【精華】考試反思作文合集九篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的考試反思作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試反思作文 篇1

　　當拿到試卷時，看到那不堪的成績——優(yōu)與合時，我便決定，進行一次深刻地反思。

　　識字部分，是個優(yōu)。這個成績還可以，班里的基礎抓得很好，算是比較成功。課外略看過一些知識點，把附加題做了出來，加了一分。但是，因為粗心和想當然，在看拼音寫漢字這一塊扣了一分，把一個字寫錯了！這讓我與優(yōu)星失之交臂，是我重點反思的地方。

　　閱讀部分，是個合！算是差到了極點！填空，應該是最簡單的地方了吧，而我卻在這里扣了整整四分！先是老師講了無數(shù)遍的綠字，我卻因為沒有寫完整而被扣了一分。剩下三分，則是因為自己在第三題沒有仔細的審題，可以說是連題目都沒有看，便直接在后面寫上了答案！還有試卷的.最后一頁。我沒有注意題目中的重點字，把它圈出來，導致了一道劃線題錯誤。還有最后一道題目，最后的題目，一般都是考文章的中心的，這道也是�？墒�，我卻沒有抓住文章的中心，沒有理解它的真正的意義，卻只是浮在表面，扣了分。我對我犯的錯誤和要改進的地方列了一張表：1 不能粗心和想當然，要仔細看題。2 要把回答寫完整，不要只寫一半。3 要仔細地審題，看清題目再作答。4 題目中的重點字都要圈出來，增加做題的正確率。5 抓住文章中心作答，理解文章的真正含義。

　　在以后考試中，我會盡量把缺點改正，優(yōu)點加強。絕不會犯這次考試的錯誤，使我的成績更加優(yōu)異。

考試反思作文 篇2

　　七年級上學期結束了，通過期末測試，現(xiàn)將七年級數(shù)學考試試題和學生的答題情況以及以后的教學方向分析如下.

　　一、總體情況

　　本次期末試卷是全縣統(tǒng)一命題，難易適中，及格率、優(yōu)秀率達到預期效果，七個班級各項指標差距不大。

　　二、試題特點

　　試卷包括選擇題、填空題、解答題三個大題，21個小題，共100分。

　�。�1）豐富的圖形世界考察了第6題，選擇俯視圖。準確率很高。

　　（2）有理數(shù)的基本知識：

　�、儆欣頂�(shù)的意義：第1、2、9、題；其中第9題．寫出一個大于-2小于等于4的正有理數(shù) ．很多同學寫出多個答案。第2．計算：-︱-2︱=（ ）A．-2 B．2 C．±2 D．0很多同學誤選了A。 ②乘方運算中對字母指數(shù)理解不夠。

　　10．當n為正整數(shù)時，(-1)2n = ．很多同學不會答。

　�、劭茖W記數(shù)法：主要是第3題，第六次全國人口普查時，我國全國總人口約為1370000000人，用科學計數(shù)法表示為（ ）

　　A．1.37×108 B．1.37×109

　　C．13.7×108 D．1.37×1010

　�。�3）統(tǒng)計知識：第5、8題。少部分同學對概念的理解出現(xiàn)偏差。

　�。�4）去括號、同類項、合并同類項的考察。體現(xiàn)在第4、14題。其中第14題理解不到位，錯誤率較高。

　�。�5）多項式的`次數(shù)。第12題多項式2a2b-ab2+1的次數(shù)是 ，理解不到位，錯誤率較高。

　　三、考生答題錯誤分析

　　1、對基礎知識（主要是計算）的運用不夠熟練。

　　2、學生審題不清導致出錯。

　　3、某些思考和推理過程，過程過于簡單，書寫不夠嚴謹。

　　4、對于知識的遷移不能正確把握，也就是不能正確使用所學的知識

　　四、今后的教學注意事項:

　　通過這次考試學生的答題情況來看，我認為在以后的教學中應從以下幾個方面進行改進：

　　1、立足教材，教材是我們教學之本，在教學中，我們一定要扎扎實實地給學生滲透教材的重難點內(nèi)容。不能忽視自認為是簡單的或是無關緊要的知識。

　　2、加強同學科間的團結協(xié)作，備課要多商量，編好教案、練習和作業(yè)；對后進學生多想辦法。

　　3、做好培優(yōu)轉差工作，重視尖子輔導和差生輔導，八年級已經(jīng)到提高能力的階段了，做好強化訓練，并堅持做好章節(jié)測試，使尖子生和差生在下一階段取得進步。

　　4、教學中要重在突顯學生的學習過程，培養(yǎng)學生的分析能力。在平時的教學中，作為教師應盡可能地為學生提供學習材料，創(chuàng)造自主學習的機會。尤其是在應用題的教學中，要讓學生充分展示思維，讓他們自己分析題目設計解題過程。

　　5、多做多練，切實培養(yǎng)學生的計算能力。有時他們是憑自己的直覺做題，不講道理，不想原因，這點從試卷上很清楚地反映出來了。

　　6、關注生活，培養(yǎng)實踐能力加強教學內(nèi)容和學生生活的聯(lián)系，讓數(shù)學從生活中來，到生活中去，從而培養(yǎng)學生解決實際生活中問題的能力。

　　7、關注過程，引導探究創(chuàng)新，數(shù)學教學不僅要使學生獲得基礎知識和基本技能，而且要著力引導學生進行自主探索，培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知識、新規(guī)律的能力。

考試反思作文 篇3

　　又一個學期就這樣結束。迎來盼望已久的寒假。

　　時光飛逝，斗轉星移。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成成熟�；蛟S這正是成長的代價�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得來之不易的珍惜；在思索中解醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：

　　出勤情況：請一次病假。拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。

　　在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過緊張的學習生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務。

　　在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的'“知本家”的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期末考試中，雖然考得不好，但只需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。

　　知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

考試反思作文 篇4

　　這一大周我們進行了數(shù)學月考、語文寫字閱讀考試，語文成績已經(jīng)出來了。我語文考得很不好，我看到我的成績簡直不敢相信，出乎我的意料，我竟然考的這么不好。從語文考試中，我明白了一定要多讀書，而且要邊讀邊積累。讀而不積累，你不會有收獲；而只積累不讀，你也不會明白道理。還要不受外界干擾，認真細心。必讀書閱讀題，我因為之前沒有好好積累，所以錯了幾處。而課外閱讀，就是因為沒有想到那個點兒上，又丟了很多分。

　　數(shù)學我們今天剛考完，成績還沒有出來，通過我和同學們對了一些題的答案，我覺得這次數(shù)學能考到90分以上，因為我錯了一個判斷題，一開始我做對了，但是后來給改錯了，哎！從數(shù)學考試中，我懂得了做任何事情都要細心，不要粗心大意。另外，還要計算的'正確率高，否則你即使會做也會被人認為不會。

　　通過這次考試，今后我一定要好好學習，多讀書，多積累，多運用，爭取取得更好的的成績！

考試反思作文 篇5

　　前幾天我們都做口算，聽說今天考試又加了一項每日一思的卷子，我想：“卷子上的體會不會很多呢，會不會時間不夠呢？會不會我不會做呢？”

　　考試前，委老師說：“口算卷子有十分鐘時間，每日一思卷子有十五分鐘時間。卷子寫完名字翻到空白面，時間到了以后，翻到空白面，等待老師來收�！�

　　開始考試了，監(jiān)考老師竟然是復校長，我們有了卷子，寫好了班級和姓名，翻到空白面，嘟——嘟——，哨聲響了，我們開始答卷，我每道題都認認真真地做，寫“口算”，再寫“填空”，又寫“括號里最大能填幾”，最后寫“找規(guī)律”，我害怕做錯，沒想到寫完了還有四分鐘的檢查時間，唉！還好檢查出來了一道錯題，我把錯題改正了，又過了兩分鐘，嘟——嘟——，哨聲又響了，復校長把卷子收走了，我又想起有一道題我沒檢查，我嚇出了一身冷汗。我想：“每日一思卷子上的題會不會很多？”每日一思的卷子發(fā)下來了我又一次寫好了班級和姓名，我一看，原來題只有五道小題，我們開始答卷，我先寫第一道題“填空”有一道題是問星星是什么，我做不出來，我就做下面的解決問題解決問題我都做完了。沒想到體育老師進來又說：“解決問題要寫算式。”我就以迅雷不及掩耳的速度寫了算式，我又回過頭來做星星是幾這道題，我忽然想起來！星星是五，我又以迅雷不及掩耳的速度寫了上去。嘟——嘟——鈴聲響了，卷子被收了。我想我能不能得一百分？

　　上課時，委老師給我們講兩張卷子上的`題。忽然，委老師講的一道題讓我大吃一驚！因為我把這道題寫的答案是對的，可是少了“2／2＝1、1X5＝5”的算式。這讓我傷心、后悔，考不了一百分。我暗暗下起了決心，以后一定不犯相同的錯誤！

考試反思作文 篇6

　　期中考試結束了，成績慘不忍睹，根本看不下去，心情猶如在天上的三十三重天跌入到地下的十二層地獄一般，因此來記一篇來反思。

　　在考試時期，我對我自己依舊是有一定的自信心的，因為我的基礎性還算不錯，而且擁有著“給上帝摸過的記憶力”——一目十行，三次必背的能力，但是這次的打擊還是很大的，在床上思來想去得出的`結論就是太自大的，雖然有記憶力的幫助，但是缺少見許多的題型和新題目，就知道在自己的“一畝三分地”待著，像井底之蛙一般目光短淺。以后需要降低自己的自信心。

　　其實在考試后老師也在微信里開了個會議，來討論這個考試。老師就說：“知道自己的成績后，有什么感想嗎，是覺得自己比天高了還是比地厚了”這句話，就像寒冬里的風一樣，割著自己臉，我們都臉紅了。但是我依舊不服氣回道：“我們每一個人都付出了許多努力的，該寫作業(yè)的都寫了，該看筆記的也都看了，復習也很努力的，這些都是有目共睹的”。說完后，頓時鴉片無聲，過了許久后，有人弱弱的說了一句：“既然這些你都做到了，那考試你還是考不好，那么是不是在智力方面有點缺陷？”，說完后，我臉紅了，瞬間無地自容，恨不得像個小老鼠一樣，轉如一個洞里面。但是現(xiàn)在想起來覺得我還沒有豁出全力去干，老話說：“要成功，先瘋狂”。說到底就是想要學習好，就得先瘋一般的學習，豁出去的學，就可以了，這倒不是智力的問題。

　　而考試之后，我的心情雖然五味雜陳，但是也想出個所以然，那就是普通學生與優(yōu)等生的區(qū)別，考試前的做法。普通學生是需要他律來管理自身的，沒有了監(jiān)督后，旁邊有臺手機指不定他就玩起來了，心想：“過段時間”指復習吧。這樣明日復明日，明日何其多的狀態(tài)，那能復習的了復習多少東西，而優(yōu)等生就是自律，即便有手機，有電腦，有零食，他們依舊能夠控制得住自己，好好學習，既然成績好，這個也是學習的一點。

　　現(xiàn)在是吃一塹，長一智吧，不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。以后需要警醒自己不能自大和學習別人的優(yōu)良方法，順便改進自己的方法，做到科學學習，知道知行合一和“中學為體，西學為用”努力將自己這條“瘸的腿”治好了，邁入優(yōu)等生的大門。

考試反思作文 篇7

　　六年級上冊的期末考試來臨了�？荚囘^后，我為自己的成績擔心了好久。一想到我哪道題哪道題寫錯了，或者哪道題不確定，我就會不安、害怕起來。我害怕的原因有兩點，一是怕考得不好被同學笑話，被家長批評；二是怕我的學習成績會不穩(wěn)定。在考試結束以后，我想我一定考的糟透了。也許是我擔心過頭了吧，成績并不是我想的那么糟糕，跟平時水平差不了多少。聽到成績以后，我長長地舒了一口氣。雖然我總分還可以，但是英語和數(shù)學這兩門比期中考試的分數(shù)低了，這令我反省了半天，因為這次錯的題目都是不應該錯的題呀。

　　我的語文分數(shù)是三門里面最少的.，才考了94分。與第一名相比，我差的太多了。唉，都是同一個老師教的，為什么有人分數(shù)低有人分數(shù)高呢？為什么別人對的題而我卻做錯了呢？是不努力？還是不專心？我語文上扣分最多的當屬填寫標點符號了。四個標點符號，我竟然能錯三個，看來我以后得加強對標點符號的練習了，不然的話，以后考試再出到這種類型的題，我就要遭殃了。

　　數(shù)學我考了99分，那一分扣得實在是太虧了，我竟然錯在了一道除法算式上！看來我以后做題可不能再馬馬虎虎粗心大意了，一分呀一分，我下一次一定要把你給掙回來！

　　英語我錯的有些不甘，因為有一題是看圖判斷對錯，錄音里說的是“電視臺主持人”，可我看著明明就像個歌手嘛，也是同樣拿個話筒，同樣張著嘴巴。結果我打了錯，但是這個答案是錯的。雖然答案已經(jīng)出來了，但是我感覺我錯的理所當然，反之，我更感覺我寫的答案是對的，因為圖片中的女人穿著禮服，舉著話筒，身邊還有飄灑的亮片片，看起來就像一個舞臺一樣。但是作文扣的分我是心服口服了。

　　這就是我考完試之后的反思。下一次考試，我一定要考的比這一次要好！

考試反思作文 篇8

　　拿到考試結果那一秒起，學生們的情緒就開始發(fā)生了微妙的變化，現(xiàn)在畢竟光輝燦爛，有一些同學的思緒像下起了雨，雨水從臉緩緩流下，而我偏偏是那個不幸的孩子，開始被“黑暗”的世界籠罩著�；丶业穆飞稀扒镲L入庭樹，孤客最先聞”讓人感到一陣涼颼颼之意，整個世界在責怪我考試沒考好，我因此而傷心。

　　由于這次考試沒有達到我所預期的那樣好，英語才考82！語文才考90！英語說實話很多聽力題都是亂蒙的，這次只是僥幸，可能是這幾個月很少寫聽力題了，一時聽不懂什么意思，加上有原來的兩遍改成一遍，一時有點不適應，剛想聽的時候，結果就結束了，扣分題大多是完形填空和閱讀扣了七八分呢！我雖然買了練習題，但是由于作業(yè)多加上復習其他科沒有時間做，真的很遺憾，要是多做些，沒準能上90，但是我有點擔心我的口語，因為考試不是真正的目的，學好英語跟人交流才是真正的目的。語文我考的跟上回一樣，語文名次卻不一樣，大概由原來是第一變成第三，但是我也找到我所要打敗的'對手，只有對手才能激勵我不斷進步。

　　生命是短暫的，時間是有限的。當考試不能如愿以償或者不盡如意時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事，保持一種恬淡的心情對待生活。“人能走多遠？”這話不要問兩腳而是要問志向；“人能攀多高？”這話不是要問雙手而是要問意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔：自信、勇敢和堅毅。

　　如果你只停留在一個點，不前進，你永遠不會成功，還不如從現(xiàn)在，從這刻起，加把力，把希望和快樂寄托在期末考試上。

考試反思作文 篇9

　　前幾天，我們期中考，我一下子就寫完了試卷和作文，坐在那等著下下課。下課了，我把試卷放在桌上，飛一般沖出教室。

　　星期一，老師公布分數(shù)，我是既緊張又興奮，真想拿著試卷回家找爸爸媽媽領獎。老師念到到我時，我聚精會神地聽著，生怕聽錯。"凱航，72.5分""��！"天哪！我怎么會考得這么差。過了一會兒，老師將試卷發(fā)下來，我迫不及待地一看，試卷上鮮紅的`72.5分好像在嘲笑我說："你太不認真了。"我一看題目，在按課文填空就扣了0.5分，真不該錯呀！要是這對了，我不就73分了嘛。都是因為我太粗心了！唉！

　　回家的路上，我沉默不語。媽媽問我："考了幾分��？"我小聲回答："72.5分。""我就知道你考不好。"媽媽說。

　　回到家，媽媽把我訓斥一頓，說："這種錯誤你犯了很多次了，在我面前都會背，怎么會錯呢？為了罰你粗心，就罰你上學自己走一天的路！"唉！我暗暗下決心，下次一定要考好！

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