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期中考試后的反思

時間:2023-09-21 06:55:08 教育反思 投訴 投稿

期中考試后的反思15篇(熱門)

  隨著社會一步步向前發(fā)展,教學是重要的任務(wù)之一,反思過去,是為了以后。反思要怎么寫呢?下面是小編收集整理的期中考試后的反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

期中考試后的反思15篇(熱門)

期中考試后的反思1

  通過期中考試,明顯的認識到自己已經(jīng)落后,通過媽媽的一句話:“五六年級小學生活的轉(zhuǎn)折點!边@句話使我下定決心,一定要超越比我強的人,把它們?nèi)俊安取痹谀_下。我深深的感受這句話,原來這句話就是對我現(xiàn)在的總結(jié)啊!

  同學們,現(xiàn)在我們步入了五年級,一年緊張的學習已開始了,只要好好度過這兩年,保持著優(yōu)異的.成績,考一個好中學是沒問題的,只要努力就能成功,人生通往生活。學業(yè)聯(lián)系著生活,生活聯(lián)系著未來。在生活中,考試往往是最緊張的,其實考試不可怕,可怕的是內(nèi)心。

  學業(yè)聯(lián)系著生活,只要學業(yè)有成就,人生就會成功。在這兩年緊張的學習中,我們獲得的知識會更多,因為這是小學生活中的轉(zhuǎn)折點。

  人生忙于荒蕪,一事無成的度過小學,你會后悔一生,因為小學六年是人生中必不可少的必修課,一個一事無成、無所事事的人將面臨的是失敗。

  同學們,從暫時的愉快和憂傷中走出來,好好學習,去迎接下一次考試?荚嚥恢灰淮,只要再次站起來就可以成功。

期中考試后的反思2

  今天,也就是星期六,育才學校六年級進行了一場期中考試

  這次考試之后我也知道做題的重要,此前我碰到簡單的數(shù)學題,認為自己肯定會,便沒有去做,而往往,不做題便讓自己的大腦處在非思考狀態(tài),這樣在做試卷時粗心的問題發(fā)生的幾率就很高!可一旦自己每時每刻都在做題,那在做題時就可以做到又快又對,因為熟能生巧!所以今后不能小看這些簡單的數(shù)學題,要把基礎(chǔ)打牢,一步一個腳印,把數(shù)學學好。

  這次語文做的也并不夠好。其實語文的'基礎(chǔ)得分不需要動什么腦筋。只要多讀多記多默,基礎(chǔ)知識就不會有什么問題。而后面的閱讀和作文則重在平時。平時多積累,好詞好句積累的多了,文章自然能寫好。在此之前,我缺乏閱讀量,導致詞語積累不夠,今后應多讀書,讀好書。語文成績就自然會上去。

  科學這次的發(fā)揮屬于失常。因為科學老師就沒有上過幾節(jié)課。

  英語這次考試基本發(fā)揮了正常水平。如果都會背,那問題就不會很大。而我在英語方面總認為自己會,不用去多背,所以也嘗到了一些苦頭。

  這次考試總體還是不錯的!

期中考試后的反思3

  前幾天,期中考試成績公布了,望著試卷上的分數(shù),我驚訝了。雖然語文、數(shù)學、英語三門都在95分以上,但是卻沒有達到我自己定下的目標,我暗暗的問自己,為什么我不再仔細一些呢?為什么我沒有檢查出來這個錯別字?為什么我會算錯?這些錯誤可是都不應該出現(xiàn)的呀,我應該能拿到100分的。

  為了在以后的考試中取得更好的成績,我與媽媽一起對這次考試進行總結(jié),認真的分析了失分的原因,制定了今后努力的方向。

  一、卷子分析

  1.卷面不整潔,字體不工整,書寫不規(guī)范;

  2.出現(xiàn)了一個錯別字;

  3.粗心大意的毛病還是依然存在;

  4.。一些知識掌握的不牢固。

  二、問題總結(jié)

  1.復習準備工作不到位;

  2.生字掌握的不牢固;

  3.字體潦草,書寫不規(guī)范,平時沒有養(yǎng)成良好的習慣;

  4.學習不夠扎實,有些浮躁;

  5.平時容易出現(xiàn)錯誤的地方?jīng)]有反復的練習;

  6.粗心的問題沒有改正;

  7.檢查時心不靜,沒有認真的細致檢查。

  三、改進方向

  1.作業(yè)要認真寫,字體規(guī)范,不潦草;

  2.爸爸、媽媽、老師檢查出的錯題要多總結(jié)、多練習,關(guān)注一些細節(jié),做到熟能生巧;

  3.當天學習的內(nèi)容要進行復習,熟背課文,溫故而知新;預習第二天所學的內(nèi)容;

  4.答題時,不要急于下筆,想清答題步驟,才開始答題;

  5.做完題后,認真檢查。

  “業(yè)精于勤”,今后我在學習中一定要勤奮、刻苦、努力、用功。著名數(shù)學家華羅庚說過,“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”,如果能做到以上內(nèi)容,我相信在接下來的考試中我會取得更好的成績,相信我一定行,成功就在不遠處。

  媽媽的話:這是老師給孩子留的家庭作業(yè),寫《考后反思》日記,感謝老師的細心與周到。知道成績后,他問我:“媽媽,你是不是對我這次的成績不滿意”,看著孩子有些沮喪的小臉,我沒有責怪他,只說了一句:“孩子,其實出錯并不可怕,可怕的'是不知道錯在哪里,不知道如何改正,下次還犯類似的錯誤。媽媽相信你是最棒的”。

  以上的問題與改進方向是我和孩子共同分析和制定的,這次考試雖然沒有達到孩子自己訂的目標,三門都是100分,但是我覺得難得可貴的是他知道考完后去分析得與失,去總結(jié)經(jīng)驗,也知道以后如何去努力了。兒子,爸爸、媽媽相信你會是最棒的,加油!

期中考試后的反思4

  這次期中考試我們班是年級最后一名,我們心里都很不是滋味。

  別人班上九十分以上有二十九個人,而我們班只有二十個。

  這次我考了九十八分,分數(shù)還可以,但是我不能驕傲。由于同學們平時學習不夠認真,所以我們班會考倒數(shù)第一。

  我們的閱讀習慣也很不好,這次考試丟分最多的就是閱讀題。閱讀的好習慣是必要的,如果不好好閱讀,不僅僅是閱讀題丟分,連作文也拿不到好分數(shù),所以,以后我們一定要養(yǎng)成閱讀的好習慣。

  雖然我考了九十八分,可還是要加倍努力,加強我的閱讀習慣,學習習慣。把學習態(tài)度變得更好,在老師的帶領(lǐng)下,家長的關(guān)注中,講學習成績進一步提高。這不只是老師的`責任,家長的責任,關(guān)鍵在于我們自己。我們要深刻認識到自己的不足,比如:字寫得不好,復習不到位,考前準備不充分······這些問題都是我在今后的學習中要注意的問題。

  我一定要加倍努力,好好學習,不讓老師、家長失望。加油!

期中考試后的反思5

  在已經(jīng)結(jié)束的期中考試中,我犯了很多不該犯的錯誤。本來,我的數(shù)學應該是滿分的,可是這次不知怎的,我竟然錯了一個最不該錯的地方。我仔細反思后,覺得這和我從不細心檢查,太相信自己有分不開的關(guān)系。這也延伸到了英語和政治歷史方面。很多語法和歷史人名讓我丟掉不少分數(shù)。例如:負的一的四次方,我竟然看成了負一的四次方。這個數(shù)字老師和媽媽都曾不止一次的強調(diào)過千萬不能搞混,可是我卻沒有聽,以致今天的結(jié)果,就是這一道題讓我與第一名失之交臂。

  這次期中考試父母對我寄予了很大的期望,可是我卻沒有令他們滿意,我感到十分抱歉。通過這次考試讓我明白了很多東西。我決定改掉以前的不足和不好的習慣,爭取達到我最滿意的程度。

  首先我要改掉考試不好好檢查的壞習慣,我總是一寫完題目,就檢查一遍就過了。寧肯往別的地方看,也不愿意看卷子。拿到卷子看著許多的'叉叉才心生悔意。在小學時,大家看著水平都一樣,一上初中才發(fā)現(xiàn)自己和別人的差距。特別是現(xiàn)在在重點班里,身旁高手如林,精英倍出,如果我不努力提高自己就只有被淘汰的份?傊院蟮木毩曃乙欢ㄒJ真做,要審清題目,在時間允許下,一定要多檢查幾遍,絕不允許在犯像期中考試這種低級錯誤。

期中考試后的反思6

  翻開試卷,一個個刺眼的紅叉叉,紅圈圈映入眼簾,再看看錯了的題目,“山島竦峙”睜著大眼卻寫成了“山‘鳥’竦峙”,更讓人不可思議的是最后一個閱讀題下有一個“6分”的題目居然沒看見!除了沉默,我不知道還能做些什么!

  考試之前還裝了滿滿一肚子的自信,現(xiàn)在卻被這刺眼的分數(shù)打到海底,很深,很深……看到這分數(shù),我的眼淚就這么不爭氣的落下來;哭過之后,我沉默了,之后陷入沉思:自己平時是不是對于學習不太認真,覺得學習是為了完成任務(wù)?簡單的知識點很粗心,難的知識點又不想學?課余時間只貪玩,絲毫不會想到學習?

  好像這真的是我的學習狀態(tài),如果我不努力,憑什么會有令人艷羨的成績?

  今后我一定要把握住時間,努力的一點一點追上別人,爭取考出好成績,成為讓自己驕傲的人。

  期中考試過去了,成績雖然只是一個測驗,但是它能體現(xiàn)你學習中存在的問題和好的.方法,發(fā)現(xiàn)自己的問題,然后及時的調(diào)整學習的方式方法,為今后的學習打好基礎(chǔ)。

期中考試后的反思7

  本次期中考試,我們學生的英語平均成績大約是86.5,及格率為是87。89,以上這一些數(shù)據(jù),看起來似乎很單調(diào),但里面蘊含著許多問題,

  一、我們初一英語備課組四位老師雖然在備課中花了很多時間,在對教材的分析、課程標準的學習上也費了很多功夫,并對上課過程中的方式方法也加以了切磋,看上去上課似乎比較順手,但課后的作業(yè)情況很不理想,期中考試結(jié)果更比原來所預料的情況要糟糕得多。其實,回想起來,自己盡管在教材的處理上已花了很大的功夫,但在學生一方面考慮得比較少,上課時,由于時間緊,總是迫不及待地請舉手的學生回答問題或參與一些其他的學習、交流活動,而對一些沒有舉手的基礎(chǔ)比較差的臨界學生關(guān)注比較少,特別是小學本來底子就薄的一些學生,在小學學英語時也沒有參與課堂活動(諸如對話、表演)交流的習慣,而在現(xiàn)在這種學習環(huán)境中沒有給予他們關(guān)注,給予他們機會,這恐怕是我及格率低、差分率高的.主要原因。至于課堂作業(yè)和課后作業(yè)的處理,我使用了一刀切的方法,沒有分層次布置作業(yè),其實對于基礎(chǔ)過分差的學生來說,他們對單詞、詞組、基本句型結(jié)構(gòu)也搞不清,但我也同樣要求他們與所有其他基礎(chǔ)比較原因。好的學生一樣,比如書面表達小作文,這對他們來說,是老虎吃天,根本無從下口的事情,浪費了他們的學習和作業(yè)時間,倒不如要求他們記憶、練習一些基礎(chǔ)的知識,如音標的識記、記憶,有助于學習單詞和記憶單詞,背誦練習一些基本句型,這樣反而可以給予他們成功的喜悅,提高他們的學習興趣。

  二、對本本班學生的情況了解分析不夠。我們的學生都是農(nóng)民的孩子,大多數(shù)父母都不懂英語,沒辦法給學生指導,比例較多的學生在家里缺乏父母在學習上的關(guān)心和幫助,有些學生甚至要有一星期乃至十天見不到父母,在這一點上,我尚缺乏與其家長的聯(lián)系和溝通以及對學生回家后課后復習及課前學習的計劃、方法的指導,并缺乏內(nèi)心、細致的思想教育,這一點我認為在今后的班主任工作中是值得引起注意及改進的問題,對于學生學習環(huán)境,這也是我應該考慮的問題。

  縱觀期中考試情況,我覺得在新課程背景下要帶好一批學生,要教好一批學生,要提高學生的學習成績,還是很有必要認真學習教育教學理論,在實踐中去探索、去創(chuàng)新。

  我們的措施:

  一、努力提高單位時間的效率。認真鉆研教材,把握教學的重點與難點。平時多聽課,利用集體的智慧,一起設(shè)計練習讓學生舉一反三,并讓學生在上課和練習中增加學習的動力,以更好地促進發(fā)展。

  二、理解學生,教在心靈。平時與學生多溝通。努力改善與學生的關(guān)系。因為濃濃的師愛是學生主動學習的前提。親其師,信其道。理解老師,勤學奮進。要提高學生的主體參與的積極性,教師必須努力發(fā)揮自己的人格魅力來吸引學生,消除同學孤獨感,緩解心理壓力,振奮精神,培養(yǎng)其自信心,提高社會價值感,增強社會適應能力,形成樂觀豁達的人生觀,實現(xiàn)個性的全面發(fā)展。

  三、采用多種手段,為了加強學生的主動參與,我們的教學將面對全體學生,在學習過程中,我們要充分利用多種形式面向全體學生,既要讓較好的學生有良好的發(fā)展空間,也決不放棄任何一個學困生。盡量多與學生談心、家訪、采用學生之間互幫活動等形式,引導這些學生跟上教學進程。幫助制定具有個性的學習計劃

  學生英語成績的提高,需要師生一起好好的配合,我們將力爭提高學生學習成績。

期中考試后的反思8

  期中考試過后,我獨自一人悶悶不樂地坐在一邊空想,一點兒也高興不起來,因為怕期中考試考砸了。所以整天就只想著自己會不會出錯、哪些地方可能會丟分,有沒有填錯答題卡等等。

  最終,成績出來了,真的不出我所料,——比上學期總分下降了60多分。

  這無疑對我是一個沉重的打擊,雖然這學期是高中的第一個學期,換了新的學校和新的環(huán)境,但是我上課也有認真的聽課,為什么一下跌這么多?感覺我這個學習委員的職稱有點黯淡無光。

  后面經(jīng)過幾天的認真反思和總結(jié),可能還是新的年級適應期,平時需要各科成績都要下功夫,所以,為了成功,必須有一套好的學習方法和學習習慣,為此,我決定;做到以下幾點:

  1、課前預習第二天要上的各科內(nèi)容。大致看一下當天要學習的內(nèi)容,不懂的問老師或同學,有一些實在不懂的地方標上記號,做到心中有數(shù);

  2、上課認真聽講,把思路跟著老師走,如果還不懂,可以等下課問老師同學,在認真聽講同時還要把自己認為重要的地方勾畫或抄下來。

  3、課后復習。把當天所學的'內(nèi)容和所做的筆記整理好,好好復習,把該背的背下來。

  4、獨立完成作業(yè),認真完成,不抄襲。

  做到了這些我相信在期末考試后我的成績一定會升上去。

期中考試后的反思9

  期中考試的成績下來了,語文成績才八十分。這簡直是個恥辱,站在b等的生死線上,一不小心就會落入無敵深淵的萬劫不復之地。

  我很傷心,也很懊惱,到底是什么原因?qū)е驴荚嚨某煽內(nèi)绱说牟焕硐搿N艺J真反思了一下,其中的原因有兩點:

  一、那就是驕傲了,我認為卷子很簡單,我的作文一向很好。而且每次小考都幾乎滿分。也曾多次被老師表揚,所以就飄飄然的驕傲起來。

  二、不仔細,老師曾經(jīng)說過語文考得不好,沒有馬虎只有不會。我卻不那么認為,這次因為沒看見一道題所以5分全扣,真的`是失分的冤枉。

  我很緊張,如果爸爸媽媽看見了我的卷子會怎么想。不知道爸爸媽媽看到卷子后會不會哭,會不會對我失望?

期中考試后的反思10

  過一種幸福完整的教育生活,對每個學生終身進展負責期中考試在我們緊急而又勞碌的復習中完畢了,好也罷,壞也罷,成也罷,敗也罷,喜也罷,愁也罷,都已經(jīng)過去了,我們現(xiàn)在要做的就是仔細總結(jié),積極反思,調(diào)適心態(tài),再決將來。

  這次期中考試不僅給我們查找自己缺乏的時機,還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明白努力的方向!考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)覺魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補,一次次的捕撈,在中考的時候,你的學問與力量編成的魚網(wǎng)肯定已經(jīng)是牢不行破的。這次期中考試,我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、苦痛和勝利的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的時機,這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分,當然可喜,由于它是過去一個階段汗水的結(jié)晶。但這個成績不能代表全部,不能代表將來。勝利自有勝利的喜悅,以此為動力,一路向前,將勝利串聯(lián),才能鑄就更大的勝利。但是,失敗也有失敗的魅力,由于臨時未能勝利,我們便有了期盼,在努力中期盼,在期盼中努力,終究會迎來盼望的太陽。勝利不是傲慢的資本,失敗卻是努力的理由。某某人,為了創(chuàng)造某某物,失敗多少次,才最終取得最終的勝利,不應當只是作文時舉例論證的材料。

  戰(zhàn)之能勝是英雄,屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著,就是漂亮的。

  期中考試,不管取得怎樣的`成績,都要引起我們足夠的思索。

  一要反思我們的學習習慣。

  上課是否仔細聽講,仔細檢查?作業(yè)是否準時完成,獨立完成?是否主動學習,主動鉆研?是否留意答題標準,書寫干凈?

  二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。

  學問永久是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。我們要多自問:面對作業(yè),面對壓力,是否怨天尤人?我們的學習,是心無旁騖,窮根究底,還是心猿意馬,淺嘗輒止?

  三要反思我們遵守常規(guī)的狀況。

  一言一行,一舉一動,是否符合校規(guī)要求?是否自覺遵守住宿紀律,就餐紀律?是否留意環(huán)境衛(wèi)生,講究文明?我們是否也在學習之外的各個方面追求完善?我們是否在為自己制造最潤澤、最和諧的學習環(huán)境?

  同學們,為了今后,我們要抓緊現(xiàn)在,只有擅長總結(jié),才能贏得將來。一次考試并不是句號,更不能代表我們?nèi)康膶嵙。人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我們不能左右天氣,卻可以轉(zhuǎn)變心情,我們不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝,卻可以呈現(xiàn)笑容,我們不能轉(zhuǎn)變世界,卻可以轉(zhuǎn)變自已。我們要從臨時的喜悅中走出來,從臨時的懊喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,準時調(diào)整自己,為下一次考試做好預備!

期中考試后的反思11

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間又迎來了一場期中考試。

  考試前,所有的學生看起來都很緊張,每個人都在認真復習。我也不例外,我想取得好成績?荚嚻陂g,考場非常安靜,只聽到筆在紙上來回移動的“沙沙聲”?荚嚭,學生們消除了緊張的表情和所有的微笑,愉快地交談著。我也很放松。我想:緊張了許多天的期中考試終于結(jié)束了。現(xiàn)在我可以放松了。當我到家時,我以為我考試考得很好。所以我自信地對媽媽說:“媽媽,我在語文考試中表現(xiàn)很好!币虼,這些天我一直心情很好,但好時光只有幾天。當我分發(fā)試卷時,老師說:陳子睿得了87分,“天哪”和87分。我不敢相信自己的耳朵。這是我的結(jié)果嗎?在回家的路上,我的腳像鉛一樣重。我真的.不知道如何對媽媽開口。我覺得我打翻了一瓶五種口味的酒。我感到非常不舒服。當我到家時,媽媽問我,“你拿到期中考試成績了嗎?”我支支吾吾地說,“是的,87分!甭牭竭@些,我媽媽沒有生氣,這讓我很吃驚。我以為我不知道等待我的是什么樣的懲罰,但我媽媽說!拔抑滥悻F(xiàn)在的成就,這次失敗并不意味著什么,失敗是成功之母,以后一定要注意,不要驕傲地做出一點成績,只要將來繼續(xù)堅持不懈的努力,我相信你會成功的。

  聽了媽媽的話后,我感到更加不舒服。雖然我沒有打我,但我感覺比打我更糟。所以我暗暗下定決心,我會仔細研究這個話題,絕不粗心大意。即使我考試考得好,我也不會為此驕傲。我必須腳踏實地,穩(wěn)步工作,希望能爬上一段樓梯就能恢復健康。

期中考試后的反思12

  期中考試的成績下來了,我才剛剛八十分。這簡直是個恥辱,尤其是語文剛剛八十,站在b等的生死線上,一不小心就會落入無敵深淵的萬劫不復之地!

  我是如此的傷心,明明已經(jīng)用心做了可還是八十分,沒有一科到九十,我又是多么的自信,期待自己有個好成績。其中的原因有兩點。請聽我一一說來:

  一、那就是驕傲了。我認,而且我的'作文一向很好為卷子很簡單,隨便寫幾下就行了。我的作文一向很好。而且每次小考都能全對,這更曾加了我對語文的興趣。也曾多次被老師表揚,所以就飄飄然的驕傲起來。卷子發(fā)下來時這么多的差差在卷子上留下了雪白的印記。我很緊張,如果爸爸媽媽看見了我的卷子會怎么想。他們含辛茹苦養(yǎng)育我14年,我卻不知好歹,拿著三張八十多分的卷子回報他們嗎?不知道爸爸媽媽看到卷子后會不會哭,會不會從此冷落我,或者對我拳打腳踢。一向慈善的父母不知會有怎樣的舉動。

  二、不仔細。老師曾經(jīng)說過語文考得不好,沒有馬虎只有不會。我卻不那么認為,我曾經(jīng)在語文考試因為沒看見一道題所以8分全扣!這是多大的恥辱啊,可這一次我還是一如既往的沒審題,讓11分白白流走。

  下一次期末考試我一定要努力學習,爭取考得前10名。讓父母滄桑的臉上多一點開心的笑容。

期中考試后的反思13

  昨天,我們舉行了期中考試。雖然已經(jīng)考完了,但是我還是很緊張,因為我覺得我的數(shù)學考得很不好。

  雖然這次數(shù)學考得不很好,但是我也不會灰心,我要從這次考試中認識到我自身學習上的缺點,然后找出改正缺點的辦法,認真改正爭取下次考好。

  從這次考試中我發(fā)現(xiàn)了我在學習上的最大的缺點——馬虎,我數(shù)學沒考好就是因為馬虎。所以,以后上課我要認真聽講,下課要仔細復習,聽不懂的地方要及時請教老師,以此改掉我馬虎的壞毛病。

  我要給自己定一個目標——本學期的'期末考試,數(shù)學96分以上,語文95分以上,英語100分。

  我相信:我只要努力,一定屬于我,我可不是哦!

期中考試后的反思14

  今天,我們學校舉行了20xx年下半學期的期中考試,前一天晚上,媽媽不停地給我復習,就連上了床都要問一問。因為要考試,所以我難以入睡。

  今天早上,我早早的就到了學校開始早讀,迎接考試。

  吃完早飯,馬上開始考試,上午考語文和數(shù)學,考試前,我心砰砰的跳,特別緊張;考試時,我時不時的看看前面做過的`題,急急忙忙的把題做完后,又繼續(xù)做了一遍,也就是檢查。收卷鈴響了,監(jiān)考老師開始收卷子,我揉揉眼睛,放松放松。上午的考試結(jié)束了,我松了一口氣。

  考完語文和數(shù)學就開始吃飯了,我筋疲力盡,真想趕快睡個午覺。

  下午起床鈴響了,我們接二連三的爬起來,開始準備英語考試。

  英語考試開始后,先是聽力,然后是筆試。英語我有點小誤差,有些單詞我不會,我就翻翻前面的,考完試,老師又開始收卷子。

  緊張的一天考試終于結(jié)束了,我打了個哈欠,伸個懶腰,趴在桌上,靜靜地想:我能考幾個一百分呢?我覺得自己平時還是不認真,所以考試的時候,有些題就不會做;從今以后,我一定要上課認真聽講,做作業(yè)時要仔細檢查,端正學習態(tài)度,只有這樣才能取得好成績。

期中考試后的反思15

  時間如白煦過隙期中考試也過去了一個半月的時間捧著自己沾沾自喜的成績瘋瘋癲癲的耍過了這一段日子而所謂“災難”就這么降臨了……

  “咳咳,怎么不過來黏黏我了!睌(shù)學老師坐在辦公桌后面,朝妄想掉頭離開辦公室的我冷冷說道!鞍。亢呛,沒,沒有…”我暗在心里嘆不好,卻也只能一步一頓的來到老師桌旁,走一步就覺得心一緊,即使在這開著空調(diào)的辦公室里背后還是留下一道道冷汗。

  “過來啦!睌(shù)學老師滿臉笑容,虎牙泛光!斑,韓老師,你的那根從凳子上掉下里的棍子哪兒去了?我先用用唄?”她聲音平靜表情鎮(zhèn)定,恩對,暴風雨來臨之前都是風平浪靜的。我聽見棍子兩字不禁全身一緊,看來老師要放大招了,我急急忙忙死抵:“別別別,韓老師找不到了找不到了,哪來的什么棍子啊…沒有沒有…”我感覺得到我臉上的肌肉還在抽搐,顫巍巍的聲音還在死扛著。當然,沒有半點管用,棍子還是實實在在的交在了數(shù)學老師的手里。“來來來,靠近一點,別那么生疏“她把我往身邊拉拉,客客氣氣的說。掙扎掙扎,反抗反抗,崛起崛起…我在心里給自己加油打氣,不過事實上我奈何不了數(shù)學老師分毫。輕而易舉,我的城池就淪陷了。

  “就是該打就是該打…”數(shù)學老師氣嚷嚷地說著,手上的棍子結(jié)結(jié)實實的落在我的腿上,疼,火辣辣的疼,但是確確實實該打。這次的數(shù)學考試我的成績急不可耐的乘坐了滑梯,體驗了飛一把的.滋味,就那么次溜溜的從期中考試的全班第一落到了這次測驗的三十三,及格的同學里數(shù)倒數(shù)第二,這樣的成績也是醉了,該打,就是該打。我站在老師桌前,不過這懺悔也說明不了什么了,總之我辜負了她最近辛辛苦苦的栽培。老師她臉上的表情不再平靜,一起一伏的胸口呼哧著粗氣,她把手里的棍子往桌子上一丟,聲音里還帶著怒氣:“怎么?知道錯了沒?下次還好意思再出來丟人現(xiàn)眼么?”我立在那里輕輕搖頭,心跳,砰砰,砰砰,砰砰…“她這是考了多少?”英語老師忍不住開口問了!安帕,真是丟夠了人了!崩蠋熡嗯聪鲱~,嘆息!爸惆,還沒給你搞不及格呢!庇⒄Z老師沖我也是氣哼哼的,嫌棄我這幾次的成績開來,唉,是啊,該打,真該打……

  辦公室門外,冷風卷起一片片殘葉,天藍的依舊,陽光夠了刺眼,走廊里還是嬉鬧的同學,只是我,心里又多了幾份沉重。我其實挺搞不明白,我怎么就不能讓自己好好地努努力,拼一拼呢?為什么我總是愛在事后才覺得對不起自己才知道懺悔呢?為什么我稍稍搏一下就覺得累呢?……抬起頭,還有幾只在天空盤旋的鳥,振翅而飛的它們累么?而我,將來會不會像他們一樣久久在自己的天空中翱翔呢?我知道,我少了努力和堅持,最后什么也得不到,最后也許只能落得抱頭鼠竄慘敗落荒而逃的下場吧。想到這,我使勁搖頭,不不不,這樣的下場是我所期望的么?我深深地明白自己心底向往的一切,不是重重的跌倒再也爬不起來,嗯,這不是我想要的,我要的是將來可以選擇自己的人生,不要所有人的羈絆,對,就想自由飛翔的鳥一樣,那才是我的未來。

  最遙遠的并非十年之后,而是昨天之前。那現(xiàn)在,廢話少說,埋頭苦拼,奮斗開始!

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