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考試反思作文

時(shí)間:2023-08-14 08:25:53 教育反思 投訴 投稿

【優(yōu)選】實(shí)用的考試反思作文8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的考試反思作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【優(yōu)選】實(shí)用的考試反思作文8篇

考試反思作文 篇1

  我認(rèn)為“考好”不只是一天或兩天就能達(dá)到的,而是需要平時(shí)一點(diǎn)一滴地日積月累。

  積累需要努力

  記得在剛開學(xué)的幾天里,知識(shí)是那樣的陌生、那樣的生疏,在老師的細(xì)心教導(dǎo)下我們很快的就了解了,但一開始只是了解,并不是掌握,更不是融會(huì)貫通,只有經(jīng)過不斷的練習(xí)才越來越好了。在其他班級(jí)的同學(xué)睡覺時(shí),我們?nèi)砸黄饘W(xué)習(xí);在其他班級(jí)的同學(xué)下課時(shí),我們依然在奮斗;在其他班級(jí)的`同學(xué)玩耍時(shí),我們依舊在努力……正如魯迅所說:“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫用在工作上的!

  積累需要方法

  只練習(xí)還不夠,還要有學(xué)習(xí)方法。比如做語文一類題時(shí),有的答案是可以從題目直接抄寫上的,學(xué)習(xí)好一類題的答題方法、答題方式,以后做題就很容易了,在自己的頭腦中一定要有廣泛的詞匯量,這就需要我們多閱讀了,我們要讀萬卷書。數(shù)學(xué)一定要多練,多做一些卷子,多做書上的數(shù)學(xué)題,這樣答題時(shí)準(zhǔn)確率又高速度又快。英語要掌握單詞,能靈活運(yùn)用英語的技能、表達(dá)手法,重要的是將大寶本運(yùn)用好,化整為零,真正使知識(shí)能夠融會(huì)貫通。

  積累需要驗(yàn)證

  就這樣,一開始水平一般的我,開始飛速成長。離考試還有一個(gè)星期了,我的心情變得復(fù)雜起來:有一些激動(dòng),因?yàn)槲矣X得是時(shí)候證明我真正的實(shí)力了;有一些緊張,萬一考試發(fā)揮失利,不但自己浪費(fèi)了許多時(shí)間,還考了一個(gè)不理想的成績?荚嚠(dāng)天,天氣十分晴朗,蔚藍(lán)的天空上掛著一朵朵花一樣的白云,樹的枝頭上有幾只麻雀正在唱歌,可是我卻覺得有幾十座高大的山緊緊地壓在我的頭上,壓在我的心上……考試就在緊張有序的過程中結(jié)束了。

  返校這天,我懷著矛盾、恐懼的心情來到教室,我看到老師嚴(yán)肅地?cái)?shù)著卷子,講桌上放著一沓獎(jiǎng)狀,忐忑不安地想:會(huì)有我的獎(jiǎng)狀嗎?……會(huì)有我嗎?應(yīng)該不會(huì)吧!應(yīng)該會(huì)吧?……我斂聲屏氣仔細(xì)地聽著老師公布獲獎(jiǎng)名單,額頭上冒汗了,手心濕潤了!袄畛熊!”鏗鏘有力的聲音,把我從心里對(duì)話中拉回現(xiàn)實(shí),我有些小激動(dòng),快步走上講臺(tái)。果然功夫不負(fù)有心人,我領(lǐng)了獎(jiǎng)狀高興得回家了……

  我相信只要認(rèn)真積累,就一定會(huì)成功!

考試反思作文 篇2

  時(shí)間總是過的很快,一轉(zhuǎn)眼之間就從我們指縫間溜走,抓也抓不住,一下子期中考試就過去了,接下來就是緊張的成績揭曉日,拿到試卷的那一刻,說不清什么心情的我只能呆呆的看著占滿試卷的叉叉。

  檢查完試卷后,我發(fā)現(xiàn)積累和運(yùn)用是我最不應(yīng)該出錯(cuò)的地方,這兩個(gè)部分本來是我最應(yīng)該拿到分?jǐn)?shù)的部分,但是沒想到粗心大意的我竟然把分?jǐn)?shù)生生弄丟了。看著那幾道簡單的題目都是課本上的題目,如果平時(shí)的時(shí)候我把課本背熟了,這里完全就不會(huì)丟分,這樣的認(rèn)知讓我不得不重新審視起自己的智商來,這么簡單還會(huì)做錯(cuò),更何況具有思想深度的題了。

  再者,閱讀題是我丟分最多的地方。改卷老師把我的每小題都扣掉個(gè)1、2分。本來少少的1、2分卻越積越多,把我的`分?jǐn)?shù)在無意間蒸發(fā)掉了。我恨自己為什么那么不小心,為什么不再認(rèn)真一點(diǎn);恨改卷老師太小氣了,為什么每題都從我這兒搶走一點(diǎn)分兒呢!

  作文是我最生氣的地方。明明在我的面前就有一個(gè)很好的題材讓我寫,可是我卻偏偏要報(bào)道孤山老林去寫個(gè)破東西。唉,可憐的我腦袋怎么就那么不開竅?

  媽媽知道我的成績以后,把我罵了個(gè)狗血淋頭,害我無地自容,巴不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。她怕我不長記性,結(jié)合我平日的學(xué)習(xí)情況,送給了我句詩:平日不努力,考試徒傷悲。

  經(jīng)過了這次考試,我一定會(huì)謹(jǐn)遵老師和老媽的教誨,好好學(xué)習(xí)。下次我將看著試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮、哈哈大笑。把老媽送我的那句詩改為:平日肯努力,考試突開竅。

考試反思作文 篇3

  今天,我們拿到了語文期中考試成績,盡管成績不算太差,但我還是不太滿意,我將試卷的錯(cuò)誤總結(jié)了一下,原因也找到了,下面請看我的分析。

  首先是辯音題,挑ti(第一聲)不是挑ti(第四聲),這點(diǎn)我錯(cuò)在積累較少,基礎(chǔ)也不扎實(shí),平時(shí)讀課文也沒有注意到。

  第二點(diǎn)是解釋帶點(diǎn)字,這個(gè)地方最不應(yīng)該錯(cuò),這都是老師平時(shí)反復(fù)講、補(bǔ)充習(xí)題上面也有,可我每次都不能用心記,一共4個(gè)我就錯(cuò)兩個(gè),這只能充分說明我自己的浮躁。

  基礎(chǔ)部分最后一個(gè)失分點(diǎn)是修改病句,6分6處,我只找出來4處,俗話說得好:一分耕耘一分收獲,只有付出才能有回報(bào)。修改病句只練過一次,并沒有認(rèn)真練習(xí),如果我平時(shí)能多加練習(xí),就不會(huì)失去兩分。

  拳不離手,曲不離口,多多做題,才能考試考好。比如按課文內(nèi)容填空,我們平時(shí)經(jīng)常讀知識(shí)點(diǎn),做填空題。果然,這類題的正確率比以往提高了許多。果然老話說得沒錯(cuò),業(yè)精于勤疏于嬉,行成于思?xì)в陔S。

  接下來就是大分題閱讀理解了。課內(nèi)閱讀錯(cuò)了一個(gè)空,題型是根據(jù)自己的理解寫句子意思,這些就是多看書,勤寫批注的問題。我的讀書習(xí)慣并不是太好,我現(xiàn)在正在慢慢養(yǎng)成。課外閱讀錯(cuò)在最后的一題,一題三分我扣了2分,聽了老師的講析,我明白了我的扣分處就是,沒把文章讀透,沒把問題分析透徹,就下筆做了,這點(diǎn)我也是需要改進(jìn)的。

  最后是習(xí)作,扣了兩分。我的'作文寫得并不是太好,這次得分點(diǎn)應(yīng)該是能稍微抓到點(diǎn),有著自己的思考和自己悟出的道理。

  這次考試總體來說并不是太好,我希望下次可以取得優(yōu)異的成績。希望大家能和我一起,將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西,并可以做到舉一反三,成功是沒有捷徑的,只要付出,就會(huì)得到自己應(yīng)有的回報(bào)。

考試反思作文 篇4

  隨著時(shí)間飛快的流逝,我們初一上半學(xué)期的一半已經(jīng)過,在這段時(shí)間里,我們已經(jīng)逐漸適應(yīng)初中生活,適應(yīng)新班級(jí),新老師,也適應(yīng)新同學(xué)。

  期中考試,與其說是應(yīng)付自己,不如說是測驗(yàn)自己;與其說是蒙混過關(guān),不如說是挑戰(zhàn)自己。對(duì)于這次考試成績怎么樣,自己心里都清楚。可以說,我對(duì)我每門成績都不滿意。

  先說語文吧,我的`基礎(chǔ)還挺不錯(cuò)的,但分都丟在作文、閱讀理解和文言文上。()作文我竟然打破常規(guī),扣七分!這讓我震驚。這一次的作文,我寫得平淡如水,沒有用上一個(gè)好詞好句,而且也沒有寫出自己的真實(shí)感受。閱讀理解題,我沒有看懂題就寫上去,而文言文解釋,我沒有理解每一句話的意思。因?yàn)檫@種種原因,我的語文只考85分。

  而英語,我的問題主要出在回家不背單詞。我的聽力題全對(duì),而筆試部分我因?yàn)橐粋(gè)單詞不熟扣一分,一道題看錯(cuò)扣兩分,通過英語考試,我明白,每天老師講過的知識(shí)回家要認(rèn)真背。

  政治考試,是我最不理想的一科。我的分主要扣在材料題上,因?yàn)槲覜]有看懂題意。明明是開卷考試,我卻只考八十。

  最冤的是數(shù)學(xué),明明可以考100,卻只考96,畫圖題和應(yīng)用題錯(cuò)。

  對(duì)于整體成績想想也沒那么糟糕,考全班第二。

  但是,這還不是我想要的,我要在期末考試上,爭取全班第一!

考試反思作文 篇5

  期中考試剛剛結(jié)束,老師們不給半點(diǎn)喘息的時(shí)間,在你還未反應(yīng)過來的時(shí)候,試卷答案如同火星一般飛到你身邊。

  對(duì)完答案,我很沮喪,可是這沮喪也在我的意料之中。每考一科,我都會(huì)在腦海里催眠,“考一科丟一科”,這種話也不知默念了多少遍。

  其實(shí),也不是考得太爛,地理歷史政治生物至少都有個(gè)平均分。我是這樣想的,數(shù)學(xué)考得不錯(cuò),但英語語文化學(xué)物理都相繼陣亡,我就像快要打敗仗的軍官一樣氣得直跺腳,卻也無能為力。你總不能說軍官一聲令下就能神奇得扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局吧?我又不是諸葛亮。

  可為什么會(huì)考成這樣呢?我很想說不知道,可我騙不了自己。

  無非就是兩個(gè)原因,上課沒認(rèn)真聽,作業(yè)沒好好寫。這是我自己的責(zé)任。

  但你要是說我蠢,我就不同意了。能來龍高的智商都不會(huì)差,我曾測過智力,院里的醫(yī)生說我的智力是全院第二(我很想知道第一是誰)?赡苣阌忠f了,這種智力沒什么參考性(我也想說),但我還是對(duì)自己的智力有自信的,說不上百里挑一(我沒這么自信),但絕對(duì)不低于平均水平。所以我想,只要我用功,我不會(huì)成績上不去。

  可為什么我不用功呢?我媽常說我沒有上進(jìn)心,心理老師說我很隨和,可我的好勝心還挺強(qiáng)的,在遇到一道數(shù)學(xué)題答案與別人不同時(shí)我也會(huì)與別人爭執(zhí),面對(duì)一道智力題我也會(huì)與別人討論。這時(shí)你可能又要問了,平時(shí)你不是很無所謂嘛?別急,這正是我接下來要說的。

  在小說中,主角的學(xué)習(xí)情況總是被一筆帶過,他們好像都有自己想做的事,有自己想要承擔(dān)的責(zé)任,或是被卷進(jìn)一場風(fēng)波。作者并不會(huì)寫他們學(xué)習(xí)的具體情況,什么數(shù)學(xué)不好呀,考試考砸了很傷心之類。這些直接關(guān)乎學(xué)習(xí)的事大概不是小說家要寫的重點(diǎn),不過這也難怪,你總不能讓魯迅寫《阿Q正傳》時(shí),還要插一筆阿Q數(shù)學(xué)考砸了之類酸楚無趣的話題吧(雖然阿Q沒上過學(xué))。

  往心靈深處反思,其實(shí)還有一個(gè)看似高大上的理由,那就是我有點(diǎn)自命不凡的`大思考大展望——人生在世,學(xué)習(xí)固然很重要,但我心中還有更重要的事物(找不到更合適的詞,且說理想吧),于是一些有關(guān)學(xué)習(xí)的事,便被我忽略了。

  細(xì)細(xì)想來,我這是屬于掩耳盜鈴了,總是想著理想之類的大話題,以為自己能繞過學(xué)習(xí)這道坎,可終究逃不過。子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”這是孔子所提倡的一種良好的讀書及學(xué)習(xí)方法。其實(shí),理想和學(xué)習(xí)也是如此,你不能空想未來而不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,也不能只是讀書而沒有追求。而我的問題,恰恰是想得太多了。

  考試已然結(jié)束,成長總在路上。老師給我們火速評(píng)析試題和答案,這是趁熱打鐵,希望我們的學(xué)習(xí)更有效,更高效,而不至于讓我們帶著頹然的情緒做著高分的美夢。如此想著,我暗暗下了很大的決心,一定會(huì)用功學(xué)習(xí)(很沒新意)。

  最后的最后,我希望有一位或是更多位能寫一些關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)的小說。畢竟,現(xiàn)在關(guān)于學(xué)生話題的小說,不是青春,就是奇幻,而男女主角似乎都不用怎么用功學(xué)習(xí),就能考上好大學(xué)。盡管我還沒有資格暢談一生,可我仍然希望這一生能看到那么一本貼心的書(如果有的話,請告訴我)。

考試反思作文 篇6

  其實(shí)我在寫作文時(shí),我沒想太多,就是提筆就開始愣愣地寫……

  在寫該作文首段時(shí),由于時(shí)間倉促,為了不至于低分,所以我決定用老師平常教的一些技巧開頭,先奪得一些分?jǐn)?shù)。我們老師說比較容易得到閱卷老師青睞的開頭,一般是修辭手法比較集中的。所以,我決定采用比喻、對(duì)比(這是由關(guān)系型作文題決定的)等等。當(dāng)然,為了使形式好看些,我是比較想用整句的。我原來是想用上排比的,但因?yàn)閱螁我唤M顯得有些單薄;但后來發(fā)現(xiàn)寫完兩組后,再加上一組就有點(diǎn)拖沓,就算了。至于,比喻喻體的選擇,我的感覺是主流給人以博大厚重堅(jiān)實(shí)的印象,另類則讓人覺得“細(xì)微零碎”,所以我選擇喻體主要從浩大、細(xì)微兩方面去聯(lián)想。選擇自然意象,則是因?yàn)槔蠋煹囊黄恼碌膯l(fā),其實(shí)只要往自然意象一想,首先當(dāng)然是日、月、天、地、林、!劣谠鯓酉氲金┰隆⒘趾、華章、小令、交響、獨(dú)奏,我也不清楚。我在能在記憶中生拉硬扯了……去年在老家過年時(shí),半夜一家人在路上走,那晚的月亮特別的明亮,照亮了夜空中漂浮的云朵,皎潔的月光落在地上,像霜一樣晶瑩冷清,那時(shí)我覺自己是在時(shí)間的流里前行,浮想聯(lián)翩思接千古,連連感慨;至于林海,則是可能是因?yàn)樾r(shí)候常到山上野炊吧。林,從小就在我的記憶里;海,則是為了顯其大。華章和小令是平時(shí)讀優(yōu)秀作文常遇到的;交響和獨(dú)奏,則是因?yàn)榍皫滋炫d起看了羅曼羅蘭的《貝多芬》獲得的啟示。

  至于為什么不直接用主流另類做本體,我也不清楚。其實(shí)當(dāng)時(shí)我腦里只想著皓月、林海、華章、小令等等,完全把主流和另類忘了,兩組比喻完了之后,才忽然想起應(yīng)該扣題,于是干脆再用了一組比喻。沒想到效果似乎還好,這是運(yùn)氣吧……

  “考試,有時(shí)真要點(diǎn)運(yùn)氣!蔽覀冋Z文老師的這句話也許正式我這篇作文的`最佳概括吧!

  誰知道,意外這么多……

  起先,當(dāng)監(jiān)考老師(實(shí)際上也就是我們語文老師)宣布時(shí)間僅剩50分鐘的時(shí)候,我剛剛完成文學(xué)類閱讀,正下決心改下仿寫題,待仿寫題拿下后,時(shí)間僅剩45分鐘左右,那道短評(píng)是怎樣也不能寫了——轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場吧!可是我還是慢悠悠地準(zhǔn)備寫作文,我知道我可以完篇——完篇的作文成績大概不至于太低吧。當(dāng)時(shí)也就是有那么點(diǎn)樂觀的想法,才不至于慌了手腳。

  考試題目是“主流與另類”,明顯,關(guān)系型作文題。實(shí)際上,我比較少接觸關(guān)系型作文,心里有點(diǎn)不踏實(shí)。但當(dāng)時(shí)想也沒想就決定來個(gè)“大綜合”。其實(shí)考前前幾天,我們老師剛好講評(píng)了一篇關(guān)系型作文題,題目是“快與慢”,他說一般思路三個(gè):立此駁彼,立彼駁此和綜合辯證,強(qiáng)調(diào)忌僅談一面。我還記得他說綜合會(huì)比較難寫,但我身體構(gòu)思還是選擇了這一方向,因?yàn)榱艚o我的時(shí)間不是很多,寫綜合會(huì)比較充實(shí);其次這樣實(shí)力的可選擇面也會(huì)廣一些。后來查看當(dāng)時(shí)的草稿,才知道我當(dāng)時(shí)決定是先談一下主流話題,再談一下另類話題,再將兩者綜合一下。

  構(gòu)思完成后,大概還剩40分鐘左右(實(shí)際上我語文考試看到是腕上的電子表,所以對(duì)所剩時(shí)間沒有直觀的感知)。接下來是動(dòng)筆,時(shí)間不容戲我玩什么創(chuàng)新,更別談什么深刻。事實(shí)上,我也就是照老師所教的標(biāo)準(zhǔn)順手寫下去。如果真要談點(diǎn)什么,就寫題目是,劃去了一個(gè)錯(cuò)別字,心涼了半截;寫首段時(shí),再寫錯(cuò)別字,又涼了半截;寫主題時(shí),盡量使引例部分漂亮點(diǎn),多些論證,以避免空洞舉例;注意了一下過度,避免生硬連接造成不良印象;在寫綜合段時(shí),我注意到時(shí)間僅剩15分鐘左右,再捏一把汗……

  有點(diǎn)調(diào)侃的說完成“寫作”過程,我自己都覺得有點(diǎn)瘋狂。事實(shí)就是這樣。有點(diǎn)感謝平時(shí)的小積累,自己才不至于在考場上就玩完了。

  我的積累主要來自兩方面,一是素材,二是老師的指導(dǎo)。素材方面,老師定了幾本素材書,我們平時(shí)也就是在空隙時(shí)間里看看。其實(shí)那些素材也真是多,要全記下來我可沒信心。我喜歡挑自己喜歡的人物,了解得深入一些,最好在結(jié)尾時(shí)想一下自己在考場上會(huì)怎樣遣詞造句。事實(shí)上,我覺得那些片段式的素材并沒有給我多大的感觸,反而是曾經(jīng)讀過的大著在記憶中比較有分量。例如于謙,自從我讀了《明朝那些事兒》,怎樣都不肯離開我的筆。我覺得我們老師說的“要對(duì)素材有感情”很有道理。土木堡之變后,于謙能以一介柔弱書生之名挺身而出,挽狂瀾于即倒,本身就是對(duì)國家的一種熱愛、一種擔(dān)當(dāng),這對(duì)我們在為人處世方面有莫大的啟示。讀《貝多芬傳》,貝多芬面對(duì)苦難時(shí)的孤獨(dú)、掙扎、反抗以及那種含淚的樂觀的確是值得我們?nèi)ブ幐瑁W(xué)習(xí)的。文采方面,我認(rèn)為主要得益于日記和書籍。日記給了我比較多的練筆機(jī)會(huì),甚至有時(shí)我會(huì)在其上練習(xí)一些比較陌生的句式。日記并非一定要質(zhì)樸才是真,優(yōu)美的文辭下也可以流露出對(duì)生活的熱愛。書籍的作用毋庸置疑,我覺得貴在堅(jiān)持,有“前輩“就習(xí)慣于每天結(jié)束時(shí)讀上半小時(shí)。針對(duì)文采的話,我覺得泰戈?duì)、徐志摩等等詩人給我很多啟發(fā),當(dāng)人不局限于文采。我覺得考前一定階段內(nèi)保持良好的語言氛圍使我獲益良多,仿佛再拿起筆時(shí)腦內(nèi)多了一眼活泉。

  我們語文老師也有談過,事實(shí)證明他的的話很多都有重量級(jí)意義。他曾對(duì)我說,我不擅長于思辨性議論,而善于抒情性的語言寫作,因而在高二時(shí)就要求我加強(qiáng)文章深度方面的挖掘,后來因?yàn)槲页撩杂诶砘簿筒涣肆酥恕I敫呷龝r(shí),我發(fā)現(xiàn)作文成績每次都要拉我后腿,便決心提升。語文老師先讓我回到從前的風(fēng)格,然后在幾次作文訓(xùn)練中針對(duì)我的薄弱環(huán)節(jié),如引出話題的合理性、過度的自然性、議論的充分性等等,提出了意見,使我的作文有了較大改觀。

  相對(duì)于其他同學(xué)的優(yōu)秀作文,我的作文會(huì)顯得更加中規(guī)中矩,也就具有更強(qiáng)的“可讀”性。我想,這可以解釋一點(diǎn)高分的原因吧。這也許也是一種啟發(fā)……

考試反思作文 篇7

  今天,我們公布了期中考試的成績,數(shù)學(xué)我得了98分,語文我考了99。5分。

  馬老師說:“語文100分的同學(xué)和99。5的同學(xué)一人拿1張10分積分卡,100分的同學(xué)可以有表揚(yáng)信哦!边@次我錯(cuò)的'都是一些不該錯(cuò)的題,下次我要認(rèn)真就可以得100分啦。

考試反思作文 篇8

  時(shí)間是不等人的。經(jīng)常都能聽見這句話,某此事請做了才感悟,原來有這么多不經(jīng)意的地方。過后才使我受益匪淺。

  這次半期考試結(jié)束了,使我感到非常吃驚,基本各科都在下降,這也只怪平時(shí)不夠加倍努力,才倒至現(xiàn)在這樣的結(jié)果,真感到有些后悔,上期期末最起碼及格了三科?墒牵@次半期一科都沒及格,使我真的有些失落。

  下降最高的科目“思品”,上學(xué)期都考七八十分,這次卻只考了40多分,這多減了這么多分,我真不知道回去怎么跟家人開口。不僅是這科,其它科目都在下降,不該丟分的卻丟了分,現(xiàn)在想想怎么這樣粗心大意呢。

  一想到他們給我定的分?jǐn)?shù)不僅不得高分,反而下降了許多。這次真是全泡湯了。父母掙得血汗錢千方百計(jì)讓我們能得到更好的學(xué)校讀書,讀書是為我們自己,雖然是這樣想,每次都不能夠持久。老師是教書育人的神圣職責(zé),培育了許多教給我們做人的'道理。父母給予我們生命,哺育我們成長,同樣給予我們許多怎樣做真正的一個(gè)人,而我們卻只考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)。別人在議論考多少分時(shí),我都顯得十分尷尬,我們每個(gè)人都應(yīng)考好一點(diǎn),我們要為我們班爭光,這是我們做學(xué)生的基本原則,這次期末我們每個(gè)人要進(jìn)步。

  我們要共同諧手、共同團(tuán)結(jié)、共同繁榮,爭取考好一點(diǎn)為我們班集體爭光,共同走向那成功的喜悅。

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