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學生防踩踏演練總結(jié)范文（精選36篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家整理的學生防踩踏演練總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生防踩踏演練總結(jié) 1
為了更好的`使全園教師及幼兒了解突發(fā)安全事件應急的相關措施，根據(jù)教辦會議精神，我園在20xx年12月10日上午9：30組織幼兒園全體教師及幼兒進行了一次防踩踏演練活動。
此次演練得到了我園領導的高度重視，演練活動組織到位，責任明確。為了確保演練活動落到實處，我園成立了由園長任組長的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，園長要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，對幼兒進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。同時園長還強調(diào)此次活動一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動順利進行。
演練方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象等都作了具體的安排和說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，要求教師教育幼兒，聽到警鈴之后，全體幼兒必須聽從教師指揮不搶先；沉著冷靜不驚慌；嚴肅有序不嬉鬧；立即跟隨教師快走、不追跑；不擁擠、不推搡、不害怕；不要重返教室；更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的'職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
12月10日上午9點半，警報拉響（吹響哨子）以后，全體教職工迅速到崗，指揮幼兒安全撤離。各班幼兒在帶班老師的帶領下排隊迅速撤離到指定地點，到達安全地帶后，各班教師馬上清點人數(shù)，并立刻向苗光玲匯報情況。大一班撤離50人，大二班撤離50人，中一班撤離36人，中二班撤離43人，小一班撤離28人，小二班撤離35人，整個演練過程用了1分零10秒，無發(fā)生幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象。隨后園長宣布結(jié)束演練活動并對此次活動進行簡要點評和總結(jié)，各班幼兒在教師組織下有秩序地回到教室。
此次演練按方案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強教師及幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
學生防踩踏演練總結(jié) 2
為規(guī)范學生上下樓梯時的行為，緊張有序到達指定地點，防止不安全事件發(fā)生，我校于20xx年3月27日進行防踩踏疏散演練.現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、領導高度重視
對于本次演練，學校領導高度重視，黃校長組織全體教師和各崗位人員召開會議，明確崗位，強調(diào)職責。演練結(jié)束后黃校長對本次演練進行了總結(jié)，再一次要求學生規(guī)范自己的行為，珍愛生命。
二、本次演練的特點
1、演練過程組織嚴密。從個崗位人員的安排到各班疏散的`路線都經(jīng)過了仔細、周密的考慮。
2、各崗位人員準時到崗，各崗位人員按照要求準時到位。
3、各崗位人員認真負責。對于個別學生上下樓梯過程中的不規(guī)范行為及時發(fā)現(xiàn)，并予以制止，起到了對學生的教育作用，也防止了不安全事件的發(fā)生。
4、班主任管理到位。各班班主任能夠深入班級，跟隨本辦學生沿著演練路線到達指定地點，監(jiān)督本班學生整個演練過程中的行為。
5、學生行為比較規(guī)范。在整個演練過程中，個別學生速度較快，沒有發(fā)現(xiàn)其他不規(guī)范行為。整個演練過程學生緊張有序。
學生防踩踏演練總結(jié) 3
近期發(fā)生的重大學生擁擠踩踏事故，給我們的安全工作敲響了警鐘。為了加強學生上下樓道安全管理，預防類似事故的發(fā)生，開展預防踩踏事故安全教育。
一、 提高重視，加強師生安全防范意識
學校召開學校領導班子會、班主任會及全體教師會，各教學班及時召開“防踩踏，保安全”主題班會。并通過廣播、宣傳欄、安全教育課等多渠道深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。教育學生上下樓梯相互禮讓，遵守秩序，不嘈雜、不打鬧、不搞惡作劇。注意安全。增強學生安全意識和自護自救能力，使學生樹立相互禮讓、遵守規(guī)則、靠右行走的`良好行為習慣。
二、健全制度、加強學校內(nèi)部安全管理工作
以落實責任為核心，從學校和學生實際出發(fā)，已健全校內(nèi)各項安全管理制度，制定了放學及上、下操樓梯間安全制度，將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到人，每一個班主任、任課教師都要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任。繼續(xù)安全護導制度，護導教師天天掛牌上崗，人人有指定的護導區(qū)域，加強學生上、放學及課間安全保護和疏導。少先大隊設立“紅領巾監(jiān)督崗”每天全方位檢查，
將安全文明納入班級量化考評。每班還選出了責任心強的學生擔任“值勤班長”，負責下課和課外活動教師不在場時的紀律，及時制止或杜絕學生打鬧和瘋狂、擁擠。
三、排查隱患
加強對樓道樓梯設備和設施的專項隱患排查 我校以檢查教學樓樓梯、通道等擁擠踩踏事故多發(fā)地點為重點，認真開展了校園隱患全面大排查。發(fā)現(xiàn)問題，及時維修。對教學樓樓梯、扶手、樓梯間照明設施細致檢查。確保應急指示標識和應急照明燈正常運行，并將樓道照明燈新更換為聲控。及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。
四、規(guī)定路線，加強學校綠色通道管理
每個班級都根據(jù)實際情況確定固定路線，各班級必須走規(guī)定路線，嚴禁為抄近路等各種原因擅自改變路線。要求學生做到：上下樓梯要排好隊一個班一個班地進出，嚴禁蜂擁而上，嚴禁多班并行，嚴禁超越搶行，嚴禁跑跳推搡，嚴禁起哄、怪叫、故意攔路或封堵通道。樓梯口有多個班級時，要主動讓行，一定要堅持“高樓層讓低樓層先走，高年級讓低年級先走，后面的讓前面的先走”的原則。
五、制定預案，加強預防樓梯間擁擠踩踏事故演練
我校結(jié)合實際制定工作預案，進行預案演練，提高學生的緊急應對能力。
總之，校園安全重于泰山，預防樓梯間擁擠踩踏事故，警鐘必須長鳴。我們要牢固樹立“以人為本”的思想，堅持“安全第一，預防為主”的方針，嚴格日常管理，堅決杜絕類似擁擠踩踏事故的發(fā)生，以保障廣大學生的生命安全。
學生防踩踏演練總結(jié) 4
通過這次突發(fā)事件應急演練，主要有以下幾點體會：
一、防踩踏治理應做到“安全第一，預防為主”，把防踩踏作為頭等大事來抓。
踩踏帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范踩踏的工作放在第一位所導致的。做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除踩踏隱患、提高防踩踏意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好防踩踏工作。
二、加強防踩踏知識培訓，提高防范意識。
校園內(nèi)部對踩踏隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的`踩踏風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的防踩踏教育培訓，內(nèi)容包括：有關防踩踏制度、保障防踩踏的操作規(guī)程；各部門各崗位的踩踏危險性和防踩踏措施；踩踏和自救逃生的知識和技能等。
三、防踩踏工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。
第一是要“抓重點”。經(jīng)常組織進行防踩踏檢查，發(fā)現(xiàn)踩踏隱患，要記錄在案并及時研究整改。
第二是要“抓薄弱”。相對防踩踏隱患少的地區(qū)往往是最輕易被
忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。防踩踏隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。
第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴。踩踏的防范要從大處著眼，但應該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重，但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
學生防踩踏演練總結(jié) 5
上海陳毅廣場踩踏事件的慘痛教訓，再次給我們敲起了警鐘�！鞍踩珕栴}”是一個永遠值得關注和重視的話題，任何情況、任何時候都不能有半點松懈。為進一步加強幼兒園安全工作，預防幼兒擁擠踩踏事故，1月10日，幼兒園組織了防踩踏演練活動。
活動前，幼兒園根據(jù)幼兒園的實際情況，制定了詳細的防踩踏演練方案，根據(jù)方案內(nèi)容、明確責任，落實到人。演練前，各班教師采取多種形式對幼兒進行了進行了防擁擠踩踏與安全疏散知識的學習。上午9：30分，演練準時開始，各樓道疏散人員迅速到位，各班幼兒在教師的帶領按照指定路線迅速、有序、無一遺漏的安全撤離到操場，在演練過程中孩子們個個沉著冷靜，上下樓梯沿著標識不擁不擠，秩序井然。
此次的防踩踏安全演練活動增強了幼兒的'安全意識，提高了幼兒的自我保護能力，同時也提高了教師們面對突發(fā)事件的應變能力和緊急疏散幼兒的能力。安全工作是幼兒園工作的重中之重，幼兒園會始終把安全教育放在第一位，讓安全演練真正地走進幼兒園的教育教學，成為幼兒園教育教學的一項常規(guī)活動，常抓不懈不懈。
學生防踩踏演練總結(jié) 6
為提高學生的自救互救能力，防止樓梯擁擠踩踏事故發(fā)生。我校進行了防踩踏事故演練，體會如下：
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學校成立了演練領導小組，并召開會議，部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強防踩踏安全意識，在學生中進行安全教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調(diào)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級各班要層層落實，確保演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了使得演練方案安全可行，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案切實可行。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容都作了具體的說明。要求班主任教育學生防止兩個極端：一是避免過分緊張，二是杜絕滿不在乎。聽到信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全疏散；不得擁擠、推搡、起哄、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果良好。
事故防踩踏演習活動開始，在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)。這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到操場用時3分，演練按預案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。這次演練活動是對學校突發(fā)安全事件應急預案的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)事件的`能力，更進一步增強了師生防踩踏的安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動基本上達到了預期目標。
學生防踩踏演練總結(jié) 7
為使大家了解疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握緊急疏散最有效的逃生方法，20xx年12月9日下午3點半全校師生舉行了預防踩踏事件應急演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現(xiàn)在以下三個方面
一、學校重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案；召開全體老師集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在學生中進行安全意識教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導反復強調(diào)兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領導重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在預防踩踏事件應急演練實施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。同時由張汝明老師負責畫好警戒線及班級位置。
為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學生，聽到警報后，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
三、井然有序，演練效果良好
今天的演練內(nèi)容是疏散防踩踏演練。在演練活動中，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。
警報響起，班主任立即組織學生進行疏散防踩踏演練，組織本班學生排隊，聽從樓層老師指揮，按疏散路線指導學生有秩序地迅速撤離；教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導工作。學生到達目的'地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報，整個演練活動井然有序。
這次活動全校共有789名師生參加，樓下學生從教室撤離到操場只用了6秒，樓上用了32秒。整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我�！额A防踩踏事件應急演練方案》的一次檢驗，提高了師生實際抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時采取有效的措、安全疏散學生積累寶貴的經(jīng)驗。整個演練活動達到了預期目標。
演練活動結(jié)束后,請各班學生有秩序地回到教室，各位老師要及時做好總結(jié)，鞏固提高學生預防踩踏事件應急演練活動的效果。
學生防踩踏演練總結(jié) 8
為做好幼兒園安全教育工作，提高師幼的緊急避險自救自護能力。x月x日，xx鎮(zhèn)第一幼兒園開展防震防擁擠防踩踏安全演練活動。
活動前，各班教師對小朋友進行了緊急避震、切勿擁擠及踩踏的安全教育課，以觀看視頻、情景再現(xiàn)的方式向幼兒介紹遇到突發(fā)情況時：第一應保持鎮(zhèn)定，應立即就近躲避，身體采用臥或者蹲下的方式，使身體盡量躲到桌下或墻角，雙手交叉放在脖子后面保護自己，以保證身體不都砸，幼兒能夠熟練地掌握安全技能。第二教導幼兒在人多擁擠窄道的'避險中，謹記靠右行，不推、不擠，幼兒們個個學會了護體本領。
活動期間，第一聲緊急鈴聲響起，各班幼兒臨危不懼，迅速抱頭就近躲在桌下或墻角，盡量蜷局身體，降低身體的重心，并盡可能保護頭部。隨著第二聲急促的警報聲拉響，孩子們迅速用書包或者枕頭遮擋住頭部，按照事先確定的疏散撤離路線，分班級、分樓層、分區(qū)域，安全、快速地跑各個安全出口，有組織、有秩序地疏散到操場上，整場演練快、齊、靜，用時2分20秒，達到了預期的效果。
該園相關負責人表示，本次防震防擁擠疏散演練活動，提高了全體師幼面對突發(fā)事件的應變能力和緊急疏散能力，為每一位在園幼兒安全、快樂、健康成長做好了保障。
學生防踩踏演練總結(jié) 9
為了更好的使全體教師和幼兒了解突發(fā)安全事件應急的相關措施，根據(jù)上級領導的工作安排。我園在20xx年9月26日上午10點10分組織幼兒園全體教師及幼兒進行了防擁擠、防踩踏安全演練活動。
此次活動得到園領導的高度重視，演練活動組織到位，責任明確。為了確保演練活動落到實處，我園成立了由園長任組長的`領導小組，并針對此次演練召開安全會議，部署演練工作。會上，園長要求全體教師首先要從思想上引起重視，增強安全意識，對幼兒進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。同時園長還強調(diào)此次活動一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動順利進行。
為了確保演練活動的順利進行，此次演練活動領導小組針對演練方案進行了仔細研討。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象等都作了具體的安排和說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求于注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，要求教師教育幼兒，聽到警鈴之后，全體幼兒必須聽從教師指揮不搶先；沉著冷靜不驚慌；嚴肅有序不嬉鬧；立即跟隨教師快走、不追跑；不擁擠、不推搡、不害怕；不要重返教室；更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
9月26日上午10點10分，警報拉響以后，全體教職工迅速到崗，指揮幼兒安全撤離。各班幼兒在老師的帶領下排隊迅速撤離到指定地點，到達安全地帶后，各班教師馬上清點人數(shù)，并立即向總指揮匯報情況。整個演練過程用了2分鐘，沒有發(fā)生幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象，有意設置的小障礙也得到很好的處理。隨后園長宣布結(jié)束演練活動并對此次活動進行簡要點評和總結(jié)，各班幼兒在教師組織下有序地回到教室。
此次演練活動按方案進行，整個演練過程既緊張、又有條不紊。這次演練活動是對我園突發(fā)安全事件應急處理能力的一次檢驗，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，進一步增強教師及幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
學生防踩踏演練總結(jié) 10
結(jié)合我校實際情況，為防止樓道擁擠踩踏進行演練，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、演練活動組織到位
為了確保演練活動，學校成立了演練領導小組，并召開會議部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強防踩踏安全意識，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調(diào)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級各班要層層落實，確保演練活動順利進行。
二、籌劃精密，組織有序
演練方案安全可行，為了使得演練方案安全可行，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案切實可行。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容及各位教師的職責都作了具體的說明。要求班主任教育學生防止兩個極端。杜絕滿不在乎。聽到信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令立即快速、安全疏散，不得擁擠、推搡開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責到達規(guī)定的位置完成各自的任務。
三、認真學習應急預防常識
在安全演練的前一節(jié)課，各班班主任用班會課與學生認真學習在校學生預防和避免踩踏事故。要做到以下10點：
(1)注重安全行為的培養(yǎng)，上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧。舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險形時，與學生的監(jiān)護人溝通。同時積極參加學校定期組織的應對擁擠踩踏事故的訓練提高防范能力。
(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時盡量走在人
(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時應立即避到一旁，不要慌亂不要奔跑避免摔倒。
(4)順著人流走切不可逆著人流前進，否則很容易被人流推倒。
(5)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。
(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的'部位。
(7)在人群中走動遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手防止摔倒。
(8)在擁擠的人群中要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。
(9)在人群騷動時，腳下要注意些千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
(10)當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，告知后面的人不要向前靠近。
四、師生參與演練效果良好
我校防擁擠踩踏逃生演練活動開始�？傊笓]宣布演練開始警報聲響起，在場教師指導學生從教室往學校操場集中，各班都能較順利的完成演練任務并馬上清點人數(shù)。這次活動全校師生參加學生從教室撤離到操場用時2分18秒，演練按預案進行整個演練過程既緊張又有條不紊。這次演練活動是對學�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強師生防擁擠踩踏安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法。提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動基本上達到了預期目標。
學生防踩踏演練總結(jié) 11
大箕中心小學防踩踏突發(fā)事件應急演練工作總結(jié)為加強生命教育，努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，并結(jié)合上級主管部門的工作精神我校于20xx年5月18日上午組織全校師生進行了防踩踏疏散演練。
一、各班級學習疏散相關要領和熟悉警報。各班在班主任的指導下反復進行應急練習，班主任幫助學生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點，熟悉應急的正確的方式，在學生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢，學校領導按分工對各班演練情況進行檢查指導。
二、應急疏散演練結(jié)束后，班主任帶領各班學生反復熟悉撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
三、實際演練。在各班級練習基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學。演練警報響起，學生開始在教師的.組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求保護自己，并注意不推擠和喧嘩。
演練過程中，教師指導學生認真，學生演練認真。演練結(jié)束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。
學生防踩踏演練總結(jié) 12
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年9月26日下午13：00，我校成功進行了火災逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時3分鐘。整個演練過程做到了快速、安全、有序。
1、學校成立了以屠興中校長為總指揮的消防逃生演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學校領導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、切實可行的火災逃生演練方案。
3 、9月23日上午，學校組織召開師生消防演練動員大會。
4、9月24――25日晚上，連續(xù)組織相關人員學習《消防逃生演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
5、9月26日下午，實地逃生演練。準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用濕毛巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結(jié)束后，總指揮屠興中校長對此次演練活動作了總結(jié)；許興華老師對學生進行了實地滅火演練以及相關的消防教育。
8、各班按指定的.返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災、逃生等危急時刻的應變能力。
學生防踩踏演練總結(jié) 13
學校是人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我中心學校制訂了“防火、防震應急方案”和“防踩踏事件應急避險演練方案”，并在20xx年3月28日進行了實際演練。
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，中心片小學召開了防震演練會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到校長的`宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
在演練期間，校園鈴聲長鳴，防震、防火逃生演習活動開始。當“地震發(fā)生”的信號發(fā)出后，全校師生就近應急避震，學生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。主震結(jié)束震感減弱，聽到“緊急疏散”信號后，在老師的指揮下，學生雙手抱頭，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結(jié)。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。
各校的演練過程井然有序，達到了預期的效果。本次活動全鎮(zhèn)師生參加，學生從教室撤離到校園操場，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對學�！斗阑稹⒎勒�、防踩踏事件安全演練方案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強師生防火、防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對火災、地震事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
學生防踩踏演練總結(jié) 14
xxx中學組織開展防震、防踩踏安全演練活動為增強師生安全意識，提高師生應急逃生自救能力，11月15日上午，xxx中學全體師生進行了防震、防踩踏安全演練。
演練前，學校領導周密部署，制定了防震、防踩踏演練方案，班主任對學生進行了防震、防踩踏安全知識宣講。
上午十點，隨著警報響起，同學們立即蹲到桌下就地避震，各樓層護導老師立即到達指定崗位；當警報再次響起時，同學們拿書包遮住頭部迅速按指定疏散路線快速有序地撤離，集結(jié)到學校操場的安全地帶。隨即，各班主任清點人數(shù)，并向演練總指揮匯報情況。
演練結(jié)束后，政教處xx主任對本次演練活動進行了總結(jié)，指出了演練中存在的問題，再次強調(diào)應對突發(fā)事件，要沉著冷靜，安全逃生。
這次演練的順利完成，強化了師生的安全意識，增強了師生們的`自救自護技能，為“平安校園”的創(chuàng)建奠定了基礎。
學生防踩踏演練總結(jié) 15
為進一步增強幼兒的安全防患意識，提高幼兒應急逃生本領，最大限度避免突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生。近日，xxx實驗幼兒園開展了防踩踏安全演練活動。
為確保演練有序、安全進行，園區(qū)安全負責人召開“防踩踏事故”安全演練專題會議，從行走路線、人員分工及工作職責等做了具體部署，并一再強調(diào)在確保演練活動的規(guī)范、有效的基礎上，首先一定要注意幼兒的安全。演練前，各班老師對幼兒進行了預防踩踏事故的`安全知識教育，幫助幼兒了解發(fā)生擁擠踩踏事故的原因、發(fā)生踩踏事故的后果，并講述幼兒學習踩踏事故發(fā)生時的應對方法。演練正式開始，孩子們在老師的`帶領下，安全有序地走過了容易發(fā)生踩踏事故的樓道等地段。到達安全地點后，各班老師第一時間清點本班幼兒人數(shù)，確保不漏掉一個人。
演練后，各園區(qū)安全負責人對本次防踩踏演練進行總結(jié)，并通過提問加深孩子們對預防踩踏安全知識的鞏固。通過本次防踩踏演練的開展，增強了全體師幼應對突發(fā)事件的逃生能力，切實提高了幼兒園安全逃生演練工作的時效性。
學生防踩踏演練總結(jié) 16
為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關預防踩踏的安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，xxx幼兒園于xx月xx日開展“應急逃生疏散演練”活動。
為確保演練的快速有序、有實效，演練前，幼兒園組織召開了“應急逃生疏散演練”布置會，對逃生疏散路線、人員分工以及關鍵部位的疏導進行了詳細的安排，確保本次演練的安全性和教育性。各班教師結(jié)合幼兒年齡特點，以圖片、視頻、情景表演等多種形式引導幼兒了解踩踏事故發(fā)生的原因、在疏散過程中可能遇到的危險以及需要注意的安全事項，針對樓梯、走廊等容易發(fā)生踩踏事件的`地方展開了防踩踏安全教育。
上午十點，隨著警報聲響起，防踩踏逃生演練實踐正式開啟。正在教室開展一日常規(guī)活動的師幼迅速進入緊急疏散狀態(tài)，按照逃生演練方案設定的逃生路線，迅速而有序地從教學樓、樓梯撤離到指定位置。演練過程中各樓梯口的疏導人員，協(xié)助引導幼兒安全撤離，避免出現(xiàn)推搡、擁擠、搶道等行為，幼兒到達安全場地后，老師快速整隊、核查人數(shù)，上報負責人。三分鐘內(nèi)，全園師生安全有序完成演練操作。
演練結(jié)束后，xxx園長對進行了總結(jié)，充分肯定了師生在遇到緊急情況時的應變能力和自我保護能力，對幼兒從容不慌，井然有序的表現(xiàn)進行表揚，同時對細節(jié)問題進行了補充細化，要求師生在日常學習生活中要把安全放在第一位，多學習安全知識，增強自我保護能力。
學生防踩踏演練總結(jié) 17
為進一步加強學校安全工作，增強學校師生應急安全意識，普及防踩踏常識，提高自救防范能力，9月16日上午，XX中學開展了20xx秋季防踩踏安全疏散應急演練活動。
演練前，學校召開了全體班主任會議，會上，楊立欣校長帶領各班主任認真學習了演練方案。會后，班主任對各班同學從發(fā)生災害怎么辦到如何快速安全逃生及逃生注意事項進行了詳細周密的教育培訓。
上午第二節(jié)課臨近結(jié)束，一陣急促的警報聲拉開了安全疏散演練活動的'帷幕，聽到警報聲，各班班主任及教官帶領學生沿著規(guī)定的疏散樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各班班長清點人數(shù)，層層向上匯報。整個疏散演練做到了快速、有序、安全，取得較為理想的演練效果。
學生疏散集結(jié)后，學校政教處XXX主任對本次的演練進行了簡單總結(jié)。
通過這次消防演練活動，進一步強化了師生的安全意識，大大增強了廣大師生的自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為構建平安和諧的韓中校園環(huán)境夯實了基礎。
學生防踩踏演練總結(jié) 18
“自身安全事事小心，校園安全人人上心。”為了防止樓道踩踏事件發(fā)生，檢驗全校教師應對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力，確保在緊急情況來臨時，學生能快速高效、安全有序地撤離，最大限度保障師生在校生命安全，9月20日，XXX縣XXX鎮(zhèn)中學開展了防踩踏應急演練活動。
演練前，XXX鎮(zhèn)中學政教處制定了詳細周密的演練方案，明確責任，細化分工，確定全校師生撤離路線。下發(fā)防踩踏疏散文件到各班，班主任對學生進行預防踩踏事故的安全知識教育，教給學生預防踩踏事件的應對方法及疏散路線。
警報響起，演練開始，全體學生在老師的組織下，按規(guī)定路線有條不紊地走出教室，輕步下樓，按照既定路線進行疏散，全體學生在班主任和教師指揮員的'帶領下，有序撤離至操場或籃球場安全地帶，各班及時清點人數(shù)。
演練結(jié)束后，政教處劉超主任做活動總結(jié)。對此次防踩踏應急疏散活動成果進行肯定，并強調(diào)在今后的上下樓過程中，學生需按照疏散路線行走，讓疏散路線牢記于心，杜絕一切安全隱患。
本次防踩踏演練活動使全體師生掌握了上下樓的行走路線及疏散方法，在緊急狀況下，能迅速、有序、安全地通過疏散通道撤離到指定地點，演練中同學們增強了安全意識和自我防護能力，為保證校園安全打下了堅實的基礎。
學生防踩踏演練總結(jié) 19
安全是幼兒園的生命線。為進一步增強全園師幼的安全防范意識，最大限度地避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，xx月xx日，xxx市實驗幼兒園進行了防踩踏應急疏散演練。
演練前，各班教師通過PPT、圖片、視頻等形式讓孩子了解安全逃生演練的意義，并強調(diào)消防及防踩踏逃生演練的注意事項，詳細講解了撤離方向、逃生路線、撤離集合區(qū)域，為快速、有序、安全撤離做了充分的準備，并且我們邀請了家長助教團們?yōu)楸敬位顒舆M行助力保護孩子們的'安全。
隨著警報響起，安全逃生演練正式開始。各樓層指定負責人員立即到達指定崗位，孩子們在老師的帶領下，按指定路線向空曠的操場撤離，整個過程井然有序。
集合后，各班級及時清點人數(shù)，總指揮對這次預防踩踏事故應急演練情況作總結(jié)和反思。整個活動井然有序，孩子們在人多擁擠的樓道和遇到突發(fā)事件，都能做到沉著冷靜不慌張、文明有序靠邊行，服從指揮不搶先，為后續(xù)開展應急疏散演練活動積累了寶貴經(jīng)驗。隨后家長助教團們?yōu)橛變悍职l(fā)了“安全小衛(wèi)士”勛章。
防踩踏演練活動的開展，幫助孩子們形成了自我保護的意識，學會自覺遠離人群密集的地方并初步掌握了必備的自救能力，同時也提高了教師們面對突發(fā)事件的應變能力和緊急疏散幼兒的能力。未來，我們將繼續(xù)在日常活動中時時處處滲透安全教育，讓安全演練真正成為幼兒園教育教學的一項常規(guī)活動，讓每一位幼兒安全、快樂、健康成長！
學生防踩踏演練總結(jié) 20
為增強全體師生的安全意識，提高全體師生在緊急情況下安全避險，迅速撤離的能力，預防和避免學生上下樓梯和緊急情況下出現(xiàn)踩踏事故的發(fā)生，10月31日上午8時，我校開展了“生命至上安全第一”防踩踏安全教育疏散演練。
在演練過程中，同學們態(tài)度認真，遵守紀律，聽從指揮，安靜、安全、有序、迅速地撤離到指定地點，年級組長、班主任和各崗位的領導和教師們保障有力，組織到位，保證了這次演練的成功，此次演練用時58秒，10個班級五百余人做到了安全有序，達到了預期目的。
演練結(jié)束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
學校安全關系到社會穩(wěn)定，關系到家庭的`幸福與安寧，關系到學生的.健康成長。我校牢固樹立“生命至上，安全第一，預防為主”的方針，落實養(yǎng)成教育，切實把安全教育工作放在首位，使安全工作常規(guī)化、制度化，使安全管理常態(tài)化、規(guī)范化，保證了校園的安全和諧。
學生防踩踏演練總結(jié) 21
為增強幼兒園應急疏散能力，預防幼兒擁擠、踩踏事故發(fā)生，xx月xx日上午，xxx區(qū)xxx碧桂園幼兒園組織開展防踩踏安全疏散演練。
上午10點整，伴隨警報聲響起，孩子們在教師的指引下，迅速整隊，按照班級順序，由指定路線從教室內(nèi)向教學樓外空曠場地撤離。在撤離過程中，孩子們沉著冷靜，不慌不忙，能夠做到文明禮貌靠右行，服從指揮不搶先，即便在相對擁擠的樓道內(nèi)也能井然有序，安全通過。到達空曠場地后，各班教師迅速引導孩子在指定區(qū)域集中，同時清點人數(shù)，檢查是否有孩子遺漏在教學樓內(nèi)。整個疏散過程用時3分16秒，全程安全高效，有條不紊。
演練結(jié)束后，園長xxx總結(jié)了演練中出現(xiàn)的一些問題，并提出整改意見，在現(xiàn)場就“踩踏事件”發(fā)生后的.應急處理流程進行了模擬，同時教導幼兒上下樓梯要靠右走，不能擁擠，有人摔倒要立即停止前進，行進過程中切忌彎腰撿鞋或系鞋帶。
通過組織本次防踩踏安全疏散演練活動，增強了廣大師生安全意識，提高了廣大師生突發(fā)事件應對處置能力，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。
學生防踩踏演練總結(jié) 22
為增強師生的防震防踩踏安全意識，提高師生自護自救應急逃生能力，XX月XX日上午大課間XXX鎮(zhèn)中學舉行了防震防踩踏應急疏散演練。
演練前，安全科制定了詳細的`防震防踩踏應急疏散演練方案。9點40分，班主任準時到各班進行防震避震知識指導和要求，對演練作了詳盡的安排和指導，確保學生演練的安全。9點45分校園內(nèi)突然響起警報聲，班主任指導學生迅速避震；第二次警報響起，各值班教師立即到達指定崗位，引導學生快速撤離，撤離中指導學生用一手捂頭，一手扶樓梯，沿著學校指定逃生路線，有秩序地疏散到學校操場的.安全地帶。學校分管領導高校長對演練作了總結(jié)，整個過程緊張有序，實用性強，收到了預期效果。
通過演練，進一步加強了師生防震防踩踏自救的能力，確保了廣大師生的安全。
學生防踩踏演練總結(jié) 23
為了進一步加強幼兒園的安全工作，增強全園師幼的安全防范意識，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，切實保障師幼的人身安全，xx月xx日，xx區(qū)xx鎮(zhèn)幼兒園開展了防踩踏應急疏散演練活動。
演練前，各班教師通過PPT、圖片、視頻、故事等直觀形式，對幼兒進行了防踩踏安全知識教育活動。引導幼兒充分認識到發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果，了解預防踩踏事件發(fā)生時的`應對方法，提高了幼兒的安全意識。
演練中，老師們各就各位，迅速組織幼兒有秩序地疏散，幼兒一個跟著一個從安全通道井然有序地撤離到操場的指定位置。幼兒到達操場后，各班教師迅速清點人數(shù)，并立即匯報人數(shù)，確認所有幼兒安全撤離到安全地點，無幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象。
演練后，xxx老師對本次演練活動進行了總結(jié)，肯定了整個演練過程的`井然有序，并提醒小朋友如果危險來臨時，要不慌不亂，安全有序撤離。
通過本次活動，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、沉著冷靜、遵守秩序的良好品質(zhì)，同時提高了教師應對突發(fā)事件時遇險不慌、正確指揮的組織協(xié)調(diào)能力。
學生防踩踏演練總結(jié) 24
安全工作一直以來都是幼兒園工作中的重中之重，為了預防幼兒擁擠踩踏事故發(fā)生，提高全園師生的應急應變能力，11月1日，xxx幼兒園組織全園教職工和幼兒進行了一次預防幼兒擁擠踩踏疏散演練活動。
演練開始前，各班組織開展防踩踏安全教育主題課，老師們對幼兒進行了預防踩踏事故的安全知識教育，教給幼兒預防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應對方法。老師告訴孩子如果有小朋友下樓梯摔倒了應該不著急往前走，告訴后面小朋友不推不擠。自己不慎摔倒時，要學會自我保護的動作，要設法靠近墻壁雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。身體蜷成球狀，面向墻壁，雙手緊扣置于頸后，用手指、背部和雙腿保護最脆弱的部位。
演練開始，警報響起，各班師生迅速從安全通道有序撤離。演練中，幼兒在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點，幼兒在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，整體撤離隊伍達到了靜、齊、快的`良好效果。
通過本次演練活動，不僅讓幼兒了解到更多的防踩踏自我保護知識，也培養(yǎng)了幼兒臨危不恐慌、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強了幼兒的自我保護意識和能力。下一步，xxx幼兒園將繼續(xù)加強安全管理和安全教育工作，不斷提高全園師生的安全意識和在突發(fā)事件中的處置應對能力，為幼兒營造一個平安、和諧、安全的成長環(huán)境。
學生防踩踏演練總結(jié) 25
XX月XX日下午班會課時間，XXX鎮(zhèn)初級中學組織全體師生參與了防踩踏防擁擠應急疏散演練。本次演練共兩個科目：
1、樓梯防踩踏；
2、應急疏散。演練設定為上課時間發(fā)生有感地震，相繼進行師生避險和緊急疏散演練。
本次演練活動學校設立了組織機構明確了職責分工，應急疏散演練指揮部下設
1、組織協(xié)調(diào)
2、宣傳報道
3、疏散引導
4、搶險救護
5、后勤保障共五個小組，各小組分工協(xié)作、積極配合，確保演練活動安全高效，達到預定目的。
下午4點10分各班班主任對學生進行演練相關要求及知識培訓后演練活動按照既定程序正式開始。
1、廣播播放警報聲，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險結(jié)束，全校師生立即向操場疏散”（反復）。
2、在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩列縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。
3、老師迅速到達隊列前方，帶領本班隊伍疏散。
4、到達集結(jié)區(qū)域，每班按三路縱隊蹲下，班主任及時清點并向組織協(xié)調(diào)組上報本班人員情況。
本次演練提升了學校應急避險及疏散演練的.組織和管理水平，強化了師生安全意識和應急避險及疏散能力，培養(yǎng)了學生終身受益的應急行為習慣。
學生防踩踏演練總結(jié) 26
10點40分，一陣急驟的警報聲響起，總指揮宣布應急疏散演練開始，班主任迅速組織學生按路線有序地從教室前后門撤離到教室外走廊，指導教師有條不紊地疏散學生并對學生適時進行心理疏導，全體學生在教師的`指揮下有序撤離。疏散完畢，各班主任老師馬上集合隊伍，清點人數(shù)，上報學校總指揮。
演練結(jié)束，學校領導對本次活動進行點評總結(jié)，對活動成功地開展表示肯定，也對本次活動出現(xiàn)的`問題進行指正：希望每一位師生都要重視每一次安全演練，要提高安全意識，具備安全自救能力，要在思想上、行動上重視安全，不但自己重視安全，學習安全知識，還要向家人宣傳安全知識，真正做到關注安全，珍愛生命！
本次演練培養(yǎng)了學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，同時也提高了突發(fā)公共事件下師生的應急反應能力和自救互助的能力，達到了預期目的。
學生防踩踏演練總結(jié) 27
為預防為主，防范未然。為營造安全、平安校園環(huán)境，提高師生安全意識，提高自救能力，XX月XX日上午，XXX實驗中學組織師生開展了防踩踏應急疏散演練。
上午9時40分，防踩踏應急演練正式開始，各級班主任、各樓層負責人準時抵達執(zhí)勤點位，迅速組織各班學生，按照指定線路，快速從教室里有序撤離，整個演練活動過程既緊張、激烈，又有條不紊。一支支隊伍井然有序地按照預定路線來到操場上的指定地點集合，全校用時僅4分12秒。
為了保證演練活動安全、有序的`進行，學校制定有專門的防踩踏應急疏散演滿練預案，布置了演練教師的具體分工及注意細節(jié)，制定了學生周全的疏散路線。
學校安監(jiān)辦主任對本次疏散演練進行了總結(jié)，為大家普及了防踩踏疏散時的要求和注意事項，并介紹了海姆里克腹部沖擊法對卡喉現(xiàn)象事件進行急救，增長了師生的急救技能。
該校每學期除開展防踩踏應急演練外，還會進行防控疏散演練、消防疏散演練等各種演練活動，并通過安全教育第一課和安全知識競賽來豐富師生的安全知識，提高師生應對突發(fā)事件的能力和心理素質(zhì)，時刻將師生的安全放在第一位，防患于未然，確保師生平安，建設平安校園！
學生防踩踏演練總結(jié) 28
為了進一步加強幼兒園安全管理工作，預防幼兒擁擠踩踏事故的發(fā)生，增強全體師幼的防擁擠、防踩踏安全意識，幫助幼兒了解踩踏事故造成的原因，提高自救防范能力，做到應對突發(fā)事故時能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全疏散，xxxxxx投資區(qū)第三幼兒園開展了防踩踏安全疏散演練活動。
前期準備，全面部署
為確保演練的快速有效，在演練前，園所制定了全面細致的演練方案，明確了各崗位的人員安排、疏散路線以及演練的具體要求。
各班教師通過課件、視頻和情景模擬等多種形式，對幼兒進行預踩踏事故的安全教育，讓幼兒了解發(fā)生踩踏事故的主要原因以及如何預防踩踏事件的發(fā)生，提高安全意識和防范能力。
實戰(zhàn)演練，防患未然
隨著警報聲的響起，各班教師和孩子立即停止手中的活動，防踩踏演練正式開始。疏散人員立即就位，各班教師帶領幼兒按照既定路線有序的撤離孩子們一個緊跟著一個，全體幼兒撤離至安全區(qū)域，整個演練過程緊張而序。
到達操場后，各班教師立即清點班級幼兒人數(shù)并向本次演練的'負責人匯報，確保每個孩子都安全撤離到安全區(qū)域，整個演練的用時不到3分鐘。
總結(jié)反思，提高意識
演練結(jié)束后，后勤主任xxx老師進行總結(jié)講話，指出演練中存在的問題，同時要求全體師幼要提高自救、自護能力，熟悉緊急逃生路線，清楚應急處置流程。最后通過讓幼兒上臺示范摔倒后的自救方法，幫助幼兒掌握正確的安全防范能力。
通過本次演練，全園師幼進一步掌握了應對緊急事件發(fā)生時的防護措施及逃生方法，每一位老師和小朋友都真正做到熟悉應急疏散路線，在常態(tài)化安全演練中，繼續(xù)保持緊張、嚴肅的態(tài)度，不斷增強安全意識，提高應對突發(fā)事件的應變能力和自我保護能力。
學生防踩踏演練總結(jié) 29
為提高學校師生處理突發(fā)性事件的能力，增強學生的自我保護意識，預防校園安全事故的發(fā)生，10月27日上午，相公中學進行了防踩踏應急疏散演練。
XXX副校長宣布防踩踏應急疏散演練開始。
此次演練按預案進行，9點36分，各班接到警情信號，任課老師對學生進行緊急避險教育。9點40分，警報聲響起，各班迅速組織學生從教學樓按規(guī)定路線撤離到空曠地帶。同學們在人多擁擠的樓道，都能做到沉著冷靜不慌張，服從指揮不搶先。整個演練活動井然有序，隨后各班班主任及時清點了人數(shù)，并層層向上匯報。
本次演練提高了師生實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，增強了師生的安全意識，學會了在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高了抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預期目的。今后學校將不斷細化各項工作，使之形成安全教育活動體系，為學生快樂學習，健康成長保駕護航。
集合完畢后，學校黨支部書記、校長XXX對本次疏散演練進行了總結(jié)，他強調(diào)，剛才的疏散安全演練相關老師組織到位，保障有力，全體同學積極配合，服從命令，用時1分鐘，全體同學全部按照預訂的疏散路線，緊張有序的從教室撤離到空曠地帶，沒有發(fā)生任何擁擠和踩踏事故，整個演練過程井然有序，不僅增強了全體師生的緊急避險安全意識，還提高了廣大師生遇到緊急情況下的逃生自救、互救能力和抵御、應對突發(fā)事件的能力，達到了預期目的`，取得了圓滿成功。
當然，在演練中也存在一些問題，如：有的同學態(tài)度不嚴肅，覺著好玩，嘻笑打鬧；有的同學躲避的姿勢不正確，還有的同學在撤離中行動緩慢等等。同學們要記住，這不是游戲，這是在保命，每個人都不能把自己的生命當兒戲。居安思危，一旦遇到緊急突發(fā)事件發(fā)生，我們平時的演練就會發(fā)生作用，關鍵時候能迅速逃生自救。希望各班回去之后展開討論，強化安全意識，珍愛生命意識！
最后，XXX告誡同學們，災難無情，生命無價。生命是1，其他都是1后面的零，1沒有了，后面的零再多都沒有意義。安全工作不僅僅是消防，生活中涉及到的安全因素很多，還有交通安全，用電安全，防溺水安全，防高空墜落安全，體育活動中的安全，還有同學間追逐打鬧也存在著安全隱患。所以要求同學們，無論在何時何地，在干什么，都要心系安全，注意安全，確保安全！
學生防踩踏演練總結(jié) 30
xx年10月29日晚，韓國首爾梨泰院發(fā)生重大踩踏事故，已致百余人遇難，多人受傷。為逝者和傷者痛心的同時，此事讓我們再次意識到防踩踏安全教育的重要性。
為了進一步提高全體師幼的安全意識，增強群體應對險情的能力，讓幼兒熟悉班級的逃生疏散路線，預防幼兒擁擠踩踏事故的發(fā)生，幫助幼兒了解踩踏事故造成的原因，提高自救防范能力，做到應對突發(fā)事故時能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全疏散，白花中心幼兒園開展了主題為“預防踩踏安全童行”的防踩踏安全教育活動，讓我們一起來看看吧！
防踩踏安全教育活動
可能導致踩踏事故發(fā)生的原因有哪些？
1.人群較為集中時，由于擁擠或前面有人不慎摔倒，后面的'人未留意、未止步，極易導致踩踏。
2.人群受到驚嚇容易發(fā)生突如其來的變故，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目地逃生中，相互擁擠踩踏。
3.人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。
4.因好奇心驅(qū)使，專門在人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中，而導致踩踏。
5.在上下樓梯時，故意擁擠、起哄、惡作劇、打鬧、推搡、突然停留和開玩笑等，也容易發(fā)生踩踏事故。
遭遇擁擠踩踏的情況怎么辦？
1.在樓梯通道內(nèi)，上、下樓梯都應該舉止保持文明，人多的時候不擁擠、不起哄、禁止打鬧、不尖叫、不推身邊的同伴、不能故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。
2.盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，請走在人流的邊緣。切不可逆著人流前進，否則很容易被人流推倒。
3.發(fā)現(xiàn)擁擠的人群向自己的方向走來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。假如陷入擁擠的人流，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。
4.當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時分流擁擠人群，組織有序疏散。若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護頭部。
最后讓我們牢記安全無小事，只有我們掌握必要的`安全知識和自護自救方法，面對突發(fā)事件時才能正確應對，化險為夷，將事故的損失降到最低。
防踩踏安全教育課堂
活動中，各班教師通過PPT課件、談話導入、觀看視頻等方式，引導幼兒了解防踩踏事故的安全常識，知道踩踏事故發(fā)生的原因和危害，掌握必要的應急處理方式。
各班教師根據(jù)幼兒年齡特點和階段發(fā)展特征，從幼兒的實際生活出發(fā)，針對極易發(fā)生踩踏事故的地方和場景設計情景模擬，共同進行分析、商討、示范正確的應急處理策略，請幼兒進行演練，并掌握安全技能，將應急處理策略內(nèi)化于心。
“安全記心間，平安每一天”，幼兒園時刻把安全教育放在首位，在日常生活與教育活動中時時處處滲透安全教育，讓安全知識浸潤童心，培養(yǎng)幼兒的安全意識，讓我們共同攜手維護幼兒的生命安全，為幼兒的健康保駕護航！
學生防踩踏演練總結(jié) 31
為進一步加強幼兒園的安全工作，增強全園師生的安全防范意識，提高突發(fā)事件應急預案的有效性。3月18日上午，合肥幼教集團世茂首府幼兒園開展了防踩踏安全演練活動。
活動開始前，各班教師根據(jù)幼兒年齡特點通過視頻、兒歌、情景模擬等形式，引導幼兒了解踩踏事故發(fā)生的原因、疏散中可能遇到的危險，認識安全出口標志、牢記上下樓梯靠右行、扶好欄桿不推擠、緊急情況先逃生等安全常識，提高幼兒的安全意識。
上午，隨著急促的`警報聲響起，各班教師迅速組織幼兒一個緊跟著一個按照撤離線路快速有序撤離。到達指定位置后，各班教師立即清點人數(shù)、安撫幼兒情緒，并匯報。各樓層安全巡查員再次返回教室查看，確保無任何一名遺留幼兒。全園師幼共用時3分08秒，全部安全撤離到指定位置，無幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象。
后勤園長周敏對本次活動進行了總結(jié)，告訴幼兒在遇到人群擁擠時如何注意防范，同時要求老師們在日常工作中要時刻緊繃安全這根弦，共同為幼兒的.安全保駕護航。
此次防踩踏演練活動，不僅培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，同時提高了所有教師應對突發(fā)事件時遇險不慌、臨危不亂、沉著應對，為幼兒營造平安、和諧的成長環(huán)境。
學生防踩踏演練總結(jié) 32
為進一步加強幼兒的安全意識，提高幼兒防范踩踏事故的'應變能力和自我保護能力，切實保障幼兒人生安全。6月17日，河干幼兒園開展了防踩踏安全教育活動。
活動中，教師通過觀看視頻、圖片、案例講述等形式，對幼兒進行防踩踏有關安全教育、安全自救方法學習，教育幼兒如果有小朋友摔倒了不要急著往前走，告訴后面的小朋友不推不擠。若在逃生途中被推倒在地，失去平衡，要設法靠近墻壁，雙膝盡量前屈，護住胸腔等重要部位。掌握了這些內(nèi)容后，教師帶著幼兒進行了防踩踏演練，演練后孩子們在紙上畫下了掌握防踩踏的知識。
通過此次活動開展，幼兒了解踩踏事故的危害，以及如何預防踩踏事故發(fā)生的一些基本常識，提高了幼兒的安全意識，增強了自救自護能力。
學生防踩踏演練總結(jié) 33
為進一步加強幼兒園安全管理工作，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的`自救自護能力。近日，雙峰縣機關幼兒園開展“防踩踏”安全教育活動。
在活動中，教師通過講故事、視頻、操作示范等方式給孩子們講解了防踩踏安全教育知識，幼兒直觀地了解遇到踩踏后的應對措施以及預防踩踏發(fā)生的規(guī)范行為。教師帶領幼兒模擬實踐中遇到人多、擁擠，發(fā)生踩踏事件時自我保護的`動作。幼兒在進行模擬防踩踏中上下樓梯靠右走，不推不擠，臨危不亂。幼兒掌握了正確的逃生的本領，從容應對突發(fā)事件的發(fā)生。
通過此次活動，提高了幼兒遵守上下樓梯的秩序以及自我保護的能力，讓每一位幼兒都安全、平安，健康成長！
學生防踩踏演練總結(jié) 34
為了增強全園師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，在遇到突發(fā)事件時能夠有序、及時、快速地撤離，避免踩踏等傷害事故發(fā)生。xxx花園幼兒園于20xx年xx月xx日開展了“預防踩踏應急疏散演練活動”。
演練前，各班教師針對幼兒的年齡特點組織開展防踩踏安全教育活動，引導幼兒深入的了解防踩踏的`相關知識，讓幼兒熟知安全逃生的方法，知道遇到險情不要驚慌，要聽從指揮，按照指定路線盡快撤離至安全地點。
隨著警報聲響起，拉開了本次演練的序幕。各樓道疏散引導人員迅速到位，幼兒在老師們的組織下，不慌張不害怕，不推不擠，迅速按照擬定的路線撤離至安全區(qū)域。
小朋友們安全撤離到幼兒園操場空地上，各班教師迅速整理隊伍、清點人數(shù)，并向葉老師匯報人數(shù)及撤離情況。
最后，葉老師對此次演練活動進行了總結(jié)，對全體師生進行了安全教育。葉老師強調(diào)：“每一位老師、每一位小朋友，要真正做到人人熟悉應急疏散線路，在常態(tài)化安全演練中，繼續(xù)保持緊張、嚴肅的態(tài)度，不斷增強安全意識，提高應對突發(fā)事件的應變能力和自我保護能力，時時刻刻把安全放在第一位�！�
此次防踩踏演練活動的開展，幫助孩子們形成自我保護意識，學會自覺遠離人群密集的地方并初步掌握必備的自救能力，也提高了教師們面對突發(fā)事件的應變能力和緊急疏散能力。日后，我園將繼續(xù)在日�；顒又袝r時處處滲透安全教育，讓安全演練真正成為幼兒園教育教學的一項常規(guī)活動，營造健康、快樂、安全的園所環(huán)境！
學生防踩踏演練總結(jié) 35
為增強全園師幼的安全防范意識，掌握有關安全知識，提高師幼面對突發(fā)事件的應急處置能力，打造平安校園。9月21日上午，西安市灞橋區(qū)洪慶街道中心幼兒園開展了“防踩踏”安全疏散演練活動。
演練前準備
演練開始前，各班教師通過課件、視頻和情景模擬等多種形式，對幼兒進行預防踩踏事故的安全教育，讓幼兒了解發(fā)生踩踏事故的主要原因以及如何預防踩踏事件的發(fā)生。
演練進行時
上午9：20分，隨著警報聲的響起，演練正式開始，老師們立即就位，帶領幼兒按照既定路線有序疏散，全體幼兒一個緊跟著一個，疏散至安全區(qū)域，整個演練過程緊張而有序。
有序撤離
到達安全區(qū)域后，各班教師立即清點人數(shù)，并向紀園長匯報。整個演練過程用了2分20秒，全園師幼安全疏散到指定地點，無發(fā)生幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象�！胺啦忍ぁ卑踩枭⒀菥殘A滿成功！
現(xiàn)場反饋和總結(jié)
紀園長對本次演練活動進行了總結(jié)，并強調(diào)每一位老師、每一位小朋友，要真正做到人人熟悉應急疏散路線，在常態(tài)化安全演練中，繼續(xù)保持規(guī)范、嚴謹?shù)?態(tài)度，提高應對突發(fā)事件的應變能力和自我保護能力。幼兒安全重于泰山！洪慶街道中心幼兒園始終將幼兒的安全放在首位，讓每一位幼兒平安、健康、快樂成長！
學生防踩踏演練總結(jié) 36
為增強幼兒的安全意識，提高應急逃生的本領，最大限度地避免因災害性突發(fā)事件造成的踩踏事故發(fā)生，4月26日，江安縣迎安鎮(zhèn)中心幼兒園大二班于開展了防踩踏的安全教育活動。
根據(jù)孩子們的年齡和身心發(fā)展特點，在活動中，教師結(jié)合幼兒的年齡特點，通過觀察圖片、視頻等形式對幼兒進行防踩踏安全知識教育，對容易發(fā)生踩踏事件的地方展開討論，幫助幼兒了解可能遇到的危險以及需要注意的安全事項，教給孩子預防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應對方法。
為了讓幼兒親身體驗在遇到突發(fā)擁堵、前面的'人摔倒等情況如何應對，老師選擇了孩子們最常出現(xiàn)擁擠的地點——長廊和樓道，模擬突發(fā)事件，學習應對方式。
園方表示，通過此次活動，幫助孩子們形成了自我保護的意識，學會自覺遠離人群密集的地方并初步掌握了必備的自救能力。
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