中學教育教學工作總結(jié)15篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的中學教育教學工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學教育教學工作總結(jié)1
根據(jù)教育體育局文件精神要求，我校提前著手，積極思考，周密安排開學安全法制教育月工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、加強領導，制定計劃
1、學校成立了由校長任組長，副校長任副組長，處室主任和年級組長、班主任組成的教育月工作領導小組，并將辦公室設在安保室，安全專人辦公和專用辦公電話（3263921）。
2、學校根據(jù)實際，結(jié)合上級要求，精心制定了“安全法制教育周（月）工作計劃”，包括指導思想、工作目標、組織機構、活動內(nèi)容及進程四大部分，整體工作分宣傳動員、組織實施、總結(jié)表彰三個階段進行。
二、內(nèi)容豐富，形式多樣。
1、教育月工作以法制教育、安全教育為主體內(nèi)容而展開。在法制教育中，把學法、用法、以案說法相結(jié)合，增強師生法制觀念和法律意識。在安全教育上，總結(jié)歷年來安全教育工作的實踐和學校、社區(qū)特點把教育體育局原來提出的“五防二禁止”發(fā)展為“十防三禁止”。
2、2月18日起，學校各類安全值班安排到位，各執(zhí)其責。
3、在2月19日開學第一天全校師生集會上，李樹文校長作了《提高認識加強教育切實做好學校安全工作》的動員報告，師生代表作了表態(tài)發(fā)言。并安排晚第一節(jié)班會時間以班為單位召開安全法制教育主題班會，并辦一期安全專題黑板報，全校共辦安全主題黑板報41版。
4、自2月19日開始，學校分別與年級組長、班主任、校外住宿生管理員、住宿生房東及學生家長重新簽訂了安全責任書，班主任與學生、學校與學生及學生家長簽訂了安全監(jiān)管自律責任書共計20xx余份。
5、利用班會時間，組織全體學生觀看《預防青少年犯罪》等安全教育專題片，并在全校各班開展了“珍愛生命，安全第一”的討論活動。
6、安全法制課上課表，進課堂，有作業(yè)，有批閱和檢查。各班教育課由班主任主講，全校周一升國旗集會的安全法制課由安保室彭新文主任主講。開學至今共上安全法制課5節(jié)，布置安全作業(yè)5次。
7、組織人員對全校的校舍和用電設施進行了大排查，對查出的問題及時進行了處理。
8、組織全體教師進行了校外住宿生安全大排查活動，校外住宿生安全穩(wěn)定。
9、在學校大門口及校園醒目位置安置了警示牌并書寫了標語，公示了安全值班、教學值班領導和教師值班名單，公布了商鎮(zhèn)派出所等報警電話，并對門衛(wèi)工作和校外住宿生管理員工作、矛盾糾紛排查和調(diào)處工作提出了專門要求。
10、成功開展了首期特殊學生教育培訓活動，對部分違紀學生進行了為期一周的安全、紀律、法制教育培訓，收到了很好的教育效果。
三、延長時間，擴大效果
為了增強教育效果，學校在積極開展安全法制教育周工作的`同時，把教育周活動擴大為教育月，以更加具體的工作，更加豐富的內(nèi)容，更加靈活的載體，鞏固教育周的效果，延伸教育月的工作實效，并將在全學年的工作中把安全法制工作常抓不懈。同時，在教育月結(jié)束后，學校召開了學校教育工作專題會議，對開學初各項工作及安全工作進行了全面小結(jié)，回顧了取得的成績，同時提出了存在的不足和問題，為今后安全及教育工作的開展奠定了堅實的基礎。
中學教育教學工作總結(jié)2
XX年12月4號的下午，我市教學評估小組和教育科研督導評估組來到我校進行評估。這是我校多年來第一次與市里眾多專家進行近距離的交流，我們?nèi)鐚嵉氐膮R報展示了我們的教學教研工作情況，同時也談到了我們工作中遇到的困惑。市教育局專家對我校教學教研工作的亮點給予充分肯定，并指出存在的問題，并且給我們寶貴的意見和建議。在市教育局專家的幫助引領下我們找到了不足，從理念上更深一層地了解了教學、教研、課改、科研的真正含義，堅定了我們把我們的教學教研更加深入地開展下去的信心。
一、評估的主要過程：1.市教育局專家聽了我校的數(shù)學課、地理課、歷史課、化學課、綜合實踐課；數(shù)學、地理、歷史、化學、綜合實踐與相關學科教師進行了1個多小時交流研討。研討的主要內(nèi)容有兩項，一是調(diào)查平時的教研情況，二是就聽課內(nèi)容進行主題教研。2、市教育局音美教研員就我校的音美教學和音美教師進行了一個小時的交流，查看了教師的教案和教研資料，之后參觀了我校的音樂教室和美術教室。3、龐主任對我校教育科研工作進行了專項督導評估。首先聽了我校英語教師呼學鳳進行課題匯報課。課后龐主任與教務處朱xx主任、英語教研組教師和部分十二五課題主持人就我校教育科研工作進行了深入的交流。
二、深河中學教學教研工作的亮點
1.數(shù)學組許老師聽完我組教研工作的匯報以后，認為目前數(shù)學組每周按時開展的聽、評、議活動及之后進行的各種理論學習和研討的教研模式是一個亮點，希望我們能堅持不懈地開展下去；另一個給與我們肯定的評價是我組成員的學習愿望和積極的工作熱情，許老師說從我們的話語言談中看到我校數(shù)學教育的希望，還表示如果有機會可以帶著人到深河看一看。
她認為這節(jié)課的亮點是：導入環(huán)節(jié)輕松恰當，循序漸進，是本節(jié)課的一個最大亮點；另一個亮點是老師的及時小結(jié)做得非常到位，而這一點是一節(jié)好課的重要一點；再有就是課堂上的小組使用不慍不火，老師把握恰到好處，使課堂氛圍收放自如。
2.化學組婁老師首先對本課進行了肯定：課堂中幾乎所有學生都參與進來，與教師互動；課程設計非常好，有利于學生能力提高。
3.市教育局婁老師對我校綜合實踐課中選取一個小課題練習一種研究方法給以肯定。對于我校注重綜合實踐活動課程中的整體規(guī)劃提出表揚。
4.音美組常小潮老師給與深河中學的音樂美術教學教研很高的評價，說深河中學的音美教學、教研走在了全市各個中小學的教育前沿。（1）學校對音體美微教學高度重視。音體美微一線教師具有實干精神。我校音體美微開發(fā)了七門校本課程和三個社團，工作落在了實處，形成了一定的規(guī)模。學校把學生的特長培養(yǎng)放在了一個非常重要的位置上。（2）深河中學的音體美微教研組的集體備課、集體教研是全市任何一所學校都沒有真正達到的。每周二上午第一節(jié)課，安排一名音體美微教師上一節(jié)研討課，然后進行主題教研，這是學校的一大亮點。
5.龐主任對我校教育科研工作幾年來的探索與實踐給與了極高評價。XX年9月我校課題研究納入教研組常規(guī)工作，走上了教育科研與校本教研、校本培訓相結(jié)合的道路，教育科研初步實現(xiàn)了常態(tài)化。XX年我校進一步整合課題研究、主題研究、課例研討、聽評課、集體備課、常規(guī)教研、校本培訓，以課改作為內(nèi)容，用課題研究的方式進行教研組教研活動，逐步向教育科研校本化，校本教研科研化，教研組活動科研化的方向邁進。
龐主任還對我校英語教學狀況給與了肯定。學生在英語課上學習積極主動，小組活動充分熱烈，學生課堂參與度高。
三、深河中學教學、教研存在的問題與建議
1.數(shù)學組專家許老師建議數(shù)學課引例的數(shù)量應適當減少，說明問題即可，這樣可以節(jié)省時間，更能提高課堂效率，練習環(huán)節(jié)不是教師直接安排題目，而是嘗試讓學生自編自解，更能提高學生學習的熱情和深度。
2. 婁老師還對這節(jié)課提出了改進意見：（1）上課教師還需放手，規(guī)律盡可能的由學生總結(jié)。（2）學生分組探究時，如沒有展示臺展示，可每組黑板板演，能達到節(jié)約時間的效果。（3）金屬活動性順序背誦時，學生在紙上書寫，找一位同學板演。（4）對學生不應吝嗇表揚，課堂上要有激勵性語言。
3. 婁老師建議：（1）小組討論中，每個同學一個問題，最后每個小組選擇了三個問題，組內(nèi)同學如何完成團結(jié)合作的，教師注意引導學生分析為什么選擇這三個問題。（2）在問題歸類中，教師放手，讓學生總結(jié)，教師傾聽補充，對學生及時的肯定和評價。（3）教師引導學生選題的過程中注意課題的內(nèi)涵和外延。（4）教師應經(jīng)常反思教學，積累教學經(jīng)驗，為自己的課程進行錄音和錄像，然后反復播放，反思自己的`教學不足之處。
4.市音美教研員常小潮老師，就我校的音美工作提出了幾點不足的地方和寶貴的建議：（1）校本課程和社團的成立，給我校的學生一個發(fā)展的空間，但是我們的工作要點一定要放到每一名中學生身上，應該把校本課程和社團的工作方法也滲透到音美課堂教學之中去。（2）常小潮老師提出，我校的教研工作開展的很好，但是一定要注意多留下過程性的資料。在常老師查看我們的教研活動記錄時，他感到記錄的不詳細。他認為聽課過程，評課，活動反思，這些真正實質(zhì)性的書面材料不是很完美。常老師建議在以后的工作中我們要不僅僅注重活動過程，更應該把我們工作的過程如實詳細地記錄下來，這樣我們的音美教研就可以說是全市音美教育的一大亮點，甚至可以上報領導，全市進行推廣學習。
5.史地組專家對歷史、地理教學提出了寶貴的意見。首先，對于學案的利用問題，陳老師的觀點是不推也不反對。學案上的“填空”缺少歷史思維的培養(yǎng)。其次，歷史的課要注重歷史思維的培養(yǎng)，努力還原歷史現(xiàn)象或史實，應透過歷史現(xiàn)象啟發(fā)學生得出結(jié)論。并且盡量用真實的史實。第三學校要注重教學設備的更新保證地理教學的需要。
6.龐主任對我校教育科研工作提出了建設性的意見和建議：存在問題：本節(jié)課題研究課，課題成果表述不夠明確，課題成果體現(xiàn)不充分。對于今后建議：（1）教育科研校本化的道路要堅持走下去，同時還要總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新評價機制，對教育科研工作要多給榮譽，注重鼓勵。（2）教育科研要堅定關注課堂的方向。
四、市教育局蔡守怡督學和王志顯所長在開發(fā)區(qū)教育局呂素俠督學的陪同下對我校教學工作進行了檢查和指導。
1.逐個教室進行觀察，對學生坐姿、握筆姿勢情況進行了全面了解。
2.蔡局長參觀了學校的閱覽室，對學生、教師借閱情況進行了細致的調(diào)研。指出今后要不斷更新圖書，同時大力開展讀書、說書活動，加大閱覽量，在閱讀中提高品位，陶冶高雅情趣。
3.就全校建設高校課堂，尤其就發(fā)揮小組建設在高效課堂中的作用做了重要指示，指出著力發(fā)揮小組在合作、探究中的積極作用，是課堂高效的基礎因素。
五、今后的努力方向：
1.堅持把教育科研校本化的道路走下去，創(chuàng)新評價機制，建立健全教師參與教育科研的激勵機制和保障機制，提高教師參與教研的主動性。
2.加強教研過程指導與檢查督促力度，提高教研實效，活動過程注意留有痕跡。
3.把以課改為中心的教研活動引向深入。進一步探究適合我校學情、師情的小組學案教學模式，發(fā)揮小組和學案在高效課堂中的作用。
中學教育教學工作總結(jié)3
當今信息社會，信息技術已經(jīng)被越來越多的人們所使用。掌握信息技術是對現(xiàn)代教師的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術的人必將被現(xiàn)代社會所淘汰。但是，信息技術課作為一門新課，需要我們教師同行及IT界人士等不斷地關心、支持、探索、交流，使我們的信息技術課教學內(nèi)容不斷更新，教學水平不斷提高。以下就是我們一學期來的信息技術課教學中的一點感受和體會。
一、立足實際，抓好信息技術的常規(guī)教學。
我校根據(jù)本校計算機硬件實際，制定出確實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，信息課教師經(jīng)常相互進行教學研討，對具體的教學內(nèi)容進行分析，并依據(jù)各班學生的學生掌握情況討論如何實施教學，然后根據(jù)討論的結(jié)果寫成教案。信息技術是一門學生感興趣的學科，“學生在愉悅中不斷進行持久訓練，”是我們信息教師所希望的。我們從網(wǎng)絡上或者光盤上下載的一系列有利于學生智力發(fā)展的小程序擺放在電腦桌面上，靚麗的圖標、簡潔的文字強烈地吸引住了學生的目光。Windows視窗的操作、畫圖軟件的使用、指法的練習、中英文的.輸入、Word20xx、Powerpoint20xx幻燈片的制作、Excel20xx、網(wǎng)絡等常規(guī)操作都在有條不紊的進行著。從學生們的表情不但可以看出他們掌握了規(guī)定的信息技術知識，達到了規(guī)定的操作技能水平。
經(jīng)過多年的教學實踐，我校信息技術教學上了一個新臺階。課堂教學生動活潑、教學效果明顯。學校還利用現(xiàn)有電腦設備搞好電腦興趣小組活動，加強對信息技術課教學的管理。領導經(jīng)常聽課，檢查教師備課、指導學生操作等情況，促使學校信息技術課教學朝著正規(guī)化、高效率方向發(fā)展。
二、加強校園網(wǎng)建設，向數(shù)字化校園邁進。
我校在過去的幾年里，多方籌集資金，增添了一些電教設施，在學校領導的關心支持下，在最近的幾年中，我校的校園網(wǎng)建設有了較快的發(fā)展。在20××年中我們將改造機房網(wǎng)絡，添加機房機器，改造并擴容現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，使全校每個辦公室，每個教室都能接入互聯(lián)網(wǎng)，向數(shù)字化校園邁進。用以下數(shù)據(jù)說明：
1、信息技術的硬件建設
1）計算機機房：
共3間，面積達380平方米，配備了統(tǒng)一的“方正”品牌電腦，配置了136臺計算機，并接入了南平電信局城域網(wǎng)（帶寬10M），校辦公室和年段辦公室都—添置了電腦，組成了學校的局域網(wǎng)，為教師把信息技術教育運用于各學科教學提供了前提保障。
2）電化教室：
我校原有多媒體教室和多功能廳各1間，均配置了“方正”品牌電腦，“松下”投影儀，DVD影碟機等現(xiàn)代化的設備，并配套了桌、椅和大功率的空調(diào)柜機4臺，為全體教師更好地進行信息技術教學提供了展示平臺。
3）數(shù)字化多媒體網(wǎng)絡教室：
20××年我校添置了一個中心機房和42間數(shù)字化多媒體網(wǎng)絡教室，均配置了“北京競業(yè)達”品牌教學終端，“松下”投影儀，數(shù)字展示臺、電子銀幕等現(xiàn)代化的設備。在中心機房中配置了3臺服務器，通過網(wǎng)絡系統(tǒng)完成教學資源共享。
4）教學監(jiān)控系統(tǒng)：
20××年中我校在42間教室中安裝了上巡視系統(tǒng)，在中心機房中配置了一臺服務器和4臺監(jiān)控機，實現(xiàn)了對各種考試的網(wǎng)上，監(jiān)控效果良好，得到省上巡視專家的好評。
5）網(wǎng)上辦公系統(tǒng)：
經(jīng)過信息組全體教師共同努力，我校從20xx年9月開始準備實現(xiàn)無紙化辦公，目前正在調(diào)試階段，其中電子備課系統(tǒng)已經(jīng)投入運行。
6）校園廣播系統(tǒng)：
主控室面積30平方米，先進的音響影音設備為學生提供了良好的學習環(huán)境。
2、信息技術的軟件建設
在軟件建設方面我們也作出了比較大的投入，例如：劍津中學主頁、校校通辦公平臺、電子備課系統(tǒng)、北京競業(yè)達課件點播系統(tǒng)、北京競業(yè)達多媒體網(wǎng)絡系統(tǒng)、瑞星殺毒網(wǎng)絡版和監(jiān)控管理軟件等，為實現(xiàn)數(shù)字化校園提供了強有力的保證。
三、信息技術與學科整合
信息技術與學科的整合是教育技術應用于教育的核心，是改革教育模式、教學方式和教學手段的重要途徑。學校積極推行信息技術與學科課程整合，探索網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學改革的新途徑、新方法，積累了一定的經(jīng)驗與成果。我校連續(xù)4年面向校內(nèi)外的多媒體公開課活動，促進了課堂教學的改革，提高了廣大教師運用現(xiàn)代教育技術的能力和水平，發(fā)揮了示范、輻射作用。特別是今年的對外多媒體公開課，我校人人參與，每一個班級都對外開放，要求人人使用多媒體教學手段，充分調(diào)動各種積極因素，力求做到使用信息技術與學科課程整合，促進學生全面發(fā)展。在這個過程中，促進各位教師不斷深入學習使用現(xiàn)代教育手段，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗，在這個過程中我們發(fā)現(xiàn)：
1）倡導信息技術應用與教學方式變革的結(jié)合，充分發(fā)揮信息技術在幫助和支持學生的自主學習、主動探究、問題解決、交流協(xié)作等方面的潛力。避免“為用技術而用技術”；放棄“課本搬家”、“課堂搬家”式的軟件或課件。
2）信息技術與課程的整合應該圍繞“新型教學結(jié)構”的創(chuàng)建這一中心來進行。結(jié)合自己實際情況、學科特點、具體教學主題和學生的特點，靈活、創(chuàng)新地開展信息技術整合。
3）在信息技術與課程的整合中，人是重要的教育媒體與教育資源，直接的人際互動是學校教育的重要特征。避免“電腦取代人腦”、“技術取代文化”的傾向。
四、教師計算機培訓工作
教學的成敗取決于教師。正確使用信息技術能對課堂教學起到事半功倍的效果。
1、對全校教師進行了Word20xx的編輯排版和打印、Powerpoint幻燈片的制作和Inter寬帶網(wǎng)培訓（個人郵箱的申請與設置、Outlook電子郵件的發(fā)送與接收和上網(wǎng)沖浪）。一學期以來，全校教師都能充分利用網(wǎng)絡資源，適時、及時地了解最新時事政要，與教育同行在網(wǎng)絡上進行教學方法、教學經(jīng)驗的探討。網(wǎng)絡上的共享教學資源也更好地為教師們進行電子備課、總結(jié)論文、編寫試卷和制作教學課件提供了完美的服務。Outlook電子郵件的建立，增進了教師與家長的聯(lián)系，促進了教師、學生和家長三者的友誼。
2、繼續(xù)做好“信息技術”地培訓與考核工作。經(jīng)過校本培訓，我校大部分應考教師順利通過了計算機模塊考試，增強廣大教師的信息處理能力。
3、利用電化教室現(xiàn)代設備，充分發(fā)揮信息技術的作用，靈活應用信息技術，熟練使用電教設備。本學期，我校青年教師按照期初學校工作安排，自制教學課件來展示自我教學風采。在這種競爭環(huán)境下，我校年輕老師在課堂教學上也積極使用電化設備，或利用配套教學軟件到電化教室進行教學，進電化教室上課在我校已形成了風氣。
綜上所述，我們深深感到，只有立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校師生的支持、社會的支持，才能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，才能使我們的工作有所開拓。信息技術又是一門不斷發(fā)展的學科，它需要我們不斷地進取，以更高、更快、更強的理念進一步來推進信息技術地教學。
中學教育教學工作總結(jié)4
一學期來，在縣教體局的正確領導下，學校以“創(chuàng)平安和諧校園，辦人民滿意教育”為目標，堅持“教學為主、質(zhì)量第一”的工作宗旨，著力推進課程改革實驗，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量，推動了學校綜合辦學水平和辦學效益不斷提升。
一、主要工作及成效
1.圍繞中心，突出重點，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。學校以基礎教育課程改革為旗幟和方向，力求以課改的深入推進，促進教育教學質(zhì)量不斷提高。一是以學習研討提升課改品位。學校以“五課系列研討”和“月末相約新課堂”活動為主線，加強以教研組和備課組為主的學習平臺建設，深入開展優(yōu)秀教學設計和教學反思日記展評等活動，將學習研討貫穿在具體的教學中，提高了針對性和實效性。二是以評價改革引領課改方向。探索建立領導干部綜合評價辦法，實行校內(nèi)分層負責、逐級包干的捆綁式考核辦法，落實教學評價激勵機制。充分發(fā)揮教師、學生成長記錄袋的作用，不斷改進和完善教師教學工作考核和學生綜合素質(zhì)評價辦法，促進教師和學生和諧發(fā)展。三是以教學督導落實課改要求。充分發(fā)揮教學督導組的作用，全方位開展課堂教學督導和教學常規(guī)督查，深入貫徹落實例會評課制度和定期通報制度，濾布促使廣大師生養(yǎng)成良好的教風、學風和班風，為提高教學質(zhì)量提供保障。一學期來，學校領導聽課均達60節(jié)以上，組織全校性的.聽課研討活動30多次。四是以藝體活動豐富實踐教育。學校嚴格落實“大課間”和“兩操一活動”，廣泛開展億萬學生陽光體育運動，確保學生每天鍛煉不少于一小時，切實落實《國家學生體質(zhì)健康標準》。加強體育、衛(wèi)生和藝術課程建設，把各類團隊的訓練和第二課堂活動有機結(jié)合，提升藝體教育層次，豐富學生綜合實踐活動。在全縣中學生文藝匯演中，我校上演的7個節(jié)目全部獲獎，其中器樂合奏獲一等獎，大合唱及其它綜藝節(jié)目分獲二、三等獎，并榮獲團體二等獎。有20多名學生報名參加體育藝術等級評定。
2.強化措施，突出特色，未成年人思想道德建設進一步加強。一是創(chuàng)新德育理念，豐富德育內(nèi)涵。學校形成了以“一線貫通”、“三情相融”、“四德并存”的德育教育體系，即：以養(yǎng)成教育為主線，將國情、縣情、校情和愛德、公德、誠德、孝德教育融入到各項活動之中，積極推行“一銘三崗”，廣泛開展“1+X假日爭星”、“新世紀我能行”體驗教育活動和“學會感恩尊敬師長”道德教育實踐活動等，持續(xù)對學生進行愛國主義、感恩教育、誠信教育和文明養(yǎng)成教育，穩(wěn)步推進學生自治，實現(xiàn)了“道德自律、行為自治”的德育目標。二是實施課題引領，培植德育典型。學校以課題研究為抓手，繼續(xù)深入研究探索“問題學生”教育轉(zhuǎn)化的有效途徑和方法，并注重經(jīng)驗的總結(jié)與推廣。課題“‘問題學生’導師制研究與實踐”被甘肅省教育科研規(guī)劃所直接鑒定為優(yōu)秀課題。組織教師參加“20xx年度全國中小學思想道德建設優(yōu)秀成果展評”（即第七屆小公民思想道德建設實踐創(chuàng)新活動），共有35項成果獲獎，學校獲“先進單位”稱號和“集體一等獎”。三是加強家校聯(lián)系，形成育人合力。為深化縣級“示范家長學�！钡牡湫蛶幼饔�，學校長期堅持開展“五有型家長會”，通過簽訂《家校文明共創(chuàng)協(xié)議書》，實現(xiàn)“家校共建、大小牽手、文明共創(chuàng)、和諧相處”的目的，有力地擴充和豐富了學校德育工作的內(nèi)容。
3.以人為本、德能并重，教師隊伍素質(zhì)全面提高。一是切實加強師德建設。根據(jù)教體局關于“學規(guī)范、正師風、樹形象”師德專題教育活動的要求，學校通過組織開展師德論壇、師德演講、師德形象設計、師德標兵評選，重溫新頒《教師職業(yè)道德規(guī)范》和“八項要求”“十項嚴禁”等活動，切實加強了教師師德師風建設，轉(zhuǎn)變了工作作風。二是狠抓教師專業(yè)發(fā)展。首先，學校制定了《教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，督促教師積極參加高一級學歷進修。目前，已有33名教師取得本科學歷，占專任教師的42％；其次，以教師專業(yè)知識測試活動為契機，全面啟動“新世紀教師讀書計劃”，加強校本培訓，督促教師深入鉆研教材，熟悉課標要求，提高繼續(xù)教育的針對性。參加縣級專業(yè)知識考試的教師全部過關。再次，通過學“三法”、上“三課”、過“三關”等措施，深入實施名師工程和青藍工程，加大骨干教師和青年教師培養(yǎng)力度，促進了教師專業(yè)發(fā)展。
4.完善機制，強化管理，和諧校園建設卓有成效。一是深化人事制度改革，做好凝聚人心的工作。學校根據(jù)事業(yè)單位崗位設置管理實施意見精神，加強學習宣傳教育，積極營造輿論氛圍，認真排查摸底，科學制定崗位設置方案，盤活用人機制，充分調(diào)動教職工工作積極性。二是創(chuàng)建工作再有新進展。學校被市委、市政府命名為“文明單位”，這是近年來學校取得的最高榮譽；被縣委、縣政府表彰為“教育工作先進集體”；被確定為全市精神文明建設示范點；壓濾機濾布上級領導多次到校視察工作，對學校工作給予了高度評價。三是加強校務財務管理，落實教育惠民政策。進一步規(guī)范教育收費行為，堅決制止亂收費，加強財務內(nèi)部審計，提高經(jīng)費使用效益。深化校務公開和財務月報制度，全面推行教育收費公示制度。嚴格落實“兩免一補”及義務教育經(jīng)費保障機制政策。四是全面加強安全教育，促進平安校園建設。通過上好“開學安全第一課”，舉辦演講比賽、知識競賽，召開專題講座，組織開展安全演練等措施，落實學校安全責任制和責任追究制，建立健全應急事件預警處置機制，形成了“點”上有人值勤、“線”上有人巡邏、“面”上有人檢查的安全防范控制體系，年內(nèi)，無安全事故發(fā)生。
5.爭建并舉，內(nèi)涵發(fā)展，不斷改善學校辦學條件。一是爭取項目資金，立項修建衛(wèi)生新校園沼氣廁所，積極建設生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，至目前，主體工程已完成。及早籌劃修建學生餐廳，初步完成了選址、設計等前期籌備工作。二是積極爭取學生食堂標準化建設廚具設備配備項目資金14萬多元，努力改善食堂設施，預計下學期即可投入使用；三是緊抓全市精神文明建設現(xiàn)場會的籌備時機，深入開展“綠色學校”建設，積極挖掘校園文化內(nèi)涵，培植校園人文精神，編輯出版校史《沙海明珠》，建設校史陳列館，硬化地面3000多平方米，購置鈦合金讀報櫥窗30多個，在校園綠化、硬化、美化等方面大作文章，努力為廣大師生創(chuàng)設一個干凈、整潔、舒適的工作學習環(huán)境，學校被教體局命名為“校園文化建設先進單位”。
二、存在的問題與不足
一學期以來，學校雖取得了令人滿意的成績，但也清醒地認識到了工作中存在的一些問題：一是部分教師教學觀念轉(zhuǎn)變不快，教學思想、教學水平與現(xiàn)行教育的要求還有一定的差距，個別教師和學科成績發(fā)展不平衡。二是學生學風建設和養(yǎng)成教育還沒有形成行之有效的長效機制。三是學校管理的精細化程度不高，教學管理的水平有待進一步提高。四是學校經(jīng)費緊張，教職工辦公、生活條件的改善需進一步改進。師生食堂雖經(jīng)多方改造，但與衛(wèi)生部門的要求還有很大的差距。校園網(wǎng)設備老化，亟待改造。
三、努力的方向與目標
為了把學校教育教學工作繼續(xù)推向一個新的發(fā)展點，今后將從以下幾個方面做起：
1.加強學習，增強素質(zhì)，進一步加強教師隊伍建設。以領導班子、黨員教師和骨干教師為龍頭，不斷加強教職工思想政治和業(yè)務知識學習，提高師德水平和業(yè)務能力，全面提高教育教學質(zhì)量。
2.繼續(xù)強化“以人為本”的辦學理念，暢通民主監(jiān)督和管理渠道，弘揚正氣，凝聚人心，為教職工創(chuàng)造良好的干事、創(chuàng)業(yè)環(huán)境，筑牢安全底線，樹立良好的社會形象，不斷提高學校辦學水平。
3.切實增強質(zhì)量意識和競爭意識，持續(xù)抓好學生學風建設和行為習慣養(yǎng)成教育，加強學法指導，落實“一銘三崗”等德育品牌活動，促使教學質(zhì)量再有新提高。
4.爭建并舉，加大投入，進一步改善辦學條件。以基礎設施建設和校園安全管理為重點，進一步抓好后勤服務和管理工作，增強服務效能，為促進學校不斷發(fā)展保駕護航，注入力量源泉。
中學教育教學工作總結(jié)5
本學期我校以提高教育教學質(zhì)量為核心，與時俱進，開拓進取，嚴格履行白廟鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量目標管理制度，認真落實各項動態(tài)管理措施，以最大努力和熱情投入日常教學并堅持不懈、善始善終，為了開創(chuàng)新局面，本期學校作了以下方面工作：
一、以德治校，強化教師隊伍建設。
1、深入開展師德師風教育活動。進一步教育和引導教師自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《崆峒區(qū)教師行為十不準》師德教育，嚴謹查處社會反映強烈的體罰和變相體罰學生及各種不正當行為，要求教師形成了嚴謹求實、樂于奉獻的教風，做到了立身立教、為人師表的楷模，用自己的表率作用教育和影響學生，贏得了社會的尊重。
2、強化作風整頓，加強業(yè)務學習。教師都積極學習實踐科學發(fā)展觀，牢固樹立育人思想，勇于實踐創(chuàng)新，不斷更新教育觀念，嚴以律己，以身作則，發(fā)揮聰明才智;學校定于每周二、集體學習。要求每位教師用心學習，做到了學習有時間、有步驟、有目標、有記錄、有心得，學校定期檢查，學期結(jié)束筆記不得少于2萬字，并納入了學校教師思想政治考核。立足校本培訓，強化骨干教師培養(yǎng)是我校提高教學質(zhì)量的又一措施。為了努力搞好新課程師資培訓工作，我校規(guī)定每周四為新課程培訓日，全面提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)。在培訓內(nèi)容上，我校從教師的教學基本功、思想理念，實踐技能和課件制作等方面著手，以師德師風建設為核心，樹立服務意識，加強管理，著力提升教師的職業(yè)素養(yǎng)。提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，形成了愛崗敬業(yè)，教書育人的濃郁氛圍，全體教師業(yè)務素質(zhì)及思想認識都有很大提高。
3、完善制度創(chuàng)新，強化學校管理。我校在開學初組織教師學習了《開學工作通知》、《白廟回族鄉(xiāng)20xx—20xx學年度教育教學工作安排》等文件，通過學習，廣大教師深入領會了我鄉(xiāng)本學年教育教學工作的指導思想和工作思路，以及一些重要工作任務，結(jié)合我校實際擬定了學校本期工作計劃、以及教導處工作計劃，教師個人也擬定了學科教學計劃，班主任老師制定了班主任工作計劃，較快的理清了本學期的工作思路，進入了工作狀態(tài)，為后期工作的順利開展奠定了堅實的基礎。同時，在實施精細化管理的過程中，我校制定和完善了教育教學常規(guī)管理制度、教研教改制度、質(zhì)量目標獎懲制度等各項規(guī)章制度，加強制度化管理。并召開全體教師會討論通過。實現(xiàn)以制度管理學校的目的，并在以后的工作中付諸實施，落到實處，力求學校工作井然有序，并充分發(fā)揮教師工作的積極性和能動性。同時，我校堅持教師考勤登記及上下班簽到制度，全體教師都能自覺遵守、嚴格執(zhí)行。為了保障學校各項工作的順利開展，我們還堅持周計劃、周總結(jié)制度。
教育教學質(zhì)量是學校工作的生命線，我校從開學初就以“辦讓人民滿意的教育”為目標，始終堅持以教學為學校工作的中心，加強管理、提高質(zhì)量。
為了進一步提高教育教學質(zhì)量，嚴格規(guī)范教學管理，我們制定了《欒塬小學教育教學常規(guī)》、《欒塬小學教育教學質(zhì)量目標考核辦法》、等，為實施制度化管理、規(guī)范化管理、精細化管理奠定了基礎，也為教師開展工作提供了依據(jù)。
4、開展多類活動，活躍校園新氣象。為活躍校園氣氛，豐富學生課外活動，激發(fā)學生學習興趣，深入推動學生心理健康教育。我校積極組織學生開展拔河比賽。籃球比賽等。
二、加強教學管理，促使教育教學上升。
1、樹立“教學為主，質(zhì)量興�！钡钠鞄�。抓質(zhì)量是學校永恒不變的主題，教師要提高自身素質(zhì)，樹立以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求榮的觀念，尋找教與學中的問題，強化對教材、教法、學法的研討，堅持向課堂要質(zhì)量，向過程要質(zhì)量，使自己的教學工作上升，完成質(zhì)量目標。
2、發(fā)揮教導處職能，把握教學方向。
教導處是學校教學工作的龍頭，勢必影響著一切。因此，教導處始終堅持周一早自習教師教案審批制度，開足開齊課程，配有重點突出、詳略得當?shù)慕贪�，并開展新課程研討會，及時安排教師公開教學4人/次，定期檢查各科教案、作業(yè)3次，并將不定期的抽查教案、作業(yè)、練習冊等，同時，抓好“空檔”時間，合理分配，保持課程平衡，尤為午飯時段，下午輔導是語文時，午飯時段為數(shù)學輔導;依次輪換。進一步從嚴、勤、細、實方面著手，努力提高教學成績。
3、加強班主任工作職責，引導學生學會做人。
班主任的工作是學校工作的組成，他將影響著學生的做人和學習，要將《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》進行細致學習，培養(yǎng)學生習慣化，讓學生真正做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。培養(yǎng)學生自主合作、獨立思考、勇于創(chuàng)新的習慣，成為社會上有用人才。開學初，我們選拔一些年輕有為的教師擔任班主任，在班級管理中，我校實施值周員時時檢查、天天總結(jié)、周周評比制度，實行班主任獎罰制，在班級中有班務日志，班干部或班主任老師每天必須將班級中學習、紀律、衛(wèi)生等各個方面的情況詳細記錄，以便進行總結(jié)改進，在周五下午的例行班會上對學生進行分析總結(jié)。
4、深化課堂研討，促進教學相長。
課堂是教學的主陣地，也是提高教學的主戰(zhàn)場，教學質(zhì)量的高低很大程度上取決于課堂的效率。所以，我們嚴抓課堂教學，規(guī)范課堂教學，以“崆峒區(qū)中小學教師上課十不準”為最基本的紀律要求。在此基礎上要求教師向40分鐘要質(zhì)量。我校課前2分鐘響電鈴，教師提前做好上課準備，到教室附近候課。要求課堂教學必須帶教案，決不允許無教案上課，切實提高40分鐘的課堂教學效益。校長、教導主任無預約聽課，督察教師課堂教學情況。經(jīng)過一段時間的整改，消除了開學初個別教師上課遲進、早出、在課堂上批閱作業(yè)等現(xiàn)象，教學風氣明顯好轉(zhuǎn)。
為了提高教師課堂教學的能力水平，我校把公開課教學作為學校最重要的教研活動，從說課、講課、評課等各個方面規(guī)范要求，公開課教師必須有公開課教案、說課材料，聽課教師必須填寫聽課記錄，作聽課筆記，寫評課材料。我校在第五周安排了劉小娟老師的'公開課教學，在第七周、第十四周分別安排了優(yōu)秀教師何峰、骨干教師朱社霞的示范課教學，為廣大教師提供一個展示自我、學習提高、相互促進的平臺，也從根本上提高了我校教師的課堂教學能力，為教育教學質(zhì)量的進一步提高創(chuàng)造了條件。
5、加強落實信息技術工作，力求提高教師現(xiàn)代化水平。
按照鄉(xiāng)總體要求。有計劃、有步驟的做好教師的信息技術繼續(xù)教育工作，使每位教師爭取做到會操作電腦、會連接、下載教學資源，為己所用，為大家共用。
三、齊抓共管，抓好學校綜治工作。
學校安全事關重大，關系著一個家庭乃至社會的穩(wěn)定。因此，安全工作不可忽視，要健全安全工作目標責任制，加強安全宣傳和教育力度，增強師生安全意識，建立學生路隊護送制度，還將有計劃的開展交通安全及防盜、防火、自救等方面的知識講座。建立健全安全防范制度。對校園內(nèi)電、水路等要登記檢查，實行事故報告制。將學校與家庭、社會三者有機相連，共同做好安全綜治工作，使學生愉快而來，安全而歸。
四、利用有限資金，強化校園建設。
學校將合理計劃，想方設法，改善校園環(huán)境及校舍，增添教師辦公用品，改善住宿條件。將學校僅有的經(jīng)費，花在最需要的地方上。服務于教學的錢，決不吝嗇。教學中必要的詞典、題庫等參考書，刻錄資源所需的光盤、打印用紙等物品學校管夠，還擠出部分資金美化校園。開學初我校對學校的兩個教室進行了改建，增加了兩個教師宿舍，改善了教師住宿條件。并對教室和教師宿舍進行了粉刷，增白。
總之，我們面臨的工作任務相當艱巨，做好各項工作事關我校綜合工作的一切。我們力求教學手段創(chuàng)新，教學思路注重知識的系統(tǒng)性和完整性，教學深層次的推敲。增強新課改意識，運用現(xiàn)代教育技能。在學生自主、合作、探究新知的起跑線上，力求創(chuàng)新，不甘落后，共同努力，扎實苦干，為確保全面完成鄉(xiāng)制定各項目標任務而努力奮斗!
中學教育教學工作總結(jié)6
一、活動目標
1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質(zhì)教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。
2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現(xiàn)。引導家長形成正確的`教育觀,密切家庭與學校的聯(lián)系，共同關注孩子健康、快樂的成長。
二、家長會準備：
1、家長會有關資料。 ①家長會簽到表。②家長會教師發(fā)言稿紙或演示文稿。
2、班主任主動邀請主要任課教師作交流（如數(shù)學老師、語文老師、英語老師）。
3、布置教室。（如在教室前面黑板寫主題、歡迎詞等。在學生的課桌上放好學生的作業(yè)本等。）
4、準備好發(fā)言稿。
三、發(fā)言稿應包括以下內(nèi)容：
總結(jié)一學期學生學習、生活情況；強調(diào)家長經(jīng)常和孩子交流溝通，及時了解思想動態(tài)，以便對癥下藥；經(jīng)常和老師聯(lián)系，掌握孩子在校的第一手資料，以便在教育時有理有據(jù)。
強調(diào)讓孩子學會做人最重要，平時要注重良好習慣的培養(yǎng)，如尊老孝親、守時守信、勤儉節(jié)約、遵守公德、自我管理等； 20xx級學生頂崗實習工作安排；
2 宣傳學習《黨的民族宗教政策和法律法規(guī)》，強調(diào)為了學生健康不能封齋，不能進清真寺。
加強民族團結(jié)，與結(jié)親對象共話民族團結(jié)情；宣傳學校20xx年招生計劃，發(fā)動家長和學生為學校招生。
強調(diào)今年是創(chuàng)城關鍵一年，7月中旬迎檢，要教育孩子注意文明禮儀養(yǎng)成，為創(chuàng)城出力，爭做文明人。
期末考試時間，暑假放假時間，開學時間。
強調(diào)假期安全。督促學生注意交通安全，不到河、池等危險的地方玩耍；不進營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳，保證孩子身心安全、健康。
關注孩子心理健康，幫助孩子排憂解難，讓孩子每天高高興興到校，歡歡喜喜回家，健康快樂成長，是我們的共同心愿。
四、家長會程序
1、在各班教室集合，簽到。
2、班主任班級情況介紹以及對家長的建議和要求。
�、侔嗉壵w情況介紹。
②15學前教育學生的特點。
�、郜F(xiàn)在存在的一些問題。（如安全問題，學習問題，學生心理問題等）
�、芟蚣议L介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。（如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學等要求）
3、任課教師介紹學生情況。
4、和個別家長進行單獨交談。
中學教育教學工作總結(jié)7
一年來，xx中學在區(qū)教育局和漢莊鎮(zhèn)黨委、政府的領導、支持、關愛下，以十七大精神為指導，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，著力推進基礎教育課程改革，努力提高教育教學質(zhì)量，做了大量的工作，現(xiàn)簡要總結(jié)匯報如下：
一、學校概況
xx中學1995準建，1996年9月正式投入使用，占地13.8畝，是一所農(nóng)村初級中學，現(xiàn)有20個教學班，在校學生1226人（七年級438人，八年級418人，九年級370人），共有在編教職工68人（其中職工6人），在專任教師中，有特級教師1人，中學高級教師5人，中學一級教師25人，中學二級教師22人，員級2人，專職教師學歷合格率為100%（其中本科學歷達88%）。
二、教育教學工作總結(jié)匯報
�。ㄒ唬┒苏k學方向，推進素質(zhì)教育。
我校以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量為辦學宗旨，以“以德立校，依法治校，教研興校，質(zhì)量強�！睘檗k學思想，以“以人為本，管理為量，改革為魂，教研為先，質(zhì)量為重”為辦學理念，學校工作堅持“以教學為中心”，以“一切為了學生，為了學生的一切”為目的。
�。ǘ┮缘铝⑿＃掠秊槭�。
1、加強師德教育。20xx年2月（寒假收假）、20xx年8月（暑假收假）利用教師集中學習時間，認真組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師道德規(guī)范》等法律法規(guī)，組織教師參加“五五普法”考試，提升教職工的法制觀念，20xx年4月，利用師德主題教育月活動，開展向張桂梅同志學習的主題活動。通過學習，增進了教師“愛崗敬業(yè)”思想，提高了教職工的思想道德覺悟水平。
2、加強對學生的法紀道德教育。
每學期開學后的第一周，讓學生重溫《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，對學生開展法規(guī)教育，從20xx年3月至12月，認真實施“10534”德育工程，對學生進行道德教育，每月有重點，每月的活動均有計劃、有布置、有檢查、有收獲、有總結(jié)。通過認真開展活動，提高了學生的守紀意識與社會主義、共產(chǎn)主義思想道德覺悟。
�。ㄈ┙萄谢顒优畈l(fā)展，基礎教育改革有序推進。
1、校本教研落到實處。
20xx年3月，區(qū)教育局、區(qū)教師進修學校對我校校本教研進行檢查驗收，均認為：我校教師能理論聯(lián)系實際，解決課程改革中的具體教學問題。xx中學的校本培訓工作走在全區(qū)前列。
2、教學研討走出新路子。
20xx年2月，學校安排兩位教師到四川成都學習理、化、生實驗儀器管理。
20xx年4月，學校派出11人到麗江參加中考研討會。
20xx年6月，組織校領導到永昌白塔小學、蘭城七小、河圖中學參觀學習。
20xx年6月，我校政治教師到蒲縹中學進行中考政治輔導。
20xx年10月，我校和新城中學結(jié)對，物理、化學、體育等學科的教師到新城中學授課，并開展教學研討。
20xx年11月，新城中學政治、語文等學科教師到我校授課并研討。
�。ㄋ模┲锌假|(zhì)量再創(chuàng)輝煌。
20xx年中考，我校參考179人，學生個人總分：500分以上125人，600分以上41人，我校中考質(zhì)量綜合評定，在全區(qū)38所中學中排列第四名，全�？偲骄譃�533.2分，受漢莊鎮(zhèn)人民政府“教育教學二等獎”。
�。ㄎ澹┬律雽W率高。
20xx年秋季招生，實行整體移交，上級下達給我校的初一新生招生數(shù)為411人，我校實際招收初一新生438名，毛入率達106.6%。
�。┲鉀Q新增新生問題。
20xx年7月我校初三畢業(yè)333人（20xx年招生的.人數(shù)），而20xx年9月我校招收初一新生438人，純增105人。20xx年8月，蓋簡易教室兩個，投資7萬元，解決教室不足的難題：一是與xx村商量，借用xx糧食倉庫，解決學生住宿難題；二是與老營中學、羅明中學、新城中學聯(lián)系，解決新生教科書不夠的問題；三是投資2.6萬元，擴建伙食團，解決學生吃飯問題；四是投資1.1萬元，購置課桌凳100套，解決學生學習問題。
�。ㄆ撸┨嵘@文化建設環(huán)境。
20xx年7—8月，我校投資13萬元，用于校園文化建設：一是硬化校園場地；二是移栽樹木；三是改善文化長廊環(huán)境。
�。ò耍┓e極參加社會活動。
20xx年2月，我校學生參加全國“萬名少兒講孝道”書信寫作競賽活動，學校獲組織獎。
20xx年5月，我校學生參加迎奧運美術競賽活動，有28人獲獎。
20xx年7月，我校學生參加漢莊鎮(zhèn)慶“七·一”文藝演出活動，9月11日，參加漢莊鎮(zhèn)慶祝教師文藝演出，節(jié)目質(zhì)
中學教育教學工作總結(jié)第2頁
量受到好評。
�。ň牛┦湛s巖箐辦學點。
從20xx年9月，將原巖箐分校應招收的85名初一新生，納入xx校本部招收，收縮巖箐辦學點學生數(shù)，擴大辦學效益。
�。ㄊ┱匍_xx中學教代會。
20xx年7月16日，隆重召開xx中學教職工代表大會，大會選舉產(chǎn)生出新一屆工會主席及委員，大會通過了《xx中學管理條例》，充分發(fā)揚了人民民主，促進了依法治校進程。
（十一）改善辦公條件。
20xx年購置電腦6臺，用于辦公，添置了辦公桌凳，使辦公條件有所改善。
�。ㄊ┬麻_通了校園網(wǎng)。
20xx年7月，我校校園網(wǎng)開通，為師生遠程教育提供方便。
�。ㄊ┘乃拗曝毨钛a助費使用實行“一卡通”。
20xx年9月，我校450名寄宿制貧困生生活補助費實行“一卡通”，使國家補助的錢真正用于學生吃飯，減輕了學生家庭負擔。
（十四）學校安全工作務實。
20xx年5月，我校進行安全工作中的“防火演練”，使學生學會利用消防器材滅火，增長了知識，學會了自救技能。20xx年11月，我校將進行防地震和疏散演練。
�。ㄊ澹┡e辦文體藝術節(jié)。
20xx年12月，我校將舉辦第十二屆文體藝術節(jié)，主要是體育項目的比賽和進行文藝匯演比賽，以及廣播體操比賽，發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
�。ㄊ╅_展“三生教育”。
從今年9月起，在全校開展“三生教育”活動，讓學生珍愛生命，增長生存技能，學會生活。在初一年級，有專職教師上“三生教育”課，全校教師每人寫出一篇1500字左右的“三生教育”學習心得。
�。ㄊ撸┓e極開展疾病防控工作。
20xx年，在學生中開展“乙肝”疫苗接種工作和麻疹疫苗接種工作，均取得好效益。
�。ㄊ耍┓e極開展“政務公開”工作。
一是通過職代會，審議校長的學校工作報告和總務主任的財政預決算報告；二是在教職工學習會議上公布學校的財務收支情況和學校的重大決策；三是利用“政務公開”專欄向師生公布收費政策、職稱評定、評先進、貧困生補助名單等進行公示。
三、今后的努力方向
（一）進一步完善管理制度，加強過程管理力度。
�。ǘ┳龊寐毿�、中專等招生的有關工作。
�。ㄈ┝幗逃虒W質(zhì)量再上一個新臺階。
中學教育教學工作總結(jié)8
昌樂縣鄌郚鎮(zhèn)中學始建于1969年，后幾經(jīng)合并和擴建，現(xiàn)成為一所辦學理念先進、學科配套合理、教學設施齊全、教育管理規(guī)范的農(nóng)村初級中學。學校先后榮獲濰坊市規(guī)范化學校、平安濰坊示范校、市個性發(fā)展50強學校、市教育創(chuàng)新50強學校、市“輕負擔、高質(zhì)量”先進學校、國家“十二五”重點規(guī)劃課題優(yōu)秀實驗學校等榮譽稱號，20xx年被《中國德育》雜志社任命為校本德育創(chuàng)新基地。20xx年被評為山東省教育系統(tǒng)先進集體。學�，F(xiàn)有教職工161人，26個教學班，在校生1498 人。
一、學校建設和管理情況
昌樂縣鄌郚鎮(zhèn)中學現(xiàn)有心理輔導室主任一名，專職心理健康教育教師1名，兼職心理健康教育教師5名，設施主要包括：沙發(fā)、茶幾、計算機、打印機、電視機、影碟機、收錄機、情緒調(diào)節(jié)器械、沙盤、心里掛圖、心理圖書資料、常用心理測量工具和統(tǒng)計軟件。有全年工作計劃，納入學校教育教學整體計劃之中，年底有工作總結(jié)，制度齊全，開展面向全體學生的各類心理健康教育活動，落實心理健康教育課程。
二、心理健康教育教師隊伍建設情況
昌樂縣鄌郚鎮(zhèn)中學現(xiàn)有心理輔導室主任一名，專職心理健康教育教師一名，兼職心理健康教育教師3名。主任負責心理健康教育的具體實施安排和資料收集；心理健康教育專職教師主要承擔心理健康教育課程教學與指導、個別與團體輔導、心理健康教育主題活動策劃、組織實施等職責。心理健康教育兼職教師。主要承擔心理健康教育課程教學、協(xié)助個別與團體輔導、參與心理健康教育主題活動策劃、組織實施等職責。各班班主任、思想品德老師協(xié)助心理健康老師對學生進行輔助性的心理輔導工作。
三、學校特色心理健康教育工作開展情況
�。ㄒ唬┩晟平M織建設，為心理健康教育提供保障
1、成立領導小組，認識統(tǒng)一，分工明確
我校成立了心理健康教育領導小組，由校長擔任組長，負責該項工作的領導、組織與管理，副校長張學軍、李江華擔任副組長，心理輔導室主任負責心理健康教育的具體實施安排和資料收集；心理健康教育專職
教師，主要承擔心理健康教育課程教學與指導、個別與團體輔導、心理健康教育主題活動策劃、組織實施等職責。心理健康教育兼職教師。主要承擔心理健康教育課程教學、協(xié)助個別與團體輔導、參與心理健康教育主題活動策劃、組織實施等職責。各班班主任、思想品德老師協(xié)助心理健康老師對學生進行輔助性的心理輔導工作。
2、重視“心育”，將相關內(nèi)容納入學�？傮w工作目標
學校為全面推進素質(zhì)教育實施方案，以努力培養(yǎng)人格自尊、自強自立的合格人才為指導思想，以成功教育理論為指導，以服務每個學生為目標，既注重學生“成才”，更注重學生“做人”，將心理健康教育作為學校德育教育的重要內(nèi)容，將 “成人與成才，齊頭并進”作為學校的育人目標。歷年來，我校德育工作目標、措施中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分，努力將心理健康教育工作滲透到常規(guī)工作、團隊工作和學校重大活動中去。
每學期初，學校行政班子都將對心理健康教育工作作出具體布署;學期結(jié)束時安排老師就心理健康教育工作進行交流總結(jié)。平時的健康教育工作則給予了人力、物力、時間上的保證，做到切實抓好細節(jié)的落實。
3、完善的制度，確保開展心理健康教育工作的基本前提
學校進一步完善了心理健康工作的規(guī)章制度。有《學校心理健康教育計劃》《心理健康輔導室工作制度》《心理健康教師工作職責》，在20xx年九月開始由取得國家二級心理健康教師資格證的孔祥龍老師在心理輔導室做班，接待來訪學生，處理學生來信等學生心理健康問題。如針對期末考試即將來臨，學生對學習成績普遍擔憂的情況，作了《給成績不理想的同學的一封信》的專題報告，在開學初期針對新生適應新環(huán)境問題作了《新生如何適應新環(huán)境》的專題報告。同時依托班主任，結(jié)合家長學校、社區(qū)，以各種心理健康教育活動為載體，全體教師共同參與開展心理健康教育工作，心理健康教育工作取得了比較顯著的成效。
�。ǘ┲匾曅睦斫】到逃虒W工作，塑造學生健康人格
1、結(jié)合文件要求，因地制宜制訂教學計劃
我校按市教育局文件規(guī)定，開設了心理健康教育活動課。課程內(nèi)容包括了心理健康和心理咨詢知識普及等。有時課程不僅局限在課堂內(nèi)，而是由課堂向外延伸。每個心理健康教育老師每學期除了做好個別心理輔導工作外，至少得上一節(jié)心理健康教育活動課或是結(jié)全自已的學科上一節(jié)心理健康教育滲透課。并像其它學科一樣備課進入常規(guī)化管理。
2、班主任工作積極滲透心理健康教育
在心理健康教育工作中，我們一直注重對班主任隊伍的建設、培養(yǎng)和運用。每學期我們都會為班主任開設專題講座以提高班主任的理論知識。同時提供機會和舞臺讓班主任充分交流和展示他們在工作中總結(jié)的經(jīng)驗教訓。我們開設的講座包括：重視對孩子學習方法的指導，培養(yǎng)孩子良好的習慣，人際交往效應與師生溝通等等。我校明確規(guī)定政教處、團委、室、年級組、班主任要相互配合，每學期應有計劃、有組織的開展豐富多彩的健康教育活動，以幫助學生樹立科學的健康觀。結(jié)合年級學生特點及工作重點利用班會時間進行心理健康教育。
3、學科教育滲透，塑造學生健康人格
我校充分利用教案評比、青年教師展示課，骨干教師公開課等契機深化將心理健康教育融入學科教學的思想。倡導發(fā)掘?qū)W生在課堂中的情感、態(tài)度、價值觀，應該說這對教師的授課方式起到了很大的轉(zhuǎn)變作用，也更突出了心理情感教育的重要性。每學期要求心理健康教師要至少上一節(jié)心理健康輔導活動課，同時要求教師在平時的教學活動中，注重學生情感方面的目標是否達成，以突出學生情感認知的變化，讓教師們以良好的師德和精神風貌影響學生心理，塑造健康人格。
4、注重對家庭教育的指導與交流
結(jié)合家長學校及每學期的家長會，注重對家庭教育的指導和交流。每學年針對不同年級開展了不同的輔導內(nèi)容，內(nèi)容豐富，涵蓋了新生適應問題、考試焦慮、家長和學生溝通、創(chuàng)建學習型家庭等等。
（三）規(guī)范細致的咨詢輔導，為學生提供更貼心的服務
1、規(guī)范的心理咨詢室為學生提供良好的服務
學校在校園格局調(diào)整，教室數(shù)量有限的情況下，仍舊為心理健康教育開辟了專門的輔導室，安置了檔案柜、電腦、沙發(fā)等設施，給予了學校心理咨詢工作極大的支持，同時也方便保存管理相應的學生心理檔案。心理咨詢室的各項制度都齊全規(guī)范上墻，心理教育教師嚴格按照規(guī)定每天定時開放，為學生細致服務，得到學生們的一致喜愛與認可。
2、認真填寫、分析咨詢輔導記錄，為教育教學提供有效服務咨詢與輔導是達到學校心理教育整體目標的'重要途徑。本學年我們延續(xù)了以前的傳統(tǒng)，心理兼職老師在心理咨詢室接待來訪學生的咨詢或預約，幫助解決學生在學習生活中遇到的各種心理問題或困惑。對于少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學生，給予各種形式及時必要的咨詢、輔導，做好詳細記錄，并且嚴格遵守職業(yè)道德保護學生隱私。實踐下來，不僅實實在在幫助學生解決了問題，還能有效利用資料為學校教育教學服務，使得更多同學了解到這樣一個可以傾訴的場所。絕大部分學生感覺情緒得到了宣泄，獲得了考慮問題的新角度、新選擇，或是感覺問題得到了根本的解決。
（四）在學校的校園文化建設方面滲透心理健康教育
學校圖書室有專門的心理類圖書資料，供全校師生查閱。校園內(nèi)有專門宣傳心理健康教育的宣傳欄，展示師生心理健康方面的文章、繪畫等作品，定期進行更新和宣傳。學校結(jié)合校園文化藝術節(jié)活動，開展心理健康手抄報制作比賽等，讓學生在生動有趣的活動中，體會到生活和學習的樂趣，健全自己的人格，擁有陽光的心態(tài)，全面健康的成長。
《中學心理健康教育特色學�？偨Y(jié)》是篇好范文參考，主要描述心理健康、學生、教育、學校、心理、活動、進行、工作，希望網(wǎng)友能有所收獲。
中學教育教學工作總結(jié)9
本學期，教務處全體工作人員在校長的領導下，堅持以教學工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，認真落實課程計劃，積極推進素質(zhì)教學，加強教學常規(guī)管理，深化教學改革，深入教學研究，較好地完成了學期初制定的各項工作計劃。特就本學期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié)：
一、繼續(xù)推進“四環(huán)三步”課堂教學模式改革。
深入開展“四環(huán)三步”課堂教學模式實驗與研究活動，全力打造“本土”特色課堂。指導學科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學模式，提高教學質(zhì)量和課堂教學效益。以及培養(yǎng)學生獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的能力，確保教學新課程倡導的“三維目標”落實到每一位教師、每一堂課，最大限度地提高教學效益。在教學改革中推出一批先進教師。開展“四環(huán)三步”課堂教學模式“先鋒杯”上課比賽活動，評選課堂教學改革先進教師，為教師的專業(yè)成長搭建平臺；開展精品課堂展示活動，推廣我校課堂改革成果。如4月下旬，我校龐暉校長一行xx人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領下，到岑溪市大業(yè)中學作課改理論專題講座和“四環(huán)三步”教學模式展示課；5月上旬，岑溪市第七中學校長黃彪帶領該校老師團隊到我校學習“四環(huán)三步”課堂教學改革經(jīng)驗；5月下旬，我校龐暉校長帶領語文、數(shù)學英語三科骨干教師第二次到岑溪市，在岑溪市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學模式展示課。一系列活動的開展，推廣了我校課堂改革的成果。
二、日臻完善教學管理，教學秩序井然有序。
按時完成學分認定，健全教學檔案，嚴格教學流程管理，按時開展評教活動，定期和不定期的進行備課和作業(yè)批改的檢查。
認真抓好教師的備課。通過教務處的檢查和老師的反饋，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課，寫好導學案。
認真準備階段考、期中期末考、初中會考和中考等考務工作，做好試卷的征訂、發(fā)放等；認真組織學生做好考前的各項準備工作，認真做好學生積極迎考的思想工作；對監(jiān)考老師、評卷老師，進行嚴格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作，使考試發(fā)揮更大的積極作用。
本學期，我校教師外出開會、學習培訓人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁，教務處嚴格執(zhí)行學校的相關規(guī)定，老師們無怨無悔，不計得失，高強度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn)，從而保證了教學有序地進行。
三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機制，教學研究縱深發(fā)展。
本學期定期或不定期的教務處及課題組會議在程永強副校長的組織下，對教學教研中存在的問題進行了具體深入地探討，對階段性工作進行了及時地總結(jié)和部署，從而使教學和教研更好地結(jié)合起來，使教學教研相得益彰。
課題組成員在優(yōu)化分工之后，對各項事務性工作一絲不茍、精益求精。對備課進行嚴格的落實、匯總和公示；對公開課進行安排、通知、組織和材料的收集；對各項教科研成果及時地造冊、整理和反饋。對“四環(huán)三步”課堂教學模式的實驗與研究的制度和方案進行了多次的意見征求和修改。
四、做實中考工作，升學備考緊張有效。
畢業(yè)班工作主動、務實、有效。初三任課教師、管理人員本學期進入緊張備考狀態(tài)，堅持上好課。多次召開專題會議、家長會議、學生大會，高效組織百日誓師大會、學生課外活動等，年段教師積極進行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁，適時采集信息，組織月考，多次進行模擬考試，全方位關心、服務學生。
五、精心組織學生競賽，學習興趣得以激發(fā)。
利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合各學科特點，各教研組積極配合圓滿完成各科比賽活動；在這一活動中，各級各類競賽由各專業(yè)老師組織學生進行認真的訓練，獲得了驕人的業(yè)績。從而有效地激發(fā)了學生學習專業(yè)的興趣，為學科學習注入動力。
六、積極推動教師培養(yǎng)，教學技能不斷提升。
各科組內(nèi)新老教師積極結(jié)對，初步嘗試傳幫帶工作；各級各類課題研究鍛造了教師的科研能力；各級各類公開課教學為教師的教學展示提供了舞臺和借鑒；青年教師座談會為年輕教師的發(fā)展指明了方向。
七、現(xiàn)存不足：現(xiàn)行的'教學考核制度還需完善；教師互動活動需進一步務實；有些學生完成作業(yè)不自主，有應付檢查的傾向。
20xx年春季學期有很多的緊張、興奮和令人難忘，新的一學期，新的機遇等待著我們，讓我們以全新的理念，新穎的教學方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學生，共創(chuàng)我校教育的輝煌。
中學教育教學工作總結(jié)10
我校積極進行課改的實踐，將藝術教育滲透于學校的德育教育，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質(zhì)和提高學生審美能力，積極推進學校藝術教育的發(fā)展，切實提高藝術教育質(zhì)量和效益。使我校的藝術教育適合每一個學生的發(fā)展，營造藝術的、和諧的校園藝術文化。
一、健全組織，明確藝術教育職責
我校全面貫徹黨的教育方針，圍繞素質(zhì)教育，強化了管理，在全面提高教學質(zhì)量的基礎上，打破“千校一面，萬人一書”的封閉僵化的辦學模式，確立創(chuàng)辦特色學校的工作思路。學校遵循“自愿選擇，重在參與，發(fā)展特長，培養(yǎng)能力”的原則，將普及與提高相結(jié)合，藝術課程和學科課程相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，著重抓好課外、校外興趣活動，注重層次，形成系列。
在抓好理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念的基礎上，結(jié)合我校實際和張渚鎮(zhèn) “書法之鄉(xiāng)”的文化底蘊確定了以藝術教育為抓手，以書法、篆刻為突破，以課堂教學為主渠道，全面實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建藝術教育特色學校的工作目標。學校成立了由校長吳建春任組長，副校長葉良中、周克家任副組長，音美專職教師為成員的藝術教育領導小組，制定了藝術教育發(fā)展計劃。
我校從校長室—→教務處、教科室—→藝術教育組長—→藝術總指導，有一套健全的管理網(wǎng)絡，能做到信息暢通，工作有序，責任到位，分工明確，做到“一個口號，一個行動”，保證學校的每一項藝術活動無論巨細，都能有目的、有計劃、有序地展開，并收到良好的效果
二、措施落實，保證藝術教育到位
1、加大投入，配備各種器材
為了使學校藝術教育工作更好的開展、為學生提供更多的學習便捷，學校在資金較為緊缺的情況下，堅持每年設立藝術教育專項經(jīng)費，并逐年有所增長，XX年學校不僅新建了舞蹈房、美術專用教室，還添置了許多教學工具，如：組合音響、寫生臺，譜架等，從而大大加強了學校的藝術教育的'硬件配備，保證了高質(zhì)量的藝術教學。
2、加強隊伍建設，提高科研能力
學校十分重視藝術教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們在藝術教育的骨干作用，其中有2名為宜興市教學新秀。我們針對素質(zhì)教育對教師的要求，對藝術課教師開展了“內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象”的訓練。進行課堂教學結(jié)構的改革，重視基礎知識和基本技能教學，教學方法靈活適用，發(fā)揮教師的主導作用，突出學生的主體作用。
我校向藝術課教師布置了適度的教研任務，幫助教師掌握從事教育教學研究的理論和方法，促使他們投身教科研活動。具體要求是每人每學期撰寫一篇教研論文，寫課后反思，寫一份有特色教案，上好一節(jié)教改匯報課。教研任務的制定及落實，為教師從“傳授型”向“研究型”轉(zhuǎn)化做了準備。積極創(chuàng)造條件選送藝術課教師輪流進修。藝術課教師通過不同形式的學習，提高了自身素質(zhì)，為藝術教育的進一步深入進行奠定了扎實基礎。近幾年來，有20多篇教師論文發(fā)表和獲獎。
3、考評落實，增強實施力度
藝術教育領導小組定期檢查音美教師備課、作業(yè)批閱、教學總結(jié)、課堂教學等，以及第二課堂輔導教師的活動情況、學生獲獎情況，納入教師量化考核，與教師的晉級、評優(yōu)、福利獎金掛鉤。由于堅持了客觀求實，同主要學科等文化課一視同仁的考評原則，對藝術課教師產(chǎn)生了強烈的激勵作用，增強了藝術教育的實施力度。
三、活躍校園，開展藝術教育活動
1。加強校園文化建設，對學生進行藝術熏陶。
校園本身就是學生接受藝術教育的樂園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項細小的設計都能給人以美的感染，藝術的熏陶，使學生感受到健康向上，奮發(fā)進取的力量，也使其精神得到凈化。我校注重校園文化建設，在圍墻上書寫標語，畫強身健體的圖案，樓內(nèi)懸掛名人畫像，各班有開辟了“書法篆刻專欄”，張貼學生的書法作品等，調(diào)動了學生參與的積極性。學校還開辟了藝術櫥窗，展示師生藝術作品，吸引了許多的藝術愛好者，成為學校的一道藝術風景線。學校金桃電視臺、溪源之聲廣播站播放優(yōu)秀歌曲，介紹優(yōu)秀文藝作品讓學生通過聽感受美。
2、學校牽線搭臺，讓師生充分表現(xiàn)藝術才華
我校XX年至今每年舉辦“梁祝杯”文化藝術節(jié)，演出的內(nèi)容豐富多彩，有集體操、舞蹈、獨唱、大合唱、課本劇等。這些節(jié)目是在年級組選拔出來的，格調(diào)高雅，健康向上，內(nèi)容豐富，題材新穎，生動活潑。
每年的“三八”、 “六一”、“教師節(jié)”、“國慶”、“元旦”舉行各班舉行文藝演出，使更多的學生參與文藝演出。開展豐富多彩的藝術教育活動，不僅是促進搞好藝術教育工作的重要途徑，也是發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)藝術人才的好方法。
我校還積極開展了書法、篆刻小組活動，聘請了中國書協(xié)會員查元康、汪精學等定期來校講座、輔導。特別是書法篆刻創(chuàng)作基地的建設，成了校園里一道亮麗的風景線。常年開放，讓師生參觀學習。為了開闊學生視野，常帶領學生外出寫生、參觀書畫展。編印了適合方案實施的校本課程。即：七年級以硬筆、毛筆習字正楷為主，重點規(guī)范漢字書寫為主，強調(diào)結(jié)構的搭配;八、九年級以臨帖及行楷結(jié)合為主，強調(diào)書寫的章法，指導學生學會自己創(chuàng)作。每年組織好全國書法考級來促進學生書寫水平的提高。學校近年來培養(yǎng)了一大批的書法人才。先后有近百名同學在各級各類競賽中獲獎，其中有十多位同學在全國級書法大賽中獲獎。
四、成績斐然，擴大藝術教育影響
我校鼓號隊多次承擔張渚鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府獻詞、接待歡迎任務，鼓號隊多次上街宣傳政策法規(guī)。學校自編越劇《十八相送》連續(xù)三年參加善卷風景區(qū)的梁祝文化旅游節(jié)開幕式文藝表演，XX年05月30日我校的獨唱《風啊，你不要吹》和小品《馬文才提親》應邀參加了張渚鎮(zhèn)慶六一廣場文藝演出演出活動，博得了在場觀眾的熱烈掌聲。我校還與華聯(lián)超市聯(lián)合舉辦了“秦漢流風—走近中國印”桃溪中學書法篆刻作品大型展覽活動，受到了社會的一致好評。春節(jié)期間，同學們還書寫了對聯(lián)送給敬老院、烈軍屬、孤寡老人。XX年12月，無錫市初中生毛筆書法競賽在桃溪中學舉行。XX年2月，央視春晚劇組為豬年春晚拍攝“各地過年風俗”的短片，來宜興專門拍攝了桃中學生在街頭寫春聯(lián)的場景，該節(jié)目在2月17日除夕春晚開始前播出。
書法篆刻興趣小組的學生在宜興市、無錫市級以上書畫比賽中獲得了較高等次的獎勵，該興趣小組也被評為無錫市先進學生集體。三年中，越劇《十八相送》和舞蹈《翠竹生生》分別獲XX年和XX年宜興市中學生文藝展演金獎，中學生獨唱獨奏比賽獲一等獎6人次、二等獎4人次，還有4人次獲無錫市級一、二、三等獎。其他形式的市級以上競賽近200人次。
藝術教育在我校的蓬勃開展，不但有力地促進了學生形象思維能力的發(fā)展，而且活躍了學生文化生活，豐富了學生的藝術知識，更重要的是促使了學生心理個性、特長的健康發(fā)展，培養(yǎng)了學生高尚的情操和精神世界。目前藝術教育已成為我校培養(yǎng)學生素質(zhì)合格并有特長的有效途徑，我校取得的成績受到兄弟學校的一致好評，省市領導多次到我�？疾�。在全校師生共同努力下，桃溪中學取得可喜的成績。XX年9月被宜興市委市政府授予“教學成果獎”，學校先后獲得了無錫市文明單位、無錫市安全文明校園、無錫市德育先進學校、無錫市課改示范點學校、無錫市綠色學校、無錫市現(xiàn)代教育技術先進學校、無錫市實驗教學標準化學校、無錫市食品衛(wèi)生a級單位、宜興市文明單位、宜興市先進學校、宜興市a級特色學校、宜興市基礎教育課程改革示范學校、宜興市健康促進學校等多項榮譽。
正是藝術教育的不斷深入開展，使學校的藝術氛圍更加濃郁，藝術之花到處盛開。我們懇請各位領導、各位專家給我們提出寶貴意見。今后，我們一定要虛心學習兄弟學校創(chuàng)建藝術教育特色學校的經(jīng)驗，按照學校藝術教育的具體規(guī)劃，一一加以落實，在今后的藝術教育工作中，以更大的熱情投入更新的探索，向更高層次更高藝術教育水平的方向邁進，為實現(xiàn)蘇南名校的目標而努力拼搏。
中學教育教學工作總結(jié)11
一、指導思想：
本學期，我校將在學校整體工作計劃的指導下，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學提質(zhì)量，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力，全面推進“雙減”工作，規(guī)范落實課程計劃，全面提高基礎教育的教學水平和質(zhì)量。
二、教學工作目標及要求
1、加強日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2、全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末、中考兩次終端考試中各科成績穩(wěn)步上升。每次考試后各教研組、年級組要舉行分析會，開展班級任課教師分析會，研究解決存在的問題，以及制定相應的對策。
3、要抓好日常管理工作，學生養(yǎng)成入校即學的習慣，七、八年級早讀任務仍然繼續(xù)落實到位，教學常規(guī)一月組織一次，教案備課檢查及時通報反饋，優(yōu)秀教案要提出表揚，對學生成績的跟蹤和研究以及配合學校各部門迎接上級的各類檢查等。
三、教學工作任務及措施
1、加強學習，促進教育觀念進一步更新。
隨著”學習型社會”概念的深入人心，作為一名教師應通過各種途徑積極閱讀、學習有關新的教學理念，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性；通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念滲透性地應用于整個教學過程。禁止“一教多輔”，施行各年級各學科作業(yè)印刷審批制。
2、完善常規(guī)，促進教學質(zhì)量進一步提高。
(1)嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，開齊上足各類課程，科學合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的'學習負擔。
(2)制定各學科教學計劃。教師必須認真學習各學科課程標準，通讀全冊教材及有關參考資料，在明確教學目的、重、難點，了解學情的基礎上，擬定可行的教學計劃，做到目的要求明確，進度適宜，措施得體。強化課堂效率和效益意識，落實“以生為本、以師主導”的課堂教學模式。
(3)加強教學工作過程管理，提高教學質(zhì)量。努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。精心備課。備好課是上好課的前提和基礎，而集體備課又是個人備好課的保證。因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時要腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，體現(xiàn)教學的科學性。
四、教研組、備課組分工與合作相結(jié)合，提高教研效率。
各學科備課組長，教研組長學期初部署好一學期的備課分工計劃，讓各位教師提前搜集資料，要求教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能準確地評價所教知識在整個知識體系中的作用，在研討時與參予教師共同研討、互動，完善集體備課，并結(jié)合班級學生的特點進行個性化的修改。分工與合作相結(jié)合力求既減輕負擔，又集思廣益，提高效益。
五、加強教學常規(guī)管理，落實常規(guī)要求。
教學常規(guī)繼續(xù)強力實行“月月查”制度。
�。�1）認真?zhèn)湔n。本學期計劃建議各個教研組、備課組展開匯編“學練案”工作。對于那些經(jīng)得起研討，或是教師打磨過的、已經(jīng)多次使用過的“學練案”案，或是教師在上課過程中感觸深刻的教案，或是適合學情的優(yōu)秀教案，教務處進行匯總匯編，最終成為學校的一項校本資源進行開發(fā)。目前，“政治歷史化學”等學科，已經(jīng)具備較為完善的“學練案”，其他學科可以效仿。同時各科教師要及時寫好課后反思，把教學中的點滴成敗得失及時記錄在教案后，堅決反對抄襲他人教案、沿用舊教案上課，杜絕上課無教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象。
�。�2）認真上課。各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，督促學生做好上課準備。課堂教學要講究實效，做到教學目的明確，改進教法，注重學生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重學生的個性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規(guī)范，教學時間安排合理，準時上下課。強化課程意識，嚴格按照課表上課。
�。�3）精選細批。作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設計要有針對性，力求科學、客觀、有效，嚴格控制作業(yè)量，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學與生活相聯(lián)系。練習的設計，要有利于學生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。批改字跡公正美觀，錯題要求學生訂正并復批，嚴禁體罰或變相體罰學生。利用周三的集體備課活動時間，設計一周的課堂練習、課后作業(yè)、周末作業(yè)，定要經(jīng)過研討定型，統(tǒng)一思想，經(jīng)過審批后，印制給學生使用。
�。�4）耐心輔導。面向全體學生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強對學困生的輔導，每位教師在教學中要進一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果，畢業(yè)班的任課教師需要篩選出本學科的有效人群進行重點補差，立足基礎，提高學習興趣。
�。�5）控制調(diào)研頻次，科學檢測�？茖W地安排考核內(nèi)容，不斷改革考查方式，做到有利于學生的個性發(fā)展，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，有利于學生的全面素質(zhì)提高。
六、開展行之有效的教研活動，課改的主陣地在課堂。
本學期我校將進教學模式改革，探究“四中經(jīng)典課堂模式”。本學期教研按4個層面：
�。�1）教研組長示范課，在典型的示范引領下每位新教師每人上一節(jié)診斷研討課。
�。�2）黨員教師示范課，黨員教師應該沖在教學改革的第一線，為年輕教師樹立榜樣。
（3）亮點展示課，在示范課基礎上，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺，推出我校教師的亮點展示課，他們的課有自己獨特的教學風格，有可以借鑒學習的地方，聽后各位教師提出寶貴意見，這就是引路課。
�。�4）開展課堂新模式展示周活動。
中學教育教學工作總結(jié)12
在這一年的教學中，自己踏踏實實、勤勤懇懇的努力工作，認認真真的做好老師的本職工作。這一年是充實的一年，收獲的一年，在這一年里不僅教學經(jīng)驗有所提高，相關的理論知識，實踐知識也有所提高，并認真的完成上級所布置的任務，并取得了優(yōu)異的成績。
我所教的是八年級學生，八年級學生大多數(shù)是14、15歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。掌握其規(guī)律教學，更應善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的.精神，變被動學習為主動自覺學習。下面我談談這一學期來我對八年級地理的幾點體會：
一、思想方面
積極參加xx學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學工作
認真學習、吃透教材，深入鉆研教材，分析學生的基本情況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為學生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學六認真。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無準備之仗。積極參加校內(nèi)外教學研討活動，積極投身到教學改革的前沿。及時反饋教學信息，認真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
三、個人學習
堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動，認真與老教師們備課，吸取他們的長處，改正自己的不足之處。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務。為學生服務。
四、取得的成績
回顧過去的一年，我所任教的初xx年級xx班，地理取得了不錯的成績，平均分都名列前茅，學生的知識也得到了相應的提高。
中學教育教學工作總結(jié)13
本學期來，學校教育教學工作以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研，加強教師隊伍建設，狠抓教育管理，據(jù)此本人開展了一系列教育教學活動，順利地完成了本學期的工作任務。現(xiàn)將一學期的工作回顧如下：
一、德育工作：
1、課堂教學過程中，狠抓學生管理。以《中學生日常行為規(guī)范》和《育才高中中學生行為準則》為依據(jù)，嚴格要求學生，使學生生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成自覺的良好的行為習慣。
2、課后做好學生的思想了解和溝通工作。利用課余時間，找部分學習興趣不濃，學習習慣不佳的學生進行溝通和引導。
3、對學生進行理想教育和人生職業(yè)規(guī)劃的設計指導。作為心理輔導教師，學生給予了極高的信任，在學生有所需時，本人提供了積極的幫助。
二、教學工作：
一、認真?zhèn)湔n。從備學生和備教材備出發(fā)，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的教學課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能。提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上要求都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽其它老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，在集體備課中，邀請其他老師來評課，征求他們的意見，改進工作。
四、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的'輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
三、存在的不足和今后努力的方向：
1、大力開展讀書活動，提高自我理論素養(yǎng)。加強讀書文化建設，營造濃厚學習氛圍，開展集體閱讀、自我閱讀等活動，培養(yǎng)自我的讀書習慣，提高教師的理論素養(yǎng)和文化底蘊。
2、狠抓課堂教學常規(guī)，尤其加大組織教學和管理課堂能力的監(jiān)管力度。進一步規(guī)范學生課堂學習行為，努力提高課堂45分鐘效益。
3、規(guī)范教學常規(guī)檢查。尤其注重教學反思、教學敘事的評價，提高自我新課程研究水平。
4、繼續(xù)落實好自我確定的“八個一工程”。研究并改進改進一個教育教學實踐問題、完成一個學生成功輔導案例、上一堂學校滿意的能展示自己教學模式和風格的展示課、編寫一個可供交流使用的教案、編制一套高水平的綜合試卷、研修一本現(xiàn)代教育理論與實踐的圖書、寫一份教育敘事或教育案例、建立完善一個自己的教育教學博客。
5、教育管理中，要加大對全體學生的關注度，對部分問題學生輔導力度不夠，效果不明顯，需要探尋新的思路和方向。
中學教育教學工作總結(jié)14
加強學校藝術教育，不僅可以培養(yǎng)學生在藝術方面的欣賞能力，表現(xiàn)能力，創(chuàng)造能力，提高學生的審美素質(zhì)和藝術修養(yǎng)，而且對于提高學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)和勞動技能素質(zhì)都有深遠的意義。
我校非常重視藝術教育，也取得了比較突出的成績。用《教育文摘周報》20xx年2月6日第12版對我校藝術教育的專版報道的標題的話來說，我校是“不是‘特色’的藝術特色學�！薄槭裁催@么說?是因為我們沒有進入武昌區(qū)的四所“藝術特色學校名單”，我們沒有資格從初中招收有藝術特長的學生;但是我們在藝術教育方面所取得的成績卻在武昌區(qū)，乃至武漢市都比較突出。
從在校藝術生的規(guī)模來看：高一尚沒分科，也還沒有編成專門的藝術班，全年級553人，就已有110人(在籍60人，借讀50人)報名參加美術訓練，非美術生的藝術生報名工作正在進行中;高二全年級602人，美術生163人(在籍78人，借讀85人)，編有3個專門的藝術班;高三全年級602人，美術生155人(在籍98人，借讀57人)，編有2個專門的美術班，另有綜藝類(含音樂)藝術生29人(在籍18人，借讀11人)。
從藝術生近三年參加有關比賽獲獎的情況來看：20xx年11月榮獲湖北省社會體育管理中心授予“20xx年全國萬人健美操大眾鍛煉標準大賽湖北分賽區(qū)啦啦操”中學組一級花球一等獎(省級);20xx年榮獲武漢市教育局授予“20xx年肯德基全國青少年校園青春健身操大賽”武漢賽區(qū)一等獎(市級);20xx年7月榮獲武漢市教育局授予“全國校園青春健身操大賽(武漢賽區(qū))健身操一等獎”(市級);20xx年10月在溫州參加全國健美操冠軍賽暨聯(lián)賽總決賽6人操獲全國第二名;20xx年12月榮獲武漢市教育局授予“學生器樂比賽”三等獎(市級);20xx年，獲得武昌區(qū)中秋朗誦達人比賽第一名，湖北省第九屆黃鶴美育節(jié)優(yōu)秀文藝節(jié)目展演朗誦組一等獎，湖北省高中生演講比賽二等獎。17名學生獲省第八屆藝術小人才比賽一等獎，54人獲二等獎。
從近三年藝術生高考的情況來看：20xx年上一本44人，二本24人，三本48人，合計本科116人;20xx年上一本105人，二本33人，三本34人，合計本科172人;20xx年上一本55人，二本26人，三本23人，合計本科104人。
從近三年媒體報道我校藝術教育的情況來看：20xx年12月，《湖北日報》《武漢晚報》《楚天都市報》均對我校20xx年“飛揚青春”藝術節(jié)進行了報道;20xx年12月1日，陸校長受邀在湖北電視臺“都市聚焦”欄目談了我校的'藝術教育;20xx年1月9日，《武漢晚報》以《十五中“姐妹花”走上藝考成才之路》為題報道我校高三(12)班陳詩琪和聶晶同學依據(jù)自身特點走藝術成才之路的事跡;20xx年2月6日，《教育文摘周報》以《為孩子點亮另一盞燈不是“特色”的藝術學�！窞轭}報道我校藝術教育的情況;等等。
概括地說，我校藝術教育主要有如下幾個特點：
一是領導非常重視。
學校秉承“文理并重、特色發(fā)展”的辦學理念，注重特色發(fā)展。應當說，藝術教育就是我校的重要特色。
1、學校成立了體衛(wèi)藝工作領導小組。由校長掛帥，分管校長統(tǒng)一指揮，年級、處室及教研組相互協(xié)助組織實施。
2、學校配備了精干的藝術教育專職隊伍。音樂教師3人，美術教師4人。綜藝藝術生由3位音樂教師各負責一個年級，美術生由陳明生老師總負責。
3，學校非常重視對藝術教育的投入。建有專門的藝術樓，有音樂教室4間，琴房6個，舞蹈房1個，美術教室9間。今年還對藝術樓的墻面文化進行了重點改造。對專用教室、器材、教學需要的各種教具等教學設施配足配齊，確保藝術活動所需的相關經(jīng)費。
4、學校非常重視藝術教育的制度建設與落實。如，藝術生的選拔與編班，藝術生的專業(yè)培訓與收費管理，美術生外出寫生，藝術節(jié)、學農(nóng)與軍訓中的文藝晚會安排，等等，都有相關規(guī)定與制度。每項工作與活動的開展，都要求事先有計劃，事中有實錄，事后有總結(jié)。
二是規(guī)范藝術課堂。
1、規(guī)范藝術課堂教學管理。按照教育部標準開齊、開足美術、音樂課。組織教師認真學習《課程標準》，更新教育觀念，規(guī)范藝術教學的課堂管理。在我校，美術、音樂課與高考學科同等重要，管理要求也絲毫不比高考學科低。
2、根據(jù)需求合理開設藝術拓展課。如毛線編織、十字繡、中國結(jié)、毛筆書法、美術欣賞等藝術拓展課就很受學生歡迎。
三是提供展示平臺
1、藝術節(jié)：一年一度，每次時間跨度一個月，一般在每年的11月舉行，分層、分類選拔，包括聲樂類比賽、器樂類比賽、舞蹈類(含模特表演)比賽、課本劇比賽、繪畫比賽、書法(包括毛筆和硬筆)比賽、攝影比賽等，最終是一場大型舞臺演出呈現(xiàn)進入決賽的優(yōu)秀節(jié)目，對參加決賽的優(yōu)秀作品，我們還安排評委組織評獎。節(jié)目中有時還有往屆畢業(yè)的學生或武漢音樂學院的師生主動要求前來友情出場演出。活動一般還邀請區(qū)教育局領導、社區(qū)領導及有關媒體記者前來觀摩和指導。藝術節(jié)的消息在學校網(wǎng)站和《博文》�？�、區(qū)教育局網(wǎng)站和有關刊物以及湖北電視臺、武漢教育電視臺、《湖北日報》《武漢晚報》《楚天都市報》等媒體報道。學生參與積極性高，參與面廣，節(jié)目表現(xiàn)水平也較高。
2、革命傳統(tǒng)歌曲比賽、課本劇表演比賽等文藝匯演。
3、學生社團：我�，F(xiàn)有廣播站、文學社、音樂社、動漫社、電影社等藝術社團。社團由學生自愿申報、組織，由學校團委統(tǒng)一管理。學校為學生社團活動提供必要的服務和指導。
4、拓展課：既是教學課，也是學生展示特長的舞臺。
5、班會、道德講堂、學農(nóng)、軍訓、美術生外出寫生等德育活動，也是學生展示藝術才華的好舞臺。
6、組織學生參加有關比賽。
四是加強交流合作
1、藝術生專業(yè)培訓，我們邀請電視臺和高校的專家對學生進行藝術專業(yè)培訓和應考指導。
2、20xx年10月，學校與武漢音樂學院結(jié)成合作伙伴，成為武漢音樂學院民樂系教學實踐基地。
3、我們有時還與校外強勢培訓機構進行合作。
總之，學校通過強化藝術教育，既提高了學生的審美素養(yǎng)，又提高了學生綜合素質(zhì)，純潔了校風，培養(yǎng)了學生良好的精神風貌。學校每年向國美、央美、武大、華工、湖美、武音、川大、川師、華師等名校輸送大量優(yōu)秀學生。在幾次省級示范高中復評中都被督學評價為“表現(xiàn)突出”。
當然，藝術教育工作事關學生健康成長，既是常規(guī)工作，又是長期工作，我們雖做了一些工作，但任重道遠。我校的藝術樓，現(xiàn)有場地也無法完全滿足藝術教育的需要。特別是美術教室不夠，美術教師人手也不夠。我們將全力以赴繼續(xù)做好學校藝術教育工作，確保學生身心健康發(fā)展，為創(chuàng)建和諧、平安、健康的校園做出應有的貢獻。
中學教育教學工作總結(jié)15
二oxx年十二月十八日，這一天將永遠定格在歷史的長河中，銘刻在懷化技校人的記憶里。那一刻，給我們的不只是簡單的歡呼與興奮，不只是我們?nèi)松鷼v程的短暫插曲或片斷。那一刻，給我們的是一種新的體驗，一種作為懷化技校人的無比自豪。它是一種印證，印證了懷化技校過去的曲折和艱難；它是一種展示，展示了懷化技校今天的發(fā)展與現(xiàn)狀。它又是一種演繹，演繹著懷化技校明天的燦爛與輝煌。應該講，天時、地利、人和，再加技校人的認真、努力和奉獻，懷化技校建校三十周年校慶慶典活動取得了圓滿成功。校慶雖然已經(jīng)過去，但校慶的忙碌而喜慶的場面令我們久久難忘，有一種熱愛學校的感情更深沉地持續(xù)著，那是一種精神財富，其意義和價值已經(jīng)超越了校慶本身。
建校三十周年慶典活動和諧、熱烈、簡約、吉祥，受到來自上級領導、各位校友、廣大師生和社會各界的普遍贊譽，在懷化技校發(fā)展史上寫下了濃墨重彩的一筆。為總結(jié)經(jīng)驗、弘揚精神，開創(chuàng)未來，現(xiàn)將校慶慶典活動總結(jié)如下。
一、領導重視，思想統(tǒng)一
懷化技校建校三十年校慶不僅是懷化技校發(fā)展史上絕無僅有的盛事，更是懷化技校歷屆校友重返母校聚首的喜事，也是展示學校發(fā)展與成就，倍受廣大教職員工和社會關注的大事。學校領導抓住校慶活動作為推進學校發(fā)展的良好機遇，通過校慶，弘揚傳統(tǒng)，凝聚人心，塑造形象，建設和諧校園，為技師學院而奮斗。
三十年校慶慶典活動既是對學校三十年辦學歷史的凝煉和總結(jié)，又是學校承前啟后繼往開來的嶄新起點。利用籌備校慶的機會，認真回顧歷史，總結(jié)經(jīng)驗，進一步端正辦學方向，明確辦學目標，理清辦學思路，使學校實現(xiàn)新的發(fā)展。通過舉辦校慶活動，充分展示懷化技校發(fā)展的成就，爭取社會各界對學校發(fā)展的關心和支持。利用校慶機會，把歷屆校友聯(lián)絡起來，使他們情系懷化技校，從各方面支持母校的發(fā)展，成為學校發(fā)展的寶貴資源。
校慶活動從籌備到慶典日的工作，始終是在上級領導和主管部門的支持與關注下，在學校黨委和行政的具體領導下，有計劃、有步驟地進行。學校專門成立了以羅向東校長為組長、黨委書記王進軍為顧問，其它校領導及科室負責人為成員的三十年校慶籌備領導小組。下設校慶辦公室，具體制訂校慶活動的方案、措施、工作進程及督促，檢查、落實執(zhí)行情況。從啟動到籌備再到慶典活動都作出詳細的規(guī)劃和措施。特別是最后階段，學校將校慶慶典活動工作進行了更為詳盡的細化，由校領導親自掛帥，責任到人，實行一天一匯報，兩天一碰頭，極大地提高了工作效率。如王書記分管的印制校慶掛歷和請柬組的同志們首先優(yōu)質(zhì)高效地完成了任務；羅校長負責的光碟制作組的同志們善于打硬仗，在時間緊，難度大的情況下，不折不扣優(yōu)質(zhì)完成任務；戴付副校長負責的編印校慶紀念冊的同志們，在任務的攻堅階段，工作到凌晨4時多，也要保質(zhì)完成任務……。特別是市社主要負責人對學校校慶工作非常關注，除多次予以重要指示外，慶典日的前幾天，還多次親臨學校給予指導。所以說，各級領導的重視、關注與支持，是校慶活動成功的保證。
三、加強宣傳，營造氛圍
為擴大校慶的社會影響，廣泛聚集興校力量，精心打造學校品牌。校慶籌備對三十年校慶的宣傳工作殫精竭慮。學校網(wǎng)站上重點突出了校慶內(nèi)容、營造濃烈的校慶氣氛，宣傳學校歷史，介紹杰出校友，發(fā)布校慶籌備公告和“致校友的一封信”。學校還與媒體緊密接觸，以獲得社會各界支持。為了讓廣大校友和懷化人民及時了解我校三十年校慶籌備情況，學校先后多次在“懷化日報”上對學校的校慶進展情況進行了宣傳報道。懷化技校三十年校慶的信息覆蓋面幾乎達到全市知曉，傾城共睹的地步。校內(nèi)，通過召開各種類型的專題會議，對師生員工進行廣泛宣傳動員，闡明校慶的目的和意義。同時在在校學生中組織各種“我為校慶做貢獻”的活動，使整個校園浸潤在濃烈的校慶氛圍中。通過一系列宣傳發(fā)動，師生員工統(tǒng)一了思想，激發(fā)了熱情，調(diào)動了積極性，以主人翁的姿態(tài)投入到校慶籌備活動的熱潮中。學校領導多次向市委、市政府及有關部門匯報校慶進展工作，各級領導都給予了高度評價。校慶慶典期間，上級領導、有關部門、企事業(yè)單位，兄弟學校、新聞媒體都以各種途徑和形式表達了對我校校慶的祝賀，既擴大了我校的社會影響，也提升了學校的社會知名度。
建校至今，學校共培養(yǎng)了各級各類學生二萬余名，他們遍及各地，在不同的`崗位上，為祖國經(jīng)濟增長，社會進步做出自己的貢獻。舉辦校慶，與校友的支持與參與是必不可少的。密切聯(lián)系校友，聯(lián)銘校友也是校慶工作的基礎，也是展示懷化技校過去輝煌歷史，提升三十年校慶慶典儀式品位的一個重要方面。學校通過班主任，任課教師及同學之間以及網(wǎng)上發(fā)通告等方式聯(lián)銘校友。由于時間緊，加上經(jīng)驗不足，許多校友一時聯(lián)系不上。但一知悉母校將舉行三十周年校慶時，校友們都表示了極大的熱情和支持。來參加校慶的校友們也為母校三十歲生日增色不少。廣大校友們通過回母校參加校慶為平臺，聯(lián)銘了感情，增進了了解。親眼目睹了母校三十年來的日新月異的變化，對母校的發(fā)展更加充滿信心，他們紛紛出謀策劃，解囊捐資，象食雜班學生周海兵就個人捐資一萬，而果品五班的學生孫新華，更是個人捐資二萬。至于捐幾百上千的還有很多很多。校友們通過這樣的活動，看到了學校的未來，他們祝愿學校的明天更美好。
五、改善環(huán)境，展示風貌
改善校園環(huán)境是校慶工作中工作量大，要求高的工作之一，學校本著“少花錢，多辦事”的原則，對校園的環(huán)境進行了全面整理。從校慶籌備工作啟動之日起，負責校園環(huán)境建設的后勤，學�？频耐緜�，加班加點抓工作。在校慶慶典日前，完成了校園一些破舊建設的改造，校園的衛(wèi)生清理，校園導示標語的制作與安裝，校園綠化的移栽與補缺，校慶的廣告宣傳牌等，充分綠化、美化、亮化，學校面貌煥然一新。突出了懷化技校三十年校慶的喜慶氛圍。優(yōu)美的校園環(huán)境，有序的管理，讓多年未曾回過母校的老校友連連發(fā)出贊嘆，受到來賓、校友、師生的一致好評。通過本次校慶活動，校園環(huán)境有了新的更新，創(chuàng)造了一個良好的、環(huán)境優(yōu)美的育人環(huán)境，推動學校工作上了新臺階。
編排校慶紀念冊是整個校慶活動的重中之重，要盡可能把懷化技校三十年的精華全部體現(xiàn)出來，在短暫的時限內(nèi)，確感非常困難。在此情況下，校領導坐陣掛帥，責任人根據(jù)現(xiàn)有實際情況，不畏艱難，反復到檔案室查找資料，多次走訪老領導，老同志，反復征求意見，反復修改其稿，幾乎是一字一句一推敲，到最后定稿，幾乎連原始的痕跡都找不到了，基本是推倒重寫的。
為了精心設計好校慶紀念冊，設計方案的反復修改，幾乎采用哪張圖片，放在哪一頁，哪一個位置，從紙質(zhì)的選擇到內(nèi)容的安排，到版塊的布局，到文字的撰寫，甚至色彩的配置都反復征求意見，先后拿出初稿，修改稿，定審稿。最后特色鮮明，設計精美，內(nèi)容豐富的《校慶紀念冊》，得到了歷屆校友、各界人士和廣大師生的高度贊譽。校慶的掛歷、紀念品、光碟、請柬等等一批精美的作品都是在這種狀態(tài)中完成的。
另外，校慶慶典日的安排，也是在這種高效的狀態(tài)下完成的。三十年的輝煌業(yè)績，幾個月的精心籌備，學校領導的組織才華和全體教師的凝聚力，將在短短的幾個小時體現(xiàn)出來，不容易啊！在制訂計劃時，首先考慮到的是事事有人做，再考慮人人有事做。羅校長親自安排慶典日一日日程，并充分征求各級領導及主管部門的意見和建議，反復斟酌，最后形成了今天的“活動指南”。對三十年校慶慶典順利進行，起到了決定性作用。
文藝演出，濃墨重彩地抒寫了懷化技校曲折光輝的發(fā)展歷程，彰顯了“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的懷化技校人的精神，場面壯麗，氣勢恢宏，既如史詩般莊重雋永，又如錦銹華彩般璀璨奪目，演出獲得非常成功，得到社會各界及校友一致好評。全體參與演出工作的老師們加班加點，白天要處理日常工作或上課，只有利用午休、課余時間排練，超負荷的工作達近兩個月之久，沒有周末，沒有休假，他們毫無怨言。就是憑著這股毅力和作風以及技校人“打不跨、壓不彎”的鋼鐵精神，大家齊心協(xié)力，團結(jié)一致，很好地完成了學校賦予的這一光榮歷史使命。
另外，廣大參與演出的學生則是演出中最可愛的人。他們憑著最單純的對學校的愛，對集體的愛，對校慶的奉獻，利用平時的午休和課余時間，利用學校有限的空間，抓住一切機會練習。他們失去了很多，但他們無怨無悔。特別是參加合唱的80余位同學，在演出持續(xù)的50分鐘內(nèi)，為了演出的需要，以要求的姿勢，手持鮮花、紅旗，面帶微笑，冒著寒冷，站了50多分鐘，成了整個演出中一道最絢麗的亮點。很多同學說，這50分鐘或許是他們一輩子最值得回憶的50分鐘。我們知道，這50分鐘是學生們用自己的愛編織的最美麗的50分鐘，他們用愛奉獻給技校母親永久的輝煌。但是留給他們自己和所有技校人的卻是永遠都不能忘卻的刻骨銘心的永恒回憶。這就是懷化技校人的精神。
七、慶典隆重，好評如潮
參加慶典大會的還有多年來一直關心和支持技校發(fā)展的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、市直有關部門領導，兄弟學校領導、友好單位和部分企事業(yè)單位代表，曾經(jīng)在懷化技校工作過的老師，在懷化技校學習過的校友們及新聞界的人士，約1000余人。
羅向東校長在致辭中介紹了懷化技校三十年建校歷史和艱苦創(chuàng)業(yè)歷程以及現(xiàn)在所取得的輝煌成就，對前來參加慶典的各位領導、各位校友以及社會各界人士、友好單位表示衷心的問候和熱烈的歡迎。向所有關注懷化技校的朋友們致以最誠摯的感謝！楊副市長代表市委市政府向懷化技校的全體師生員工和社會各界朋友致以最熱烈的祝賀！他殷切希望我校能以三十年校慶為新起點，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步解放思想，抓住機遇，加快發(fā)展，以“依法治校，特色強校，隊伍立校，質(zhì)量存校，科研興校”為己任，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，開拓創(chuàng)新，大力培養(yǎng)全面發(fā)展的新人才，為全面建設小康社會，加快社會主義現(xiàn)代化建設，為我市職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展作出更大的貢獻，他最后衷心祝愿懷化技校的事業(yè)蒸蒸日上，生機蓬勃，前程似綿。慶典禮儀由學校黨委書記王進軍同志主持。全國供銷總社、省社及全國、全省、全市有關單位，領導和校友紛紛發(fā)來賀電賀信。
整個慶典活動受到社會各界的普遍關注，懷化電視臺、《懷化日報》、《邊城晚報》等新聞媒體對我校三十年校慶進行了報道，各級領導對我校三十年校慶慶典給予了充分肯定。
本次校慶活動大大提高了我校的社會知名度，學校聲望大幅提高。
校慶是對我校干部、師生員工精神面貌，綜合素質(zhì)的一次大檢閱。校慶各項工作的總體策劃，編印各類校慶材料，設計制作校慶紀念冊、掛歷、紀念品，登門邀請，送發(fā)邀請函，以及慶典期間從校慶宣傳到校園規(guī)劃整治，從接待工作到安全保衛(wèi)，從禮儀服務到后勤保障等方面所有的工作，都力求嚴謹、務實。校慶期間，會務、接待、宣傳、學生工作、禮品管理，后勤保障，安全保衛(wèi)等工作小組，均由校級領導分工負責。小組之間分工明確，相互協(xié)作，創(chuàng)造性地開展工作。大家不圖名利，不講報酬，勤奮工作，無私奉獻。會務組的同志從主席臺的搭建到場景的設計，從嘉賓位次的安排到鮮花彩旗的擺放，都認真規(guī)劃，細致考慮，努力做到“萬無一失”。來賓、校友的接待，接待組提前計劃，精心準備，從行車路線，報到登記到午前休息，午宴席次的安排等，均周到細致，力爭做到“滴水不漏”。安全保衛(wèi)組積極與紅星派出所聯(lián)系，成立機構，制定應急預案，爭取他們的大力支持和幫助，校慶期間每一次重大活動，交通指揮有力，秩序維護井然，沒有發(fā)生一起事故。
籌資籌物成績顯著。由于組織到位，宣傳得當，措施得力，積極配合，許多單位，兄弟學校，個人、校友先后為三十年校慶捐資捐物。截止到12月18日，學校共收到捐贈40多萬元，其中捐資30多萬元，目前有些捐資仍在陸續(xù)到賬。
九、總結(jié)不足，再譜新功
校慶工作雖然取得了校大成功，但是由于時間倉促，經(jīng)驗不足和一些歷史原因，校慶工作也存在和暴露出一些問題，主要有：
�。�1）籌備校慶的時間太短，校友的情況掌握得不是很清楚，相關的科室不能提出準確的校友名單和聯(lián)系方式；
（2）相關的班主任在通知本班學生方面做的不太好，致使好多校友不能來校參加慶典活動；
�。�3）極個別的老師未能融入校慶的主流之中；
�。�4）有的科室工作效率低下，影響了校慶工作的正常進行；
�。�5）檔案資料的收集工作存在許多空白，許多珍貴資料無處查找，尤其是聲像資料幾乎是空白；
�。�6）畢竟學校舉行這樣的大型慶典接待活動還是第一次，所以組織接待工作經(jīng)驗不足，對重大活動的接待考慮不夠周全，還有漏洞存在，例如我們好多校友聞訊來校以后，沒有志愿者引導到捐贈處，結(jié)果本來想捐贈的看到?jīng)]有理睬便在學�；斡屏艘蝗Ρ阕吡说龋贿@次校慶活動中暴露的這些問題，有些是不可預見的，有的是我們?nèi)粘９芾砉ぷ髦虚L期形成的習慣，這就要求我們高度重視，認真分析研究，找準產(chǎn)生問題的癥結(jié)，有針對性地加以解決。
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