考試的反思【集合15篇】
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，教學(xué)是我們的工作之一，反思是思考過(guò)去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。那要怎么寫(xiě)好反思呢？以下是小編精心整理的考試的反思，歡迎大家分享。
考試的反思1
一、試卷總體情況分析
本次期中考試試卷主要考查英語(yǔ)模塊3所學(xué)內(nèi)容，試卷總分120分。試題內(nèi)容豐富，知識(shí)覆蓋面廣，題型較多，包括單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解、七選五、短文改錯(cuò)和作文，和高考題型保持一致�？键c(diǎn)知識(shí)既源于教材，又聚焦高考，全面考查了學(xué)生讀、寫(xiě)等方面的能力。試卷以新課程理念為指導(dǎo)，既關(guān)注高考，又強(qiáng)調(diào)知識(shí)與能力并重�？傮w而言，試卷難度稍微偏大了點(diǎn)，下面以我校英語(yǔ)考試為抽樣分析樣本，對(duì)本次試卷做一個(gè)簡(jiǎn)要的分析。
二、學(xué)生各項(xiàng)題型得分情況及主要失分點(diǎn)分析
從表中的數(shù)據(jù)看，單選得分相對(duì)好一點(diǎn)，但也不是很理想，所以我們平時(shí)要重視基礎(chǔ)知識(shí);而完形填空、閱讀理解這兩項(xiàng)綜合運(yùn)用題的得分不高，高一學(xué)生語(yǔ)篇語(yǔ)境理解的能力較弱，綜合運(yùn)用能力差在意料之中，雖然客觀上這兩項(xiàng)的難度的確大了些，但我們?cè)诮虒W(xué)中仍不可忽視這一點(diǎn)，即要在立足課本的同時(shí)，應(yīng)重視學(xué)生的課外閱讀。短文改錯(cuò)和作文得分一般，這提醒老師在教學(xué)中仍要加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，加強(qiáng)作文和短文改錯(cuò)的訓(xùn)練。
(二)各大題主要失分點(diǎn)及其原因分析：
第一部分：?jiǎn)雾?xiàng)選擇
單選題覆蓋了高一模塊3的重要知識(shí)點(diǎn)，一類(lèi)是重要語(yǔ)法:包括名詞從句和定語(yǔ)從句、情態(tài)動(dòng)詞，另一類(lèi)是重要詞匯及固定搭配，既與學(xué)生所學(xué)教材緊密聯(lián)系，又聚焦高考，考查面比較寬。單選題難度不小，得分率不算高。本項(xiàng)失分較多的題目分別為：第3、5、6題，其中3、6題得分率最低。 第二部分：完形填空
完形填空主要考查學(xué)生在閱讀理解的基礎(chǔ)上對(duì)語(yǔ)篇、語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的掌握情況，要求學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的詞匯、語(yǔ)法等知識(shí)選出最佳選項(xiàng)，是綜合性能力比較強(qiáng)的題型，也是學(xué)生難得高分的題型。本篇完形填空選用的夾敘夾議文體，選材精當(dāng)，內(nèi)容感人，問(wèn)題設(shè)置非常巧妙。主要考查了三種能力：閱讀理解能力;利用上下文線索進(jìn)行分析和推理的能力;學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用能力。總的來(lái)說(shuō)，材料偏難，達(dá)不到鍛煉的效果。難題占了一半以上，其中16、23、26最難。 第三部分：閱讀理解
本次閱讀理解包括四篇短文，體裁涉及議論文和記敘文，所選文章具有一定的思想性和可讀性，事實(shí)細(xì)節(jié)題、推理判斷題和主旨大意題等各種題型均有涉及，注重考查學(xué)生的閱讀理解能力。其中41、42、47、50題得分率比較低。
第四部分：七選五
這個(gè)是學(xué)生的一個(gè)難點(diǎn)，學(xué)生失分率比較高。該題型要求考生從整體上把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的聯(lián)系，理解句 子之間、段落之間的關(guān)系，對(duì)諸如連貫性、一致性等語(yǔ)段特征有較強(qiáng)的意識(shí) 和熟練的把握，并具備運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)分析理解長(zhǎng)難句的能力。可以說(shuō)，此題型是對(duì)語(yǔ)言能力和閱讀理解能力的綜合測(cè)試，因此在要求上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于這兩種題型，考生有必要對(duì)這類(lèi)題型的答題思路多練習(xí)，以提高自己在這個(gè)部分的應(yīng)試能力。 7 選 5 的考察要點(diǎn)這一考查題型對(duì)閱讀理解提出了更高層次的要求，即不僅要有閱讀速度， 要對(duì)所讀文章的主旨要義、具體信息要有所了解，尤其重要的是要掌握作者 的寫(xiě)作意圖、觀點(diǎn)，區(qū)分出論點(diǎn)和論據(jù)，并且能夠把握文章的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)層次，只有了解了這一切，才能比較準(zhǔn)確地確定應(yīng)該選擇哪個(gè)選項(xiàng)。不過(guò)，只要了解了這種新題型所考查的要點(diǎn)，出題位置，在閱讀文章時(shí) 有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)文章寫(xiě)作思路和結(jié)構(gòu)組織安排的理解，掌握英語(yǔ)文章常見(jiàn)的 幾種寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，對(duì)迅速增強(qiáng)此類(lèi)新題型的應(yīng)對(duì)能力還是非常有幫助的。
第五部分：寫(xiě)作和書(shū)面表達(dá)
本次作文主要是寫(xiě)一##第1篇家英語(yǔ)報(bào)曾對(duì)歐洲60歲以上的人進(jìn)行了一次專(zhuān)題調(diào)查，題目是：你現(xiàn)在最后悔的是什么?根據(jù)表格數(shù)據(jù)來(lái)寫(xiě)。本次作文不是很好寫(xiě)，尤其對(duì)于剛上高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)更是很難，甚至出現(xiàn)了很多0分現(xiàn)象。在評(píng)卷的過(guò)程中我們還發(fā)現(xiàn)下面所存在的問(wèn)題： a.語(yǔ)言表達(dá)不準(zhǔn)確，不是用簡(jiǎn)單、平實(shí)、不生動(dòng)就是詞匯運(yùn)用錯(cuò)誤，詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，特別市喜歡憑借漢語(yǔ)思維堆砌英語(yǔ)句子，沒(méi)有英語(yǔ)思維，同時(shí)，還出現(xiàn)大量的單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤，更有甚者，直接抄閱讀理解。
b.語(yǔ)法錯(cuò)誤太多，句子結(jié)構(gòu)不完整，短語(yǔ)使用不當(dāng)，還有大部分學(xué)生英語(yǔ)詞性不分。
三、教學(xué)反思與建議
總體上講，本次期中考試試卷中除了完形難度偏大，仍保持了以往重基礎(chǔ)知識(shí)的特點(diǎn)，但也有了一個(gè)新的導(dǎo)向，即，高一英語(yǔ)教學(xué)在抓基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，也要關(guān)注高考考點(diǎn)，貫徹高考意識(shí)。針對(duì)此次命題的'特點(diǎn)，在下一階段的英語(yǔ)教學(xué)中，我們要努力進(jìn)行以下改進(jìn)：
1、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累。熟悉課文內(nèi)容，掌握重點(diǎn)詞匯及重點(diǎn)句型的用法和使用。在教學(xué)過(guò)程中要注意一詞多義、熟詞新義的歸納和運(yùn)用，關(guān)注高考考點(diǎn)而進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充。重視動(dòng)詞的用法，積累一些固定搭配，尤其是動(dòng)賓搭配的結(jié)構(gòu)，并且要引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)此恰當(dāng)應(yīng)用，不能死記硬背。此外，在課堂教學(xué)中，老師要養(yǎng)成用英語(yǔ)來(lái)解釋英語(yǔ)的習(xí)慣，不能僅憑中文意思去理解英文。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。閱讀是重中之重，在課文教學(xué)中就要有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。閱讀訓(xùn)練宜選用內(nèi)容健康、時(shí)代感、思想性、知識(shí)性、趣味性、可讀性較強(qiáng)的短文，要教會(huì)學(xué)生略讀和掃讀等基本閱讀技巧，通過(guò)大量閱讀來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感以及通過(guò)上下文捕捉信息的能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，開(kāi)闊學(xué)生的視野。
3、切實(shí)加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練。結(jié)合單元教學(xué)話題，認(rèn)真設(shè)計(jì)好每單元的寫(xiě)作訓(xùn)練題。繼續(xù)應(yīng)注重抓基本功訓(xùn)練，不斷加強(qiáng)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的積累�？筛鶕�(jù)教材中規(guī)定的體裁尤其是Task中的內(nèi)容，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。
5、加強(qiáng)新概念英語(yǔ)背誦的督促和檢查，真正落到實(shí)處。
關(guān)于英語(yǔ)考試的反思三
本次期中考試所教授的兩個(gè)班，總平均分低于某一中。我從學(xué)生的考試成績(jī)和卷面情況進(jìn)行了反思。
本次期中考試學(xué)生的整體成績(jī)較之上次五縣聯(lián)考有所下降，究其原因是，首先本次考試的題型，與高考題型有些出入，多了一個(gè)單詞拼寫(xiě)環(huán)節(jié)，學(xué)生失分最多，問(wèn)題出現(xiàn)也說(shuō)明我們?cè)谶@一環(huán)節(jié)，沒(méi)有提高較高的認(rèn)識(shí)，雖然我們也每天在默寫(xiě)，但重視程度還需提高。
另一個(gè)失分最多的是單項(xiàng)選擇，本次單項(xiàng)選擇考試的范圍較廣，并未就選修七的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考察，學(xué)生在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試過(guò)于偏重于本冊(cè)書(shū)的內(nèi)容，造成了失分現(xiàn)象。閱讀理解學(xué)生在得分方面也不太盡如人意，在考試過(guò)后與學(xué)生交談，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生存在看懂文章，卻做不對(duì)的問(wèn)題，這是學(xué)生的理解能力還需認(rèn)真提高。
同時(shí)，作文也是我們需要注意的地方，就我們學(xué)生而言，學(xué)生的基礎(chǔ)不好，作文的能力也相對(duì)不高。
通過(guò)分析學(xué)生的考試情況，以及在考試后于與學(xué)生交談發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，本人也有些在下階段教學(xué)當(dāng)中的措施：
1.要嚴(yán)抓學(xué)生的基礎(chǔ)，單詞和句型記憶和理解。
2.鼓勵(lì)學(xué)生自己在做完作業(yè)之后，多做一些相應(yīng)的高考題，查缺補(bǔ)漏。
3.一定要提高學(xué)生對(duì)閱讀理解，完形填空，作文的重視度，因?yàn)檫@三項(xiàng)再會(huì)高考當(dāng)中起關(guān)鍵作用。在常規(guī)課堂要對(duì)增加這類(lèi)題型的訓(xùn)練。
4.重視尖子生的培養(yǎng)，和薄弱生的提高。
總之，本次考試的問(wèn)題，我一定在今后的教學(xué)中，積極與同事交流，溝通，多多研究學(xué)生，多多反思，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，較快地解決問(wèn)題。
考試的反思2
“完了!考試了!怎么辦?”考試前夕，我在床上嘀嘀咕咕嘮叨個(gè)不停�？疾缓镁蛻K了，我想得昏天黑地。
第二天考試，我一路說(shuō)著：“上帝保佑不可以太難!”媽媽摸了一下我的頭腦：“這小子沒(méi)發(fā)燒吧!”進(jìn)入考場(chǎng)，試卷發(fā)下來(lái)，我先把試卷從頭到尾看一遍，接著埋頭就寫(xiě)�？纪暝�，我左思右想：多少分?多少分?
第三天老師發(fā)試卷了，我默默地等待著分?jǐn)?shù)的到來(lái)。數(shù)學(xué)大神：王老師說(shuō)：“9個(gè)100分，我報(bào)一下!-------。”什么?沒(méi)有我?9個(gè)100分都沒(méi)我呀!老師把試卷發(fā)給我時(shí)，我快速地看了一下試卷，糟糕又是計(jì)算出了錯(cuò)。本來(lái)我對(duì)數(shù)學(xué)最有把握，結(jié)果就考98分，這98分真像一把鋒利的刀，一下子插入了我的心，心里難受極了。
英語(yǔ)大神：趙老師說(shuō)：“只有1個(gè)100分。我把95分以上報(bào)一下。-----魏藍(lán)!98分!------!”啊?又一個(gè)98分?完了!沒(méi)好日子過(guò)了!倒霉透了!
語(yǔ)文大神：郭老師拉著個(gè)臉對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“本班最高分94分!90分以上18人!-------�！崩蠋熣f(shuō)完，我頓時(shí)驚慌失措，手腳都不知道該放在哪里了。我拿到試卷，看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，嚇得魂飛魄散，僵住了，呆呆地望著這份試卷。
加點(diǎn)字正確讀音選錯(cuò)了一個(gè)，說(shuō)明書(shū)上的知識(shí)沒(méi)有牢牢掌握。選擇題錯(cuò)兩個(gè)，其中題目說(shuō)得明明白白：“峨眉山月半輪秋”，和它不相符的，我卻沒(méi)有選“圓月高掛”。農(nóng)歷的`節(jié)氣上二年級(jí)就會(huì)背了，考試時(shí)也忘了。閱讀短文選擇正確的詞也錯(cuò)了兩個(gè)，哎!只怪平時(shí)的課外積累也不夠。最不該犯的錯(cuò)就是作文中寫(xiě)了好幾個(gè)錯(cuò)字，之前遇見(jiàn)不會(huì)寫(xiě)的字總是問(wèn)媽媽?zhuān)抑肋@樣不對(duì)，從今往后我不會(huì)的字一定自己查字典。這一次的教訓(xùn)太深刻了。
我希望通過(guò)我的勤奮和努力91分永遠(yuǎn)跟我說(shuō)再見(jiàn)!
考試的反思3
緊張的期中考試結(jié)束后，成績(jī)出來(lái)了，看著自己的試卷，我特別后悔，后悔當(dāng)時(shí)的粗心，數(shù)學(xué)一道不應(yīng)該錯(cuò)的題錯(cuò)了，是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真看圖而造成的。語(yǔ)文的閱讀題只把題看了一半，回答的不完整，會(huì)寫(xiě)的字，也因?yàn)樽约旱牟徽J(rèn)真而寫(xiě)錯(cuò)，簡(jiǎn)直太粗心了，現(xiàn)在后悔也沒(méi)有用了。
平時(shí)做題不聽(tīng)媽媽的`話，總認(rèn)為都會(huì)了，所以這次才考的不好，以后我要聽(tīng)媽媽的話，改掉這個(gè)粗心的壞毛�。∑谀┪乙欢ㄒ�100分，爭(zhēng)取當(dāng)三好學(xué)生！
考試的反思4
語(yǔ)文83分，數(shù)學(xué)92分，英語(yǔ)105.5分，政治77，歷史86，地理84，生物85……這就是我這次期中考試各科的成績(jī)。通過(guò)這次的考試，我了解到了我的不足之處。
要想語(yǔ)文成績(jī)變好，應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書(shū)，提高寫(xiě)作水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語(yǔ)文考試寫(xiě)作占很多分，要想語(yǔ)文成績(jī)變好，首先寫(xiě)作水平必須得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句和古詩(shī)，這些都是有百益而無(wú)一害的，對(duì)語(yǔ)文考試也都有一定的幫助；還有就是在閱讀方面，是我最薄弱的項(xiàng)目，我要在老師上課講閱讀的時(shí)候認(rèn)真做筆記，在課外做一些課外的閱讀。
就說(shuō)數(shù)學(xué)，在這次考試中我明白了單單書(shū)面上的知識(shí)是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展知識(shí)面，這樣數(shù)學(xué)成績(jī)才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo)，還要細(xì)心，因?yàn)橛锌赡茉诳荚嚂r(shí)，一道題的列式正確，可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了，這也是時(shí)常發(fā)生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。
在各科成績(jī)當(dāng)中，我的英語(yǔ)算較差的一門(mén)，其中聽(tīng)力、句型轉(zhuǎn)換也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些聽(tīng)力、句型轉(zhuǎn)換的輔導(dǎo)材料，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī)。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想我假如做到了這一點(diǎn)，我的英語(yǔ)成績(jī)一定能提高。
這次的政治考的尤其差，不知怎么搞得，在考前，該背的我都背了……我最后分析了一下，這次主要敗在選擇上，其實(shí)選擇我都會(huì)，就是考試一緊張6題的答案寫(xiě)在第7題上，像這種情況還有很多，選擇是我的致命傷，以后我要加強(qiáng)政治選擇的練習(xí)，多做課外習(xí)題，爭(zhēng)取期末考試考到90分以上。
歷史這次考得還算不錯(cuò)，考了有史以來(lái)的最高分，這次我的二卷考得還比較滿(mǎn)意，但一卷的'選擇錯(cuò)了6個(gè)，以后我要多看書(shū)，多背筆記，多讀關(guān)于歷史的書(shū)籍……
地理，唉~這次真是出乎我的意料，真是沒(méi)臉見(jiàn)人了，以前是我的強(qiáng)項(xiàng)，現(xiàn)在到開(kāi)始給我拉分了，可能是我太驕傲了，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，我保證期末考試一定考95分以上。
生物這次考得還可以，我以后的理想是學(xué)理科，生物必須得好，以后我遇到什么問(wèn)題要及時(shí)找老師問(wèn)，多向老師要幾份卷子做做，然后找老師面批，找出不足。
不管哪一科最重要是的每天的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)，再寫(xiě)作業(yè)，最后再預(yù)習(xí)，把不會(huì)的地方做圈點(diǎn)標(biāo)注，第二天問(wèn)老師，做到日日清。
我下次的目標(biāo)是全年級(jí)200名之前，班里前10名，我的趕超對(duì)手是李冬。這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，我只要照著我以上的總結(jié)去做，我的成績(jī)一定會(huì)提高。世上無(wú)難事，只怕有心人。
我一定能成功。
考試的反思5
今天，是英語(yǔ)考試。我發(fā)現(xiàn)我在答卷的時(shí)候，我的同桌已經(jīng)檢查了，在檢查的.時(shí)候，我的同桌經(jīng)做完了。鄭老師說(shuō)：我們這組是楊舒涵收，之后，我也做完了。把卷子交給了楊舒涵。
到了下午，我在知道，我考了82分我想，以后不能這樣了以后會(huì)影響我我的學(xué)習(xí)了。今天，我很快樂(lè)。
考試的反思6
今天，語(yǔ)文第三單元的試卷發(fā)下來(lái)了。我考砸了!我只考了91.5分。試卷的第一頁(yè)我就被扣了7.5分,看著考卷上鮮紅的“╳”，我非常傷心。想到第三題中要求我們寫(xiě)出描寫(xiě)心情、秋天和顏色的成語(yǔ)或短語(yǔ)，我居然連題目也不看清楚，就寫(xiě)了一些描寫(xiě)心情、秋天和顏色的詞語(yǔ)，一下子就扣了6.5分。第四題中的填反義詞,我更是莫名其妙,我把失敗的.“敗”左右顛倒了，把驕傲的“驕”寫(xiě)成了“嬌”，又扣了1分。還有就是作文中被扣了1分。成績(jī)出來(lái)，老師也對(duì)我這個(gè)語(yǔ)文課代表有些失望，還專(zhuān)門(mén)給我進(jìn)行了分析。我想，這次錯(cuò)成這樣，都是因?yàn)槲业幕竟Σ辉鷮?shí)，考試時(shí)注意力不集中，太粗心，審題不仔細(xì)，課外知識(shí)積累太少，平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不好，錯(cuò)別字太多，課外練習(xí)做的少，做作業(yè)不認(rèn)真，字也寫(xiě)的不好。
我這次考試考的那樣亂七八糟，雖然媽媽對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲地批評(píng)，但媽媽還是鼓勵(lì)我說(shuō)：“一次考砸，沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要吸取這次的教訓(xùn)，以后一定要認(rèn)真”。我一定會(huì)記住老師和媽媽說(shuō)的話，認(rèn)真上課，不開(kāi)小差，一定仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，一定把字寫(xiě)好。
考試的反思7
期末檢測(cè)結(jié)束了，從學(xué)生的語(yǔ)文卷面來(lái)看，最使我欣慰的是，學(xué)生的寫(xiě)字有了很大進(jìn)步，習(xí)作方面比期中也有了很大的提高，一學(xué)期的辛苦磨練，終于有了收獲，也給我今后的教學(xué)樹(shù)立了信心，我感謝我的學(xué)生。今后的路子還長(zhǎng)，我在這里希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們能給我鼓勵(lì)，當(dāng)然也感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我的支持。
不過(guò)從語(yǔ)文卷面上看還有很多不足的地方。比如：
1、在閱讀方面學(xué)生的分析問(wèn)題和理解問(wèn)題上還存在著很多的問(wèn)題，問(wèn)題最突出的是不能夠很好的審題，沒(méi)有按照題目的要求去做，題目要求摘錄詞語(yǔ)，學(xué)生卻摘錄的是句子；
2、選做題目上要求“從《語(yǔ)文課外讀本》，選擇一篇你喜愛(ài)的文章：
�。�1）寫(xiě)出文章的'題目；
�。�2）寫(xiě)出它的主要內(nèi)容，結(jié)果學(xué)生把作文的題目寫(xiě)了上去，把作文的內(nèi)容寫(xiě)了上去。從這點(diǎn)上看，學(xué)生對(duì)審題存在著不認(rèn)真的現(xiàn)象，憑著自己的“經(jīng)驗(yàn)”上來(lái)就寫(xiě)，造成大片失分現(xiàn)象；
3、習(xí)作上，題目要求寫(xiě)“個(gè)人總結(jié)”有些學(xué)生卻把“個(gè)人總結(jié)”寫(xiě)成了“下學(xué)期的計(jì)劃”；
4、還有一項(xiàng)題是教學(xué)上的失誤，閱讀短文中有一題目要求說(shuō)出畫(huà)出文中兩個(gè)句子在文里的表達(dá)意思，結(jié)果學(xué)生對(duì)此題目非常的模糊，此題大部分學(xué)生丟分。這也給我在語(yǔ)文教學(xué)上有個(gè)提醒，在教句子的同時(shí)一定要注意把句子的結(jié)構(gòu)講清楚。
通過(guò)上述反思，我在下學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)上要改正不足之處，鉆研語(yǔ)文教學(xué)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，讓語(yǔ)文教學(xué)成為一種娛樂(lè)，讓學(xué)生都喜歡上語(yǔ)文課。
考試的反思8
沒(méi)有那一個(gè)人是不會(huì)犯錯(cuò)的，也許曾經(jīng)成功太過(guò)于偏愛(ài)于自己，才導(dǎo)致自己這次考試粗心大意而馬失前蹄，失敗并不可怕，怕就怕在不知悔改！
以前，自己視考試如拈花般輕松，但如今，還在作黃粱美夢(mèng)的自己不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個(gè)讓自己想都不敢想的分?jǐn)?shù)活生生地寫(xiě)在數(shù)學(xué)試卷上，自己不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但卻真是六十七分。一瞬間，淚水如錢(qián)塘江的潮水一涌而出，勢(shì)不可擋，揩了又流，流了又揩。六十七分，自己從未考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)，唉！可怎么對(duì)得起父母和老師那期待的目光，拿了試卷，回到家里，父母狠狠地批評(píng)了自己一頓，自己無(wú)言以對(duì)，因?yàn)樽约?砸了，輸了。輸就輸在一次又一次地認(rèn)為考試很輕松;輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己很聰明;輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己肯定能考上九十分的僥幸心理！
總結(jié)教訓(xùn)，四個(gè)字：驕傲自滿(mǎn)！這四個(gè)字如毒蛇般吞噬著自己的.心，使自己成績(jī)一落千丈。自己決心趕走它們，腳踏實(shí)地才是自己新的格言，謙虛謹(jǐn)慎才應(yīng)當(dāng)是自己的座右銘！
“別灰心，兒子！失敗乃成功之母，大丈夫何懼一次小小的失��！”老爸一本正經(jīng)地拍著自己的肩膀，鼓勵(lì)自己說(shuō)。
對(duì)，自己不能因?yàn)橐淮慰荚囀【蛦适Я诵判模允Я俗宰约�。自己要站起�?lái)，奮起直追，追求自己的夢(mèng)。因?yàn)榉彩虏豢赡艽未味汲晒Γ约阂獙W(xué)會(huì)在失敗中體會(huì)，在成功中明白。只有不怕失敗，百折不撓地一次次站起，才會(huì)享受到成功的喜悅。
考試的反思9
在這次期中考試中，我考的不是很好，中等偏下。相信老師一斤看過(guò)我的試卷，下面是我從試卷中所能夠發(fā)現(xiàn)的我所存在的問(wèn)題。
1、我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理概念以及各種定義的理解上存在不足，有些地方甚至出現(xiàn)了錯(cuò)誤。
2、自己對(duì)物理公式的應(yīng)用，《有些公事沒(méi)有記牢》存在著不足。
3、有些問(wèn)題老師您都講過(guò)，但由于自己過(guò)于自大，上課的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，有些題目雖然已經(jīng)聽(tīng)降了，但客商沒(méi)有做好筆記，課下也沒(méi)有認(rèn)真思索。
4、再好好寫(xiě)一下自己的不足，就是一點(diǎn)點(diǎn)的缺點(diǎn)也寫(xiě)出來(lái)。
基于以上幾點(diǎn)，我決定在今后的日子里做到以下幾點(diǎn)來(lái)提高自己的成績(jī)：
1、加強(qiáng)自己對(duì)于定義以及概念的理解，充分發(fā)散自己的思維，加深理解與記憶，絕不容許有任何的偏差，為了進(jìn)一步鞏固自己對(duì)概念的記憶，每天對(duì)于學(xué)到的定義熟記，并且與同學(xué)討論定義的應(yīng)用以及內(nèi)涵。
2、對(duì)于公式，我認(rèn)為，公示的記憶在于積累，以及應(yīng)用的熟練程度，要提高公示的應(yīng)用水平，我想多做題，上課認(rèn)真聽(tīng)講是達(dá)成公式應(yīng)用水平提高的第一步。
3、上課認(rèn)真聽(tīng)講，多記筆記，對(duì)于老師講的任何問(wèn)題，都要弄清弄明白，不存在任何的遺漏。
4、對(duì)應(yīng)著自己列出的'缺點(diǎn)隨便寫(xiě)點(diǎn)。
有了這次的教訓(xùn)，我在以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，克服自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的物理水平，在下次的考試中取得好的成績(jī)。
考試的反思10
期中考試考完了，還沒(méi)等成績(jī)出來(lái)，我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗，我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān)：
1、考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)；
2、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳，非常緊張；
3、考試時(shí)精神狀態(tài)異常不好，沒(méi)精打采，根本沒(méi)有心思考試，只想趕快把題做完，結(jié)束考試；
4、在考試的時(shí)候有部分題目不會(huì)做，放在了后面來(lái)做，結(jié)果后面沒(méi)有了時(shí)間，也忘記了還有這些剩余的題目。
成績(jī)次日就下來(lái)了，結(jié)果非常令人驚訝，簡(jiǎn)直不可思議，卷子錯(cuò)誤連篇，叉叉隨處可見(jiàn)，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒(méi)有希望、完全不可能的，因?yàn)樵谖液竺孢�有許許多多的人想到宏志班來(lái)，而我在后退，他們?cè)谇斑M(jìn)，所以我在后半期一定要努力，做到這幾點(diǎn)：
1、每天所有的課余時(shí)間均拿來(lái)學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書(shū)，上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等其它科目，盡自己的'力量完成會(huì)做的題目。
3、做作業(yè)認(rèn)真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫(xiě)亂填，堅(jiān)決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。
4、回家在沒(méi)有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦。
5、上課不和同桌及其周?chē)娜酥v話，在上課時(shí)不理睬與課堂無(wú)關(guān)的談?wù)�、事件�?/p>
6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機(jī)。
7、不在上課的時(shí)候睡覺(jué)，特別是數(shù)學(xué)課的時(shí)候。
8、不在上課時(shí)做與本堂課無(wú)關(guān)的事情，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類(lèi)。
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念。
這9點(diǎn)，我一定要在這在校的四十多天中堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取考到前200名，留到這個(gè)集體，時(shí)間已經(jīng)不多了，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅(jiān)持么？
考試的反思11
一、成績(jī)概況：本班共有60人參加考試，平均成績(jī)92.63分，略高于同類(lèi)班級(jí)。其中，最高分106分，最低分71分，100分以上11人，90分以上42人，80—90分17人，80分以下1人。
二、存在問(wèn)題：一是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性不高，部分學(xué)生疲于應(yīng)付，主動(dòng)性不強(qiáng)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，語(yǔ)文能力弱。二是兩極分化明顯，本次考試低于90分18人，直接影響整體學(xué)風(fēng)，這些學(xué)生多數(shù)存在明顯問(wèn)題，改進(jìn)緩慢，而且反復(fù)。三是語(yǔ)言運(yùn)用能力較弱。作文整體不理想，均分37.1分，處于同類(lèi)班級(jí)中游；綜合性學(xué)習(xí)得分較低。
三、改進(jìn)措施：一是繼續(xù)強(qiáng)化課堂效率，加強(qiáng)課前的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取學(xué)生在課堂上有較大收益。二是嚴(yán)格檢查，特別要檢查學(xué)習(xí)不主動(dòng)學(xué)生的'作業(yè)，督促他們加強(qiáng)平時(shí)學(xué)習(xí)，防止過(guò)度偷懶。三是做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，充分利用小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，安排優(yōu)生與后進(jìn)生結(jié)對(duì)子，組內(nèi)督促，互幫互進(jìn)。四是開(kāi)展語(yǔ)文趣味活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。五是加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生懂得語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律，科學(xué)學(xué)語(yǔ)文，防止急功近利現(xiàn)象蔓延。
考試的反思12
這個(gè)星期五，上午第二節(jié)課和第三節(jié)課，我們班語(yǔ)文第三單元考試了。
這天早上早自修，我們?nèi)嘣诎嗬镎J(rèn)真地復(fù)習(xí)語(yǔ)文第三單元，準(zhǔn)備第二、三節(jié)課的考試。我把沒(méi)有＊號(hào)的'課文都各讀了一遍，把《黃河是怎樣變化的》六、七兩節(jié)各讀了一遍，第12課《大自然的啟示》和詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，還有《日積月累》也每個(gè)讀了一遍。我想：這下子考試應(yīng)該沒(méi)有什么問(wèn)題了吧。
第2節(jié)課轉(zhuǎn)眼間就到了。我們把小便拉掉，把口風(fēng)琴放在桌子上隔起來(lái)。老師讓我們?cè)購(gòu)?fù)習(xí)一下，我又讀了幾分鐘后，方老師把試卷發(fā)了下來(lái)，考試就開(kāi)始了。
考試的反思13
期中考試過(guò)后，我獨(dú)自一人悶悶不樂(lè)地坐在一邊空想，一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，因?yàn)榕缕谥锌荚嚳荚伊�。所以整天就只想著自己不�?huì)出錯(cuò)、粗心大意，分?jǐn)?shù)要保持原有優(yōu)勢(shì)等等。
最終，成績(jī)出來(lái)了，真的不出我所料，幸運(yùn)女神并沒(méi)有降臨在我身上她只對(duì)我說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補(bǔ)牢，由你自己決定�！苯又咽秃蠡诹艚o了我——比上學(xué)期總分下降了70多分。
我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈，這一結(jié)果無(wú)疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長(zhǎng)的花朵，使他失去了往日的色彩，信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于地底深處。
為了拯救這朵懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法，所以，為了成功，必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此，我決定；做到以下幾點(diǎn)：1、課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不懂的`問(wèn)老師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的地方標(biāo)上記號(hào)，做到心中有數(shù)；2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，把思路跟著老師走，如果還不懂，可以等下課問(wèn)老師同學(xué)，在認(rèn)真聽(tīng)講同時(shí)還要把自己認(rèn)為重要的地方勾畫(huà)或抄下來(lái)。3、課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好，好好復(fù)習(xí)，把該背的背下來(lái)。4、獨(dú)立完成作業(yè)，認(rèn)真完成，不抄襲。5、訂正，嚴(yán)肅的對(duì)待每一次考試。
做到了這些我相信在期末考試后幸運(yùn)女神還會(huì)回到我身邊。
江西撫州東鄉(xiāng)縣東鄉(xiāng)三中初一:李凱翔
考試的反思14
星期四，緊張的期中考試來(lái)臨了，結(jié)束后，我對(duì)自己的成績(jī)不是非常滿(mǎn)意。
在語(yǔ)文考試中，我經(jīng)過(guò)一番努力，如愿以?xún)斎〉昧?00分的好成績(jī)，但是也有幾個(gè)錯(cuò)別字：衷心的“衷”，但是老師都沒(méi)有扣分，我領(lǐng)下試卷后覺(jué)得不應(yīng)該得100分，這些錯(cuò)別字其實(shí)是應(yīng)該扣分的。
數(shù)學(xué)考試就不是非常好了。首先，數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)讓我不是很滿(mǎn)意，94+10，這個(gè)成績(jī)?cè)诩锌荚囍形覍W(xué)的較低，還有就是對(duì)題目的反思。對(duì)于數(shù)學(xué)的錯(cuò)誤，有幾道題很低級(jí)：比如小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的.規(guī)律就少寫(xiě)了一個(gè)“0”，導(dǎo)致的數(shù)比正確的得數(shù)大了100倍；還有就是乘法結(jié)合律，把“8”分解成乘法算式的時(shí)候分解錯(cuò)誤。還有一些錯(cuò)誤不是非常低級(jí)，這是可以理解的。比如說(shuō)測(cè)量角的度數(shù)，沒(méi)有量的非常精確等。
英語(yǔ)考試這一次題量比較大，難度也比去年增加了很多，在整個(gè)答題過(guò)程中，出現(xiàn)了很多意外，因?yàn)楝F(xiàn)在英語(yǔ)試卷還沒(méi)有發(fā)放的原因，我暫時(shí)還不知道英語(yǔ)考試的成績(jī)?nèi)绾�，但愿能后考出一個(gè)好成績(jī)。
經(jīng)過(guò)這一次期中考試，我總結(jié)了這樣的經(jīng)驗(yàn)：在答題的時(shí)候，心要做到沉著冷靜；眼要做到聚精會(huì)神；腦要做到細(xì)心思考。只有這樣，才能考出令自己滿(mǎn)意的成績(jī)。
考試的反思15
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)�，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的'錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划�(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對(duì)于各科老師，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的。
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