匠砷L，我們內(nèi)心由衷的感到高興。我們知道這與學(xué)校辛勤的教導(dǎo)是分不開的！希望老師以后能多多栽培，讓我們雙方一起為孩子創(chuàng)造一片藍天！
為期兩個月的豐富多彩的暑假生活就要結(jié)束了。在這個假期里，孩子收獲了許多快樂，也學(xué)到了各方面的很多知識，過了一個非常充實而有意義的暑假。具體表現(xiàn)如下：
1、認(rèn)真制定了暑期學(xué)習(xí)計劃，按照計劃完成了作業(yè)。對比較薄弱的學(xué)科進行了補習(xí)。
2、大量閱讀了課外讀物（主要是科普讀物）。
3、每天早晨進行騎自行車、跑步等常規(guī)性的體育運動，增強了自身體質(zhì)。
4、孩子在完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)的情況下，還會做幫助家長做一些力所能及的家務(wù)活，增強了生活的獨立性。
希望經(jīng)過這個假期的調(diào)整之后，孩子能夠以更飽滿的狀態(tài)和更積極的熱情，來迎接新學(xué)年和新生活的開始！同時，我們也希望孩子能夠積極努力地改正自身的一些不良缺點和毛病，全面發(fā)展，為自己的將來打下堅實的基礎(chǔ)。
暑假總結(jié)8
放假初期，我和幾個同事，幾經(jīng)周折，到了環(huán)境舒適、優(yōu)雅的x小學(xué)，在那里度過了暑假中最充實的六天。我們在那里接受了為期6天的吟誦培訓(xùn)，每天上午八半點學(xué)習(xí)到晚上九點，是真正的集中營式的魔鬼訓(xùn)練。
20xx年7月xx、xx日
第一、二天的培訓(xùn)是由徐健順老師為我們上的課。兩天的培訓(xùn)下來，我們?nèi)匀换匚对谛炖蠋熌且謸P頓挫的吟誦調(diào)中，徐老師是吟誦專家，而且他很有使命感，這一點，我在聽他講座的時候能感受到，他不但自己喜愛吟誦，傳播吟誦，他還會使出渾身解數(shù)讓在聽的人都受感染、而喜歡吟誦，傳播吟誦。我想，徐老師是成功的，不然，我們怎么能看到現(xiàn)場吟的人如癡，聽的人如醉的場景；不然，現(xiàn)場怎么總有笑聲片片、掌聲陣陣；不然，這次的培訓(xùn)怎么有那么多人是沖著徐老師而來的，連我旁位的一位學(xué)生家長也是因為曾經(jīng)聽過他的講座而愛上了吟誦，而這次，聽說他來這里，所以，她們?nèi)逯壕拖嗉s而來了。兩天的培訓(xùn)，我們知道，徐老師不但懂吟誦，還懂歷史、音樂、古代文學(xué)等等，很多，甚至還很懂幽默�？傊�，徐老師帶著我們走進了美妙的吟誦世界，讓我們知道了很多關(guān)于吟誦的知識，體會到了吟誦之美，知道了吟誦對教育的作用，我們?yōu)槭裁匆髡b。可能，當(dāng)你現(xiàn)場看了徐老師吟誦的《將進酒》，你就會明白了這一切。
20xx年7月14日
第三天，我們聽的是薛瑞萍老師和粵語吟誦專家呂君愾的講座。
薛x老師的《把世界帶進課室》的講座，告訴我們她是如何進入了吟誦世界，她又是如何把吟誦帶給孩子的。她教的雖然是一、二年級的小朋友，但是，出現(xiàn)在視頻上，讓我們看的的薛老師的學(xué)生，吟誦起來卻像模像樣，不但準(zhǔn)確、還很有美感。薛老師還介紹了她如何帶著孩子進入了書的世界。是的，老師要先進入書的世界，了解世界，再帶著孩子進入書的世界。薛老師還給我們推薦了許許多多值得看的中外書籍，我們驚嘆：薛老師看了好多好多書��！薛老師說的話中，讓我銘記的一句話是：當(dāng)你不知道怎么做的時候，請你看看孩子的眼睛！
下午，呂x老師帶著我們欣賞了很多粵語的名曲，讓我們度過了輕松、愉悅的一個下午。
20xx年7月15日
這一天是天河區(qū)的x小學(xué)的楊x老師給我們講的《吟誦使我們有活力》，還有松山湖小學(xué)的孫x主任的《習(xí)誦雅言 沐浴書香 豐盈生命》的講座。這兩位老師都告訴了我們，她們是如何在專家的引領(lǐng)下開展的吟誦。很是敬佩楊x老師開展吟誦教學(xué)的膽量，就憑著她個人的信念、憑著對吟誦的喜愛，她就在她們學(xué)校中，作為吟誦教學(xué)的開創(chuàng)先河者。而且，從楊x老師的那班孩子表演的視頻看出，楊x老師的吟誦教學(xué)是做出了成效的。所謂臺上三分鐘，臺下十年功，孩子吟誦表演的視頻的時間雖不長，但是，想想，在開展的這一年中，楊x老師所付出的艱辛可不少。孫道明主任給我們介紹了松山湖小學(xué)開展吟誦的做法。從環(huán)境的著手，到落實教師的培訓(xùn)，日常常規(guī)的運用，再到對孩子、老師的鼓勵方式等等。吟誦確實是在松山湖小學(xué)開遍了花，吟誦之花還沁入了生活中，身在校園中即可時時感受到。
20xx年7月16日
今天是培訓(xùn)的.最后一天，雖然是有點歸家心切，但是，我們學(xué)校的老師們都從頭到尾專心致志地在聽陳x老師在講課，似乎生怕聽漏了這位全國聞名的大師的一句話。陳x老師把經(jīng)典素讀和吟誦一起講了。陳x老師的學(xué)生的驚人的識字量、背誦量，是如何突破的。原來是靠僅僅的每天早讀的二十分鐘和晚上的作業(yè)要求的誦讀二十分鐘而做到的。當(dāng)然，這也少不了陳琴老師在課程實施中的措施，做到課程的內(nèi)容理性化，做到遵循文化傳承的規(guī)則，遵循教育發(fā)展的規(guī)則。在過程中，還不求人人并進，允許點面參差。
是的，“腹有詩書少年強！”陳老師的話猶如仍在耳邊響起，但是，六天的培訓(xùn)很快就過去了。
暑假總結(jié)9
眼下即將進入炎熱的暑期，繁重的學(xué)習(xí)壓力，酷熱的環(huán)境對每位考研的學(xué)生來講都是一個不小的挑戰(zhàn)。如何在如此考驗?zāi)土Φ臈l件下保證有效地復(fù)習(xí)？跨考教育公共課教研室張老師認(rèn)為，非但科學(xué)的學(xué)習(xí)方法還得有顆堅韌的心，信心決不動搖，努力決不松懈，策略決不疏忽，做到三個“絕不”，暑期備考方能一路過關(guān)斬將。
演講大師齊格勒曾經(jīng)講到，世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的8個驅(qū)動輪前面塞一塊1英寸見方的木塊，這個龐然大物就無法動彈。然而，一旦這個巨型火車頭開始啟動，這小小的木塊就再也擋不住它了；當(dāng)它的時速達到100英里時，一堵5英尺厚的鋼筋混凝土墻也能輕而易舉被它撞穿。從一塊小木塊令其無法動彈，到能撞穿一堵鋼筋水泥墻，火車頭威力變得如此巨大，原因不是別的，就是因為火車頭的潛力已經(jīng)被挖掘出來了。而潛能之所以被挖掘出來，在于它受到了激勵，打開了潛能釋放的閥門。
每個人都有巨大的潛能，然而這潛能卻往往慘遭埋沒，因為釋放潛能的閥門沒有激勵，無法開啟。一句話、一件事、一個靈感、一次邂逅……都可以成為釋放潛能的鑰匙。
信心決不動搖，努力決不松懈，策略決不疏忽，考研路上離不開精神動力。信心決不動搖，在信念上堅如磐石，“任爾東西南北風(fēng)，咬住青山不放松”；努力決不松懈，在行動上勇往直前，“努力才是硬道理”，空有信心必然心虛，只有扎實苦干，才是成功的捷徑；策略決不疏忽，在考慮問題時決不輕敵，正所謂“戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上重視”，力求認(rèn)認(rèn)真真做好考研復(fù)習(xí)的每一件事情。
然而，如果我們要想主宰自己的命運，我們就不能完全寄希望于來自外界的激勵，而必須學(xué)會自我激勵，自己開啟內(nèi)在潛能的閥門。這在考研過程中尤為重要，考研往往是孤獨的，往往很難獲得來自朋友親人等外界的激勵，因此需要我們把自我激勵化為生活的一部分，不斷激發(fā)自己的.信心，沉著冷靜地扎實前行！
考研過程會有很多意外，會有很多的意想不到的打擊，比如課程設(shè)計，專業(yè)實習(xí)，感冒發(fā)燒等；或者在復(fù)習(xí)中出現(xiàn)瓶頸，個人學(xué)習(xí)遇到難題，復(fù)試面試時遇到自己從沒有接觸過的知識點……這個時候，學(xué)會痛并快樂著的忍耐，不斷激勵自己“信心決不動搖，努力絕不松懈，策略絕不疏忽！”，大聲唱響自己的人生之歌，生命之歌，站在金色的起跑線上，向著理想，以最快的速度，奔跑！也許下一站，就會柳暗花明！
暑假總結(jié)10
實踐是一種通過實踐活動來獲得知識和技能的過程。在學(xué)校教育體系中，實踐活動是學(xué)生們的必修課。通過實踐活動，學(xué)生們能夠?qū)W習(xí)到班級合作、溝通技巧、團隊協(xié)作、解決問題的能力等等。在完成實踐活動后，學(xué)生們需要寫一份實踐報告總結(jié)，來表達他們的觀察、思考和結(jié)論，以此來增強他們的反思能力和寫作能力，并鞏固他們在實踐活動中獲得的知識和技能。
實踐報告總結(jié)的內(nèi)容包括以下幾個方面：第一部分：實踐的背景和目的
在這部分，需要明確所完成的實踐的背景、目的和目標(biāo)。這部分內(nèi)容可以描述課程要求、老師布置的任務(wù)或者學(xué)生自主選擇的實踐項目。同時，也要闡述學(xué)生對于完成實踐活動的初步期望和所希望達到的目標(biāo)。通過對背景和目的的描述，讀者可以了解到為什么要進行實踐活動，以及完成實踐活動的意義和價值。
第二部分：實踐活動的實施過程
這部分需要詳細描述實踐活動的開展過程。需要闡述實踐的具體內(nèi)容、需求和目標(biāo)，以及所采取的措施和策略。同時，還需要記錄實踐活動的過程和中間的結(jié)果，包括實踐中遇到的困難和障礙，以及如何克服它們的方法和過程。在這個部分中，需要考慮到讀者的閱讀習(xí)慣，分段撰寫，增加文檔的易讀性，以便讀者可以更好地理解實踐活動的實施過程。
第三部分：實踐活動的結(jié)果和效果
這部分需要闡述實踐活動所產(chǎn)生的結(jié)果和效果，即實踐活動的收獲和你所學(xué)到的東西。要描述實踐活動的成果和對生活和工作的影響，以及對學(xué)校教學(xué)和實踐課程的啟示和建議。這部分需要強調(diào)實踐活動的'結(jié)果對你個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展的影響，以及對所在團隊或班級的影響，同時，也要考慮到對社會和人類發(fā)展的影響。
第四部分：實踐活動的反思和復(fù)盤
在這個部分中，需要對實踐活動進行反思和復(fù)盤。需要認(rèn)真思考實踐活動的收獲和不足，包括思考實踐過程中自己的表現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)的問題和解決方案，以及針對實踐活動中的不足提出的個人發(fā)展和提升的建議和措施。由于反思是一種重要的思考能力，因此這個部分需要認(rèn)真對待，以便提高自己的思考能力和理解能力。
總體而言，實踐報告總結(jié)是一種不可或缺的學(xué)術(shù)文獻，以記錄實踐活動的過程和結(jié)果來鞏固已獲得的知識和技能。它不僅可以證明學(xué)生的學(xué)習(xí)成效和個人成長，更可以幫助學(xué)生挖掘和發(fā)現(xiàn)未來個人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展方向。因此，學(xué)生在完成實踐活動后，需要認(rèn)真撰寫實踐報告總結(jié)。
暑假總結(jié)11
今天是暑假的最后一天了，我一大早就準(zhǔn)備了明天上學(xué)用的學(xué)習(xí)用品，我把所有的作業(yè)都整理了一遍，放進了我的書包里，我要以最精神的面貌來迎接新的學(xué)期。
下午我回想了一下這個暑假我都是做了些什么。從放假的.第一天開始我就訂了暑假計劃，除了周二、周四、周五、周六我有古箏課和拉丁課以外，其他都是在做作業(yè)和看書，一開始我按計劃行事，后來就慢慢的放松了。
1.這個暑假我讀了10本書《老人與�！贰短貏e的女生撒哈拉》《人體》《發(fā)明和發(fā)現(xiàn)》《窗邊的小豆豆》《波利安娜》《西游記》《轟隆隆的火山和地震》《暢游神秘的星空》《你是我的寶貝》，《帥狗杜明尼克》馬上就看完了，媽媽說我看書就是走馬觀花，其實我就是看的快了點，我以后看書要更加認(rèn)真點，不能再讓媽媽說我是走馬觀花了。
2.我背誦了經(jīng)典與閱讀的30首古詩和一篇古文《陋室銘》，因為8月份我舞蹈考牌，古箏考級，古箏還有幾場演出和一場比賽，所以我的讀書筆記只做了50篇，媽媽說我是找理由偷懶，以后我不會給自己找理由這樣偷懶了。我發(fā)表在班級的博客里有60篇日記，實際我抄在本子上的日記只有寫到8月5號，媽媽說我根本就不能算是做完暑假作業(yè)，其實我心里也挺慚愧的，以后我要認(rèn)真仔細完成老師布置的作業(yè)。
3.我寫了30遍古詩《詠柳》。
4.我描了語文三年級上冊19課的字帖。
5.數(shù)學(xué)作業(yè)我做了3個單元的練習(xí)題，預(yù)習(xí)了三個單元。
6.英語我預(yù)習(xí)了3個單元，我喜歡這門新課程。
7.我做了一份關(guān)于安全的手抄報。
明天就要開學(xué)了，我打算給自己訂一個新的學(xué)習(xí)計劃，希望自己在新的學(xué)期里能更上一層樓。
暑假總結(jié)12
隨著“低碳生活，以物換物”活動的開展，我們對活動越來越熟悉，也有了越來越多的感悟和收獲。這幾天給我最大的感悟是，剛開始的時候，活動比較冷清，物品少，參加活動的人也少。但是，隨著商品種類的增多，參與的市民越來越多，氣氛也越來越活躍。同時，人員安排、物品分配、工作內(nèi)容安排也越來越合理實用。所以，我認(rèn)為萬事開頭難。不管做什么，只要方向?qū)α�，就一定要堅持下去�？傆幸惶�，光明的未來會出現(xiàn)。在堅持主體的同時，也要善于根據(jù)具體實際情況進行合理全面的調(diào)整，放松心情，靈活應(yīng)對。
總結(jié)這一周的.實踐活動，我覺得是最有意義、最充實、最快樂、最有收獲的一次活動。我們的團隊也是最好的團隊。團隊中每個人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，用自己的行為和性格影響他人，取長補短，互相交流合作，互相幫助，在實踐中對人、事、物都有自己的對策。在實際行動中，可以近距離感受身邊的世界和與所學(xué)相關(guān)的實踐，從而對所學(xué)專業(yè)的未來規(guī)劃進行發(fā)展和延伸，對環(huán)保有更深刻的理解，對志愿服務(wù)有實際的認(rèn)識。是我從書本上得不到的收獲，也是我這次暑期實踐最大的收獲之一。
然而，天下沒有不散的宴席，但我們“美麗新鄉(xiāng)環(huán)保宣傳服務(wù)隊”將永遠留在我們每個人的心中，留在環(huán)境學(xué)院的歷史上。再見，我很榮幸也很高興能和你一起度過這個無與倫比的七天假期。也希望大家今年過一個充實、快樂、充實的暑假。開學(xué)見。
暑假總結(jié)13
光陰似箭,日月如梭. 轉(zhuǎn)眼間，漫長而又愉快的暑期生活快結(jié)束了，回顧這段有意義的暑期生活，有快樂，有悲傷，也有激動的時刻……，新學(xué)期即將來臨。我們不再懷著快樂的心情迎接暑假，而是有著緊張的心情面對新的學(xué)期。
我左盼右盼，上盼下盼，終于盼來了暑假的到來。
意想中的暑假是快樂無憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個暑假是枯燥乏味，毫無生機的。 唉，這還沒有放假呢，就被考試折騰成了一支“落湯雞”。本以為放假之后，可以盡情的放松一番，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情，但就在有這個念頭不久，假期補課這個“噩耗”就傳來了，弄得我像被霜打了的茄子，似乎所有的念頭一下子都跑到了九霄云外。
在學(xué)校補了幾天課后，不知由于什么緣故，不補了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。 我這個人，該學(xué)習(xí)的時候絕不馬虎，不該學(xué)習(xí)的時候就連閻王老子拿我也沒有辦法，這可是天下“無人不曉”的。為此，我就摳了一肚子火，真不知道這個暑假是屬于誰的。
補課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過，于是便想玩?zhèn)�痛快、刺激點的，所以就學(xué)著別人逃了一節(jié)課。誰料這一逃，就把我推進了“火坑”，不知是誰向老師通風(fēng)報信，還是我留下了“蛛絲馬跡”，給老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了!此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰(zhàn)中過日子。補課接近了尾聲，我的心才漸漸平靜了下來。
補課結(jié)束后，我唯有一個愿望，就是靜下心來安度“晚年”，但同學(xué)的一個電話又把我攪得“雞犬不寧”。她讓我和她住宿，我猶豫了，因為我要和父母商量一下，才能給她答案。我照實說了。但我知道我這樣說純粹是安慰她，因為我知道，父母的答案一定是“不行 ” 。但我還是抱著試一試的想法。晚上，我便試著去闖父親的“鬼門關(guān)”，沒想到，這一關(guān)竟然順利通過!我興高采烈，滿懷信心的又去闖母親的`“十八羅漢”。但是，這一關(guān)
我沒有闖過去，反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著母親發(fā)了出來，引來了母親的一頓“拳腳”。我滿腹委屈，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不敢說一句話來反駁，于是我采取絕食的辦法來對抗母親的“暴力”。 唉!但由于我天生是個“饞嘴貓”，才絕了一天，就忍不住了。 就這樣，“絕食風(fēng)波”平息了，暑假也在刺激和無奈中過去了!
我的暑假生活結(jié)束了，迎來了新的一學(xué)期�；仡檭蓚�月的暑假生活，我的收獲還真不少。
首先，最值得一提的就是我的葫蘆絲考過了九級，要知道，我可才學(xué)了一年半的時間喲!對此，媽媽和老師都對我的成績很滿意。其次，我在假期有奧數(shù)，英語等課外班，對課本知識進行了補充和加強。我還學(xué)會了下餛飩，下方便面等一些最簡單的飯菜�？磥恚以谑罴倮锏倪M步還是蠻多的。
優(yōu)點固然可喜，在暑假里，我也染上了許多壞習(xí)慣：每天總是懶著不想起床，晚上不到12點又不睡覺。房間總是亂糟糟的不收拾，一有空就想看電視，寫作業(yè)的時候不夠認(rèn)真，字也不工整了，寫作業(yè)的速度更是減慢了……
我們大家都知道，不怕有錯誤，就怕又錯誤不改。我已經(jīng)清楚的認(rèn)識到了自己的優(yōu)點和缺點，只要我改掉缺點，揚長避短，我就還是一個好學(xué)生。我相信，我能行!
暑假總結(jié)14
太多的人羨慕老師，不是羨慕老師的薪水，不是羨慕老師的工作，而是羨慕老師有兩個月的暑假。的確如此，我也好喜歡真正屬于自己的時間的兩個月。這兩個月，可以真正的靜心做著自己喜歡的事情，那是快樂的日子，那是幸福的時光，那是享受，那是美好。
暑假在靜悄悄中已遠逝，新的學(xué)期就要揚帆起航，也要為自己充實的暑假畫上一個圓滿的句號，整理盤點暑假收獲。
讀書中品味快樂
這個假期是美好的，盡情享受書帶給我的快樂。要想做一名好老師，就要不斷學(xué)習(xí)，研究，向同行學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)，向書籍學(xué)習(xí)要想讓自己站在社會的最前沿，就必須要學(xué)習(xí)，形成自己的教育思想，這都要求我們必須要多讀書。
首先重讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》，深深感悟，做一名愛學(xué)生的老師，老師是幸福的，學(xué)生是快樂的。蘇霍姆林斯基的精神鼓舞著我，蘇霍姆林斯基用一顆真誠的為教育犧牲的心感動著全世界的老師，同時讓我擁有了奮起的勇氣和力量。還讀了《美麗的教育》和《16位教育家的智慧檔案》，從身邊的名家，活生生的事例中，感悟教育的真諦，催人奮進，感動之余，向著新的方向起航。
作為母親，還讀了孫云曉著的《習(xí)慣決定孩子的命運》，從而更加相信習(xí)慣在人的一生中所產(chǎn)生的巨大力量。所以讓我們響應(yīng)孫云曉專家的指導(dǎo)，為了孩子的未來，從小抓起，從孩子的習(xí)慣抓起！
暑假中，還靜靜地品味散文帶給我們的美妙享受�！懂吺缑羯⑽摹分械拿恳黄淖侄级绦s又使人覺得鮮美，她的散文就好比一場愛的盛宴仔細品讀她的散文，時而波濤洶涌，震撼心靈；時而溪流娟娟，滋潤心田。讀了兩本最受學(xué)生喜愛的美文作家叢書，《每個人都有自己的驕傲》、《只管向前奔跑》，讀學(xué)生所喜歡，走進學(xué)生內(nèi)心，感悟?qū)W生成長，提成自己的文化素養(yǎng)。
暑假，在閱讀中品味快樂，是真情的流露，是美好的享受生活！
寫博中感悟真情
自從和校訊通結(jié)下不解之緣，就再也割舍不下這份情，這份愛。暑假的日子里，終于有大把大把的時間，盡情在校訊通這個綠色平臺揮灑自己的文字，傾注自己的'情感，盡情享受校訊通帶給我的快樂。每每走進校訊通，到各個圈子里走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走親串友的互訪著，心情都是那么的好，所有的疲憊，所有的煩惱，所有的工作帶來的精神壓力都會一掃而光，剩下的是一片湛藍清新的天地。
堅持每天穿梭于【書香文苑】、【作文連線】，點評著孩子們的博文，學(xué)習(xí)著老師、家長的文字，成長著自己，感悟著真情，真的很美好。當(dāng)然，最重要的還是自己學(xué)會了用文字表達自己的情感，表達自己的心聲。整個暑假，在目前為止，發(fā)文16篇，推薦13篇，還有一篇獲得狀元文。這是這個暑假最大的收獲之一。要知道，上學(xué)時的我，是那么的害怕寫作文，提起作文就頭疼，真沒想到，自從走進校訊通，自己有這么翻天覆地的改變，校訊通真的是一個給人成長的神奇舞臺。真的要謝謝校訊通！
筆記中反思教學(xué)
原來讀書，很少記筆記，就是做些筆記，也從沒有系統(tǒng)的，有條理的記錄。這個暑假，重讀蘇霍姆林斯基的著作時，突然有了沖動，要好好的做讀書筆記。于是，精心準(zhǔn)備了一個筆記本，要認(rèn)真，要虔誠的靜下心來，與大師心靈對話。
在扉頁上寫下蘇霍姆林斯基的名句：培養(yǎng)真正的人，就是用人的精神美，使人變得精神高尚，正是那種思想高尚的精神，才會使兒童去思考：我是什么樣的人？我活在世上是為什么？這句話會激勵我在以后的教學(xué)中，從自身做起，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)修養(yǎng)，用自己高尚的心靈贏得學(xué)生的心靈。學(xué)高為師，德高為范，要想讓學(xué)生成為什么樣的人，做教師的必須要身體力行，做出典范。
每天中午雷打不動的閱讀時間，寫讀書筆記的時間，那是充實的一段時光，也是踏實的。讀一篇的感覺，和寫一遍的感覺，那是有天壤之別的。當(dāng)寫在本子上的瞬間，忽然會明白文字所傳遞的真正思想�，F(xiàn)在翻翻厚厚的一本讀書筆記，自己都為自己感動。
我們老師要想通過寫讀書筆記提高自己的讀書和寫作的能力，就要做到在讀書的時候做一個“有心人”，讀到好的語言詞藻，讀到作者獨到的富有見地的真知灼見，讀到教育教學(xué)名家富有深刻內(nèi)涵的名言警句，能夠引起我們心理共鳴的、帶給我們思想啟發(fā)的書籍或文章，都要孕育于心，化為我們心中實實在在的行動和強大的成長動力，以促進自我的專業(yè)化成長和發(fā)展。
陪伴中感兒成長
媽媽經(jīng)常說：“看你們整天忙得，很少有時間回家陪孩子，別把別人家的孩子都培養(yǎng)出來了，自己的孩子留在了家里�！泵棵繈寢屧诙呥@樣“嘮叨”時，心里都有太多的歉疚感。其實又有哪位老師不知道，真正的好老師，是要把自己的孩子也要培養(yǎng)好的老師。如果自己的孩子都培養(yǎng)不出來，還有誰能相信你是一位好老師呢？
但是，對我們一個寄宿學(xué)校的老師來說，既要每天5:30上英語早讀，還要做班主任，晚上查宿舍，早上帶操，于是太多的時間都在學(xué)校度過。終于有了兩個月的假期，終于可以回家了，終于可以好好真正意義的陪陪孩子了�？梢耘愫⒆幼x書，陪孩子聊天，陪孩子做實驗，陪孩子做游戲，陪孩子一起預(yù)習(xí)功課，陪孩子……
暑假總結(jié)15
為了加強未成年人思想道德，抓好未成年人暑期關(guān)愛工作，深入關(guān)注社區(qū)留守兒童、特困兒童等。蔡甸區(qū)馬賽村青少年空間托管室整合各方力量，與理工大學(xué)的志愿者們利用暑期開展“暑期公益托管活動”，通過各種形式活動的開展，來教育未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)愛留守兒童、特困兒童等，促進孩子們間的交流，給予孩子們充分施展自己的天性的成長環(huán)境，使轄區(qū)內(nèi)的孩子們度過一個快樂暑假，同時，通過開辦暑期公益托管班，切實為農(nóng)村眾多家庭解決了暑期無人照看孩子的難題，也讓孩子們學(xué)習(xí)到很多新鮮的知識。
在這次暑期托管活動中，共有學(xué)生130名，項目托管志愿者24名，在大家相互配合和共同努力下，圓滿的完成各項托管任務(wù)和要求，為了進一步對于其中的經(jīng)驗體會及時進行歸納小結(jié)，給予未來的相關(guān)工作提供更好的現(xiàn)實借鑒，現(xiàn)將這段時間以來的社區(qū)托管活動工作內(nèi)容簡要總結(jié)記錄如下：
一、愛黨愛國好少年
開展社會主義核心價值觀教育，開展《體驗軍旅生活》、《祖國在我心中》、《歌唱祖國》、《愛黨愛國紅歌會》、《愛黨愛國班會》、《紅色電影觀影》、《演講愛黨愛國、歌頌偉大祖國》、《宣揚紅色革命知識》、《尋訪紅色印記》活動，教育引導(dǎo)少年兒童牢記囑托，培養(yǎng)對社會主義核心價值觀的認(rèn)同，不斷增強對黨、對國家，對城市的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，總之，多渠道引導(dǎo)全體師生向偉人學(xué)習(xí)，重溫革命歷史，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，從中樹立民族自尊心、自豪感、職責(zé)感和使命感，激發(fā)為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。
二、文明美德好少年
以圍繞文明城市建設(shè)要求，開展“文明美德討論會”、歌曲《感恩的心感謝有你》、思想教育“創(chuàng)建文明學(xué)校，爭做美德少年”、“傳承文明精神，做文明好少年”，“修身律己在于心，文明少年在前行”，“學(xué)習(xí)身邊榜樣，爭做美德少年”、觀看電影《美德少年》主題活動，大力營造學(xué)習(xí)經(jīng)典，傳承經(jīng)典的社會氛圍，通過這次活動周，更進一步加強了同學(xué)們對文明禮儀的認(rèn)識，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開!
三、創(chuàng)新實踐好少年
創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個民族進步的源泉，也是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必要保障，本周我們面相青少年普及科學(xué)知識，激發(fā)青少年學(xué)習(xí)科學(xué)，愛科學(xué)的積極性，引導(dǎo)和鼓勵他們開展探究性學(xué)習(xí)，開展《創(chuàng)意機器人DIY》、《自制羽毛球》、《創(chuàng)意手工課》、《烹飪觀察》、《自制望遠鏡》、《激發(fā)創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)實踐能力》、《創(chuàng)意思維與實踐》活動，充分發(fā)展青少年的想象能力，大力培養(yǎng)青少年的創(chuàng)意意識與環(huán)保意識，鼓勵青少年大膽創(chuàng)新，勇于創(chuàng)造，不斷提升青少年的.創(chuàng)新能力。創(chuàng)新實踐是一門很有學(xué)問，最能鍛煉提高人的邏輯思維能力的一門學(xué)科，它所強調(diào)的不是單一的某種理念的創(chuàng)新方法，而是重在培養(yǎng)我們學(xué)會如何舉一反三，如何學(xué)習(xí)，運用以及創(chuàng)新出一個方法，所以說我們在運用某一種創(chuàng)新方法時，本身也就是在創(chuàng)新，而只有不斷地創(chuàng)新，不斷的積累，才能提高自身的素質(zhì)，邏輯思維能力。
四、環(huán)保效率好少年
在這次活動周開展之前，我們進行了精細的策劃，積極組織青少年參與環(huán)保志愿活動，開展“環(huán)保知識宣講”、“爭做環(huán)保好少年”、“節(jié)約用水，循環(huán)利用”、“保護環(huán)境，人人有責(zé)”、“保護環(huán)境，從我做起”、“環(huán)保小課堂”活動，增強青少年們的環(huán)保意識與社會責(zé)任感，并向廣大市民宣講環(huán)保常識，為環(huán)境保護做出我們自己的貢獻。
五、學(xué)法好少年
未成年人犯罪是我國當(dāng)前一個嚴(yán)重的社會問題，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，由于種種原因，未成年人犯罪不斷增加，給自身和家庭帶來不幸，成為影響社會穩(wěn)定的一個重要因素，預(yù)防未成年人犯罪，是學(xué)校教育的有一重點，為加強對青少年的法制教育，給他們的健康成長營造良好的環(huán)境，有效地預(yù)防和減少違法犯罪，我們開展了“中華人民共和國未成年人保護法”法律知識講堂，“知法守法護法”、“學(xué)法愛法護法”主題班會、“關(guān)愛明天，普法先行”、“學(xué)法懂法用法護法，做遵紀(jì)守法好少年”活動。
六、友愛互助好少年
為了發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，弘揚社會新風(fēng)，本周開展“友愛互助好少年”實踐活動，其中戶外拓展去“團體拓展”、“盲人與啞巴”、“同心協(xié)力拔河比賽”等活動，大學(xué)生“春曉筑夢”陽光服務(wù)團隊還為社區(qū)附近的殘疾人村民掰玉米，利用雙休日到留守兒童家中進行家訪，積極參與社會公益互助活動，力所能及地為身邊困難群體送去溫暖，感受社會責(zé)任，勇于社會擔(dān)當(dāng)。
理工大學(xué)的志愿者們從最初的無從下手到現(xiàn)在的逐漸上手，在和大家一起努力，一起探討、歡笑，一起成長，豐富了留守兒童的暑期生活，引導(dǎo)青少年了解社會，熱愛社會，積極創(chuàng)新，勇于實踐，增長知識，經(jīng)受鍛煉，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)。
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