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《跨越百年的美麗》聽課反思范文
前兩天，我聽了一節(jié)語文課《跨越百年的美麗》，感觸頗深。她采用我�！拔宀搅鶆印苯虒W(xué)模式，教學(xué)間游刃有余，使我深感佩服。
朱老師的課堂充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性。自學(xué)指導(dǎo)的第一個問題是讓學(xué)生畫出自己感受深的地方，你感受到了居里夫人的那些品質(zhì)？學(xué)生根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)進(jìn)行自學(xué)和小組交流，隨后進(jìn)行全班匯報，精彩之處就在這匯報環(huán)節(jié)，學(xué)生們根據(jù)居里夫人的科學(xué)精神和淡泊名利的特點展開匯報。我佩服的就是朱老師的大膽放手，給學(xué)生充分的時間交流討論，如果是我，則會引導(dǎo)學(xué)生找出相關(guān)語句談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
朱老師的第二個問題是，課文說的美麗表現(xiàn)在哪里?開始學(xué)生的回答很生澀：“居里夫人的品質(zhì)美�！敝炖蠋熗ㄟ^一系列細(xì)心的引導(dǎo)，讓學(xué)生找句子、讀句子，使學(xué)生明白文章的美麗是指“居里夫人的外表美、內(nèi)心美、人格美，以及鐳的顏色美”。特別是講解“鐳的顏色美”時，朱老師又適時引入提煉鐳的困難、以及放射性對居里夫人造成的危害，讓學(xué)生充分的體會到居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。
朱老師輕輕松松上的一節(jié)課，比我精心備課的效果還要好，原因是我對學(xué)生干預(yù)的太多，唯恐自己的哪個教學(xué)理念沒有貫徹進(jìn)去，那個問題沒給同學(xué)們講明白。朱老師把課堂還給了學(xué)生，充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生在課堂上充分展示自己。該放手的時候充分放手，該引導(dǎo)時耐心引導(dǎo)，張弛有度，這節(jié)課才收到了很好的效果。
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