【推薦】第一學期個人工作總結(jié)

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此好好準備一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編整理的第一學期個人工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

第一學期個人工作總結(jié)1

　　在緊張的期末考試中，本學期已經(jīng)結(jié)束。在這一個學期里，我經(jīng)過奮斗取得了一定的成績，順利完成了自培任務。現(xiàn)將這一年的培訓工作總結(jié)如下：

　　一年里，我認真鉆研了教育教學理論，基本確立了與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，確立了“為每一位學生的發(fā)展”的新理念，在教學活動中得到初步體現(xiàn)；我能積極參加各種教育培訓學習；熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表，正直誠懇，嚴謹教學，決無違反師德師風現(xiàn)象發(fā)生。謙虛好學，態(tài)度豁達自信，具有積極進取的精神。

　　由于教學工作的需要，又認真學習了各方面的有關(guān)知識，掌握本學科的課程標準和教材，且善于把學科知識和生活實際結(jié)合起來，避免思想陳舊、知識老化現(xiàn)象的出現(xiàn)。平時養(yǎng)成了讀書的好習慣，積極主動地進行了自學，并進行記錄進行積累，每一次都能優(yōu)質(zhì)地完成自學任務，這拓寬了我的知識面，使我在平時的教學中具有了一定的.優(yōu)勢。

　　在平時的教育教學中，我還總結(jié)了一套適合自己的教育教學方法，能對教學內(nèi)容進行再創(chuàng)造、再設計，準確確定三維目標，能幫助學生形成有效的學習方式、策略，創(chuàng)設學生自主、合作、探究的環(huán)境，營造師生有效互動，有相應的管理能力、評價能力，使學生的學習狀態(tài)良好，不同層次的學生都得到發(fā)展�，F(xiàn)代教學條件還需要教師具有較強的合作意識，在這方面我都積極參與。我不僅與學校管理者積極合作，而且能與其他教師合作與交流，從不孤芳自賞；注重于學生家長合作，對學生的思想與學習加強管理。這些措施都對加強學生的思想教育、提高學生的學習成績起到了很好的效果。在學校的家長開放日教學活動中，贏得了各位家長及學校領(lǐng)導與教師的一致好評。

　　在常規(guī)教學中，我能夠積極主動地與學生進行交流，在與學生的交流中，我與學生建立了良好的關(guān)系，這為我在課堂教學管理中能很好的組織教學、建立良好的教學秩序、創(chuàng)造生動活潑的學習氛圍起了很好的作用。同時我還能運用現(xiàn)代教育技術(shù)資源和教育技術(shù)手段為教學服務，大大提高了學生的學習興趣。我還注意對學生進行有效的評價，建立起發(fā)展性的評價觀；把教學中學生的學業(yè)評價與學生的思想評價、行為評價等結(jié)合起來，正確引導學生進行反思和自我發(fā)展，極大地促進了學生的健康成長。而我自己也時常進行反思，對自己的工作進行反思、對自己的教學進行反思、每一次都能認真地記錄自己的課堂感受，對自己的思想進行反思、對自己的行為進行反思等，且堅持寫反思筆記，為我的教育教學質(zhì)量的提高起到了很好的作用。

　　正是由于我勤于學習，經(jīng)常反思，所以我的教學效果一直比較理想，再加上我堅持德育為先，能有效地將德育滲透到教育教學的全過程中，又能積極投身于教育教學改革中。但是，成績只能說明過去，不能代表未來。我在過去的工作中仍然存在許多問題，需要我今后不斷地努力學習和工作，加強自身道德思想建設，努力提高教育教學。

第一學期個人工作總結(jié)2

　　一、思想方面：

　　我堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極擁護黨的方針政策，平時能主動關(guān)心國家大事。工作以來我一直不斷加強師德修養(yǎng)。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；能嚴格遵守國家的法令法規(guī)，嚴格執(zhí)行常州市教育局頒布的“五條禁令”和“五條嚴規(guī)”，關(guān)心和愛護學生，從不體罰或變相體罰或諷刺學生，教書育人為人師表。積極調(diào)整心態(tài)，積極主動參加學校各種教育活動，加強師德修養(yǎng)，服從領(lǐng)導分工，同事之間團結(jié)協(xié)作，友好相處。

　　二、教育方面

　　本學期我不擔任班主任工作，但是我能按照學校的要求積極配合班主任做好班級管理工作。我能在課堂教學中適時地對學生進行思想教育，在課后我利用訂正、輔導與學生的個別交流中對他們進行引導，取得了良好的效果。一學期來，我的教育教學能力水平得到了學生很家長的信任。

　　三、教學方面：

　　本學期來我擔任八（7）、（8）班的數(shù)學教學工作,由于剛剛換了新的學校，而且兩個班級的基礎(chǔ)相差較大，一學期我不斷根據(jù)實際情況調(diào)整自己的教學方式，一學期來年來我能始終堅持在充分考慮學生實際情況下認真?zhèn)湔n，上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。并能運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學生的學習興趣。另外我利用課余時間對學生進行輔導，幫助基礎(chǔ)較差的同學及時查缺補漏，夯實基礎(chǔ)；對于學有余力的同學我會布置一些有利于他們能力發(fā)展的`、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)，提升他們的水平。一學期的努力沒有白費，本學期八（7）班的優(yōu)秀率有明顯的提高，八（8）班的平均成績有了較大的進步。

　　四、教科研方面

　　在教學之余我堅持學習各種教育理論，結(jié)合自己的教學實踐加以反思,找出存在的不足和問題,并積極改進自己的課堂教學。本學期我參加常州市教師基本功競賽，經(jīng)過層層選拔，最后獲得了常州市區(qū)一等獎和常州市二等獎的好成績。本學年撰寫的教學案例《6.1二次函數(shù)的教學反思》獲得20xx年常州市年會論文評比二等獎。另外本學期我參加了組內(nèi)多位教師的評優(yōu)課的集體備課，在集體備課中，我能毫無保留地說出自己的想法供大家參考，為幾位老師上課的成功出了一份力。

　　五、備課組工作方面

　　本學年接受學校工作安排擔任八年級數(shù)學備課組組長，我能盡心盡力完成好各項常規(guī)工作，把握好整個備課組教學發(fā)展的方向。我們組的年青教師多，為了盡快提高年青教師的教學水平，促進備課組的整體教學水平的提升，最為備課組長，我不僅課堂教學對年青老師開放，而且課后還耐心地給他們指導。我平時能帶頭做好各項工作，做好協(xié)調(diào)工作，團結(jié)全組老師，一學期來圓滿完成學校布置的各項教學工作。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

第一學期個人工作總結(jié)3

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了回顧這學期，忙碌而愉快的工作在班兩位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成果。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里安排的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結(jié)。

　　一、思想品德

　　自己對班級工作認真負責，工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

　　二、本學期取得的成果

　　教育工作

　　教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到困難，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，發(fā)明良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的'書籍，不時擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。

　　1 教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗。

　　2. 每月撰寫教養(yǎng)筆記，以提高自身能力與寫作能力。

　　3 教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真的領(lǐng)會了新《綱要》精神。

　　4 認真填寫周、月計劃及各種表格。

　　5 認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

　　保育工作

　　日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，跟據(jù)幼兒在家時的表示，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

　　1 加強了幼兒一日慣例的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

　　2 做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

　　3 嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真的進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。

　　4 強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

　　5 勤為幼兒剪指甲，防止抓傷的平安事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。

　　平安工作

　　平安工作是最重要的工作之一。保證每一個幼兒的人身平安，每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、生長，做到以下幾點：

　　1 教給了幼兒一些安全知識。不吞食異物，不玩火、水、電，不亂爬高處，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

　　2 管理好病兒藥品，防止幼兒吃錯藥。

　　3 加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到謹防意外事故的發(fā)生。

　　家長工作

　　1 主動親切地與家長溝通。充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

　　2 使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。

　　總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在問題。今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒慣例教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì)，積極的進行專題研究，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！

第一學期個人工作總結(jié)4

　　本學期思想提升與業(yè)務學習方面小結(jié)：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，學習“最美老師”，寫心得體會，努力做新形勢下的一名好教師。本學期教育教學與班級管理（或分管工作）方面小結(jié)：要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的.活動。

　　5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

　　6、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

　　本學期教學科研或教學思考方面小結(jié)：備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

　　總體的自我評價與今后努力方向：自我評價：愛崗敬業(yè)、認真盡職、滿懷愛心。

　　努力方向：課上，以素質(zhì)教育為導向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學法，培養(yǎng)學生的自學能力，拓寬學生的思路，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維；采用靈活多樣的教學方法，生動課堂教學，優(yōu)化教學質(zhì)量。下學期教育教學（或班級管理或分管工作等）工作預設或建議學校組織開展的活動：教育教學預設：要以新課標提出的：“倡導自主、合作、探究的學習方式”為指導，積極開展課堂教學改革。通過改革，轉(zhuǎn)變教師的地位和角色，課堂教學體現(xiàn)學生的主體性和教師的主導性，提高學生學習的參與度，調(diào)動學生學習的積極性，提高教學質(zhì)量。

第一學期個人工作總結(jié)5

　　日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學期就要過去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作�；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。

　　一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。

　　“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期期初我積極參與了系部組織的教師集中業(yè)務學習活動，聽取了李艷老師的講課，從李老師的講課中我不斷汲取了她的經(jīng)驗和教學方法，為自己以后的教學工作打好了基礎(chǔ)。同時平時有機會我還積極聽取其他教師的講課，利用課余時間去學校圖書館去學習，我想通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備...

　　二、積極承擔系部分配的各項教學工作

　　這個學期我主要承擔了10級營銷與策劃專業(yè)的《促銷策劃與實施》和09級營銷與策劃專業(yè)的《消費者心理學》這兩門課程，在教授這兩門課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)《促銷策劃與實施》這門課程的可實踐性非常強，于是我通過網(wǎng)絡查找了很多最新的`成功的促銷策劃案例，通過案例的講述來引導學生對理論知識進行學習，同時布置給學生一些可操作的促銷實訓，讓學生通過親自的動手撰寫來提高他們的操作能力。

　　而《消費者心理學》這門課程與《促銷策劃與實施》這門課程的性質(zhì)恰恰相反，這門課程同樣是營銷專業(yè)的核心課程，也是非常重要的，但是這門課程理論性很強。如果老師在上課的過程中，一味的給學生將一些理論的知識，往往會使學生喪失上課的勇氣，于是我就向之前帶過這門課程的孫老師進行請教，通過孫老師的指點我轉(zhuǎn)變了這門課程的教授方法，通過查找一些有趣的案例，然后結(jié)合現(xiàn)實生活中實際的消費心理方面的例子，引導學生對這門課程產(chǎn)生興趣，進而使學生提高學習的效率。但是不巧的是，在上了4個星期的課后，我又被分配去到沙盤對抗實訓這門課程，這門課程多我來說講授并不是很難，但難的是就是如何讓學生聽懂、參與進去并且能夠進行企業(yè)間的對抗。為了解決這樣的難題，我想了很好的辦法，那就是我在講理論的時候會留下來一些時間讓學生進行親自的動手操作，學生通過親自的動手操作很容易將沙盤對抗實訓中的經(jīng)營規(guī)則掌握，并且我每次也會給學生留下一些提問的時間，等到學生的問題都解決了以后，我才進入下一環(huán)節(jié)內(nèi)容的講授。我這樣的一種教授方法受到了學生的歡迎，看到學生都學懂了，并且能夠經(jīng)營公司，我感到非常的欣慰。

　　三、工作考勤方面：

　　我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

　　在做好各項教學工作的同時，我嚴格遵守學校的規(guī)章制度，聽從學校的安排，按時上班，不遲到、不早退，沒有出現(xiàn)過一次教學事故。家里有事我也自己克服，不給系里添麻煩，沒有請過一次假。

　　四、在教學研究方面

　　銳意進取，積極創(chuàng)新。在教學管理研究方面，積極總結(jié)教學管理經(jīng)驗，與學生進行溝通和交流，加上對相關(guān)教學管理資料的閱讀和查找，今年參與了《市場營銷》教材的編寫，在教材的編寫中針對營銷這門課程的性質(zhì)、加上自己多年學習這門課程的經(jīng)驗，對這門課程的教學方法提出了獨到的建議。

　　總之，作為一名青年教師，我還有許多不足之處，但我相信，在以后的工作中，我一定會揚長避短，腳踏實地，勤奮工作，努力取得更大成績，繼續(xù)為我院的建設和發(fā)展貢獻自己的一份力量。

第一學期個人工作總結(jié)6

　　轉(zhuǎn)眼間，一學期就在忙忙碌碌的工作中悄然而去�；仡欉@一學期，自己的經(jīng)歷其實挺豐富的�，F(xiàn)將本學期的工作做個總結(jié)：

　　1、理論學習方面：積極參加“名師大學堂”、江蘇省學科教師網(wǎng)絡培訓、常州市心理保健師培訓和3次正衡中學、1次外國語學校、2次北郊中學、1次蘭陵中學的教研活動，努力提高自身的歷史專業(yè)水平并及時回來把思想和精神分享給本教研組的同事們。為了自身的成長和發(fā)展，訂閱了相關(guān)專業(yè)雜志，如《中學歷史教學》、《看歷史》和《中考歷史》等，努力提高自身的教育教學理論知識。同時受到本組同事考研風潮的感染，開始積極學習教育學、心理學知識，爭取基本功更上一層樓。

　　2、教學研究方面：在教學的同時加強自身的教學研究，積極做好新課題《初中歷史教學中材料運用的有效性》的準備和理論學習工作，積極組織開展課題研究活動。

　　3、教學質(zhì)量方面：在歷史期末考試中，各平行班級之間的成績穩(wěn)中有升，很接近。

　　4、專業(yè)引領(lǐng)方面：平時按照學校的要求，每周三上午在圖書館集體大備課。其它時間在辦公室的時候有問題就互相討論，學術(shù)氣氛很濃厚。平時積極主動參加和指導各個備課組的活動，指導各個備課組出卷，把好命題關(guān)。其中初二老師出的一份考試試卷被大市考試的時候運用并獲得好評。同時積極組織開展春蕾杯比賽、新進教師亮相課比賽、優(yōu)秀教師示范課等活動，提升自我的專業(yè)素質(zhì)和能力。

　　5、教學實踐方面：平時備課、上課認真琢磨，在學科上爭取起到示范指導作用。同時，要求自己對組內(nèi)的教師每學期聽課不少于十五節(jié)，必須有聽課記錄和指導意見。為了準備基本功大賽，要求每位同事認真研讀高中歷史，用高標準來指導教學。

　　6、專業(yè)榮譽方面：在教研組的共同努力下，獲得了一些榮譽：

　�。�1）在教學開放日中開了一節(jié)公開課《決定美利堅命運的'內(nèi)戰(zhàn)》獲得一致好評。

　�。�2）參加區(qū)歷史基本功競賽獲三強席位之一，下學期參加市基本功競賽，希望有所成績。

　　（3）開了一節(jié)區(qū)級示范課《引領(lǐng)時代的思考》，獲得好評。

　　（4）《不要“吝嗇”你的愛》獲校組織的“我們身邊的師德故事”征文比賽二等獎。

　　7、積極做好學期期末復習和考試工作，為本學期劃上完滿句號。

　　于此同時，還存在著很多不足和需要改進的地方：

　　1、作為青年教師，要加強專業(yè)雜志的訂閱，多交流，多撰寫心得體會并組內(nèi)交流，好的送去區(qū)、市、省評比。

　　2、在說課、評課方面，多多邀請專家給予意見和指導。

　　當然，在未來的道路上，作為教研組長，還要在教學現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題并進行記錄和整理，創(chuàng)建新的課題，做科研型教研組。

第一學期個人工作總結(jié)7

　　轉(zhuǎn)眼間，這一學期即將結(jié)束，回顧本學期的工作，感到既忙碌又充實。在教育教學的道路上，每一天都充滿了新鮮，充滿了收獲，同時也會有各種困惑，有許多值得總結(jié)和反思的地方。在這個過程中我慢慢體會到了做老師的艱辛和快樂。下面將我在本學期的工作情況總結(jié)如下：

　　一、思想方面

　　我在思想上嚴于律己，全面貫徹黨的教育方針，注重政治理論的學習。本學期我認真學習了《中小學教師職業(yè)道德教育》、《新課程標準》、《備課新思維》等專業(yè)理論，積極參與學校師德教育和校本培訓活動，努力發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。通過理論學習使我進一步認識了自己的本職工作，明確了自己的教育目的和努力方向。

　　二、教學教研

　　本學期我擔任六年級6至8班，八年級6、7班的教學任務。教育教學中認真學習吃透教學大綱，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況制定教學計劃，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，積極制作多媒體課件，并從學生的實際出發(fā)，運用多種教學方法，活躍課堂氣氛，調(diào)動學生學習的積極性，樹立學習信心和學習興趣，使學生學有所得，不斷提高學習能力。

　　八年級在本學期面臨的一項重要任務是計算機等級考試。此次考試對學生來說有著重要的影響，關(guān)系到以后的升學問題。從本學期開學到考試，僅有兩個月的時間，而學生要復習的內(nèi)容又非常多。在這種時間緊、任務重的情況下，我們微機組的三位老師任勞任怨，細心輔導學生，對每類題型都進行了詳細的講解，并給他們編排了復習資料，帶領(lǐng)學生克服一個個難題。在學校各級領(lǐng)導以及年級部各位老師的幫助支持下，學生在考試中發(fā)揮出了應有的水平，本次等級考試取得了良好的成績，優(yōu)秀率達到90%。

　　自20xx年我參與學校申請的省級課題《中學信息化教育資源共享機制研究》的研究與實施。在這三年的`時間里，我和課題組的成員收集整理材料，建立資源共享平臺，撰寫各類報告以及論文等，做了大量的工作。在學校領(lǐng)導的直接領(lǐng)導和老師的配合下，目前這一課題已經(jīng)順利結(jié)題，并獲得山東省一等獎，我也被評為先進工作者的稱號。

　　聽課是提高自身教學能力的一個好方法，作為一名新老師我深知只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。本學期我聆聽了很多老師的"八環(huán)節(jié)"示范課。每次聽課我都認真做好聽課記錄，每個老師都有自己的教學風格，都有值得我學習的地方。他們對教學環(huán)節(jié)的精心設計，對學生潤物無聲的愛心與耐心，對整個課堂教學的駕馭能力，都值得我去學習、去借鑒。所以每次聽課都會有不同的收獲，受益匪淺。

　　另外我參加了學校組織的青年教師匯報課。學校為我們青年教師提供了這個平臺，給我們一個很好的鍛煉機會。我以學校"八環(huán)節(jié)"教學理念為指導精心備課，盡自己最大能力把課上好。講課結(jié)束后通過評課的方式對自己的課做課后反思，指導教師也給做了點評，讓我知道了自己還有哪些不足之處需要改進。這對我的教學能力的提高有著很大的促進作用。

　　在12月份，我被派往南京參加了中學信息學奧林匹克競賽培訓學習。我非常珍惜這次機會。一周的時間，我學習了Pascal語言，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，擴充了知識面。通過交流，我了解了各兄弟學校開展競賽的情況，也讓我對南京中小學的競賽體制有了初步認識。這次學習讓我受益匪淺，所學知識將在我以后的教學和輔導競賽的過程中得到很好的應用。

　　不論是教學、聽課還是參加比賽、外出學習，最重要的是要學會反思，學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為，從反思中提升教學研究水平。把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。這也是我今后要努力去做的。

　　三、學校工作

　　在日常工作中，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。在學校電教管理工作過程中，我服從學校領(lǐng)導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，對學校多媒體設備進行定期維護，設備損壞時，及時上報。各辦公室老師以及各教室的機器難出現(xiàn)問題時，力爭做到在自己力所能及的范圍內(nèi)及時診斷、維修，保證教育教學的順利進行。及時準確的完成上級要求填報的各類報表，協(xié)助教育管理中心安裝了視頻會議系統(tǒng)。除此以外，我還配合學校音樂組的老師積極籌備藝術(shù)節(jié)，協(xié)助學校資產(chǎn)管理員對學校的固定資產(chǎn)做了清查，幫助德育處對學校廣播系統(tǒng)進行檢修，配合校辦、總務處等完成了一系列的工作。

　　在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取在學校領(lǐng)導、老師的幫助支持下，努力搞好電化教學輔助工作，為師生提供良好的教學環(huán)境，使學校的工各項作順利進行。同時自己也將不斷努力開拓進取，更加嚴格要求自己，學習先進的理論知識，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為學校美好的明天奉獻自己的力量。

第一學期個人工作總結(jié)8

　　今學期我教的是高二（9）、（10）兩個班，以下作簡要的總結(jié)：

　　德育方面。

　　作為老師，我教導學生如何正確處理生活中遇到的各種事情，端正其世界觀、人生觀與價值觀。備課方面

　　雖然我們學校的學生基礎(chǔ)整體較差，但作為一個負責的老師，我必須認真的備好每一節(jié)課，做好任何一個細節(jié)，為上好一節(jié)完美的課做好充分的準備，決不能因?qū)W生基礎(chǔ)差而隨便應付。當然，我深知自己還有諸多不足的地方，尤其需要“補腦”，在以后的日子里我將嚴格要求自己盡量多的在書的海洋里漫步。

　　課堂教學方面

　　備課的充分并不意味著課堂的充分，備課是死的而課堂是活的，課堂上隨時會發(fā)生各種自己意料之外的事，比如睡覺、講話、發(fā)呆、做其它事情等等。如何正確處理這些事情，激起學生的學習興趣，使課堂氣氛變得更加活躍，端正學生的學習態(tài)度，這是一門令人值得深思的學問。當然，這也是對我的挑戰(zhàn)。

　　作業(yè)批改方面

　　作為老師，我必須認真的對待每一個學生的每一份作業(yè)，不管這個學生的`基礎(chǔ)好與差。通過作業(yè)，我可以了解學生的想法與學業(yè)水平，從而對癥下藥，幫助學生揚長補短，激起其自信心，使其不氣壘，不放棄，從而逐步得到提高。

　　教研教改方面

　　認真參加教研教改活動，積極參加教科室進行的一系列活動，所寫的論文《如何避免學生放棄英語學習》參加教學成果評選獲二等獎。

　　總之，對于我的學生，德育應放在第一位，首先應學會怎樣做人，其次才是學會怎樣學習。我不要求他們各個都進北大清華，也不要求他們各個都成為科學家政治家，但是必須要有良好的道德品行。

　　不拋棄任何一個學生，不放棄任何一個學生，盡量的公平，盡量的關(guān)心學生、愛護學生、尊敬學生、理解學生、幫助學生，這是我的工作準則，愿此準則能伴我走完漫長的教育之路。

　　高二英語組褚麥堂

第一學期個人工作總結(jié)9

　　本著做一個讓學生、家長、學校都滿意的先生的信念，本人盡職盡責，力圖完成學校交給我的每一項任務。

　　作為一名教師，我積極參加各類形式的學習，處處以“師德”規(guī)范本身的言行，遵紀守法，為人師表，教書育人。

　　作為一名美術(shù)教師，我應用業(yè)余光陰，進行自身業(yè)務學習以進步本身的專業(yè)知識程度、鑒賞才能、創(chuàng)作才能。閱讀報刊雜志 ，學習教導理論，把握教導動態(tài)，了解教導信息、總結(jié)點滴經(jīng)驗�；厥走@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，支付了很多很多，但值得欣慰的是，學生在思想和學習上取得了必然的提高。

　　一、講堂教授教化方面：講堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研課本，設計好教案，采納各類得當學生心理的教授教化措施開展教授教化運動，使學生的察觀、思維、鑒賞才能有所進步。具體體現(xiàn)：

　　1、以興趣為主線，優(yōu)化講堂教授教化。如：我采納音樂沾染法、故事誘導法、展示畫面法、直看演示法等多種形式開展教授教化運動，充分激發(fā)學生主動、持久的學習興趣。

　　2、以媒體為中介，強化講堂教授教化。緊跟時代方式，我充分施展今世化教授教化媒體在美術(shù)講堂教授教化中的作用，至使美術(shù)講堂上學生學習情趣高張、思維活潑，教授教化質(zhì)量有了進步。

　　3、以評價為宗旨，深化講堂教授教化。采納多種形式進行作頤魅展評。如我在講堂教授教化中采納了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學科相聯(lián)系的橋梁，富厚教授教化內(nèi)容，以畫、話、文為基點，激發(fā)學生審美情趣，調(diào)劑學生繪畫心態(tài)，開發(fā)學生創(chuàng)造思維，使學生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。增強與學生的交流，匆匆進學生成長。為了讓新學生盡快適應新的情況，接收新的先生，盡快進入學習狀態(tài)，增強與學生的交流、溝通，了解學生的內(nèi)心想法，實時加以引導，是十分需要的'。

　　4、以反思為手段，匆匆進個人發(fā)展。本學期我積極撰寫論文、反思并在教授教化中匆匆進了自身的發(fā)展。

　　二、特長培養(yǎng)，鍥而不舍。我除了認真上好一周16節(jié)的家常課外，還開展了美術(shù)社團的教授教化工作。課外興趣指點，學生特長培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的。有位教導家說得好，你沒有給予學生什么，那就別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活潑，創(chuàng)作程度獲得進步，我又時時刻刻地做著有心人，關(guān)切周圍的事物，把穩(wěn)身邊的冊本，讓學生應用生活中到處可見的事物，進行創(chuàng)作或是寫生。 除此外還積極完成校內(nèi)的各項指令性工作，連合同事，盡本身所能贊助同事辦理制作教具上的一些問題等。

　　“不畏勞苦能力到達抱負的巔峰”，往后我將以此為動身點，盡力工作，客氣勤學，去歡迎加倍璀璨的來日誥日。

第一學期個人工作總結(jié)10

　　時間總是過得很快，不知不覺中，來到幼教中心已經(jīng)一有年了，回過頭來想想，真是心酸苦澀各一半，回想起九月份，我被分到辦公室的那一刻起，我總是在問自己，是不是上半年的表現(xiàn)不夠優(yōu)秀，是不是不夠積極等等的一系列總會在腦海中浮現(xiàn)，初到辦公室時，并不知道以后自己的工作范圍是什么，也并不知道自己應該干什么，就這樣，我?guī)е�種種困惑與焦慮開始了我的新學期。

　　本學期我在教育教學方面沒有太多的機會，因為沒有固定的班級，所以上課的機會比較少。開學初，在大五班的一個月這方面接觸的比較少，主要配合了班級老師的工作及辦公室的瑣事，后因小二班趙老師外出學習，這才有進班學習的機會，當然在學習中還會發(fā)現(xiàn)自己有很多不足，但利弊各一半，雖然有不足，但是卻可以近距離的跟優(yōu)秀的前輩機會。在學校組織的公開課活動中，自己表現(xiàn)略顯緊張，表現(xiàn)不是很好，但很高興有那么多老師來給我評課，讓我認識到自己的不足之處，各位老師們又從多個角度入手，幫我分析，使我對這節(jié)課的理解更深刻，設計的環(huán)節(jié)接也更豐富。

　　因為在小班呆的`時間比較長那我就來說說我們小二班的常規(guī)工作吧，新小班入園，孩子們在生活環(huán)境、活動方式和人際交往等方面存在著很大的差異，因此要注重幼兒各種常規(guī)和習慣的養(yǎng)成尤為重要。例如在喝水的環(huán)節(jié)，由于這個地方小，孩子們剛開始還不懂得按秩序，一個要喝都要喝了。那難免互相碰撞，把水灑了一地，并產(chǎn)生了不少矛盾。于是我們一起想辦法討論，最后讓孩子分組排隊，并制定每次喝水接半杯水的規(guī)則和記住自己的杯子號碼，剛開始老師在旁邊指導。一個星期下來，還有幾個小朋友總是忘記，但經(jīng)過提醒他也按秩序了。一段時間后孩子們都能自覺地遵守這一常規(guī)。就是這樣，每制定一項常規(guī)都讓幼兒從理解到接受，漸漸地每個孩子都成了常規(guī)的捍衛(wèi)者。

　　最重要的是孩子們的生活自理能力的培養(yǎng)，隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，孩子們的衣服也穿的多了，這就給我們老師又無形中增加了工作量，大家都是家里的寵兒，這些穿衣等自理能力都是大人包辦的。于是我們就鼓勵孩子們自己穿脫衣褲，鞋子，小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下，慢慢的，孩子們都學會了自己拉褲子，午睡的時候也知道自己脫褲子。在孩子們午睡的時候，我們還會將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊，起床時一個個地指導孩子們將有漂亮圖案的穿在前面，鼓勵他們自己穿褲子，對能力差一點的孩子，先讓他慢點起床等老師一個一個過來，手把手的幫著一起穿并配以兒歌等生動有趣的形式讓孩子嘗試自己動手�，F(xiàn)在到孩子們起床的時候，只要一聽到起床的信號，班上的小朋友孩子們就會很快的穿好衣褲和鞋子，然后自己會去上廁。難得幾個速度慢的老師幫忙外，其余都是自己的事情自己做的。現(xiàn)在一些事只要老師提醒一下。

　　通過近兩個月的努力，孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長使我們老師的心愿，在以后的保教工作中，我們會隨時的關(guān)注孩子的一點一滴，讓每個孩子都快樂的成長。有喜就有憂，班上還有個別的幼兒在吃飯、穿衣遵守秩序等方面還不是很好，我們需要多想辦法改變他�！盀榱嗣恳粋�孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹�不懈努力的動力�?/p>

　　本學期我們的活動真是不少，開學初期我們?yōu)樘岣咴绮�、間操質(zhì)量，加強體操規(guī)范管理，我園開展了教師體操比賽，亦是用此方式提高教師基本素質(zhì)。為了讓家長更好的了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系溝通，更好的達到家園共育的目的。我園還舉行了本學期的家長開放半日活動，要求家長走進幼兒園，參與各項活動。

　　通過一次次的活動不僅拉近了老師、家長、幼兒之間的距離，也讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同時也增進了家園之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長之間的距離，統(tǒng)一了教育思想，為家園共育搭建起了交流的平臺。

　　一個學期的時間已經(jīng)過去了，這個學期自己沒有進入班級，在教育教學技能方面已經(jīng)是很大的空白，所以在下學期的時間里，我更渴望的還是進入班級學習，跟我愛的孩子們呆在一起，雖然，在辦公室里，我又學習到了很多新的技能，但我不想浪費自己的專業(yè)能力，很感謝這一年給予我?guī)椭�給位姐姐們，在每一次受挫折的時候，都耐心開導跟鼓勵。也許，現(xiàn)在的我還不是一名優(yōu)秀的幼兒教師，但我相信只要努力好學，就一定可以成為一名合格的幼兒教師！

第一學期個人工作總結(jié)11

　　一、 指導思想

　　以國家的教育方針和《義務教育課程標準》為指導，認真組織教學，努力體現(xiàn)新課程標準的精神。

　　二、 學生工作

　　作為一位中途到任的教師，我共教了近兩個月。我深知中途接手的班級往往學情班風不甚理想，于是我以最快的速度對班級情況進行了摸底。 兩個班共有學生60人，學生普遍個性強，基礎(chǔ)差，學習習慣不行，甚至近一半的學生厭學。上課不遵守紀律的現(xiàn)象較多，大多喜歡做小動作。諸如交作業(yè)等都較難，更不用說自主學習。于是我列出了每日談話計劃，在三周內(nèi)談話人數(shù)達到80﹪，基本上穩(wěn)定了班級情緒，還與部分學生建立了較好的師生感情。誠意待人，恩威并用，端正了許多學生學習態(tài)度，控制了上課紀律，拉近了與大多數(shù)學生的距離，贏得絕大多數(shù)的支持。及時掌握班級動向，全力支持班主任工作，整頓紀律，做學生工作。在與他們的交往中，我也發(fā)現(xiàn)了他們許多優(yōu)點，對此，我更有信心改變他們，教好他們。事實證明，這些工作是非常必要的，也是富有成效的。為下學期在教學上取得實效打下了堅實的基礎(chǔ)。 三、教學工作

　�、迸�力學習多媒體等電教設備，優(yōu)化課件制作，提高上課效率。

　　⒉積極學習新教材新課程標準，注重創(chuàng)新課堂，注重創(chuàng)新教案教法，營造緊張而又輕松的教學氣氛。

　�、撤e極向其它老師請教學習，抓住盡可能的機會聽課，參加教研活動，主動上公開課，課后認真總結(jié)經(jīng)驗，寫教學反思，努力提高自身教學水平。

　�、磳σ郧敖虒W情況摸底，增強學生的適應度，補上原來未落實的`教學內(nèi)容及作業(yè)。

　�、党浞掷�用課余給學生補課，提升優(yōu)生的檔次，樹立榜樣；落實后進生的基礎(chǔ)知識，多發(fā)現(xiàn)多表揚他們?nèi)〉玫亩↑c進步，增強他們的學習積極性。大量寫鼓勵性作業(yè)評語。

　�、蹲⒅嘏囵B(yǎng)良好的語文學習習慣。堅持督促他們做筆記，作業(yè)力爭安排時間，當堂做當堂收當堂批改訂正。

　�、方�(jīng)常進行練字書法比賽，改變他們原有的寫字壞習慣，已取得明顯效果。

　�、缸⒅卣Z文朗讀能力的訓練和寫作興趣培養(yǎng)。每次盡可能的多安排朗讀，多肯定評價�，F(xiàn)在每逢朗讀，主動表現(xiàn)蔚然成風。寫作興趣培養(yǎng)成效顯著，特別是8班，每次寫作好文章大量涌現(xiàn)，學生一改過去討厭寫作的情緒，進而喜歡寫作，大部分學生非常認真對待寫作，都想好好表現(xiàn)。我也利用閑余時間把他們的好作文打印出來，通過張貼和送校報發(fā)表進一步激發(fā)他們的寫作熱情。

　�、古囵B(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，語文學習中貫穿情感教育和道德教育，做到既教書又育人。

　　當然，我知道我還做得遠遠不夠，我還要不斷的學習，改進工作方法，提高工作水平，爭取在“育才”取得較好成績 。

　　謝謝校領(lǐng)導及老師們的關(guān)心和幫助！

第一學期個人工作總結(jié)12

　　一、班級管理方面

　　1、熱愛學生，研究學生

　　我認為，帶著一顆愛心去了解學生，研究學生是做好班主任工作的前提，了解和研究學生包括兩個方面：

　　首先了解和研究學生的個性及其差異。如學習態(tài)度、興趣愛好、家庭狀況、性格特點等，建立學生檔案。要做到這一點，我主要是多觀察、多談心、多家訪。

　　其次了解全班學生整體的情況，既共性。比如班風班貌，全班同學在德、智、體等方面總的表現(xiàn)情況。這樣做起工作能因材施教，學生才能對你敞開心扉，雕刻學生的心靈。

　　2、以心靈溝通激活內(nèi)心需求

　　讓學生感到我是可親、可信、可靠的朋友:當學生有了進步時，我讓他們得到的是認可；當學生獲得成功時，我給予的是贊賞；當學生受到委屈時，我給予的是安慰；當學生犯錯誤時，我給予的是寬容；當學生遇到挫折時，我讓他得到的是鼓勵；當學生有某一興趣時，我給予的是支持……

　　班主任工作的重點，是培養(yǎng)一個積極向上，充滿活力的集體，使每一個學生都能充分展示他們的才華和獨特的魅力，使他們關(guān)心并熱愛這個集體，人人心中有他人，個個心中有集體，并在這個集體的呵護下，能力得到提高。為此，我從營造良好的環(huán)境和學習氣氛入手，精心培養(yǎng)這個班集體。用教師無言的勞動深深地激勵學生的良好意識品質(zhì)。如：我從不隨便扔掉一個粉筆頭，不亂扔紙屑，經(jīng)常和學生們一起勞動，己的教學用具擺放有條不紊。這樣，我們的教室總是干干凈凈，桌椅擺放整齊，講桌與學生桌一樣罩有桌罩，守則、校規(guī)、班訓懸掛在墻上，十分醒目。無論學校布置的大事小事我都認真對待，向?qū)W生說明為什么要做和怎樣去做，講清道理教給方法。這樣他們樂意參與，也敢于競爭。

　　3、在活動中育人

　　俗話說：“活動、活動，班級要想‘活’，就要讓學生‘動’。沒有活動，就沒有教育。”學期學校組織了“為貧困生獻愛心活動”，全班同學積極踴躍，體現(xiàn)了一方有難，多方支援的精神。

　　二、教育教學方面范中國,原創(chuàng)范樂園

　　1尊重后進生并主動接近他們，縮短師生之間的距離，用己的愛心感召他們。有位哲人說：“在大森林里，讓每一只鳥兒都歌唱，不只是百靈鳥獨唱；讓每一朵花都開放，不只是牡丹獨放�！边@不正是學校教育要面向全體的目標體現(xiàn)嗎？我們要厚愛學習有困難的學生，視他們?yōu)檫t開的花蕾，給予精心的哺育。就拿我們班的幾位同學說，他們常常不想完成作業(yè)，撒謊，甚至逃學。我經(jīng)過一段時間的觀察、分析、談話，與任課教師、家長聯(lián)系，針對他們的問題，對“癥”下藥。我常發(fā)揮其優(yōu)勢，給他們以適當?shù)谋憩F(xiàn)機會，使之體驗成功的喜悅，經(jīng)常指導他們讀書、多思考，開小灶，進行多方輔導，努力做他們的知心朋友。平時在班里成立“幫學”小組，采用輪流當“小老師”的形式，滿足同學們的表現(xiàn)欲，對他們的點滴進步，都及時肯定，立即表揚。

　　2學期我參加了遠程研修，給我的`啟示很多。首先，我認識到己還存在很多不足，比如在理解方面，己很多的時候不夠深入。其次，課堂教學要講究方法，但教無定法，我們要根據(jù)己班級學生的實際制定教學目標及教學策略。

　　教育是一種愛心的奉獻，不得半點的虛假，教育沒有失敗只有成功。因為我所面對的是活生生的一群孩子，是祖國的未。生命給予我們的只有一次，既然選擇了，就踏踏實實的走下去！

第一學期個人工作總結(jié)13

　　孩子是自己最好的老師，跟孩子相處，自己學到了很多，更多的是自己的心態(tài)平和了很多，也很開心。這學期跟家長的溝通交流也多了些，以前都是孩子成績退步或在校表現(xiàn)不好時才給家長電話或短信，這學期以來，孩子成績、作業(yè)進步了，上課表現(xiàn)好、積極回答問題我都會及時短信告知家長，以便家長了解孩子在學校的學習情況，孩子得到家長和老師的表揚，更是積極主動學習，爭取表現(xiàn)更好。

　　12月7-9號去深圳學習也感受頗深，目睹了各位特級教師優(yōu)秀的講課和專家們到位的點評，期中黃愛華老師出示的一首改版的《你總是心太軟》讓在場的老師捧腹大笑，笑過之后又留給我們深深的思考，同時他出示的一張他去四川某山村小學課間10分鐘孩子開心玩耍的一張照片，照片上孩子們穿著樸素或可用破爛來形容，但孩子們個個臉上露出的是很燦爛陽光的笑容，他們學習條件簡陋，環(huán)境艱苦，但他們內(nèi)心是明朗的。當時我馬上想到了我的孩子們，平時因內(nèi)容沒講完會拖堂幾分鐘，也想到了有次一個孩子上課發(fā)呆被我發(fā)現(xiàn)，課后找他談話問他怎么了，他說他在想下課了玩什么游戲，當時我也在想孩子們是很重視課后10分鐘的休息時間的，對他們來說也很重要。回來后我就跟3個班的孩子說，以后李老師不拖堂，除非特殊情況。其實我還是沒有完全做到不拖堂，有時我會以孩子們上課紀律不好耽誤上課為由拖堂幾分鐘，這一點我沒有說到做到，以后的教學中盡量改正。

　　在教學中也還存在一下問題，有待改正：

　　1、繼續(xù)要加強有效提問，這點還要繼續(xù)學習琢磨和反復改進。

　　2、語言表達不精煉、啰嗦，在以后的教學中多向有經(jīng)驗的老師請教學習提高自己的.業(yè)務水平。

　　3、對現(xiàn)教知識點跟前后學習的知識點之間的聯(lián)系把握不準，對某些知識點的教學目標也還把握不準。

　　4、注重培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維能力和表達能力。

　　作為一名只有一年半教齡的新老師，要想把課上好，把教學搞好，就必須要付出更多的時間和精力。和其他老師比，我還有很大的差距，在新的學期里，我會繼續(xù)努力，爭取更大的進步成為一名合格的老師。

第一學期個人工作總結(jié)14

　　本學期，在學校董事會的指導下，全體教職員工盡心盡職、同心合力，基本完成本學期各項工作任務，現(xiàn)對照學期工作計劃，總結(jié)如下：

　　一、各項工作完成情況；

　　1、校務：

　　第一、學校常規(guī)管理工作走上正軌。各部門能夠按照《工作指引》的要求，基本上達到要求，保證了學校的正常運作。十月下旬，原少先隊大隊輔導員劉瑩老師因身體原因辭職，而曾君紅老師繼任，雖然中途接手工作，但是各項工作有條不紊的進行，得力于各部門各崗位教師的積極配合。學校每一個崗位的變動，能夠做到及時人員調(diào)整，保證教育教學工作的順利開展。

　　第二、教師培訓工作取得了新的進展。

　　首先，學校全體教師例會每周舉行一次，每兩周校長室就某個專題進行一次講座。本學期的主題包括《懲戒教育》、《馬斯洛需要理論的應用》、《心理健康的自我調(diào)節(jié)》、《教師期望》、《班主任工作的20條軍規(guī)》等各個方面，教師能夠得到具有理論支撐的簡潔易行的操作層面的做法，能夠直接指導教師的工作。其次，教研組教研形式的靈活高效，保證了教師的基本業(yè)務水平的形成。小型“同課異構(gòu)”活動的開展，解決了參加集體教研活動教師調(diào)課難的問題，也促進了教師間相互學習，使教研得到實實在在的效果。再次，學校積極創(chuàng)造條件，組織教師外出學習聽課，并要求撰寫學習心得，進行小組交流，促使教師多學習、多思考。潘敬朝老師撰寫的教學設計《平行四邊形的認識》在區(qū)數(shù)學教學設計中，獲得二等獎；鄭明霞、張志琴等老師的教學隨筆、教育隨筆發(fā)表于《南城教育》；唐斌老師德育論文獲得區(qū)優(yōu)秀獎。最后，教師讀書蔚然成風，學習氛圍逐步濃厚。

　　學校工會在每個月均會組織例如卡拉ok大賽、教師團隊拓展活動之類的集體活動，既豐富了大家的業(yè)余生活，也拉進了大家的距離，對增強隊伍的凝聚力有明顯的作用。

　　第三、學校開始了大閱讀活動的摸索，積累了一些經(jīng)驗，為今后全面開展大閱讀活動奠定了基礎(chǔ)。學期初，制定了大閱讀活動方案，開放借閱了圖書室的圖書，制作了大閱讀活動書簽。在學期中，積極推進大閱讀活動，倡導學生寫讀書筆記，記錄學生閱讀的字數(shù)，發(fā)放了大閱讀活動書簽。在學期末，進行了大閱讀活動的總結(jié)，開展了古詩考級活動，評選了五洲閱讀之星。

　　這些做法，有些取得了較好的效果，有些則差強人意，對今后活動的開展，均有重要的意義。而更重要的是，孩子們在這些活動中，開闊了視野，增長了見識，對孩子的終身發(fā)展會有重要的意義。所以，在下學期，還要堅定不移的開展大閱讀活動。

　　第四、晨誦、午讀、暮省課程的開設，對完善學校課程體系有一定的探索價值。晨誦課，除了強調(diào)學生早晨要開口讀課文之外，還強調(diào)學生要誦讀各類優(yōu)秀的文字材料，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。午讀課，形式多樣化。既可以對上午學習的內(nèi)容進行及時的復習鞏固，也可以進行聽寫等檢查性的教學。數(shù)學的口算訓練也放在這個時間段來完成。

　　暮省，在中高年級的部分班級有了較好的效果。比較明顯的是，學生對自己一天的學校生活進行總結(jié)，引導學生自我反思，這是一個學生思想的內(nèi)化過程。與之相對應的，則是部分班級將這些時間變成了學生的自習課。教師沒有起到應有的引導和指導作用，浪費了很好的教育和自我教育的機會。學校在這一方面，也沒有制定相應的工作指引和工作要求，這是下一步工作中要重點規(guī)范的工作。

　　第五、學校各部門組織了豐富多彩的學生活動，豐富了同學們的生活，提供了學生展示風采的舞臺。按照計劃，本學期我們陸續(xù)組織了推普周啄木鳥活動、跳繩比賽、少先隊新隊員入隊儀式、英語手抄報競賽、學生書寫競賽、百萬葵園學生社會實踐活動、迎青奧紙飛機競賽、五洲小學第一屆校園十佳歌手大賽。同時，各科組積極組織學生參加區(qū)宣教辦組織的各種競賽，有區(qū)無線電測向競賽、區(qū)第14屆田徑運動會、區(qū)信息技術(shù)競賽、區(qū)現(xiàn)場作文競賽等，各種競賽成績均有所突破。

　　2、教務：

　　第一、教學常規(guī)的管理常抓不懈，保證學校正常教學工作的開展。教務處、科組長每周、每月進行教案、作業(yè)等常規(guī)的檢查，作為教學常規(guī)獎的評比依據(jù)。學校值周領(lǐng)導每天至少巡視一節(jié)課，及時發(fā)現(xiàn)課堂常規(guī)的不足，及時溝通、及時改進。本學期，單元測試的試卷由教務處統(tǒng)一管理，對規(guī)范單元測試起到了較好的引導作用。將單元成績導入金山快盤，也有利于班主任老師及時了解班級學生各學科的成績狀況。語文、英語基礎(chǔ)知識測試工作的堅持開展，對教師重視基礎(chǔ)知識的掌握，起到了很好的導向作用。下學期可以考慮，修改《教學常規(guī)獎發(fā)放辦法》，將此項工作納入考核。教學常規(guī)工作是學校工作的重中之重，學校要持續(xù)做好這項工作。另外，學期起初摸底考試、中段考試、期末摸底考試、期末考試等四次大考，嚴格執(zhí)行學校關(guān)于考試的相關(guān)工作指引，考出學生的真實水平，切實起到了指導下一步教學工作的作用，在家長中也起到了積極的影響，促進家長配合學校的教學工作。共3頁，當前第1頁123學年第一學期校務工作總結(jié)

　　第二、教研形式靈活多樣，注重實效，關(guān)注教師的專業(yè)成長。

　　第三、學科活動舉辦常規(guī)化，提供學生展示的舞臺。

　　第四、學生學籍管理平臺初步規(guī)范，下學期繼續(xù)做好相關(guān)工作，確保達到上級部門的相關(guān)要求。

　　第五、學�？茖W實驗室的建設向前邁出了一大步，科學實驗器材得到較為充分的補充，科學課程的正常教學是學校規(guī)范辦學的重要一步。接下來，保持科學實驗室的高使用率、提高學生的科學素養(yǎng)是下一步工作的重點。學校體育室器材得到補充，對學校體育課堂教學提供了有力的支持。

　　第六、一年級的教學工作在近幾個學年以來，取得了較大的突破。一是重視學生的學習習慣教育，這一屆一年級的學生能較快地適應了小學生活，各方面融入學校的情況令人欣喜。二是拼音教學的效果普遍增強。通過兩輪的拼音教學的輔導、測試，大部分的學生的漢語拼音拼讀能力較強，為識字教學、朗讀教學打下良好的基礎(chǔ)。六年級的培優(yōu)工作提前開展，對年級的前20名提前關(guān)注，為下學期的升學考試提前做好鋪墊。教學管理工作中，充分應用“橄欖球原則”，有的放矢，是很有必要的。

　　3、德育、安全：

　　第一、學生日常管理以少先隊小干部為主，涵蓋了課間紀律、學生禮儀、學生考勤、午餐午休等各方面的情況，是學校德育管理的重要組成部分。本學期，少先隊組織得到進一步的健全。少先隊組織的內(nèi)部自我管理和輔導員的指導，是分不開的。學生干部的培養(yǎng)在本學期取得了較大的進步�！栋嘀魅喂ぷ魇謨浴返氖褂�，促進了學校班主任常規(guī)工作的有序開展。對于手冊的使用，要充分吸取一線教師的建議，避免形式化，對原有版本進行改進，期待手冊能成為班主任工作的良好工具。

　　第二、強化了環(huán)境的熏陶作用，形成良好的德育環(huán)境。首先，學校強調(diào)了環(huán)境對學生思想教育的重要性。每兩周進行了校園內(nèi)外大掃除，保證了校園的整潔；每月一次教室文化評比，保證了教室文化的及時更新，保證了班級kt板布置時的實用性；教室門口的學生明星公布欄，也隨著班級的實際情況隨時更新。通過這些措施，在環(huán)境方面給學生一個良好的熏陶，使學生的行為習慣得到改觀。同時，通過召開班主任工作經(jīng)驗交流會等形式，加強班主任工作的交流，改進班主任工作的方法，提高班主任班級常規(guī)管理的能力。

　　第三、家校聯(lián)系工作扎實開展，多種聯(lián)系方式促進了家校聯(lián)系的常態(tài)化。本學期，第六周，召開了一年級學生家長會；第十二周，召開了全校學生家長會。第十六周，舉行了學期家長開放日，向家長開放最真實的'課堂。此外，學校公共qq號、qq空間、qq微博等網(wǎng)絡工具的影響力逐漸擴大，一方面可以宣傳學校的活動、辦學成績等方面的內(nèi)容，另一方面也可以和家長進行有效的互動，消除家長對學校部分工作的誤解，吸取家長對學校工作的積極建議。

　　班主任工作方面，全校學生的家訪工作，在第十一周基本完成，行政抽查的情況顯示，家訪的家長滿意率很高。全體教師向家長公布了聯(lián)系電話，部分教師還公布了qq號，建立了班級qq空間，

　　第四、本學期，沒有發(fā)生較大的安全責任事故。在僅有三起意外事件處理過程中，體現(xiàn)了教師處理突發(fā)事件的能力和意識明顯增強。出現(xiàn)了意外事件，教師能及時與家長的溝通，及時處理，避免事態(tài)的進一步惡化，保證了學校正常的教育教學秩序。在這方面，必須明確——教師危機應對能力是教師素質(zhì)的重要組成部分。

　　本學期，學校安全工作小組每月組織進行一次全校的安全工作檢查，及時消除安全隱患。這個學期，前后組織了三次師生應急疏散演習，強化學生的應急逃生能力，效果明顯。

　　第五、校園保衛(wèi)工作得到加強，學校調(diào)動各方面的力量，確保上學、放學期間的正常秩序。本學期，在校園安全大環(huán)境惡化的情況下，由于學校門衛(wèi)年齡過高，安全保衛(wèi)形勢嚴峻。在這種情況下，我們采取了多種形式，確保校園的安全。一是加強外來人員的登記。二是上學放學期間值日教師、值日行政、值日學生和門衛(wèi)一同值日，維持校門口的正常秩序。三是爭取袁屋邊警務室的支持，加強校門口的安全巡查，保持安全管理的高壓態(tài)勢。

　　第六、校車管理細化。本學期針對校車運行的薄弱環(huán)節(jié)，進行了有針對性的整改。一是每個月的月底要求跟車老師將更新的名冊上交到招生辦，第十一周發(fā)放了《家長聯(lián)系方式更新的通知》，及時更新學生家長的聯(lián)系方式。這樣做，避免了早晨學生遲到又聯(lián)系不上家長的情況發(fā)生。二是加強學生上下車站點的管理。每個站點，學生如果超過5人，就安排一名高年級的學生作為路隊長進行管理，避免學生在站點追逐打鬧而發(fā)生意外事故。三是行政人員落實到車輛。不僅僅安全處行政要熟悉校車線路等運行情況，而且，每輛校車有一位行政蹲點，要求能熟悉校車的運行情況，每學期至少要跟車兩次，檢查校車運行各環(huán)節(jié)的落實情況。這樣安排，能有效地促進校車運行環(huán)節(jié)的管理。四是加強司機的培訓。每個月均召開一次司機的安全會議，強調(diào)車輛的保養(yǎng)和及時檢修確保車輛的正常運行。共3頁，當前第2頁123學年第一學期校務工作總結(jié)

　　4、后勤：

　　第一、加強流程管理，后勤人員的服務意識明顯提高。加強日常的溝通，工作人員之間的協(xié)調(diào)合作較為順暢。

　　第二、加強日常維修工作。加強了日常的水電管理，浪費現(xiàn)象得到有效控制。

　　第三、建立了庫房物品臺賬，加強了物品的進出管理，開源節(jié)流，避免浪費，確保各項工作的高效運行。固定資產(chǎn)的管理落實到人，損耗率較低，取得了較好的效果。

　　二、各項工作改建建議及下學期工作設想

　　1、注重總結(jié)形成五洲小學自身獨有的校園文化，存其精華，棄其糟粕，推動學校整體層次的進一步提升。

　　2、加強教師隊伍建設，搭建教師成長平臺。開展教師“讀書沙龍”活動，鼓勵教師多讀書、讀好書，提倡教師寫教育博客。

　　3、行政蹲級制度細化，建立行政人員意圖與一線教師工作實際的橋梁，拓展教師參與學校管理的渠道，提高教師集體歸屬感，穩(wěn)定教師隊伍。

　　4、進一步開展大閱讀活動，提高學生內(nèi)在素養(yǎng)。

　　5、著手“暮省”課程的開發(fā)，促進學生自我教育能力的提高。德育工作的重心在于學生自我管理能力的培養(yǎng)。

　　6、有意識的做好形成班級文化的工作，班主任老師有意識地保留學生的成長資料，以相片、文字、視頻等多種形式予以保存。班級的成長史，就是孩子的成長史。

　　7、教學常規(guī)檢查更加嚴格細致，制定教師業(yè)務評價標準，建立教師業(yè)務評價庫。

　　8、加強六年級畢業(yè)班教學的指導跟蹤，組織好六年級培優(yōu)工作，確實做好小升初的報考工作。

　　9、加強學校工作的計劃性，做好相關(guān)活動的經(jīng)費預算，確保學校開支的合理性和節(jié)約最大化。

第一學期個人工作總結(jié)15

　　1.根據(jù)學校的工作要求，在教學過程中，我們心理組堅持學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責的原則，在每節(jié)課充分了解學生的實際情況和心理需求后，根據(jù)學生的具體情況，備好每一次課、上好每一節(jié)課。

　　2.根據(jù)學校的.工作要求，為豐富學生的課余生活，也為讓學生對心理有更多了解，結(jié)合學生的實際，本學期我們心理健康組創(chuàng)建了心理劇社團，主要排了“讓夢想飛”的生涯主題心理劇及“重心溝通”的校園心理主題心理劇，學生在排練的過程中心理上也獲得了一定的成長。

　　3.作為學生發(fā)展研究中心的行政老師，完成值周班管理、班級量化積分核算、班長例會、日常值班等日常常規(guī)工作；完成了學生手冊的整理工作；與學生發(fā)展研究中心的其他老師共同完成了學生會籌建工作、學生會管理工作、年終檔案整理、最美教室、兩操比賽、家長會、紀律安全大會等學研活動工作。

　　作為一名剛上崗半年的心理老師，我深知自己還有很多不足，尤其是在教學水平上，在未來，我也將繼續(xù)努力，立志成為一名優(yōu)秀的心理健康老師。

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