關于高二政治教學工作總結3篇

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，是時候寫一份總結了。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編精心整理的高二政治教學工作總結3篇，歡迎大家分享。

高二政治教學工作總結 篇1

　　一學期結束了，回想這一學期以來，我的教學工作，按照教學大綱的要求，順利完成了教學任務，總體自我感覺還不錯。

　　我負責整個初一年段的政治教學工作，一篇教案要講六遍，原以為會很枯燥，可事實證明，我錯了。因為教案是死的，而與學生互動是靈活的，課堂上學生將會有什么反應，我將會遇到什么樣的問題，都是事先不能完全預料和準備的，所以，經常一個知識點，在不同班級，講解方式不一樣，有時連例子都是不同的。在與學生的互動中，我學到了不少知識，也鍛煉了我的應變能力，使我認真、充分地做好課前準備，更促使我在課余時間，多看書，多看新聞，更廣泛地去學習一些知識。

　　在教學過程當中，我經常采用舉例、音頻、調查等方式來講解和分析知識點，這點深得學生歡迎，也有利地集中了學生的注意力，調動了學生學習的積極性。有學生反映，上課舉些課外的事例，使他們拓展了知識面，也使一些枯燥的理論知識變得有生有色了。除了基礎理論知識，我還注重學生的情感、態(tài)度和價值觀教育，鼓勵學生勇敢，積極發(fā)言，并及時表揚，幫助其建立信心。初一年的政治是非常貼近生活，貼近同學的，許多知識的講解，完全能通過實實在在的`例子讓學生去理解，有時學生甚至能反過來為老師講解，這一點，我是非常鼓勵的。我每一堂課都有師生互動的環(huán)節(jié)，都給學生發(fā)言的機會，我經常鼓勵學生說“勇敢地舉起手來，積極回答問題，說錯沒有關系”，而對于學生的每一個回答，我都會及時點評，適當?shù)亟o予肯定或意見，這有效地活躍了課堂氣氛。對于那些上課喜歡說悄悄話的學生，我便鼓勵“把話留著一會兒回答問題時說”，這點還是挺奏效的，有利地維持了課堂秩序。許多平時不愛學習，調皮的學生，在我的課上，都能積極、主動地發(fā)言，且在其中，更好地鍛煉了語言表達能力，培養(yǎng)了學習的興趣。而我對他們的及時鼓勵和肯定，也恰恰有力地激發(fā)了學生學習政治的積極性，年段有些學生其它科皆掛紅燈，被公認為“差生”，而在政治考試中，卻及格了，這就是適時鼓勵和肯定的結果。

　　作為一名新教師，我還在摸索，在與學生的相處中，在與學生的互動中尋找適合自己，也適合學生的教學方式，我要學習的東西還很多，而我也一直在努力，希望能做得更好。

高二政治教學工作總結 篇2

　　本學期本人擔任高二年（1、2、3、9、10）五個班級政治科教學工作。本學期以來認真的完成本學期的教學和教研工作，現(xiàn)將本學期的教學教研工作總結如下。

　　一、認真開展常規(guī)教學工作，提高教學的有效性

　　我始終注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，虛心向有經驗的教師學習，切實做好教學常規(guī)工作。

　　1、做好備課工作。

　　在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備學生、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，根據(jù)學生的實際情況，把復雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有反思等等。

　　2、上好每一節(jié)課。

　　課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，本學期以多媒體輔助教學手段為主，突破重難點，善于創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學習熱情，能有序地開展教學活動，體現(xiàn)分層教學，各類學生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學質量關等。

　　3、作業(yè)布置做到合理，

　　習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)不做。能及時批改作業(yè)，并做好成績登記。

　　4、抓好培優(yōu)扶差工作。

　　我認識到要想提高教學質量，培優(yōu)扶差工作至關重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。

　　二、在教學措施上，積極采用新的教學方法，增強教學的時效性。

　　本學期在教學上經常采用多媒體教學，運用多種方式進行教學，在很多課時中充分運用視頻音頻進行教學，以提高學生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調動學生的.積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　三，虛心學習，提高自己教學基本功。

　　知識更新很快，只有不斷地學習，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生學好數(shù)學。本人能認真地參加本學科的教育培訓，積極學習各種理論知識，以提高自己的教學業(yè)務水平，并認真、主動地向其它有經驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。 教育是創(chuàng)造未來的事業(yè)，它決定了一個有使命感的教師必須有創(chuàng)新意識。沒有創(chuàng)新意識，必然缺乏競爭精神，所以教師必須要“活到老，學到老”。同時，認真聽其他老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

　　四，認真開展有效教研活動，提高本組的教科研實效性

　　本學期，本人擔任本組的教研組長，本人認真開展教研工作，著力實現(xiàn)有效教研。本學期本人的有效教研主要集中在兩個方面，一是通過公開課的教學和評價，使全組成員在相互學習中不斷提高。二是開展信息技術的學習，使教研不停留于表面，能讓全組成員學有所得，提高本組成員的信息技術水平與能力。通過有效教研提高教學科研水平，同時在組織本組成員開展活動的同時，本人也獲益匪淺，自己的教研水平得以提高。

　　在教研工作，本人還建設本組的教研QQ群，利用QQ群平臺，宣傳本組，以及做到資料共享，提高教學水平。本人還設本組的教學博客，力圖發(fā)展成一種新的的教研模式。

　　本學期，本人還參與晉江市級課題《高中數(shù)字資源庫的建設》，本人認真參與，提高自己的科研水平。

　　五、工作中存在的問題和需要改進的方面

　　1、要探索新的教學模式，尤其是網絡教學模式，還需要在實踐中在進行改進，同時注意提高教學的有效性。

　　2、在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式，尤其是QQ群教研方式還需要再推進。

　　3、在輔導效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批，還是對一般同學的答疑，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導的學生比較多，一方面是沒有找到更科學合理的輔導方法。另外，學生的思想和心理方面的輔導明顯不夠。

　　4、難以做到因人而教。對于上課，一部分成績好的的同學，覺得上課效率不高，對于成績較差的同學，覺得內容深且多，沒有把不同層次能力的學生很好的協(xié)調起來。

高二政治教學工作總結 篇3

　　本學期，我擔任高二年9、10的政治科任，本一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘先做簡要的總結回顧：

　　加強教育教學理論的學習和研究。由于是新課改，理論實踐經驗缺乏，對“新課標”一時還吃不透，因此，本學期我抓緊學習“新課程”的理論，深入挖掘“新課標”，鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導，是對修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。通過自己課堂實踐，我深刻認識到教學就是和學生們一起參與的活動。

　　做好教學常規(guī)工作。本學期我能根據(jù)學生的具體情況詳實的制定教學計劃，按章辦事；能認真的備課，充分的備好學生，寫好教案，絕不上隨意課，一學期來認真寫好教案和反思；認真的'上好每一堂課，積極的探索新的教學模式，并有的放矢進行改革，學生反映良好；能適時布置作業(yè)，做到全批全改，并能對后進生進行幫扶；積極的參加教研組活動，積極的承擔教科研任務，能在課題研究中發(fā)揮自己應有的作用；做好集備組工作，做到教學進度、作業(yè)、考試等實現(xiàn)統(tǒng)一，并協(xié)調本備課組的教學工作；積極的參加組內外聽評課活動，一學期共聽課20節(jié)；開好一節(jié)公開課，做好培優(yōu)扶差工作，所帶班級成績提高明顯，差生面明顯縮小，優(yōu)生率有所提高；認真的組織好單元考試和校內統(tǒng)考、泉州統(tǒng)考，做好質量分析，及時的總結經驗教訓，為今后的教學工作開展做了充分準備；積極的使用多媒體，能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產生一定的刺激，引起學生的注意，激發(fā) 學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，無序的內容系統(tǒng)化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學生對知識的獲取、記憶。積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學習，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人，適時的開展德育滲透。

　　做好教科研工作，積極對外交流研討。認真的參與教科研工作，積極的參與課改研究工作，積極的撰寫論文；積極的參加各種課題研究，發(fā)揮了應有的作用；認真的參加對外交流，多次外出聽評課、理論學習等，與兄弟學校同行交流新課程下的會考經驗，取長補短。

　　做好配合性工作。一學期下來，能積極的配合學校教學主管職能部門做好考試、質量分析、及學生學分認定工作，參與各種檢查驗收的服務工作。

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