新人教版八年級數(shù)學下冊《最簡二次根式》教后反思

　　這節(jié)課是最簡二次根式與合并同類項的知識，所以，最好在課前復習一下最簡二次根式的定義，同類項的定義，合并同類項的法則，為這節(jié)課的學習作好鋪墊。

　　同類二次根式：幾個二次根式化成最簡二次根式后，如果它們的被開方數(shù)相同，那么這幾個二次根式叫做同類二次根式。判斷幾個二次根式是否為同類二次根式，關鍵是先把二次根式準確地化簡成最簡二次根式，再觀察它們的被開方數(shù)是否相同。

　　其次，同類二次根式必須同時具備兩個條件：①根指數(shù)是2次；②被開方數(shù)相同，與根式的符號和根號外面的因式?jīng)]有關系。

　　識別同類二次根式是二次根式的加減法的前提，所以，后面的同類二次根式的加減法就順理成章了，也是先選一個題目進行板演示范，步驟一定要完整規(guī)范，然后就是學生進行模仿性練習，這樣處理起來，學生沒有困難，整節(jié)課節(jié)奏緊湊，效果顯著。

　　學生在練習過程中存在的問題：①合并同類二次根式時，二次根式前面的字母因式不加括號②二次根式的系數(shù)是帶分數(shù)時，沒寫成假分數(shù)的形式，這些錯誤要注意引導糾正。

【八年級數(shù)學下冊《最簡二次根式》教后反思】相關文章：

二次根式的教學反思01-15

《二次根式》教學反思11-24

二次根式的教學反思10-06

二次根式教學反思04-07

二次根式的乘除教學反思04-15

《二次根式性質》教學反思10-06

二次根式的化簡教學反思02-27

二次根式數(shù)學教案07-08

《二次根式》教學反思15篇01-21

《二次根式》的教學反思（通用6篇）05-14