最新見習總結范文
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起認真地寫一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的最新見習總結范文，希望能夠幫助到大家。
最新見習總結范文 篇1
各位領導，各位同事，大家好！這次能獲得這個獎項，我感到非常高興和榮幸。在此，我要感謝企業(yè)對我的厚愛與信任，感謝領導對我的關愛和栽培，感謝同事對我的支持和幫助。我要特別感謝我的師傅賀博士和部門的同事，感謝他們這一年來給我的指導和關心。還要感謝綜合管理部和人力資源部的同事們，有了他們認真細致的工作，我才能更好的成長。
很高興我在工作上的努力得到了公司領導及同事們的肯定和鼓勵，同時也感到了由此而帶來的壓力，這使我需要更加的努力，在各方面提高自己的能力�，F在回頭想想剛過去的這一年，我并沒有為公司做出特別的重大貢獻，也沒取得很值得炫耀可喜的業(yè)績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡心盡責的去完成每一次任務。
無論是在武漢3個月的售后現場見習，還是在部門在小組的工作，我都一直堅持認真完成領導分配的各項工作任務，無論大小和難易，我都踏踏實實兢兢業(yè)業(yè)地去做。同時在工作當中不斷汲取新的知識，提高自己的.工作技能、擴大自己的知識面，以使自己能夠更好的滿足工作的需要。通過一年的工作和學習，我得到了很好的鍛煉，各項能力都有了很大的提高。
一年來，我不斷地總結自己的經驗，從經驗中學習，也向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率；始終抱著務實認真的工作態(tài)度，埋頭苦干，敬業(yè)愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作。
如果要總結一些經驗的話，我想端正的工作態(tài)度是必要的前提。我還記得小學的學過一篇課文叫做《回憶我的父親李大釗》，里面有句話我印象特別深刻，“學要學個塌實，玩要玩?zhèn)�痛快”。我覺得工作也是一樣的，工作做事就應該要踏踏實實，不能浮躁，并且讓踏實成為一種習慣。這是一種工作和生活的態(tài)度，秉持這種態(tài)度，就一定能找到屬于自己的一片天地。這種踏實態(tài)度的有時候會比做事本身更重要。
還有就是要敢于嘗試。我們現在還年輕，年輕人就應該敢打敢拼，勇于嘗試。只要你肯干，用心去做，努力去做，我相信事情一定可以做好。只有經歷過了，才會有更深刻的體驗，才可以更好更快的成長。我在武漢售后服務點見習的時候，襄樊廠有一臺東風8B5270車上的一臺空調電源發(fā)生故障，盡管當時我對這些問題還一知半解，我還是一個人獨立前往襄樊廠，通過閱讀資料、現場摸索和請教售后技術部的同事，最終獨立解決了故障問題。這一次經歷是一份寶貴的財富，它增強了我的自信心，鍛煉了我獨立處理事務的能力。
另外，工作和學習中的困難是難免的。我們應勇于面對，不能放棄，只有經過自己的努力奮斗后，才會對已有的知識點有更透徹的了解。但是，有實在解決不了的問題是，就可以向師傅和同事請教，絕對不能不懂裝懂。在工作的這一年中，我學習到很多受用一生的東西；一個人的工作、學習和生活都會遇到各種各樣的麻煩，但是，這是一種鍛煉，是一種財富！
我還有一些心得體會是：一是工作要勤奮和有責任心。因為勤奮，能夠提高生產效率，如前人所說的多一份耕耘，多一份收獲；而有了責任心，在工作中就會認真細致，避免出現差錯。二是工作中要善于發(fā)現和思考，好的工作方法往往可以事半功倍。三是合理利用各種時間來加強學習，不斷提高自己的職業(yè)技能。四是要充分發(fā)揮團隊協(xié)作精神。工作都是團隊一起干的，成績是大家共同創(chuàng)造的，公司是由一個個員工，一個個部門組成的，我們做好、做成任何一件事情，都離不開全體成員的密切協(xié)作和共同努力。
在今后的工作中，我將更加出色的完成各項工作，繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改善工作中的不足之處，不辜負公司對我期望。我們公司有很多優(yōu)秀的領導和專家，他們都是我學習的榜樣，我會不斷努力前進，更加盡心盡職，并不斷學習提升自己的工作技能，用實際行動為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力。
這次能被評為優(yōu)秀見習生，我想這是公司對我過去這段時間工作成績的肯定，同時這也是對我今后工作的一種鼓勵和鞭策。我也堅信，今后的工作我一定會做得更好。謝謝大家！
最新見習總結范文 篇2
時光如梭，一年的見習期即將結束。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務.下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結。
一、師德表現
平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習，于20xx年1月6日順利完成組織轉正程序.同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽.
二、教育教學情況
在教學工作中，我注意做到以下幾點:
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點.并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平.在此基礎上總結的教育教學隨筆和論文被學校推薦發(fā)表和參加比賽。!
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質.保證每一節(jié)課的質量.
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的`教學模式.本學年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學促進很大.不僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。
5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.一年來,我在學校開了多次公開課.通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師的好評。
6、扎實自己的基本功。通過向老教師、幫教老師的學習，切實提高自己的基本功，在學校組織的青年教師基本功比賽中，是唯一一個獲得二等獎的新教師。
最新見習總結范文 篇3
伴隨著施工機械的陣陣轟鳴，不知不覺中，一年的見習期轉瞬即逝。這一年對于我這個剛剛走入社會踏上工作崗位的的學生來說可以用"意義非凡"四字來概括。轉身回顧這見習期一年，有過多少艱辛苦悶，有過多少寂寞孤獨；也曾彷徨，也曾迷惘。再回首，一切都是那么的自然，風輕云淡。這時正如張小嫻所說，人生過渡時百般艱難，有一天驀然回首已飛越千山。
而今，我被推薦為一名優(yōu)秀見習生，這讓我感到十分意外和高興，意外是在諸多的見習生中我卻擔此殊榮，他們同樣優(yōu)秀，同樣懷揣夢想，同樣受著艱辛和困苦，而他們依然盡著自己最大的努力。但是我們同樣而不一樣，既然項目領導把我從中挑出來，我的責任就不在于簡簡單單的把我的見習經驗和事跡寫出來，而是應該把我們這個時代的大學畢業(yè)生的精神和不可忽視的力量展現給大家。
作為一名工程專業(yè)的學生，我們的專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一門立足于基礎建設的學科，這決定了我們的工作是辛苦的，是枯燥乏味的，這是我們從學校畢業(yè)所必須持有的觀點，但是辛苦不會使我們后退，我們有足夠的意志來迎接更大的挑戰(zhàn)；枯燥也不會讓我們畏懼，我們會從乏味工作中吸取寶貴的經驗，使自己更茁壯的成長。這個觀點會伴隨我們一生的工作。
自從分配到項目部工作以來，我都一直堅持認真完成領導分配的各項工作任務，無論大小和難易，我都踏踏實實兢兢業(yè)業(yè)地去做。同時在工作當中不斷汲取新的知識，提高自己的工作技能、擴大自己的知識面，以使自己能夠更好的滿足工作的需要。通過一年的工作和學習，我得到了很好的鍛煉，各項能力都有了很大的提高。一年來，我不斷地總結自己的經驗，從經驗中學習，也向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率；始終抱著務實認真的工作態(tài)度，埋頭苦干，敬業(yè)愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作。
如果要總結一些經驗的話，我想端正的工作態(tài)度是必要的前提。我還記得小學的學過一篇課文叫做《回憶我的父親李大釗》，里面有句話我印象特別深刻，“學要學個塌實,玩要玩?zhèn)�痛快”。我覺得工作也是一樣的，工作做事就應該要踏踏實實，不能浮躁，并且讓踏實成為一種習慣。這是一種工作和生活的態(tài)度，秉持這種態(tài)度，就一定能找到屬于自己的一片天地。這種踏實態(tài)度的有時候會比做事本身更重要。還有就是要敢于嘗試。我們現在還年輕，年輕人就應該敢打敢拼，勇于嘗試。只要你肯干，用心去做，努力去做，我相信事情一定可以做好。只有經歷過了，才會有更深刻的體驗，才可以更好更快的成長。
我還有一些心得體會是：一是工作要勤奮和有責任心。因為勤奮，能夠提高生產效率，如前人所說的多一份耕耘，多一份收獲；而有了責任心，在工作中就會認真細致，避免出現
差錯。二是工作中要善于發(fā)現和思考，好的工作方法往往可以事半功倍。三是合理利用各種時間來加強學習，不斷提高自己的職業(yè)技能。四是要充分發(fā)揮團隊協(xié)作精神。工作都是團隊一起干的，成績是大家共同創(chuàng)造的，公司是由一個個員工，一個個部門組成的，我們做好、做成任何一件事情，都離不開全體成員的密切協(xié)作和共同努力。
很高興我在工作上的努力得到了項目領導及同事們的肯定和鼓勵，同時也感到了由此而帶來的壓力，這使我需要更加的努力，在各方面提高自己的`能力�，F在回頭想想剛過去的這一年，我并沒有為項目部做出特別的重大貢獻，也沒取得很值得炫耀可喜的業(yè)績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡心盡責的去完成每一次任務。
在今后的工作中，我將更加出色的完成各項工作，繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改善工作中的不足之處，不辜負公司對我期望。我們公司有很多優(yōu)秀的領導和專家，他們都是我學習的榜樣，我會不斷努力前進，更加盡心盡職，并不斷學習提升自己的工作技能，用實際行動為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力。
最后，我要感謝項目部領導對我的厚愛與信任，感謝領導和同事對我的支持和幫助，感謝他們這一年來給我的指導和關心。
最新見習總結范文 篇4
時光荏苒，白駒過隙，一年的見習期已經結束。這一年里，在校領導的正確指引和各位老師的耐心幫助下，我認真做好領導安排的各項工作，積極完成學校布置的各項任務，使自己慢慢進入了一個教師的角色�；仡櫼荒陙淼墓ぷ�，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，下面我將這一年的思想、工作等情況做以總結：
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。要想成為一名合格的教師，思想品德首先應該過硬，因此這一年來我時時處處嚴格要求自己，深知要教育好學生，教師必須身先士卒，時時做好教書育人、言傳身教、為人師表，以自己良好的思想品質和實際行動去感染學生。平時我還虛心向學校老師學習教學經驗，學習其他教師的優(yōu)秀品質，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己，力爭使自己成為一個思想品德過硬的人。
一、學習情況：常言道，“打鐵先得本身硬”，在這一年見習期內我深深的體會到這句話的`含義，要想成為一名合格的教師首先自己應該有過硬的理論知識和實際工作能力。一年來我從以下幾個方面認真做起：
1、端正態(tài)度，踏實認真，很好的完成了輔導老師安排的一切工作。
2、擺正自己的身份，做到在工作中學習在學習中工作，時刻把自己當做一個新人來看待來看待， 也把自己當做“學生”來看待，在聽輔導老師講課時能做到專心聽講，并記錄老師所講授的精華知識。
3、高標準嚴要求，認真?zhèn)浜妹刻谜n，專心講好每節(jié)課，努力做好課前計劃，課后總結反思并向老教師借鑒經驗，我認為只有通過不斷的學習總結才能使自己快速成長為一名合格的教師。
二、其他工作情況：自上學期開始擔任班主任工作以來，我感到壓力很大，但是在領導和老師的熱心幫助下，我還是按要求完成了各項工作，并且在帶班的過程中我堅持從以下幾個方面做好班主任工作：要當好班主任，首先須樹立班主任的威信。第二班主任工作還要有榮辱感，要想法設法為班級增添榮譽。第三是老師要當好學生良師益友。其次管理學生時應堅持一個標準，那就是公平公正的對待每一個學生。最后老師應該真心欣賞學生，為學生的每一個進步喝彩。我覺得只有這樣才能成為一個受學生歡迎的班主任。
經過一年的工作與學習，我收獲的很多但也存在很多不足的地方有待去提高，我覺得最大的不足還是經驗的匱乏，這就需要在以后的工作中不斷的學習，不斷的總結，多向有經驗的老師請教。另一方面在處理工作中有些事情時還過于急躁， 這就需要有更多的耐心。我相信在今后的學習和工作中，經過磨 練，我會改善自己的不足，總結經驗，爭取盡快成為一名合格的人民教師。
最新見習總結范文 篇5
時間過得很快，為期兩個星期的教育見習結束了。時間很短暫，可對于師范專業(yè)生的我而言意義卻很重大。雖然見習已經結束了，但就這次見習工作而言，我覺得還是有必要作些總結。
這兩周的教育見習分為教學工作見習和班主任工作見習兩大項，其中包括在校課堂教學備課，在校進行試講，以及去學院路中學課堂聽政治課和參加班主任工作交流活動。
一、教學工作方面
1、教學備課
在賴書記和高老師的安排下，我們見習的首要工作就是備好一節(jié)中學政治課。在見習動員大會上，兩位老師曾耐心地向我們講了備課的要求以及備課對于一堂課的重要性。其實在聽老師說的時候真心覺得備課也挺簡單的，但自己真正拿到教材進行備課時卻真的發(fā)現原來備課遠不是我們想象的那么簡單。我備課的內容是《維護消費者的合法權益》，我仔細地把教材看了幾遍，發(fā)現教材上的知識點不是很多，但梳理教材的內容和想法設法地把教材上的內容通過備課表達出來對于我而言卻是相當困難，有些知識真不知怎樣設計出來才能達到效果。更為甚者，備課需要把握教材的重難點，而這些自己確確實實很難把握。同時怎樣按書上的知識點來讓學生理解也是難事。在一次次地搜索著網上的備課模板和一次次地修改備課筆記中，我終于很痛苦地完成了備課筆記。
2、在校試講
備課的目的是為了試講，當備課完成后接下來就是真正意義上檢驗其效果了。我覺得對于一個老師而言，上好一堂課是整個教學過程中最重要也是最核心的一環(huán)。在賴書記和高老師的安排下，我們班的學生一一上臺進行講課。當一個人上臺試講，其他的同學便充當初中的學生進行聽課。雖然我們不是初中學生，但我們都盡量以一個初中學生的眼光去審視和配合這個見習老師。在每一個老師的試講過程中，我們積極地扮演好我們的角色。試講結束后老師和同學進行點評，然后我們不斷去總結去反思。我的課是在試講的第二天，由于那天把試講的人分成了兩批，我試講的時候講臺下同學并不多，但說真的，盡管這樣我還是有點緊張。走上講臺后，我把自己定位為一名初中老師，努力讓我備課的內容展示在學生的面前。其實在之前我在寢室也進行了準備，我想對于每個人而言也是如此。只不過我發(fā)現當我走上講臺后卻發(fā)現自己還是準備不是很充分，在提出問題后面對學生的回答我依舊顯得那么的木訥，在整個課堂上，我并沒有有效地調動學生的學習氛圍，在知識點的講授上仍顯得無比稚嫩。走下講臺后，同學們發(fā)表了他們的意見，同時也給了我意見與建議。賴書記特別指出了我的板書字體太小，儀態(tài)不是很自然，還是有點緊張。這次試講的過程雖然沒有達到自己滿意的效果，但是卻意識到了自己的不足。
3、聽課
對于我們每個見習生而言，去學院路中學聽優(yōu)秀老師上課，向他們學習經驗是我們整個見習工作的重要一環(huán)。在學院路中學我們先
后聽了兩位老師的政治課，這對于我們而言也是意義頗深的，因為它讓我們明白了中學教學的思想。兩位政治老師的課各有特色，八年級99班的侯老師的課讓人感覺到很輕松，她讓我看到了素質教育的理念，那就是不是單純地像學生灌輸知識，而是積極引導學生去思考，寓學于樂，同時在學習的過程中傳遞著一種愛與責任。而九年級95班的蔡老師則讓我感受到了作為一名教師對于教學工作的嚴謹，以及她教學理念中的積極引導學生關注現實，與社會實踐相聯系的特點�？偟亩�，兩位老師都比較注重與學生的互動，講課內容重難點突出，較高質量完成了教學目標。我想這不僅僅是兩節(jié)課，對于我而言要學習的實在太多太多，要走的路也很長。
二、班主任工作交流
班主任工作交流會是我們見習工作的最后一個環(huán)節(jié)。在學院路中學我們所有的見習學生參加的那場班主任工作交流會中，學院路中學幾名優(yōu)秀的班主任以及負責學生工作的兩位老師向我們分享了他們的班主任工作經驗。每位老師從不同的角度向我們講敘了他們的班主任工作經歷。這場交流會的主題是“爭做優(yōu)秀的教育工作者——讓身邊的`人因我而幸福”。在每個班主任的交流中，我覺得他們共同的特點就是對學生的愛。每個班主任在工作中都是堅持以愛心育人，在他們的班主任工作中，他們真正意義上闡明了愛的真諦!
三、個人感言
整個教育見習工作結束了，但作為師范生的我在教育工作中要走的路還遠遠沒有結束。
就教學工作而言，我覺得作為一名師范專業(yè)生的我有太多要學習和摸索的東西，在教學過程中，教學的理論與實際并不完全的劃等號。教學過程是一個互動的過程。就那我們這次備課而言，即便我們班很多同學都認真?zhèn)溥^課，但實際上卻很難達到預期的效果。在課堂上，很多因素都是不可控的，學生的想法也是很難揣測的。在當前提倡素質教育的時代，怎樣讓自己的課堂變得生動有趣同時又讓學生真正意義上學到知識，這是我們需要思考的地方。因此，我覺得對于我而言，應該不斷虛心地像老師們學習，不斷地沉淀自己，不斷地發(fā)現和改正自己在教學中的缺點，同時不斷地豐富自己的教學實踐經驗。
而對于班主任工作而言，我想感謝學院路中學的老師們的分享。他們讓我們明白了面對各類學生最重要的是堅持愛心育人。在學院路中學班主任工作交流會后，我自己獲益良多。特別是胡老師面對不同學生出現的情況在教育過程中的不同方法至今讓我印象深刻。的確教育學生要采取適當的方法，不然會適得其反，害了這個學生。在那場關于班主任工作交流會中，我意識到了對于一個班主任而言，所做的并不僅僅是傳道授業(yè)解惑這么簡單了，而更要用心去關愛學生，這也是他們對我們的忠告與期望！在當前提倡的素質教育過程中，教師更多的是要用自己的人格感染學生的人格。教育的目的在于育人，在于實現學生的全面發(fā)展。作為一個師范專業(yè)的我，此時教師對我而言不僅僅是一個挑戰(zhàn)，更是一個追求和實現自我價值的機遇，只有把對學生的愛，對教師職業(yè)的愛時時刻刻放在心上，才是真正意義上的好老師！
最新見習總結范文 篇6
為了讓自己所學專業(yè)的理論能在實踐中得到鍛煉，我于20xx年4月12日至20xx年6月12日在延安職業(yè)技術學院附屬小學。實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查�；厩闆r如下：
1、課堂教學：完成教案數為十份，試講次數為十次，上課節(jié)數為十節(jié)。
2、班主任工作：班主任常規(guī)工作、春季運動會、六一兒童節(jié)。
3、教育報告;完成一份教育調查報告。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時，第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自認口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，出國留學興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢?
在班主任實習工作中，我主持了一次關于孝敬父母的班會。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。
通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。班上有幾個個同學家庭比較困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心——為他們捐款。可是，經過我的再四考慮，我還是把他否定了。因為，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學生的自尊心。學生沒有了自尊，也就很難再有強烈的學習興趣了。
為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應有盡有。
當然，在開展班會活動過程中，我也發(fā)現了一些問題。我曾經問過班上的同學一個問題：一斤棉花和一斤鐵哪個重?盡管我一再“放水”，可是人有為數不少的人回答：“當然是一斤鐵重了!”
最近，我還在學生的習作中發(fā)現這樣的句子：“除夕之夜，深藍色的天空中掛著一輪金黃色的'圓月。”除夕之夜，天空中又怎么可能出現一輪金黃色的圓月呢?嚴重失真，近乎荒謬。其實，這僅是一個常識性的問題，這樣簡單的問題都回答不好，問題似乎就變得復雜了，值得我們教育工作者深思了：不懂得這些常識的學生，又怎能擁有完整的人生?這樣的教育能被稱作素質教育嗎?
此外在一些觀摩課上，還常常呈現表演的風氣。一個學生回答了一個很簡單的問題后。教師說：“講得真好!”其余同學馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來。另一個同學回答了另一個簡單的問題，也得到了同樣的“殊榮”。一節(jié)課下來，表揚不斷，掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假，這種現象很值得我們去深思。
針對以上問題，我也想提出一些意見和建議：
1、教師應該堅持客觀的原則。弄虛作假對學生的影響是十分深遠的。因為從教師的職業(yè)道德，從教師在學生、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責任來看教師都不應該弄虛作假。而應該堅持客觀的原則。只有這樣，教育才能更富于魅力。
2、針對學生所犯的常識性的錯誤。教師應該科學地因材施教，使學生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發(fā)展。
3、為了激發(fā)學生的學習積極性，我們很有必要把教育的著眼點放低一些。讓他們發(fā)現愛其實很容易;愛就在身邊;愛就在兒女親情里;愛就在柴米油鹽中。為此，我給孩子們布置了一道別開生面的作業(yè)——親情作業(yè)。即讓孩子在吃飯時給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳。
總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!
緊張、美好的實習生活結束了，在這短短的兩個月里，我和同學們以及帶課老師建立了深厚的感情。臨走之前，確實有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分離還會有很多次。
來學校的第一天確實很興奮，必定這是我們第一次實習，必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒有什么實質性的工作，只是分別聽了一下校長和教育主任的講話
最新見習總結范文 篇7
見習時間：……
見習地點：……
見習內容：觀摩課、經驗報告會
在陳老師的安排和指導下，我有幸得到珍貴的機會去閩侯六中觀摩四節(jié)由不同老師為我們精心準備的數學課，而我在這個過程中獲益良多。還有在學校工科樓進行的班主任、數學課堂經驗報告會更是讓我對教師這一崇高的職業(yè)有了更深一步的了解�，F針對……老師上的課談談我的收獲與感受。
四位為我們講課的老師各有各的風格，但令我最印象深刻的是張文鼎老師為我們講授的《分式方程——分式方程運用》。在整節(jié)課程中，張老師秉承著一種思想，以鼓勵學生為主，讓學生都真正參與到課堂中來。
課程伊始，張老師用他那洪亮的聲音，先讓學生回憶分式方程與一元一次方程的區(qū)別，并用幽默風趣的語言來鼓勵學生回答，學生們受到老師的感染，積極應答。這一點很值得學習：以高亢的熱情、洪亮的聲線來進行教學，這同時也是我的追求。
在分析題目時，張老師根據自己所積累的做題經驗，讓學生能夠少走彎路，又能得到同樣的`效果。這充分表明了，做一個好老師就應該站在學生的立場思考問題，學會換位思考，讓學生更輕松地、快樂地學習數學。
在做練習時，學生的積極性不高，大概是害怕出錯，被嘲笑。但張老師以一番幽默語言最終鼓舞了學生，有兩位同學自告奮勇上臺板演。然后針對兩位學生在黑板上對同一道題的不同板演，著重強調并提問學生那些易錯點、易遺漏點。能夠讓學生在較短的時間內學習到真正有用的知識，并確確實實的掌握，這也正是真正考驗老師的時候。同時，要給予學生適當的時間，讓他們自己開動腦筋，這樣他們才能夠學有所得。這才是真正好的課堂！
總而言之，此次見習讓我重新審視了自己，也更加深刻的了解到：成為一名合格的教師的旅途還有一段很長的路要走，所以必須不斷武裝自己，豐富自己，才能有戰(zhàn)斗力！
最新見習總結范文 篇8
一、基本情況。
20xx年5月9-13日（本學期第12周），我校二年級同學見習，我?guī)ьI的是20xx（3）班（普師專業(yè)），共45人，分成8個小組，分別到市一小的四年級1-8班見習。一周見習，收獲良多。
二、領導、教師重視。
在本校領導已經將見習工作作了周密安排的基礎上，我們去見習學校的工作總體上得以順利開展。周一早上，市一小的葉火主任熱情接待了見習隊，方奕寬校長作了當面指示，四年級級組長葉老師作了見習班級的安排。一周期間，各個班級的班主任（兼指導教師）、科任老師對我們的見習工作大多表現了理解、歡迎、支持和幫助。本校的四位指導教師（含本人）也能基本到位，與學生一起聽課、評課等。這一切都給參加見習的全體同學以很大的信心和鼓勵。見習最后一天，雙方指導教師都為我們的見習生寫好評語和成績，一小教導處為實習鑒定表蓋章，我代表本校呈上了一封熱情洋溢的感謝信。
三、同學們的努力。
一周來，我們見習了教學工作、班主任工作、少先隊工作等多項內容。尤其是教學方面，要求所有見習小組嚴格考勤，遵照作息表，按時到所在班級聽課，自己守紀律，也幫科任教師管理課堂紀律；聽課認真，筆記詳細。逢自習課、體育課時，在得到指導教師同意的情況下，各小組還到電教室聽課——本周廉江市小學英語基本功競賽在市一小舉行，大長了見識。此外，同學們還積極做好班主任和科任教師的教學輔助工作：批改作業(yè)和試卷、出宣傳欄黑板報、指導小學生課外文體活動，等等，獲得了一小領導和師生們的好評。
四、有待改進的地方。
本次見習較上一學年的見習有重大進步，紀律和成效都值肯定。通過與一小領導、老師的會談了解，他們對我們見習隊也是比較滿意的。然而我們不足的地方仍然明顯：個別見習生甚至小組長在考勤紀律方面有松懈現象；少量見習生工作缺乏主動，除了規(guī)規(guī)矩矩的聽課，似乎不大知道還能做些什么；聽課多，但評課太少，不懂消化吸收；本校個別指導教師到位不多，沒有與見習生一起聽課評課，所謂“指導”徒有其名。
五、 建議。
市一小是省一級重點小學，以“團結、向上、務實、創(chuàng)新”為校訓，以“尊師愛生、自覺守紀、安教樂學、開拓進取”為教風和學風，教育教學質量比較高，能到該校見習實習，是我校同學的好機會，是提高師范生職業(yè)素質的一個好平臺。為了取得更好的.成效，我校今后在與其合作時，應該作更充分的前期準備，加強與他們領導和教師的溝通與協(xié)調，讓見習實習的內容更豐富充實、形式更靈活多樣。另外，在本校指導教師的工作安排上，可以更具體一些，尤其是要求更嚴格一些，使“指導”名副其實。這一切，都有利于我校見習實習工作的更好開展，有利于提高我校在整體上的教育教學工作質量。
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