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小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

時間:2022-10-07 19:20:56 工作總結(jié) 投訴 投稿

【必備】小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文集合5篇

  總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以促使我們思考,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)5篇,歡迎大家分享。

【必備】小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文集合5篇

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇1

  光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼20xx年畫上了圓滿的句號。回首20xx年,小學(xué)全體師生發(fā)揚與時俱進(jìn)、敢為人先的時代精神,圓滿地完成了學(xué)校的各項工作,F(xiàn)就一年來學(xué)校工作做如下總結(jié):

  1、教學(xué)相長不斷求索

  教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命力。我校教學(xué)工作始終堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以狠抓教學(xué)常規(guī)管理為切入點,以校本研修活動為載體,以落實教學(xué)過程為實效。

  精細(xì)管理扎實常規(guī):

  抓好常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障。我校定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查,并及時將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋。

  以研促教教研相長:

  我校注重構(gòu)建教師研討的平臺,扎實開展形式多樣的研討活動,提升了課堂的教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。

  展風(fēng)采促成長:

  “課堂打磨,教學(xué)比武”是我校促進(jìn)新教師成長的首要途徑,在一次次的.歷練中,我校青年教師教學(xué)技能逐漸成熟,教學(xué)藝術(shù)得到提升。

  社團(tuán)課程精彩紛呈:

  為了進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生的特長,按照“學(xué)校辦學(xué)有特色,學(xué)科教學(xué)有特點,學(xué)生發(fā)展有特長”的思路,我校成立了書法、繪畫、舞蹈、泥工、葫蘆絲、跆拳道等絢麗多彩的社團(tuán),豐富了學(xué)生的學(xué)校文化生活,努力使學(xué)校成為孩子張揚個性、歡樂成長的樂園!

  2、德育展風(fēng)采活動顯魅力

  德育是學(xué)校工作的靈魂。我校始終堅持育人為本,德育為先的原則,豐富德育資料,拓展德育途徑,創(chuàng)新德育載體,強化德育實踐,提升德育實效,開創(chuàng)了__小學(xué)德育工作的新局面。

  3、家校共育顯智慧攜手并進(jìn)促成長

  家長作為一種隱性的教育資源,具有豐富性和可再生性。我校立足學(xué)校教育實際,經(jīng)過“家校共育”途徑,有效地挖掘孩子在成長中的教育潛力,逐步構(gòu)成家校聯(lián)手共育英才的良好態(tài)勢。

  家長會架起學(xué)校教育與家庭教育的橋梁,真正到達(dá)家校攜手,共同為孩子的健康成長保駕護(hù)航!

  4、安全始于心平安重于行

  學(xué)校安全工作重于泰山,我校始終把安全放在第一位,經(jīng)過開展一系列安全教育活動,增強了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)本事。

  5、碩果累累喜訊連連

  一分耕耘一分收獲,在全體師生的共同努力下,20xx年,我們碩果累累,喜訊連連!

  6、獎教獎學(xué)崇文重教

  獎教獎學(xué)的設(shè)立,作為物質(zhì)與精神的雙重獎勵,激勵了我校教師教書育人的熱情,堅定了__學(xué)子立志成才的信念。

  憶往昔初心不忘,迎新程未來可期;赝^去,我們深受鼓舞,展望未來,我們深感任重而道遠(yuǎn)。站在新的起點上,我們將繼續(xù)遵循著“給學(xué)生最完美的童年,教給學(xué)生最有用的東西!钡慕逃砟睿煌跣,砥礪前行,為譜寫__小學(xué)更加輝煌的篇章而不懈努力!

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇2

  我是一名長期在農(nóng)村小學(xué)的校長,有近二十年的中心校校長的歷史,從我二十年的校長工作中,實踐使我認(rèn)識到,當(dāng)好農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的校長,要三要“要誠、要廉、要勤”。,你才能立得住腳,下方我就談?wù)劗?dāng)校長的一點點體會:

  一、要誠

  “要誠”即要有誠心。“誠心”說起來簡單,做起來并不那么容易,這校長必備的素質(zhì)和心態(tài),往往校長在誠心上失去了“人心”“群心”最后不自動下臺。誠心,其實以人為本,想為教師所想,急為教師所急,做教師的貼心人,處人處事要一分為二,公平、公正,不求親疏遠(yuǎn)。例如,有一位上了年紀(jì)的老教師,他身體條件的原因,他性格暴躁,經(jīng)常體罰學(xué)生之事,學(xué)校班子經(jīng)常要為解決此事傷透了腦筋,有一次學(xué)生上課思想開小差,結(jié)果以教鞭來教訓(xùn)學(xué)生,打得這位學(xué)生臉上發(fā)腫,家長鬧到學(xué)校與這位老師要評理,十分僵硬,找這位教師說理,可他卻雖認(rèn)錯了一點,但的'觀點,家長一方不肯罷休,再三調(diào)解,最后總算平息了這件事,我就《教師師德行風(fēng)若干條例》了該教師并扣了獎金,但此后這位教師一向來對我耿耿于懷,說我不關(guān)照的教師,偏袒學(xué)生家長,一段不理睬我,這位教師,我能明白他的身體原因,但同情他體罰學(xué)生的手段,在學(xué)校需要崗位時,我給他調(diào)離了崗位,了他與學(xué)生之間經(jīng)常接觸的矛盾,開始他還以為我有意刁難他,之后他慢慢想通了,覺得這是組織上對他的照顧,此刻他對所做的工作,埋頭苦干,師生之間的關(guān)聯(lián)也得融洽。

  平時生病教師,或教師都要盡心盡責(zé)地幫忙,使懂得組織上對他的和幫忙,同樣也會換來對校長工作的支持和明白。我堅信,誠心誠意地對待每一位教師,校長的工作就會大家的支持,學(xué)校也就會像大家庭一樣溫暖,充滿生機和活力。

  二、“要廉”

  當(dāng)校長當(dāng)然不比當(dāng)官的有權(quán)和有錢,校長畢竟還有的一方天地和一點審批權(quán),如何用好校長的權(quán)力當(dāng)然各人有各人的想法,但我當(dāng)校長要廉潔,校長是為人師表的帶頭人,校長的一舉一動都會這所學(xué)形象,都會給教師帶來的,比如說,在調(diào)動教師、評職、評優(yōu)過程中,難免教師搞些小恩小惠的東西,校長在時候更握原則,俗話說:“吃人家的東西嘴軟,拿人家的東西手短!边@事不把握好,今后就很難工作,還有學(xué)一切收入和職評、聘任教師、評優(yōu)評先等都要公布,校務(wù)公開,監(jiān)督,才能廉潔的形象,才能教師的信任。

  三、要勤

  勤:不怕辛苦、不怕累,為學(xué)發(fā)展,腳踏實地勇于奉獻(xiàn)的精神,校長就要吃苦在前,享受在后,早上班,遲離校。這已成了我的習(xí)慣。農(nóng)村小學(xué)校長更不比城市小學(xué)校長當(dāng)?shù)萌菀祝纫ベ|(zhì)量,又要重經(jīng)濟(jì),既要抓中心校又要重片、完小,既要贏得的,又要村級的支持。是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村的學(xué)校更為,當(dāng)校長的就要腳勤、嘴勤、手勤,經(jīng)常下片、完小幫忙解決反映學(xué)校發(fā)展的狀況和的成績,才能各級對學(xué)校工作的傾力支持。

  當(dāng)然,當(dāng)好校長還需要更多的要求和更高的潛質(zhì)等,但最起碼的要“三要”,才能取信于民,調(diào)動更的工作性,才能各級對你工作的支持,才能使學(xué)校能穩(wěn)步地發(fā)展,才能贏得社會對學(xué)好評。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇3

  下面,我把我校接一年以來的工作匯報如下:

  一年來我校一班人,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育工作會議精神,緊緊圍繞一個主題,始終堅持一個理念,突出抓好兩項重點,全力打造三個滿意,薦家學(xué)區(qū)小學(xué)的各項工作穩(wěn)步推進(jìn)。

  我校根據(jù)宋主任創(chuàng)新管理模式,挖掘管理潛能,以教科研為抓手,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求,確定了123的管理理念即一個理念:知行教育;兩個抓手:高效課堂達(dá)標(biāo)活動和八證書達(dá)標(biāo)活動;三個保障:全員日查管理是學(xué)校管理的保障,對接知名學(xué)校是學(xué)校發(fā)展的保障,邀請課是教師自我提升的保障。圍繞123的管理理念,我校狠抓落實不斷推進(jìn)學(xué)校管理水平再上新臺階,扎實開展學(xué)校的管理教學(xué)安全等工作。

  1、團(tuán)結(jié)協(xié)作,開創(chuàng)工作新局面。工作中,校委會一班人,認(rèn)真落實宋主任提出的加強管理,務(wù)實創(chuàng)新的要求,明確分工,團(tuán)結(jié)協(xié)作,和衷共濟(jì),互相補臺,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),做到了學(xué)校事務(wù)時時有人管、人人有責(zé)任,處處有監(jiān)督,事事有反饋的要求。團(tuán)結(jié)是一個班子發(fā)展的命脈,團(tuán)結(jié)是一所學(xué)校發(fā)展的根本,只有人盡其才,物盡其用,一所學(xué)校才能有前途才能有提升。一年來,我們這個校委會班子時時通氣、事事協(xié)商,不斷凝聚力量與智慧,不斷提高溝通協(xié)調(diào)效率,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理念,不斷爭論學(xué)校發(fā)展思路,不斷形成學(xué)校發(fā)展新的動力引擎,達(dá)到了1+1大于2的集體效應(yīng)。團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量,團(tuán)結(jié)凝聚力量,我校領(lǐng)導(dǎo)班子呈現(xiàn)出的`了時時處處講團(tuán)結(jié)、方方面面抓落實的良好局面,為學(xué)校下一步發(fā)展夯實了良好的基礎(chǔ)。

  2、拓展視野,謀取發(fā)展新空間。在學(xué)校管理創(chuàng)新方面,全體校委會成員不坐井觀天、不茍安現(xiàn)狀與20xx年10月9日,主動聯(lián)系農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)特色學(xué)校辛寨中心小學(xué),到該校參觀考察,考察過程涵蓋了學(xué)校管理、教學(xué)特色、發(fā)展途徑等方面?疾旖Y(jié)束后認(rèn)真我們撰寫了考察報告,深入分析了農(nóng)村學(xué)校發(fā)展的長處與不足,并借鑒其領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督管理方法,根據(jù)我校實際,制訂了《薦家學(xué)區(qū)小學(xué)全員管理每日檢查辦法》,結(jié)合安全值班人員安排,發(fā)動部分少先隊員參與學(xué)校日查管理,日查管理由帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師填寫管理表,管理表把每日班級紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、放學(xué)等情況記錄在案,有當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)反饋,表格上傳學(xué)校數(shù)據(jù)庫存儲。這一管理措施的出臺,統(tǒng)籌了學(xué)校管理和班級管理,體現(xiàn)了學(xué)生的自主管理的主人翁意識,強化了學(xué)生的集體意識和責(zé)任意識,收到了明顯的效果。

  在做好內(nèi)聯(lián)的同時做好外引文章。找好榜樣是成功的開始。通過與濟(jì)南勝利大街小學(xué)對接,我校已經(jīng)先后派出三批教師參與其組織的教學(xué)教研、課題研究、專家講座等活動。以上活動開拓了老師們的眼界,激發(fā)了老師們積極研究教學(xué)、學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念的信心,為下一步,全面深入開展全市組織的《開展高效課堂建設(shè)活動》注入新的活力。12月6日,我校舉辦了對接知名學(xué)校,強化校本教研為主題的教學(xué)年會。年會邀請了濟(jì)南市勝利大街小學(xué)的全國知名教師來校送課。我鎮(zhèn)各科相關(guān)的骨干教師認(rèn)真進(jìn)行了觀摩,送課教師帶來了先進(jìn)的課堂教學(xué)理念和高超的教學(xué)藝術(shù),進(jìn)一步引領(lǐng)和提升了我鎮(zhèn)廣大教師的課堂教學(xué)水平,進(jìn)一步促進(jìn)了我鎮(zhèn)教師的個人專業(yè)發(fā)展。

  3、創(chuàng)新媒介,拓展教育新平臺。建設(shè)學(xué)校博客,鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)資源建立教學(xué)資源庫,為學(xué)校發(fā)展引入現(xiàn)代技術(shù)支撐。學(xué)校博客涵蓋學(xué)校規(guī)劃,教師風(fēng)采,教育故事,班級論壇,教育日志,他山之石等十五個項目,截至目前訪問量達(dá)到一千三百多次。下一步我校將把學(xué)校博客打造成更新教師觀念,整合學(xué)校資源,展示學(xué)校風(fēng)采,推介學(xué)校知名度的重要渠道。教師個人網(wǎng)站以辦公室為單位正在積極建設(shè)中,成熟后,我校將利用這一平臺,共享網(wǎng)絡(luò)資源,拓展教研新視野。

  4、狠抓常規(guī),夯實發(fā)展硬基礎(chǔ)。

  常規(guī)教學(xué)是教育發(fā)展的基礎(chǔ)。集體備課、高效課堂,作業(yè)批改,辦學(xué)特色是評估一所學(xué)校的四項重要指標(biāo)。我校在常規(guī)教學(xué)的實施過程中發(fā)揮教師集體備課的優(yōu)勢,學(xué)習(xí)辛寨中心小學(xué)的語數(shù)外高效課堂教學(xué)模式,研究學(xué)生作業(yè)批改方式,形成自身的辦學(xué)特色。我校積極申請濟(jì)南市德育工作先進(jìn)學(xué)校,在申請過程中以申請促管理,以管理促發(fā)展,學(xué)校向管理要效率向管理要成績,不斷加大管理力度,強化辦公紀(jì)律要求,提高辦公效率標(biāo)準(zhǔn),要求全體教職工大練基本功,夯實業(yè)務(wù)基礎(chǔ),提高課堂效率,增強課改的主動性與積極性,力爭早日獲得審核通過。

  學(xué)校的中心工作在課堂,只有緊緊圍繞提高課堂效率、提升課堂質(zhì)量這一主題,緊緊抓住打造高效課堂這一中心,才能實現(xiàn)學(xué)校真正的發(fā)展。我校統(tǒng)籌謀劃,在提高教師專業(yè)水平,打造高效課堂,塑造學(xué)校學(xué)科立標(biāo)人方面,把三案規(guī)范化建設(shè)工作與我校申報課題相結(jié)合,把聽大師講課與年輕教師展示課相結(jié)合,把遠(yuǎn)程研修與自我磨課相結(jié)合,把常規(guī)教學(xué)工作落實與教師個性化發(fā)展相結(jié)合,把骨干教師培養(yǎng)與教師隊伍整體提升相結(jié)合,把八證書達(dá)標(biāo)發(fā)放工作與提高教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。下一步,我校將在培養(yǎng)名師方面下苦功,做實功,練內(nèi)功,充分拓展他們的發(fā)展空間,著力解決他們發(fā)展上的難題,讓他們提升自己的同時,帶動一批教師,從而促進(jìn)全校的發(fā)展。

  5、狠抓養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

  按照注重養(yǎng)成學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的人際關(guān)系、良好的意志品質(zhì)等四個方面的問題,加大養(yǎng)成教育力度,利用學(xué)校管理論壇、國旗下講話,少先隊活動、全員管理檢查、班級文化建設(shè)等渠道,繼續(xù)強化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。

  6、拓展思路,開展多彩校本課程建設(shè)

  目前,我校正在實施的中午課前十五分鐘練字計劃已經(jīng)開展了四個多月,效果明顯。下一步我校將根據(jù)老師們的特長,相應(yīng)開展寬范圍,多小組的多彩校本課程建設(shè)。讓孩子在薦家小學(xué)完成國家規(guī)定的課程學(xué)習(xí)的同時,拓展眼界、開啟心智,用靈巧的雙手充實自己多彩的童年。

  7、做好安全工作,提高師生全意識。

  安全工作是學(xué)校一切工作的重中之重。沒有安全做保障,學(xué)校工作就是紙上談兵。我校積極貫徹教育局、教育辦的安全工作精神,認(rèn)真做好1530教育工作,針對不同年級,不同季節(jié)、不同情況做好安全教育工作,做到教育無縫隙,安全有保障。針對學(xué)生乘車安全問題,我校認(rèn)真做好安全教育流程化管理工作,帶班領(lǐng)導(dǎo)與值班教師強化意識加強監(jiān)管,確保學(xué)生的乘車安全。

  8、做好支部工作,發(fā)揮黨員帶頭作用。

  一年來,我校黨員處處發(fā)揮黨員模范帶頭作用。在思想上,工作上,嚴(yán)格要求自己促進(jìn)了學(xué)校各項工作的開展。我支部今年發(fā)展朱文霞同志為預(yù)備黨員,培養(yǎng)張杰同志積極進(jìn)取于20xx年12月轉(zhuǎn)為國家正式黨員。十八大召開以前,我支部積極開展教學(xué)大比武、黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動,活動的開展凝聚了人心,振奮了精神,提高了境界。

  各位領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校的發(fā)展離不開老師們的付出,更離不開教育辦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。衷心希望各位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常蒞臨檢查指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展,經(jīng)常關(guān)注關(guān)心薦家小學(xué)的發(fā)展。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇4

  家庭是社會的細(xì)胞,家庭教育是基礎(chǔ)教育,又是終身教育,它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。我校大部分家長對培養(yǎng)孩子缺少方法,觀念陳舊,要使孩子健康成長,家庭教育是一塊十分重要的陣地。近幾年來,我校十分重視家長學(xué)校的工作,一直把它視作溝通家庭和學(xué)校的橋梁。為了幫助家長提高家教水平,不斷充實家長學(xué)校的工作內(nèi)容,有針對性地開展了各項活動,使家長在參與中思考,受到感染,深化認(rèn)識,提高家教工作成效,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、加強領(lǐng)導(dǎo),職責(zé)明確

  本學(xué)期來,家長學(xué)校各項工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實。首先明確了分工職責(zé),建立起以主管德育副校長為組長,德育主任、校級家長委會成員為組員的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,形成由校長、教務(wù)人員、教師代表、家長代表和社區(qū)代表等共同構(gòu)建成的家庭教育網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。組織建立起來后,家長學(xué)校立即召開會議,具體布置各項工作,各個人落實具體責(zé)任,準(zhǔn)備講稿、推薦優(yōu)秀家長介紹經(jīng)驗,并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題,著重組織家長討論如何教子并

  在其中貫穿家庭德育教育。

  二、建立完善各項規(guī)章制度

  健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù),完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證。為了加強家長學(xué)校管理,建立并完善了各種必要的規(guī)章制度,使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來,如《家長學(xué)校管理制度》、《備課講課制度》、《講課報告制度》、《教學(xué)教研制度》、《班主任職責(zé)》、《考勤制度》、《考核考查制度》、《檢查評比制度》、《先進(jìn)家長、先進(jìn)家長學(xué)校條件》、《檔案管理制度》等。做到各負(fù)其職,各盡所能,使各項工作做到有計劃、有目的地進(jìn)行,減少了隨意性和盲目性。

  三、開辦多形式的教育活動,提高家教水平

  1、加強家長學(xué)校師資隊伍建設(shè)

  首先,我們注重提高管理者水平,選用具有政治優(yōu)勢、威望優(yōu)勢、經(jīng)驗優(yōu)勢的教師,保證教學(xué)質(zhì)量,保證學(xué)生家長進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好;并先后選派家長學(xué)校校長及多名骨干教師到其他學(xué)校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。讓我們的家長學(xué)校的組織者在辦學(xué)理念上有高認(rèn)識,辦學(xué)行為上有高標(biāo)準(zhǔn)。

  今年4月18日上午,作為13中家長學(xué)校骨干教師的三位班主任馬瑜琳、王鳳霞、趙燕麗老師還拜周士良老師為師,簽訂了師徒協(xié)議書。周士良老師是享受國家級津貼的全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀班主任、中國教育學(xué)會區(qū)域骨干培訓(xùn)計劃講師團(tuán)特聘專家、上海市普教系統(tǒng)師德建設(shè)標(biāo)兵,具有豐富的班主任工作的理論和實踐經(jīng)驗。這三位班主任將在今后的教育教學(xué)及家長學(xué)校工作中通過集中座談、個別輔導(dǎo)的方式接受周老師全方位的指導(dǎo),力爭成為班級管理方面的'名教師、名班主任。

  2、加強信息溝通。

  學(xué)校和家長的聯(lián)系密切。一方面鼓勵家長校訪,向?qū)W生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼,以便家長向老師反映情況,獲取信息;另一方面班主任、科任教師充分利用家校聯(lián)系冊,積極與家長取得聯(lián)系,及時地把學(xué)校的、班級、學(xué)生個人的信息向家長發(fā)送,得到家長的好評。

  學(xué)校與家長的聯(lián)系,不管是通過什么方式,只要是對孩子身心健康成長好的、對學(xué)校的教育有幫助的,都應(yīng)該提倡、都應(yīng)該堅持。因為,加強了學(xué)校與家長的聯(lián)系,促進(jìn)了家長與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任之間的思想、感情的交流,讓家長更加了解學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、管理措施、校園建設(shè)、教學(xué)動態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)和生活等,從而使家長的思想觀念更能跟上學(xué)校步伐,與時俱進(jìn),使學(xué)校對學(xué)生的教育更有成效,更有保障。

  3、組織家長參與學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

  每個學(xué)期初,學(xué)校都召開大型家長會,由校長談學(xué)校培養(yǎng)人才的目標(biāo)和家長的職責(zé);由家長代表發(fā)言,講怎樣做一個合格的家長;由學(xué)生代表發(fā)言,講怎樣做一名合格的學(xué)生。期中舉辦以班級為單位的家長會,由班主任負(fù)責(zé)授課,課題由班主任根據(jù)班級學(xué)生年齡特點而定,有針對性地展開;請學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生向各位家長介紹自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,為家長對孩子的學(xué)習(xí)教育起到了幫助作用;還讓學(xué)生家長閱讀學(xué)生寫的《給家長的一封信》,加強學(xué)生與父母的溝通;會后則由班主任、任課教師與家長單獨懇談,開誠布公,引導(dǎo)家長改進(jìn)教育方法,提高教育技能,幫助家長改掉教育言行的弊端,避免對孩子產(chǎn)生偏導(dǎo)、誤導(dǎo)。通過這些會議,有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議,既加強了家校聯(lián)系,又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,糾正了家教中的一些失誤,取得了良好的效果。

  此外,家長學(xué)校還認(rèn)真組織進(jìn)行了“優(yōu)秀家長”的評選活動,要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料,在廣大家長中推介,還收集了家長的經(jīng)驗論文。在這批優(yōu)秀家長的帶領(lǐng)下,收到了很好的效果。通過家長學(xué)校培訓(xùn)活動,家長們感觸很深,有的家長在經(jīng)驗交流會上說:“過去我只知道對孩子一味地愛,家長學(xué)校使我知道愛有誤區(qū),過分的愛反而會危害孩子的身心健

  康,F(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活,在外能幫助有困難的人做事,我們真高興!

  4、邀請家長來校參加活動。為了更好搭建家;悠脚_,拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動途徑,讓家長從多方面了解學(xué)校工作,學(xué)校堅持了每學(xué)期一次的家長開放日,讓家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動之中,使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識、管理共識,達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。又如我校推行軍風(fēng)教育,從生活細(xì)節(jié)入手,從身邊小事做起,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。而作為特色之一的軍風(fēng)內(nèi)務(wù)要求學(xué)生宿舍 “一塵不染、規(guī)整有序”。我們隨時歡迎家長到校參觀,每間宿舍的窗明門凈,方方正正,堪稱“豆腐塊”的被子,分門別類、擺放整齊的洗漱用具和生活用品均是學(xué)生們在學(xué)校不斷成長的見證,也得到了家長們的一致好評。通過參觀家長看到了自己的孩子的特長,又欣賞到別的孩子的擅長,倍受鼓舞,調(diào)動了其教育子女的積極性,同時提供了自身文化素養(yǎng)。

  四、小結(jié)

  總之,在全體家長委員會成員和教師的共同努力下,我校家長學(xué)校的工作開展得有聲有色。一次次生動鮮活的家教輔導(dǎo)、一個個面對面雙向交流的家長會及其他活動,不僅溝通了學(xué)校與家庭的關(guān)系,統(tǒng)一了教育方法,拉近了彼此間心靈的距離,而且利于學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)、完美人格的塑造,更重要的是教會孩子怎樣做人并提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校、家庭、學(xué)生三方取得了“三贏”。

  雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上,還尚須不斷努力,相信有廣大家長的配合,我們家長學(xué)校會越辦越好。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇5

  德育工作總結(jié)

  本學(xué)期,我校根據(jù)初期德育工作計劃,以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持“突出重點,注重實效”地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。本學(xué)期主要做了以下工作:

  一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實效

  學(xué)校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

  1、加強師德師風(fēng)建設(shè)

  搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。我校組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,愛生樂教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻(xiàn),全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,構(gòu)建平等、良好的師生關(guān)系。

  2、抓好班主任隊伍管理

  適時召開班主任工作會議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點和主題教育活動,及時反饋、

  處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),考核、獎勵制度,加強班主任工作的過程化管理,并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的`重要依據(jù)。

  3、加強后進(jìn)生管理

  做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。學(xué)校教導(dǎo)處和少隊部做了大量的工作,對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,對本校的后進(jìn)生進(jìn)行摸底,落實結(jié)對幫教教師和措施,增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

  二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌

  1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

  2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

  本學(xué)期,對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴、升旗儀式、語言文明、課間安全等檢查評比落實到位。尤其對衛(wèi)生、課間安全、語言文明采取天天檢查的方式,對紅領(lǐng)巾佩戴情況采取突擊檢查的方式,對班級布置、黑板報采取定期檢查的方式。

  3、充分發(fā)揮各班衛(wèi)生監(jiān)督崗、校門口執(zhí)勤崗的值日監(jiān)督作用,一學(xué)期來,各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),檢查公平、公正,值周工作到位。

  4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評比,每周評出流動紅旗示范班,起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班級量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動了班主任工作。

  通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,形成班級競爭,促進(jìn)了全校學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

  三、加強法制教育工作

  學(xué)校把4月份定為法制宣傳月,聘請了轄區(qū)派出所所長為我校的法制副校長。并為我校全體師生做了《做知法、懂法、守法的好少年》法制報告會,收到了良好的教育效果。

  四、其他工作

  1、家庭教育工作

  本學(xué)期,我校成功召開了全校學(xué)生家長會,每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,主題鮮明突出。學(xué)校還借此之際聘請了中國關(guān)工委的專家為家長們做了精彩的報告。在報告會上,專家以具體事例講述了家庭教育的方法,博得了家長的一陣陣掌聲;家長會的召開,拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長與老師的情感。

  2、健康、環(huán)境教育

  在本學(xué)期,我校加強了校園環(huán)境的綠化、美化,這樣不僅強

  化了育人環(huán)境,而且加強了學(xué)生們主人翁的責(zé)任感,學(xué)生們也很少有踐踏草坪,折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。

  3、交通安全教育

  同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,放學(xué)后各班能夠排好隊有組織的離校,保證了放學(xué)期間的交通安全,并做到了不橫穿馬路,闖紅燈等不文明行為。經(jīng)過全校師生的共同努力,我校本學(xué)期無一起不安全事故發(fā)生。

  總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績,但與上級要求還有較大差距,一些焦點問題有待解決。

  1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校衛(wèi)生保持不佳的主要原因之一。

  2、少數(shù)學(xué)生在課間做危險游戲的現(xiàn)象時有發(fā)生,對課間安全有待進(jìn)一步加強和管理。

  3、班級之間存在不平衡狀況,在“班風(fēng)”和“學(xué)風(fēng)”方面參差不齊,個別班級在管理上還存在一些問題。

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