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運動會后的反思四篇
篇一：運動會反思
緊張激烈的運動會結(jié)束了，我們班的成績是級部第六名，和第一名相差70分，除了孩子之間的身體素質(zhì)差異，自身的原因還有很多。結(jié)合開學(xué)以來孩子們的表現(xiàn)，這次運動會的結(jié)果不是偶然的.，有很多必然因素。不是說多么在乎名次，關(guān)鍵是從這次活動中找到影響孩子成長的不良因素，揚(yáng)長避短，促進(jìn)孩子更好的發(fā)展。反思總結(jié)一下，全班交流吧！
篇二：運動會后的反思
歷時三天的XX第五屆全區(qū)中小學(xué)生田徑運動會在眾人熱烈的掌聲中結(jié)束了。這又是一屆充滿挑戰(zhàn)與激情的運動盛會，而對于我們宋洛中心學(xué)校的全體師生來說，這卻是一個遺憾，我們宋洛中心學(xué)校九所學(xué)校排名全區(qū)第四，比賽中，實驗小學(xué)、陽日、下谷的校長一次又一次的為獲獎運動員頒獎，那種程度比我們的運動員還辛苦，而我和其他幾所兄弟學(xué)校就把我們的校長留在了賽場。比賽后，我看到了我校幾位運動員眼里依稀閃爍著淚花，那種難過與無奈分明寫在臉上。那種心情我能理解，就象一個用心播種的農(nóng)民一樣，滿心等待自己的辛苦付出能換來好的收成，而結(jié)果卻出人意料，那種傷痛是難以用言語表達(dá)的。的確，運動員的訓(xùn)練是需要過程的，也是艱辛的，需要付出體力與毅力，教練員的任務(wù)之重自不在話下，領(lǐng)隊的任務(wù)則無需龐大，但是比賽的結(jié)果卻充滿著許多未知因素，并非教練員盡全力就一定能成功，所以我想說：“運動員，你們辛苦了，不管結(jié)果如何，只要你們盡力就好！”但我也看出我們的體育教學(xué)還存在著種種差距。
比賽場上，成功與失敗是必然存在的，所以面對失敗不用太自責(zé)，但是必須反思，從失敗中汲取教訓(xùn)，我們才能在以后的'學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)取，再創(chuàng)輝煌。從學(xué)生的表現(xiàn)情況看，我們宋洛中心學(xué)校五六年級總共才三十二人，也就是在三十二人中選二十名運動員，真可謂是矮子里面挑將軍，隊員的選拔就和實小、陽日、下谷無法比拼了，比如說，100米、200米比賽時由于隊員上場時底氣不足而使信心不夠，最終輸?shù)魶Q賽權(quán)，這說明某些隊員的思想工作可能還做得不夠到位。在失敗之后，我們還應(yīng)該看到幾個問題：
1、從比賽看，目前各所學(xué)校都很重視這項活動，作為中心校，我們更加必須克服一切困難，堅持科學(xué)的體育訓(xùn)練方法，向更快、更高、更強(qiáng)的方向發(fā)展。
2、從學(xué)校實際出發(fā)，加強(qiáng)男女隊員均衡發(fā)展，特別是女隊員的挖掘。
3、注重學(xué)生思想工作的引導(dǎo)，尤其要重視對學(xué)生吃苦精神的培養(yǎng)。學(xué)生的意志培養(yǎng)很重要，這樣才能避免流失因怕苦怕累，而不能堅持訓(xùn)練的好苗子。
4、總結(jié)參賽經(jīng)驗，包括整場賽事的組織及參賽可能出現(xiàn)的每個細(xì)節(jié)，避免不必要的失誤。
篇三：運動會后的反思
持續(xù)兩天的運動會，在師生的歡呼中拉下了帷幕，運動會已經(jīng)結(jié)束了，下面該學(xué)習(xí)了，有一部分老師僅僅把運動會看做一場體育賽事。甚至不太關(guān)心學(xué)生的賽事。其實這種想法是要不得的，運動會不僅是一場體育賽事，更是一場培育學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、不怕吃苦精神的訓(xùn)練場，所以無論我們的班主任還是課任老師都應(yīng)該抓住這一教育契機(jī)做文章。
首先，作為班主任應(yīng)借此機(jī)會幫他們樹立信心，讓他們看到成功的希望，從而充滿激情的去學(xué)習(xí)，因為，運動會讓許多所謂的“待進(jìn)生”重拾了喪失已久的自信，讓他們體驗了成為焦點的榮耀更體會到了成功的快樂。
其次，應(yīng)讓學(xué)生學(xué)會合作、分享的`理念，體育賽事不是一個人能完成的，尤其是其中的接力賽、執(zhí)鉛球、跳遠(yuǎn)等賽事，僅靠個人的努力是無法完成的，這項運動不僅要靠自身好的素質(zhì)更要靠學(xué)生合作的默契度�？梢园堰@一理念運用到學(xué)生的學(xué)習(xí)中來，讓他們在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作與分享。
再次，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的正確的競爭意識，體育賽事的有趣就在于它強(qiáng)烈的競爭性，我們可以借此機(jī)會培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中怎么樣正確的競爭與合作，讓他們體驗競爭的樂趣，從而更加積極主動地去學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，運動會的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此，關(guān)鍵是我們的老師如何結(jié)合自己學(xué)生的實際把它融匯到我們的日常教育管理之中。
篇四：運動會后的反思
11月13日下午、14日我們行知中學(xué)舉行了第八屆秋季田徑運動會，先是25個班級進(jìn)行“信心成功”風(fēng)采展示，整齊的隊列、嘹亮的口號，給大家留下了深刻地印象，后來又進(jìn)行了廣播操比賽，接著就是包括100米在內(nèi)的10個比賽項目，在一天半的運動會上我們收獲許多，但也暴露出一些問題。
1、時間安排的問題：原本打算13日下午12點15分開始，卻由于配餐中心車輛問題沒考慮到，推遲了20分鐘；“信心成功”風(fēng)采展示時間沒有很好估計，導(dǎo)致各個班級展示時匆匆忙忙。
2、組織工作問題: 秩序冊編排中有多處錯誤，沒有及時糾正過來；設(shè)置項目時班主任老師沒有很好地領(lǐng)會男女各有800米、1500米，導(dǎo)致許多班級報名時發(fā)生了漏報現(xiàn)象；由于時間緊，裁判員工作沒有進(jìn)行能夠很好地培訓(xùn)，在比賽中規(guī)則地執(zhí)行帶來了一定的問題；在比賽獎狀的設(shè)置方面沒有征求班主任的意見，部分班主任對團(tuán)體總分只發(fā)前三名有意見。
3、活動過程中的問題：裁判工作沒有按規(guī)則執(zhí)行，有個別小組經(jīng)提醒后仍不改變，還有裁判在比賽中規(guī)則的'寬松尺度不一致；檢錄中出現(xiàn)了一起不愉快的事件，由于不公平的處理幾位運動員造成的，其中一個班的兩位運動員取消了比賽資格，而另一個班的運動員是由工作人員打電話到班主任那兒，如果都按規(guī)則執(zhí)行應(yīng)該沒問題，但多打了一個電話讓比賽顯得有點不公平。
4、學(xué)�；ǚ矫鎸栴}：學(xué)校操場的100米跑道設(shè)置不合理，應(yīng)該是在東側(cè)，因為學(xué)生觀看比賽時都帶凳子，就坐的地方應(yīng)該要離比賽場地最近，而讓學(xué)生坐到操場西側(cè)有種不協(xié)調(diào)的感覺，背著司令臺卻直接面對著圍墻；圍墻的鐵柵欄與鐵柵欄之間的安排不科學(xué)，外面人員可以翻墻輕松進(jìn)出，運動會期間就有社會上的不良青年幾次進(jìn)入校園，對學(xué)校來說是一個安全隱患。
5、學(xué)生方面對問題：部分學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣很差，將棒棒糖的紙、小棒及桔子皮等隨處亂扔，還好學(xué)生中還有一批“你丟，我撿”的志愿者，所以運動會結(jié)束后還算可以；在運動會臨近結(jié)束時發(fā)生了打架事件，起因是初一兩位學(xué)生由于小矛盾引起的吵架，而初二部分行為規(guī)范后進(jìn)學(xué)生的加入使得吵架升級成了打架事件，這或許是一個信號，今后的學(xué)生管理工作要緊緊跟上。
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