小班教育活動《玩水》反思

　　玩水對小班的孩子們來說是非常感興趣的事，他們常常在洗手的時候偷偷地玩水，也經(jīng)常會玩的忘乎所以，把衣服或袖子弄濕。今天上午做操后，孩子們和往常一樣接了水坐在小椅子上喝水。這時，浩浩不小心將水灑在桌子上和地上，于是他就用食指蘸了水在桌子上畫著玩。畫著畫著，別的孩子看見了，都用手指蘸著水在桌子上畫起來，有圓形，蘋果，西瓜，太陽等，看著大家玩得高興的樣子，我突然感覺這是一次很好的教育契機。孩子們可以在地上自由自在、不受紙張的限制自由作畫。于是，我對孩子們說：“今天，我們用水來畫畫，你想畫什么就畫什么�！痹捯魟偮�，就聽見孩子們紛紛議論起來。我為孩子們準備了一大桶水、自制的灑水瓶等材料，對他們提出一些要求后，孩子們便來到教室后的木板地進行自己的創(chuàng)作。在做畫的過程中，孩子們每畫了一個都會邀請我去欣賞，當?shù)玫轿业墓膭詈缶透�積極大膽的自由創(chuàng)作了。

　　通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)孩子們在玩水的同時，能充分發(fā)展自己創(chuàng)作的空間，并且讓孩子們的思維能力得到了很好的拓展。

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