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在家庭教育中落實(shí)德育教育的總結(jié)
作為教師也是家長的我們，是否認(rèn)識到教孩子孝的重要性呢？在我們的家庭教育中，我們又該怎樣落實(shí)孝的教育呢？
一、以身作責(zé)
“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我們做家長的要教給孩子什么就要首先給孩子做出這樣的榜樣。我們的老一輩們他們也許沒有多少文化，可是他們具有一點(diǎn)很可貴：很多時(shí)候，他們不用語言，而是用行動(dòng)做出來讓后輩人去效仿。你不能嘴里教著孩子要孝順長輩，自己卻對著長輩高聲說話。
電視的公益廣告中有一則很感人也很有寓意的廣告，放的是一位做母親的給自己的老母親洗腳，等她回屋，自己幾歲的兒子也就同樣給她端來一盆洗腳水。是啊，身教重于言教，當(dāng)我們在教育孩子的時(shí)候，如果道理給孩子講了很多遍他還做不到，可能我們應(yīng)該在自己的身上找找原因，我們做家長的給他做了示范沒有？！
二、讓孩子學(xué)會感恩。
只有懂得感恩的孩子，他才會懂得感激父母的養(yǎng)育之恩，懂得感激父母之恩孩子，他同樣也才可能懂得感激知遇之恩、提拔之恩，他今后的人生也才可能走得順暢。
如何讓孩子懂得感恩呢？
首先，對孩子不要過于寵愛，孩子自己能做的事要讓他自己去做。
記得有次聽人家講了這樣一件事：一位十三、四歲的少年，在家里就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和媽媽頂撞起來，離家出走了。當(dāng)他在大街上晃蕩了一整天，肚子也餓得不行了，而口袋里卻沒有錢，實(shí)在走不動(dòng)了就在一戶人家門前坐下來休息。這家的老奶奶看見他疲憊不堪的樣子，就扶他進(jìn)屋，還給他下了一大碗面端給他吃，這孩子實(shí)在餓壞了，就毫不客氣的一口氣就把那碗面吃光了，然后，他深深的感謝老人救了他。老人簡單的了解了這個(gè)孩子的遭遇后說：“你是一個(gè)善良、也懂得感恩的孩子。我今天只是給你下了一碗面，你就能對我這么感激，可是你真正應(yīng)該感激的人還是你的父母，從小到大，他們不知為你下過多少碗面，為你做了多少比我更能表達(dá)關(guān)心愛護(hù)你的事……”老人的話還沒說完，這孩子就雙膝一跪，感謝老人的教導(dǎo)，然后飛快的跑回家了。
從這個(gè)故事中我們明白：很多時(shí)候，受恩時(shí)間越久，越容易忘記，所以受人家一頓飯則感激不盡，若是吃久了，就會生起好吃不好吃的想法。當(dāng)孩子已具備了某些做事能力，而做父母的還是事無巨細(xì)、面面俱到，后勤服務(wù)，呼之即來，揮之即去，做孩子的哪會知道父母的辛苦，哪會珍惜父母的愛。這種沒有理智的、沒有原則的溺愛，只會讓孩子一次次錯(cuò)過了行孝的機(jī)會。父母給孩子包辦地越多，孩子會認(rèn)為你對他好是理所當(dāng)然的事，哪一天，就算你幫他做的十件事中，有九件都做得好，只有一件不能讓他滿意，那孩子可能就會說你不好，沖你發(fā)脾氣。所以，過于寵愛的孩子必定不孝。我想“慈母多敗兒”，這個(gè)“慈”字說的就是寵愛和溺愛的意思。
因此，孩子能做的事絕不能讓他麻煩別人，更不能包辦，比如以下情形：孩子做作業(yè)遇到問題，叫媽媽過來一下，你有沒有要求他自己走過來問？孩子在看電視，看見你走過來，說媽媽你順便幫我拿杯水，你能拒絕他嗎？孩子說媽媽，我今天上體育課打籃球，手都有點(diǎn)抖了，你能不能幫我洗雙襪子，你會幫他做嗎？如果非常不幸，這一切你都幫他做了，你會發(fā)現(xiàn)日后的生活，你總是隨手幫孩子做了一切，而他也許從來沒有隨手給你倒過一杯水。
所以就讓我們就從倒水開始，讓孩子從勉強(qiáng)——愿意——習(xí)慣——自然。讓孩子明白自己能做的事絕不能麻煩別人。
其次，讓孩子分擔(dān)家務(wù)。
孩子的責(zé)任心只有在承擔(dān)中才會增長，在做事中也才會有承擔(dān)，記得我小的時(shí)候，因?yàn)槭羌抑凶钚〉模宰龅募沂虏欢�，飯桌上有時(shí)還會嫌母親做的菜不夠可口。等到后來工作，去鄉(xiāng)下教書，自己一個(gè)人住校，自己弄飯菜，成家后負(fù)責(zé)一日三餐的打理時(shí)，才想起幼時(shí)母親的不易。
記得同事的一個(gè)小孩很懂事，一次同事回家，女兒已給她弄好了飯菜，女兒第一次給父母做飯菜后，她所感悟到的是母親的辛勞與不易。而一個(gè)能感受到別人辛勞的人，才會對別人的付出懷有感激、感恩之心。所以我們做家長的千萬不要對孩子的一切都包辦，要讓孩子在分擔(dān)家務(wù)的過程中不斷增長自己的能力。一個(gè)懂得付出的人才會懂得感恩，懂得感恩的孩子也才會懂得要孝順父母。俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，我想說的就是這個(gè)道理。
三、不能用物質(zhì)來增長孩子的功利心。
現(xiàn)在，很多家庭里，生活條件都比較好，物質(zhì)生活很優(yōu)越，這本是件好事，但處之不慎，卻可能成為孩子教育的大忌。俗話說“由儉入奢易，由奢入儉難�！�
我有一個(gè)朋友，她的孩子小學(xué)時(shí)很頑皮，很懶惰，所以她對孩子可以說是什么方法都用過。記得有次，看了《窮爸爸、富爸爸》這本書后，她用里邊的方法去教育自己的孩子，把家里大小的事都用錢來跟他計(jì)算，拖一次地1塊，洗一次碗5毛，等等。開始果真很見效，一個(gè)星期后她很高興，說孩子像變了個(gè)人似的，變的特別勤快，覺得這個(gè)方法真是好。可是又過了一周后聽她說，有天她回家特別累，躺在沙發(fā)上便對孩子說：“媽媽今天特別累，你去把洗好的衣服晾一晾。”忙著玩的兒子卻回答道：“我也很忙，我今天不想賺了�！彼�，家庭不是教利益的地方，而是應(yīng)該給孩子扎德行教孝道的地方。
我教的這個(gè)班，孩子的家庭條件普遍很好，班上有一部分孩子，我看在眼里，擔(dān)憂在心里。很多孩子還沒學(xué)會掙錢呢，已經(jīng)很會花錢了，小小年紀(jì)就開始與別人比物質(zhì)上的擁有。有時(shí)帶著很貴的電動(dòng)游戲到學(xué)校，帶著很貴的賽車來學(xué)校，他為什么帶這些東西來學(xué)校，因?yàn)樵趧e的同學(xué)面前可以炫耀。看見別的孩子有什么，馬上給家里打電話也非要一個(gè)不可，一個(gè)孩子帶手機(jī)發(fā)展到一二十個(gè)孩子帶手機(jī)，有的孩子的手機(jī)甚至一年幾換。家長們在一味滿足孩子這些欲望的同時(shí)，孩子們增長的是什么呢？他們增長的是攀比、是傲慢。如果我們家長們一味地滿足孩子的這些欲望，只會增長她更多的欲望，俗話說“欲是深淵”�。�
所以，我們做家長的一定要慎于開始，寧肯花時(shí)間花精力多陪伴孩子，也不能一味花錢給孩子。我認(rèn)識一個(gè)教器樂的，他說，在他那器樂學(xué)的好的，往往都是工薪階層、父母用心、父母陪伴的孩子，而家里很富有的，交再多的錢，也買不到孩子的用心。
現(xiàn)在的家庭教育走入了一個(gè)誤區(qū)，家庭成了學(xué)校教育的延續(xù)，家長圍著學(xué)�？荚囋谵D(zhuǎn)，學(xué)校老師也是圍著考試在運(yùn)轉(zhuǎn)。所有的一切都是考試，而忽視了家庭的思想品德教育，包括正確的政治思想、高尚的道德情操和正派的生活工作作風(fēng)等。道德教育在現(xiàn)代家庭中的缺失是值得擔(dān)憂的現(xiàn)象。因此，我們有必要學(xué)習(xí)歷史上優(yōu)秀的家庭教育思想，以史為鑒，來指導(dǎo)我們當(dāng)代的父母對孩子進(jìn)行更好的家庭教育。
愿每一個(gè)家庭都把培養(yǎng)孩子的德行、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，長養(yǎng)孩子的善心，長養(yǎng)孩子的德行，長養(yǎng)孩子為人處世的態(tài)度放在首位；愿每一位父母都拿著“孝”這把開啟孩子德慧大門的鑰匙。
愿每一個(gè)家庭都和樂，每一位父母都健康、每一個(gè)孩子都子如父愿！
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