成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

物理教學工作總結

時間:2022-05-25 22:54:30 工作總結 投訴 投稿

精選物理教學工作總結集錦7篇

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結論的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,快快來寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎?下面是小編為大家整理的物理教學工作總結7篇,歡迎大家分享。

精選物理教學工作總結集錦7篇

物理教學工作總結 篇1

  本學期,在學校的安排下,我擔任了九年級的物理教學工作。一學期以來,在學校領導的關心、支持下,我從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展,F(xiàn)對本學期教學工作做出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結經(jīng)驗教訓,以使教學工作更上一層樓。

  一、備課方面

  我結合課本和教參及導學案,完善每一節(jié)課的教學內容,對其重新進行審視,將其取舍、增補、校正、拓展,做到精通教材、駕奴教材,為上課這個環(huán)節(jié)做最好的準備。

  每節(jié)課,不管是陰天還是晴天,我都覺得窗外滿是陽光,用自己最大的熱情帶給學生嶄新的知識。與此相應的是,學生的聽課熱情有提高了,幾乎沒有人睡覺、聊天,但九二班學生學習動力不大,學習目的不明確,態(tài)度差。當然備課不僅僅是備教材,而且還要備學生,一個不了解學生的老師肯定不是一個成功的老師,我在這方面也下了不小的功夫。了解學生,第一要對學生最起碼的尊重。第二,除了在課堂上細心觀察學生的表現(xiàn)外,還應該注意和學生溝通。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時間和我所任教班級的學生聊天,側面了解學生的學習情況和性格等,以便更好的促進教學工作的順利開展。所以備課,既要備教材,也要備學生,而且都要備好、備精,只有這樣才能上好課。

  二、上課方面

  充分的備教材,備學生,歸根結底是為了更好的上課。如果說備課有些“紙上談兵”的意味,那么上課就是“真槍實彈”了。備課是一個靜態(tài)的過程,而上課則是一個動態(tài)的過程。如何“以靜致動”,這需要具有一定的教育教學素質。這學期,我著重提高自己的教育教學素質,與上學期相比有一定的進步。在教學內容上,按照新課改的要求,以學生為主體,力求完成每節(jié)課的教學目標,并且及時從學生那里得到反饋。在教學方法上,根據(jù)不同班級學生的不同學習風格,采用不同的教學方法。在同一班級,仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學方法,做到隨機應變,適時調整,更好的完成教學任務。另外,創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。我改變了以往崩者臉孔給學生上課的做法,帶著微笑教學,它能在無形之中給學生帶來求知的動力,調節(jié)課堂氣氛。除此之外,每上完一節(jié)課我都要進行反思,記錄下每堂課的感受和感覺有遺憾的環(huán)節(jié),注意下次上課時修正不妥的地方?傮w上看,這學期在上課方面的收獲很大,積累了一定的教學經(jīng)驗,但仍有不足的地方需要改善和提高。

  三、作業(yè)方面

  布置作業(yè)要有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常上網(wǎng)搜集資料,對各種資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,進行透徹的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

  四、做好課后輔導工作,注意分層教學。

  在課后,為不同層次的'學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提

  高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

  五、狠抓學風。

  大部分學生都能專心聽講,上課的時候比較認真,課后也能認真完成作業(yè)。對該課很感興趣,學習勁頭也濃,只是差生面太大了,后進生基礎太差,考試成績都很差,有些同學是經(jīng)常不及格,我找來差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學習物理的重要性,跟他們講一些有趣的物理故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學,我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目標,時時督促他們,幫助他們;一些學生基礎太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多讀多練,多問幾個為什么。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期,絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣,形成了良好的學風。

  總之,這學期有成功,也有失敗,在教學中還存在很多不足。只有我們把心思放在學生身上,處處為學生著想,才能做好本職工作,太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里,我還有很多地方需要改進的,例如:學習先進的教學方法,繼續(xù)提高課堂氣氛,課后更多地了解學生等等。

物理教學工作總結 篇2

  在過去一年的教學工作中,我認為是我和學生共同成長的過程,在這一年里,在學校和同志們的支持幫助下,學生們的思想品德、學業(yè)知識有了進一步提升,我自身也得到了鍛煉,現(xiàn)將一年來的工作情況總結如下:

  一、教學工作

  我積極參加數(shù)學組的集體備課、區(qū)進修校組織的研修,參閱各種教學資料做好備課工作。提升自己的基本技能,與學生一同參加模擬考試,及時總結各種解題技巧。為了豐富自己的教學經(jīng)驗,常聽本組有經(jīng)驗教師的課。與此同時積極會同各學科教師探討教育學生的方法,針對不同學生的不同情況用大家的智慧解決問題。積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗,取得了較好的效果。

  二、學生思想教育工作

  首先,繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育,及時抓住學生點滴的情緒變化,及時解決問題。作為畢業(yè)班,許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的`變化,特別是很多學生已經(jīng)進入“反叛”時期,常常會自認為自己已經(jīng)長大,不再需要這些條條框框的約束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師,我適時地在學期伊始,召開班會,重新讓學生進行學習,并體會遵守規(guī)范的重要,從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中,抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象,對同學進行“換位”思考,并進行積極教育,讓學生在反省中受教育,得真知,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習慣。仔細觀察學生的言行,及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學生進行談心,從而及時解決問題。同時,積極開展文體活動,豐富學生的業(yè)余生活,引導學生將情緒正常的宣泄,盡可能的調整他們的心態(tài),積極的投身于中考的各種活動中。

  其次,積極培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀,并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣,掌握科學的學習方法,提高學習成績。

  針對中學生此階段的心理狀況,適時的抓住學生中存在的問題,開展各種形式的班、團會等活動,或者跟部分學生談心地方式,并結合模擬考試的成績及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標。

  三、加強班級的衛(wèi)生管理

  由于天氣逐漸轉暖,各種傳染病接踵而來,加之班級學生人數(shù)少,學習任務繁忙,所以為了給學生一個清新的學習環(huán)境,讓學生遠離疾病,我重新編排值日生表,并且及時檢查值日情況,對獲得衛(wèi)生流動紅旗的小組給予嘉獎。

  四、待進步生工作

  班級工作中,我尤其是對待進步生的轉化,總是給予他們以充分的尊重與足夠的理解,尊重他們的人格和獨立自主性,尊重他們的愛好,努力做到營造環(huán)境與激發(fā)興趣相結合。同時,我也比較注意堅持說服教育與嚴格要求相結合,在那些待進步生認識到錯誤并有悔改之意的基礎上“趁熱打鐵”,向他們提出嚴格要求。此外,我還注意密切聯(lián)系家長,做好與家長的溝通工作!氨鶅鋈,非一日之寒”。一個學生不是直線式的一帆風順的成長起來的。正因為如此,我意識到:在班級工作中對那些犯錯誤的學生要堅持反復抓,抓反復,找原因,并有針對性的耐心的對他們進行說服教育。我深切地體會到,一個待進步生的轉變,不只是班主任工作的結果,而是所有教師和社會、家庭力量共同努力的結果。

  五、班主任應該與教師團結協(xié)作,共同戰(zhàn)斗。

  班主任是本班教師集體的核心,對有關班級的一切工作都必須負起主要責任,對工作中涉及的人際關系,都要謙虛熱情地予以協(xié)調。只有充分調動班級所有任課教師的工作積極性,教學工作才能全面完成。所以在早自習時間安排上我就尊重課任老師意見。同時我以身作則對課任老師充分的尊重,讓學生愛戴教給他們知識的老師。

  班級是一個整體,各學科之間的協(xié)調配合至關重要。老師對學生所學的各門功課都應該給予足夠的重視,充分發(fā)揮任課教師的作用,在工作上關心、支持任課教師。班主任應該創(chuàng)設良好的教學環(huán)境,使任課教師心情愉悅。老師應該及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛盾。經(jīng)常邀請任課教師參加本班活動。只有這樣,班主任才能與教師團結協(xié)作,共同戰(zhàn)斗,才能產(chǎn)生神奇的力量。

  六、班級工作的不足:

  本學期,在模擬考試之前班級部分同學學習主動性不強,上進心缺乏,成績進步緩慢。

  總之,“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”。作為一名普通教師,我想只要我留心,每天工作,每天創(chuàng)新,每天反思,每天積累,我就能成為一名優(yōu)秀的物理老師。

物理教學工作總結 篇3

  時間過得真快,轉眼已經(jīng)20xx年期末。為了在提高以后的工作和教學中不斷提高和完善自己,有必要回顧一下本學期的工作。本學期,本人擔任高三和高二(14)教學工作。在工作中堅持出全勤,干滿點,兢兢業(yè)業(yè),為人師表,積極參加各類政治和業(yè)務學習,努力使自己成為一個合格的教學工作者,F(xiàn)本主要針對高三的教學工作總結如下:

  1.教師方面:

  認真分析和研究近三年的考試說明,研究三至五年的高考試題以及各地的模擬試卷。這樣做的目的是更好地把握高考的特點,使復習能把握大局,突出重點,在主干知識點花更多時間,下更大功夫,避免平均使用力量。

  2.一些值得注意的細節(jié)。如:

 、僮⒁饨忸}格式的訓練。很多學生格式混亂,方程不規(guī)范,滿篇數(shù)學符號等,這些問題都及時糾正,否則造成會做而丟分的現(xiàn)象。

 、谠趥湔n時精心設計問題,提出的問題有深度,一環(huán)套一環(huán),逐漸深入,使學生的思維即有深度又有廣度,充分利用學生對因果關系感興趣的心理特點,使學生積極思考,提高課堂效率。

 、鄄煌耆艞壗滩,注意回歸教材,特別是熱、光、原三部分要強調學生看書。

 、芗訌姸嗝襟w的運用,對于難以理解的物理過程要編成動畫,這樣可以提高效率,降低難度。

 、萆岬没〞r間讓學生在課堂上思考,不滿堂灌。

  3.重視理論聯(lián)系實際題目的分析和訓練

  現(xiàn)在高考越來越重視理論聯(lián)系實驗能力的考查。每一章節(jié)都有這樣的題目,本人注意挖掘,特別是電學部分,這樣的`題目較多,高考考查的比率也較高。

  4.特別注意學生能力的培養(yǎng)。

  高考把對能力的考核放在首要位置,通過對知識及其運用的考核來鑒別學生能力的高低?荚囌f明中明確告訴我們要考查學生五方面的能力,即:理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數(shù)學處理物理問題的能力、實驗能力。

  5.注意物理學特殊方法的訓練,如:

  對稱法、守恒法,可逆思想,整體與隔離,矢量三角形法,圖像法,等效法等訓練。強調一題多解,一法多用,從中體會不同方法,處理不同問題的優(yōu)劣。

  總之高三物理復習工作是一個系統(tǒng)工程,更好地提高高三物理的復習工作還有許多值得研究的地方。

物理教學工作總結 篇4

  本學期我擔任教初二(1)、(2)班的物理教學工作和初三2班物理教學工作,一學期很快過去,總體看,我認真落實教學工作計劃,狠抓教學質量,認真完成各項材料和各項任務,同時積極探索,改變教學方法,收到較好的效果,F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下:

  一、在教育教學方面

  首先,要認真?zhèn)湔n,認真鉆研教材,哪些地方要詳講,哪些地方可少講,都要認真思考。在物理課堂教學中,扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎知識的教學,注意講清物理概念的定義、含義及特性等,根據(jù)需要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解。對物理規(guī)律的講解中,要注意引導學生通過分析、概括、歸納等思維活動,在課堂講授中,盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例,向學生介紹現(xiàn)代科技知識,拓展學生的視野,提高認識問題和解決問題的能力。同時加強學生對物理概念的記憶,每講完一章都要求學生分小組進行過關。在習題講析中,注意培養(yǎng)學生科學的思維方法和良好的學習習慣,啟發(fā)引導學生認真審題,挖掘隱含條件等,做到解題過程步驟完整,推理嚴密。此外,在習題的講析中,選例除了要注重習題的典型性外,更要注意習題的實用性,要結合知識考點進行練習。同時要求學生多看書加深對知識的理解。講完一章后都要對該章知識進行一次知識檢測。

  二、在引導學生方面:因材施教

  從整體上看,初三二班的'學生學習習慣太差,都存在懶的特點,懶得動筆,懶得動腦,懶得總結,針對這種情況,盡量做到以下幾點:

  1。不一味指責學生,而是不斷鼓勵,在教學時,多提些問題,讓學生回答,給學生足夠的信心和鼓勵,并適當?shù)刂v一些對學生學習有幫助的技巧與方法;

  2。講課時隨時注意學生的反映,一旦發(fā)現(xiàn)學生有聽不懂的,及時給予講解;而且還要求學生只要有不理解的地方,都可以提出,我給學生講了一遍沒聽懂,還可以再講第二遍,甚至三遍。所以我的學生都很喜歡我上課。

  3。上課時要求學生多做筆記,把歸納的知識作好記錄,復習時能起到很好的作用。

  三、在自身素質方面:

  認真落實學校教務處的一些要求,做到一期聽課至少10節(jié),其實這也是老師應該做的,通過聽課可以學習他人的教學經(jīng)驗,補充自己的不足,利用課余時間學習理論知識,盡量少去打牌

  本學期物理教學,雖積極認真落實學校教學常規(guī),努力完成教學工作任務,使得教學成績大有長進,在半期縣考試中兩個年級均在同層次第一,但有很多不足和困惑:如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學生學習興趣;怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。

物理教學工作總結 篇5

  本期所任八年級(1、2、3、4班)的物理課程,用人教版新教材,在新課改課標下,新教材提出了新的教學目標和要求,賦予了教師新的教學理念。我在教學中按新課標要求結合傳統(tǒng)教學模式實施因材施教,注重提高全體學生素質教育,并對個別學生加以輔導,同時結合已有的理論知識和學生實際情況,聽取了其他老師的諄諄教誨,我更加努力,盡自己最大努力干好本質工作。就本學期教學工作來看,仍有許多不足,現(xiàn)小結如下:

  本學期,我擔任八年級1、2、3、4四個班的物理教學工作,總體上來說學生上課不專注,基礎較差,學習不自覺,學生接受能力差,新學科教學進度緩慢,開展實驗教學難度較大。我堅持按照備教材,備學生,備方法的環(huán)節(jié)注重自身學習和鍛煉,找準方法,堅持在上課周前把課備出、備好,并參考許多相關資料,認真思考,結合學生情況不斷修改,總結出最終適合本校學生教學的教案和教育教學方法。

  在課前,我常把自己已經(jīng)備好的教案同優(yōu)秀教師和其他有經(jīng)驗的同事共同探討研究,課前認真和相關班主任探討班上情況,充分了解學生狀況,結合相關班級實際情況改進其中的不足,讓教案真正為教育教學起到預見性和指導性作用,做到教學中有的.放矢,同時我常去聽某些教師的課,從中吸取經(jīng)驗和教訓,找準教學突破口,抓住學生的薄弱環(huán)節(jié),開展利于本班教育教學的教法讓學生從中獲益。從學生的基礎情況和本學期的教學情況來看效果較好,學生的自主學習和控討能力都有較大的進步。

  另外,物理是一門實驗性和實踐性相結合的學科,也是注重能力培養(yǎng)的學科,除了讓學生完成一定數(shù)量的實驗以外,還組織了學生進行相應的實踐活動,培養(yǎng)學生的物理思維和學習興趣,提高學生動手動腦的能力,同時也完成了許多能夠完成的小實驗。

  在學習物理的過程中,起初大多學生都感覺有難度,我會從多方面對學生的學習情況進行評價,用贊賞的眼光看學生,用欣賞的態(tài)度對特學生,使學生充分感到自己實實在在的是在學校里學習和成長。對有困難的學生耐心的輔導和幫助,引導學生積極學習,鼓勵他們大膽參與課堂學習。

  以上是我對本學期教學情況的基本總結?傊,在這一學期中,按照新課標要求,雖積極認真落實學校教育教學常規(guī),努力完成教育教學工作任務,按時完成教學目標要求,讓學生獲得了較好的學習效果,但在講課過程中我也看到了很多不足的地方,如實驗儀器的缺乏、自己教學經(jīng)驗的不足,造成了許多演示實驗現(xiàn)象不明顯等情況。為了今后教學的順利地進行,我將一如既往地繼續(xù)努力學習,提高自身素質,把心思放在學生身上,處處為學生著想,做好本職工作,并爭取更好的成績,在以后的教學中也會不斷的努力和進取,力求精益求精。

物理教學工作總結 篇6

  進入六中半個學期來,我時時嚴格要求自己,積極參加學校的各項生活,在工作上發(fā)揚了一貫的任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結友愛,互相幫帶,并能虛心向有經(jīng)驗的教師學習;對待學生則愛護有加,但決不放松嚴格要求。這一切行動,都源于一個思想上的目標──我要做一個優(yōu)秀的人民教師,做一個社會滿意的優(yōu)秀教師。

  我擔任了的是八年級15、16、17班的物理教學課程。為了滿足學生的需要,我在認真?zhèn)湔n、上課之余,還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類知識,以提高自身素質。多看參考書,各取精華所在。根據(jù)學生的實際情況,我盡量抽時間去聽有豐富經(jīng)驗的鐘朝光、鐘俊慧等老師的課,并向他們請教該課要注意的地方,向他學習教法。從中獲益匪淺,這使我在往后的日子里更注重聽課了。我基本上了解我所教的.3個班的情況,包括熟悉學生的姓名,座位情況。向班主任了解整體和個體的基本情況,除學生的家庭,思想等情況外,在教學過程中,盡量講解簡單明了,摸清學生的思維方式,加強對學生知識掌握,并不斷總結經(jīng)驗。在教學中,上課課堂氣氛盡量活躍,主要通過利用課后時間,找課外書,找有關物理小趣味的內容閱讀。而且在講課時不斷調整自己的講課技巧,盡力活躍課堂氣氛,讓學生在輕松,歡愉的氣氛中學習。為了減輕學生的負擔,我盡能減少作業(yè)量,把大多的練習放在課堂上,一來可以在課堂上及時鞏固知識,二來可以從學生的練習中及時得到反饋并補救。這也可避免有少部分學生抄作業(yè)的習慣。對于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢,發(fā)下去。在批改過程,不止單單寫上一個分數(shù),還會把學生錯的地方圈起來,對于問題較多的地方會及時評講。對于個別基礎較差的學生,利用課余時間進行個別輔導。這些成績較差的學生大多基礎不好,所以必須有耐心,細心地進行指導,在這個過程中,不斷讓給學生樹立信心。學生只要有進步,我不斷的鼓勵,幫助他,在每一次測驗中,增加基礎題,降低學習難度,不斷增強了學生學習物理的信心。

  在課堂管理方面,不同的班級都有不同的特點和問題,自我感覺在課堂教學上還存在著不足。尤其是課堂氣氛與以及管理方面,在自己所教班的學習習慣上的養(yǎng)成,以及補差方面有待于提高。

  教育事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過多年的教育工作,我深深地領會到這一點。只有 我們把心思放在學生身上,處處為學生著想,才能做好本職工作,太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里,我將不斷進步,以“校興我榮,校衰我恥”的思想,為六中的發(fā)展做出自己一點微薄的力量。

物理教學工作總結 篇7

  本學年我擔任一年級六班物理課教學工作及班班主任工作。在學校領導和年級主任的指導、支持下,順利完成了教學任務,取得了一定成績。為了有利于今后工作,對工作中的得失總結如下。(附下期26班期末理科單班各科上線及有效人數(shù)統(tǒng)計表如下)

  一、教學工作情況

  在教學工作中,堅持成功導學教學法,堅持各項教學常規(guī),向常規(guī)要質量,向常規(guī)要效果,向常規(guī)要成績。從備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考試、評卷、及各個環(huán)節(jié)的備課,到聽課、評課及業(yè)務研究、業(yè)務學習都一絲不茍,認真對待。特別是在備課、上課、輔導、評講方面,更是精益求精,力求完美。在備課方面,首先鉆研教綱、考綱,關注往常教學中易錯易混之處,選擇最好的教學方法,最合適的例子,讓學生聽得懂,記得住,會說會用,再精選好作業(yè),給出一定數(shù)量的選做題,盡可能進行分層次作業(yè),體現(xiàn)分層次教學的精神。給力所能及的學生以更廣闊的學習空間,給培優(yōu)補差奠定一個基礎;在上課過程中,堅持精講概念,精講例題,精選練習,盡最大努力實現(xiàn)當堂問題當堂解決,不留后遺癥,不吃夾生飯,避免消化不良,注重過程和效果,提高學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的自學能力,指導學生的學習方法,收到了較好效果;在輔導過程中,從學生個體中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,并反饋于教學、指導教學,對培優(yōu)補差、教學經(jīng)驗的積累,很有益處;在評講方面,每次都進行準確的錯率統(tǒng)計,錯因分析,做到講評有針對性、有復習性,并從中發(fā)現(xiàn)每一個單元、章節(jié)內容中,學生沒有掌握好的地方,查找出在教學過程中存在的不足,給今后教學提供借鑒。要求學生達到考后一百分。為此,首先要進行糾錯,糾錯時要求盡量用自己的語言,盡量寫得細致,盡量寫得完整,并建立自己的錯題庫,時?纯、翻翻,加強理解和記憶;在每章結束時要進行復習小結,進行知識梳理,收到了很好的效果。

  本學期的失誤是,沒有抓好學生學習的主動性,沒有抓好培優(yōu)和優(yōu)生工作(雖然超額完成了任務指標,但沒有更大面積提高優(yōu)生人數(shù)),沒有讓學生形成良好的行為習慣。對于培優(yōu)對象提出了每天解決一個不懂不會的問題,但沒有進行全面的檢查落實。原因有以下幾點,一是學生依賴性強,不積極主動。二是老師抓得不緊。三是每天的時間都被分干吃凈(下學期好些,有了晚自習第一節(jié)真正的自習),學生沒有補差的時間。四是課堂效率不高,學生的作業(yè)都要在自習輔導課來做。今后的工作,最主要的就是落實和檢查及提高課堂效率。

  二、班主任工作情況

  從接任這個班的班主任以來,做了我認為一切該做的工作,現(xiàn)在已經(jīng)能了解班級每一位學生的思想狀況及學習情況。我結合本班的實際制定了切實可行的班級工作計劃,基于有的放矢、因材施教的工作思路,努力實現(xiàn)積極、務實、高效的工作方式。取得了一定的教育教學效果,F(xiàn)總結如下,懇盼各位不吝賜教,批評指正。

  1.加強班集體建設,樹立良好班風

  由于我一直擔任這個班的物理課教學,基本掌握本班學生特點,從而為我制定班級工作目標和選擇工作方法提供了可靠的依據(jù)。我的首要任務是要在盡可能短的時間內建立一個團結友好,彼此之間相互信任的班集體,班集體建設關鍵在于班委會的組建。我非常清醒的認識到,整個班級風格形成與班委會有直接關系,沒有一個積極,有效率,受同學們信任的班委會,班級工作將會一籌莫展。我要求班干成員嚴格要求自己,能成為全班其他同學的榜樣,在學習生活中能起到一定的表率作用,熱心班級工作,為班級服務有激情和責任心。然后對每位班委的分工進行了詳細的說明,要求各同學各盡其責,并鼓勵全班同學對班委會成員的工作進行監(jiān)督。并實行了班委每天值日制。主要記錄遲到、曠課、早退等違紀情況,維持正常的學習環(huán)境。經(jīng)過全班同學,特別是班委會同學的努力,我們班基本形成了一個團結友愛,積極向上,學習氣氛濃厚的班級。也建立起了一個文明健康,秩序良好的學習生活環(huán)境。第二學期,整個班級表現(xiàn)出了穩(wěn)定、秩序、和諧和提高。

  2.加強學生思想引導,育智首先育人

  當我接任這個工作的時候,就清醒的認識到我班學生高二第一次月考成績不太理想,雖然有個別同學在個別科目上有一定優(yōu)勢,但總成績是一個學生學習態(tài)度、學習能力、學習習慣以及智力的綜合體現(xiàn)。這種情況令我很憂慮:他們能勝任高二年級階段的學習嗎?期末考試班級成績能進步嗎?為此,我提出把學習和人身修養(yǎng)作為生活主旋律,我提出成材先成人,既成人也要成材的目標。讓學生做了命題周記:正氣與學習。激發(fā)出他們內心的善良、激情和尊嚴。于是我號召同學做一個自信、自尊的人,做一個體面的人。為此,必須要從現(xiàn)在開始努力,要加強自身品德修養(yǎng),講文明禮貌,告別粗俗和臟話;培養(yǎng)生活熱情;要磨練個人意志,敢于直面困難,加強體育鍛煉,增強體質,鍛煉毅力;要養(yǎng)成良好學習生活習慣,勇于改正不良習慣,做一個受人尊敬的人。

  3.把學習作為高中生活的'主旋律,構建知識系統(tǒng)

  影響學習成績的因素有很多,但關鍵的一點是學習態(tài)度和學習動力,并不是真正的智力因素的制約。所以搞好高中階段的學習要解決學習態(tài)度和學習目標問題。幫助學生端正學習態(tài)度,激發(fā)學習熱情,從內心深處發(fā)掘學習動力。指出社會淘汰的殘酷性,沒有一定的文化素養(yǎng),沒有合理的知識結構,就不能在未來的社會生存。對于偏科非常嚴重的同學,我鼓勵他們以自己有興趣、成績較好的科目為起點,帶動其他科的學習,幫助他們找回學習的信心。號召學生自己探索學習方法,引導他們經(jīng)?偨Y學習中的成功和失敗,探索適合自己的學習方法,多和科任老師交流,從老師處獲得有關學科學習的教益,多和同學交流,學彼之長,避其所短。不少同學消滅了明顯的差科,總成績有了很大進步。其中王夢博同學的英語差科有很大進步,梁小龍同學的總成績在全縣排名不斷向前。

  4.加強紀律教育,創(chuàng)設良好的學習生活秩序

  加強中學生守則和中學生日常行為規(guī)范教育,要求每位同學律己律人。對不良習慣較多的同學,給予改正習慣的時間。提出創(chuàng)設良好學習生活環(huán)境是靠大家的努力,靠每一個同學的貢獻,一個和諧、文明、有益于全班同學學習生活的秩序是每位同學的愿望,誰破壞了這種秩序要受到全班同學的聲討和鄙視,形成良好的班級輿論。人非圣賢,熟能無過,由于認識、行為、習慣上的因素,出現(xiàn)一些錯誤也是正常的。關鍵如何面對錯誤。教育學生要做一個誠實的人,犯了錯誤要坦然面對,坦然接受老師的教誨、批評甚至懲戒。要認識錯誤,改正錯誤,避免少犯錯誤,更不能再犯同樣錯誤。

  我認為班主任單靠“兇”管班以求學生服服帖帖不能算是個好班主任,應該以人格力的力量及工作態(tài)度和敬業(yè)精神鼓勵并影響他們,影響他們的為人,講究學生工作的方法和策略,講究班主任工作藝術是極其重要的。以上為本人擔任班主任工作的點滴體會,不對之處請各位同仁批評指正。

  三、努力學習,提高業(yè)務水平

  在當今的社會里,新信息大量涌現(xiàn),素質教育、新課改正全面鋪開,高考改革正在進行,對教學模式和教師的要求不斷提高,業(yè)務學習、教學改革是必然的,也是一定成功的。為適應今后的教學工作,我努力學習,鉆研教法、學法和專業(yè)知識,并參加新課改培訓、遠程教育,取得了合格證書,為今后教育教學工作打下一定的基礎。

  四、存在問題及對策

  1、教學方面。物理上線19人,有效10人。上線率太低,今后工作中要加大補差力度。讓學好物理的同學也把其他學科學好,提高總成績,提高上線率。

  2、班級管理方面。僅從成績這一重要方面來說,語、數(shù)、外上線率較低,有的學科不及總分上線人數(shù)的一半。今后,要引導學生與各科老師緊密配合,引導學生全面發(fā)展,協(xié)調好任課教師與同學們的關系,提高教育教學效果。為學校、年級做出更大貢獻。

  教育是人類發(fā)展的永恒課題。我會一如既往,投入到人民的教育事業(yè)中去。為此而不遺余力,奮勇拼搏。爭取趕上或超過同類學校的成績,回報領導和一切關心我的同志們。

【物理教學工作總結】相關文章:

初三物理教學的工作總結05-19

物理的教學工作總結05-19

物理教學個人工作總結08-19

物理教學的個人工作總結11-25

物理教學工作總結06-30

物理實驗教學的工作總結05-23

精選物理教學工作總結05-21

高三物理教學的工作總結05-19

物理教學工作總結05-08

物理教學總結05-10