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考試反思作文400字

時(shí)間:2023-06-11 14:25:24 教育反思 投訴 投稿
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有關(guān)考試反思作文400字匯編九篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的考試反思作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)考試反思作文400字匯編九篇

考試反思作文400字 篇1

  成績(jī)單在今天發(fā)了下了,我以為會(huì)考得很好,可是,你看,三門功課竟然都考了80多分。我驚訝得不知所措。

  回到家里,我連自己的成績(jī)都不敢告訴家長(zhǎng),我只好在房間里反思自己。難道是我自己認(rèn)為每一次考試都很出色,所以驕傲嗎?難道是我在考試前沒有人在復(fù)習(xí)嗎?難道是我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不好嗎?

  不,不是的。經(jīng)過我的.反思,我知道:在考試前,應(yīng)當(dāng)養(yǎng)精蓄銳,沉著冷靜地深呼吸練習(xí)?荚囍,應(yīng)當(dāng)穩(wěn)定情緒,去審清題意,要學(xué)會(huì)避重就輕。遇到難題先不寫,先寫自己會(huì)寫的,這樣省時(shí)間。要學(xué)會(huì)巧用推理,用公式推理方法去做,就不會(huì)容易出錯(cuò)?荚嚭,絕不跟別人對(duì)答案,應(yīng)當(dāng)運(yùn)用定位加聯(lián)想的記憶方法去做,你考試的最高分就可能達(dá)到98分,最低分就80多分。

  是啊,假如我按照上面的要求去做的話,我不就能考得好了嗎?假如我在努力去學(xué)習(xí),難道將來還會(huì)傷心嗎?

  不,不能這樣,我決定一切重新開始。我不會(huì)知難而退的。經(jīng)過這次的反思,我明白:最好的榮譽(yù)是靠自己刻苦努力換取的。

考試反思作文400字 篇2

  又是一次“大考”過去了,過后的感覺五味雜陳,有考后的輕松、有不會(huì)做 、做錯(cuò)的懊悔、也有考不好的擔(dān)心與害怕。但更可貴的是,在這次考試中,我又檢驗(yàn)了自己,認(rèn)清了自己。

  這次考試,除數(shù)學(xué)以外,其它七科做的`還行,雖說不是很優(yōu)秀,但并不差,輸就輸在數(shù)學(xué)上,那真叫輸?shù)囊凰浚瑵⒉怀绍。以前我在?shù)學(xué)上“失過足”,心里便有了陰影,導(dǎo)致我在考數(shù)學(xué)時(shí)心跳加速,很緊張,當(dāng)遇到自己不會(huì)做的題目時(shí)就更緊張了,以致沒辦法思考,腦子一片空白,著急得想哭!我竭力想使自己平靜下來,卻無濟(jì)于事。終于,這場(chǎng)考試以我的手足無措而告終,Game over !

  我忍著難過,再次翻看卷子,感覺不該錯(cuò)的也錯(cuò)了,我都懷疑自己當(dāng)時(shí)是閉著眼睛做的!能怪誰呢?都怪自己太不細(xì)心、心理壓力過大。

  今后我會(huì)調(diào)整自己的心理,把題目多讀幾遍,多做一些此類試題,基礎(chǔ)夯實(shí)了“戰(zhàn)場(chǎng)上”也就不緊張了。

  失敗并不代表我放棄了,今天,我又充滿了斗志,明天會(huì)更好!

考試反思作文400字 篇3

  期末檢測(cè)結(jié)束了,從學(xué)生的語文卷面來看,最使我欣慰的是,學(xué)生的寫字有了很大進(jìn)步,習(xí)作方面比期中也有了很大的提高,一學(xué)期的辛苦磨練,終于有了收獲,也給我今后的教學(xué)樹立了信心,我感謝我的學(xué)生。今后的路子還長(zhǎng),我在這里希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們能給我鼓勵(lì),當(dāng)然也感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我的支持。

  不過從語文卷面上看還有很多不足的地方。比如:1、在閱讀方面學(xué)生的分析問題和理解問題上還存在著很多的問題,問題最突出的是不能夠很好的審題,沒有按照題目的要求去做,題目要求摘錄詞語,學(xué)生卻摘錄的是句子;2、選做題目上要求“從《語文課外讀本》,選擇一篇你喜愛的`文章:(1)寫出文章的題目;(2)寫出它的主要內(nèi)容,結(jié)果學(xué)生把作文的題目寫了上去,把作文的內(nèi)容寫了上去。從這點(diǎn)上看,學(xué)生對(duì)審題存在著不認(rèn)真的現(xiàn)象,憑著自己的“經(jīng)驗(yàn)”上來就寫,造成大片失分現(xiàn)象;3、習(xí)作上,題目要求寫“個(gè)人總結(jié)”有些學(xué)生卻把“個(gè)人總結(jié)”寫成了“下學(xué)期的計(jì)劃”;4、還有一項(xiàng)題是教學(xué)上的失誤,閱讀短文中有一題目要求說出畫出文中兩個(gè)句子在文里的表達(dá)意思,結(jié)果學(xué)生對(duì)此題目非常的模糊,此題大部分學(xué)生丟分。這也給我在語文教學(xué)上有個(gè)提醒,在教句子的同時(shí)一定要注意把句子的結(jié)構(gòu)講清楚。

  通過上述反思,我在下學(xué)期的語文教學(xué)上要改正不足之處,鉆研語文教學(xué),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好語文,讓語文教學(xué)成為一種娛樂,讓學(xué)生都喜歡上語文課。

考試反思作文400字 篇4

  前幾天,我們期中考,我一下子就寫完了試卷和作文,坐在那等著下下課。下課了,我把試卷放在桌上,飛一般沖出教室。

  星期一,老師公布分?jǐn)?shù),我是既緊張又興奮,真想拿著試卷回家找爸爸媽媽領(lǐng)獎(jiǎng)。老師念到到我時(shí),我聚精會(huì)神地聽著,生怕聽錯(cuò)。"凱航,72.5分""!"天哪!我怎么會(huì)考得這么差。過了一會(huì)兒,老師將試卷發(fā)下來,我迫不及待地一看,試卷上鮮紅的72.5分好像在嘲笑我說:"你太不認(rèn)真了。"我一看題目,在按課文填空就扣了0.5分,真不該錯(cuò)呀!要是這對(duì)了,我不就73分了嘛。都是因?yàn)槲姨中牧!唉?/p>

  回家的路上,我沉默不語。媽媽問我:"考了幾分啊?"我小聲回答:"72.5分。""我就知道你考不好。"媽媽說。

  回到家,媽媽把我訓(xùn)斥一頓,說:"這種錯(cuò)誤你犯了很多次了,在我面前都會(huì)背,怎么會(huì)錯(cuò)呢?為了罰你粗心,就罰你上學(xué)自己走一天的'路!"唉!我暗暗下決心,下次一定要考好!

考試反思作文400字 篇5

  令人緊張的期中考試結(jié)束了,考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎,可是,當(dāng)考完最后一門功課時(shí),老師簡(jiǎn)短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂,使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!

  今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單,但老師說過:“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì)錯(cuò)題連篇。

  因此,我們都不敢輕視這次考試。

  但是,最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了,使快速答完題的我們閑下來,并且認(rèn)為:“這么簡(jiǎn)單的考試題,一定不會(huì)錯(cuò)誤百出”有了這個(gè)念頭,我們便不去仔細(xì)檢查,而是飛快的游覽著卷面,任憑讓錯(cuò)題在那里擺著,即使特別顯眼,我們也無法發(fā)現(xiàn)它,更不會(huì)去將它們改一下,就這樣我們交了卷兒,考后家長(zhǎng)問:“考得怎么樣?”我們一律回答說:“可以的。

  可是,老師給我們判卷,告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多,這下我心里也沒底了,因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫錯(cuò)字,而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的`題不會(huì),平時(shí)還不注意留心這種類型題,使這次考試造成了無法彌補(bǔ)的失誤!

  唉!考試已經(jīng)過去,考試的過失也無法彌補(bǔ)了,只能今后注意、并改正。

  以后,我會(huì)多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。

  我要多積累錯(cuò)題,分析錯(cuò)題原因,對(duì)比正確答案,使我更好掌握豐富的語文基礎(chǔ)知識(shí),活學(xué)活用。

考試反思作文400字 篇6

  昨天,我們考完了語文和數(shù)學(xué)的期中考試。數(shù)學(xué)徐老師在第二節(jié)課時(shí)下課時(shí)就改完了所有的試卷,第三節(jié)課就來給我們講試卷了。

  當(dāng)數(shù)學(xué)課代表報(bào)到: “沈沁怡, 70分!睍r(shí),我腦子嗡的一聲炸開了,心里想:我怎么會(huì)考得這么差……都不知道自己是怎么上去拿試卷又下來的。徐老師很生氣,說全班竟然有25個(gè)人不及格。只有一個(gè)人上90的',那就是許楚澤。他上90分,我不意外。就連平時(shí)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的都得了50多分,怪不得老師會(huì)生氣。我這次是我唯一一次考70分!我以前最低只上過80多分,這次,是我有史以來考過最差的一次了。

  回到家,我自然被爸爸媽媽罵了。我反思了一下幾點(diǎn)我的錯(cuò)誤,如下:

  第一,上課不認(rèn)真聽講。我現(xiàn)在上數(shù)學(xué)課時(shí)經(jīng)常不認(rèn)真聽老師講,不是做小動(dòng)作就是在想別的東西,或者是跟同學(xué)說話和打鬧(小幅度的),也怪不得這次考試會(huì)這么差了。

  第二,作業(yè)不認(rèn)真完成。我現(xiàn)在的課堂作業(yè)本和口算上都有不少紅叉叉。我現(xiàn)在的作業(yè)都是隨隨便便做的,完全不放在心上。連作業(yè)本都會(huì)做錯(cuò),那考試還用說嗎?更是想也不用想了。

  第三,不好好復(fù)習(xí)。前天我在復(fù)習(xí)的時(shí)候很不專心,不是玩玩具,就是看課外書,根本沒有看數(shù)學(xué)書。第二天早上,爸爸跟我講一些需要注意的事項(xiàng),可是我在考試的時(shí)候還是做錯(cuò)了?梢,我根本沒有把爸爸的話放在心上。

  我下次一定要改正這些壞毛病,一雪前恥,重新奪回好分?jǐn)?shù)!加油!

考試反思作文400字 篇7

  今天老師講評(píng)期中考試的試卷。說實(shí)話我有些難過。

  首先是語文的問題。這次語文考試我考了83分,被扣分最多的地方是看拼音寫詞語,F(xiàn)在回過頭來看,真是不知道考試的時(shí)候是怎么想的,這么容易的問題居然都能答錯(cuò)。xiong tang這個(gè)拼音,我居然寫上了“姓唐”!。∪绻梢院湍菚r(shí)候的自己對(duì)話,我一定想問問那個(gè)自己,是不是想跟老師抖機(jī)靈。慷以谘a(bǔ)全成語部分,有些成語明明感覺很熟悉,但是話到嘴邊卻怎么也說不出來?梢娖綍r(shí)一旦懈怠了,很快就能反映出來。

  然后是英語。英語單詞每天早上都會(huì)很用力的`背,所以我還是比較有信心的,只是成績(jī)出來后還是感覺不太滿意,對(duì)于語法上的一些問題,我總是容易混淆,今天老師也著重強(qiáng)調(diào)了語法在語言表達(dá)上的重要性?磥硪院蟛荒苤槐硢卧~了,語法也要強(qiáng)化學(xué)習(xí)一下。

  數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),考了98分,我一直都很喜歡數(shù)學(xué),覺得很能鍛煉人的邏輯思考能力,這讓我有一種一切都在掌握中的感覺。而且我覺得數(shù)學(xué)在生活中也很有用,比如雙十一活動(dòng)的時(shí)候,怎么通過組合不同的優(yōu)惠活動(dòng)獲得最優(yōu)惠的價(jià)格,哈哈。

  考試是很能展現(xiàn)我們是否認(rèn)真學(xué)習(xí)的一面鏡子,這次的考試過去了,希望通過下一階段的努力可以更上一層樓。

考試反思作文400字 篇8

  月考的卷子發(fā)下來了,當(dāng)時(shí)我很緊張,過了一會(huì),我的卷子發(fā)下來了,我一看分?jǐn)?shù)96.5分,哎,沒達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)。

  不過我的卷面很整潔、字寫得很好,老師看見了,還夸了我一下,說:"你的字寫得很好!"我感覺心里美滋滋的。

  其中還有一些字因?yàn)閷懙?太急了,寫得很不好,雖然說老師沒看出來,但是我下一次一定會(huì)把字寫得更好的,說到這,我還想起四年級(jí)時(shí),語文老師給我們講的一個(gè)故事:一天,有位女同學(xué)在考試的時(shí)候,無論寫哪個(gè)題,都把題做的整齊、簡(jiǎn)潔,使人看起來很賞心悅目,于是,監(jiān)考的老師,竟然沒有打紅叉叉,后來,他們班的老師看到后也很驚訝,后來經(jīng)過調(diào)查,原來是因?yàn)樽謱懙锰昧,監(jiān)考老師不想打紅叉叉。同學(xué)們聽了后,都被震驚了,有些還說:"我要把它當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣。"許多同學(xué)都贊成。我聽了后也覺得是,一定要像她那樣!

  我還為自己設(shè)了一個(gè)座右銘:"好好學(xué)習(xí),天天向上",為明天加油!最重要的是,我還要準(zhǔn)備一個(gè)小本本,把重點(diǎn)題、易錯(cuò)題、易錯(cuò)字、易錯(cuò)句子,記在上面,有空的時(shí)候拿出來看看、練練,以來增加自己的記憶。

考試反思作文400字 篇9

  昨天課外活動(dòng)宋老師把語文第四單元試卷發(fā)了下來,拿到卷子后,我一看分?jǐn)?shù)不太理想,才得93分;氐郊液螅野芽荚嚪?jǐn)?shù)告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說:“分?jǐn)?shù)不重要,來,我們一起看看都錯(cuò)在哪兒,以后用心學(xué)就行了!

  我和媽媽一起分析了錯(cuò)題,把錯(cuò)題的原因歸為以下三點(diǎn):

  一、粗心大意,儲(chǔ)藏的“儲(chǔ)”我把單立人和言字旁寫錯(cuò)了位置

  二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)掌握的不牢固

  三、閱讀題沒有認(rèn)真閱讀,造成詞語的理解錯(cuò)誤

  我和媽媽分析完后,我認(rèn)真的將錯(cuò)題更正過來,看著卷子我不好意思的'對(duì)媽媽說:“媽媽,我覺得這次考得不好的原因不光是沒認(rèn)真做題,主要是開學(xué)以來我早讀堅(jiān)持的不好,學(xué)習(xí)的時(shí)候不認(rèn)真,每個(gè)單元學(xué)完后我都沒認(rèn)真地復(fù)習(xí)!

  聽著我的話,媽媽高興地笑了,說:“呦!學(xué)會(huì)反思了!發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要及時(shí)改正呀!

  我趕緊接了一句:“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚!我決心從現(xiàn)在開始每天堅(jiān)持早讀、上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、課后及時(shí)復(fù)習(xí),相信我下次一定能考出好成績(jī)!

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