實訓(xùn)總結(jié)范文20篇
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規(guī)律，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編收集整理的實訓(xùn)總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
實訓(xùn)總結(jié) 1
實訓(xùn)期間，讓學(xué)生學(xué)到了很多東西，不僅在理論上對施工工藝（鋼筋工）有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，對學(xué)生來說受益匪淺。
首先通過實訓(xùn)學(xué)到了嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以前好多學(xué)生對扎鋼筋不以為然，認為很簡單，結(jié)果自己一動手就犯難了。學(xué)習和工作都需要嚴謹?shù)膽B(tài)度，就像扎鋼筋時彎折角度稍有偏差就會造成整體參差不齊，影響質(zhì)量和美觀。
其次學(xué)生感受比較深的就是規(guī)范的問題。雖然不可能一開始就做的很規(guī)范，但是這方面一定要考慮，盡量把它做好！就像我們在彎折鋼筋的時候就產(chǎn)生很大的問題，起點偏移量不同，彎鉤、彎折長度不一樣等等問題，這些似乎都可以通過規(guī)范來解決。當然學(xué)生也是初次做，沒什么經(jīng)驗，這也可以說是一個教訓(xùn)吧。
再次想說的是團隊之間的交流，有些東西事先不交流，憑自己的主觀臆斷來做，到時候肯定會出問題。沒有一個人的團隊！所以要把項目做好，這些東西一定要注意。應(yīng)該多注意團隊之間的交流。
最后就的.體會就是學(xué)生不懂的東西太多太多。需要好好去學(xué)習！
總之，學(xué)生都很很感謝這次實訓(xùn)，學(xué)到了很多東西，但這似乎只是個開始，更多的東西需要在以后的工作生活中去體會。
實訓(xùn)總結(jié) 2
20xx年6月，汽修電子部12級學(xué)生進行了每班輪訓(xùn)制的汽修校內(nèi)實訓(xùn)。按照我部對20xx級學(xué)生實訓(xùn)工作的目的、計劃和安排，此次校內(nèi)實訓(xùn)共安排了量缸、量軸、活塞環(huán)“三隙”檢測和車輛清洗四項內(nèi)容，并圓滿地完成了此次實訓(xùn)工作，通過這次校內(nèi)實訓(xùn)，達到了兩個主要的實訓(xùn)目的：
第一、使20xx級學(xué)生對高一所學(xué)專業(yè)課完成了由理論向?qū)嵺`的一個過渡，為高二學(xué)習其他專業(yè)課打下了堅實的基礎(chǔ)；通過這次實訓(xùn)，使學(xué)生對理論知識進行了鞏固，完成了學(xué)生由理論到實踐的一個質(zhì)變過程，也使學(xué)生掌握了工、量具的使用，熟悉了所實訓(xùn)內(nèi)容完整的操作步驟，尤其在車輛清洗實訓(xùn)中，除了使學(xué)生掌握車輛清洗的基本知識和正確的清洗方法外，還使學(xué)生認識了更多的車系，了解了多種車型的結(jié)構(gòu)和駕駛室中控臺的布置，也在一定程度上提高了學(xué)生的服務(wù)意識。
第二、在整個實訓(xùn)過程中，實訓(xùn)教師有意識地考查了學(xué)生的學(xué)習能力、對基礎(chǔ)知識的掌握以及學(xué)生的綜合動手能力，從而，為下一階段豐田、通用班的建設(shè)，擬定了預(yù)備人員名單。在此次實訓(xùn)工作中，我部實訓(xùn)教師培養(yǎng)并挖掘了一大批理論知識扎實、動手能力強的學(xué)生，通過教師對這批學(xué)生正確的引導(dǎo)和有效的`溝通，使這批學(xué)生進一步增強了學(xué)習的決心。
另外，在此次實訓(xùn)工作中，我部大膽嘗試了“以生帶生，教師輔助”的新的實訓(xùn)理念。在校內(nèi)實訓(xùn)中，我部將每個實訓(xùn)班級分成了10個實訓(xùn)小組，以20xx級國家汽修大賽參賽和獲獎學(xué)生任各實訓(xùn)小組組長，真正實現(xiàn)了小班實訓(xùn)，使每一位實訓(xùn)學(xué)生在實訓(xùn)中出現(xiàn)的失誤和錯誤都能及時得到糾正，從而大大提高了實訓(xùn)的效果。
總而言之，通過此次實訓(xùn)工作，使學(xué)生掌握了更多的知識，強化了動手能力，端正了學(xué)習態(tài)度，提高了學(xué)習積極性。我部在以后的教育教學(xué)和實訓(xùn)工作中，更要放開手腳，大膽嘗試，力求在學(xué)校品牌專業(yè)的基礎(chǔ)上更上一層樓。
實訓(xùn)總結(jié) 3
經(jīng)過是十幾天的努力，實訓(xùn)的任務(wù)已經(jīng)完成了，在這十幾天的算量中留給我們的是收獲的果實。我們也在從中學(xué)習到很多東西，從拿到圖紙至研究圖紙，然后套定額算量，我們已經(jīng)拿出了工作的狀態(tài)，無時無刻都在想著算量，腦海里都是裝的是計算規(guī)則和定額規(guī)則。也許這就是實習前，這就是我們練兵的時候了！
針對這次實訓(xùn)總結(jié)如下：
不足之處：
一、在算量方面問題不大，然而在一些小項目零星項目上，沒有能很好的區(qū)別規(guī)則算法；
二、對圖紙的理解能力有一定的局限性，一些構(gòu)造還不知道做法的工藝，對構(gòu)件的空間立體感感知很不夠深；
三、最重要的就是對于定額的選定和套價問題了，我覺得這些非常重要的。在此之前我們練習套定額的工作相對較少，所以對于這次實訓(xùn)來說，很多定額的套法了。定額上，一些費用的'計取還不太了解；套價方面，對于價錢不太敏感。
四、在算量速度方面太慢了，時間沒有把握好，弄得很急忙。有時候不太集中，有時候不夠?qū)Ｗ�，時間弄得很散亂的算量了。 優(yōu)點：
五、深刻感受到造價的艱辛，提前感受了今后造價工作的氣氛，“天將降大任以是斯人也，必將苦其心志，餓其體膚，痛乏其身”這句話得深刻內(nèi)涵，為即將步入的造價人生做好準備。
六、更能讓我感知到自己的不足之處，在以后的學(xué)習和生活中不斷地改進，努力完善自己的水平；
七、這次實訓(xùn)鍛煉了自己的耐心和細心能力，連續(xù)幾晚的耐心奮戰(zhàn)，更能展現(xiàn)了自己的耐心（看來還是做造價的料）；取費和算量方面比上次都能更好的細心了，俗話說：細節(jié)決定成敗。我也能做得到，但還是需要更加不斷地前進才行；
八、了解了工作函的書寫格式和方法以及工程經(jīng)濟指標分析的重要性，應(yīng)該說實戰(zhàn)方面得到了一定的鍛煉。
這就是就是我的實訓(xùn)總結(jié)，不足之處在以后的學(xué)習工作中要不斷地改進，進一步完善自己，進一步適應(yīng)社會的大浪潮。
實訓(xùn)總結(jié) 4
不知不覺，為期一周的實訓(xùn)課要畫上圓滿的句號了。對于會計專業(yè)的我們來說，這是一個充滿挑戰(zhàn)卻又賦予激情的過程！通過本次實訓(xùn)，我對會計整個流程的操作有了較好的認識，學(xué)會了會計中各個環(huán)節(jié)的操作，以及懂得了細心和謹慎是作為一個好的會計工作人員所必備的條件。
在本次會計實訓(xùn)中，我們實訓(xùn)的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎(chǔ)，結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介，相關(guān)資料的提供，有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實訓(xùn)中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進行相互配合，彌補我們在課堂學(xué)習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會計理論學(xué)習到實際操作的距離，也可通過實訓(xùn)的仿真性，使我們感到實訓(xùn)的真實性，增強積極參與實訓(xùn)的興趣。我們將教材的理論知識學(xué)完以后，進行這次綜合模擬實訓(xùn)。實訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。
實訓(xùn)的第一天就開始登記憑證，之前從來沒有實訓(xùn)過，和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下！當老師說開始登記憑證時，面對著實訓(xùn)時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。一天下來覺得好累哦，不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實！有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證；根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計人員還很遠很遠，但是我正在努力的學(xué)習這些知識。
經(jīng)過這些天的實訓(xùn)，使我對會計工作有了進一步的認識，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。對今后的會計學(xué)習有了一個更為明確的方向和目標，對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。在取得實效的同時，我也在實習過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細心，經(jīng)�？村e或抄錯數(shù)字，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強練習。所以，在以后的學(xué)習和工作中我要培養(yǎng)自己的耐心和細心。每一次實習都是一次很好的鍛煉機會，通過每一次實習的找到自己的不足之處，并及時彌補自己的不足之處。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力都很強的人，能夠主動適應(yīng)社會環(huán)境，才能夠站得更穩(wěn)。
總而言之，這次的會計實習讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗，在實踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。還有，我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識。如果，在課堂上不認真聽課，不認真做筆記，那么，在實際操作的過程中，就會發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有認真的.在課堂上學(xué)習理論知識，在實踐的過程中把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。通過這次實驗我了解了會計工作的相關(guān)流程。在會計工作中，作為一名會計工作人員首先要取得相關(guān)的原始憑證，然后根據(jù)這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證后，在根據(jù)登記的內(nèi)容填寫明細賬。在每個月或每年年末，要填寫科目匯總表，進行試算平衡，然后才把所有內(nèi)容記入總賬。根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表等等。這一系列工作，說起來讓人覺得很簡單。其實理論性的知識看起來都是那么的淺顯易懂，但你真的把這些理論性的知識應(yīng)用到實際中時，會發(fā)現(xiàn)，自己懂得的真實太少了，有句話說，紙上談來終覺潛��！所以在實訓(xùn)中我總是發(fā)現(xiàn)自己對某些工作經(jīng)常是無從下手。
其中有開設(shè)明細分類賬戶，現(xiàn)金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種賬戶的期初余額，總分類賬戶。在會計中，出現(xiàn)錯誤后并不能隨便用筆涂，用橡皮擦，用紅筆劃，膠帶粘，可是在實訓(xùn)過程中我總是出現(xiàn)錯誤，所以我總是重復(fù)一些工作。經(jīng)過這次實訓(xùn)后我覺得，從事會計工作，在做每一項工作的時候都要非常細心，不能出現(xiàn)任何錯誤，如果寫錯一個小數(shù)點，也可能會給企業(yè)帶來很嚴重的后果，并且做這項工作的工作人員也是要承擔很大的責任。這給我以后的工作做了一個心理準備，如果，在畢業(yè)后我從事會計工作或與會計有關(guān)的一些工作，我是沒有機會出現(xiàn)很多錯誤，所以，我要在以后與會計有關(guān)的學(xué)習中，更加努力，掌握理論知識，在實踐中讓理論與實踐的結(jié)合更加完美。
作為一名未來的會計人員，我現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強的學(xué)科，所以會計理論教學(xué)與會計模擬實訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。實訓(xùn)要結(jié)束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓(xùn)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣實訓(xùn)的機會，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。
實訓(xùn)總結(jié) 5
從開學(xué)之前對實訓(xùn)的期待一直到現(xiàn)在實訓(xùn)基本結(jié)束已經(jīng)過去一個月了，時間在不知不覺中流逝，一個月的實訓(xùn)整個環(huán)節(jié)下來我不僅收獲了知識也成長了很多，對此我想對此次的實訓(xùn)做以下總結(jié)：
我們的實訓(xùn)是由四個科組成，我所在的是四科，一個科大約有十三到十四個人組成。實訓(xùn)實行的是輪崗制，每五天的業(yè)務(wù)輪一次崗，這些都由科長安排而每個科的科長在整個實訓(xùn)過程中保持不變，這樣的輪崗制可以讓每一個人都可以嘗試做不同的工作，熟悉更多的工作流程而不只局限于一個工作崗位，這樣就很大程度上拓寬了我們的實踐范圍，也更有利于提高每一個人的實踐能力
我從聯(lián)營會計——代銷會計——自營會計——外部——非商品會計——稅務(wù)會計，一共嘗試了六個工作崗位，這一個月的實訓(xùn)中以及在不同的工作崗位的過程中我發(fā)現(xiàn)理論與實踐結(jié)合的過程真的需要我們自身學(xué)會去思考，學(xué)會靈活的運用自己學(xué)過的專業(yè)知識，有時候真的覺得自己學(xué)的那些理論知識太僵硬了，太死板了。知識是死的，只有當我們把這些東西運用到實踐中的時候它們才具有生命力，才可以發(fā)揮它們自身擁有的力量。
就自己做過的這六個工作崗位中，聯(lián)營會計跟代銷會計的工作流程幾乎是一樣的，只是每個人負責的柜組不一樣而已，比如說有酒水組、清潔組、調(diào)料組、家居組，聯(lián)營會計跟代銷會計的工作量相對來說是比較小的：就是首先要填制商品銷售清單然后再交給自營會計審核，最后再等著登錄明細賬就可以了；而自營會計的工作相對于聯(lián)營會計的工作來說稍比較復(fù)雜一些，自營會計主要的工作是對聯(lián)營會計填寫的商品銷售清單進行審核，除此之外還要內(nèi)部的商品驗收單蓋上貨物收訖的章，還需要稅務(wù)會計的增值稅單據(jù)和銷售清單以此來填寫付款通知單和記賬憑證，有時候還需要找出納開具的支票，這些單據(jù)都是一式兩份的，一份有手寫的記賬憑證，一份要附上擊打的記賬憑證，剛開始接手自營會計的工作崗位的時候還真是著實感覺有些茫然，那個時候就感覺特別混亂，但是等到做完了一兩筆業(yè)務(wù)的時候漸漸地也就可以理出頭緒來了，別人講多少遍都不如自己親自去做一遍來的清楚明白。就這樣，十天的業(yè)務(wù)已經(jīng)完成了，緊接著就開始十一號到十五號的業(yè)務(wù)了，這一次我做的是外部的工作，外部的工作主要是給四個科開具增值稅發(fā)票而且是一式四份的，所以外部的技術(shù)性工作比較少，主要是進行大量的體力工作，這五天的業(yè)務(wù)中我就一直在開具增值稅發(fā)票一直在蓋客體章，在開發(fā)票的時候必須要特別的謹慎才行，一定要確保自己算出的數(shù)字的準確性而且大小寫一定要保持一致，在這其中自己出過錯也為此翻過功，所以會計一類的工作必須要格外的認真才行，不僅僅是外部的工作，沒一個工作崗位都是一樣，如果在你的這個環(huán)節(jié)出錯了往往會牽扯到別的`工作崗位的工作，這些都是有一定的聯(lián)系的。我們不難發(fā)現(xiàn)會計一類的工作大多都是跟數(shù)字打交道也就是跟錢打交道，沒一個數(shù)字反映在現(xiàn)實中的都是具體的資金，所以就算是一個小數(shù)點我們都不能出錯。
慢慢的半個月過去了，一天一天的實訓(xùn)讓自己感覺到很累但同時也特別的充實，我很期待自己沒有做過的工作崗位的工作流程到底是怎樣的也很希望通過全科人的共同努力、攜手合作下，我們可以順利也可以按時完成工會做任務(wù)。
總的來說這四個工作崗位的功工作自己出現(xiàn)的錯誤是比較少的，這四個工作崗位下來沒有覺得什么可到了第五個崗位——非商品會計，我做非商品會計的時候感覺完全亂了套，非商品明細賬簡直讓我頭都大了。做非商品會計的那幾天確實感覺挺痛苦的。
非商品會計的主要工作就是根據(jù)非商品資料首先要自己寫記賬憑證，而自己填寫記賬憑證的時候就往往比較容易出錯，比如說購買儲物柜要記在周轉(zhuǎn)材料下的低值易耗品下，而我就把它記在了管理費用下這就出錯了。填寫完了記賬憑證之后要在后面附上該筆業(yè)務(wù)需要的單據(jù)像現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票、這些需要找出納開據(jù)，統(tǒng)一發(fā)票和增值稅發(fā)票要找外部人員開據(jù)，此外還有很多業(yè)務(wù)需要自己親自去填制比如付款通知單，后面需要附加的發(fā)票收據(jù)之類的單據(jù)還需要找科長和稅務(wù)會計來簽字，這樣整個的業(yè)務(wù)流程就差不多完成了。
非商品除了以上這些比較繁瑣的工作之后還有一步比較重要的就是要登非商品明細賬了，登非商品明細賬必須要格外的認真，登完了一級科目一定不能忘記了登下面的明細科目，我就在這上面出現(xiàn)了好多這樣那樣忘登或漏登的賬，榮國漏登了一筆賬就會導(dǎo)致下面的賬全部都會出錯，所以登非商品明細賬的時候要特別的認真才行。
經(jīng)過了做非商品會計由于自己的大意和各種各樣的原因造成的很多錯賬之后，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)會了謹慎，學(xué)會了認真去處理事情也學(xué)會了面對問題和錯誤的時候如何去解決。所以在做最后一個工作崗位的時候我特別認真地去做每一筆業(yè)務(wù)避免再出現(xiàn)同樣的錯誤。
我做的最后一個崗位是稅務(wù)會計，稅務(wù)會計的工作比非商品會計的工作要簡單一些，所以之后的工作就輕松一點了。稅務(wù)會計的工作主要就是要寫外部給的增值稅發(fā)票，然后就是等著登稅務(wù)明細賬就可以了。整個這六個工作崗位下來之后實訓(xùn)一個月了我收獲了很多也學(xué)到了很多，在不斷地出錯中我學(xué)著去耐心面對和處理這些問題。通過會計分崗實訓(xùn)是自己可以更加全面的去掌握會計核算方法，熟悉企業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)流程，也為自己的實習和就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
我們的此次實訓(xùn)大致分四個周完成，第一個周主要輸熟悉企業(yè)情況和會計工作規(guī)范，建賬，進行1—8號的業(yè)務(wù)；第二個周主要是進行9—19號的業(yè)務(wù)；第三周主要是進行20—30號的業(yè)務(wù)；第四周主要是進行31號的業(yè)務(wù)，期末對賬，結(jié)賬、試算平衡，打印電子賬簿，編制財務(wù)報表，這就是整個實訓(xùn)的安排。
保持一顆平常的心認真處理每一筆業(yè)務(wù)，又累也有收獲，我想我會積累經(jīng)驗同時又吸取教訓(xùn)，讓自己在不斷的學(xué)習進步中得到提升。
實訓(xùn)總結(jié) 6
“實習”這個詞對于我們來說可以是陌生而又熟悉，熟悉是因為我們每個人多多少少都做過兼職，陌生的是實習與兼職的目的是不一樣的。
我很想到校外實習，可惜都找不到實習的單位，所以只能留在學(xué)校實訓(xùn)，雖然不像校外實習那樣接觸社會，學(xué)習那些校內(nèi)學(xué)不到的東西，但是在校內(nèi)的這三個星期我也學(xué)到了很多，禮儀、導(dǎo)游技巧、景點了解、模擬導(dǎo)游……
在校內(nèi)的第一周我們學(xué)習了禮儀，當今社會的大學(xué)生有很多，但是大學(xué)生所懂得的禮儀知識卻越來越薄弱，禮儀首先就可以體現(xiàn)了我們的素質(zhì)，現(xiàn)在企業(yè)單位招聘人才的時候首先都會觀察我們的行為舉止。正因為這樣，我們更應(yīng)該學(xué)好禮儀。一周下來我終于體會到原來站、坐、走、蹲看起來很容易，但是真的`做到端莊規(guī)范的卻很難，我們還學(xué)了怎樣介紹別人、怎樣接發(fā)名片……這樣的學(xué)習令我覺得以前我們所謂的禮儀根本不算什么，這短短的幾堂課讓我獲益良多。我們還學(xué)習了交誼舞，舞蹈也是交際禮儀的一種，短短的學(xué)習下來覺得根本不夠，從來沒有接觸交誼舞的我，學(xué)起來很笨拙，所以最后也只是掌握了一些基本舞步。除此之外，我們還聆聽了幾個關(guān)于當代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主題講座，學(xué)校特地請了企業(yè)老總給我們演講，并指導(dǎo)我們往后就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)，由此我又學(xué)習到大學(xué)生要大膽、創(chuàng)新，才能創(chuàng)出一片新天地。
而第二周就是讓我們以自主學(xué)習為主，因為我學(xué)的是旅游專業(yè)，所以老師分配給我們的任務(wù)是到校外踩點，我們所需要去的地方都是今年導(dǎo)游證考試中出現(xiàn)的景點，白云山、陳家祠、中山紀念堂、北京路步行街、番禺余蔭山房。我們先分好小組，然后以小組為單位去景點考察，我們主要是去了解景點概況和周邊情況、模擬景點講解等等。這次踩點是沒有老師陪同的，我們只是要聯(lián)系老師，向老師詢問和報告情況。踩點全部都要靠我們自己完成，而團隊就起到了非常重要的作用。每個組員都要互相關(guān)心、互相幫助，我們都知道作為一個導(dǎo)游我們都會遇到好多突發(fā)事件，這次我們校外踩點就是讓我們體會到那些突發(fā)事件，讓我們學(xué)會自己處理，從而學(xué)到從老師課堂學(xué)不到的知識。這次踩點我們首先通過小組討論，通過自己的方案，然后就按照方案進行實踐。以前都是在學(xué)校聽老師講課，覺得其實也沒有什么困難的，但是經(jīng)過到校外的體驗，我們發(fā)現(xiàn)其實當一名合格的導(dǎo)游是非常的困難的，你所遇到的事情可能是學(xué)校上課中不可能提到的。而且當導(dǎo)游要有很好的體力、高度的集中力……導(dǎo)游要一般帶游客游覽景點一邊講解導(dǎo)游詞，而且要注意觀察游客的反應(yīng)，時刻注意著游客的舉動，就因為導(dǎo)游身上肩負著許多東西。
在校外踩點的時候我也得到了一個很大的鍛煉機會，當我們?nèi)グ自粕降臅r候，有一位從江蘇來的阿姨一個人游白云山，然后她也邀請我們和她一起游覽，因為這是她第一次來廣州，所以我們每個人都充當了一回免費導(dǎo)游，我們也完全把阿姨當成了我們的游客，用心的講解，也把廣州的特色景點介紹給阿姨。就這樣一個機會，我過了一回導(dǎo)游癮，也為以后考導(dǎo)游證積累了一些寶貴的經(jīng)驗。
快樂的時間過得特別的快，很快就到了第三周，我們要到商旅中心上課，這是我第一次
踏進這里，這里是模仿旅行社建的，我們在這里學(xué)習了很多關(guān)于導(dǎo)游的注意事項，例如：旅游計劃、接送旅行團、入住酒店……而且我們還模擬了這些場景，讓我們體會一下導(dǎo)游的工作程序。
開始的時候老是會怨自己為什么在校外找不到實習的單位，但是經(jīng)過了校內(nèi)實訓(xùn)，我覺得校內(nèi)實訓(xùn)學(xué)的東西一點都不比校外實訓(xùn)的少，而且我們也有到學(xué)外自主學(xué)習，學(xué)到了許多課堂上沒講到的東西。
總的來說，經(jīng)過了這次校內(nèi)實訓(xùn)，讓我無論做什么事都變得更有信心了。
實訓(xùn)總結(jié) 7
一轉(zhuǎn)眼，三個月過去了，時間過的真快了，曾經(jīng)聽過這樣一句話“當你能意識到時間過的太快的時候，說明你已經(jīng)老了。”雖然我還沒老，但我已經(jīng)可悲的長大了，就在這三個月里。
從實訓(xùn)開始到現(xiàn)在，經(jīng)歷了好多，在大學(xué)的尾聲，我開始了自己的職業(yè)生涯，邊上班邊做畢業(yè)設(shè)計，上班自己是新人，初入社會，好多東西等著我去掌握，身為實訓(xùn)組長，組織大家及時參加實訓(xùn)，合理安排個人分工也組間交流合作，樣樣不是輕松的活，但是我堅持過來了。三個月前，可能我為這些事情煩惱過，但是今天回頭看看，自己處理的不能說很出色，但看到即將由我接任的項目經(jīng)理的職位和即將收工的畢業(yè)設(shè)計終結(jié)稿，心里還是有一點小happy的。
這三月里，我才真正的感受要想做好一個網(wǎng)絡(luò)工程，根本不是想什么就能做出來什么的，我剛開始的想法很簡單，我就想做一個雙線資源接入基于FTTH的新型小區(qū)寬帶，可是在具體做的'過程中，我才發(fā)現(xiàn)，不管接入什么資源，采用什么新型技術(shù)，最關(guān)鍵的還是在綜合布線，基本條件不具備，在想什么都的空想，這一經(jīng)歷，讓我明白了，我的思維不能止步于理論，我必須從學(xué)校那個理論社會走出來，腳踏實地的一步一步走好！
首先，我畢業(yè)感謝我的王亮老師，他不僅僅是我學(xué)習知識的導(dǎo)師，更是我人生路上的燈塔，可以說，這次實訓(xùn)能夠這么順利的完成，大部分的功勞在于老師對我的指導(dǎo)，每每我遇到問題進行不下去了，首先想到的就是我的老師是不是有什么好的建議，當我有什么新的想法，我也會第一個打電話向他征求一下意見，他對于我的幫助，不僅僅止步于我的學(xué)業(yè)。對于我的工作，我也是時常會麻煩到他的，并且這種麻煩還將持續(xù)下去。
其次我要感謝我親愛的組員們，雖然他們專業(yè)知識比較薄弱一些，但是他們對于我的安排，總是能夠及時的完成，證是他們這么乖，我才可以堅持下來，一路上有了他們的支持，我就不覺得自己是孤軍奮戰(zhàn)。
還要感謝我的學(xué)長李國強，整個過程中，他對我?guī)椭瞬簧伲@是方方面面的，不管怎么說，謝謝他。
整個大學(xué)生活就這么結(jié)束了，除了留戀不舍之外，最多的就是感激了。感謝CCUT
實訓(xùn)總結(jié) 8
通過這次電氣自動化實習，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習到了電氣設(shè)備運行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的制造過程知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實踐知識。在向工人學(xué)習時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產(chǎn)實習，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。
我想在公司的企業(yè)文化中有一句話很好地概括了技術(shù)工作的全部內(nèi)容—“研究、試驗、設(shè)計、制造、安裝、使用、維修，七件大事技術(shù)人員要一竿子到底!”。我認為這里所說的“七件大事”就是技術(shù)工作。有些人認為只有研究和設(shè)計一些高科技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作，認為技術(shù)含量低甚至沒有技術(shù)含量。這種看法是片面的、錯誤的，從哲學(xué)的觀點看，是一種唯心主義的觀點。
實踐是理論的基礎(chǔ)，理論都是在實踐中總結(jié)創(chuàng)造出來的，用于指導(dǎo)實踐。而試驗、制造、安裝、使用、維修就是我們的實踐工作。這就好比是一臺計算機，要想使其正常運行，硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎(chǔ)，軟件是硬件的靈魂。毫無疑問，我作為一名剛剛走出校門參加工作的實習生，實踐方面的經(jīng)驗還很缺乏，在學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論知識。因此，很榮幸上級領(lǐng)導(dǎo)給了我這次車間實習工作的機會，讓我能夠真正理解在實踐中的技術(shù)工作，彌補在實踐經(jīng)驗中的不足。
從實踐中發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題。下面主要匯報一下我在調(diào)試過程中遇到的某些問題及其解決的辦法。對于一般性的問題，如配電箱開關(guān)是否接錯或安裝是否到位等，通過觀察可以通過目測容易地解決;對于一些偶然的、特殊的問題，在調(diào)試過程中要花費更多的時間。需要積極地思考，向有經(jīng)驗的員工請教，親自動手進行各種檢測和試驗，問題解決后須做認真的總結(jié)，使自己能夠知其然并知其所以然。此外，我認為整流主板的電路接線原理對于掌握維修的過程是很重要的，可是很多維修工根本都不懂。
最后，在公司技術(shù)和管理上提幾點建議：
1)目前，公司自主研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)的電氣控制柜設(shè)備比較陳舊。從公司長遠發(fā)展和經(jīng)濟利益考慮，我認為應(yīng)當對電氣控制部分的產(chǎn)品在控制方案上加以改進，推出自己的新產(chǎn)品。
2)在機柜的.接線、布線、調(diào)試、安裝過程中，我認為機械人員與電氣人員應(yīng)當加強交流，互相配合才能更快更好地完成工作任務(wù)，提高生產(chǎn)效率。
在生產(chǎn)車間，我首先在電纜班，畢竟是第一次，所以起初做起來笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團結(jié)和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得輕松了許多。更是通過虛心請教，在師傅的指導(dǎo)幫忙協(xié)助下，我很快的適應(yīng)了這份工作，經(jīng)過這幾天的過渡，我已經(jīng)初步掌握了制作電纜的步驟和一些基本注意事項。不過對于相關(guān)的專業(yè)知識我知道甚少，于是我虛心請教師傅同時自己也閱讀相關(guān)的書籍，并細心專研，最終問題得到很好解決。
在車間實習的這段時間，雖然有時候工作很苦很累，但是，我從中體會到了實踐中的專業(yè)技術(shù)，不斷積累實踐技術(shù)經(jīng)驗。生產(chǎn)實習是一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習，使我們了解和掌握了多種電柜的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對交直流變換的工作原理、設(shè)計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了交直流變換的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的知識。為進一步學(xué)好專業(yè)技術(shù)，從事這方面的接線、布線、調(diào)試、安裝等打下良好的基礎(chǔ)。
在這次生產(chǎn)實習過程中，不但對所學(xué)習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。
總之，在過去的一年里，我在老師和同事的關(guān)懷與培養(yǎng)下，認真學(xué)習、努力工作，能力有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點和不足。在今后的工作和學(xué)習中，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習，繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習和生活等方面有更大的進步。
實訓(xùn)總結(jié) 9
為期一周的autocad終于完了，好嗆�。∶刻觳挥蒙险n，起來就去機房畫圖，回到宿舍還是畫圖�？梢哉f這個星期除了吃喝拉撒，其他時間都在干同一件事——畫圖。不夸張的說連做夢都夢到在畫圖…不過效果是顯而易見！
實訓(xùn)的目的是讓我們可以熟練的使用autocad的常用繪圖命令和編輯命令，培養(yǎng)學(xué)生運用autocad軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識和方法，以及有關(guān)的國家標準，培養(yǎng)學(xué)生運用autocad軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學(xué)生耐心細致的工作作風和嚴肅認真的工作態(tài)度。
通過這次的實訓(xùn)，不敢說我對于autocad的常用繪圖命令和編輯命令的運用很嫻熟，但相對實訓(xùn)前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了，同一類型的'圖可以用更少的時間去完成，而質(zhì)量也只高不低。不過最嫻熟的還是基本設(shè)置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標注等。為了加強這方面的練習，我每幅圖都畫一遍圖幅，設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的，畫一個標準的a3圖幅后要擴大100倍。幾何圖形的標注樣式也各有各樣，特別是一些直徑和半徑的標注，和常規(guī)的有差別，以前沒接觸過的在實訓(xùn)中接觸了，學(xué)會了如何設(shè)置。還好字體的標注就兩種，不過有些圖設(shè)得有點亂，而且在我自己的電腦設(shè)置的圖拉到機房的電腦上，字體會變得更混亂，直接顯示不了，又要重新設(shè)置。還好改改就行。不然我就要哭都沒眼淚出了。
學(xué)校安排給我們實訓(xùn)的時間只有一周，在這周內(nèi)可以說一大部分同學(xué)都不能按時完成任務(wù)。實訓(xùn)指導(dǎo)書發(fā)下來很久了，我們之前都有畫，所以才能如期完成任務(wù)。這次的圖形除了后面幾幅相對來說要難，其他的都可以應(yīng)付。水工圖把我弄得好嗆，涉及到大量的數(shù)據(jù)，有些數(shù)據(jù)還要自己計算。初次接觸，花費了我一天時間只畫了一幅，不過好在在實訓(xùn)周之前就畫好了，實訓(xùn)周我主要畫建筑圖形和幾何圖形。之前看到建筑圖我會頭疼，因為數(shù)據(jù)很多，不過經(jīng)過水工圖的洗禮，我對于建筑圖很淡定。它的數(shù)據(jù)雖然不少，但只要按部就班就不會出大錯。不過一開始熟練度不夠，也吃了一些苦頭，不過吃一塹長一智，后面就可以從容應(yīng)對了，對于周四的測試可以輕松搞定
我們是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)，對于這個工作我們需要具備耐心細致的工作作風和嚴肅認真的工作態(tài)度。工人工作是按照圖紙來做的，如果圖紙有誤，工作成果也有誤。而且差之毫厘謬以千里，如果造成事故就是大件事，這讓我不得不細致認真起來。
通過實訓(xùn)也讓我感到了就業(yè)的壓力。我們的實訓(xùn)圖都是抄畫的，是前輩們參照實物或者實地考察在畫出來的，不會像我們照著畫就行。如果讓我們來做，可以嗎？我的答案是不能。我們還不能勝任，因為這不只是畫出圖形就可以，其中還要計算，需要運用其他學(xué)科的知識，比如說建筑力學(xué)，運用建筑力學(xué)計算合理的結(jié)構(gòu)再畫在圖紙上。而我的建筑力學(xué)可以說很爛，這樣我如何面對。還有一年多我們就要出去工作了，到時我們可以拿什么出來，讓招聘的企業(yè)錄取我們，或者捫心自問，自己可以勝任這份工作嗎？自己的工作對的起那份工資嗎？
實訓(xùn)總結(jié) 10
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間兩周的實訓(xùn)時間就過了，在過去的兩周內(nèi)我在學(xué)校的安排下進行了為期十五天的實訓(xùn)。通過這段時間的切身實踐，不但使我體會到了將開發(fā)理論實際應(yīng)用于項目開發(fā)中的重要性，更令我學(xué)會了一些如何在社會中為人處事的道理。
其實，我對軟工程專業(yè)的興趣并不是很高，從入學(xué)以也一直處于被動學(xué)習的狀態(tài)，每次實訓(xùn)的過程中，都會覺得迷茫和痛苦，一方面為自己不能理解毫無興趣的知識點而難過，一方面也為自己在小組合作中幾乎不能起到有意義的作用而感到自責，但我也漸漸開始明白，實訓(xùn)的意義并不拘泥于專業(yè)知識的傳授，更重要的是，讓我提前感受了如果從事該行業(yè)所身處的工作氛圍，這也讓我對于今后的擇業(yè)方向進行了更為深刻的思考。
同學(xué)中不乏像我一樣對專業(yè)知識毫無興趣的人，但讓我敬佩的是，他們看似從沒有放棄過專業(yè)知識的.學(xué)習，相反他們好像很熱衷于挑戰(zhàn)自己，從一個不有趣的事情中找到成就感與快感，又是得有多強的心理建設(shè)呢？如果一個人能把不喜歡的事情也做的有頭有尾，這個世界上有何愁有什么事情是他做不到的呢？這也讓我意識到，興趣和責任是可以不沖突的，作為學(xué)生，我有責任去學(xué)習好自己的專業(yè)知識，這是對授老師的尊重，也是對教學(xué)資的充分利用。
實訓(xùn)所引發(fā)的思考讓我對于自己有了更深刻的認識，也讓我能夠從容且理性的面對自己的缺陷。在未的學(xué)習生活中，我也要主動的審視自己，以求得進步與發(fā)展。
實訓(xùn)總結(jié) 11
時間過得真快，盼望已久的實訓(xùn)結(jié)束了，在這次實訓(xùn)中讓我們懂得的道理和知識很多。大體的來說我們這組的同學(xué)還是很負責，工作分配也很到位，所以順利的完成了本次實訓(xùn)。畢竟我們來到大學(xué)還是第一次實訓(xùn)，同樣我們也很珍惜這次實訓(xùn)，在實訓(xùn)中我們也遇到了很多的困難，比如說：發(fā)動機的原理是怎樣的、有些部件怎么拆、該用什么工具拆、拆下后怎么測量等等這些問題。但通過老師的指導(dǎo)和我們自己的努力，這些困難也就逐個的解決了。
在實訓(xùn)時我們這組的成員都是非常認真、刻苦在動手操作，雖然是沒什么苦，但是我們都有那種不怕臟的精神。通過實訓(xùn)我們進一步鞏固和加強了汽車發(fā)動機構(gòu)造和原理課程的理論知識，為后續(xù)課程的學(xué)習奠定了必要的基礎(chǔ)。通過這次實訓(xùn)使我們進一步掌握了汽車發(fā)動機總成、各零部件及其相互間的.連接關(guān)系、拆裝方法和步驟及注意事項；學(xué)會了準確使用拆裝機器工具、量具的方法；了解了安全操作常識，認識零部件拆裝后的準確放置、分類及清洗方法，造就了良好的工作和生產(chǎn)習慣。進一步鍛煉和造就了我們的動手能力。
經(jīng)過了這次實訓(xùn)后我學(xué)到了很多的知識，得到了很多的感悟。同時也鍛煉了我各方面的綜合能力，增強了我的信心與動力。所以，這一次的實訓(xùn)也是給我們更多經(jīng)驗的機會，再一次彌補我們的不足，把我們的優(yōu)勢也發(fā)揮了。在以后的人生中，還有更多的“實訓(xùn)”等著我們?nèi)ソ?jīng)歷，我們也必須努力勇敢去面對。
實訓(xùn)總結(jié) 12
為期一個月的教育實習已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個月的實習生活，感慨頗多。而讓我感受最
深的是：教育實習對每一個準教師來說，都是一步十分重要的.棋，是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。我們能夠經(jīng)過實習，接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作，綜合運用所學(xué)的理論知識，基本技能和專業(yè)知識，把理論與實踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實踐，提高自己在教育工作中的實際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識，理論的思維。這一個半月的實習，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會了作為一名教師的光榮與職責，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。
在這短暫的日子里，作為實習班主任兼音樂實習教師，不僅僅積累了初步的班級管理和音樂教學(xué)經(jīng)驗，還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性。
實訓(xùn)總結(jié) 13
在xx公司已經(jīng)工作x個月，在剛剛進入公司實習的身份讓我沒有很多的自信，這段時間以來我在工作中一向盡職盡責，不敢忘記自己的來到xx公司實習的初心，我要成為一個更加優(yōu)秀的自己，不斷進取，這樣才能在工作中站穩(wěn)腳跟，短短的實習工作讓我經(jīng)常感受到提高，那種感覺真的是說不出來的享受，在提高的同時也能感受到在xx公司的歡樂，這實習期已過在公司的每一個同時的幫忙下，我到了的公司同事之間的團結(jié)，實習期的工作結(jié)束，不曾忘了自己是一名xx的員工，現(xiàn)對自己工作總結(jié)一下：
自今年x月份進入公司以來，實習這段時間，感受頗多，我會經(jīng)常想到一點，我在學(xué)校的學(xué)習是不夠的在xx公司工作的這段時間我深深的感受到了，實習的這段經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多，當然不明白來到xx公司不是來學(xué)東西的，為公司創(chuàng)造價值才是首要的，工作之初來到公司在老員工的帶領(lǐng)下我很快就適應(yīng)了工作，我虛心的學(xué)習，我一向認為在工作中學(xué)習的是最值得記住的，學(xué)校總是缺少這種實踐的機會，這次的實習讓我很珍惜。
我在工作中很認真，明白自己的`工作目標，領(lǐng)導(dǎo)對我的教導(dǎo)我一向記在心中，這短短的實習期，我完成了自己實習工作，到達了學(xué)校的要求，可是在工作中我得我工作也會有不足，同事們都會很熱情的提出來，幫忙我，在這段時間中我擺正自己的位置，實習的工作是比較簡單的可是也是慢慢的一個轉(zhuǎn)變，在剛進入的公司的時候我的工作很簡單，沒什么難度，我一般都會在工作之余好好學(xué)習我們公司的業(yè)務(wù)，恨得知識我都了解的不完全，包括一些工作上的情景，我們公司工作上的一些情景不是很清楚，前期的工作我對自己要求很高，我認為來到一個地方工作就要把這個地方了解的清楚，異常是自己的工作，不能夠馬虎，在工作中我經(jīng)常會覺得自己學(xué)到的不夠，因為自己學(xué)的在此之前從來沒有實際的發(fā)揮過，在工作中經(jīng)常很多東西不會，這樣的情景讓我覺得自己的知識不夠用。
這短短的實習期，我收獲了很多，更多的是對工作的一種進取態(tài)度，不會輕易的放棄，即使在工作中經(jīng)常遇到難題，可是我相信自己能夠堅持，問題總是人來解決的，作為xx公司的一員我聽到最多的就是放棄是可恥的，解決問題才是王道。
實習的這段經(jīng)歷讓我更加正確的看待自己，我自身也有一些問題，雖然細微但也不是很好，在平時工作中不夠細心，作為一名實習生這得重視，我必須好好的改善。
實訓(xùn)總結(jié) 14
不知不覺來到醫(yī)科大學(xué)已經(jīng)兩年了，時光就像一枚射出去的箭，是那樣的快速且不可逆轉(zhuǎn)。伴隨著暑期的悄然而至，我們要去實訓(xùn)的日程也落下了帷幕。
作為一名大二的醫(yī)學(xué)生，談到見習，我就像一頭毫無目的的獅子在草原上亂竄。如果回去縣城的醫(yī)院見習，不僅隔家里很遠而且還不一定能被接收，如果留在南寧那么我應(yīng)該選擇去哪個醫(yī)院呢？他們會接我們這些連初出茅廬都還不算的醫(yī)學(xué)生嗎？懷著如此矛盾卻心有不甘又想去嘗試的心里，我和班上的幾位同學(xué)決定去中國人民解放軍第303醫(yī)院試一下。當我們?nèi)メt(yī)務(wù)科找老師的時候她們特別忙，根本沒空搭理我們。但我們想，既然來了就要堅持下去，有一種不達目的誓不罷休的氣勢。終于在等待了幾個小時后機會眷戀了我們，那一刻我想，這或許就是對我們醫(yī)學(xué)生的第一道考題吧，耐心和堅持。懷著無比激動的心情， 我開始期待著見習的到來。
見習的第一天，我們一行人早早就等待在醫(yī)院的大門前。當老師把胸牌“見習醫(yī)生”交到我們手里的時候，我感覺到了作為一名醫(yī)生的職責，我暗暗下決心一定要利用好這次機會，不辜負學(xué)校對我們的期望以及醫(yī)院對我們的信任。我和班上的幾位同學(xué)被安排在內(nèi)分泌科，并且我們每個人選擇一個帶教老師。一開始我心里感覺很緊張，一來我第一次在醫(yī)院作為一名見習醫(yī)生，這是我從來想都沒有想過的，二來我怕自己什么都不會在那里礙手礙腳的。但是帶我的王老師可能意識到了我的擔憂，他便告訴我說來到這里主要是學(xué)習，不必擔心，有什么不懂的就問，多看，多想，多聽。而且當他知道我們還是大二的學(xué)生時，他說以后他會主要問我關(guān)于基礎(chǔ)知識方面的東西，至于臨床方面的以后學(xué)到了再說也不遲。然后接著就準備去查房了，他便和我們講了幾個哲理，聽完后我的心里輕松多了，感覺一下子融入進醫(yī)生的行業(yè)了，心里樂呵呵的。緊接著就是和老師一起去查房了。第一次跟隨老師去查房，只見王老師先和病人問好，然后再接著問病情，在詢問過程中，老師會讓我們親自拿著聽診器去聽診，然后問我們與這種疾病的相關(guān)基礎(chǔ)知識。在回到過程中，我深有一種“書到用時方恨少”的感覺。心里暗想，慘了，連這么簡單，最基礎(chǔ)的都不記得了。怎么辦，支支吾吾了半天，老師對我們說：沒關(guān)系，想到什么就說什么，不知道或錯的我再幫你糾正，之后你們再回去看看書就行了。聽了老師的話我才敢勉強說出一些在記憶里模模糊糊存在的東西，心里也很后悔當初學(xué)的時候不夠認真，現(xiàn)在真是沒臉見人了。之后在查房的過程中老師都不忘邊治病邊教學(xué)，有這么好的一個老師我怎么能錯過學(xué)習的機會呢？于是我拿著筆記本記下老師對我們說的話以及一些相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識。接下來是我在見習過程中的一些感悟:
基礎(chǔ)要扎實牢固
作為一名醫(yī)學(xué)生，將來我們的使命是治病救人。我們身上肩負的是病人對我們的信任以及病人的生命。依然清晰地記得開學(xué)時我們在學(xué)校圖書館演講廳宣誓的醫(yī)學(xué)生誓詞：健康所系，性命相托。當我步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府,我莊嚴宣誓：我志愿獻身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類的身心健康奮斗終生。多么神圣的職責��！正因為職責的神圣，更加要求我們要有扎實的醫(yī)學(xué)知識和精湛的技能。曾在網(wǎng)上看到一個笑話：一個學(xué)生期末考試時去問病理老師考試的重點，接著的回復(fù)是難道病人來找你看病，你看了一下說，你長的不是重點，回家長個重點再來看。剛看完我覺得是挺樂的，可是轉(zhuǎn)念一想?yún)s包含了我們醫(yī)學(xué)生應(yīng)該深思的東西。也依然記得高中時一位老師說過的話：基礎(chǔ)不牢，地動山搖。是啊！如果我們的基礎(chǔ)知識不扎實，將來怎么擔當起作為一名醫(yī)生的職責，如何去為病人解除病痛呢，更從何談救死扶傷呢？所以在今后的學(xué)習生涯中我覺得自己應(yīng)該更加注意基礎(chǔ)知識的掌握，以便將來成為一名合格的醫(yī)生打下扎實的基礎(chǔ)，從而為病人解除痛苦。
身體和心里的衛(wèi)士
一名優(yōu)秀的醫(yī)生不僅是一位能為病人解除肉體上痛苦的醫(yī)生，更是一位能為病人解決心里痛苦的醫(yī)生。曾在報紙上看到過一則報道，一位年輕貌美的女大學(xué)畢業(yè)生在一家高層公司干得很出色，她也為公司貢做出了重要的貢獻，當大家都認為這個女孩前途無量的時候卻突然傳來她親手毀掉了自己的臉的消息，當公司知道后立即送她到德國的一家醫(yī)院治療，并且恢復(fù)后比以前更漂亮了。可是回來后卻工作悶悶不樂，沒過多久又傳來她自殺的消息，雖然被救回來了，可是最終她還是跳樓自殺了。多么令人惋惜的一件事��！可是卻不得不引起我們的深思。雖然救回了命，解決了她肉體上的.痛苦，卻沒治好她內(nèi)心的病，最終還是葬送了一位年輕的生命。在查房過程中，醫(yī)生不僅會用自己的醫(yī)術(shù)醫(yī)治病人肉體上的痛苦，而且還會問病人有什么需要，并盡量滿足病人的需求。這體現(xiàn)更為人性化的人文關(guān)懷精神，使病人放下心里的包袱更好地接受治療。一次在跟隨主人大查房的時候，我被主任那謙遜的耐心的人格魅力所折服。他不僅平易近人地和病人溝通，而且還很有耐心，雖然職位很高，但卻一點都沒有擺架子的氣勢，相反還虛心地向病人請教，多么和藹，可親，可敬的一位醫(yī)生啊!他不僅有精湛的醫(yī)術(shù)，而且還是那么地和藹，給每一個接觸他的病人都留下了深深的印象。此外，他還向其他醫(yī)生包括我們這些見習的學(xué)生提問，他循循善誘，一點一滴地撥開我們心中的迷霧。
醫(yī)術(shù)誠可貴，醫(yī)德價更高
在一次晨會上，副主任醫(yī)生召開科室會議，向我們宣布了醫(yī)院大會的精神。其中一項特別引起我的注意，就是泌尿外科主任拒收紅包兩個�！笆占t包”現(xiàn)象在醫(yī)生行業(yè)是一個很引人爭議的話題，而且也嚴重影響了醫(yī)院和醫(yī)生的聲譽。醫(yī)院是非盈利性的組織，醫(yī)生擔負的是救死扶傷的責任，如果和錢掛鉤就會失去了醫(yī)生職責的神圣。大會上院長親自表揚了這位主任，并且餓號召全體職工向他學(xué)習。恪守醫(yī)德已經(jīng)成為當代醫(yī)生的一條重要準則，我們是為病人的生命健康負責，而不是為錢負責。醫(yī)生是偉大而神圣的，容不得半點錢的玷污。只有擁有良好的醫(yī)德才能贏得人民的信任和尊重，試問一位擁有精湛醫(yī)術(shù)卻沒醫(yī)德的醫(yī)生能獲得大家的認可和尊重嗎？所以醫(yī)術(shù)誠可貴，醫(yī)德價更高。我們不僅要擁有精湛的醫(yī)術(shù)，也必須擁有優(yōu)秀的品質(zhì)--良好的醫(yī)德。
觸碰我的白衣天使夢
短短的14天的見習在不知不覺中就畫上了句號。第一次和作為“準醫(yī)生”和病人溝通是那樣的令人回味和難忘。原來的自己是那么地慵懶，像一片漫無目的的孤舟在大海上漂泊，但是通過這次見習讓我明白了許多，也讓本來還迷茫的我找到了奮斗的目標和方向。感覺一次的見習生活比兩年學(xué)到的還要多。而且也讓我體會到了病人的需要，讓我體會到病人對醫(yī)生的信任。我決心要努力學(xué)習醫(yī)學(xué)知識，以便將來做一名合格的醫(yī)生。通過這次見習使我更加確信當初選擇學(xué)醫(yī)是正確的。多么有意義的一次見習生活��！
實訓(xùn)總結(jié) 15
在教學(xué)工作中，我深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
認真上好每一節(jié)課，上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習情景，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
堅持聽課，注意學(xué)習組里教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的.教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進很大。不僅僅如此，還抓住每次外出學(xué)習的機會，取長補短，收獲不少。注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校上了多次公開課。經(jīng)過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，并進取改善。扎實自己的基本功。經(jīng)過向老教師學(xué)習，切實提高自己的基本功。
實訓(xùn)總結(jié) 16
在教學(xué)工作方面，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，資料準確。了解學(xué)生的學(xué)習情景，針對不一樣的特點進行教學(xué)，課堂上進取應(yīng)對，教學(xué)語言表達清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)教師的意見，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。
在代理班主任工作期間，與學(xué)生構(gòu)成良好的.師生關(guān)系，熱心真誠應(yīng)對每位學(xué)生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，進取負責。從早自習的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時到校，是否有認真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的職責，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。同時，與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，并且取得預(yù)期的效果。
在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實。
實訓(xùn)總結(jié) 17
通過這兩周在電工電子實訓(xùn)課上的學(xué)習，使我掌握了大量的電工電子基礎(chǔ)知識，也對電工電子的發(fā)展歷史有了一些大概的了解，既提高了我們的實際動手能力，又豐富了我們的電工知識，同時也獲得了大量的寶貴經(jīng)驗！
在電子實訓(xùn)課上，我們學(xué)到了一些基本電子元件的工作原理和使用方法，并且與之前學(xué)到的知識充分的結(jié)合到了一起，做到了能夠識別電子元件以及辨別其功能，熟知其使用方法，在最后一天的焊接課堂上學(xué)到了焊接的方法，了解了電路板的工作原理，掌握了制作電路板的方法
在電工課上，通過老師一周的言傳身教，我們不僅鞏固了原本學(xué)過的知識，還在其基礎(chǔ)上作了延伸，真正的做到了面對一個基礎(chǔ)電路不光做到會連接，還能知道其工作原理。一周的實訓(xùn)，鍛煉了我們的團結(jié)協(xié)作能力，對于點動控制電路、正反轉(zhuǎn)控制電路、順序啟動控制電路、電動機雙互鎖可逆運行控制電路、星形—三角形啟動控制電路做到了基本掌握，可以自行連接，并理解其原理
對于電路安裝過程中所遇到的問題，能夠做到查出問題、分析問題、解決問題，提高了獨立解決的能力和實際動手能力。
通過了這兩周的電子電工的實訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的'膽大、心細、謹慎的工作作風。由于前面的三個實訓(xùn)是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉(zhuǎn)動部分。也要求操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個實訓(xùn)中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方法，避免意外的受傷。
通過這一次的電子電工的實訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風，以及我們的團結(jié)協(xié)作的團隊的精神。
實訓(xùn)總結(jié) 18
為了讓企業(yè)資源與學(xué)校資源進行有效的整合，使學(xué)校培養(yǎng)出的學(xué)生既有扎實的專業(yè)知識又有實際的操作技能，更加符合企業(yè)的需要，本著互相協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的原則，我校營銷教研組從20xx年初開始，就嘗試與福州巨馳車業(yè)有限公司（比亞迪）溝通，希望與他們進行校企合作。經(jīng)過雙方多次的各方面的溝通交流后，后達成共識并簽訂了校企合作協(xié)議。與此同時，我們還制定相關(guān)配套的'一些文件：市場營銷專業(yè)學(xué)生實訓(xùn)方案實訓(xùn)帶隊老師的職責與任務(wù)、學(xué)生在企業(yè)實訓(xùn)中的職責與要求、學(xué)生校外實訓(xùn)安全預(yù)案等，在這些文件中，對如何具體安排學(xué)生實訓(xùn)、實訓(xùn)的具體內(nèi)容、帶隊教師的具體職責任務(wù)以及學(xué)生在整個實訓(xùn)中要做的具體任務(wù)都規(guī)定的非常詳細，這樣使得校企合作更加規(guī)范。
本次實訓(xùn)，我們選擇了10營銷2班的學(xué)生作為嘗試，并邀請五位老師作為實訓(xùn)帶隊老師，天這些老師輪流帶學(xué)生到企業(yè)進行實訓(xùn)。
學(xué)生到企業(yè)實訓(xùn)是從20xx年3月13日開始至4月1日為止，前后兩批—共20天，兩批學(xué)生實訓(xùn)的內(nèi)容一樣。這次實訓(xùn)，學(xué)生實訓(xùn)的內(nèi)容涉及到企業(yè)文化及企業(yè)規(guī)章制度、汽車基本常識、該公司產(chǎn)品的參數(shù)、企業(yè)禮儀要求、接待禮儀、心理戰(zhàn)術(shù)、展廳實習、購置稅計算、老員工工作經(jīng)驗介紹、售后服務(wù)、購車流程以及代辦保險等方方面面。實習中學(xué)生與企業(yè)員工完全打成一片，在企業(yè)師傅的指導(dǎo)下從汽車銷售中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的技巧。整個實習期間學(xué)生始終都表現(xiàn)出極大的熱情與興趣，也給企業(yè)留下了非常好的印象，雙方均對本次的合作表示極大的滿意，都表示希望第二年繼續(xù)合作。
實訓(xùn)總結(jié) 19
兩周的電子實習結(jié)束了，在這兩周的學(xué)習中，我們總共完成了10個項目的制作。在此次的實習中，我們在老師的悉心輔導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，我們不斷的提高著自己，完成著一個又一個任務(wù)。
在以前的學(xué)些中，我們所接觸到的都是書上的一個一個的電路圖，一個一個的定理，原理。可是當我們來到實際中，發(fā)現(xiàn)書上的電路圖和現(xiàn)實中自己要去親手焊接的電路是完全不一樣的，在我們制作的時候，首先，我們就必須要先把電路圖弄的很清楚，要明白每一個元器件所存在的含義，只有這樣，我們才能明白整個電路的功能是如何實現(xiàn)的；
其次，在制作的時候，在電路板上的元件不可能都是像電路圖中安排的那樣，在其中會碰到排版很難的情況，這時候就要求我們充分的動腦，去思考哪種才是最優(yōu)的排列元器件的方法；
第三，在這次的實習中，我們用到最多的工具就是電烙鐵，開始的時候看到這個烙鐵，感覺有點無所適從，不知道如何下手，所以最初的時候，焊接總是出現(xiàn)問題，不是沒焊上，就是會出現(xiàn)虛焊的點，有時候一不小心還要燙到自己，然后我們通過每天的熟悉，慢慢的開始知道了如何去好好運用一個電烙鐵，怎樣才能焊處漂亮美觀而且又正確的焊點；然后，在這次的實習中，我們接觸到了很多新的東西，像74LS393這些芯片了，等等，在老師的指導(dǎo)下，我們也能夠理解到這些芯片是如何工作的，而且這些芯片在焊接的過程中，挺考驗大家的，因為芯片很小，但是引腳又多，所以當焊接的時候，要小心謹慎的，既不能出現(xiàn)虛焊，也不能將其焊短路了，這些新的知識每一天都在不斷的`充實著自己，讓自己不斷提高；最后便是調(diào)試過程了，在最開始的時候，當我們制作完成之后，如果沒有很好的實現(xiàn)電路應(yīng)有的功能的時候，不知道如何去檢測哪部分出了問題，這時候都要在老師的指導(dǎo)下，去檢測電路的故障，然后慢慢的，我們開始自己檢測，有時候，同學(xué)之間相互幫助進行檢測，這樣是讓我們得到了一個很大的提高，在檢測的時候，我們更好熟知電路，理解電路，這樣才能去找到在電路的哪一部分出了問題，還有的就是，在這次的實習中，我們已經(jīng)充分的認識到萬用電表的強大，在調(diào)試的過程中，幾乎是離不開萬用電表的，這也使得我們對萬用電表的使用更加熟練。
這兩周的生活讓我們感覺到很充實，并且很有趣，因為大家每一天都在體驗著一些新的東西，每一天都有著不同的收獲，而且這些我們自己能夠親手碰觸到，自己能夠親手去制作，這樣也大大增加了我們的主觀能動性，讓我們自己覺得，我們自己想去投入到這個實驗中去，我們自己已經(jīng)享受到了這個過程，并且，每當自己做好一個項目的時候，看著自己做出的電路，感覺有點成就感，這也使得，我們在接下來的制作中更加有勁頭，并且這些通過實際接觸到的東西，會讓我們的印象更加深刻，也讓我們能夠在以后的學(xué)習中，更加真切的認識到每一個電路，每一點知識。
這次實習結(jié)束了，但是本次實習讓我們都有了很大的收獲，讓我們有了一定的提高，在實習中所收獲的知識，所獲得的自己動手的能力，都使得我們能夠更好的投入到接下來的學(xué)習中，為以后的學(xué)習打下了堅實的基礎(chǔ)。
實訓(xùn)總結(jié) 20
通過這兩周的教育實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了豐富的教育理論知識，還學(xué)到有關(guān)如何務(wù)實地備好一堂課和講好一堂課的技巧，真正是獲益匪淺。
首先，有關(guān)教師的重大責任。我認識到教師作為一種職業(yè)，不僅僅是履行教育教學(xué)的專業(yè)人員，他們更背負著培養(yǎng)國家事業(yè)接班人和建設(shè)者，提高民族素質(zhì)的使命。教書，并不僅僅是教課本這么簡單，因此一旦決定投身于教育事業(yè)，就絕不能夠?qū)ζ浔в须S意的態(tài)度，因為教師與學(xué)生有著最頻繁也最直接的接觸，其一言一行對學(xué)生的成長影響極大。教師應(yīng)該樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結(jié)合起來，以身作則，使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)到的準則的`可信。
其次，關(guān)于如何備好一堂課。第一點，要讀教材。要把握好本節(jié)課的教學(xué)重點，讀教材的每一個信息，每一句提示語，每一個練習，把握好教材設(shè)計的意圖。同時，也不能被其提供的學(xué)習材料所束縛，而應(yīng)該在教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)其內(nèi)容，合理調(diào)整教材，補充新的知識點。第二點，要深挖教材。這樣才能進一步明確知識點在教學(xué)中的地位、作用，即這一知識點是在怎樣的基礎(chǔ)上發(fā)展起來，又怎樣為后面知識的學(xué)習做準備的，使前后的學(xué)習恰當?shù)你暯�，最終明確以哪種方式能更好地讓學(xué)生吸收所學(xué)并學(xué)會利用所學(xué)。第三點，明白備課不只是以更好地指導(dǎo)教學(xué)進程，提升教學(xué)質(zhì)量，更最重要的是，在備課的過程中清晰自己的教學(xué)思路，豐富課堂以促進學(xué)生自主學(xué)習的積極性，使課堂煥發(fā)出生命力。
再次，關(guān)于如何上好一堂課。第一點，學(xué)會利用工具。當今的中國社會乃至全球都是與時俱進，與日同變。所以教師在傳授知識上也應(yīng)該緊密結(jié)合實際要求，充分利用好手邊的工具，（如多媒體等）實現(xiàn)課堂豐富化，堅決抵制死氣沉沉、刻板的課堂教學(xué)。第二點，要注重師生、生生之間的互動。老師不僅要細心引導(dǎo)學(xué)生一同探索新知識，使學(xué)生產(chǎn)生極大的興趣，同時老師也要給予學(xué)生足夠的機會互動，一方面增進同學(xué)之間的友誼，另一方面培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和合作能力。第三點，教師要注重本身的專業(yè)知識水評。在對學(xué)生的教授過程中，決不能有絲毫的馬虎，一旦發(fā)現(xiàn)要及時更正，以防給學(xué)生傳授錯誤的知識。這就要求教師本身掌握過硬的專業(yè)知識。同時，教師也要鉆研創(chuàng)新新的教學(xué)方法，拓寬自己的知識面，把一些與教材內(nèi)容相關(guān)的新知識補充進來。第四點，正確看待學(xué)生。絕不能戴有色眼鏡看待學(xué)生，或?qū)W(xué)生分為優(yōu)差之別，而應(yīng)一律平等對待。碰到吸收知識慢的同學(xué)，應(yīng)積極地給予幫助和鼓勵。
教師是一個平凡而又偉大的職業(yè)，是教育中最重要的一環(huán)，如果要做一名教師，那么我們準備好堅定信念，努力為祖國的教育事業(yè)做出一份貢獻。
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