(必備)初中期中考試反思

　　在快速變化和不斷變革的今天，我們要有一流的教學(xué)能力，反思過(guò)往之事，活在當(dāng)下之時(shí)。那要怎么寫(xiě)好反思呢？下面是小編為大家收集的初中期中考試反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中期中考試反思1

　　考試結(jié)束了，我們大家都松了一口氣，準(zhǔn)確說(shuō)是大家都活著從法場(chǎng)上爬了下來(lái)。

　　還記得考完試的時(shí)候，大家坐在自己的座位上嘁嘁喳喳的討論著自己的戰(zhàn)績(jī)，有的在嘆氣、有的在埋怨、有的在后悔······可我卻不再這“隊(duì)伍”中，因?yàn)槊慨?dāng)我考完試的時(shí)候，都不敢和任何人談?wù)撈痍P(guān)于考試的`任何事情，我怕在對(duì)答案時(shí)，自己錯(cuò)很多，這樣會(huì)讓我的滿懷著自信的心靈在試卷面前更產(chǎn)自卑感！所以我就懷著欣賞的眼光掩埋在了“賓客席”中，聽(tīng)著同學(xué)們的“戰(zhàn)績(jī)”，真是讓我的心前所未有的恐慌！心想：我會(huì)考成啥姥姥樣啊！

　　仔細(xì)回想起前倆月的學(xué)習(xí)，我的心中有很多的歉疚，可能是因?yàn)樽约呵叭�次考試都是屬于“�?jī)優(yōu)股”的趨勢(shì)吧！所以這次考試就沒(méi)把它太當(dāng)回事，上課的聽(tīng)講狀態(tài)也不太好，作業(yè)也是馬馬虎虎、混水摸魚(yú)，而且一到了周末就眼巴巴的坐在電腦面前玩奧比島，一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)泥人一樣，繼續(xù)和別人天南地北的聊天······我不是從沒(méi)有想過(guò)好好復(fù)習(xí)，就是一回到家里一看見(jiàn)電腦那些好好學(xué)習(xí)的想法就都飛到九霄云外去了，是我自己的自制力太差了，有因必有果，自己付出多少，自己也就會(huì)得到多少的回報(bào)，一份耕耘一番收獲嘛！一邊想我一邊安慰orz的自己：其實(shí)這也不是什么太壞的事，就算是給自己一個(gè)教訓(xùn)，讓自己吃點(diǎn)苦頭兒吧！只要從今以后“好好學(xué)習(xí)，天天向下”成績(jī)總會(huì)回來(lái)的！可是那又談何容易呢？！我爭(zhēng)取不讓自己去想這件事情，全當(dāng)做沒(méi)發(fā)生過(guò)。這樣興許會(huì)讓自己又有些欣慰，可是消息還是像風(fēng)一樣灌滿我的耳朵，我不知道成績(jī)，可不代表我娘不知道啊！她每知道一科的成績(jī)出來(lái)，就馬上飄來(lái)告訴我，就像一個(gè)沒(méi)有重量的鬼魅，我想不知道都難！最終這枚地雷還是炸了，語(yǔ)文：94分英語(yǔ)：106分，尤其是是數(shù)學(xué)竟然考了86分！我媽帶著安慰的口氣對(duì)我說(shuō)：“看，你上回?cái)?shù)學(xué)才考68分，跟這會(huì)比起來(lái)你還進(jìn)步18分呢，�！蔽业哪橊R上就像熟透的高粱一樣紅漲了起來(lái)······令我最吃驚的是這次考試我竟然退步了84名，我不由得張大了嘴，但隨后又是萬(wàn)分感慨，還好我沒(méi)倒退一百多名。

　　通過(guò)這次考試我明白了：一分耕耘一份收獲，天上是不會(huì)白掉餡餅的。

　　同學(xué)們失望。不讓自己失望。

初中期中考試反思2

　　期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡�？己昧耍�心里美滋滋的，隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會(huì)很失望，父母會(huì)很生氣，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語(yǔ)。以我微薄之見(jiàn)，考好則已，考不好也不要灰心，若是上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必?cái)�無(wú)疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說(shuō)到容易，做到卻難。

　　這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的`真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗�是過(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。

　　期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。

　　一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真筆記？作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成？是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研？是否注意答題規(guī)范，書(shū)寫(xiě)整潔？

　　二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問(wèn)：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人？我們的學(xué)習(xí)，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？

　　三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動(dòng)，是否符合校規(guī)要求？是否自覺(jué)遵守住宿紀(jì)律，就餐紀(jì)律？是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明？我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美？我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境？

　　同學(xué)們，奮進(jìn)吧，相信我們是最棒的！

初中期中考試反思3

　　第二學(xué)期期中考試剛結(jié)束，結(jié)合本班學(xué)生的考試情況我分析這次考試為何會(huì)出現(xiàn)1個(gè)不合格生呢？原因是許鴻炎基礎(chǔ)太差了，最簡(jiǎn)單的計(jì)算題都不會(huì)做。24分就扣掉14分。分析本次考試題，它主要檢查學(xué)生半學(xué)期來(lái)對(duì)基本知識(shí)學(xué)習(xí)、掌握的情況，也是檢驗(yàn)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，當(dāng)然更是檢查教師教學(xué)是否面向全體，是否提高學(xué)生的整體水平。以此達(dá)到查漏補(bǔ)缺，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

　　本次考試學(xué)生全部合格，其中全優(yōu)良43人，合格7人，不合格1人。通過(guò)認(rèn)真分析我覺(jué)得學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握較好，并能靈活應(yīng)用。但有少數(shù)學(xué)生由于粗心或不理解題意造成失分�；仡欁约旱恼n堂教學(xué)，面對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生，如何提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)？我計(jì)劃今后從以下幾方面進(jìn)行反思并改進(jìn)：

　　一、要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。在平日的教學(xué)中，要?jiǎng)?chuàng)造性使用教材，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一些現(xiàn)實(shí)的情境，使教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生的生活。讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。

　　二、培養(yǎng)學(xué)生良好的讀題、解題習(xí)慣。減少學(xué)生因不良的'學(xué)習(xí)習(xí)慣造成試卷上所反映的審題不仔細(xì)、看錯(cuò)符號(hào)、漏做試題、漏寫(xiě)結(jié)果等現(xiàn)象。對(duì)于一些概念性的題目，老師平時(shí)要講透，通過(guò)實(shí)例幫助學(xué)生理解，練習(xí)的形式要多樣化。并培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題、細(xì)心做題、及時(shí)檢查的良好習(xí)慣。

　　三、對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。學(xué)生的口算、估算能力還有待于加強(qiáng)，提高準(zhǔn)確度。在教學(xué)中，教師要有意識(shí)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的思維能力。同時(shí)多做一些與生活有聯(lián)系的題目，把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正引向生活、引向社會(huì)，從而有效地培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題解決的能力。

　　四、確實(shí)做好補(bǔ)差工作。面對(duì)學(xué)困生教師要有耐心、信心、恒心。

　　不會(huì)的題目講一遍、兩遍、三遍、四遍，甚至更多遍，要不厭其煩，持之以恒，要相信學(xué)生一定能學(xué)會(huì)。

　　總之，我覺(jué)得只要我們平時(shí)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不斷講究方法與藝術(shù)，通過(guò)我們師生的共同努力，我相信一定能取得更好的成績(jī)。

初中期中考試反思4

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，已經(jīng)帶著這個(gè)班的孩子們走過(guò)了半學(xué)期了，這次期中考試六班孩子們的成績(jī)還算比較理想，可是，五班孩子們的優(yōu)秀率依然沒(méi)有達(dá)到理想要求。

　　我反復(fù)查找孩子們的卷子，發(fā)現(xiàn)以下需要提高的方面：

　　首先：不斷夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。六班孩子們?cè)诨�礎(chǔ)知識(shí)方面失分嚴(yán)重，以后，要在課堂上，著重加強(qiáng)孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)，多關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，多提高優(yōu)秀生的成績(jī)。

　　其次：注重作文訓(xùn)練。平時(shí)生活中多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子們的讀書(shū)情況，多做交流，讓孩子們的寫(xiě)作水平，穩(wěn)步提升。

　　在課堂教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)、抱著“教好每一位學(xué)生，讓每一位家長(zhǎng)滿意”的心態(tài)，把愛(ài)心貫穿到教學(xué)的'每一個(gè)細(xì)節(jié)中。初步收到良好的教學(xué)效果。為了讓每一位學(xué)生在課堂中，我在課堂教學(xué)中采取賞識(shí)教育，把愛(ài)盡可能的分給每一位學(xué)生，讓大家普遍感受到老師的關(guān)愛(ài)。主要采取了一下措施：

　　1、課前小游戲的加入，啟迪同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣

　　語(yǔ)文課堂上，我們語(yǔ)文組的老師經(jīng)常在一起，探討如何更好的、更高效的引起孩子們的注意力，讓孩子們更快的投入到課堂的學(xué)習(xí)中，我們一起研究課前三到五分鐘的時(shí)間，加入小互動(dòng)、游戲或者別的更加適合本節(jié)課的內(nèi)容，以便引起孩子們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)習(xí)效率。

　　2、為孩子們寫(xiě)博文，引起他們對(duì)自我的關(guān)注

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，有很多很有趣的事情，值得積累。所以，我采取用文字記錄的方式，給學(xué)生留下美好回憶，同時(shí)也給自己的教育教學(xué)留下值得吸收的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。給那些遲開(kāi)的花朵一份獨(dú)特的美好記憶，就會(huì)引起孩子們對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和關(guān)注，從而調(diào)整自己的心態(tài)，也利于有效的學(xué)習(xí)。

　　3、多反思、多積累、多用賞識(shí)教育

　　日常教學(xué)生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日子里，只要用心去發(fā)現(xiàn)，去觀察，去感悟，去反思，就會(huì)積累許多值得的東西。在空閑時(shí)間，抓緊記錄下來(lái)，就是一筆珍貴的財(cái)富。教學(xué)中多采用賞識(shí)教育，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，多看到每個(gè)孩子身上閃光的地方，就會(huì)看到別樣的風(fēng)景。

　　教育的大道上，路途遙遠(yuǎn)，吾將上下而求索！

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