實(shí)用的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)集合五篇

　　總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇1

　　斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭。新年的鐘聲越來(lái)越近。值此，我校的各項(xiàng)工作也即將告一段落。這一學(xué)期里，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，同志們的共同努力下，我們的工作取得了較好的成績(jī)：

　　一、學(xué)校工作制度得到進(jìn)一步完善：

　　本學(xué)期，對(duì)原來(lái)的工作制度進(jìn)行了更進(jìn)一步的修改，完善。主要有《班主任崗位責(zé)任制》、《學(xué)校安全工作責(zé)任制》、《冬季防火責(zé)任制》、《甲流預(yù)防責(zé)任制》。對(duì)教師工作提出了更細(xì)致、更嚴(yán)格、更明確的要求，規(guī)范了教師的從業(yè)行為。

　　二、教學(xué)管理常抓不懈。

　　（1）領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，聽(tīng)課，從而指導(dǎo)、督促教師的教學(xué)工作。

　　本學(xué)期校長(zhǎng)堅(jiān)持聽(tīng)課48節(jié)，主任聽(tīng)課80節(jié)。聽(tīng)后能及時(shí)地與任課教師交流意見(jiàn)，督促教師改進(jìn)教法，推動(dòng)課堂教學(xué)工作的改革。

　　每月初對(duì)教師教案進(jìn)行常規(guī)檢查，月末對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢查，及時(shí)檢查，及時(shí)總結(jié)，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)，堅(jiān)持原則不放松。

　　（2）按計(jì)劃如期開(kāi)展了教研活動(dòng)，除了校本教研人人講一節(jié)好課之外，我校教師還承擔(dān)了鄉(xiāng)里的教研任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)交流提高了教師的教學(xué)技能。

　�。�3）分階段地對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行了測(cè)試，通過(guò)測(cè)試及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，從而改進(jìn)教學(xué)工作�？硷L(fēng)考紀(jì)從嚴(yán)從實(shí)，杜絕一切弄虛作假行為，一是一，二是二。

　　三、安全工作得到的足夠重視。

　　本學(xué)期制訂了《安全工作計(jì)劃》，《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預(yù)案》，尤其制定了《甲流防控預(yù)案》，使安全工作有了組織、制度保障。

　　甲流時(shí)刻威脅著師生的健康，給我們的安全工作帶來(lái)了前所未有的壓力，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們利用各種形式對(duì)師生進(jìn)行了預(yù)防甲流知識(shí)的宣傳，讓師生了解甲流知識(shí)，掌握預(yù)防方法，自覺(jué)維護(hù)我們的健康，執(zhí)行預(yù)防甲流日?qǐng)?bào)告制度，做好日記，督促家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身體健康。

　　安全工作預(yù)防為主，責(zé)任重于泰山，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，嚴(yán)查更夫值班，杜絕空崗行為，注意不發(fā)生煤氣中毒事件。

　　四、高度重視冬季取暖工作。

　　今年冬季降溫快，冷的早。學(xué)校為各班糊了窗縫，釘了塑料布，及早更換了爐具，實(shí)現(xiàn)了提前供暖，保證了室內(nèi)溫度。

　　五、積極開(kāi)展了“健康習(xí)慣校園行”活動(dòng)。

　　舉行了秋季越野活動(dòng)、學(xué)生書(shū)畫(huà)展覽、“閱讀之星”能手大賽，糾正了學(xué)生的不良習(xí)慣，使優(yōu)良習(xí)慣得到培養(yǎng)。

　　六、堅(jiān)持了周一升國(guó)旗活動(dòng)。

　　通過(guò)升國(guó)旗、唱國(guó)歌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育。旗下講話(huà)著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行了甲流防控知識(shí)的教育、安全教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。

　　七、普九工作得到推進(jìn)。

　　暗示完成了普九報(bào)表工作，報(bào)表數(shù)字準(zhǔn)確。適齡兒童入學(xué)率100%，在校生鞏固率100%。

　　八、嚴(yán)格規(guī)范了考勤管理。

　　考勤記錄認(rèn)真，教師出勤率高，沒(méi)有出現(xiàn)曠職現(xiàn)象。

　　九、其他工作：

　　報(bào)刊征訂工作，學(xué)校做了耐心細(xì)致的.思想工作，得到了教師的理解與支持，報(bào)刊征訂進(jìn)展順利。

　　工會(huì)會(huì)費(fèi)，捐資助學(xué)活動(dòng)按時(shí)完成任務(wù)。

　　職稱(chēng)申報(bào)，評(píng)優(yōu)工作按上級(jí)文件精神執(zhí)行不折不扣，教師感到公開(kāi)、合理。

　　十、維護(hù)穩(wěn)定工作開(kāi)展良好。

　　沒(méi)出現(xiàn)一起教師上訪事件，為全鄉(xiāng)維穩(wěn)工作奠定了基礎(chǔ)。

　　總之，在前進(jìn)的道路上，我們?cè)诳吹阶约撼煽?jī)的同時(shí)，也不回避缺點(diǎn)，在今后的工作中，全體教師將改正過(guò)去工作中的不足，發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，為辦學(xué)水平的提高而不懈奮斗！

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇2

　　新頒布的國(guó)家音樂(lè)課標(biāo)中，倡導(dǎo)綜合的音樂(lè)教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)必須優(yōu)化音樂(lè)課堂教學(xué)，加強(qiáng)音樂(lè)與不同領(lǐng)域間的溝通，我從新課程理念中領(lǐng)會(huì)出：開(kāi)設(shè)音樂(lè)課的目的不僅要教學(xué)生唱兒歌，識(shí)音符，更重要的是啟迪智慧，陶治情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。于是我對(duì)我的音樂(lè)課進(jìn)行了大膽地改革，著力課內(nèi)，努力提高藝術(shù)教學(xué)效益�，F(xiàn)將其總結(jié)如下：

　　一、優(yōu)化的音樂(lè)課教學(xué)，必須創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。

　　根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律及教材特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容藝術(shù)化組合，再現(xiàn)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的生活情境，喚回他們已有的生活經(jīng)驗(yàn)，并使情境直接訴諸于兒童的感官，使他們由"近”感到"真”，由"真”感到"親”的目的，從而引發(fā)共鳴，使其身臨其境。如：在教《國(guó)旗、國(guó)旗真美麗》一課時(shí)，我制作了動(dòng)畫(huà)升旗課件，讓小朋友回到生活情境中，且與他們思維，想象力相協(xié)調(diào)，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，以至積極用音樂(lè)藝術(shù)傾葉自己的感受，釋放自己的情感。

　　二、優(yōu)化的音樂(lè)課教學(xué)得講究藝術(shù)學(xué)習(xí)法。

　　音樂(lè)的本身就是一種偉大的藝術(shù)，要想方設(shè)法使它更加地藝術(shù)化，情趣化，才能達(dá)到最佳地藝術(shù)化。如在教學(xué)《小星星亮晶晶》時(shí)，我讓小朋友，欣賞我自制的"夜空”圖，把大家?guī)У饺鐗?mèng)如真的情境中，讓大家自然地釋放情趣，引出歌曲的范唱，用師的."心聲”去把學(xué)生帶到音樂(lè)的"真”中來(lái)，從而達(dá)到讓學(xué)生學(xué)習(xí)唱的目的。

　　三、優(yōu)化的音樂(lè)課堂還得溝通學(xué)生的其它學(xué)科之間的聯(lián)系，汲取音樂(lè)素質(zhì)的不竭之源。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)的音樂(lè)是富有情趣的，與他們喜愛(ài)的各科緊密相聯(lián)，與他們最?lèi)?ài)的生活相融。因此，我搞了各種各樣的實(shí)踐活

　　動(dòng)，讓小朋友體會(huì)音樂(lè)素質(zhì)之美，之廣。

　　如：采用歌、舞，使小朋友明白音樂(lè)在生活中的用處之大；我又搞了歌詠比賽，讓小朋友明白音樂(lè)豐富了我們的課余生活；搞了編音樂(lè)話(huà)劇等活動(dòng)去陶冶學(xué)生的情操，增加了音樂(lè)課中的趣味性。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇3

　　吳中區(qū)木瀆第五小學(xué)20xx～20xx學(xué)年度第一學(xué)期

　　第3周（9月15日～9月19日）學(xué)校工作安排

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇4

　　本學(xué)期，xx小學(xué)在縣教育局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“自主、合作、探究為載體，以課堂學(xué)習(xí)研究為重點(diǎn)，大力強(qiáng)化教師的素質(zhì)意識(shí)的責(zé)任意識(shí)，教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持良好的發(fā)展勢(shì)頭。學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的校本研訓(xùn)工作總結(jié)如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校本著“以學(xué)生為本，教師為輔”的辦學(xué)理念，始終堅(jiān)持“以研帶教、以研帶管、研訓(xùn)一體”的工作思路，充分挖掘內(nèi)部潛能并整合外部?jī)?yōu)質(zhì)資源，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變干部管理職能，構(gòu)建學(xué)校校本研訓(xùn)體系；以參與式反思、研討，課堂學(xué)習(xí)研究以及校本課程開(kāi)發(fā)為載體，致力于創(chuàng)建自我診斷、自我培訓(xùn)、自我發(fā)展的研訓(xùn)共同體，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)校的共同發(fā)展。

　　二、教師隊(duì)伍建設(shè)

　　本學(xué)期，中心校加大了教師隊(duì)伍的管理力度，建立校本研訓(xùn)工作機(jī)制，進(jìn)一步完善校本研訓(xùn)管理措施，著重抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　1、教師業(yè)務(wù)方面。本學(xué)期，各村小根據(jù)中心校的要求，加強(qiáng)了對(duì)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的管理，具體體現(xiàn)為：

　　（1）、校本研訓(xùn)工作制度化。本學(xué)期，各村小認(rèn)真制定了符合本

　　實(shí)際的校本研訓(xùn)工作計(jì)劃，并制定了具體的`實(shí)施方案。

　�。�2）、本學(xué)期中心校定期組織了6節(jié)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)中心校級(jí)教研活動(dòng)、專(zhuān)家錄像視頻教學(xué)觀摩活動(dòng)，通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，拓展了教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，拓寬了教師的視野，教師的學(xué)習(xí)內(nèi)容得到了充實(shí)，教學(xué)技能得到了訓(xùn)練，教學(xué)品質(zhì)得到了陶冶，個(gè)人素質(zhì)得到了提高，業(yè)務(wù)水平得到了提升。

　�。�3）、關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案的管理，各村小均能按中心校的要求加大了對(duì)教師的個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋的管理力度，凡涉及到教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的種類(lèi)資料都必須收到個(gè)人成長(zhǎng)檔案進(jìn)行管理，使每位教師都能在自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的道路上腳踏實(shí)地地穩(wěn)步向前。也為評(píng)價(jià)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供有力依據(jù)。

　　三、常規(guī)教學(xué)管理

　　常規(guī)教學(xué)管理是學(xué)校的常規(guī)工作，也是首要工作。為此，我中心校本學(xué)期把此項(xiàng)工作列為學(xué)校工作的重中之重，我校緊扣教研室的工作方針，“圍繞一個(gè)中心，搞好兩個(gè)服務(wù)，做到三個(gè)提高，用好四個(gè)策略，抓好五個(gè)重點(diǎn)，并要求各村小要切實(shí)把此項(xiàng)工作抓好、抓實(shí)。

　　1、建立健全常規(guī)教學(xué)管理制度，本學(xué)期我中心校根據(jù)教育局教研室下發(fā)的常規(guī)教學(xué)管理?xiàng)l例的要求。結(jié)合我中心校的實(shí)際，制訂了《xx小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理?xiàng)l例》，內(nèi)容涉及到教師備課、批改、聽(tīng)課等各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作內(nèi)容。做到了在管理中有章可循，有據(jù)可依。使教師的教學(xué)常規(guī)工作有目標(biāo)、有標(biāo)準(zhǔn)、有要求。

　　2、制訂具體措施。確保制度的執(zhí)行與落實(shí)。本學(xué)期，我中心校根據(jù)《條例》要求，規(guī)定每月對(duì)各完小教師的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行量化考查，并把考查結(jié)果公布后歸檔管理，以備做為對(duì)教師進(jìn)行年度考核的依據(jù)之一。

　　3、強(qiáng)抓各項(xiàng)作業(yè)批改，有效的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)過(guò)程、結(jié)果的評(píng)價(jià)。我中心校嚴(yán)格要求各小學(xué)每月對(duì)教師的批改進(jìn)行檢查一次，并做好材料記錄存檔及上送中心校工作室，工作室教職員根據(jù)各校上送的材料數(shù)據(jù)到各校突擊抽查核實(shí)上送工作量是否真實(shí)，對(duì)不完成工作量的教師及時(shí)指出批評(píng)，使他們都能完成了本質(zhì)工作，學(xué)生也能及時(shí)得到了應(yīng)有的評(píng)價(jià)。

　　4、強(qiáng)抓教研工作的實(shí)施。我們以科研為先導(dǎo)，推進(jìn)課程改革，這已在教育管理者心中達(dá)成共識(shí)，并認(rèn)真選拔教學(xué)能力較強(qiáng)的教師擔(dān)任課改年級(jí)的學(xué)科帶頭人，要求各校每校每學(xué)期必須開(kāi)展6節(jié)以上的研究課，組織教師進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，通過(guò)自由討論來(lái)搞取閃光點(diǎn)，來(lái)體會(huì)新的創(chuàng)意，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還帶頭進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，直接參與教研活動(dòng)。與教師一起學(xué)習(xí)新的教育理論，通過(guò)相互學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧，充滿(mǎn)樂(lè)趣的研究氛圍。

　　5、建立長(zhǎng)效考核機(jī)制，狠抓課堂教學(xué)實(shí)效。本學(xué)期初進(jìn)行教學(xué)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，最突出的還是教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題，尤其是課改階段年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量最為突出，針對(duì)這些問(wèn)題中心校制定了一系列措施，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的跟蹤管理。首先，加強(qiáng)對(duì)單元測(cè)試的監(jiān)管，在每次單元測(cè)試中都對(duì)各年級(jí)進(jìn)行突擊抽查。隨后進(jìn)行試卷分析，尋找問(wèn)題，研究解決問(wèn)題的辦法。

　�。ㄒ唬┺D(zhuǎn)變了教師的教育教學(xué)觀念

　　校本教研增強(qiáng)了我校教師的科研意識(shí)，提高了教師的研究水平和執(zhí)行新課程的能力，初步形成了用科研的思維方式去分析教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)了教師自主發(fā)展的愿望，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　（二）培養(yǎng)了教師之間合作精神

　　校本研訓(xùn)機(jī)制和教研組、集體備課組這個(gè)平臺(tái)，使許多教師把在教育、教學(xué)中碰到的問(wèn)題拿到桌面上來(lái)與同伴互相切磋，彼此增強(qiáng)了合作，促進(jìn)了共同發(fā)展。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇5

　　本學(xué)期來(lái)，在上級(jí)教育部門(mén)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我校堅(jiān)持在學(xué)校教育中樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹了上級(jí)部門(mén)相關(guān)要求，圍繞認(rèn)識(shí)健康，珍惜健康，創(chuàng)建健康校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)對(duì)傳染病、常見(jiàn)病的預(yù)防和治療，切實(shí)做好防病工作，使學(xué)校的各項(xiàng)衛(wèi)生工作有序進(jìn)行�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、關(guān)心學(xué)生的身體健康，保證環(huán)境、飲水、飲食衛(wèi)生。

　　1、認(rèn)真上好健康教育課，保證每?jī)芍芤还?jié)教學(xué)課時(shí)，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、能關(guān)心學(xué)生的身心健康，班主任堅(jiān)持做好晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，如有異常及時(shí)向?qū)W校負(fù)責(zé)人報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早治療，早康復(fù)。學(xué)校疫情報(bào)告人嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)有發(fā)高燒學(xué)生和傳染病疑視者進(jìn)行追蹤到底，直至查清原因?yàn)橹梗�一旦發(fā)現(xiàn)疑視立即進(jìn)行隔離。

　　3、做到消毒工作到位，除有傳染病疑視學(xué)生活動(dòng)過(guò)的地方消毒之外，每周對(duì)學(xué)校所有教室開(kāi)展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學(xué)生的身體健康。

　　4、對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，各組室、各班按照職責(zé)分工，保持長(zhǎng)期整潔，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生老師組織衛(wèi)生委員定期對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查評(píng)比工作。

　　5、學(xué)生的飲食飲水工作，嚴(yán)格執(zhí)行文件精神，堅(jiān)持每天晨檢，

　　嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，食品飲水衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)。控制了非工作人員進(jìn)入食堂工作室，只要發(fā)現(xiàn)有不符合要求的地方立即指出改正。培訓(xùn)食堂人員對(duì)職責(zé)的認(rèn)識(shí)觀和操作技術(shù)關(guān)。

　　二、做好季節(jié)性的預(yù)防工作

　　1、學(xué)校根據(jù)不同季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展各項(xiàng)宣傳預(yù)防工作。嚴(yán)防各類(lèi)傳染病對(duì)師生的危害，及時(shí)盡早對(duì)師生做好知識(shí)性宣傳工作，在學(xué)校每月每期宣傳欄中按季節(jié)變化宣傳防病知識(shí)，同時(shí)還利用集體晨會(huì)和書(shū)面形式發(fā)放給班級(jí)宣傳。特別是在有病期間和發(fā)現(xiàn)其它疑似病人及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)治療，在疫區(qū)范圍內(nèi)根據(jù)病原的特點(diǎn)進(jìn)行有效措施，控制病原擴(kuò)散，所以，本年度保證了師生的身心健康，維護(hù)了正常的上課次序。

　　2、學(xué)校能有效的防止水痘、流感、登革熱、肺結(jié)核等呼吸道傳染病的流行和春夏季流感及禽流感的防治工作。在天氣轉(zhuǎn)暖時(shí)，能?chē)?yán)格做好宣傳食品衛(wèi)生，防止腸道傳染病的暴發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生的飲食飲水衛(wèi)生，教育學(xué)生飯前便后一定要洗手，同時(shí)要求學(xué)生不買(mǎi)攤販和三無(wú)產(chǎn)品食用等工作。

　　三、做好衛(wèi)生常規(guī)性工作

　　1、對(duì)學(xué)校的`環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生定每天認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

　　2、開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力測(cè)試，并做好學(xué)生體檢工作。體檢結(jié)束后，對(duì)有疾病的學(xué)生要求到醫(yī)院治療，對(duì)近視學(xué)生采取有效措施，力爭(zhēng)做到近視發(fā)病率有所下降，控制新發(fā)病率。

　　3、做好收齊“預(yù)防接種查驗(yàn)證明”補(bǔ)接種工作，及時(shí)通知家長(zhǎng)把在家的“預(yù)防接種查驗(yàn)證明”送入學(xué)校。班主任做好建檔統(tǒng)計(jì)工作，按計(jì)劃督促家長(zhǎng)帶小孩補(bǔ)種。

　　4、近視眼防治工作：增強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣，向?qū)W生宣傳保護(hù)視力的知識(shí)，爭(zhēng)取把發(fā)病率降低到“零”，要求學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操，學(xué)校開(kāi)展了一次眼保健操比賽活動(dòng)，提高了做操的正確率，從而達(dá)到保護(hù)視力的目的。

　　中山市-----學(xué)校

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