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中班美術(shù)《五彩鳥(niǎo)》活動(dòng)反思
當(dāng)我一提出今天的繪畫(huà)主題是畫(huà)一只漂亮的五彩鳥(niǎo)時(shí)，小朋友就在座位上開(kāi)始唧唧喳喳討論開(kāi)來(lái)了：“我喜歡紅色的，我要畫(huà)一只有紅紅羽毛的小鳥(niǎo)”“我畫(huà)的小鳥(niǎo)要有黃色的和綠色的羽毛”“我要畫(huà)一只孔雀，它的羽毛可漂亮了”聽(tīng)著孩子們的想法，我一一給予肯定。在練習(xí)時(shí)，多數(shù)幼兒都能選擇那些鮮艷的顏色來(lái)進(jìn)行涂色，就如他們自己說(shuō)的那樣要把自己的小鳥(niǎo)畫(huà)成最漂亮的小鳥(niǎo)。大家低著頭，認(rèn)真地畫(huà)著、涂著，當(dāng)看到自己畫(huà)的五彩鳥(niǎo)是那么漂亮?xí)r，孩子們都露出了得意的笑容。
中班幼兒對(duì)色彩的感覺(jué)已有一定的提高，他們?cè)谶x色時(shí)，也會(huì)有自己的想法和主張，在今天的活動(dòng)中，我就是讓他們隨性而發(fā)，自己想涂什么顏色就涂什么顏色，想怎么涂就怎么涂。從幼兒的作品情況來(lái)看，一部分幼兒在涂色時(shí)會(huì)追求色彩的統(tǒng)一性，他們選的顏色雖然很鮮艷，但從頭到腳就只用一種顏色；而另有一部分幼兒則追求色彩的豐富性，他們選的顏色就比較多，在涂色時(shí)就顯的有點(diǎn)雜。
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