家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)13篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié) 篇1
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。幼兒園的教育工作能否取得良好的效果，與家長(zhǎng)的工作密不可分。新學(xué)期來(lái)了，我們班所有的孩子，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的自我照顧、作息規(guī)律、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，都有了哪些改變？新學(xué)期伊始，我們對(duì)孩子的.發(fā)展提出了哪些目標(biāo)和要求？有哪些工作需要家長(zhǎng)和老師的積極配合？針對(duì)以上問(wèn)題，我們這學(xué)期開(kāi)展了家長(zhǎng)會(huì)。
活動(dòng)中，我們向家長(zhǎng)和朋友介紹了上個(gè)學(xué)期每個(gè)孩子的發(fā)展，以及這學(xué)期的班級(jí)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)。此外，我們還向父母和朋友介紹了主題活動(dòng)，通過(guò)主題活動(dòng)的介紹，讓父母和朋友認(rèn)識(shí)到家庭合作的重要性。我們用例子向家長(zhǎng)證明，幼兒園和家庭在對(duì)孩子提出要求時(shí)，不僅要行動(dòng)一致，而且要有共同的利益，始終從同一個(gè)原則出發(fā)，盡量在教育目的、過(guò)程和手段上不要有差異。父母朋友也發(fā)表了自己的看法。很多家長(zhǎng)說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Γ雎粤伺浜嫌變簣@工作，以后會(huì)努力的。這學(xué)期我們還為家長(zhǎng)和朋友做了每月一次的家長(zhǎng)簡(jiǎn)報(bào)，讓家長(zhǎng)每個(gè)月對(duì)孩子在園區(qū)的學(xué)習(xí)有一個(gè)比較系統(tǒng)全面的了解，家長(zhǎng)也表達(dá)了深深的謝意。最后，我們與父母和朋友簡(jiǎn)要討論了兒童自理能力的培養(yǎng)。老師和家長(zhǎng)都意識(shí)到孩子生活能力的培養(yǎng)應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程，需要在小班、中班甚至大班的后期不斷培養(yǎng)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們讓父母更加系統(tǒng)地了解我們的工作，讓父母認(rèn)識(shí)到家庭合作的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同齡孩子之間的差異�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，很多家長(zhǎng)對(duì)我們的工作表示了感謝，我相信在家長(zhǎng)和朋友的感謝和支持下，我們的工作會(huì)進(jìn)行得更順利。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié) 篇2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)二年級(jí)了，我們又有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來(lái)的或者沒(méi)有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來(lái)對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持。如果沒(méi)有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下，在坐的各位呢有些家長(zhǎng)我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些。
下面，我再把我們二(3)班級(jí)特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是比較活，好動(dòng)的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰明。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1.專心致志。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課�；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。2.獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級(jí)開(kāi)始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。5.背記詞匯和課文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。在開(kāi)設(shè)外語(yǔ)的.學(xué)校里，家長(zhǎng)可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。6.養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書(shū)最好不要訂得過(guò)多，書(shū)要少而精。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書(shū)中的問(wèn)題，并指導(dǎo)孩子做讀書(shū)筆記。7.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
低年級(jí)小學(xué)生很重要的一點(diǎn)是好習(xí)慣的養(yǎng)成，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的。家長(zhǎng)們對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的一些不好的行為習(xí)慣進(jìn)行了探討，各自發(fā)表不同的意見(jiàn)，并達(dá)成共識(shí)。其中有：
1)孩子就是孩子，理應(yīng)天真爛漫，千萬(wàn)不要把社會(huì)上一些世俗的東西教給孩子，讓孩子成為一個(gè)小大人。
2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。
3)讓孩子自己來(lái)合理地安排時(shí)間，家長(zhǎng)在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
4)現(xiàn)在是二年級(jí)了，多看一些課外書(shū)，增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。
5)密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)校了解子女的學(xué)習(xí)、思想狀況。
這次家長(zhǎng)會(huì)上，我們也讓家長(zhǎng)了解了今年秋季我們學(xué)校正積極開(kāi)展的教育教學(xué)改革，使家長(zhǎng)們了解到：這次的課改引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，師生教學(xué)相長(zhǎng)，共同發(fā)展。新課程拉近了教師與學(xué)生的距離，拉近了學(xué)生與社會(huì)生活的距離，合作交流、探索學(xué)習(xí)成為主要的教學(xué)形式，使孩子逐漸形成探究性學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。因此，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。
蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新，他是全國(guó)著名的教育學(xué)教授，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉。
為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來(lái)了以后都有小朋友會(huì)主動(dòng)打掃教室和領(lǐng)早讀，每天孩子一到校，總是自覺(jué)地拿出書(shū)包里的東西，書(shū)放在右邊，作業(yè)本放在左邊，中間放鉛筆盒。每次做作業(yè)，總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。每次離開(kāi)教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會(huì)，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實(shí)下去的開(kāi)始，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的，事實(shí)證明孩子做得很棒。在家訪過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)，很多孩子在家里也能做好這些看起來(lái)微不足道的小事。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。接下來(lái)，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力�！奥�(tīng)”不僅指認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息�，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽(tīng)別人發(fā)言，在現(xiàn)在的語(yǔ)文課堂，我們經(jīng)�？梢月�(tīng)到諸如：“要補(bǔ)充……”“我不同意他的觀點(diǎn)……”等類似的自主開(kāi)頭。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的�，F(xiàn)在的孩子很會(huì)“說(shuō)”，有時(shí)說(shuō)出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說(shuō)話的好機(jī)會(huì)。最好讓孩子說(shuō)完整、有條理。在課堂上，孩子“說(shuō)”的能力也很重要。一年多的訓(xùn)練，本班孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力應(yīng)該是很棒的，許多課程諸如藝術(shù)啊，語(yǔ)文啊的開(kāi)課選班時(shí)總喜歡挑選我們班，一個(gè)原因就是他們?cè)敢庹f(shuō)，敢說(shuō)，并且表述作到清楚完整。至于我的語(yǔ)文課，許多老師來(lái)聽(tīng)課，給我最大的評(píng)價(jià)就是你們的孩子真是會(huì)說(shuō)的，如果有時(shí)間大家可以去找來(lái)讀一讀。要說(shuō)出精彩的話來(lái)，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級(jí)結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬(wàn)字。
現(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書(shū)，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個(gè)讀一定要讀出聲音來(lái)，讀一遍跟讀三遍的感覺(jué)肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語(yǔ)，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn)，班上很多孩子很喜歡讀書(shū)，課外知識(shí)很豐富。怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?最近我到圖書(shū)館借了書(shū)，孩子們津津樂(lè)道，很是有興趣，可惜這種書(shū)圖書(shū)館比較少，當(dāng)我要去借第三套時(shí)，居然告訴我沒(méi)有了，所以推薦給大家一套叢書(shū)，秦文君的。孩子們估計(jì)會(huì)比較喜歡，而且我認(rèn)為要是在班級(jí)里掀起了看書(shū)熱的話，這對(duì)孩子的閱讀和寫(xiě)作都是極其有幫助的。另外一個(gè)，假如你有時(shí)間，假如你也喜歡讀書(shū)，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。班里的李蘭亭和高正雄就很高興地跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師，我媽媽也喜歡看我們的書(shū)，她說(shuō)好玩死了�！焙⒆诱f(shuō)這話是興奮的，是開(kāi)心的。因?yàn)樗龐寢尯妥约鹤x一樣的書(shū)，并且覺(jué)得有意思。另外呢，孩子多簡(jiǎn)短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來(lái)，這樣閱讀效果會(huì)更好。關(guān)于寫(xiě)，主要是指寫(xiě)好字和寫(xiě)好話�，F(xiàn)在班里孩子的字總體來(lái)講還是比較令人滿意的，但寫(xiě)字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高。作到一拳一尺與一寸。又得感謝大家，每次批回作，我都能看到你們督促孩子的身影。至于寫(xiě)話，那么我現(xiàn)在對(duì)班里同學(xué)的要求是能將一副畫(huà)面的內(nèi)容用一段話完整地表達(dá)出來(lái)，并寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。多讀一定會(huì)寫(xiě)得很美。現(xiàn)在我們固定每天有一本課外閱讀的練習(xí)冊(cè)，批閱的感覺(jué)覺(jué)得孩子們的進(jìn)步很大。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，有考試，不免有作業(yè)�，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫(xiě)默寫(xiě)生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書(shū)。這些一定要過(guò)關(guān)。還是真誠(chéng)地希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié) 篇3
一、基本概況：
在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下，我班在11月22日下午召開(kāi)了自本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。
本次家長(zhǎng)會(huì)分兩個(gè)階段進(jìn)行，首先所有家長(zhǎng)聽(tīng)取景校長(zhǎng)了報(bào)告。校長(zhǎng)從學(xué)生安全、學(xué)校當(dāng)前家庭教育現(xiàn)狀等方面向我們闡述了每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該更新家庭教育觀念，掌握科學(xué)的教子方法的全新理念。
其次，在家長(zhǎng)會(huì)班主任做了“好習(xí)慣決定命運(yùn)”專題講座。家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)主持了家長(zhǎng)小組論壇活動(dòng)，詳細(xì)分析了每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，解答學(xué)生家長(zhǎng)的教子疑問(wèn)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理建議。原定三個(gè)半小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)了足足有五個(gè)半小時(shí)。會(huì)后，還有很多家長(zhǎng)主動(dòng)留下來(lái)和老師交流孩子的情況。
二、意見(jiàn)建議
在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中，部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見(jiàn)，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1、班級(jí)管理要有特色，我們的錢要花得值。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來(lái)鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長(zhǎng)。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習(xí)的'時(shí)間。
3、學(xué)校要組織期中考試和單元測(cè)試，以此培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取意識(shí)。
4、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書(shū)氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，為寫(xiě)好作文做好準(zhǔn)備。
5、部分家長(zhǎng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)沒(méi)法指導(dǎo)，希望教師抽出時(shí)間為孩子指導(dǎo)作業(yè)。
6、大部分參加會(huì)議的家長(zhǎng)，認(rèn)為不虛此行，同時(shí)希望學(xué)校要多組織這樣的活動(dòng)，來(lái)不斷提高家庭教育的水平。
三、總結(jié)反思：
從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流。通過(guò)會(huì)議，學(xué)生家長(zhǎng)再一次認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
俗話說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過(guò)程中，我一定會(huì)從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，做一名合格的人民教師。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié) 篇4
我是一名政治教師，是本溪縣二中18個(gè)教學(xué)班中唯一的小科班主任，我的工作壓力是最大的。本學(xué)期初剛接班的第一天軍訓(xùn)結(jié)束后，班里數(shù)學(xué)第一的史建禹同學(xué)和班里第六名的王健同學(xué)就轉(zhuǎn)到了一中。自己雖然有些失望，但本人能夠理解同學(xué)和家長(zhǎng)的心情，哪位家長(zhǎng)不希望自己的孩子找到一位自己最信任的老師做班主任，但同時(shí)我也暗下決心，一定要把班級(jí)帶好，不負(fù)學(xué)校，不負(fù)家長(zhǎng)，不負(fù)學(xué)生，證明自己。
為了擺脫班級(jí)不利局面，打消家長(zhǎng)和學(xué)生的顧慮，同時(shí)為了讓家長(zhǎng)更多地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、行為習(xí)慣等方面，促使他們健康成長(zhǎng)，讓學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)校園，體驗(yàn)孩子們朝夕成長(zhǎng)的校園環(huán)境，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)孩子的生活，我決定期中考試后召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。一、家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作這次家長(zhǎng)會(huì)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，班級(jí)做了認(rèn)真的籌備和組織，為了讓所有家長(zhǎng)都能到齊，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前班級(jí)召開(kāi)了一次動(dòng)員會(huì)，同學(xué)們都躍躍欲試，都想在自己的家長(zhǎng)面前展示自己的進(jìn)步。同時(shí)班級(jí)規(guī)定那位同學(xué)的'家長(zhǎng)按時(shí)到會(huì)，就為其子女爭(zhēng)到一個(gè)服從領(lǐng)導(dǎo)響應(yīng)號(hào)召星。要求班級(jí)的每一位同學(xué)都要高度重視，認(rèn)真做好接待工作。
通過(guò)學(xué)生的言行舉止、行為習(xí)慣充分體現(xiàn)出七年四班的文明禮儀和學(xué)生素質(zhì)，展示出七年四班的精神風(fēng)貌。二家長(zhǎng)會(huì)的流程如下：（一）、12點(diǎn)到12點(diǎn)20分家長(zhǎng)簽到（班長(zhǎng)負(fù)責(zé)），學(xué)生將自己家長(zhǎng)介紹給班主任后領(lǐng)到自己的座位上坐好。（二）、班主任老師講話1、介紹七年四班的概況。2、向家長(zhǎng)介紹學(xué)校現(xiàn)階段進(jìn)行的課堂教學(xué)改革的基本策略：學(xué)案導(dǎo)學(xué)、三級(jí)助學(xué)、分層強(qiáng)化、日清周結(jié)。建議家長(zhǎng)進(jìn)班聽(tīng)課。3、向家長(zhǎng)展示班級(jí)的亮點(diǎn)與不足亮點(diǎn)：（1）、七年四班在學(xué)校上學(xué)期的值周評(píng)比中，獲得了13次第一，2次第二的好成績(jī)。（2）、隊(duì)列廣播□賽中：我班以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)征服了所有評(píng)委，得到了全校師生的一致認(rèn)可與掌聲，獲得了全校第一名。
�。�3）、期中考試成績(jī)A、學(xué)生個(gè)人的亮點(diǎn)B、各科成績(jī)?cè)谀杲M的排名（4）、七年四班小組建設(shè)與運(yùn)用得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的一致稱贊。（5）、七年四班代表學(xué)校參加主題班會(huì)競(jìng)賽獲得優(yōu)異成績(jī)。（6）、班級(jí)的衛(wèi)生多次受到學(xué)校表?yè)P(yáng)，得到全校師生的一致肯定不足
�。�1）、班級(jí)個(gè)別學(xué)生經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)。（2）、期中考試的綜合科沒(méi)能引起學(xué)生重視。4、向各位家長(zhǎng)介紹期中考試后班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)方案和期末的獎(jiǎng)勵(lì)制度。5、七年四班小組建設(shè)與運(yùn)作情況。6、介紹學(xué)校辦學(xué)條件（1）、學(xué)習(xí)條件（2）、食堂條件（3）、住宿條件7、住宿生管理8、建議家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生作業(yè)情況，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，尤其是周六、周日學(xué)習(xí)情況。（二）、學(xué)生代表發(fā)言（三）、觀看七年四班隊(duì)列廣播□賽實(shí)況錄像。（四）、請(qǐng)各位家長(zhǎng)看一看班級(jí)日志，那里有你孩子每天生活和學(xué)習(xí)的詳細(xì)記錄。（五）、家長(zhǎng)與各任課教師進(jìn)行交流。三、總結(jié)與反思本次家長(zhǎng)會(huì)使我深受震撼，32名學(xué)生家長(zhǎng)全部到齊。在2個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里沒(méi)有進(jìn)出現(xiàn)象，沒(méi)有吸煙現(xiàn)象，沒(méi)有接打電話現(xiàn)象，沒(méi)有交頭接耳現(xiàn)象，并且坐姿比我班學(xué)生還端正，每一位家長(zhǎng)都能聚精會(huì)神的聽(tīng)。聚精會(huì)神的看。這是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的。
從一個(gè)側(cè)面反映出新時(shí)代農(nóng)民素質(zhì)在大幅度的提高。本次家長(zhǎng)會(huì)的最大亮點(diǎn)是由于準(zhǔn)備充分，每一個(gè)環(huán)節(jié)都配有相應(yīng)的幻燈片播放，語(yǔ)言準(zhǔn)備充分流暢，思維縝密。尤其是學(xué)生代表金夢(mèng)奇的發(fā)言，通過(guò)他的真情實(shí)感，打動(dòng)了許多家長(zhǎng)，甚至一些家長(zhǎng)為此而潸然淚下，當(dāng)金夢(mèng)奇的發(fā)言結(jié)束時(shí)，所有家長(zhǎng)都自覺(jué)地為她鼓掌喝彩。隊(duì)列廣播□賽的實(shí)況錄像，大大吸引了家長(zhǎng)們的眼球，家長(zhǎng)們看到自己孩子那精彩表演而感到驕傲與自豪。我們七年四班各項(xiàng)成績(jī)的取得，使各位家長(zhǎng)大為震驚，尤其是家長(zhǎng)最為關(guān)注的學(xué)習(xí)成績(jī)，在形勢(shì)對(duì)我班極為不利的情況下，經(jīng)過(guò)全體師生共同努力，在期中考試中，七年四班獲得了年組數(shù)學(xué)、英語(yǔ)第一名，語(yǔ)文第二名的好成績(jī)。
一位家長(zhǎng)會(huì)后對(duì)我說(shuō)：“開(kāi)學(xué)時(shí)，孩子回家說(shuō)班主任是政治老師，我很擔(dān)心，一個(gè)副科老師當(dāng)班主任能行嗎？后來(lái)孩子回家說(shuō)我們班可好了�，F(xiàn)在看來(lái)我的孩子分到七年四班是幸運(yùn)的，孩子在這個(gè)班級(jí)里我就放心了�！弊尲议L(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)教室，走進(jìn)學(xué)生的教育中來(lái)，把家長(zhǎng)也引導(dǎo)到教育孩子的行列中來(lái)，家校溝通交流，形成合力，同抓共管，通過(guò)這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，增強(qiáng)了我做班主任的自信心，增強(qiáng)了家長(zhǎng)與學(xué)生的自信。我有決心、有能力、有熱情把這支隊(duì)伍帶好，爭(zhēng)取成為一個(gè)最優(yōu)秀的班主任。我認(rèn)為這是一次非常成功的家長(zhǎng)會(huì)，我也為這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)沒(méi)有進(jìn)行錄制而感到遺憾。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié) 篇5
為了讓家長(zhǎng)能全面地了解我們的教育工作，了解孩子在園的生活和表現(xiàn)情景，達(dá)成家園共育，周六我們班召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，此刻就這次家長(zhǎng)會(huì)我們作以總結(jié)：
這次家長(zhǎng)會(huì)，我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改善的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(zhǎng)都說(shuō)“原先，我們真的還不明白走廊的這些欄目是專給我們家長(zhǎng)看的呢?”、還有的家長(zhǎng)說(shuō)：“我們?cè)染驼J(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不明白你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長(zhǎng)的太忙，與你們溝通的真的太少了。”……整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)為時(shí)一個(gè)多小時(shí)，會(huì)場(chǎng)氣氛濃厚，秩序良好。會(huì)后每位家長(zhǎng)都戀戀不舍的離開(kāi)，大家都堅(jiān)持這樣的家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多開(kāi)，讓他們這些家長(zhǎng)朋友們能多多吸取經(jīng)驗(yàn)，獲得育兒之道。
家長(zhǎng)會(huì)上主要講了一下幾個(gè)方面的資料：
1、感激：異常感激個(gè)別好家長(zhǎng)，例舉主要事件。
2、介紹幼兒的基本情景。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的的生活和學(xué)習(xí)，孩子們的本事、習(xí)慣、發(fā)展情景進(jìn)行分析總結(jié)。
3、本學(xué)期開(kāi)展的主要活動(dòng)、班級(jí)特色和下學(xué)期我們的工作安排及需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。
4、安全工作。
5、解讀中班幼兒體能發(fā)展目標(biāo)。
6、家長(zhǎng)交流育兒心得并提寶貴意見(jiàn)和提議。
家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)們也都抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)暢所欲言。許多家長(zhǎng)都表示經(jīng)過(guò)今日一系列的活動(dòng)，更具體地看到了自我的孩子各方面的表現(xiàn)，看到了孩子的提高(縱向比較)，異常開(kāi)心。信浩然爸爸說(shuō)，信浩然在幼兒園學(xué)習(xí)生活他比什么都放心。此刻，孩子在生活習(xí)慣、自理本事、動(dòng)手本事方面都有很大提高，想象力和語(yǔ)言表達(dá)本事也有一個(gè)質(zhì)的飛躍，他很懂得關(guān)心父母。扈智齊媽媽說(shuō)，扈智齊、張佳翔小朋友上了中班以后，在與人交往方面有了很大提高，變得愿意表達(dá)自我的想法了，期待著孩子的更大提高。
經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。
我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的提高。經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，給我們?cè)鎏砹诵判模贫饲斑M(jìn)的'目標(biāo)。
這次家長(zhǎng)座談會(huì)在寬松、自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了�？吹郊议L(zhǎng)們的參與能夠看出他們對(duì)我們工作的支持，我們感到十分的欣慰。相信在家園共同努力下，我們中班的各項(xiàng)工作必須會(huì)順利、出色的開(kāi)展。因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的目標(biāo)那就是孩子，相信我們的孩子必須會(huì)更健康，更向上的成長(zhǎng)!
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié) 篇6
尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好！感謝大家在百忙之中抽空來(lái)參加我園的家長(zhǎng)會(huì)。各位的到來(lái)，是對(duì)孩子的關(guān)心和支持，也是對(duì)我園工作密切配合的表現(xiàn)�！耙磺袨榱撕⒆印保瑸榱怂麄兊某砷L(zhǎng)、為了他們的進(jìn)步，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。我希望，基于這個(gè)目標(biāo)，我們這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠取得圓滿的成功！
本次家長(zhǎng)會(huì)分為3個(gè)部分。
一、園長(zhǎng)講話。
二、家長(zhǎng)代表講話。
三、家長(zhǎng)進(jìn)入教室和各班老師作深入交流。
首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎胡園長(zhǎng)為大家講話。（剛才園長(zhǎng)對(duì)我園的工作情況向各位家長(zhǎng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)，并對(duì)教育子女問(wèn)題也向各位家長(zhǎng)作了分析。XX幼兒園是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在胡園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我園的明天一定會(huì)更好，我們孩子的明天一定會(huì)更輝煌�。�
孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育，教師的教育，家庭方面的教育同樣是必不可少的。下面掌聲有請(qǐng)我們的家長(zhǎng)代表講話。
孩子都是父母的心頭肉，我們總想把的給他，但我們更希望各位家長(zhǎng)朋友能付出更多的精力和耐心，讓我們的孩子茁壯成長(zhǎng)。
今天，我們歡聚在這里，同心同德規(guī)劃孩子的未來(lái)。我們的夢(mèng)想，給孩子插上知識(shí)的翅膀；
我們的追求，給孩子營(yíng)造美好的.人生；
我們的信心，是孩子奮發(fā)拼搏的動(dòng)力；
我們的熱情，是孩子日益進(jìn)步的保障。
讓家長(zhǎng)與我們攜起手來(lái)，
共創(chuàng)孩子美好的未來(lái)！
我們堅(jiān)信，只要我們團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，
只要我們與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，
我園的明天會(huì)更好，我們孩子的明天一定會(huì)更輝煌！現(xiàn)在請(qǐng)各位家長(zhǎng)進(jìn)入各班教室和老師展開(kāi)互動(dòng)，做深入的溝通。
再次感謝各位家長(zhǎng)朋友們準(zhǔn)時(shí)參加我園的家長(zhǎng)會(huì)。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)；也祝各位家長(zhǎng)朋友們身體健康、合家歡樂(lè)。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié) 篇7
按照學(xué)校工作的要求，根據(jù)學(xué)校半學(xué)期以來(lái)教育教學(xué)工作實(shí)際和學(xué)生在學(xué)校品德、學(xué)習(xí)等方面的具體情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校教務(wù)處精心籌備，妥善組織，在全體班主任的全力配合和精心準(zhǔn)備下，我校于10月31日，順利地完成了各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，為學(xué)校進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)，查找不足，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)�，F(xiàn)將本次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)如下：
一、會(huì)議基本情況
1、到會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)情況：
為全面掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解情況和意見(jiàn)、建議，本次家長(zhǎng)會(huì)通知各個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)。各個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，不辭辛勞、不怕路遠(yuǎn)，并克服農(nóng)活繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，有的家長(zhǎng)有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說(shuō)明學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此會(huì)還是比較重視的，本次培訓(xùn)家長(zhǎng)261人次，到會(huì)情況令人滿意。由此可見(jiàn)，我校學(xué)生的`家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了班主任們對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)氣氛熱烈、友好。
2、會(huì)議程序：
會(huì)議由各班班主任主持。議程主要有：①由各班班主任介紹學(xué)校教育教學(xué)工作情況；②敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)諫言獻(xiàn)策，發(fā)表意見(jiàn)或建議；③各班班主任通報(bào)中試成績(jī)。
二、通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)基本情況
在家長(zhǎng)會(huì)上，班主任代表學(xué)校向全體家長(zhǎng)介紹了學(xué)校基本情況，通報(bào)了學(xué)校教育教學(xué)、師資力量、師德師風(fēng)工作，就學(xué)生在校情況、教師基本情況、學(xué)校實(shí)行“兩免一補(bǔ)”工作情況、考試情況、學(xué)籍管理規(guī)定、假期要求、安全注意事項(xiàng)的管理等方面向家長(zhǎng)們做了詳細(xì)的匯報(bào)，使全體家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校情況有一個(gè)全面、清晰的了解。
1、加大學(xué)校管理創(chuàng)新力度，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，狠抓教職工常規(guī)管理及教育教學(xué)工作管理，認(rèn)真落實(shí)教職工培訓(xùn)制度，樹(shù)立師表形象，提高教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。我校堅(jiān)持從管理創(chuàng)新入手，建立健全了學(xué)校教學(xué)管理、教師學(xué)習(xí)提高、教職工出勤管理等制度，狠抓教職工管理，堅(jiān)持以科學(xué)、規(guī)范的管理促進(jìn)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，以嚴(yán)格的實(shí)行促進(jìn)教師整體素質(zhì)的穩(wěn)步提升。通過(guò)制度的實(shí)行，教師教育教學(xué)行為有了明顯改變，學(xué)校師生風(fēng)貌發(fā)生了很大變化，教學(xué)質(zhì)量也有了明顯提升。在中小學(xué)畢業(yè)班成績(jī)明顯上升的同時(shí)，其他各年級(jí)、學(xué)科在全鎮(zhèn)統(tǒng)測(cè)中上升趨勢(shì)明顯，不僅使全校師生受到極大鼓舞，也贏得了上級(jí)主管部門和群眾的一致認(rèn)同。主要做好了以下幾方面的工作：
1、抓制度建設(shè)，加強(qiáng)教職工常規(guī)管理，建章立制，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
2、抓制度落實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)工作管理，規(guī)范教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保證。
3、抓培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)教師培訓(xùn)制度，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提升教師自身素質(zhì)和專業(yè)化水平，為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造有利條件。
4、抓教研活動(dòng)，創(chuàng)新教研機(jī)制，豐富教研內(nèi)涵，為提高教學(xué)質(zhì)量拓展空間。
2、塑師德，鑄師魂，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，提高教師思想政治素質(zhì)，提升教師職業(yè)道德水平。堅(jiān)持從學(xué)習(xí)入手抓師德、從法制建設(shè)入手抓師德、從調(diào)查研究入手抓師德、從制度建設(shè)入手抓師德，結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)，根據(jù)社會(huì)群眾的建議和廣大教職工的意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，把社會(huì)主義榮辱觀教育與師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教師隊(duì)伍的社會(huì)主義榮辱觀教育。要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，以培訓(xùn)學(xué)習(xí)為基點(diǎn)，以課堂教學(xué)為主渠道，以學(xué)生發(fā)展和教學(xué)實(shí)效為標(biāo)準(zhǔn)，以群眾滿意為目標(biāo)，加強(qiáng)教師能力的培養(yǎng)和提高。
3、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議
在隨后的交流會(huì)上，家長(zhǎng)互相交流教育孩子的心得體會(huì)，大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的學(xué)生問(wèn)題互相咨詢，共同提高。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了討論會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì)，氣氛相當(dāng)活躍。許多家長(zhǎng)收獲很多，同時(shí)也加強(qiáng)了家長(zhǎng)們之間的了解。家長(zhǎng)們也給學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問(wèn)題提出了不少的意見(jiàn)和建議。這些問(wèn)題，對(duì)以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。
4、通報(bào)今后工作設(shè)想：
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。會(huì)后，對(duì)于會(huì)中家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和建議，學(xué)校做了多方面的思考，進(jìn)行了認(rèn)真的分析，提出了在今后的工作中進(jìn)行實(shí)踐的具體方法。許多家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議非常有意義，有建設(shè)性意見(jiàn)，有獨(dú)到的建解和做法。我們認(rèn)為，事實(shí)也說(shuō)明，此次家長(zhǎng)會(huì)是成功的。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié) 篇8
11月25日下午，我校召開(kāi)了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，達(dá)到了預(yù)期的效果，取得了圓滿成功。
本次家長(zhǎng)會(huì)第一項(xiàng)內(nèi)容是全體家長(zhǎng)觀看我校的陽(yáng)光大課間，整個(gè)活動(dòng)持續(xù)半個(gè)小時(shí)。家長(zhǎng)們對(duì)我校學(xué)生的變化發(fā)出了由衷的贊嘆：“真讓人不敢相信��！”是啊，孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻，文明有禮。動(dòng)作、口號(hào)整齊劃一。有的家長(zhǎng)還問(wèn)我：“這么整齊，得練多長(zhǎng)時(shí)間�。 庇械恼f(shuō)：“這一年，變化真是大啊！”聽(tīng)到這些，我覺(jué)得我們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
陽(yáng)光大課間過(guò)后，家長(zhǎng)們都進(jìn)了教室。首先由黃校長(zhǎng)向家長(zhǎng)們匯報(bào)了前一階段我校取得的成果以及正在拆除的廠房工作，家長(zhǎng)們都表示理解和支持。
接下來(lái)的時(shí)間，交由我們班主任。首先，我做了簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白，感謝家長(zhǎng)在百忙之中能抽時(shí)間來(lái)參加本次的家長(zhǎng)會(huì)。我班的到會(huì)率為100%。，可見(jiàn)，家長(zhǎng)們對(duì)孩子還是很關(guān)注、很重視的。
會(huì)議一共分為三個(gè)議程：
一、總結(jié)班級(jí)情況。對(duì)前一階段的教育教學(xué)情況向大家作匯報(bào)，并展示我班的詩(shī)朗誦“少年---理想---中國(guó)”
二、結(jié)合本學(xué)期的期中考試，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾�。在此過(guò)程中，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的、進(jìn)步較大的孩子一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。挑選了我班一位家長(zhǎng)介紹自己的“育兒經(jīng)”，并請(qǐng)一名學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)方法。
三、請(qǐng)數(shù)學(xué)袁老師和英語(yǔ)趙老師到我班，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，讓家長(zhǎng)對(duì)自己感興趣的`話題進(jìn)行交流，并提出一些建議。
本次家長(zhǎng)會(huì)，我的收獲很大。讓我對(duì)孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，也讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解。我想，作為教師，尤其是一個(gè)班主任，要盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作，并不斷提高自身的教育教學(xué)能力。
有了這樣一次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，可以很好的讓家長(zhǎng)了解我們的學(xué)校，讓家長(zhǎng)關(guān)心和支持學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展，更有利于班主任工作的順利開(kāi)展。感謝這次家長(zhǎng)會(huì)！
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié) 篇9
按照高考分科分班要求，高二11班(史政班)在20xx年8月31日完成組建，共47人(1人單報(bào)美術(shù))�？傮w學(xué)生素養(yǎng)較好，成績(jī)基礎(chǔ)參差不齊�？傮w學(xué)習(xí)能力較好，但基礎(chǔ)不是太好，學(xué)習(xí)鉆研能力、綜合思維能力、學(xué)習(xí)狀態(tài)長(zhǎng)時(shí)集中能力不能太強(qiáng)。但潛力可挖。基于培養(yǎng)目標(biāo)“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的考慮，自組班以來(lái)(3個(gè)半月)，做了以下工作：
一、我們的管理
1. 班級(jí)管理體系的構(gòu)建和運(yùn)行：班主任——班委、團(tuán)支部——課代表——組長(zhǎng);值日班長(zhǎng)制;臨時(shí)決定委員會(huì)。(自主、民主產(chǎn)生;責(zé)任、主動(dòng)、細(xì)致。)
2. 抓好常規(guī)——學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，以持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、課堂習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣;班務(wù)承包;紀(jì)律;手機(jī)等電子產(chǎn)品;時(shí)間習(xí)慣。(作業(yè)管理、課堂習(xí)慣、紀(jì)律、手機(jī)、時(shí)間)
3. 班級(jí)文化、班風(fēng)的養(yǎng)成：班名、班徽、班訓(xùn)、班約、班級(jí)口號(hào)、班歌。(圖片展覽)
4. 個(gè)別談話：學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律——個(gè)體調(diào)整，融入班級(jí)。
5. 目標(biāo)、理想教育：開(kāi)學(xué)初，自我定位;階段目標(biāo)的達(dá)成情況和總結(jié);層層推進(jìn)。
6. 成績(jī)匯報(bào)：第一次、第二次。班級(jí)總體進(jìn)步，個(gè)體變化大。
語(yǔ)、數(shù)、英重點(diǎn)上升
選修史政的基本保障及與語(yǔ)數(shù)英的匹配
物、化、生、地四門必修的效率及寒假后的沖刺(保B沖A)
總體思路：目標(biāo)——總結(jié)、新目標(biāo)——層層推進(jìn)、
數(shù)學(xué)：天天限時(shí)練(30分鐘，晚上6：00——6：30);額外拓展;糾錯(cuò)。
二、下一步工作重點(diǎn)：
常規(guī)——做人做事良好品質(zhì)的培養(yǎng)和養(yǎng)成;
提升成績(jī)——數(shù)、語(yǔ)、英;史、政的保證;小高考的夯實(shí)基礎(chǔ)和寒假后的沖刺。
分層管理、引導(dǎo)——讓每位同學(xué)盡量在原來(lái)基礎(chǔ)層層推進(jìn)。
三、對(duì)家長(zhǎng)建議：
a) 后勤工作的.到位與孩子自主管理的結(jié)合。(理解家長(zhǎng)的辛苦和忙碌)
b) 管理孩子方式的轉(zhuǎn)變和嘗試及變化。規(guī)矩、道理、理解、耐心。(管理合力)
c) 家長(zhǎng)與老師的及時(shí)溝通交流——管理針對(duì)、及時(shí)
d) 參考別人、參考書(shū)籍。《狀元爸爸的筆記》：親子教育VS隔代教育，我與孩子共成長(zhǎng)，“孟母三遷”：為孩子創(chuàng)造適宜的成長(zhǎng)環(huán)境;為孩子挖掘?qū)W校的亮點(diǎn);筑起心靈的“防火墻”; “懶家長(zhǎng)”：堅(jiān)持不陪讀;請(qǐng)尊重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣;不要讓過(guò)度期待壓垮孩子;“信心比黃金更重要”。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié) 篇10
20xx學(xué)年度第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)工作小結(jié) 家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(zhǎng)工作是密不可分的。20xx學(xué)年度的上學(xué)期，我們班全體幼兒在經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的自理能力、常規(guī)、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)后，有了怎樣的變化呢？新的學(xué)期開(kāi)始了我們針對(duì)幼兒的發(fā)展又提出了怎樣的目標(biāo)要求呢？哪些工作需要家長(zhǎng)和老師積極配合呢？針對(duì)以上問(wèn)題我們開(kāi)展了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)中，我們向家長(zhǎng)朋友們介紹了每位幼兒在上個(gè)學(xué)期的發(fā)展情況，以及本學(xué)期的班級(jí)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)。另外，本次活動(dòng)的重點(diǎn)我們向家長(zhǎng)朋友們介紹了主題活動(dòng)，通過(guò)主題活動(dòng)的介紹使家長(zhǎng)朋友意識(shí)到了家園配合的重要性。我們用事例向家長(zhǎng)證明了幼兒園和家庭不僅行動(dòng)要一致，在向幼兒提要求的時(shí)候也要做到志同道合，要始終從同樣的原則出發(fā)，在教育目的、過(guò)程、手段上都盡量不要發(fā)生分歧。
家長(zhǎng)朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見(jiàn)解，許多家長(zhǎng)表示自己由于工作繁忙忽視了對(duì)幼兒園工作的.配合，以后一定努力。本學(xué)期我們還為家長(zhǎng)朋友們制定了每月一期的家長(zhǎng)簡(jiǎn)報(bào)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒每個(gè)月在園的學(xué)習(xí)，有了更系統(tǒng)、更全面的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)們表示了深深的謝意。最后，我們又和家長(zhǎng)朋友們簡(jiǎn)單討論了幼兒自理能力的培養(yǎng)，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)都意識(shí)到，幼兒生活能力的培養(yǎng)應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)期的積累的過(guò)程，有待于在小班后期、中班乃至大班連續(xù)不斷的培養(yǎng)過(guò)程。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，我們使家長(zhǎng)更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，許多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長(zhǎng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。 ; 20xx-12-2
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié) 篇11
本次家長(zhǎng)會(huì)在2月26日召開(kāi)，全班家長(zhǎng)全部到會(huì)，都是爸爸媽媽親自來(lái)的，可見(jiàn)家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的教育是非常重視的。
我從班況分析、小學(xué)報(bào)名、幼小銜接、畢業(yè)匯報(bào)、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長(zhǎng)們探討，為本學(xué)期的工作開(kāi)展確定正確的方向。
在家長(zhǎng)會(huì)中，家長(zhǎng)們對(duì)小學(xué)的報(bào)名以及各種條件特別的敏感！因各個(gè)家庭的情況不同，老師仔細(xì)地一一給家長(zhǎng)們解答，但是還是有很多種情況需要不能一一解答的，今天特意將本地戶口的家長(zhǎng)留下來(lái)，填寫(xiě)報(bào)名表。家長(zhǎng)們非常地配合在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真填寫(xiě)表格，并將原件給老師一一核對(duì)，上交各種復(fù)印件。外地戶口的家長(zhǎng)也比較著急，詢問(wèn)各種外地生報(bào)名條件、時(shí)間等。
在家長(zhǎng)會(huì)中老師還特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)在家如何配合老師培養(yǎng)孩子們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力，如：讓孩子們每天有半小時(shí)的時(shí)間安靜的看書(shū)、堅(jiān)持每天戶外活動(dòng)，可以做一些前書(shū)寫(xiě)的.面容如自己的名字、學(xué)號(hào)等。
在開(kāi)學(xué)初檢查視力中我們班98%以上的幼兒視力達(dá)標(biāo)，還是有2位幼兒出現(xiàn)眼疲勞的現(xiàn)象，需要引起各位家長(zhǎng)的重視，減少孩子們看電視、看手機(jī)的時(shí)間。注意孩子們用眼的正確方法等！
班級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)還是有原來(lái)的成員來(lái)?yè)?dān)任，所有家長(zhǎng)拍手通過(guò)。我也請(qǐng)家長(zhǎng)們提出對(duì)老師、對(duì)班級(jí)的建議，家長(zhǎng)都說(shuō)很滿意！感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的認(rèn)可和信任！家長(zhǎng)們多請(qǐng)老師多關(guān)注自己的孩子，老師會(huì)把機(jī)會(huì)公平地給每個(gè)孩子，也請(qǐng)家長(zhǎng)們把握住每一次機(jī)會(huì)。最后，我還和一些家長(zhǎng)進(jìn)行了個(gè)別交流，針對(duì)孩子的具體情況給予了家庭指導(dǎo)的具體建議。
經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)順利結(jié)束，效果很好。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié) 篇12
為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，為孩子規(guī)劃好未來(lái)，高一5、6班于一月六日在多功能報(bào)告廳舉辦了期末家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)”。
當(dāng)天下午4點(diǎn)半不到，家長(zhǎng)們已紛紛到場(chǎng)。到場(chǎng)的家長(zhǎng)除了簽到和填寫(xiě)信息以外，還會(huì)獲贈(zèng)一本叫做《孝心不能等待》的書(shū)籍，向領(lǐng)事簡(jiǎn)單了解孩子情況后，家長(zhǎng)們紛紛入座。從一張張熱切的面孔不難看出，家長(zhǎng)們對(duì)此次家長(zhǎng)會(huì)抱有不小的期待，家長(zhǎng)們都希望能在這次大會(huì)中充分獲取孩子的在校情況，并在家長(zhǎng)會(huì)的指引下更有計(jì)劃性地協(xié)助孩子規(guī)劃將來(lái)。
家長(zhǎng)會(huì)由7個(gè)環(huán)節(jié)組成。分別是：太極高手展示，優(yōu)秀學(xué)生展示，家長(zhǎng)發(fā)言，綜合考評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)，高二優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，班長(zhǎng)總結(jié)和領(lǐng)事發(fā)言。兩班的學(xué)生代表及領(lǐng)事都將用心準(zhǔn)備了幾周的成果生動(dòng)全面地展現(xiàn)在家長(zhǎng)面前，受到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
在太極展示環(huán)節(jié)中，5、6班的太極高手將平日所學(xué)的太極游刃有余地展現(xiàn)出來(lái)，許多家長(zhǎng)拿出手機(jī)和照相機(jī)記錄下了孩子們英姿颯爽的一面，并連連感嘆：“楓葉真是個(gè)鍛煉高手的地方啊!”
在優(yōu)秀學(xué)生展示環(huán)節(jié)，兩班分別派出學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)發(fā)言，為家長(zhǎng)們明細(xì)了在楓葉獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，并且分享了寶貴的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。像這樣學(xué)生與家長(zhǎng)之間的分享十分難得，家長(zhǎng)們也許能在優(yōu)秀學(xué)生身上發(fā)覺(jué)一些自己的孩子值得學(xué)習(xí)的地方，并且?guī)椭⒆油诰蜃约旱臐撛谀芰Α?/p>
家長(zhǎng)發(fā)言這一環(huán)節(jié)，由5班李婧同學(xué)的父親代表發(fā)言。通過(guò)李婧父親的演講，不少家長(zhǎng)反應(yīng)自己的.孩子也是類似的情況，遇到過(guò)類似的問(wèn)題。然而李婧父親看著孩子一步步成長(zhǎng)的喜悅心情也感染了其他家長(zhǎng)們，放下了當(dāng)初選擇楓葉時(shí)的憂慮迷茫，堅(jiān)定了悉心培育孩子的決心。
綜合考評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng)的頒發(fā)讓家長(zhǎng)們直觀地看到了孩子的成長(zhǎng)，“孩子們能自理能獨(dú)立了，我們也能放下心里的石頭了!”
接下來(lái)是高二周恩來(lái)班韓欣然同學(xué)帶來(lái)的演講。韓欣然作為一位品學(xué)兼優(yōu)的周恩來(lái)班一員，她展現(xiàn)出了作為楓葉學(xué)子應(yīng)有的責(zé)任感和領(lǐng)袖氣質(zhì)，她的演講不僅透徹分析了楓葉的教學(xué)特色，明確了學(xué)生的目標(biāo)，更是將周恩來(lái)班的“責(zé)任”、“榮譽(yù)”、“使命”、“態(tài)度”四大關(guān)鍵詞灌輸?shù)搅藢W(xué)生們和家長(zhǎng)們心中。相信家長(zhǎng)們?cè)谛闹心潛P(yáng)她的同時(shí)，對(duì)自己孩子也產(chǎn)生了更大的期盼與信心，更加相信孩子在這個(gè)條件充足、氣氛和諧的大環(huán)境中能找到自己的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)自己的規(guī)劃和勤奮學(xué)習(xí)成為一名讓父母老師驕傲的國(guó)際化人才。
最后是班長(zhǎng)和領(lǐng)事的總結(jié)，5班班長(zhǎng)伍振龍、趙以智以及6班班長(zhǎng)楊紫妍，他們通過(guò)在自己工作崗位4個(gè)月的認(rèn)真工作，對(duì)自己班的班級(jí)情況做出總結(jié)并提出希望，讓家長(zhǎng)們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)與維護(hù)這方面可以放心。而王嬋娟領(lǐng)事最后的演講，側(cè)重于給家長(zhǎng)提供各類信息，比如楓葉的必修課與選修課的明細(xì)，留學(xué)相關(guān)的要求(家長(zhǎng)們應(yīng)做好哪些方面的準(zhǔn)備，家長(zhǎng)們存在疑惑的問(wèn)題)等等。家長(zhǎng)們紛紛用筆記下了這些寶貴信息，可見(jiàn)這次家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)們收獲不小。
在雷鳴般的掌聲中，家長(zhǎng)會(huì)圓滿落幕了。有些家長(zhǎng)在結(jié)束后前去詢問(wèn)領(lǐng)事孩子的在校情況，有些家長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育孩子并與孩子交流著對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。仿佛有一條愛(ài)的紐帶穿梭在這明朗的報(bào)告廳中，將領(lǐng)事、家長(zhǎng)與孩子的力量匯聚起來(lái)，為孩子們繪寫(xiě)未來(lái)的藍(lán)圖。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié) 篇13
經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備，充分醞釀，普集鎮(zhèn)中心小學(xué)于20xx年5月5日召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)上，各班班主任介紹了普集鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，各任課教師與家長(zhǎng)就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了溝通與交流，家長(zhǎng)普遍反映這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很及時(shí)，開(kāi)得很好，家長(zhǎng)會(huì)取得了圓滿成功。現(xiàn)從以下幾方面做一簡(jiǎn)要總結(jié)：
一、思想上高度重視。
按照學(xué)校工作的要求與，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校大隊(duì)部精心籌備，妥善組織，教師們積極行動(dòng)起來(lái)，想方設(shè)法，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，精心組織，細(xì)心準(zhǔn)備，保證了家長(zhǎng)會(huì)的圓滿成功。
二、會(huì)議基本情況。
1、到會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)情況：
為全面掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解情況和意見(jiàn)、建議，本次家長(zhǎng)會(huì)通知全體家長(zhǎng)參加，到會(huì)家長(zhǎng)1350人。各個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，不辭辛勞、不怕路遠(yuǎn)，并克服農(nóng)活繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說(shuō)明學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此會(huì)重視，到會(huì)情況令人滿意。由此可見(jiàn)，我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了班主任對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)氣氛熱烈、友好。
2、會(huì)議程序：
議程主要有： 班主任介紹學(xué)校教育教學(xué)及本班情況；科任教師講話；敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)諫言獻(xiàn)策，發(fā)表意見(jiàn)或建議；家長(zhǎng)代表講話；總結(jié)。
三、方法措施得當(dāng)，形式多樣靈活
全校30位班主任老師與35位任課教師經(jīng)過(guò)辛勤努力，家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿成功。各班班主任根據(jù)本班實(shí)際情況，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得當(dāng)，形式多樣靈活，尤其是各班的歡迎語(yǔ)，都經(jīng)過(guò)了班主任的精心構(gòu)思：如“溝通從這里開(kāi)始”，“孩子就是我們的`希望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天”，“一個(gè)好父親勝過(guò)一百個(gè)校長(zhǎng)”等等，語(yǔ)出驚人，擲地有聲。
四、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議
在交流會(huì)上，家長(zhǎng)互相交流教育孩子的，大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的問(wèn)題互相咨詢，共同提高。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了討論會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì)，氣氛相當(dāng)活躍。許多家長(zhǎng)收獲很多，同時(shí)也加強(qiáng)了家長(zhǎng)們之間的了解。家長(zhǎng)們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問(wèn)題提出了不少的意見(jiàn)和建議。這些問(wèn)題，對(duì)以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。
五、存在的問(wèn)題與不足：
1、家長(zhǎng)普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。
2、有些教師不善于和家長(zhǎng)溝通交流，有些問(wèn)題不敢面對(duì)家長(zhǎng)，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動(dòng)人。
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