成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

時間:2022-05-21 23:37:40 工作總結(jié) 投訴 投稿

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)8篇

  總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習和工作情況,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)8篇

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇1

  一、政治思想方面:

  認真學(xué)習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),多看事實新聞,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準備:備好課。

  2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。像12電商的學(xué)生們比較喜歡動手做事情,在企業(yè)經(jīng)營課程當中,根據(jù)課程的特殊性,它和其他基礎(chǔ)課程不同,我安排學(xué)生們分小組做任務(wù),并根據(jù)事情更改了很多規(guī)則數(shù)據(jù),讓學(xué)生們在不同的規(guī)則中找到更多的樂趣。而對于會計班學(xué)生的推銷實務(wù),我設(shè)計了很多模擬實訓(xùn)的課程,如讓學(xué)生在班上進行模擬銷售,讓學(xué)生親身解決多重顧客異議,銷售術(shù)語培訓(xùn)等等。

  5、課堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,使用一些詼諧的話語,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  8、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的`師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習。

  三、工作考勤方面:

  我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓(xùn),認真聽各科任老師的公開課學(xué)習,平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時時關(guān)心他們,當然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。

  總而言之,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇2

  轉(zhuǎn)眼間,本人從事初一教學(xué)已經(jīng)一年的時間了,本學(xué)期,我適應(yīng)新課程教學(xué)工作的要求,積極參加教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習,從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,出滿勤,干滿點,為人師表。使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),以發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)教訓(xùn),促進教育教學(xué)工作更上一層樓。

  一、認真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,積極創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情景,提高課堂教學(xué)效率。課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認真搜集每課的知識要點考點,易錯點。

  二、認真創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,提高課堂教學(xué)效率。努力上好每一節(jié)課,課前認真作好組織教學(xué)工作,積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景調(diào)動學(xué)生的積極性,把課堂交給學(xué)生,作為師生合作的`學(xué)堂,課堂上教師把解決問題的思路、方法、切入點、上堂演板、解決問題的過程都交給學(xué)生,學(xué)生能說的教師不說,學(xué)生會做的教師不講。讓學(xué)生自主學(xué)習、合作交流,加強師生交流,充分體發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上對學(xué)生存在的共性問題和易混點、易錯點老師做必要的點播,講得盡量少、盡量精。課堂評價,布置作業(yè)進行分層。讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

  三、學(xué)習與指導(dǎo)相結(jié)合,共同提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高課堂教學(xué)藝術(shù),是一件無止境的事情,為共同提高數(shù)學(xué)組的教學(xué)質(zhì)量,我會更加努力!

  四、加強批改作業(yè),認真進行糾錯為了精選作業(yè),對手頭各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)格式作出具體的要求:格式規(guī)范,書寫認真,步驟完整,答案準確。尤其強調(diào)書寫的規(guī)范,書寫干凈,不亂涂亂畫。養(yǎng)成良好的規(guī)范作業(yè)的習慣。最大限度的減少考試因不規(guī)范而影響成績。對作業(yè)全批全改,及時批改,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。還在同學(xué)中間開展互幫互助小組,是不同層次的學(xué)生都能有所提高!

  五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績。

  一份耕耘,一份收獲,本期的教育取得了較好的成績。存在的不足,學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,個別差生成績?nèi)匀惠^差,學(xué)生學(xué)習知識學(xué)得有點死。在下期的教育教學(xué)工作中,一定要認真總結(jié)經(jīng)驗,克服存在的不足,爭取下期的教育教學(xué)工作取得更大的進步。

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇3

  為了確保3.4班學(xué)生線上學(xué)習學(xué)有所獲,學(xué)有所成。我們?nèi)昙壵Z文教研組制定切實可行的計劃,我們老師認真開展線上教學(xué)。雖然一節(jié)課只有短短的二三十分鐘,但課前的準備工作卻是格外“磨”教師的。尤其是對于從未涉足過的“線上教學(xué)”,更是“磨”上再加一層“磨”,線上教學(xué)對于每一位教師而言,既是一次機遇,也是一次挑戰(zhàn)。下面我從三方面談?wù)勎业捏w會:

  一、課前準備,一切從磨礪出發(fā)

  磨教學(xué)平臺,根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,我們使用名校課堂線上統(tǒng)一教學(xué),釘釘群老師直播課補充。經(jīng)過我們的摸索、試用,交流經(jīng)驗,利用QQ群給家長進行培訓(xùn),通知學(xué)生,共同來完成學(xué)習。

  磨教學(xué)內(nèi)容,選定了教學(xué)平臺后,我們進入備課的關(guān)鍵環(huán)節(jié),確定教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)每班學(xué)生的具體情況的,備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法,做到教學(xué)內(nèi)容由淺入深,重難點突出,知識點邏輯清晰,方便學(xué)生掌握。

  二、夯實基礎(chǔ),提高教學(xué)質(zhì)量

  我每天都會指導(dǎo)學(xué)生在名校課堂平臺中學(xué)習當天的`課程,并做好相關(guān)筆記,下午通過釘釘網(wǎng)絡(luò)直播給學(xué)生補充知識點,輔導(dǎo)與答疑,家校本布置作業(yè),作業(yè)收齊后,釘釘網(wǎng)絡(luò)直播反饋作業(yè),連麥同學(xué)發(fā)言。從學(xué)習效果可以看出,同學(xué)們對網(wǎng)課熱情度還不錯,大部分學(xué)生作業(yè)完成非常認真出色。

  三、課后反思:絕知此事要躬行

  首次嘗試“線上教學(xué)”,使我對“互聯(lián)網(wǎng)+教育”有了更深刻的認識,一方面,線上教育使教師和學(xué)生聯(lián)系更加密切,學(xué)生們也利用互聯(lián)網(wǎng)開啟了汲取新知識的大門。另一方面,通過便捷的數(shù)據(jù)反饋,使得學(xué)校能夠更直接的掌握每名師生的工作學(xué)習狀態(tài),對線上教學(xué)技術(shù)的掌握都愈發(fā)成熟,為教育信息化發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗。我相信在未來我會更好地利用線上教學(xué)方式,揚長避短,讓線上和線下相輔相成。

  面對疫情,作為一名小學(xué)教師,好好備課,上好網(wǎng)絡(luò)直播課,保證學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量,就是在履行自己的另一份防疫責任。

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇4

  本學(xué)期,執(zhí)教九年級九1九2語文,一學(xué)期結(jié)束,在課堂教學(xué)、課堂管理、教學(xué)活動、校本研訓(xùn)、讀書交流方面有收獲也有反思,先總結(jié)如下:

  一、我與我的課堂教學(xué)

  1.我看自己課堂:

  優(yōu)勢:課堂中教材把握有明顯進步,尤其對九年級教材把握,上下學(xué)期每周每月的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)節(jié)點更清楚一些,每課課堂飽和度及重難點突破應(yīng)該有提升,對下半學(xué)期復(fù)習節(jié)奏把握及統(tǒng)籌安排更成熟一些,考慮更周全一些。

  劣勢:對七到九年級教材把握還不成系統(tǒng),新授課細膩感層次感差,在一學(xué)期稱得上精品課堂的很少,教學(xué)理念更新、課堂環(huán)節(jié)設(shè)計保守有余,創(chuàng)新性不足。

  2.我看我校教學(xué)素質(zhì)大賽課堂:

  語文組:立娜順利“轉(zhuǎn)型”,語文課堂已經(jīng)逐漸成形,并有自己思考,小組合作學(xué)習有自我思考的影子,王芳的課堂板塊設(shè)計完整有梯度,還有待于內(nèi)涵提升,鳳香、秀艷、合英已扎實有效贏得口碑,而且都已經(jīng)在所在年級起到引領(lǐng)作用,但離精品課堂還有一定距離。春霞一直在語文課堂設(shè)計有自己獨特之處,也一直朝著內(nèi)涵課堂、創(chuàng)新課堂努目標力。

  全校:教學(xué)模式形成;課堂內(nèi)涵差距越來越小,年輕教師課堂效果提升明顯。不足之處在于(1)課例研究主題不明(2)內(nèi)涵創(chuàng)新性明顯不足(3)學(xué)校組織不嚴密,評價不科學(xué)。

  二、我與我的課堂管理

  九年級課堂管理:

  對九年級課堂管而言經(jīng)驗主要有:1.上半學(xué)期與下半學(xué)期管理策略完全不同,上半學(xué)期管理策略:心理融合、威信樹立、課堂征服(對于中上等學(xué)生)對于困難生則要心理貼近、制度約束、習慣培養(yǎng)。2.下半學(xué)期管理策略:公平教育、一個不能少的原則、分層教育管理、瘸腿生呵護小灶。但距離智慧型教師還很遠。

  看我校課堂管理:

  1. 學(xué)校課堂管理按照部門,指定相應(yīng)制度。按照老師特色和年齡層次培訓(xùn)引導(dǎo)還不夠。班主任和任課教師團隊性管理還很薄弱。

  2. 智慧型教師還很少,學(xué)生心理教育還處于空白,管理針對性差,教師疲累感強烈。

  三、我承擔及參與的'教學(xué)活動

  我承擔的教學(xué)活動:

  1.“四校聯(lián)誼復(fù)習課”--“抒情散文閱讀”:這堂課讓我明白理想課例設(shè)計必須建立在現(xiàn)有學(xué)生基礎(chǔ)之上。相同課例設(shè)計學(xué)生不同,效果截然不同。

  2.教師素質(zhì)大賽說課:--“走進小說世界專題閱讀”這堂課例成功點在于對七至九年級文本的整合。

  我參與的教學(xué)活動:

  1. 與稻中的聯(lián)校教研2.與唐坊中學(xué)聯(lián)校教研3.天津校長培訓(xùn)工程課例呈現(xiàn)4.傾聽40余節(jié)本校素質(zhì)大賽課例。

  2. 所得所思:用耳朵傾聽,用眼睛審視,用心吸收,豐厚自我的同時與同伴攜手前行。

  四、我的校本教研

  1.有感于語文組教研:語文教研組活動常規(guī)做得較好,教師素質(zhì)大賽課例專題確定較好七年級:王合英、王芳、董秀艷關(guān)于文言文復(fù)習策略研究---《狼》。八年級長文短教《再塑生命》,九年級第一輪復(fù)習小說專題及抒情散文復(fù)習。

  2.語文教師進步較快的當屬李立娜,發(fā)展空間較大王芳,各有各的教學(xué)風格,教風扎實細膩的有王合英、統(tǒng)籌新穎的有董秀艷。

  3.語文研訓(xùn)開放日由于時間關(guān)系沒有開展。

  4.就教師專業(yè)素質(zhì)提升而言,讀書、課例的教研沒有系統(tǒng)統(tǒng)籌,教師專業(yè)提升不明顯。

  5.課題已經(jīng)結(jié)題,但很明顯專題結(jié)題過程性有,但對教學(xué)針對性引領(lǐng)沒有。

  五、我校的校本教研本學(xué)期存在問題:

  1.常規(guī)性存在問題,有的教研組明顯存在不按照時間及時組織情況,存在此問題原因,學(xué)校評價體質(zhì)不完善。主管領(lǐng)導(dǎo)不能對教研組指導(dǎo)。

  2.各教研組對本組教研工作思路不能統(tǒng)籌,有時臨時應(yīng)付現(xiàn)象明顯。

  3.學(xué)校工作有時對教研工作起到?jīng)_擊,使教研工作有時受到影響。

  4.學(xué)校教研模式化、規(guī)范化、科學(xué)性、統(tǒng)籌性有待于進一步加強。

  六、解決問題思路:

  學(xué)校統(tǒng)籌思路引領(lǐng),評價體制加強,監(jiān)督檢查評價體制加強。

  七、讀書研訓(xùn)開放

  關(guān)于我校的讀書研訓(xùn)優(yōu)勢:

  1.學(xué)期有統(tǒng)籌,德育教研與教學(xué)教研相結(jié)合,系統(tǒng)性強。

  2.校本研訓(xùn)開放日有相應(yīng)專題,服務(wù)教學(xué),來源于教學(xué),總結(jié)教學(xué),提升教學(xué)內(nèi)涵。

  關(guān)于我校的讀書研訓(xùn)劣勢

  1.文綜組、數(shù)學(xué)組、英語組研訓(xùn)開放特色各有不同,優(yōu)勢在于專題切合教學(xué)實際劣勢在于內(nèi)涵性、層次性不足。

  2.教研組專題和課題專題沒有完整的結(jié)合,價值性還有待于提升。

  3.研訓(xùn)開放實效性在于新學(xué)期改變思路,創(chuàng)新來源于教師們教學(xué)實際。

  八、學(xué)期收獲盤點

  1.教學(xué)成績在去年基礎(chǔ)上有所提升,取得平均分第二、優(yōu)秀及格率為第一的好成績。

  2.九年級教學(xué)思路已經(jīng)基本形成,尤其三輪復(fù)習知識的廣度、厚度已經(jīng)形成。

  3.九年級教學(xué)管理上下學(xué)期已經(jīng)形成自己獨特的管理經(jīng)驗。

  4.教學(xué)、科研、讀書三位一體有自己的思索、摸索。

  九、新學(xué)期憧憬

  1.教學(xué)中七年級到九年級文本重新解讀,形成詳細教案。

  2.精品課例學(xué)習,提升自己課堂內(nèi)涵。

  3.讀書工程,以讀書摘抄形式完成自己對名家課例的解讀,完成讀書筆記1萬字。

  4.對九年級閱讀寫作有新的突破,完成專題教案各五篇。

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇5

  時光如水,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期很快就要過去了,這學(xué)期我擔任三年級(3)班語文教學(xué)工作,56個孩子活潑可愛,聰明伶俐,各顯特長。教育教學(xué)工作中,在大家的指導(dǎo)和幫助下我圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)?偟膩碚f,雖說付出了很多艱辛,但也收獲了不少成功的喜悅,更是讓自己日益走向成熟,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做一小結(jié),借以促進提高。

  一、深入細致備課。

  平時認真研究教材,力求深入理解教材,并憑著多年積累的經(jīng)驗,準確把握難重點。還要注意學(xué)生的實際情況。并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。為了每一節(jié)課的效率高,經(jīng)常集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,時常和同年組教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。研究教學(xué)規(guī)律,不斷改進教學(xué)方法。

  二、認真上課。

  上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。要想提高優(yōu)秀率,課堂40分鐘是關(guān)鍵,既要培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習興趣,又要注意到優(yōu)等生得到滿足,還不能忽略了中等生,這樣在一節(jié)課上就要分配好,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。做到因材施教,因人而異。在教學(xué)中,加強學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和非智力因素的培養(yǎng)。

  三、課后輔導(dǎo)是取得好成績不可缺少的重要一環(huán)。

  在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的'輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習中去。同時,我認為只靠老師還是不夠,一定發(fā)揮優(yōu)等生的作用,實行以優(yōu)帶差的幫助方法,多利用課余時間加強輔導(dǎo),主要就是檢查學(xué)困生的作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)困生掌握課本的基本知識和技能。

  四、作業(yè):

  根據(jù)減負的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細地批改,對好的學(xué)生進行表揚,不好的學(xué)生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。所以一學(xué)期里,在端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度的同時,加強培養(yǎng)了學(xué)生的各種學(xué)習能力。

  教育教學(xué)工作,是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上,我付出的是辛勤的汗水,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵!

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇6

  本學(xué)期,我擔任八104和105兩班的教學(xué),根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作計劃安排及學(xué)生的實際,目前教學(xué)工作已結(jié)束,現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、學(xué)生的基本狀況:

  上學(xué)期經(jīng)調(diào)查,兩個班大部分學(xué)生,基礎(chǔ)非常差,有一半的學(xué)生連26個字母都寫不齊,并且拼寫不規(guī)范,學(xué)習不主動,對英語的興趣不濃。兩班共約有1/3的學(xué)生學(xué)習態(tài)度較認真,對英語較感興趣,但是他們基礎(chǔ)較弱,聽寫能力有待加強。對英語學(xué)習興趣不濃,學(xué)習態(tài)度很被動。

  二、采取的措施:

  1、認真學(xué)習體現(xiàn)以素質(zhì)教育為目標的新課程理念及學(xué)校工作計劃,認真研究教材,和王化老師共同制定了本學(xué)期教學(xué)工作計劃,加強落實、反饋、總結(jié)計劃的執(zhí)行情況。

  2、教學(xué)過程中,注意抓常規(guī)教學(xué),以學(xué)生為主體,面向全體學(xué)生組織教學(xué),注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力,充分利用早讀時間,要求學(xué)生大聲朗讀課文。

  3、抓詞匯和句型學(xué)習,經(jīng)常進行聽寫訓(xùn)練,提高學(xué)生對記憶單詞和句型的能力;另外從開學(xué)初就開始初狠抓英語課文背誦,并從李陽老師報告會后,利用李陽老師的教學(xué)理念“用零碎時間攻克英語”制定了利用課前讀英語、背英語的計劃并狠抓落實。

  4、課堂內(nèi)外多聽多說英語。老師上課時盡量用英語講課,這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進行不同的.形式進行對話。也可以結(jié)合實物、圖片等用英語進行簡單的描術(shù),培養(yǎng)學(xué)生的語感。

  5、抓小測驗、學(xué)案過關(guān),并注重階段性復(fù)習。

  三、教學(xué)方面的經(jīng)驗、存在問題及今后的做法:

 。1)教的方面:

  積極使用杜郎口教學(xué)模式和靈石四中的學(xué)案模式進行教學(xué)深入了解和分析學(xué)生情況,有針對地教學(xué),由于對每單元的單詞和詞組進行了多次強化訓(xùn)練,所以詞匯的得分率比以前高;因加強了書面表達的英語背誦,所以英語作文得分率有了長足的提高。另外因狠抓落實“學(xué)習法”,使學(xué)生學(xué)習習慣得到進一步改善,我班英語成績有了歷史性突破,平均分、合格率、優(yōu)秀率均名列前茅。雖然我們也進行了英語閱讀訓(xùn)練,但學(xué)生閱讀能力的提高不大。單選、完成句子的得分率還過得去,但綜合知識未來得及操練其他項目得分率就較低。今后,應(yīng)該加強完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓(xùn)練。

 。2)學(xué)的方面

  一要培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習有興趣,二要培養(yǎng)學(xué)生的責任心從小事從感恩開始,率先使用“積分制”并且要用班規(guī)來落實,堅持常年不斷地、自覺得、隨時隨地接觸英語、運用英語知識,英語成績就會不斷提高。經(jīng)過一學(xué)期努力,大部分學(xué)生都覺得英語有進步,以前不要說是背,讀都讀不順,而現(xiàn)在還能背些英語單詞。

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇7

  時光荏苒,忙忙碌碌、勤勤懇懇中感受到在教育教學(xué)生活中所帶來的酸甜苦辣,體會到教書育人的不容易,懂得付出與收獲不一定成正比。但我依然堅持自己的信念。“得者,時也;失者,順也”。我要學(xué)會我國古代大教育家老子的思想!鞍矔r而處順”。不計較得失,重要的是自我成長和提高的過程,做一名讓學(xué)生、家長滿意的老師,讓同事喜歡的工作伙伴。

  一、主要成績:我與學(xué)生共進步。

  (一)學(xué)生的點滴成長是老師莫大的幸福。

  1、象棋方面:本學(xué)期我班取得校二年級段團體第二的好成績;男子組和女子組分別是第三名。

  2、繪畫和書法:本班十人次參賽全部獲獎;其中,二年級硬筆書法在學(xué)校和學(xué)區(qū)團體二等獎;還有兩位學(xué)生在縣現(xiàn)場繪畫中分別獲得二、三等獎。

  3、趣味數(shù)學(xué)競賽:八人參賽六人獲獎,其中還有一個一等獎最高分,學(xué)校團體分數(shù)第一。這要感謝馬秀蘭老師的辛苦付出。

  4、“知榮辱,樹新風”講故事比賽我班林詩怡獲得一等獎。

  5、班刊“成長足跡”的創(chuàng)辦。

  為了培養(yǎng)孩子們的寫話興趣,給孩子們創(chuàng)造一個自我展示的.平臺,拓展寫話空間,特創(chuàng)辦“成長足跡”這樣一個班級書刊,搜集孩子們的小日記、小作文,刊登他們的得意之作,激發(fā)孩子們的寫作熱情。以“我手寫我口,用筆來說話”為主題,將我們的作文特色班辦出特色。雖然是剛剛起步,但我相信,只要堅持,一定會取得良好的效果,提高學(xué)生的寫作水平。同時,為提高孩子們的寫話能力、持續(xù)寫話溫度,最重要的是要培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和能力。所以,我一直堅持讓學(xué)生每天半小時閱讀。中午讀,課余讀,老師讀,學(xué)生讀,創(chuàng)設(shè)人人讀書的好氛圍。讓學(xué)生懂得每一本書是一級小階梯,每爬上一級,就能讓自己更加幸福、快樂。

  (二)我的個人小收獲。

  這學(xué)期,在積極投入工作的同時,也有了些小小的個人收獲,主要有以下幾方面:

  1、教學(xué)論文和教案設(shè)計:論文《小學(xué)古詩教學(xué)之我見》榮獲縣一等獎。電教論文《信息技術(shù)環(huán)境下提高拼音教學(xué)效率的研究》榮獲學(xué)區(qū)二等獎。教案設(shè)計《我是什么》榮獲縣一等獎。

  2、多媒體課件制作:《長城》榮獲縣三等獎,《d t的拼音教學(xué)》榮獲學(xué)區(qū)三等獎。

  3、公開課:學(xué)區(qū)結(jié)對聯(lián)誼送教下鄉(xiāng)上的《我為你驕傲》一課獲得好評。

  4、被評為上塘學(xué)區(qū)寫字優(yōu)秀指導(dǎo)師和聲樂優(yōu)秀指導(dǎo)師。

  二、認真工作,教學(xué)長進,感謝導(dǎo)師。

  自從來到我們城西小學(xué),我一直兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地開展各項教育教學(xué)工作,使自己的教育教學(xué)水平和能力得到了進一步提高,腳踏實地,一步一個腳印,帶領(lǐng)學(xué)生不斷成長和進步。在這個過程中,鍛煉和提高自己的離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的關(guān)心,更離不開徐路芳老師對我的細心指導(dǎo)。感謝“青藍工程”讓徐老師成了我的指導(dǎo)師。徐老師的才華、為人、作風、教育教學(xué)能力和機智,無不讓我欣賞和欽佩。從第一次上塘學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課前幫助我一起分析、解讀課文,教給我研讀課文的方法,到后來一次次公開課的細致點撥使我豁然開朗,收益非淺,在教育教學(xué)上有了新的長進。

  這一次送教下鄉(xiāng)活動,徐老師的點撥又是我教學(xué)能力提高的一大轉(zhuǎn)折。第一次試教,林老師給予了我很大的肯定,讓我深受鼓舞,而徐老師那一針見血的點評使我深受啟發(fā),頓悟到研讀教材時學(xué)生才是第一位的,只有把握好學(xué)生才是邁向成功的第一步。

  三、靜心反思,做一名合格的教師。

  回顧這學(xué)期的點點滴滴,雖然取得了一些小小的成績和進步,但是還存在很多不足之處。今后,我會在原來的基礎(chǔ)上不斷自我反思、完善和改進,爭取做一名合格的人民教師,讓學(xué)生喜歡,讓家長滿意,讓同事認可。

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇8

  本學(xué)期,我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴格要求自己,虛心學(xué)習,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進教育工作更上一層樓。

  一、認真?zhèn)湔n。

  不但備學(xué)生而且備教材、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

  二、增強專業(yè)技術(shù)水平

  努力提高專業(yè)技術(shù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

  三、虛心請教其他老師。

  在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

  四、真批改作業(yè)。

  布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

  五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

  在課后,我為不同層次的.學(xué)生進行針對性的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,我特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

  六、積極推進素質(zhì)教育。

  目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

  七、狠抓學(xué)風。

  學(xué)生比較重視數(shù)學(xué)科,上課的時候比較認真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,因為怕被責備,學(xué)習上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,我狠抓學(xué)風,在班級里提倡一種認真、求實的學(xué)風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高同學(xué)的學(xué)習積極性,開展了學(xué)習競賽活動,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習風氣。班里的后進生基礎(chǔ)太差,考試成績都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習數(shù)學(xué)的重要性,跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學(xué)習目標,時時督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多讀多練,多問幾個為什么。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習慣,形成了良好的學(xué)風。

【第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章:

第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)01-07

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)08-02

精選第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)05-22

第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)范文04-17

大班第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)07-12

大班第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)05-07

語文第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)05-19

有關(guān)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)05-22

第二學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)的工作總結(jié)05-22

第二學(xué)期地理教學(xué)工作總結(jié)05-21