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大班看云去活動(dòng)反思
《看云去》是一節(jié)社會(huì)活動(dòng)課，上完這節(jié)課有什么感想與反思呢？以下是小編為大家整理的大班看云去活動(dòng)反思，歡迎閱讀！
大班看云去活動(dòng)反思
《看云去》是一節(jié)社會(huì)活動(dòng)課，對(duì)于我來說社會(huì)活動(dòng)的課不是很會(huì)上，我將《看云去》這個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)定為：
1、讓孩子們觀察各種各樣的云，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
2、運(yùn)用語言和肢體動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)云的認(rèn)識(shí)。這個(gè)目標(biāo)的制定對(duì)于大班的孩子來說過于簡(jiǎn)單，所以在原來的基礎(chǔ)上我加上了讓孩子們能知道一些初淺的看云識(shí)天氣的知識(shí)。在活動(dòng)準(zhǔn)備方面我也做了改動(dòng)，備課時(shí)想到如果天氣不好，只有散片的云，而走到戶外讓孩子觀察不到云的形狀。因此我在網(wǎng)上下載了一些比較有形狀云的圖片，供幼兒觀察。
整個(gè)活動(dòng)我分了四個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是談話激發(fā)幼兒了解云的興趣；第二個(gè)環(huán)節(jié)是逐幅播放云的圖片，讓幼兒欣賞天空中云的形狀，說說為什么會(huì)變化。第三個(gè)環(huán)節(jié)是播放輕柔的音樂，讓幼兒設(shè)想自己是飄動(dòng)的云，并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)出來。第四個(gè)環(huán)節(jié)是聽著音樂到戶外去觀賞天空中不同形狀的云。
這節(jié)課上完課后，我才明白了給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。我在“看云”這一方面就做不好，出示的圖片過多，只是讓幼兒一味地觀察圖片，顯得比較單一�？稍谟^察這些不同的云時(shí)加深對(duì)云的認(rèn)識(shí)，比如從云的形狀來判定云的種類，多找一下關(guān)于“看云識(shí)天氣”的云的開頭光彩的圖片，多分析，多比較，充分讓幼兒觀察并了解云，而不是表面地觀察云的形狀。下載不同顏色的云讓幼兒欣賞使本節(jié)課的.外延更廣泛，更美好。在讓幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)飄動(dòng)的云，播放音樂前應(yīng)讓個(gè)別幼兒嘗試做輕柔飄動(dòng)的動(dòng)作，教師吹風(fēng)幼兒可以變來變?nèi)ィ處熢僮鲆龑?dǎo)，可以發(fā)展學(xué)生的聯(lián)想和想象的能力，開闊幼兒的視野，播放音樂時(shí)孩子們才能大膽想象用肢體表現(xiàn)。
一切教學(xué)過程最終都必須以幼兒獲得知識(shí)，增長(zhǎng)能力為目的。隨著時(shí)代的前進(jìn)，科學(xué)不斷發(fā)展，它的內(nèi)容越來越豐富，形式也越來越多樣。我們?nèi)绾紊虾靡还?jié)社會(huì)活動(dòng)，就要求我們加強(qiáng)對(duì)自己的“修煉”，把自己這桶水灌滿，這樣才能給孩子更多的水�？傊�，從本節(jié)課的教學(xué)中，我看到了不足，但我很慶幸的是，我找到了不足而采取的方法措施。讓我們共勉吧！
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