(精)考試的反思
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，教學(xué)是我們的任務(wù)之一，所謂反思就是能夠迅速?gòu)囊粋�(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中抽身出來(lái)，看自己在前一個(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中自己的表現(xiàn)。如何把反思做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的考試的反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的反思1
敬愛(ài)的薛教師：
我向您作深刻的檢討。暑假前，由于考試成績(jī)不夢(mèng)想，所以回到家后將所有的書(shū)籍和課本還有作業(yè)都扔了。這是由于我的不理智和不冷靜造成的，我愿為此負(fù)責(zé)！之后，將要開(kāi)學(xué)，我才去問(wèn)同學(xué)各科作業(yè)。我復(fù)印了數(shù)學(xué)、物理、生物、政史、地理的作業(yè)，同時(shí)問(wèn)到語(yǔ)文作業(yè)是現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀的相關(guān)篇目。由于臨近開(kāi)學(xué)，加之沒(méi)有答案，所以語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有實(shí)打?qū)嵉赝瓿�，直接�?dǎo)致了語(yǔ)文考試成績(jī)很差很差。給您帶來(lái)了不必
要的麻煩，抱歉！在以后的學(xué)習(xí)生活中，我必須會(huì)嚴(yán)以律己，認(rèn)真刻苦，努力拼搏的。語(yǔ)文是靠平時(shí)積累的，以后我要注重生活點(diǎn)滴的積累，增加自我的知識(shí)容量，來(lái)學(xué)好語(yǔ)文。絕不辜負(fù)教師對(duì)我的期望！
這次考試不好，主要還是惰性，同時(shí)對(duì)高一學(xué)習(xí)的知識(shí)不夠牢固。進(jìn)入高二以后，一切從零開(kāi)始，不管前面學(xué)習(xí)是好是壞，不管前面是努力還是不努力，在今后的兩年里，我都要努力地學(xué)，認(rèn)真地學(xué)，刻苦地學(xué)，勤奮地學(xué)，用功地學(xué)。全心全意地學(xué)，盡心盡力地學(xué)，一絲不茍地學(xué)。
對(duì)于文科，我在今后的學(xué)習(xí)中要有特殊的規(guī)定：1、所有作業(yè)中，先做文科的.。因?yàn)槲目谱鳂I(yè)畢竟不多，但思考的成分占了很多。我要打心里開(kāi)始重視文科，帶著興趣去學(xué)，相信自我必須能學(xué)好的。2、課外多閱讀書(shū)籍名著，增加自我的閱歷，開(kāi)闊自我的眼界，提高自我的文學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)自我的語(yǔ)文水平！3、勤動(dòng)筆。記錄自我學(xué)習(xí)生活和日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，增強(qiáng)作文水平。
薛教師，您是一位好教師，是語(yǔ)文組的元老級(jí)人物，教語(yǔ)文也要必須的心得感受，是資深的老教師，我能當(dāng)您的學(xué)生，實(shí)在是我的榮幸。我也相信，在薛教師的指導(dǎo)下，我能在今后有所斬獲，有所提高。期望我的其他科目也能齊頭并進(jìn)。
這次，說(shuō)明沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)完，還是輕視文科。再這樣下去，定會(huì)吃大虧。我決心痛改前非，好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，重視語(yǔ)文。沒(méi)有時(shí)間就硬擠。哪怕先把數(shù)學(xué)作業(yè)放一邊，也必須要先把語(yǔ)文寫(xiě)完，寫(xiě)好。如果真的沒(méi)時(shí)間，就不休息，就算是上數(shù)學(xué)課，也要在收語(yǔ)文作業(yè)前把作業(yè)寫(xiě)好。這是質(zhì)的飛躍，我相信，語(yǔ)文成績(jī)必須會(huì)有所提升的，必須會(huì)學(xué)習(xí)到很多為人處世的原則，關(guān)于生活和學(xué)習(xí)的各種方法和技巧。
我在此保證：以后語(yǔ)文作業(yè)必須認(rèn)真完成，及時(shí)上交。下一次語(yǔ)文成績(jī)突破60分，期中考試語(yǔ)文成績(jī)突破70分。期望薛教師能給予督促。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試的反思2
98分——出乎意料。
校對(duì)完答案后，我仔細(xì)看了一會(huì)兒。
模仿句是對(duì)的，不能這樣說(shuō)。作為參考答案，它是錯(cuò)誤的。當(dāng)我們開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)，每個(gè)人都知道九年級(jí)老師會(huì)批改它。但是誰(shuí)知道七年級(jí)的學(xué)生人數(shù)是非常多的，甚至比九年級(jí)的`學(xué)生多兩三百人。我不禁嘆了口氣，這些分?jǐn)?shù)本來(lái)可以“誠(chéng)實(shí)”的加入我的語(yǔ)言成績(jī)小組，如果這個(gè)問(wèn)題是正確的，我也可以排名在1%以上。
讀這篇文章——我還是不及格。認(rèn)真地說(shuō)，閱讀理解幾乎等同于思想品德。在短文中找出正確的句子并加以分析是可以的。不幸的是，無(wú)論我如何努力去“理解”，我的思維總是與作者的不一致，這讓我進(jìn)入了一個(gè)相當(dāng)冷的階段。在這個(gè)冷漠的世界里，作者似乎讓我很尷尬。在閱讀理解上，我是一個(gè)“菜鳥(niǎo)”，這沒(méi)什么好說(shuō)的。雖然我不能達(dá)到給別人讀很多書(shū)的境界，雖然我和閱讀理解之間的“摩擦”不少于六年，但我和他仍然有很長(zhǎng)的距離。
考試的反思3
今天我們考試的結(jié)果出來(lái)了，這一次考試挺重要的，因?yàn)槭俏覀兊哪M考試，首先我覺(jué)得最遺憾的就是我的語(yǔ)文了，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文平時(shí)成績(jī)是比較好的，但是在考試的時(shí)候并沒(méi)有發(fā)揮出我的水平，反而這次既然給我的總體水平拖了后腿，我覺(jué)得是很不應(yīng)該的。
首先語(yǔ)文一個(gè)很大的分?jǐn)?shù)就在于選擇題，現(xiàn)在我們的同學(xué)都說(shuō)得選擇題者得天下，所以足以見(jiàn)得選擇題的重要性，選擇題非常的多，而且分值很大，錯(cuò)一道題就要扣掉3~5分，所以我選擇題并沒(méi)有做好，首先是閱讀，閱讀其實(shí)是一個(gè)比較考驗(yàn)我耐心的事情，因?yàn)槲铱偸侨菀遵R虎，然后找不到那些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致我總是在考試中出錯(cuò)，在這次考試?yán)锩嫖乙埠雎粤诉@個(gè)細(xì)節(jié)，沒(méi)有很好地把握住文章的要點(diǎn)。而且在這次考試當(dāng)中，我的閱讀也出現(xiàn)了失誤，可能閱讀是我一個(gè)需要鍛煉的地方，這次閱讀并不是因?yàn)槲业鸟R虎出錯(cuò)，應(yīng)該是因?yàn)槲业哪芰�，我甚至讀錯(cuò)了這篇文章的主旨，因而扣了很多的分，我也覺(jué)得非常的可惜。
還有一個(gè)扣分的大項(xiàng)就是作文。我平時(shí)的作文不是很好也不是很差，但是這次考試我好像有一點(diǎn)跑題了，在讀作文題目的時(shí)候我就有一點(diǎn)一頭霧水了，有些不明白這個(gè)題目在說(shuō)什么，導(dǎo)致了我在審題過(guò)程中就出現(xiàn)了錯(cuò)誤，然后稍微有點(diǎn)偏題，但是好在我沒(méi)有偏的很?chē)?yán)重，所以也沒(méi)有過(guò)夠很多的分?jǐn)?shù)，我認(rèn)為其實(shí)我在作文的素材方面還是有所缺失的，要在以后的課下的時(shí)間多去讀一些新聞和一些名人的`故事和一些諺語(yǔ)這樣可以讓我在語(yǔ)文作文寫(xiě)作文的時(shí)候，有更多可以說(shuō)的，而不總是那幾句話，非常的沒(méi)有新意，而且老師都不喜歡大家都寫(xiě)同樣的故事，但是我卻沒(méi)有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備量，去寫(xiě)出一些比較新穎的大家不知道的故事，所以我覺(jué)得在這方面我還是需要提升和進(jìn)步的。
總體來(lái)說(shuō)這次語(yǔ)文考試考得非常的不盡如人意，比我平時(shí)考試的成績(jī)要差了很多，所以在考試的時(shí)候不能輕視，覺(jué)得這只是一次很簡(jiǎn)單的考試，下次考試盡量發(fā)揮出正常的水平。
考試的反思4
又是一次“大考”過(guò)去了，過(guò)后的感覺(jué)五味雜陳，有考后的輕松、有不會(huì)做 、做錯(cuò)的懊悔、也有考不好的'擔(dān)心與害怕。但更可貴的是，在這次考試中，我又檢驗(yàn)了自己，認(rèn)清了自己。
這次考試，除數(shù)學(xué)以外，其它七科做的還行，雖說(shuō)不是很優(yōu)秀，但并不差，輸就輸在數(shù)學(xué)上，那真叫輸?shù)囊凰�，潰不成軍。以前我在�?shù)學(xué)上“失過(guò)足”，心里便有了陰影，導(dǎo)致我在考數(shù)學(xué)時(shí)心跳加速，很緊張，當(dāng)遇到自己不會(huì)做的題目時(shí)就更緊張了，以致沒(méi)辦法思考，腦子一片空白，著急得想哭!我竭力想使自己平靜下來(lái)，卻無(wú)濟(jì)于事。終于，這場(chǎng)考試以我的手足無(wú)措而告終，Game over !
我忍著難過(guò)，再次翻看卷子，感覺(jué)不該錯(cuò)的也錯(cuò)了，我都懷疑自己當(dāng)時(shí)是閉著眼睛做的!能怪誰(shuí)呢?都怪自己太不細(xì)心、心理壓力過(guò)大。
今后我會(huì)調(diào)整自己的心理，把題目多讀幾遍，多做一些此類(lèi)試題，基礎(chǔ)夯實(shí)了“戰(zhàn)場(chǎng)上”也就不緊張了。
失敗并不代表我放棄了，今天，我又充滿(mǎn)了斗志，明天會(huì)更好!
考試的反思5
第一次語(yǔ)文單元測(cè)試已經(jīng)結(jié)束，我期待已久的考試成績(jī)一個(gè)接一個(gè)地到來(lái)。我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)是81分。我認(rèn)為:中文是我的強(qiáng)項(xiàng)。我覺(jué)得試卷不是很難，而且分?jǐn)?shù)也不算太差。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，試卷發(fā)了出來(lái)。當(dāng)我看著它時(shí)，我突然傻了眼，得了90分？不，我揉了揉眼睛，仔細(xì)看了看。是的，是90分。這真的超出了我的預(yù)料。當(dāng)我想到母親失望的眼神，同學(xué)們質(zhì)疑的目光，以及晚上可能出現(xiàn)的女單、男單或混雙時(shí)，我的眼里充滿(mǎn)了淚水。
為什么我期末考試考得這么差？我分析過(guò)了。總共有四點(diǎn):1。閱讀是我的薄弱環(huán)節(jié)，我的大部分分?jǐn)?shù)都被扣掉了；2.我總是忍不住檢查這個(gè)話題的'粗心習(xí)慣。我總是粗略地看一下題目或張文來(lái)開(kāi)始這個(gè)題目，這將導(dǎo)致由于對(duì)題目的粗心檢查而導(dǎo)致的錯(cuò)誤理解。3.這是我沖動(dòng)的情緒。我總是想快點(diǎn)做。當(dāng)我做得好的時(shí)候，我可以玩橡皮和移動(dòng)鉛筆�？雌饋�(lái)我可以輕松贏得100分。然而，我忽略了檢查這個(gè)重要的環(huán)節(jié)。因此，我的基礎(chǔ)部分被扣了幾分。其中，部分是因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)了幾個(gè)字而被扣分的。4.這是自滿(mǎn)。我覺(jué)得我能在這次考試中取得好成績(jī)。正是這種不屑一顧的態(tài)度讓我感到自豪，并且總是期待著馬上完成考試，這樣我就可以出去玩了。
雖然我這次考試成績(jī)不太好，但我相信一次考試的結(jié)果并不是所有考試的結(jié)果。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)警鐘，我已經(jīng)提前做好了準(zhǔn)備。俗話說(shuō)，“吃一個(gè)墊子，獲得智慧。”將來(lái)，我會(huì)改掉我的壞習(xí)慣，為下一次單元測(cè)試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
請(qǐng)為我加油！
考試的反思6
本以為我能進(jìn)入班機(jī)前茅的期中考試，有一次把我推向了失敗的泥沼�？粗切┻M(jìn)步同學(xué)臉上開(kāi)心的笑容，我的`心涼透了。當(dāng)時(shí)心里就想，為什么老天這么不公平?為什么付出沒(méi)有回報(bào)?晚上，躺在床上睡不著覺(jué)，反思著，原來(lái)，老天還是公平的，只是我做的還不夠!
語(yǔ)文：閱讀量太少，積累的還是不夠，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不可三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，我會(huì)堅(jiān)持每天的課外閱讀，堅(jiān)持記日記，堅(jiān)持!
數(shù)學(xué)：因?yàn)槌踔械呢澩妫业臄?shù)學(xué)成績(jī)直線下降，但我相信，勤能補(bǔ)拙，我會(huì)每天堅(jiān)持作三道題，多思考，多問(wèn)老師和同學(xué)，那樣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一定差不了!
英語(yǔ)：基本功挺扎實(shí)，但高中詞匯量大增令我很苦惱。我將每天堅(jiān)持背十個(gè)單詞，兩天做一個(gè)閱讀，這樣，學(xué)好英語(yǔ)就不是問(wèn)題。
物理和化學(xué)是我最喜歡的學(xué)科，學(xué)的也挺扎實(shí)，為什么考不理想，這是個(gè)問(wèn)題。
史地政這三科還需要我多背多理解。
總結(jié)：我從小就有一個(gè)大毛病——不認(rèn)真，特別不認(rèn)真。如果我認(rèn)真的話，進(jìn)入年級(jí)前100就不是問(wèn)題�？刹恍业氖�，我不認(rèn)真。這不是一時(shí)半會(huì)就能改過(guò)來(lái)的，但是，給我一年時(shí)間，我肯定能改過(guò)來(lái)!一年后，我的名字一定會(huì)出現(xiàn)在年級(jí)前一百名的行列中!
考試的反思7
我盼望已久的數(shù)學(xué)期末考試成績(jī)出來(lái)了，考了99分，但我還是不滿(mǎn)意，我的目標(biāo)是沖著100分去的。但是因?yàn)橐环N說(shuō)不出的原因，頭腦給頓了一下，就貿(mào)然的寫(xiě)上了答案，結(jié)果當(dāng)然是——“錯(cuò)”了。
我非常不甘心，就因?yàn)槟堑李}：抄寫(xiě)一份資料，王老師要1|2小時(shí)完成，李老師要1|3小時(shí)完成，他們兩個(gè)一起抄需要幾個(gè)小時(shí)完成？
我又為我的粗心付出了嚴(yán)重的代價(jià)，再次與100分失之交臂。我在考場(chǎng)的'時(shí)候，我填了一個(gè)1|6，但是當(dāng)考卷發(fā)到我手里的時(shí)候，我又看了看那道題，我就想到了正確的答案應(yīng)該是1|5。但不知為何，在考場(chǎng)上我會(huì)寫(xiě)出那種答案。李老師讓那道題錯(cuò)的人都站起來(lái)，讓我們說(shuō)：“我考試很認(rèn)真啊，我檢查可細(xì)心��！”
說(shuō)完這句活之后的我非常羞愧，認(rèn)為不應(yīng)該錯(cuò)，我真是想罵自己愚蠢，怎能栽在這種題上？其實(shí)我以前也錯(cuò)過(guò)，我這次又遇到它的時(shí)候，我細(xì)心了，但又是因?yàn)橄氘?dāng)然，再次成了它的手下敗將。但是已經(jīng)考完了，再后悔也沒(méi)有任何用處，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有賣(mài)后悔藥的。我只有一個(gè)辦法，把那道題記錄下來(lái)，然后再深深地烙印在我的腦海里，我把它當(dāng)成恥辱，但又要當(dāng)成經(jīng)驗(yàn)，只要完成了以上的幾個(gè)步驟，我相信我以后都不會(huì)錯(cuò)這類(lèi)的題了。
可以說(shuō)，我為這場(chǎng)期末考試付出了很多，但是我還仍需努力。所以我為期末考試總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。
1、填空題寫(xiě)的時(shí)候要寫(xiě)清楚。
2、判斷題注意陷阱。
3、選擇題看清選項(xiàng)再作答。
4、口算、簡(jiǎn)算、方程要全對(duì)。
5、解決問(wèn)題看清題目要求，認(rèn)真作答。
6、答卷完成之后再做一遍，在做的過(guò)程中檢查錯(cuò)誤。
我以后要依靠這些經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)往上進(jìn)步！
考試的反思8
期中考試到了，我粗略了看了一下分?jǐn)?shù)，簡(jiǎn)直是不堪入目。因此，是時(shí)候該反思一下自己了。確實(shí)也是很多地方都沒(méi)考好，我看了下物理兩大題，總共三十二分，結(jié)果我零分，果真不是什么學(xué)物理的料。其實(shí)，說(shuō)實(shí)話，每科都沒(méi)有考好，不過(guò)，排名還算不錯(cuò)，在七百多人的年段，考了個(gè)一百多名，比同小組的同學(xué)都厲害那么一點(diǎn)點(diǎn)吧，畢竟我這小組才四個(gè)人。主要還是這次數(shù)學(xué)有所長(zhǎng)進(jìn)，不枉我寒假早上讀晚上讀，終于進(jìn)步了一些，雖然跟班里的頂峰級(jí)人物相比還差的很遠(yuǎn)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很不錯(cuò)了。英語(yǔ)也好像超過(guò)了班里平均分一點(diǎn)點(diǎn)，語(yǔ)文的話就那樣。主要還是理化生加起來(lái)考的比他們都高不少，一二十分，不少了，雖然還是不咋樣，但畢竟，從排名的角度算是還不錯(cuò)了。
嗯，這里該開(kāi)始補(bǔ)救的計(jì)劃了。首先，數(shù)學(xué)是硬傷，還是需要每天不斷練習(xí)的`，畢竟150分不是開(kāi)玩笑的。其次就是物理，生物，英語(yǔ)了。英語(yǔ)就每天早上背單詞，背句子這樣子。然后，語(yǔ)法填空也要背，畢竟熟能生巧，改錯(cuò)也是，老師別的不怎么在意，但是他卻會(huì)重抓改錯(cuò)和語(yǔ)法填空，畢竟，這個(gè)就靠積累，多背還是很有好處的。物理的話，應(yīng)該就公式了，或者多看網(wǎng)課，寒假有次就看到了什么磁場(chǎng)黑科技，不走尋常路，看的我有點(diǎn)迷就是了。生物的話，就每天找題目做，然后就背答案就好了，畢竟這個(gè)號(hào)稱(chēng)理科中的文科，對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是不小的挑戰(zhàn)啊。
行百里者半九十，雖說(shuō)每天都做題目很枯燥，但是，還是要堅(jiān)持啊，有種遺憾叫我原本可以，祝大家心想事成，學(xué)業(yè)進(jìn)步！
考試的反思9
這星期，我們考試了語(yǔ)文，當(dāng)天成績(jī)就出來(lái)了。當(dāng)我知道我語(yǔ)文考了94.5，我又高興又害怕，我看了看我錯(cuò)的題，結(jié)果讓我大吃一驚！
我的閱讀題一共都扣了2.5分。閱讀上有許多題是不應(yīng)該錯(cuò)的，像煩惱的惱寫(xiě)成電腦的腦，失去了0.5分；在填寫(xiě)反義詞中，我把毛病的反義詞寫(xiě)成了怪癖，我真是粗心，又失去了寶貴的1分；還有在寫(xiě)表達(dá)了什么感想時(shí)寫(xiě)成了明白了什么，有失去1分，要不然就是96分了……
我感到很后悔，但是我卻深深地知道，這個(gè)世界上唯一沒(méi)有賣(mài)的就是后悔藥，經(jīng)過(guò)了這次的.教訓(xùn)，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認(rèn)真，而且還要多看看書(shū)上的題，這樣才能答上課本題。我想，經(jīng)過(guò)我的努力，在下次的考試中，一定要超越自己。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！
不過(guò)，通過(guò)這次考試，我終于知道是我玩的太多，復(fù)習(xí)的太少。今后，我一定要努力起來(lái)，加油，朝明天美好的未來(lái)出發(fā)。
令人緊張的期中考試結(jié)束了，考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎，可是，當(dāng)考完最后一門(mén)功課時(shí)，老師簡(jiǎn)短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！
今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單，但老師說(shuō)過(guò)：“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì)錯(cuò)題連篇�！币虼�，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來(lái)，并且認(rèn)為：“這么簡(jiǎn)單的考試題，一定不會(huì)錯(cuò)誤百出”有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細(xì)檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯(cuò)題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無(wú)法發(fā)現(xiàn)它，更不會(huì)去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(zhǎng)問(wèn)：“考得怎么樣？”我們一律回答說(shuō)：“可以的�！�
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了，因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫(xiě)錯(cuò)字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì)，平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題，使這次考試造成了無(wú)法彌補(bǔ)的失誤！
唉！考試已經(jīng)過(guò)去，考試的過(guò)失也無(wú)法彌補(bǔ)了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì)多積累形近字、給字加部首組成新字等類(lèi)型題。我要多積累錯(cuò)題，分析錯(cuò)題原因，對(duì)比正確答案，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，活學(xué)活用。
考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運(yùn)用，這樣我們才能對(duì)考試題應(yīng)對(duì)自如。
時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)眼間期中段考也已結(jié)束，成績(jī)也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開(kāi)始自我檢查。
考試的反思10
通過(guò)有一階段的學(xué)習(xí)考試，說(shuō)明一些問(wèn)題
從整體來(lái)說(shuō)，我這一階段的學(xué)習(xí)是徹底失敗了。成績(jī)一落千丈，滑出三百名，我知道這些天我沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，不知道這些天無(wú)意義地干什么。
首先，上課我并沒(méi)有抓緊一分一秒，有時(shí)甚至是大段時(shí)間地走思，對(duì)于不會(huì)不懂地問(wèn)題也沒(méi)有及時(shí)解決。這是我最大的缺點(diǎn)。不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題是我從小就養(yǎng)成的`壞習(xí)慣。不會(huì)和老師溝通。對(duì)于做題中不懂地東西也不主動(dòng)探究，總是放棄，不去做難題，就連許多大家都會(huì)的題也錯(cuò)。就像考試中明明有老師講過(guò)很多遍的題我依然，可也不是不會(huì)，說(shuō)粗心那是借口。有許多科目是有我不會(huì)的，這正是因?yàn)槟切┎粫?huì)不懂的題沒(méi)有解決而積累下來(lái)的。英語(yǔ)、化學(xué)最為突出，基礎(chǔ)不扎實(shí)，最基本的東西往往都不能掌握。數(shù)學(xué)是最失敗的，有會(huì)的還錯(cuò)。格式、基礎(chǔ)，各方面，都錯(cuò)。語(yǔ)文的成績(jī)充分說(shuō)明我上課不聽(tīng)講。
所有的一切，都是我放松自己的結(jié)果。記得上次總結(jié)我就做了保證，這次不但沒(méi)有進(jìn)步，還退出了這么多，所以我不再做無(wú)意義的保證。
我只知道，這次我不會(huì)放松自己，我會(huì)付出我必須的付出，得到我應(yīng)該收獲的。
考試的反思11
今天下午的第二、三節(jié)課，我們進(jìn)行了一次考試，從這次的考試中，我吸取了很多教訓(xùn)，并發(fā)現(xiàn)自己的眾多不足。
考試完畢，我就要開(kāi)始檢查卷子，首先，我先看第一個(gè)題，確認(rèn)沒(méi)問(wèn)題后，再看下一個(gè)題。就這樣一張卷子檢查完了，不過(guò)，有些我自以為全對(duì)的題卻沒(méi)有檢查。
在給別人批卷子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)拼音的一個(gè)選擇題做錯(cuò)了，扣了一分，也許，就是因?yàn)檫@一分，我沒(méi)有上九十分。還有一個(gè)按原文填空，那篇課文是我們以前背過(guò)的課文，那時(shí)候背得滾瓜爛熟，可現(xiàn)在，卻已經(jīng)模糊了，只能靠殘缺的記憶來(lái)答題。就因?yàn)檫@個(gè)按原文填空，我又扣了三分。其余的分值，就是在課外閱讀上扣的，在課外閱讀上我又扣了五分，加起來(lái)就是九分，再加上作文扣的分，我就考不了九十分以上了。
這次考試，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是很大的激勵(lì)，因?yàn)橛辛诉@次的考試，知道自己的弱項(xiàng)在哪里，就要專(zhuān)門(mén)去學(xué)習(xí)這一項(xiàng)，因此有更大的進(jìn)步。這次看來(lái)，我的課外閱讀能力比較弱，以后要經(jīng)常練習(xí)課外閱讀，多看書(shū)，增加語(yǔ)文能力。還有，我的字要練好，有一個(gè)干凈的'卷面也是很重要的。
今天的考試考出了我的真實(shí)水平，說(shuō)明要想考好，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更大的目標(biāo)。
考試的反思12
期中考試，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。在蕓蕓眾生中，我的成績(jī)就如我的名字一樣，平凡而微不足道。沒(méi)有老師的嘉獎(jiǎng)，更沒(méi)有旁人的詳羨慕，只有自己獨(dú)自一人的默默思考。
在過(guò)去的日字里，我的貪玩，我的任性和我的多愁傷感幾乎占據(jù)了我的大部分時(shí)間。我不知道那些學(xué)習(xí)的日子是怎么過(guò)來(lái)的，在渾渾噩噩中度日子。對(duì)于學(xué)習(xí)，我有過(guò)太多的想法，然而僅僅是想法而已，我并為付出應(yīng)有的行動(dòng)，時(shí)間一滴一滴的.在我所謂的“精妙絕綸”的計(jì)劃中流失了，直到走如考場(chǎng)的那一刻，我才清醒的認(rèn)識(shí)到，我已經(jīng)失敗了。
當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我心里始終每有絲毫的愧疚。只是想：怎么辦？怎么辦？就這樣，時(shí)間在著沒(méi)有答案的答案中漸漸喪失了。時(shí)間不等人，考試的鐘聲在此刻打斷了我空白的思慮。老師一聲“起立”，身體條件反映是的站起來(lái)，看著空空如也的試卷，我是多想不站起來(lái)，至少給我點(diǎn)滴的安慰。我放下重似鉛錘的筆，走出那“黑色的考場(chǎng)”。微風(fēng)吹過(guò)，帶走一絲錯(cuò)雜的思緒。我忽然想明白了什么似的，自言自語(yǔ)道：“我這是怎么了？”
然而，那中想的沖動(dòng)在考試結(jié)束后卻絲毫感覺(jué)不到，著大楷就是古人艘為的“聲于憂患，死于安樂(lè)”吧！曾多少次在考試中遇到曾經(jīng)做過(guò)的題目，幾、我都會(huì)說(shuō)：“正可惜，我以前考過(guò)，可是我沒(méi)做。”于是一次次的遺憾，一次次的失敗�？纪旰�，總是告誡自己說(shuō)：“一定要好好搞，應(yīng)為這就是你不努力的結(jié)果。于是，三分熱度，便就又忘乎所以了，然不久的我便又恢復(fù)了以往的懶散，昔日的誓言也漸漸淡去，似乎這已經(jīng)成為一種習(xí)慣，一種規(guī)律。同時(shí)也就注定是一個(gè)以失敗而結(jié)局的結(jié)果？
我失落，我迷惘，在學(xué)習(xí)的海洋中，我迷路了，卻有無(wú)法找到那顆能指引我的“北極星”。等待著白日的到來(lái)，等待著“北極星”的光芒，能給我一條正確的方向。
考試的反思13
這幾天，緊張而又難忘的免費(fèi)生考試徹底的結(jié)束了，還測(cè)試了英語(yǔ)這一科。
成績(jī)呢，除了語(yǔ)文以外，其他的成績(jī)都已經(jīng)出來(lái)了。數(shù)學(xué)78分，英語(yǔ)93分。這一次，數(shù)學(xué)成績(jī)非常的不理想。在計(jì)算題里面，有一題是1.6除以一些數(shù)字，可是，因?yàn)轳R虎，把1�？闯闪祟}號(hào)，直接用6去算數(shù)了。在填空題里面，在第一題里面一些常識(shí)性的數(shù)學(xué)問(wèn)題，我都錯(cuò)了。比如說(shuō)：教室地面的面積，和西瓜的重量。我全部填錯(cuò)。
還有每一次期末考試完了以后，120分的卷子到多少算是90分，和96分屬于100分的多少分。我也填錯(cuò)了，考試完后，老師經(jīng)常掛在嘴邊的話，我都記不住。所以，考的并不理想。
英語(yǔ)我本可以考98分，卻少了5分。這5分，大部分扣在了填單詞上了。老師說(shuō)過(guò)父母這樣的第三人稱(chēng)后面的單詞應(yīng)該加s或es。可是，我卻忽略了這一點(diǎn)，沒(méi)有加，然后扣了分?jǐn)?shù)。失去了這么多分。
經(jīng)過(guò)這次考試，我知道了自己的不足：上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師講解每一道題，課下應(yīng)該多看一看積累本上的'重點(diǎn)題，和自己的錯(cuò)題。然后，讓自己不會(huì)的題能夠?qū)W會(huì)。英語(yǔ)應(yīng)該多認(rèn)真的去看老師讓我們記在書(shū)上的筆記，免得自己以后又忘記，然后丟分。
這是本次考試的反思，我希望自己以后的考試反思是能夠夸自己的！
考試的反思14
今天一大早，就給我來(lái)了個(gè)晴天霹靂，我無(wú)法接受我的成績(jī)。我看到各科分?jǐn)?shù)后，一臉的疑惑。
我每考一項(xiàng)，都覺(jué)得特別輕松，考完試更是如此。在昨天，我還嘻嘻哈哈，一口咬定肯定能進(jìn)前200名�？沙煽�(jī)不會(huì)說(shuō)謊，我也應(yīng)該好好反思一下。
我承認(rèn)媽媽的話，考試前的兩周，學(xué)習(xí)態(tài)度的確不太好，總想享受片刻的那幾分鐘安逸。
我的組長(zhǎng)既優(yōu)秀又謙虛，穩(wěn)居全班的前三。我們第六組的其他成員都有了進(jìn)步，只有我退到了全班中段。這只是文化科，像體育、美術(shù)、音樂(lè)這樣的科目還沒(méi)加入其總分，若加上，一排名，別說(shuō)300，就是400，我大概也進(jìn)不了了。
我感覺(jué)自己被自己的成績(jī)打了臉，考前的幾天，王雅慧問(wèn)我：“孟子歆，有沒(méi)有信心考前200”。“能”！我自信的許諾過(guò)。我只希望她
不要看到我的成績(jī)，如果看到了她會(huì)怎么想？第一次不想與她見(jiàn)面。
我的父母并沒(méi)有打我，而是希望我能在在這次失利中吸收教訓(xùn)。我的心里頓時(shí)被揪成一團(tuán)麻。爸爸在和我談話后，又是笑又是跳的安慰我，他說(shuō)我還有三年的初中生活繼續(xù)拼搏。這三年很快，一年如一日，很快。
我最近的隨筆又是抱怨作業(yè)多，又是埋怨老師。喊出來(lái)的口號(hào)，從沒(méi)堅(jiān)持，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。一天天得瑟的不行，看到成績(jī)才想起后悔。
同樣的'學(xué)校，同樣的老師，同樣的教育，別人卻取的優(yōu)秀，而我沒(méi)有。
父母說(shuō)，我考多少都無(wú)所謂。他們要的是我的態(tài)度，而不是單純的成績(jī)。聽(tīng)媽媽說(shuō)：
“上帝給了每人兩杯水——苦水與甜水”。
考試的反思15
這次的語(yǔ)文考試很僥幸地正好是網(wǎng)絡(luò)上做過(guò)的原題，但是考試成績(jī)依然不是很理想。剛看到成績(jī)心里很不舒服，但過(guò)了幾天，情緒平靜下來(lái)，就不再發(fā)牢騷，開(kāi)始從學(xué)生和自身來(lái)反思自己平時(shí)的教學(xué)工作。
做過(guò)的原題學(xué)生卻錯(cuò)了許多，原因有兩個(gè)，一是學(xué)生傾聽(tīng)潛力差，根本就沒(méi)有學(xué)會(huì)；二是學(xué)生學(xué)習(xí)上懶惰，作為文科，背誦記憶是務(wù)必的。細(xì)細(xì)想想，這也是學(xué)情，剛接上這個(gè)班，開(kāi)始根本就不能正常地上課，學(xué)生的課堂紀(jì)律個(gè)性地差，有手里玩玩具的，有偷吃東西的，有互相說(shuō)話的，還有走神的.……每次上課都不能順利的下來(lái)。經(jīng)過(guò)不到兩個(gè)月的培養(yǎng)，學(xué)生有了好轉(zhuǎn)，但還有差距。學(xué)生的懶惰也是出名的，剛接班的時(shí)候，原班主任就跟我說(shuō)學(xué)生不做作業(yè)的人可多了。但是我沒(méi)有注意到這個(gè)學(xué)情，覺(jué)得學(xué)生大了，懂事了，講了的就就應(yīng)會(huì)了，布置了就就應(yīng)完成了，過(guò)高地估計(jì)了學(xué)生的自覺(jué)性。
作為教師，也有很多自己的原因，最大的問(wèn)題就是我也是懶人，沒(méi)有天天查學(xué)生的家庭作業(yè)，沒(méi)有課課檢查學(xué)生的背誦。有講授，有布置，但沒(méi)有檢查和落實(shí)，學(xué)生就會(huì)鉆你不查作業(yè)的空子，不做作業(yè)，少做作業(yè)，或者作業(yè)不認(rèn)真，應(yīng)付了事。而且作為教師，不查作業(yè)，也就缺少了糾錯(cuò)的環(huán)節(jié)，沒(méi)有了反饋。
針對(duì)以上問(wèn)題，我也想了以下的辦法來(lái)改善。一、每一天上課前先檢查學(xué)生前一天學(xué)得知識(shí)是否鞏固了，這樣學(xué)生就不會(huì)再偷懶，他有了心理上的意識(shí)，明天老師要查的，這天我要認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真背誦。作為教師也能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。二、要求學(xué)生天天反思，寫(xiě)出自己這天學(xué)會(huì)了什么，這樣不僅僅使學(xué)生學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了每一天整理自己的所得，而且學(xué)生透過(guò)回憶一天的學(xué)習(xí)，也是一種復(fù)習(xí)的方法。三、采用小組互助，一個(gè)小組只查一人，他對(duì)了全組人得分，他錯(cuò)了全組人不得分，為了全組人的成績(jī)，他也不好意思不完成作業(yè)，不完成背誦。組員之間也會(huì)養(yǎng)成互相幫忙、互相監(jiān)督、共同進(jìn)步的好習(xí)慣。四、真心地去愛(ài)學(xué)生。愛(ài)是偉大的力量，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)生是很敏感的，他能夠感覺(jué)到你是否是真心的愛(ài)他們。讓學(xué)生在情緒愉快中，在鼓勵(lì)激勵(lì)賞識(shí)中，去愛(ài)上學(xué)習(xí)，去學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。期望我的想法能堅(jiān)持下去，能有必須的成果。
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