考試反思作文優(yōu)秀（5篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的考試反思作文5篇，歡迎大家分享。

考試反思作文 篇1

　　今天下午老師發(fā)期中考試卷子，我的心情好像"十五個吊桶打水——七上八下"恐怕自己考不好，十分不安。當(dāng)老師說："宋釗毅，語文93分"時，我疑惑不解，是什么題做錯了、讓我考的這么低？

　　我接過自己的試卷仔細(xì)一看，哦！原來我做錯的'題有：1、用"定"字組詞后再填入句子中，因為以前沒有遇到過這一類題，錯寫了一個詞，扣了1分。2、閱讀短文回答問題，應(yīng)讀三遍后再寫，我只讀了一遍，沒理解好短文，錯了兩小題，扣了3分。3、作文扣了2分。課本里的知識還都沒錯，一大部分都是粗心大意造成的，真虧呀！這個壞毛病我下決心一定要改掉。

　　數(shù)學(xué)考了98分，是因為一道簡單的脫試計算題竟然用豎式計算，答案雖然對了可少算了一步，真是"大意失荊州"以后要認(rèn)真看題，不能小瞧那些簡單的題。英語考了94分，是因為英語句型沒掌握好，單詞也沒全部懂得漢語意思，以后要會背每篇英語課文，所有英語單次都要會默。

　　我以后做到：1、要多讀書，課外知識也一定要掌握好。2、做題時要先把題讀三遍后，

　　再認(rèn)真仔細(xì)的做題。3、寫作文時要看清作文要求之后再寫文章，字?jǐn)?shù)只能多不能少，把平時摘抄的好詞好句用上。5、檢查作業(yè)時要一字一句，認(rèn)認(rèn)真真的檢察，不能馬虎大意！6、要做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。......

　　以后我要按以上要求認(rèn)真去做，"一分耕耘一分收獲"我相信自己在期末一定能考出一個好成績。

　　期中考試后的反思400字范文四：

　　前幾天，我們期中考，我一下子就寫完了試卷和作文，坐在那等著下下課。下課了，我把試卷放在桌上，飛一般沖出教室。

　　星期一，老師公布分?jǐn)?shù)，我是既緊張又興奮，真想拿著試卷回家找爸爸媽媽領(lǐng)獎。老師念到到我時，我聚精會神地聽著，生怕聽錯。"凱航，72.5分""�。�"天哪！我怎么會考得這么差。過了一會兒，老師將試卷發(fā)下來，我迫不及待地一看，試卷上鮮紅的72.5分好像在嘲笑我說："你太不認(rèn)真了。"我一看題目，在按課文填空就扣了0.5分，真不該錯呀！要是這對了，我不就73分了嘛。都是因為我太粗心了！唉！

　　回家的路上，我沉默不語。媽媽問我："考了幾分啊？"我小聲回答："72.5分。""我就知道你考不好。"媽媽說。

　　回到家，媽媽把我訓(xùn)斥一頓，說："這種錯誤你犯了很多次了，在我面前都會背，怎么會錯呢？為了罰你粗心，就罰你上學(xué)自己走一天的路！"唉！我暗暗下決心，下次一定要考好！

考試反思作文 篇2

　　我對這次期中考試的自我評價不太滿意，我首先反思一下我的數(shù)學(xué)吧，這次期中考試上午先考數(shù)學(xué)，再考語文，下午考英語。我考的數(shù)學(xué)首先先要從這幾方面說起，我平時上課認(rèn)真聽講，但是回答問題的積極性不太強(qiáng)，因為我對自己的學(xué)習(xí)不夠自信，我害怕回答問題出錯，受到同學(xué)們笑話。媽媽告訴我說：“孩子，學(xué)習(xí)難免會有出錯的時候，出一個錯也是很正常的`，但是有一句名言是失敗是成功之母。通過出錯，然后改正，讓自己記得更好更牢固，這也是件好事啊！出錯的人不是沒本事的人，最沒本事的人當(dāng)然就是笑話別人的人了�！蔽义e的題是一個0.67平方米與76平方分米比較大小。我一時恍惚，把67看成了76，就出錯了。以后我要更加認(rèn)真細(xì)心地去讀題做題。還有一道題是用量角器測量平行四邊形的角的度數(shù)，這方面的內(nèi)容，我們基本沒有接觸過，出錯后，媽媽在家里給我出了好幾道這樣的題目，讓我鞏固加強(qiáng)。

　　通過考試，我看到了自己優(yōu)勢和不足，今后在學(xué)習(xí)中，我要不斷發(fā)揚(yáng)自己的長處，彌補(bǔ)改善自己缺點(diǎn)，上課認(rèn)真聽講，開動腦筋，積極回答問題，高效地完成各科的作業(yè)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績。

考試反思作文 篇3

　　時間過的真快啊，轉(zhuǎn)眼試卷發(fā)下來了。這次我考的最不好的是數(shù)學(xué)。望著試卷上的成績，我很驚訝。因為這并不是我理想的分?jǐn)?shù)。

　　我平時上課不認(rèn)真聽講，平時我沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣�？荚嚨臅r候答題粗心大意，馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題會作卻反被扣了分甚至沒有作對。我的基礎(chǔ)知識很差，我上課之前不預(yù)習(xí)，下課之后不復(fù)習(xí)。我應(yīng)該先把精力放在基礎(chǔ)知識這個方面上。學(xué)習(xí)的重要階段是預(yù)習(xí)。也就是在老師上課之前，我得先預(yù)習(xí)一下法則，再做一下后面的練習(xí)題，不會的.問題記下來，在課上跟老師。同學(xué)們一起討論，課后要反復(fù)閱讀法則，直到把問題做會看明白。

　　我在小學(xué)六年級上冊考了全班第二，而在中學(xué)變化好大。小學(xué)四門我最低不下75分，中學(xué)簡直是一個大反差。

　　在語文考試之前，一會兒看書就像孔子說的：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”一會和同學(xué)講說就像“三人行，必有我?guī)熝�。�?/p>

　　考試后我就是一個非�；顫姷男▲B就像剛從籠子里飛出來一樣，以前考試的我感覺很輕松什么也不用擔(dān)心，根本沒有任何心理負(fù)擔(dān)。

　　考試是差學(xué)生的痛苦和負(fù)擔(dān)，是好學(xué)生的快樂。

　　通過這次考試，我以后要細(xì)心！細(xì)心！再細(xì)心！

考試反思作文 篇4

　　著時光的流逝，我和三年級學(xué)生又度過了半個學(xué)期的光陰。在這段日子里我有過喜悅，也有過困惑;有收獲，也有失敗。期中考試也結(jié)束了，我所帶的班，學(xué)生考得不太理想。作為三年級數(shù)學(xué)老師的我也在不斷反思，為什么學(xué)生的成績考得不高。面對那一張張稚嫩的小臉我覺得更多反醒的應(yīng)該是自己。結(jié)合本次期中考試，我做以下幾點(diǎn)分析：

　　一、學(xué)生方面

　　1、學(xué)生在讀題時不夠認(rèn)真仔細(xì)，甚至有漏題現(xiàn)象，;據(jù)監(jiān)考老師反映，學(xué)生拿到試卷后，不是東張西望，就是做小動作，也不認(rèn)真讀題審題，做完后也不認(rèn)真檢查。所以說學(xué)生獨(dú)立做題的能力有待加強(qiáng)。

　　2、學(xué)生們理解能力不強(qiáng);特別表現(xiàn)在綜合應(yīng)用上。做題是一知半解。不夠全面。

　　3、學(xué)生對成績對知識的掌握缺乏必要的責(zé)任感，很多同學(xué)無所謂，當(dāng)時講能明白，過了幾天又忘了。

　　4、相當(dāng)一部分的同學(xué)基礎(chǔ)知識不扎實，不過關(guān)。這次考試中有幾個學(xué)生甚至連加、減、乘、除四則運(yùn)算都不過關(guān)。就因為對所學(xué)知識掌握不扎實、不牢固，導(dǎo)致做起題來丟三落四的，錯誤百出。還有部分學(xué)生中存在著思維不夠靈活，在運(yùn)用所學(xué)知識方面不夠靈活，題目稍微“轉(zhuǎn)了個彎”，就解答不出來;另外，由于做題不夠小心謹(jǐn)慎，也容易失分。而失分的原因多在于做題馬虎，不細(xì)心，把數(shù)字看錯或漏寫。這里面也包括一些優(yōu)生。

　　原因分析：

　　1、對于學(xué)生來說，有的父母長期在外面打工，孩子的生活和學(xué)習(xí)無法得到父母的照顧和指導(dǎo)，成了留守兒童。這些學(xué)生在家學(xué)習(xí)上無人指導(dǎo)和監(jiān)督，就變得自由散慢，學(xué)習(xí)無自主性。

　　2、部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，平時作業(yè)也不認(rèn)真，根本沒有把心思放在學(xué)習(xí)上。

　　3、學(xué)生的成績提不高，還在于很多學(xué)生對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣不夠，不能自覺、自主地學(xué)習(xí)。遇到不懂的問題，也不聞不問，得過且過。甚至有些學(xué)生，根本就不知道自己哪些知識不懂，整天迷迷糊糊的。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常重要，很多學(xué)生對于學(xué)習(xí)沒興趣，上課也不能專心聽講，課后又不能自主學(xué)習(xí)，成績就無

　　法提高了。再者，根據(jù)家訪所了解到的情況，很多學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)不自覺，相當(dāng)一部分的學(xué)生回到家里只是完成當(dāng)天的作業(yè)而已，談不上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。

　　二、采取的措施

　　本次考試主要檢查了學(xué)生半學(xué)期來對基本知識學(xué)習(xí)、掌握的情況，也是檢驗學(xué)生分析問題和解決問題的能力，當(dāng)然更是檢查教師教學(xué)是否面向全體，是否提高學(xué)生的整體水平。以此達(dá)到查漏補(bǔ)缺，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的'目的。通過本次考試，經(jīng)過反思自己平時的教學(xué)，我認(rèn)為今后教學(xué)主要從以下幾方面著手：

　　第一，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 在平日的教學(xué)中，要創(chuàng)造性使用教材，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一些現(xiàn)實的情境，使教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生的生活。讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。

　　第二，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣。減少學(xué)生因不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成試卷上所反映的審題不仔細(xì)、看錯符號、漏做試題、漏寫結(jié)果等現(xiàn)象。對于一些概念性的題目，老師平時要講透，練習(xí)的形式要多樣化。要培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題、細(xì)心做題、做好檢查的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生全面細(xì)致地分析題意。

　　第三，對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹地評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。同時要多做一些與生活有聯(lián)系的題目，把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正引向生活、引向社會，從而有效地培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

　　第四，確實做好補(bǔ)差工作。面對差生教師要有耐心、信心、恒心。不會的題目講一遍、兩遍、三遍、四遍，甚至更多遍，要不厭其煩，持之以恒，要相信學(xué)生一定能學(xué)會。

　　總之，我覺得只要我們平時不斷總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，不斷講究方法與藝術(shù)，相信通過我們師生的共同努力，一定能取得更大的成績。

　　以上是對這次期中考試的反思。在下半學(xué)期里，我將以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在今后的教學(xué)過程中，對學(xué)生及時跟蹤輔導(dǎo)，因材施教。同時，虛心向其他教師請教，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，爭取下半學(xué)期把成績提高上去

考試反思作文 篇5

　　經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，終于迎來了盼望以久的期末考試。

　　我信心百倍的上了“戰(zhàn)場”，經(jīng)過了一天半的奮斗，結(jié)過出來了，考的十分不理想，沒有達(dá)到老師給我定的'目標(biāo)。害的我一周都悶悶不樂。

　　回到家，我閉門思過，想出幾點(diǎn)很重要的原因來：第一：學(xué)習(xí)態(tài)度變了，沒有以前那么認(rèn)真了。第二：時間觀念不強(qiáng)，不能合理的安排好時間，我捫心自問：每次寫作業(yè)到很晚是寫字速度太慢嗎？不是的，是在開小差。導(dǎo)致很多寶貴的時間都浪費(fèi)了。第三：馬虎，審題不認(rèn)真。

　　有句話說得好：“逆水行舟，不進(jìn)則退”。意思是：無論在學(xué)習(xí)還是在生活中，都要不斷努力進(jìn)取。就如身處逆流中的船一樣，不思進(jìn)取必將順流而下。學(xué)習(xí)何嘗不是這樣？在學(xué)習(xí)上，難免會遇到一些困難，所以我們就要努力去克服困難，才能讓“小船”平安前進(jìn)，還有一句話：“失之毫厘謬以千里�！币馑际情_始稍有一點(diǎn)差錯，結(jié)果就會造成很大的錯誤。所以在學(xué)習(xí)上，要認(rèn)真仔細(xì)，不要想當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正，否則將變成大錯，后果不堪設(shè)想。

　　我一定要努力學(xué)習(xí)，克服缺點(diǎn)，洗刷三年級下學(xué)期期末考試的恥辱，爭取在四年級取得優(yōu)異的成績。

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