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大班畢業(yè)保育員工作總結(jié)（精選10篇）
作為幼兒園大班的保育員，我們在一年工作結(jié)束之后，要知道怎么書寫自己的工作總結(jié)。以下是小編精心準(zhǔn)備的大班畢業(yè)保育員工作總結(jié)，大家可以參考以下內(nèi)容哦！
大班畢業(yè)保育員工作總結(jié) 1
時(shí)光飛快，孩子們在幼兒園的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過去了，這將是他們在園的最后一個(gè)學(xué)期，在這最后的學(xué)期里，我將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定教育目標(biāo)，力爭在開發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能；發(fā)展幼兒健康的個(gè)性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。我們的班級工作主要從以下幾個(gè)方面開展：
一、班級管理
孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中最后一個(gè)階段，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的。在這關(guān)鍵的一學(xué)期里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn)，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)小知識點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，獲得不同的知識。這也是幼兒能力的體現(xiàn)，比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。
1、引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專心聽講，積極發(fā)言，加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生中，注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的'對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
2、課余時(shí)間多閱讀書籍，增強(qiáng)孩子的語言能力。開展閱讀活動(dòng)，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動(dòng)兩種。這兩種活動(dòng)，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會(huì)，又能得到老師的引導(dǎo)，在有目的、有計(jì)劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。
3、老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。
4、平時(shí)多聽故事磁帶，讓幼兒的傾聽能力有所提高。
5、每周提供一次“自由畫畫”的時(shí)間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，應(yīng)讓幼兒的繪畫活動(dòng)中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂性，充分滿足幼兒的求樂心里，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
二、衛(wèi)生保健的管理
1、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：注意動(dòng)靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2、加強(qiáng)晨間檢查，做好常見病的預(yù)防，同時(shí)檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
3、加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫的衣服，并且學(xué)會(huì)系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡單的體力勞動(dòng)，如擦桌子，洗手帕等；學(xué)會(huì)正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；能夠愉快安靜的就餐，會(huì)正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。
4、加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識：兒童入園前，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險(xiǎn)物品。減少教室危險(xiǎn)因素：如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時(shí)，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時(shí)，將手抬高，手指朝上；摔倒時(shí)應(yīng)抬頭，兩手撐地。開展“小小安全員”活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識。
大班畢業(yè)保育員工作總結(jié) 2
時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是配合我班老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、思想工作方面：
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決。
二、生活衛(wèi)生方面：
做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;
不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的.都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。
三、保育工作方面：
本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫的衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
以上四個(gè)方面是我20xx年度的工作總結(jié)，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結(jié)和完善，爭取把保育工作做的更好。
大班畢業(yè)保育員工作總結(jié) 3
我今年x月新接手大一班，其中x、x月由xx老師負(fù)責(zé)保育工作，她離職后就由我和xx老師共同負(fù)責(zé)保育工作，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了，經(jīng)過我們共同的努力，全班xx名幼兒的各項(xiàng)能力有了提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣現(xiàn)在每天中午都可以自己穿衣疊被子，讓每個(gè)孩子都養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣。下面我對這一學(xué)期來的保育工作做以下總結(jié)：
一、保育方面
每天我進(jìn)教室的第一件事就是按照教師一日工作細(xì)則，開窗通風(fēng)，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)站在幼兒旁邊，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法；在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食、偏食，針對進(jìn)餐有挑食的孩子，給予鼓勵(lì)和誘導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡，在我值班期間，我能讓每個(gè)幼兒入睡，等他們睡著后，能及時(shí)調(diào)整孩子的睡姿。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵(lì)，家長的滿意，是對我工作的肯定。
二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒
制度對班級的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度執(zhí)行，我們一直注重幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。
平時(shí)注意觀察孩子的情況，早上家長送來時(shí)，看到孩子情緒不高時(shí)，我都會(huì)向家長了解情況，特別是帶藥的孩子，我們都細(xì)致了解。午睡起床，我會(huì)讓孩子自己穿衣、整理床鋪。在戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的`護(hù)理工作。
三、安全問題是大事
在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，并注意及時(shí)給他們增減衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。
根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，并加強(qiáng)幼兒的安全意識教育�；顒�(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
四、家園互動(dòng)方面
我認(rèn)為在與家長溝通方面，我做的還是不錯(cuò)的，在家長接送孩子是能夠主動(dòng)和家長溝通，了解幼兒的生活習(xí)慣，興趣愛好，以及家長對我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受。
大班畢業(yè)保育員工作總結(jié) 4
培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索精神，培養(yǎng)孩子行為規(guī)范、自理能力、自我保護(hù)、講衛(wèi)生和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子在晨練、吃飯、教學(xué)、睡覺、出園等活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
一、保質(zhì)保量地做好保育工作，安全教育工作
為了減少常見并多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅(jiān)持用藥物消毒外，訂時(shí)對教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。并通過各種安全教育活動(dòng)，如：《危險(xiǎn)的物品》、《如何愛護(hù)自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
二、嚴(yán)格執(zhí)行孩子的作息制度，合理安排孩子的日常生活。
孩子的'生活習(xí)慣不是一朝一夕能養(yǎng)成的。我們需要老師堅(jiān)持不懈地教育、監(jiān)督和引導(dǎo)孩子，讓他們逐步發(fā)展。孩子升了大班，生活中很多事情都可以自己慢慢完成。我們老師會(huì)給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)生活自理的好習(xí)慣。每天午睡前后仔細(xì)觀察檢查孩子，密切關(guān)注其精神面貌，及早發(fā)現(xiàn)和治療疾病。同時(shí)要求全班同學(xué)在日常生活中時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，真正成為一個(gè)有良心的人。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的身體抵抗力。
時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像他人學(xué)習(xí)，使自己成為合格的保育教師。
大班畢業(yè)保育員工作總結(jié) 5
一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作閱歷。
認(rèn)真做好自己的保教工作，社會(huì)在不斷進(jìn)展，不斷進(jìn)步，對保育員老師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的訓(xùn)練為中心，努力做到和各位老師相處，學(xué)習(xí)他們的特長和閱歷，不斷提高自己的保育水平，平常遇到園內(nèi)和班級任務(wù)，盡自己力所能及，準(zhǔn)時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育工作。
在工作中，我們深入到到貫徹《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》，培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參預(yù)、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活力氣、自己愛惜、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣。
1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中，留意觀看，細(xì)心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導(dǎo)和關(guān)懷幼兒把握進(jìn)餐的技能，培育文明行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。
2、留意培育幼兒的自理力氣，教幼兒學(xué)習(xí)穿著服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。
3、在保教工作中訂正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等，培育幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
4、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增加了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病力氣。
三、加強(qiáng)幼兒安全意識的培育，杜絕了平安責(zé)任事故的發(fā)生。
老師們有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切擔(dān)憂全因素，同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機(jī)訓(xùn)練，培育幼兒自己愛惜的意識和高度的應(yīng)變力氣，開學(xué)前，我會(huì)對桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項(xiàng)平安措施，強(qiáng)化準(zhǔn)時(shí)的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認(rèn)真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒準(zhǔn)時(shí)通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí) “保育員工作職責(zé)”
明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，留意觀看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺特殊準(zhǔn)時(shí)詢問。
五、認(rèn)真做好清洗消毒工作
平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面潔凈，無死角。
老師是幼兒心中的榜樣，在全面推動(dòng)前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練的今日，作為老師更應(yīng)提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素養(yǎng)，搞好班級的團(tuán)結(jié)，相互協(xié)作，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
本學(xué)期我通過時(shí)間，在幼兒的成長中過去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有很多，無論是訓(xùn)練還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員老師。
大班畢業(yè)保育員工作總結(jié) 6
一、我們不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作閱歷，干好保育工作。
社會(huì)在不斷進(jìn)展，不斷進(jìn)步，對保育工作也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的老師。在工作中，我們以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的訓(xùn)練為中心，努力做到老師間和諧相處，相互學(xué)習(xí)，不斷提高自己的訓(xùn)練和保育水平，平常遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，我們一起加班加點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、用自己的愛去關(guān)懷孩子，熱心工作。
“愛”是無私的，我們像母親一樣，對待關(guān)懷每一個(gè)孩子，多與他們相互溝通，使他們健康歡快的成長。通過這段時(shí)間的工作，我們認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有寵愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長和孩子的信任。
三、工作時(shí)手腳要勤快、時(shí)常反思自己
平常除了向有閱歷的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問方面的書籍，慢慢地在保育方面琢磨出了門道，那就是要“勤”。比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要時(shí)常思索，“為什么要這樣做”，“今日這件事我做的對不對”、“怎樣節(jié)省時(shí)間，提高效率”等等，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向：
由于大大班的.孩子即將踏入學(xué)校校門，因此我們認(rèn)為必需讓他們學(xué)會(huì)自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培育幼兒的自己服務(wù)的力氣，以及為他人服務(wù)的力氣，學(xué)會(huì)自己整理著裝、書包、玩具、學(xué)具等，得到了家長的確定。雖然自己在一學(xué)期里取得了一點(diǎn)成果，但也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，不過我想：只要自己多學(xué)習(xí)多請教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，認(rèn)為正確而不懷疑在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對得起幼兒園對我們的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。
五、多與家長親熱聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng) 。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，確定要家長的協(xié)作。平常，我們熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特殊滿意。我通過各種方式準(zhǔn)時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，認(rèn)真聽取家長建議，讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活狀況，并向家長供應(yīng)一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長中過去了，無論是在訓(xùn)練還是保育，都是我們學(xué)習(xí)和工作的目標(biāo)。我們將連續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使自己成為德育、訓(xùn)練、保育都合格的老師。
大班畢業(yè)保育員工作總結(jié) 7
一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。
認(rèn)真做好自己的保教工作，社會(huì)在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的保育水平，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級任務(wù)，盡自己力所能及，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自己保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿著服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
4、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病能力。
三、加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。
老師們有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自己保護(hù)的'意識和高度的應(yīng)變能力，開學(xué)前，我會(huì)對桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認(rèn)真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒及時(shí)通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”
明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。
五、認(rèn)真做好清洗消毒工作
平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級的團(tuán)結(jié)，相互配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
本學(xué)期我通過時(shí)間，在幼兒的成長中過去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。
大班畢業(yè)保育員工作總結(jié) 8
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，大班的孩子們已經(jīng)畢業(yè)，即將邁向新的學(xué)習(xí)階段。作為大班的保育員，我與孩子們共同度過了許多珍貴的時(shí)光，見證了他們的成長與進(jìn)步。在這一學(xué)年里，我始終堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行保育員的職責(zé)，努力為孩子們提供一個(gè)安全、健康、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境�，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、班級情況概述
本學(xué)年我所負(fù)責(zé)的大班共有[X]名幼兒，他們活潑可愛、聰明好學(xué)，給班級帶來了無限的生機(jī)與活力。在教師團(tuán)隊(duì)的共同努力下，孩子們在學(xué)習(xí)、生活、社交等方面都取得了顯著的進(jìn)步。
二、工作內(nèi)容與成果
（一）環(huán)境衛(wèi)生與消毒工作
1.每天早晨，我都會(huì)提前到達(dá)教室，開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新。然后，對教室的地面、桌椅、玩具等進(jìn)行全面清潔和消毒，確保孩子們接觸到的每一個(gè)地方都是干凈衛(wèi)生的。
2.定期對班級的被褥、毛巾進(jìn)行清洗和暴曬，預(yù)防細(xì)菌和螨蟲的滋生。
3.教育孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前便后洗手、不亂扔垃圾等。通過長期的引導(dǎo)和監(jiān)督，孩子們的衛(wèi)生意識有了很大的提高。
（二）生活照料與護(hù)理
1.關(guān)注孩子們的飲食情況，鼓勵(lì)他們不挑食、不浪費(fèi)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。對于個(gè)別食欲不佳的孩子，我會(huì)耐心地引導(dǎo)和鼓勵(lì)，確保他們攝入足夠的營養(yǎng)。
2.協(xié)助教師培養(yǎng)孩子們的自理能力，如穿衣、系鞋帶、整理書包等。在畢業(yè)前，大部分孩子都能夠獨(dú)立完成這些基本的生活自理任務(wù)。
3.認(rèn)真做好午睡的管理工作，為孩子們創(chuàng)造安靜、舒適的午睡環(huán)境。在午睡期間，我會(huì)密切關(guān)注孩子們的睡眠情況，及時(shí)為他們蓋好被子，調(diào)整睡姿，確保孩子們能夠得到充分的休息。
�。ㄈ┌踩芾砼c教育
1.加強(qiáng)班級的安全管理，每天對教室的電器、門窗等進(jìn)行檢查，確保設(shè)施設(shè)備的安全運(yùn)行。
2.組織孩子們進(jìn)行安全教育活動(dòng)，如防火、防電、防溺水等，提高他們的安全意識和自我保護(hù)能力。
3.在戶外活動(dòng)時(shí)，我會(huì)時(shí)刻關(guān)注孩子們的動(dòng)態(tài)，提醒他們注意安全，避免發(fā)生意外事故。本學(xué)年，班級內(nèi)沒有發(fā)生任何重大安全事故，孩子們在安全的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)和成長。
�。ㄋ模┡浜辖處熼_展教育教學(xué)活動(dòng)
1.積極協(xié)助教師開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，如準(zhǔn)備教具、布置活動(dòng)場地等，為教學(xué)活動(dòng)的順利開展提供保障。
2.在活動(dòng)中，關(guān)注孩子們的表現(xiàn)和需求，及時(shí)給予幫助和支持，鼓勵(lì)他們積極參與，充分發(fā)揮自己的.想象力和創(chuàng)造力。
3.與教師密切配合，共同關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和個(gè)體差異，為有需要的孩子提供個(gè)別輔導(dǎo)和幫助。
三、工作中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對
（一）個(gè)別孩子的特殊需求
在班級中，有個(gè)別孩子存在特殊的需求，如身體較弱、性格內(nèi)向等。對于這些孩子，我給予了更多的關(guān)注和照顧，與家長保持密切溝通，了解孩子的情況和需求，制定個(gè)性化的護(hù)理方案。例如，有一個(gè)孩子經(jīng)常生病，我會(huì)特別注意他的飲食和睡眠情況，提醒他多喝水、及時(shí)增減衣物。同時(shí)，在活動(dòng)中鼓勵(lì)他積極參與，增強(qiáng)他的自信心和體質(zhì)。
�。ǘ┘竟�(jié)變化帶來的健康問題
不同的季節(jié)會(huì)給孩子們的健康帶來不同的挑戰(zhàn)。例如，夏季氣溫高，容易發(fā)生中暑和腸道疾��；冬季氣溫低，容易感冒和患上呼吸道疾病。針對這些問題，我會(huì)根據(jù)季節(jié)的特點(diǎn)調(diào)整護(hù)理措施。夏季，為孩子們準(zhǔn)備充足的飲用水，提醒他們注意防暑降溫；冬季，增加室內(nèi)的保暖措施，提醒孩子們及時(shí)添加衣物。
（三）與家長的溝通與合作
與家長的溝通與合作是保育工作的重要組成部分。然而，由于家長的工作繁忙和文化背景的差異，有時(shí)溝通會(huì)存在一定的困難。為了更好地與家長溝通，我會(huì)定期通過電話、微信等方式向家長反饋孩子在園的情況，了解家長的需求和意見。同時(shí)，組織家長會(huì)和親子活動(dòng)，為家長提供與教師面對面交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)家長對幼兒園工作的了解和支持。
四、自我提升與專業(yè)發(fā)展
1.積極參加園內(nèi)組織的保育員培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷更新自己的保育知識和技能，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2.閱讀相關(guān)的保育書籍和期刊，了解最新的保育理念和方法，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。
3.向經(jīng)驗(yàn)豐富的保育員請教，學(xué)習(xí)她們的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧，不斷完善自己的工作方法。
五、總結(jié)與展望
回顧這一學(xué)年的工作，我深感自己在保育工作中取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的保育水平，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠與教師團(tuán)隊(duì)更加緊密地合作，共同為孩子們的成長和發(fā)展創(chuàng)造更加良好的條件。
最后，我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的支持和幫助，感謝家長們對我工作的信任和理解。我相信，在我們的共同努力下，孩子們一定會(huì)茁壯成長，擁有一個(gè)美好的未來！
大班畢業(yè)保育員工作總結(jié) 9
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，大班的孩子們已經(jīng)畢業(yè)，即將邁向小學(xué)的新階段。作為大班的保育員，在這一年與孩子們相處的時(shí)光里，我見證了他們的成長和進(jìn)步，也在工作中不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)。在此，我對這一年的保育工作進(jìn)行總結(jié)，以便更好地提高自己的工作水平，為未來的保育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、班級基本情況
我們大班共有[X]名幼兒，其中男生[X]名，女生[X]名。在這個(gè)充滿活力和好奇心的班級里，每個(gè)孩子都有著獨(dú)特的個(gè)性和需求。作為保育員，我深知了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)和習(xí)慣對于提供優(yōu)質(zhì)保育服務(wù)的重要性。
二、保育工作內(nèi)容
1.生活照料
做好班級的清潔衛(wèi)生工作，每天定時(shí)清掃教室、寢室和衛(wèi)生間，保持環(huán)境整潔。定期對玩具、圖書等物品進(jìn)行消毒，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)干凈、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
關(guān)注孩子們的飲食情況，培養(yǎng)他們良好的飲食習(xí)慣。提醒幼兒飯前便后要洗手，不挑食、不浪費(fèi)食物。協(xié)助教師組織幼兒用餐，及時(shí)為幼兒添加飯菜，保證每個(gè)孩子都能吃飽吃好。
照顧幼兒的午睡，為他們營造安靜、舒適的睡眠環(huán)境。幫助幼兒整理床鋪，糾正不良睡姿，關(guān)注幼兒的睡眠情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理異常情況。
2.健康管理
配合保健醫(yī)生做好晨午檢工作，認(rèn)真檢查幼兒的身體狀況，如體溫、口腔、皮膚等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的身體異常，并做好記錄和處理。
加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，組織幼兒參加戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。在活動(dòng)中，關(guān)注幼兒的安全，提醒幼兒遵守規(guī)則，避免發(fā)生意外事故。
做好幼兒的疾病預(yù)防工作，根據(jù)季節(jié)和天氣變化，及時(shí)為幼兒增減衣物。提醒幼兒多喝水，預(yù)防感冒和其他疾病的發(fā)生。
3.安全教育
定期開展安全教育活動(dòng)，向幼兒傳授安全知識，如交通安全、消防安全、食品安全等。通過故事、兒歌、游戲等形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
加強(qiáng)班級的安全管理，檢查教室和寢室的設(shè)施設(shè)備是否安全，及時(shí)排除安全隱患。教育幼兒不玩危險(xiǎn)物品，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的安全意識和行為習(xí)慣。
三、工作中的收獲與成長
1.專業(yè)技能的提升
在這一年的工作中，我通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，掌握了更多的保育知識和技能。例如，我學(xué)會(huì)了如何更有效地進(jìn)行班級清潔消毒，如何處理幼兒常見的疾病和突發(fā)狀況，如何與幼兒進(jìn)行有效的溝通和引導(dǎo)等。這些專業(yè)技能的提升，讓我能夠更好地為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的保育服務(wù)。
2.教育理念的更新
在與教師的合作中，我了解到了更多先進(jìn)的教育理念和方法。我認(rèn)識到保育工作不僅僅是照顧幼兒的生活起居，更重要的是要關(guān)注幼兒的身心健康和全面發(fā)展。在日常工作中，我注重培養(yǎng)幼兒的自主能力和良好的行為習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒積極參與班級活動(dòng)，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)和成長。
3.團(tuán)隊(duì)合作能力的增強(qiáng)
在大班這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我與教師、家長密切合作，共同為幼兒的成長努力。通過與教師的交流和協(xié)作，我們能夠更好地了解幼兒的需求，制定出更適合幼兒的教育和保育計(jì)劃。與家長的溝通和合作，也讓我能夠更好地了解幼兒在家中的情況，為幼兒提供更個(gè)性化的保育服務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，學(xué)會(huì)了相互支持和配合，團(tuán)隊(duì)合作能力得到了顯著的增強(qiáng)。
四、工作中的不足之處
1.個(gè)別幼兒的關(guān)注不夠
在班級中，每個(gè)幼兒都有自己的特點(diǎn)和需求，但由于工作繁忙，有時(shí)我可能會(huì)對個(gè)別幼兒的關(guān)注不夠，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的問題和需求。在今后的工作中，我會(huì)更加細(xì)心地觀察每個(gè)幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予他們關(guān)心和幫助。
2.與家長的溝通還需加強(qiáng)
雖然我與家長保持著一定的溝通，但在溝通的深度和廣度上還存在不足。有時(shí)未能及時(shí)向家長反饋幼兒在園的情況，也未能充分了解幼兒在家中的'表現(xiàn)。在今后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)與家長的溝通，定期向家長匯報(bào)幼兒的在園情況，及時(shí)了解家長的需求和意見，共同促進(jìn)幼兒的成長。
3.工作的創(chuàng)新意識不足
在保育工作中，有時(shí)我會(huì)習(xí)慣于按照傳統(tǒng)的方法和模式進(jìn)行工作，缺乏創(chuàng)新意識。在今后的工作中，我會(huì)積極學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的保育經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷探索創(chuàng)新，為幼兒提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的保育服務(wù)。
五、改進(jìn)措施
1.制定個(gè)性化的觀察計(jì)劃
針對每個(gè)幼兒的特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的觀察計(jì)劃，定期記錄他們的行為表現(xiàn)和發(fā)展情況。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并與教師共同商討解決方案，為幼兒提供更有針對性的教育和保育服務(wù)。
2.建立多元化的溝通渠道
除了定期的家長會(huì)和電話溝通外，還可以利用微信、QQ 等社交軟件與家長保持密切聯(lián)系。及時(shí)分享幼兒在園的照片和視頻，讓家長更好地了解幼兒的在園生活。同時(shí)，積極傾聽家長的意見和建議，不斷改進(jìn)自己的工作。
3.參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)
積極參加保育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，了解最新的保育理念和方法。定期與其他保育員進(jìn)行交流和分享，借鑒他人的工作經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新思路。在工作中，勇于嘗試新的方法和策略，不斷提高自己的工作質(zhì)量和效率。
六、未來展望
隨著社會(huì)的發(fā)展和教育理念的不斷更新，保育工作也面臨著更高的要求和挑戰(zhàn)。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，為幼兒提供更加優(yōu)質(zhì)、全面的保育服務(wù)。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)
持續(xù)學(xué)習(xí)保育相關(guān)的知識和技能，關(guān)注行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和研究成果，不斷更新自己的知識體系，以適應(yīng)不斷變化的工作需求。
2.注重幼兒心理健康
在關(guān)注幼兒身體健康的同時(shí)，更加注重幼兒的心理健康。通過觀察、傾聽和引導(dǎo)，幫助幼兒建立良好的情緒管理能力和社會(huì)交往能力，培養(yǎng)他們積極樂觀的心態(tài)和健全的人格。
3.家園共育
進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的合作，共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。積極參與家長教育活動(dòng)，為家長提供科學(xué)的育兒指導(dǎo)和建議，促進(jìn)家園共育的深入發(fā)展。
總之，作為一名大班保育員，在過去的一年里，我在工作中收獲了很多，也認(rèn)識到了自己的不足之處。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為幼兒的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。
大班畢業(yè)保育員工作總結(jié) 10
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，大班的孩子們已經(jīng)畢業(yè)，即將邁向小學(xué)的新征程。作為大班的保育員，我在這一學(xué)年里與孩子們共同成長，為他們提供了悉心的照顧和關(guān)愛。在此，我對這一學(xué)年的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、班級衛(wèi)生與消毒工作
1.每天早晨，我都會(huì)提前到園，打開教室窗戶通風(fēng)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)清新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
2.認(rèn)真做好班級的清潔工作，包括地面清掃、桌椅擦拭、玩具消毒等，確保教室的每個(gè)角落都干凈整潔。
3.嚴(yán)格按照衛(wèi)生消毒制度，對幼兒的餐具、毛巾、水杯等進(jìn)行消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
二、幼兒生活照料
1.關(guān)注幼兒的飲食情況，鼓勵(lì)他們不挑食、不浪費(fèi)，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。
2.協(xié)助教師組織幼兒的午睡，保證幼兒有充足的睡眠時(shí)間，并及時(shí)為幼兒調(diào)整睡姿，蓋好被子。
3.注重幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，提醒幼兒飯前便后洗手，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、配合教師教育教學(xué)工作
1.協(xié)助教師做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，如擺放教具、布置活動(dòng)場地等。
2.在教學(xué)活動(dòng)中，關(guān)注幼兒的表現(xiàn)和需求，及時(shí)為幼兒提供幫助和支持。
3.積極參與班級的主題活動(dòng)和節(jié)日慶�；顒�(dòng)，為活動(dòng)的順利開展提供保障。
四、幼兒安全與健康管理
1.加強(qiáng)對幼兒的安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識，如不跟陌生人走、不做危險(xiǎn)動(dòng)作等。
2.定期檢查班級的設(shè)施設(shè)備，確保無安全隱患。
3.認(rèn)真觀察幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)與家長溝通，并配合教師做好護(hù)理工作。
五、家園溝通與合作
1.定期與家長交流幼兒在園的情況，包括生活、學(xué)習(xí)、健康等方面，讓家長了解幼兒的進(jìn)步和不足。
2.聽取家長的意見和建議，不斷改進(jìn)自己的工作。
3.積極參與家長開放日等活動(dòng)，向家長展示班級的保育工作，增進(jìn)家長對保育工作的理解和支持。
回顧這一學(xué)年的工作，我在保育工作中取得了一些成績，但也存在一些不足之處。例如，在處理個(gè)別幼兒的特殊需求時(shí)，還不夠靈活和周到；在與家長溝通時(shí)，有時(shí)還不夠主動(dòng)和深入。在今后的.工作中，我將不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，努力改進(jìn)不足之處，為幼兒的成長和發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的保育服務(wù)。
最后，我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的支持和幫助，感謝家長們對我工作的信任和配合。祝愿大班的孩子們在未來的學(xué)習(xí)和生活中健康快樂，茁壯成長！
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