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大班綜合活動(dòng)味道教案反思
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編精心整理的大班綜合活動(dòng)味道教案反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一．教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)猜味、嘗味、說(shuō)味、畫(huà)味活動(dòng)，啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象，大膽地運(yùn)用語(yǔ)言和繪畫(huà)的形式表達(dá)自己的感受。發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力、審美力。
2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)生活的美好情感，培養(yǎng)自覺(jué)追求美的生活情趣。
二．教學(xué)準(zhǔn)備：
各種味道的食品
甜：奶糖、甜麥仁、餅干等
辣：多味豆、胡椒粉、辣醬
薄荷：薄荷糖
苦：咖啡
勾線筆、紙、油畫(huà)棒、貼紙
三．教學(xué)過(guò)程：
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1、今天夏老師要和小朋友來(lái)玩?zhèn)�游戲，游戲的名稱是“我猜、我猜、我猜猜猜”。猜什么呢？你們知道嗎？我要請(qǐng)你們來(lái)猜味道。
2、講解玩法
夏老師帶來(lái)了一個(gè)百寶箱，里面就裝了各種味道，請(qǐng)小朋友上來(lái)品嘗里面的東西
要求：
�。�1） 不能說(shuō)出來(lái)你吃的什么東西，也不能說(shuō)出來(lái)是什么味道，因?yàn)榇魰?huì)你要請(qǐng)小朋友來(lái)猜的。
�。�2） 告訴大家你吃了以后，你感覺(jué)怎樣，你好象看到了什么、想到了什么事情？
3、老師啟發(fā)性示范
�。�1）我們先請(qǐng)客人老師來(lái)嘗嘗味道好嗎？（薄荷味）
�。�2）請(qǐng)客人老師說(shuō)一說(shuō)你吃了以后有什么感覺(jué)？你想到了什么？
�。�3）客人老師覺(jué)得很清涼、很涼快，好象看到了藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的樹(shù)林，你們猜猜，客人老師嘗到的是什么味道？
�。�4）為什么你覺(jué)得客人老師吃的是薄荷味的東西？
師：客人老師吃了薄荷的東西有涼快的感覺(jué)，還想到了藍(lán)色、綠色呢�。�
4、幼兒品嘗
幼兒品嘗，教師強(qiáng)調(diào)要求
說(shuō)出感覺(jué)、想象到的東西，請(qǐng)其他小朋友猜一猜。
引導(dǎo)幼兒感覺(jué)味道和色彩的關(guān)系
�。ǘ� 游戲“畫(huà)味道”
1、猜味道的游戲真有趣，接下來(lái)我們?cè)偻鎮(zhèn)� “畫(huà)味道” 的游戲。
2、怎么來(lái)畫(huà)出味道呢？你嘗了以后把你的感覺(jué)，好象看到的東西，想到的顏色、事情畫(huà)出來(lái)。
3、要求講解游戲的玩法
小朋友用勺子從小盤(pán)子取一樣?xùn)|西細(xì)細(xì)品嘗，然后閉上眼睛慢慢體驗(yàn)是什么味道，再想想，把想到的東西大膽地畫(huà)出來(lái)。
4、幼兒兒結(jié)合自己的感受畫(huà)味道，教師巡回啟發(fā)指導(dǎo)。
啟發(fā)幼兒抓住自己的感覺(jué)，大膽發(fā)揮想象，大膽落筆，創(chuàng)造性地表現(xiàn)所要表達(dá)的味道。
�。ㄈ┯螒颉罢f(shuō)味道”
1、先畫(huà)好的小朋友請(qǐng)客人老師猜猜你畫(huà)的味道，也可以請(qǐng)先畫(huà)好的小朋友猜一猜
2、幼兒介紹自己的畫(huà)
3、幼兒互相觀摩、交流、評(píng)價(jià)誰(shuí)畫(huà)的味道最生動(dòng)最有趣。
現(xiàn)在每人手上都有一個(gè)小獎(jiǎng)杯，可以把獎(jiǎng)杯貼到你認(rèn)為畫(huà)得最有趣的畫(huà)上。
四、 結(jié)束活動(dòng)
我們小朋友真了不起，不但猜出來(lái)了許多味道，還把感覺(jué)到的味道畫(huà)出來(lái)了呢！生活中還有許多其他的味道，以后，小朋友在吃東西的時(shí)候，也要細(xì)細(xì)品嘗，你也可以試著把品嘗到的味道畫(huà)出來(lái)。好嗎？
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)的目的主要是讓幼兒感受不同的味道，并畫(huà)出你最喜歡的味道的創(chuàng)作畫(huà)，不是單一的畫(huà)表情。最后在幼兒展示的時(shí)候，有的幼兒說(shuō)話都沒(méi)有完整，我由于緊張也沒(méi)有注意，事后才發(fā)現(xiàn)。還有我上課聲音太輕，小動(dòng)作太多，以后還需改進(jìn)。
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