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小學學校工作總結

時間:2022-10-12 21:25:28 工作總結 投訴 投稿

實用的小學學校工作總結模板匯總8篇

  總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?下面是小編精心整理的小學學校工作總結8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的小學學校工作總結模板匯總8篇

小學學校工作總結 篇1

  為了提升我校的辦學品位,切實搞好我校的校本研修,鼓勵教師做有思想、有目標、有追求的人,讓校園成為師生共同成長的精神家園。今年,我校著重從以下四個方面,引領教師專業(yè)成長。

  一、引領教師閱讀,轉變教育觀念本學期,我校讀書班的老師閱讀了《新教育》的一至七章,在閱讀過程中,老師們都能圍繞閱讀思考題撰寫讀書心得,并貼到學校教研博客。每月的月底,召開一次讀書交流會,交流讀書感悟,分享讀書心得。

  2、讀名師朱永新、李鎮(zhèn)西、許新海、吳非……以及新教育。我們要求老師利用工作之余,經(jīng)常瀏覽名師博客,為了方便老師們?yōu)g覽,我們將這些名師博客與學校博客,并鼓勵老師們在后面跟帖。

  二、搭建研修平臺,提升業(yè)務技能鼓勵教師建立個人博客。本學期,我校已有十多位老師建立了自己的個人博客,利用這一博客平臺,收集整理自己的教學資料,記錄自己的教學反思。在本學期的博客評比中,李和芳、毛桂香、李春江、戴秀芳四位老師榮獲優(yōu)勝獎。

  2、同課異構。本學期的教研活動,我校主要采用同課異構的形式。每次活動,我們都要求上課的老師精心準備,上一節(jié)能體現(xiàn)自己最高水平的課。在上課老師的確定上,我們采用新老搭配的形式,讓年輕老師與老教師上同一內容,同一課時,有利于年輕老師的快速成長。

  3、專題沙龍。圍繞老師們工作中常見的'問題或困惑,我校還定期舉行專題沙龍。要求所有老師圍繞問題,談談自己的看法。老師們通過交流和碰撞,也許最終都不會形成統(tǒng)一的意見,但每個人都會找到屬于自己的答案。

  4、外出聽課。古人說,博學而無友,孤陋而寡聞。我校盡力利用一切機會,讓老師們走出去,增長見識,開闊眼界。今年,我們組織部分骨干教師,參加了新教育的年會;去南京參加親近母語種子教師的培訓;去常州、南京參加省數(shù)學教學觀摩活動;去連云港參加美術教學觀摩活動;另外,我市組織的所有教研活動,我們都按照要求指派老師參加。我們要求所有外出學習的老師,每人都要寫一篇學習心得,并在一定范圍內交流,最大限度的讓所有老師分享他的學習成果。

  三、抓好課題研究,明確研修方向做好市課題研究工作,確保順利結題。我校申報了2個大市級課題,4個小市級課題,均已開題,正進入研究階段,通過課題研究,來解決我校教育教學工作中遇到的現(xiàn)實問題。我們感覺,這樣的研究更具有實效性和針對性。

  2、鼓勵教師參加論文撰寫評選工作。在平時的工作中,我們要求老師們勤思考,常動筆,及時記錄自己教育教學中的收獲,這一方式為老師們撰寫論文提供了豐富的素材。當這些素材積累到一定的程度,只要稍加梳理和提升,其實就是一篇很好的論文。今年,我校有好幾位老師的論文在《中國教育報》、《當代教育家》、《語文世界》、《中小學校長》、《基礎教育》、《河南教育》、《七彩語文》、《泰州教育》、《語文主題學習》、《教學參考》等正規(guī)刊物發(fā)表。還有好多老師的論文在市級以上評選中獲一二等獎。

  3、鼓勵教師參加微型課程建設與研究。今年我校將社團活動與微課程的開發(fā)與研究結合起來。我校共開設了二十多個社團,每個社團我們都要求輔導老師自定內容,自編教材。在我市教育局基教科組織的社團活動評選中,我校有好多社團已形成了比較完善的課程體系。

  4、“主題學習”的實踐與推廣。我校是首批參加主題學習實驗的學校,共有六個班級參加試驗。今年由于暑期教師的交流,好幾個班的實驗工作無法得以延續(xù),這是我校校本研修工作的一大缺憾。

  四、建立激勵機制,提高研修效益

  為了提高老師參與研修的積極性,我校定期開展教師的業(yè)務技能競賽。今年我校開展了“讀書先進個人評選”“練字先進個人評選”“教研先進個人評選”“優(yōu)秀個人博客評選”等活動,這些活動的開展,既是對老師業(yè)務技能的一次集中展閱,也是對部分優(yōu)秀老師的鼓勵和肯定。

  總之,今年的校本研修,我校根據(jù)計劃,基本完成了研修任務,也取得了一定的成績。來年,我校將進一步改進我們工作的缺點和不足,在如何提高老師研修的內驅力上動腦筋、花力氣,讓我校絕大多數(shù)老師都能從中收益。

小學學校工作總結 篇2

  本學期,教科室根據(jù)《龍灣區(qū)中小學“學本課堂”導學指南開發(fā)的指導意見》,認真貫徹執(zhí)行《龍灣區(qū)教師發(fā)展中心20xx年科研訓工作計劃》,制定了學校校本研訓計劃,并認真貫徹執(zhí)行,通過“團隊聯(lián)動”的形式推進教師隊伍的發(fā)展和建設,提升教師專業(yè)素養(yǎng),全面提高教育教學質量。

  一、完善繼續(xù)教育管理、提高校本培訓實效

  1.定計劃,嚴執(zhí)行

  及時制定20xx年第一學期校本培訓計劃,上傳教師培訓管理平臺。根據(jù)計劃,開好教研組長會議,加強了思想重視,各教研組按計劃執(zhí)行,確保每位教師每學年12學時校本培訓數(shù)量合格。各教研組活動信息按月上傳學校教育博客,采用“一月一整理”的形式,及時梳理活動照片、上課、評課、研討等資料,及時總結經(jīng)驗,提高校本研訓實效。

  2.組織檢查,及時反饋

  組織了全校教師《研修記錄本》檢查。于期中、期末進行了研修手冊檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,發(fā)現(xiàn)閃光點及時共享展示,讓教師們取長補短。

  3.發(fā)通知,寫報道

  每次校本培訓,教科室做好方案或文件通知、教師簽到,確保人人都參加,新聞報道工作,讓家長、教師了解學校動態(tài)。

  二、提高服務品質,促進教師專業(yè)成長

  1.活動中見成長

  本學期定期開展校本研訓活動,通過同伴互助、任務驅動,促進團隊成員的發(fā)展。先后組織了全員試課活動、普通話展示活動、教學周活動、讀書沙龍活動、鋼筆字書寫評比、先進教師經(jīng)驗交流等活動。試課活動激勵著教師在日后的教學中不斷地總結、不斷地創(chuàng)新,不斷地與學本課堂對話。普通話展示活動,通過練習展示作品和繞口令,為教師提供了共同學習、共同提高的機會,進一步規(guī)范教師語言。鋼筆字書寫,練習與比賽相結合,練中規(guī)范書寫,賽中展示風采。教學周活動,以小組活動為抓手,對話學本課堂,跨學科評課模式,碰撞出更多思維火花……

  2. 評比中結碩果

  及時傳達區(qū)級各類活動、評比通知,積極組織全校老師參加各類評比,如:12月的新常規(guī)新設計和導學指南評比,我分別收到了11篇和5篇參賽稿,這是我接手一學期來,參與評比率最高的一次,在我們學校逐漸掀起了這種以同伴影響同伴的教研氛圍,真好!這學期,我們學校老師在區(qū)級獲獎率也是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。王圣偉老師的讀書征文獲區(qū)二等獎。程海萍老師課程綱要獲區(qū)二等獎,陳緯老師、季海琴老師課程綱要獲區(qū)三等獎,吳經(jīng)谷老師負責的課題獲區(qū)一等獎,邵曉華老師執(zhí)筆的課題獲市三等獎;在這次學科素養(yǎng)比賽中我們七位老師參加課堂教學評比全部獲獎并且全部獲得學科素養(yǎng)全能獎,其中黃楊翔、張玉萍、邵曉華、季海有獲得二等獎;周秀珍老師獲得副校長賽課一等獎……通過評比參賽積極總結教育教學經(jīng)驗,促進教師專業(yè)成長,提高獲獎數(shù)量。

  三、 注重梯隊培養(yǎng),建設教師隊伍

  1.青藍攜手,同勉共進。

  為加快新教師成長的腳步,培養(yǎng)一批優(yōu)秀的青年教師。開學初,舉行了 “青藍工程”師徒結對儀式。王建秋校長、周秀珍副校長出席了本次活動,共同見證了4對師徒結對的神圣時刻。4對師徒鄭重地簽訂了青藍協(xié)議,師傅們紛紛表示會竭盡全力在教學和班主任工作上給予新進教師真誠的關心與幫助,徒弟們則表示今后虛心學習,刻苦鉆研,自覺磨練,盡快擔當起教育教學重任。師徒結對活動是學校加強教師隊伍建設的重要措施。

  為進一步加快對我校新教師的培養(yǎng)步伐,我校會在新教師進校的一段時間后,舉行“新教師展示課”活動。今年的10月語文組的其中一位新教師開始了為期一個月磨課活動,在磨課中收獲,在磨課中成長。11月份語文組的兩位新教師進行了同課異構活動。所有新教師的展示課,師傅都會悉心指導,校長室和教務處也會到場指導和交流,進一步對新教師的業(yè)務教學能力、教學基本功等方面進行深入考察。同時,師傅也會開出示范課,讓徒弟們聆聽、學習。11月中旬作為師傅的呂紅穎老師開出示范課《難忘的潑水節(jié)》,15周教學周作為師傅的夏蓓紅老師開出一節(jié)校級公開課《獅子和鹿》,徒弟們在觀摩、研討活動中對課堂常規(guī)明確于心,在今后教學中將課堂練習與課堂教學有機整合,以活動推進教學。青藍工作室為新教師的健康成長奠定了堅實的基礎。

  2.潛力梯隊,初露鋒芒

  以教研員工作室為契機,進行師資隊伍建設的研究。我校的陳緯老師是數(shù)學教研員工作室成員,季海琴老師是英語教研室成員。教研室成員是區(qū)里今年重點培養(yǎng)的骨干力量,學校教研組安排這兩位教師上課,季海琴老師的展示課善于創(chuàng)設學習環(huán)境,輕松詼諧,核心問題設計有梯度、有層次,注重學生的自主學習;陳緯老師的.展示課關注小組合作,關注課堂生成,扎實、有效、一步一個腳印推進教學。她們將先進理念、做法帶入教研組,為教研組注入新鮮血液,為學校校本培訓服務,領航學科發(fā)展。

  3.骨干引領,教學相長

  今年,學校新增區(qū)三壇3名,分別是教壇新秀的周秀珍老師、教壇中堅張玉萍、程海萍老師。我們充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。此次語文組的團隊賽課,新教師葉亞如老師三磨《秦兵馬俑》,說課、評課的都是區(qū)、市教學骨干教師。兩位教師發(fā)揮骨干風采,程海萍老師做了主題為《立足語用 從迷途走向突圍》的磨課敘述,她從“突圍一:語用點的挖掘——只想給你全部的愛;突圍二:語用點的取舍——適合的,才是對的;突圍三:語用點的落實——體驗著,快樂著”進行闡述。曹海鷗老師從以下三個方面進行評課:1.體現(xiàn)了學生的主體性2.讀中學寫,學以致用3.夯實了語文學習基礎。她告訴我們一節(jié)課是否有效,最終的結果還是要面向學生。周秀珍老師是龍灣區(qū)新體系小組的一員,她將新體系這種全新的理念融入音樂課堂教學,給學校一年級的同學帶來音樂課《舂米》,讓孩子們在“聽、動、唱、創(chuàng)”的愉悅中獲得音樂情感體驗,極大地激發(fā)了學生學習音樂的興趣。張玉萍老師,帶來了希沃使用方法的講座,可以手機、電腦同屏,聽后教師驚嘆于多媒體手段的發(fā)達,紛紛表示要將希沃運用于課堂,激發(fā)學生興趣,讓課堂更高效。

  四、 多渠道推進閱讀,讓書香潤澤生命

  1.閱讀之星評選

  本學期,繼續(xù)推進校園“閱讀之星”的評比,每一個月按時舉行。班級先推選3名優(yōu)秀同學的《書海拾貝》參加校級評選,通過3位教師的打分,低、中、高段各取前6名。將做得好的同學記錄加以拍照,及時上傳微信群,讓其他老師學習、借鑒。老師們可以將優(yōu)秀的記錄展示給班級同學看,以便同學們學習,爭取下次閱讀之星評選獲得好的成績。教科室會及時發(fā)放評比結果通知,并按時頒發(fā)獎狀、獎品予以鼓勵。這種按時評比、及時獎勵大大激發(fā)學生閱讀的興趣。

  2.閱讀爭章活動

  聽到不少老師反應,閱讀之星的評選能激勵好的孩子做得更好,那么進步明顯的孩子我們該如何激勵他們呢?于是教科室擬定了閱讀爭章活動的方案,學校制定了閱讀章和成長章,各班級根據(jù)班級情況也制定了爭章的計劃。爭到相應的章就可以去樓梯口的櫥窗前兌換相應的禮物。自那以后,課余我們發(fā)現(xiàn)教室、書吧經(jīng)常三五一群沉浸在書的海洋里。學校的閱讀氛圍越來越濃,學生的閱讀興趣越來越高漲。

  3.閱讀芳華人生

  讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑,教師的精神成長需要豐富的閱讀滋養(yǎng)。于20周,我校開展了“讓閱讀芳華人生”的教師讀書交流活動。5位教師分享了自己的閱讀觀點。《芒果街上的小屋》、《異類》、《老師怎樣和學生說話》、《做一個幸福的教師》、|《愛心與教育》……一本本好書,讓大家深受啟發(fā)、受益匪淺。一本本文質兼美的書籍,猶如陣陣春風拂過教師們的心頭。閱讀,只有進行時,沒有完成時,欲求教書好,先做讀書人。通過本次活動,全體教師收獲的不僅僅是思想的碰撞、教育的智慧,更是生命的厚重!

  總而言之,我們撒下汗水,播種希望;我們放飛夢想,收獲喜悅。我們一直踐行在教科研這條曲折而又幸福的路上,校本研修工作沒有句號,只有逗號,讓我們繼續(xù)行走在學本的路上,且行且思,且思且行。

小學學校工作總結 篇3

  為規(guī)范學校的招生工作,順利開展秋季一年級的招生,我校堅持“依法招生”的原則,切實增強“依法行政、依法治!钡挠^念,加強基礎教育的辦學管理,規(guī)范義務教育階段的辦學行為。堅持學校信息公開,進一步健全學校義務教育階段招生入學公示制度、誠信制度和社會監(jiān)督制度,F(xiàn)把招生工作總結如下:

  一、 根據(jù)教育局文件制訂招生方案。

  我們學校根據(jù)教育局的文件精神中的招生規(guī)劃制訂招生方案,確定招生對象、報名時間、報名地點、報名手續(xù)。成立了招生工作領導小組:組長:李元武。副組長:賈映國。成員:楊亮、胡榮波。

  二、 做好招生宣傳工作。

  通過學校門前、村里各個角落張貼通告、告家長書通知本鎮(zhèn)適齡兒童家長等形式,使就讀本校適齡兒童家長能及時了解學校有關招生信息。

  三、 做好學生報名工作。

  本轄區(qū)學生直接報名,直接錄取。外地學生參與教育局的有關規(guī)劃方案執(zhí)行。

  四、 及時發(fā)放入學通知。

  對符合要求的招生對象及時發(fā)放入學通知。

  本期招生工作中,由于各項工作做得細致,使學生資料、信息的收集工作做得比較全面,方便了學生學籍資料的整理,為家長及整理學籍的老師帶來較多的方便。在招生工作開始前,李校長就嚴格要求

  我們:把問題想周全,把工作做好、做細。通過招生工作,樹立學校和教師的良好形象。

  招生進行中,我們每位老師都盡職盡責,做好自己分內的事情。一年級新生的報名工作量很大,同時也是問題最復雜的'年級。很多家長沒有細看我們的招生簡章。有些家長第一次帶的證件不全,我們就會詳細給他說明所需各種證件的必要性和理由,希望得到家長的理解和遵守。針對有些證件一時無法完善的,我們給予先報名后補交證件變通。對于外來務工子女來報名時,我們也積極幫助他們解決各種困難使孩子順利報上名.我們的這些措施,得到了家長的很高評價,讓他們感受到:老師是愛孩子的,一切都是為孩子負責的。

  本年一年級總共招生143名學生,分班不分重點班、特長班,統(tǒng)一由教導處會同一年級教師按男女生比例均衡分為四個班。

  總之,這次招生工作圓滿完成,同時也收獲了很多。對待工作我們要兢兢業(yè)業(yè)、計劃周全、認真對待、靈活操作,只有這樣,我們的學校才會越辦越好,才能不斷的提升自身的工作能力。

小學學校工作總結 篇4

  20××年秋季,我校按照安海教委辦的工作要求,結合學校實際情況,周密安排,嚴格要求,精心組織,及早落實,確保學校各項工作有條不紊落實到位。學校工作呈現(xiàn)思路清,人心齊,干勁足的新氣象,F(xiàn)將我校一學期來工作情況簡要匯報如下:

  一、樹師德

  堅持不懈開展師德建設活動。教育是心靈感召心靈的工作,是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。建立一支素質優(yōu)良的教師隊伍是學校德育的關鍵。①20××年,我校深入開展“提升隊伍素養(yǎng),做人民滿意教師”討論活動、意見征求活動。②開展講述“橋頭教育故事大家談”故事會,每周教師例會前,由2名老師上臺講述教育故事,雷打不動。借此平臺賞識教師,弘揚“追求卓越”的橋頭精神。③扎實開展讀書活動,圍繞教委辦下發(fā)的三本書開展校內、校際學習交流活動,努力使教師真正成為學生正確思想的引導者,高尚情操的培育者。④學期初,德育處組織教師學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關于進一步加強和改進中小學師德建設的意見》等教育法律法規(guī),與教師簽訂師德承諾書,禁賭承諾書,舉行師德宣誓活動。全體教師愛生如子,敬業(yè)奉獻,家長對學校教師評價極高,無發(fā)生任何師德投訴上訪事件。

  二、煉師能

  學校強化教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級主管部門組織的各種培訓、學習和競賽活動,盡可能為教師學習進修提供經(jīng)費支持。加強與兄弟學校的業(yè)務往來,與晉江實小結成發(fā)展共同體,共享實小舉辦的各種研討活動,選派新教師前往跟班學習。學校非常重視適崗期教師隊伍建設,通過"拜師"結隊、一對一幫扶指導、預約聽課、小荷論壇、磨課……開展教師隊伍建設與管理月系列活動,以促進青年教師自身業(yè)務能力的提高。本學期,在鎮(zhèn)教委辦舉行的新教師素質展示課、20xx年畢業(yè)新教師匯報課評比中,我校教師顏燕茹、顏夢铔、曾妮妮等所提供的課例,踐行真教育理念,深受好評。

  這一學期,學校工作重心由硬件建設向“三課”提質轉移,高度重視教研教改工作,完善教研教改目標管理和激勵引導機制,鼓勵全體教師參與校本教研、外出學習。據(jù)統(tǒng)計,走出去參與教學研討的教師達130多人次。為適應教育信息化的要求,學校大力支持教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓和信息技術培訓。如全體中隊輔導員參加輔導員網(wǎng)絡培訓、剛畢業(yè)新教師參加教育技術能力提升培訓、微課制作……各學科教研活動如火如荼,嚴格按計劃落實,不打折扣,富有實效。其次是深化課題研究。校長親自帶課題研究,讓課題成為教師專業(yè)化再發(fā)展的工作途徑,鼓勵教師個人有小課題,積極推動教師主動參與協(xié)作聯(lián)研,共享課題研究成果。今年10月份,學校的鎮(zhèn)級課題《課前預習有效性策略研究》被評為優(yōu)秀課題。11月18日承辦晉江實小發(fā)展共同體小片區(qū)聯(lián)研活動暨橋頭教學點名師展示活動,教研階段成果得到實小名教師的高度肯定。第三,不斷完善《校本課程實施方案》,開發(fā)校本教材《我們的節(jié)日》、《閱讀與欣賞》、《快樂籃球》、《禮儀,從你我做起》等,每周三開展明誠少年宮活動,26個校本活動課程,供孩子們選擇,學生興趣盎然。

  三、抓活動

  文明禮儀教育活動,是我校工作的亮點之一。我們設立了“小交警監(jiān)督崗”,有效地監(jiān)督學生的行為舉止。每學期開展“五個一”活動和小記者社會實踐活動,這已成為教育常態(tài)活動。育人環(huán)境長期做到美化、凈化、人文化,學生舉止文明,尊師敬長,文明守法,于12月10日接受晉江市文明禮儀示范校評比,被評為晉江市文明禮儀教育示范校。

  創(chuàng)新國旗下講話形式。打破以往校領導主講,一人講眾人聽的局面,采用自愿報名,教師學生均可報名參與,形式可以臺上臺下互動,可以小組展示等,少先隊部根據(jù)期初確定的國旗下講話主題開展德育教育,收到了較好的德育效果。

  少先隊大隊每月開展主題活動,每周有細化的主題中隊活動,由總輔導員楊鴻婷老師統(tǒng)一部署,收集過程性材料!拔覀兊墓(jié)日”系列活動、低碳閱讀書展活動、法制教育活動、交通安全宣教活動豐富多彩,為學生提供舞臺,展示才華。在安海鎮(zhèn)舉行的“兩歌一隊禮”暨“師生同操”檢評榮獲第三名、第五屆小學生合唱比賽榮獲二等獎;第四屆小學生籃球賽榮獲第四名,20××年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會榮獲總分第三名,并有2名學生代表安海鎮(zhèn)參加市級比賽……我們努力把時間還給孩子,把能力教給孩子,促進學生全面?zhèn)性發(fā)展。通過活動實踐、評比競賽,學生的.集體榮譽感越來越強,道德素養(yǎng)也越來越高。

  四、保安全

  安全是學校的一條生命線,離開了安全,學校所有工作皆成一句空話。鑒于此,學校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識,學校每學期舉行2次疏散演練,充分利用例會、國旗下講話、七彩橋廣播站、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地,增強師生的安全意識。多次分發(fā)告家長書,召開家長會,家校通短信平臺,喚起家長的監(jiān)護意識。聘請校外法制副校長舉行法制講座,在全體師生中進一步增強安全工作的法制觀念,切實做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧。通過簽訂安全工作責任書,細化護導責任區(qū)域,以做到領導落實、崗位落實、措施落實。學校積極采取各種預防措施,制止群眾夜間入校跳廣場舞。安全專干詹宗顯老師每月安檢一次,強化校舍、教育教學設施、食品衛(wèi)生、食堂燃氣、師生外出活動等安全工作,從而確保了學校平安,本學期無發(fā)生任何安全事故。20xx年元月榮獲晉江市安全標準化建設提升工程三年行動一級達標校。

  五、爭先進

  8月底,我校成立語言文字規(guī)范化示范校迎檢小組,對照評估標準,整理軟件材料。開展啄木鳥行動,對校園內所有不規(guī)范的布置進行整改,添置語言文字專題宣傳展板,于9月24日接受安海鎮(zhèn)初檢,12月3日接受晉江市語言文字規(guī)范化檢查,被晉江市語委辦林主任評價為“參評學校中規(guī)范水平最高”,順利通過評估并被推薦參評泉州市語言文字規(guī)范化示范校。9月底,我們組建素質教育督導執(zhí)行小組,認真對照《泉州市教育督導評估細則》,對辦學思想、制度建設、課程實施、德育工作、校園文化、學校發(fā)展等六大評估指標進行詳細解讀,并對各項指標從材料的支撐、師生的外顯行為、課堂教學的呈現(xiàn)、校園文化的布置等著手進行不斷完善。以創(chuàng)建為契機,規(guī)范辦學行為,并于10月16日接受安海鎮(zhèn)新一輪素質教育督導評估,被評為素質教育督導先進單位。12月10日,接受晉江市文明禮儀示范校檢查評估,榮獲“文明禮儀教育示范校”稱號。這幾項中心任務,全體老師高度重視,認真對待每一細節(jié),力求做到精益求精。

  六、謀思路

  逆水行舟,不進則退。在取得成績的同時,我們也在謀劃新學年的發(fā)展思路。常規(guī)動作將持之以恒認真做,自身動作主要有以下兩方面:

  隊伍建設:切實加強班主任隊伍建設,提高班級管理能力;做好適崗期教師、青年教師的培訓培養(yǎng)工作;幫助骨干教師實現(xiàn)專業(yè)再發(fā)展再提升。

  項目建設:加快推進教育信息化進程,提高現(xiàn)代化裝備水平,建設校園網(wǎng)。拆除學生鐵皮臨時廁所,在原位建設一幢2層學生衛(wèi)生間。建設科學探究室。繼續(xù)協(xié)商操場中的民房,爭取地塊與之置換,拓寬操場。鼓勵協(xié)助民辦園,實現(xiàn)幼小分離。

  學生常規(guī):將《小學生81個好習慣》、低學段學生《文明禮儀校本課程》、《橋頭中心小學學生一日常規(guī)》、《弟子規(guī)》融入到學生行為習慣的具體培養(yǎng)目標當中,制定符合學生年齡特點、有利于心理健康成長的行為習慣培養(yǎng)實施方案并扎實開展活動。

  新的學年,擺在我們面前的工作是繁重的,任務是艱巨的,我們將抓住機遇,振奮精神,務實拼搏,勤勤懇懇做園丁,兢兢業(yè)業(yè)育桃李,齊心協(xié)力把橋頭中心小學辦成領導放心、家長滿意、教師幸福的學校。

小學學校工作總結 篇5

  交通安全是小學生日常生活中的一件頭等大事。事實上《小學生日常行為規(guī)范》中就曾指出,小學生要“遵守交通法規(guī),不闖紅燈,不違章騎車,過馬路走人行橫道,不跨越隔離欄!笨墒俏覀兊男W生是否都能嚴格遵守交通法規(guī)呢?面對少年兒童嚴重的交通安全問題,學校有必要對小學生進行交通法規(guī)安全教育,幫助小學生樹立遵守交通法規(guī)的意識,幫助學生提高交通法規(guī)的認知水平。我校就“小學生交通安全教育”開展了如下活動:

  1、做好前期工作,注重了解學生中存在的交通違章現(xiàn)象。班主任通過各種途徑,如:談天、座談會等了解我校學生中存在的交通違章現(xiàn)象,經(jīng)多渠道了解,匯總如下:(1)、闖紅燈;(2)、并行騎車聊天;(3)、騎車帶人;(4)、突然拐彎,左轉彎不打手示意,等等。事實上違反交通法規(guī)的根本原因是小學生心中無“法”,很多學生對交通標志、交通信號等幾乎一無所知。

  2、充分利用班會做好宣傳教育。學校統(tǒng)一印發(fā)“學生交通安全知識”,讓班主任利用班會課等進行宣傳和學習,提高學生交通法規(guī)的認知水平。同時,在班會課上,根據(jù)小學生的學習心理發(fā)展特點,用形象生動的教學來引導學生,并讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集生活中的法律故事,收集媒體中的相關法律要聞,然后用講故事、說新聞的形式來學習法律知識。教師從正反兩方面進行分析,把內容與教材中的法律知識結合起來學習,使學生們認識到,遵紀守法能使家庭、社會安定,國家發(fā)展。以此讓學生懂得遵紀守法的重要性。

  3、利用思想品德課這一法制宣傳主陣地,做好學生法制教育工作。學校號召學生觀看《案件聚焦》、《法律與道德》等節(jié)目,并把其中與小學生有密切聯(lián)系的案例拿到課堂上來分析,用以案說法的形式來提高學生學習法律的興趣,通過案例分析,使學生更進一步懂得遵守交通法規(guī)的重要性。學校統(tǒng)一時間進行了“交通安全知識競賽”,通過答題、批題等方式進一步激發(fā)學生對遵守交通法規(guī)重要性地認識。

  4、利用國旗下講話,號召全體學生增強交通安全意識,提高自我保護能力。學校安排同學在升旗時進行了名為《增強交通安全意識 提高自我保護能力》的國旗下講話。講話號召同學們提高認識,充分認識到交通安全的`重要性,并針對我校面對馬路的特殊情況,向同學們提了若干建議。

  5、利用板報這一宣傳陣地,開展了“交通安全教育”主題板報活動,各班從多個角度出發(fā),發(fā)表了各種形式的文章,起到了很好的教育作用。

  6、學校還開展了“小學生交通安全知識講座”,通過講座使同學們認識了許多交通標志,了解了許多交通法規(guī)。對同學們進一步加強交通安全意識起到了很好的作用。

  通過班級調查,學生們都希望能通過生動活潑的交通安全教育課,讓每個小學生都認識到自覺遵守交通法規(guī)的重要性。同時建議學校要定期開展交通法規(guī)的安全知識教育,用圖片展覽的方式,或根據(jù)班級的具體情況開展主題班會等方式,讓更多的小學生積極主動參與交通安全的管理活動來。

  交通安全關系到家庭的幸福,社會的穩(wěn)定,國家的發(fā)展,學生、家長、學校、教師和全社會都不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘長鳴,長抓不懈,確保學生的安全,使少年兒童全面健康地發(fā)展。交通法規(guī)是生命之友,遵守交通法規(guī)是每個公民文明行為的具體表現(xiàn),小學生養(yǎng)成遵紀守法的良好行為習慣,將終身受益。

小學學校工作總結 篇6

  XX年春學期教育教學工作已經(jīng)全面結束,本學期以來,我校以黨的十七大精神和科學發(fā)展觀為指引,以磐石市教育局工作要點為指導,以安全穩(wěn)定為前提,繼續(xù)努力推進教育可持續(xù)發(fā)展,致力于減輕學生課業(yè)負擔提高課堂效率。回顧這一學期,我們主要做了以下幾方面的工作:

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  堅持育人為本,德育為先,充分發(fā)揮學科德育的滲透功能,把立德樹人作為學校教育的根本任務,努力實施和諧教育,積極構建和諧校園。結合市教育局文件精神,著力抓好以下幾項工作:

  1、突出師德的核心地位。繼續(xù)貫徹學習新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》大力弘揚以身立教、無私奉獻的崇高師德,開展尋找身邊的好教師,向身邊的`好教師學習的活動,積極組織教師堅持經(jīng)常寫好教師師德修養(yǎng)日記,發(fā)現(xiàn)我身邊的師德的先進人物,找到學習的榜樣。提倡愛生樂教,文明執(zhí)教,杜絕體罰和變相體罰行為,構建和諧的師生關系和家校關系。

  2.注重規(guī)范管理,內化文明素質。

  學校無小事,事事皆教育。只有把教育過程中的每一件小事做好,關注每一個細節(jié),才能真正把工作做得扎實,產(chǎn)生預想的效果。

  一是要嚴格開展好少先隊和主題班隊活動。各中隊落實好內容,以學習四好少年、小學生一日常規(guī)、安全衛(wèi)生等為具體內容。并且要求各班精心設計一節(jié)隊會課,面向全校開放。 二是進一步加大了學生的養(yǎng)成教育,把小學生日常行為規(guī)范落實到行動中,設立專人管理學生養(yǎng)成教育和校園環(huán)境衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)校園文明小衛(wèi)士進行榜樣教育。隨時對校園中的學生言行、衛(wèi)生狀況進行通報,表揚先進,鞭策后進。

  三是進一步加強文化早餐,道德共餐活動,積極開展文明健康講座、心里健康教育講座、國防教育講座、傳染病預防知識講座、安全知識講座。開展獻愛心送溫暖活動,為災區(qū)兒童獻一瓶水,沉痛掉念玉樹死難同胞,結合全國 助殘日捐款在活動中培養(yǎng)學生的文明奉獻精神,鍛煉了學生能力,豐富了校園生活。

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  1、嚴格執(zhí)行精講、精練、精批、精評,有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾等教學常規(guī)管理制度,積極推進精細化管理。強化教學計劃、集體備課、課堂教學、學生作業(yè)和個別輔導五個環(huán)節(jié)的管理。

  2、強化教研課、匯報課、展示課、示范課。以老帶新以新促老,提高集體備課質量,選派年輕教師外出學習先進的教育理念和好的教育方法,結合我校實際形成自己的教學特色。本學期我校先后選派王鐵英、李秀春年輕教師去吉林、磐石、長春聽課。參加國家基礎教育小語讀寫結合課題驗收現(xiàn)場會,全國教育名家竇桂梅、劉德武、劉雙金等十幾位大師的課堂教學展示和教育講座。返校后我們召集我校教師深入學習,結合自己的教學進行討論,進行反思。在反思中提高自己,從而使我們的教師得到提高,為提高課堂效率打好基礎。通過本次活動真正使我們的老師認識了自我。特崗教師李秀春老師的聽課反思還得到中心校領導的表揚。

  3、高度重視減負工作。努力提高課堂教學效率,切實減輕學生學業(yè)負擔,是我們努力的目標。對于小學生而言,最根本的就是要控制作業(yè)的量,保證作業(yè)的質。學校要求各年級各學科精心設計練習,杜絕布置機械性作業(yè),一、二年級不得布置家庭作業(yè),其他年級作業(yè)時間也不得超出規(guī)定時間,嚴格控制考試次數(shù),嚴格按三表上課。

  4、加強體育衛(wèi)生工作。扎實開展大課間體育活動,開齊上足衛(wèi)生健康和心理健康課程,進一步規(guī)范大課間活動,要求大課間做到有場地、有項目、有組織,學校組織專門人員進行不定期檢查。確保學生每天不少于1小時的體育鍛煉時間按照《國家學生體質健康標準》,加強體育訓練,有計劃調整學生座位降低學生近視率。

  3、抓好循環(huán)用書和教學資料的收繳管理。

  4.嚴格執(zhí)行收費政策。任何班級、個人不得擅自收費。

  以上我從六個方面對學校一學期以來的工作進行了總結,學校的工作千頭萬緒,工作中會存在許多不足。今后我校將一如既往地堅持正確的辦學方向,繼續(xù)探討新形勢下學校辦學的新特點,新經(jīng)驗,發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,增創(chuàng)新優(yōu)勢,更上一層樓,為建設平安校園,為打造優(yōu)質教育做出不懈的努力!

  XX年7月4日

小學學校工作總結 篇7

  本學期我校教職員工10人,全校學生49人,開設5個教學班。一學期來在上級教育部門的正確領導下,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅持以教育教學質量為中心,強化教育教學研究和常規(guī)管理,深入實行改革,執(zhí)行教育行政的各種準則,理論、規(guī)章、制度,繼續(xù)深入“嚴師工程”,加強教師隊伍建設,調動全體教師、學生的積極性和高度熱情,發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風,上下一致,團結協(xié)作,以認真務實的工作作風,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,全面提高教學質量,結合本校實際,現(xiàn)就以開展情況總結如下:

  一、加強領導班子建設,充分發(fā)揮班子的主導作用

  一學期來,領導班子團結一致。領導深入分析學校的教學情況,制訂出各項工作計劃,規(guī)章制度做到有章可循,心中有數(shù)。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的教學計劃,行之有效的班級工作計劃,并熱心幫助、指導年輕教師工作,大膽進行了課堂教學嘗試。一學期來,在領導的直接指導下,全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高,教學風氣等方面受到上級和社會群眾以及家長的肯定和好評。 學校領導有強烈事業(yè)心和高度責任感,每天都是早到校、晚離校,以校為家,政教主任盧亞,他以工作為重,把學校的后勤管理得井井有條。學校領導班子凡事能主動與中心校聯(lián)系,經(jīng)常向中心校和教育檢查大隊反映、匯報學校工作開展情況。學校也要求和組織教師家訪,

  深入了解家長對我校的工作意見,及有關教師的教學態(tài)度等情況,做到有機的學校、社會、家庭三結合。

  加強教學管理,全面提高教學質量是學校領導義不容辭的職責。學期一開始,領導帶頭完成各項常規(guī)任務,特別是教導主任吳卿,任務大,還有數(shù)學科的教學。領導班子深入課堂聽課,了解教學動態(tài),掌握教學第一手材料,為課堂教學作依據(jù),在領導的帶動下,教師相互聽課已蔚然成風,大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表意見,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和研討能力。

  二、重視隊伍建設,培養(yǎng)優(yōu)秀師資

  師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學校的教學水平。一學期來,我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng),開展教師政治業(yè)務學習,繼續(xù)深入“嚴師工程”。在教師隊伍中,也或多或少存在一些問題,個別教師因為學生少,對教學沒興趣。一學期來經(jīng)過學校領導的`深入談心了解,個別進行了思想交流,從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀,明確肩負責任,真正做到為人師表,教書育人。再有以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點,鼓勵教師自學,為老師提供各種學習機會,使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。

  在教師管理上,學校把教師的管理制度落到實處,堅持坐班制、考勤制,出勤與績效工資直接掛鉤,杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

  三、加強德育工作,建設文明校風

  德育是五育之首,本學期我校成立了德育工作領導小組,專門制訂了學校德育工作計劃,并開展一系列活動進行德育教育。

  1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育:

  2、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;

  3、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容;

  4、要求教師認真上好品德社會課,強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。

  5、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,開展各種活動,開展主題教育、慰問活動、雛鷹爭章等進行德育教育。

  四、加強家訪和安全管理工作

  為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系,協(xié)調學校與家庭的教育步調,統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求,共同做好學生的教育工作,促進學生德智體美全面發(fā)展;為加強學校管理,增強師生的安全意識,確保學生的人身安全,我們加強了家訪和安全管理工作。

  1、學校學期初發(fā)放告家長書,就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子,加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系,增強了學校的教育合力。

  2、學校做好封閉式教學管理,嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作,做到學生上課,各科任老師做好點名制度、有事先請假制度,做到時時查學生勤。

  3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是學校教

  學的重要手段,學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式,嚴格家訪內容要求,要求做好家訪記錄,發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難,產(chǎn)生畏學情緒等情況的,及時進行家訪,使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。

  4、加強對學生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育,結合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录逃龑W生以防范為主,做到安全第一,構建安全無事故的和諧校園。

  五、堅持財務制度,積極開展勤工儉學。

  ⒈學校嚴格按照三局文件標準規(guī)范收費,嚴格執(zhí)行《義務教育學校財務管理制度》。

 、 學校堅持財經(jīng)紀律,勤儉節(jié)約,努力改善學生的學習環(huán)境、教師的生活條件及待遇,保證教師安心工作。

 、 學校廣辟門路,積極爭款消除安全隱患,改善辦學條件。本學期投入大量的資金將每個教室的多媒體和電扇都安裝了,有利于學生的身心健康發(fā)展和學習的環(huán)境。

  4.學校開展安全宣傳教育活動,創(chuàng)建平安和諧校園。

  六、認真落實執(zhí)行學校陽光體育,積極開展學校陽光體育活動

  本學期學校在體育老師和各班主任的統(tǒng)一策劃和精心組織,舉行了學校趣味體育運動會,所有學生走出教室,在陽光下感受快樂體育,體驗了成功的喜悅,受到了廣大家長的大力支持和贊譽,90%的家長

  自始至終全程參與了我校的趣味運動會。

  七、存在問題

  回顧一學期來,我校本著“以人為本”的教育思想,扎實開展教育教學工作,加強教研組建設和教學常規(guī)管理,促進了教師隊伍建設。但是,在本學年度,存在問題還是有的。第一,學生校外學習氛圍差,學生無心向學,家長對子女管理不到位。第二,學校領導管理能力有待更加提高。第三,學校教室黑板破舊,門窗破爛,墻壁破爛,教室天頂破損嚴重,地面不整潔,線路纏繞等等環(huán)境建設有待改建、改善。

  回首過去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,我們相信,在中心學校的正確領導下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,為義烏市曙光小學努力譜寫教育新篇!

小學學校工作總結 篇8

  本學期認真貫徹落實黨的教育方針,全面實施素質教育,緊密配合學校中心工作,堅持以法治校、強化管理,進一步穩(wěn)定我校教學秩序,凈化了校園環(huán)境,樹立良好的校風,在鞏固我校德育工作的基礎上又開拓了德育工作的新渠道,總結如下:

  一、認真抓好德育常規(guī)教育,以學生為主體,從行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學生。

 。、本學期始終以《中小學德育工作規(guī)程》為重點,強化了德育工作的規(guī)范化、科學化管理。開學初,根據(jù)教育改革的新形勢,結合我校的教育特點,學校制定出切實可行的德育活動計劃;開學后,利用主題班會的形式認真組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,為我校良好的校風形成奠定了基礎。

 。、在工作中,堅持做好學生的耐心細致的思想教育工作,一刻也不敢放松眼睛盯著學生,心里想著學生,經(jīng)常不斷地檢查督促學生的行為習慣,把對學生的思想工作做到前頭,落到實處,同時嚴肅校紀,對嚴重違反學校紀律,屢教不改的'學生根據(jù)所犯錯誤的程度及時的給予批評教育。

 。、充分發(fā)揮了少先隊的職能作用。參加學校日常工作的檢查與評比。對全校的紀律、衛(wèi)生、學生入校、離校等都做了每日檢查。同時通過黑板報表揚我校的好人好事。少先隊大隊部為我校的教學秩序穩(wěn)定作出了積極的努力,并取得了好的成效。

 。、校內值日情況有了新的起色、本學期由于對校內值日重新作出了規(guī)定,值日情況有了明顯的好轉,全體師生在值日時做到了認真檢查,完成交接后離校。

 。怠楸WC我校正常的教學秩序創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境,堅持執(zhí)行“《校園管理制度》”,堅持執(zhí)行《班級日常工作檢查評比細則》和《每日衛(wèi)生檢查制度》,而且做到了日檢查、日公布、周評比。及時發(fā)放流動紅旗。

  二、堅持了對“兩操”的檢查評比工作。

  本學期采取有力措施加大了對“兩操”檢查工作的力度,逐個班級檢查眼保健操,為增加對課間操檢查的透明度,將課間操檢查結果當場公布,收到良好的效果。

  三、面向全體學生繼續(xù)開展了以轉化中差生為重點、控制學生流失等系列活動。

  開學初,各班級根據(jù)實際制定幫扶措施,不少班級多次召開家長會,反復地做學生的思想工作,為轉化一個差生,班主任老師多次家訪,反復和學生談話,做出了艱苦的勞動。

  四、加強對學生的愛國主義教育和行為養(yǎng)成教育。

 。薄⒁灾黝}班會的形式對學生進行愛國主義教育。班會內容選擇學習先進人物的事跡、國情教育、理想前途教育等等。

 。、組織參加各種公益勞動,對學生進行勞動教育。愛國衛(wèi)生教育。本學期組織學生清理公共場所衛(wèi)生等,增強學生的勞動觀念。

  3、看電影,加強對學生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。本學期共觀看二場四部電影。影片適合小學生教育特點。

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