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語文考試反思作文300字

時間:2023-05-31 08:55:32 教育反思 投訴 投稿
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【熱門】語文考試反思作文300字4篇

  在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的語文考試反思作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】語文考試反思作文300字4篇

語文考試反思作文300字 篇1

  上個星期的語文考試成績出來了,我是九十九分,比第一名只差零點五分。

  我對這次的成績還算滿意,但是錯的地方我完全可以做對,甚至有一題試卷上有答案,全是因為我粗心大意。

  我覺得這一份丟的.非常不應該,這一份,我完全可以拿到,以前,我也是犯同樣的錯誤,每次也都是完全可以拿滿分的。以后,做試卷時一定要認真審題,做閱讀題一定要從文中找答案……

  以后,一定要多看書,增強寫作能力,最好多讀一些古文和成語故事,以便在做閱讀題的時候可以不會再錯很多,在做閱讀題的方面也不會十分太多了。

  為什么別人能拿九十九點五呢,而我卻不能呢?還不是因為粗心,考試的時候不能緊張,一定要靜下心來答題。記得老師跟我們說過:“零點一分都壓人!”更何況,我與別人還相差零點五呀!

  加油!朝著滿分前進!你一定行!

語文考試反思作文300字 篇2

  這次期中考試終于結束了,不過,這次考的不是很理想,奧數(shù)不是我的真實水平,我應該好好反思。

  在這次考試中,我的奧數(shù)考了34.5分,數(shù)學考了108分,英語成績還沒出來,但是,我相信,我一定可以考好。因為平常奧數(shù)都沒有低于四十多分,這次真是考砸了,就算數(shù)學考得再高,也已經(jīng)挽救不回來了,我還不能泄氣,因為英語還說不準,不過,英語我占的優(yōu)勢比較小,就算我考一百分,班里還有好多考一百分的,我覺得,這次期中考試,我是考的最糟糕的一次,數(shù)學老師都對我沒有希望了,因為,我就是因為粗心才把那兩分丟的,本來我是可以再考更高點兒分的。但是,我的.數(shù)學考得很好,應該在前五名,我很開心,回到家,爸爸媽媽一定會夸我的。

  不過我不能再浮躁下去,以后,我要認真聽老師講課,老師說什么,我都要記到腦子里去,不能想別的事,老師說一個題,我不會,我就要去問老師,老師不讓干什么,我就不干,在宿舍里,我要睡好覺,到教室里好好學習,不能分心,只有這樣,我才能在期末考試中拿個好成績,把失去的分在奪回來。在期末考試中還有語文,所以,語文、數(shù)學、英語我都要努力,爭取期末考個好成績。

  我一定要加油!

語文考試反思作文300字 篇3

  現(xiàn)在是下午的第三節(jié)課了,離昨天的期中考試已經(jīng)過了一天了。早上,由老師發(fā)了語文試卷,我考得不好,但我并不灰心,反而有愈考愈勇的決心。

  中午在寢室,我問了同學的成績,他們都說考得不好,才考了九十幾。我聽后什么也沒說,只是“哦”了一聲便走了。我坐到床上,仔細想:為什么別人可以考好,而我只能考八十幾,在考試之前,我就對自己說,一定要考到九十五以上,而我這次離目標少了6.5分。

  翻開卷子,我仔細看了一下,有七點五分都不應該錯。如果加上這幾分,我就96分了。我出錯的題大多數(shù)都是應為馬虎,沒有檢查造成的。但是現(xiàn)在后悔也沒用,重要的是吸取教訓,避免不再發(fā)生。

  因此我總結如下:

  1、課外積累不夠。如:手不釋卷。

  2、答題不全面。如閱讀題。

  3、讀題不認真,忘做題。

  4、不愛檢查。

  雖然課外積累不可能很快提高,但我一定會多讀老師推薦的'書,做到多讀多背多記。下次月考我的目標是95以上,我相信我能行,加油!

語文考試反思作文300字 篇4

  這次語文考試考的不是很理想,一百一十分的題才考了一百零一。原因很多:

  如果不加附加題的話,才扣了三分。也就是說我附加題十分才得了四分所以原因之一就是附加題上的,而附加題考的都是積累詩句,這說明我積累的詩句不夠多。

  作文扣了一分,這又說明我作文水平還是達不到合格。都是因為看書太少惹的禍。

  下一個更慘,因為我本身寫對了,可總覺得好像不太對,又改了。這又說明我不夠自信。

  最后就是用清組詞填空。其他我都填對了,就什么的鳥聲填錯了。我填的'是清晰的鳥聲,正確的是清翠的鳥聲。爸爸說清晰是指看到的所以我填清晰是不行的,清翠是最好的答案。這又是因為詞語積累不夠多的原因才導致我又丟了一分。

  經(jīng)過這次考試我總結了經(jīng)驗。第一要多積累。第二就是要多看書提高作文水平。第三就是要相信自己,要用信心。

  我想這次沒考好不要緊,自己總結好經(jīng)驗,找出考不好的原因,并對癥下藥,下次肯定有進步。

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